Semana de 13 de novembro a 18 de novembro de 2023

De 13 de novembro de 2023 até 18 de novembro de 2023

GR
EDITAL Nº 798/GR/UFFS/2023 EDITAL Nº 799/GR/UFFS/2023 (ALTERADO) EDITAL Nº 800/GR/UFFS/2023 EDITAL Nº 801/GR/UFFS/2023 EDITAL Nº 802/GR/UFFS/2023 EDITAL Nº 803/GR/UFFS/2023 PORTARIA DE PESSOAL Nº 1071/GR/UFFS/2023 PORTARIA DE PESSOAL Nº 1072/GR/UFFS/2023 PORTARIA DE PESSOAL Nº 1073/GR/UFFS/2023 PORTARIA DE PESSOAL Nº 1074/GR/UFFS/2023 PORTARIA DE PESSOAL Nº 1075/GR/UFFS/2023 PORTARIA DE PESSOAL Nº 1076/GR/UFFS/2023 PORTARIA DE PESSOAL Nº 1077/GR/UFFS/2023 PORTARIA DE PESSOAL Nº 1078/GR/UFFS/2023 (REVOGADA) PORTARIA DE PESSOAL Nº 1079/GR/UFFS/2023 PORTARIA DE PESSOAL Nº 1080/GR/UFFS/2023 (REVOGADA) PORTARIA DE PESSOAL Nº 1081/GR/UFFS/2023 PORTARIA DE PESSOAL Nº 1082/GR/UFFS/2023 PORTARIA DE PESSOAL Nº 1083/GR/UFFS/2023 PORTARIA DE PESSOAL Nº 1084/GR/UFFS/2023 PORTARIA DE PESSOAL Nº 1085/GR/UFFS/2023 PORTARIA DE PESSOAL Nº 1086/GR/UFFS/2023 PORTARIA DE PESSOAL Nº 1087/GR/UFFS/2023 PORTARIA DE PESSOAL Nº 1088/GR/UFFS/2023 PORTARIA DE PESSOAL Nº 1089/GR/UFFS/2023 PORTARIA DE PESSOAL Nº 1090/GR/UFFS/2023 PORTARIA DE PESSOAL Nº 1091/GR/UFFS/2023 PORTARIA DE PESSOAL Nº 1092/GR/UFFS/2023 PORTARIA DE PESSOAL Nº 1093/GR/UFFS/2023 PORTARIA DE PESSOAL Nº 1094/GR/UFFS/2023 PORTARIA Nº 3158/GR/UFFS/2023 PORTARIA Nº 3159/GR/UFFS/2023 PORTARIA Nº 3160/GR/UFFS/2023 PORTARIA Nº 3161/GR/UFFS/2023 PORTARIA Nº 3162/GR/UFFS/2023 PORTARIA Nº 3163/GR/UFFS/2023 PORTARIA Nº 3164/GR/UFFS/2023 (REVOGADA) PORTARIA Nº 3165/GR/UFFS/2023 PORTARIA Nº 3166/GR/UFFS/2023 PORTARIA Nº 3167/GR/UFFS/2023 (REVOGADA) PORTARIA Nº 3168/GR/UFFS/2023 (REVOGADA) PORTARIA Nº 3169/GR/UFFS/2023 PORTARIA Nº 3170/GR/UFFS/2023 (REVOGADA) PORTARIA Nº 3171/GR/UFFS/2023 PORTARIA Nº 3172/GR/UFFS/2023 (REVOGADA) PORTARIA Nº 3173/GR/UFFS/2023 PORTARIA Nº 3174/GR/UFFS/2023 PORTARIA Nº 3175/GR/UFFS/2023 PORTARIA Nº 3176/GR/UFFS/2023 (ALTERADA) PORTARIA Nº 3177/GR/UFFS/2023 (REVOGADA) PORTARIA Nº 3178/GR/UFFS/2023 (REVOGADA) PORTARIA Nº 3179/GR/UFFS/2023
PPG EC CL
ACAD LS
PPG EL CH
CONSUNI CPPGEC
CG MTML CL
PPG PROFMAT CH
CONSUNI CGAE
CONSC RE
PROGESP
PROGRAD
PROAD
PPG ADR LS
SUCL
PPG H CH
CONSCOM ER
CEL CIS
CG AGRB CH
CONSUNI CAPGP
CCL
CCH
CRE
PPG DPP CL

GR

HOMOLOGAÇÃO DO RESULTADO FINAL DO EDITAL Nº 685/GR/UFFS/2023 DE SELEÇÃO DE ESTAGIÁRIOS PARA ESTÁGIO NÃO OBRIGATÓRIO
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, torna pública a homologação do resultado final do EDITAL Nº 685/GR/UFFS/2023 para o Processo Seletivo para Contratação de Estagiário do Curso de Administração ou Ciência da Computação ou Pedagogia ou Letras (Português e Espanhol) da UFFS Campus Chapecó, para atuação na Diretoria de Pós-Graduação da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação.
 
1 DO RESULTADO FINAL
1.1  Ampla Concorrência:
Nomes
Curso
Classificação
Ana Roza Jorge Neta
Ciências da Computação
Rafael Henrique Megier Cazali
Ciências da Computação
João Luís Almeida Santos
Letras (Português e Espanhol)
Wesley Guedes de Oliveira
Ciências da Computação
Djonatan Riquelme Clein Bonelli
Ciências da Computação
Felipe Soldatelli Motta
Ciências da Computação
Luisa Feil Kroth
Ciências da Computação
Marcelle Garcia de Souza
Ciências da Computação
 
Conforme o EDITAL Nº 685/GR/UFFS/2023, a validade da seleção será de 02 anos, a contar da data da publicação da homologação do resultado final.
 
O candidato serão convocados através de edital específico que será divulgado no site www.uffs.edu.br > Acesso Fácil > Boletim Oficial > Editais > Gabinete do Reitor, seguindo a ordem de classificação, de acordo com a necessidade do setor de atuação.
 

Chapecó-SC, 13 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

Documento Histórico

EDITAL Nº 798/GR/UFFS/2023

SELEÇÃO DE BOLSISTAS PARA O PROGRAMA DE AMPLIAÇÃO E CONSOLIDAÇÃO DE TECNOLOGIAS E INOVAÇÃO NO CONTEXTO EDUCACIONAL
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, torna público o presente edital, que define os critérios para seleção de bolsistas para o Programa de Ampliação e Consolidação de Tecnologias e Inovação no Contexto Educacional - PRACTICE.
 
1 DO OBJETIVO
1.1  Selecionar discentes, conforme critérios estabelecidos pelo presente Edital, para bolsista e cadastro de reserva de bolsistas no Programa de Ampliação e Consolidação de Tecnologias e Inovação no Contexto Educacional - PRACTICE nos Campi da UFFS.
 
2 DOS PROPONENTES
2.1  Podem se inscrever discentes regularmente matriculados nos Cursos de Graduação da UFFS, exceto estudantes matriculados em cursos cujo turno de oferta seja integral.
2.2  O proponente pode enviar uma única inscrição, que precisa obrigatoriamente atender ao disposto no item 3.
2.3  No caso de um proponente enviar mais do que uma única inscrição, apenas a inscrição mais recente (última enviada) será considerada.
2.4  O proponente deve possuir disponibilidade de 20 (vinte) horas semanais nas atividades do programa.
2.5  O proponente deve possuir acesso a computador e internet para realização de suas atividades.
2.6  É vetada a participação de discentes que já sejam bolsistas em outros Programas da UFFS.
2.7  Serão aceitas inscrições de discentes que tenham completado até, no máximo, 85% (oitenta e cinco por cento) da carga horária total (créditos) prevista para seu respectivo curso.
 
3 DO ENVIO DAS INSCRIÇÕES E SUAS CARACTERÍSTICAS
3.1  O envio das inscrições deverá ser feito exclusivamente pelo endereço eletrônico (e-mail) do Programa de Ampliação e Consolidação de Tecnologias e Inovação no Contexto Educacional, e com assunto “Bolsa Practice” e destinatário practice@uffs.edu.br.
3.2  O arquivo contendo a inscrição deverá estar no formato “PDF” com no máximo três páginas no formato folha A4, excluindo-se dessa contagem as folhas do histórico escolar.
3.3  A inscrição deve mencionar 1 (uma) área de atuação que o proponente pretende atuar no programa, conforme listagem de áreas do item 3.5.
3.4  A inscrição deve obrigatoriamente apresentar:
I -  Nome do proponente;
II -  Matrícula do proponente;
III -  Indicação explícita de realização ou não de algum tipo de estágio no semestre corrente;
IV -  Histórico escolar de aluno da UFFS;
V -  Texto de apresentação;
VI -  Área de atuação conforme listagem do item 3.5;
VII -  Turno preferencial (manhã/tarde/noite) de realização das atividades no Programa (deve corresponder a pelo menos 70% de disponibilidade no turno indicado);
VIII -  Demonstração de competências e habilidade na(s) área(s) mencionadas incluindo, mas não se limitando a: itens de portfólio, trabalhos já produzidos, links para produções, links para portfólios ou sites equivalentes (Behance, Github, Linkedin, etc);
IX -  Indicação da disponibilidade de horários/turnos para a entrevista, conforme o cronograma do item 6 (Período de entrevistas).
3.5  Os proponentes devem optar pelas seguintes áreas de atuação:
I -  Mídia
II -  Desenvolvimento de software
3.6  As atividades a serem desenvolvidas em cada área de atuação incluem, mas não se limitam, às seguintes ações:
I -  Mídia: produção e edição de conteúdo audiovisual digital e design gráfico; produção e edição de áudio; produção e edição de vídeo; gravação de áudio e vídeo; criação e produção de animação; gerenciamento e realização de transmissões ao vivo (live), produção e edição de logotipos, identidades visuais, material de divulgação institucional e acadêmico, cartazes, folders, entre outras atividades no âmbito do programa.
II -  Desenvolvimento de software: desenvolvimento de sites utilizando html e css; desenvolvimento de aplicações web utilizando Lavarel, React/Node e Pyhton; desenvolvimento de aplicações móveis; manutenção de aplicações web e móveis existentes; configuração de infraestrutura de aplicações; Git e github; desenvolvimento de tutoriais.
 
4 DA ANÁLISE E SELEÇÃO DAS INSCRIÇÕES
4.1  A seleção será realizada pela Coordenação do PRACTICE com o seguinte critério:
I -  Análise de currículo, onde será realizada a) análise dos documentos enviados pelo candidato; b) análise do portfólio do candidato;
II -  Avaliação técnica, onde a) entrega de um produto, cuja especificação é apresentada no item 5, a ser desenvolvido pelo candidato, dentro do prazo estipulado no cronograma, com objetivo de comprovar competência técnica de acordo com a área de inscrição (item 3.5); b) Desenvolvimento do produto solicitado pelo candidato; c) Avaliação do produto desenvolvido pela equipe técnica do PRACTICE.
III -  Entrevista, onde o candidato deverá defender os aspectos técnicos do produto entregue e dirimir dúvidas sobre o currículo e a disponibilidade para atuar no Programa (disponibilidade de horário e de acesso a computador e internet).
4.2  Participarão da avaliação técnica somente os candidatos aprovados na análise de inscrições (relativa à etapa de análise de currículo).
4.3  O candidato que não entregar o produto solicitado dentro do prazo estipulado no cronograma, será desclassificado da seleção.
4.4  Durante a avaliação técnica, todos os produtos entregues serão julgados pela equipe técnica do PRACTICE e receberão uma pontuação final com valor entre 0 (zero) e 10 (dez), com uma casa decimal.
4.5  A entrevista será online, com o agendamento prévio realizado via e-mail, de acordo com a disponibilidade de horários/turno apresentada na inscrição.
4.6  A nota de corte para compor o cadastro reserva da respectiva área de inscrição é 6,0 (seis).
4.7  O candidato com pontuação final inferior a 6,0 (seis), será desclassificado da seleção e não comporá o cadastro de reserva.
4.8  Os candidatos serão selecionados com base na pontuação final, um a um até o número disponível de vagas a ser preenchido para cada área de atuação e localidade, a partir da listagem decrescente de pontuação final de todos os selecionados para a referida área de atuação e localidade.
 
5 DA DESCRIÇÃO DE PRODUTOS PARA AVALIAÇÃO TÉCNICA
5.1  Orientações Gerais
5.1.1  O desenvolvimento de produtos e materiais deve seguir o guia de orientação para os bolsistas do programa, acessível em: https://guia.practice.uffs.cc.
5.1.2  Antes de iniciar o desenvolvimento do produto, recomenda-se uma leitura atenta ao guia, para que o candidato atenda, de forma plena, todas as orientações.
5.1.3  No guia estão listados, e disponíveis para utilização dos candidatos, os arquivos de Identidade Visual do programa: https://guia.practice.uffs.cc/#/?id=identidade-visual.
5.1.4  Candidatos também podem fazer uso das informações e materiais disponibilizados no site do PRACTICE: https://practice.uffs.edu.br.
5.2  Os produtos entregues para avaliação técnica devem manter, sempre que possível, a identidade visual do Practice.
5.3  Os produtos à que se referem à avaliação técnica, estão dispostos no ANEXO I (área de Mídia) e ANEXO II (área de Desenvolvimento de Software) deste Edital.
 
6 DO CRONOGRAMA
ETAPA
DATA
Período de envio das inscrições
14/11/2023 a 24/11/2023
Análise das inscrições conforme item 3.4 e 4.1.I
25/11/2023 a 27/11/2023
Divulgação do edital com o resultado provisório das inscrições
28/11/2023
Período para recurso do resultado provisório das inscrições
Até as 23h59min do dia 29/11/2023
Divulgação do edital de resultado final das inscrições, após análise dos pedidos de recursos
30/11/2023
Prazo máximo para entrega do produto
01/12/2023
Período de entrevistas para os candidatos que realizaram entrega de produto
04/12/2023 a 05/12/2023
Divulgação do edital de resultado provisório da seleção
07/12/2023
Período para recurso do resultado provisório da seleção
Até as 23h59min do dia 10/12/2023
Divulgação do edital de resultado final da seleção
13/12/2023
6 CRONOGRAMA

ETAPA

DATA

Período de envio das inscrições

14/11/2023 a 18/12/2023

Análise das inscrições conforme item 3.4 e 4.1.I

19/12/2023 a 21/12/2023

Divulgação do edital com o resultado provisório das inscrições

22/12/2023

Período para recurso do resultado provisório das inscrições

Até as 23h59min do dia 07/01/2024

Divulgação do edital de resultado final das inscrições, após análise dos pedidos de recursos

10/01/2024

Prazo máximo para entrega do produto

10/01/2024

Período de entrevistas para os candidatos que realizaram entrega de produto

11/01/2024 a 12/01/2024

Divulgação do edital de resultado provisório da seleção

A partir de 16/01/2024

Período para recurso do resultado provisório da seleção

Até as 23h59min do dia 17/01/2024

Divulgação do edital de resultado final da seleção

A partir de 19/01/2024

(NOVA REDAÇÃO DADA PELO EDITAL Nº 817/GR/UFFS/2023)
6.1  Os editais previstos no cronograma serão publicados na área de Editais do Gabinete do Reitor no site institucional.
 
7 DA CARACTERÍSTICA E VIGÊNCIA DA BOLSA
7.1  O valor da bolsa é de R$700,00 (Setecentos reais), com periodicidade mensal.
7.2  A vigência da bolsa será de até 1 (um) ano após a efetivação do bolsista no Programa, sendo a prorrogação da mesma facultativa, conforme disponibilidade e desempenho do bolsista.
 
8 DAS VAGAS
Área
VAGAS
Mídia
CR
Desenvolvimento de software
CR
8.1  Os candidatos classificados comporão um cadastro de reserva.
8.2 Quando houver disponibilidade de vaga, a Coordenação do PRACTICE convocará os candidatos aprovados na seleção, conforme a ordem de classificação por área, através de e-mail.
8.3 O candidato convocado terá o prazo de 72 (setenta e duas horas) para responder e confirmar, por e-mail, o interesse na vaga.
8.4 O candidato convocado que declinar a vaga, ou que não responder ao e-mail no prazo estipulado, será desclassificado.
 
9 DAS DISPOSIÇÕES FINAIS
9.1  A seleção possui validade de 1 (um) ano, contado após a divulgação do edital de resultado final.
9.2  Esclarecimentos sobre o conteúdo deste Edital podem ser obtidos junto ao Programa de Ampliação e Consolidação de Tecnologias e Inovação no Contexto Educacional, exclusivamente através de comunicação pelo endereço eletrônico practice@uffs.edu.br, com assunto “Dúvida - Bolsa Practice”
9.3  Os casos omissos serão resolvidos pela Coordenação do Programa de Ampliação e Consolidação de Tecnologias e Inovação no Contexto Educacional - PRACTICE.
 
ANEXO I
 
PRODUTO A SER ENTREGUE CONTEÚDO AUDIOVISUAL
 
1 Orientações gerais:
a)  Tenha atenção às questões de propriedade intelectual e direitos autorais;
b)  Use a criatividade para compor esses elementos e arranjar esse design.
 
2 Produção e edição de conteúdo audiovisual digital
2.1  Descrição
2.1.1  Para essa área de atuação, deve ser produzido o produto descrito no item 4.1.3 deste Anexo), sendo sua entrega obrigatória para todos os candidatos a uma vaga na área de atuação Mídia.
2.1.2  O produto a ser entregue deve ser um vídeo, contendo, obrigatoriamente, uma apresentação do programa PRACTICE com narração de até 4 (quatro) minutos utilizando o roteiro de narração apresentado no item 2.1.3. O vídeo pode conter, por exemplo, imagens, animações, animações freehand, entre outros recursos.
2.1.3  Roteiro Obrigatório:
Roteiro
Parte 1: O que é o PRACTICE e objetivos.
?“Em um cenário de isolamento social, a necessidade de métodos que suprissem a ausência de aulas presenciais se tornou o foco do ensino superior. Como resposta, algumas instituições adotaram recursos de modelos já existentes na Educação a Distância, como
Roteiro Parte 2: O que o PRACTICE proporciona a UFFS (Horizontes)
➔“Para alcançar esses objetivos, idealizamos o PRACTICE em horizontes, ou seja, um conjunto de metas que almejamos atingir.” ➔“Começamos com o horizonte 0, com a implantação dos estúdios, das salas interativas remotas, em fase final de instalação, com a consolidação de criação de materiais audiovisuais, entrega de aplicativos e transmissões online. Oferecemos trabalhos de edição de vídeo e áudio, e disponibilizamos cartilhas e manuais, com instruções de uso ferramentas e aplicativos de edição de vídeo e áudio e realização de eventos online, com o objetivo de instruir os nossos docentes e discentes. ➔Nos campi de Chapecó, Erechim, Cerro Largo e Realeza temos nosso estúdio, onde podem ser agendadas gravações de vídeos (aulas, tutoriais, etc) áudios e outros materiais.” ➔“No horizonte 1, o qual nos encontramos, temos as atividades planejadas a médio prazo. Começando com a expansão dos serviços de edição e de estúdio para os demais campi da UFFS. Desejamos empoderar tecnologicamente os professores para que possam realizar aulas remotas síncronas e assíncronas e adequar salas de aula para que possam ser realizadas aulas interativas remotas. ➔“No horizonte 2, alçaremos voos maiores com projetos pensados a longo prazo, como o desenvolvimento das nossas próprias ferramentas de gravação e edição, e nossas próprias ferramentas educacionais. Nesse horizonte, o nosso foco é pensar grande e acolher o que o futuro nos proporcionará.”
Roteiro Parte 3: Como nossa equipe é composta
➔“Para que todos nossos serviços tenham um padrão de excelência, a equipe do PRACTICE é dividida em dois grandes grupos, sendo eles: Mídia e Desenvolvimento.” ➔“As equipes são compostas por bolsistas de diferentes campi da UFFS que desenvolvem atividades dentro da respectiva equipe e também prestam auxílio local para gravação em Estúdio.”
Roteiro Parte 4: Finalização
➔“Com todos nossos serviços e equipe disponíveis, só resta saber como procurá-los e solicitá-los. Pois bem, para saber como estamos estruturados e saber mais sobre os serviços, basta acessar o site PRACTICE.UFFS.CC, lá estarão disponíveis os formulários de pedido de serviço, bem como o passo a passo para solicitá-los.” ➔“É tempo para de inovar na Educação. Seremos uma semente para inovação tecnológica. Um modelo para outras instituições. Não podemos ficar parados, O FUTURO É AGORA, O FUTURO É PRACTICE! “
2.2  Entrega
2.2.1  O produto nessa área deve ser entregue em formato de link, enviado para o e-mail practice@uffs.edu.br, com assunto “Produto Midia - Bolsa Practice”, que seja referente a um vídeo acessível de forma pública pela Internet, por exemplo, YouTube, Google Drive, etc.
ANEXO II
 
PRODUTO A SER ENTREGUE DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE
 
1 Orientações Gerais
1.1  Para contar pontuação de entrega de produto, o candidato deve implementar tarefas relativas aos softwares desenvolvidos e mantidos pelo Practice.
1.2  A realização das tarefas é obrigatória e deve ser enviada através de um pull request para um dos repositórios do Practice.
 
2 Tarefa
2.1  Para realizar a tarefa o candidato deve escolher um ou mais dos softwares mantidos pelo Practice e solicitar acesso ao repositório dos mesmos para consulta das issues disponíveis através do e-mail practice@uffs.edu.br, enviando seu nome de usuário do Github .
2.3  Os softwares e suas respectivas Linguagens/Tecnologias disponíveis para as tarefas deste edital são:
I -  Aplicativo "Boas Vindas" (PhP/Laravel)
II -  Aplicativo do Practice (JavaScript/React Native)
III -  Tour Virtual (PhP/Laravel)
IV -  Mural do Practice (PhP/Laravel)
V -  API de comunicação (Python/FastAPI)
2.4  O candidato é livre para escolher o software e as tarefas que deseja realizar para submeter sua solução para pontuação.
 
3 Entrega
3.1  O candidato deve escolher a tarefa dentre as disponíveis de cada software na lista de issues abertas do respectivo repositório do Github .
3.2  Ao finalizar a sua proposta de solução, o candidato deve realizar uma operação de pull request para o repositório do software escolhido para envio da tarefa.
3.3  É de inteira responsabilidade do candidato a instalação das linguagens de programação, frameworks e demais softwares necessários para executar o projeto em seu ambiente local para desenvolvimento da tarefa.

Chapecó-SC, 13 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

CONVOCA SUPLENTE CLASSIFICADO NO EDITAL Nº 1116/GR/UFFS/2022 DE SELEÇÃO DE BOLSISTA CAPES PARA O PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO E POLÍTICAS PÚBLICAS
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, convoca candidato classificado em lista de suplência conforme item 1 do EDITAL Nº 1116/GR/UFFS/2022, para ocupar vaga de bolsista do Programa de Desenvolvimento da Pós-Graduação de Pós-Doutorado Estratégico/CAPES (PDPG), para o Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento e Políticas Públicas (PPGDPP), da UFFS, Campus Cerro Largo.
 
1 DA CONVOCAÇÃO
Nome do candidato
Carina Zuppa
 
2 DA IMPLEMENTAÇÃO DA BOLSA
2.1  O candidato aprovado e contemplado com bolsa deverá entregar na secretaria do Programa em até 05 dias úteis após a convocação:
I -  Termo de Compromisso de Bolsista da UFFS disponível na secretaria do PPGDPP, disponibilizado pela Capes;
II -  cópia de documento de identificação com foto e do CPF ou cópia do passaporte se for estrangeiro;
III -  cópia do comprovante de residência (contas de água, ou de luz, ou de telefone no nome do candidato, ou contrato de locação de imóvel reconhecido em cartório) no município de Cerro Largo-RS ou em cidades no entorno, das quais seja possível o deslocamento diário para as atividades no curso;
IV -  comprovação de titularidade de conta no Banco do Brasil, com número de agência e conta-corrente;
V -  cópia do diploma de doutor a ser autenticada presencialmente;
VI -  documentação que comprove vínculo e liberação das atividades da instituição na qual tiver vínculo, quando for o caso.
 

Chapecó-SC, 14 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

Documento Histórico

EDITAL Nº 800/GR/UFFS/2023

ALTERAÇÃO DO EDITAL Nº 779/GR/UFFS/2023 DE RECREDENCIAMENTO DE DOCENTES PARA O PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, torna pública a alteração do item 5.1, referente ao cronograma do EDITAL Nº 779/GR/UFFS/2023, de chamada para o recredenciamento de docentes para o Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências (PPGEC), da UFFS, Campus Cerro Largo, que passa a vigorar com a seguinte redação:
5.1 As etapas do processo de Recredenciamento de Docentes no PPGEC - UFFS ocorrerão conforme o cronograma a seguir:
ETAPAS
DATAS
Inscrições
08/11/2023 a 21/11/2023
Divulgação das inscrições deferidas e indeferidas
A partir de 24/11/2023
Prazo de recurso
1 dia últil
Homologação das Inscrições
A partir de 30/11/2023
Divulgação do resultado provisório do recredenciamento
A partir de 14/12/2023
Prazo de recurso
1 dia últil
Homologação da relação de docentes aprovados
A partir de 20/12/2023” (NR)
 
 

Chapecó-SC, 16 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

Documento Histórico

EDITAL Nº 801/GR/UFFS/2023

HOMOLOGAÇÃO DAS INSCRIÇÕES DO EDITAL Nº 753/GR/UFFS/2023 DE SELEÇÃO DE BOLSISTA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS BIOMÉDICAS
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, torna pública a homologação das inscrições do EDITAL Nº 753/GR/UFFS/2023, que dispõe sobre seleção de bolsista do Programa de Desenvolvimento da Pós-Graduação de Pós-Doutorado Estratégico, do Programa de Pós-Graduação em Ciências Biomédicas (PPGCB), da UFFS, Campus Chapecó.
 
1 DAS INSCRIÇÕES HOMOLOGADAS
Candidato
Situação
Matheus Chimelo Bianchini
Homologada
Carla Argenta
Homologada
 
2 DO CRONOGRAMA
2.1  Apresentações orais dos planos de trabalho dos candidatos selecionados: 23 e 24 de novembro de 2023.
2.2  Será realizado agendamento prévio e o link de acesso será divulgado no site do PPGCB.
 
 

Chapecó-SC, 16 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

Documento Histórico

EDITAL Nº 802/GR/UFFS/2023

HOMOLOGAÇÃO DAS INSCRIÇÕES E CONVOCAÇÃO PARA A ENTREVISTA DO PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO PROFISSIONAL PARA MÉDICOS ESTRANGEIROS DO CAMPUS PASSO FUNDO
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, e em conformidade com o EDITAL Nº 676/GR/UFFS/2023, torna pública a homologação das inscrições e convoca os candidatos para a entrevista.
 
1 DAS INSCRIÇÕES HOMOLOGADAS POR PROGRAMA DE ENSINO DE PÓS-GRADUAÇÃO
1.1  De Acesso Direto:
1.1.1  Cirurgia Geral
Ordem
Candidato
Data e horário da entrevista
Andres Felipe Giraldo Vargas
30/11/2023 - 18h00
Bryan Fabricio Guaraca Ordoñez
30/11/2023 - 18h10
Christian Dario Avila Calderón
30/11/2023 - 18h20
Clara Elina Guzmán Criollo
30/11/2023 - 18h30
Cristina Maribel Peña Pérez
30/11/2023 - 18h40
Diego Fernando Ortíz León
30/11/2023 - 18h50
Dipaola Pamela Pino Vaca
30/11/2023 - 19h00
Emily Melissa Armijo Ibarra
30/11/2023 - 19h10
Francisco Adrian Calderón Moreano
30/11/2023 - 19h20
10º
Ginger Maite Gonzalez Yépez
30/11/2023 - 19h30
11º
Gino Andres Valdano Bassani
30/11/2023 - 19h40
12º
Juan Carlos Lituma Vasconez
30/11/2023 - 19h50
13º
María Gabriela López Illescas
30/11/2023 - 20h00
14º
Mariemili Gonzalez Rodriguez
30/11/2023 - 20h10
15º
Marisa Antônio José
30/11/2023 - 20h20
16º
Pablo Enrique Astudillo Coello
30/11/2023 - 20h30
17º
Paola Fernanda Murillo Pineda
30/11/2023 - 20h40
18º
Ricardo Arturo Quezada Cayambe
30/11/2023 - 20h50
1.1.2  Clínica Médica
Ordem
Candidato
Data e horário da entrevista
Dipaola Pamela Pino Vaca
28/11/2023 - 16h00
Erik Vicente Sanchez Castillo
28/11/2023 - 16h10
Evelin Lisset Solorzano Anzules
28/11/2023 - 16h20
Ivette Ivonne Ordoñez Albornoz
28/11/2023 - 16h30
Joyce Magrite Quijije Scott
28/11/2023 - 16h40
Maria Judith Alava Villafuerte
28/11/2023 - 16h50
Matias Sebastian Zambrano Sangurima
28/11/2023 - 17h00
Victor Francisco Quirola Mendoaza
28/11/2023 - 17h10
1.1.3  Psiquiatria
Ordem
Candidato
Data e horário da entrevista
Evelin Lisset Solorzano Anzules
29/11/2023 - 18h00
Johanna Cristina Altamiro Castillo
29/11/2023 - 18h10
Karen Leonela Bravo Vinces
29/11/2023 - 18h20
1.1.4  Radiologia e Diagnóstico por Imagem
Ordem
Candidato
Data e horário da entrevista
Adilson Aderito Juiz
27/11/2023 - 16h00
Cristina Maribel Peña Pérez
27/11/2023 - 16h10
Maria Domenica Palacios Sacoto
27/11/2023 - 16h20
Mayra Alexandra Freire Ortiz
27/11/2023 - 16h30
Patrícia Katherine Gutierrez Inga
27/11/2023 - 16h40
1.2  De Acesso Especializado:
1.2.1  Alergia e Imunologia Pediátrica: Não houve inscritos.
1.2.2  Cardiologia
Ordem
Candidato
Data e horário da entrevista
Maria Ximena Sanango Jara
27/11/2023 - 10h00
 
2 DA REALIZAÇÃO DA ENTREVISTA
2.1  O candidato convocado por este Edital deverá acessar o link, que será enviado no e-mail informado na inscrição até o dia 24/11, na data e horário agendados (horário de Brasília), conforme itens 1.1.1, 1.1.2, 1.1.3, 1.1.4 e 1.2.2.
2.2  É de responsabilidade do candidato a instalação e funcionamento prévio do programa em seu computador de acesso.
2.3  O não comparecimento implicará na desclassificação do candidato.
2.4  A UFFS e o HCPF não se responsabilizam por eventuais problemas decorrentes de rede ou impossibilidade de acesso à internet no período da entrevista.
 
 

Chapecó-SC, 17 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

Documento Histórico

EDITAL Nº 803/GR/UFFS/2023

Dispensa Coordenador do Curso de Pós-Graduação Stricto Sensu, Mestrado em Agroecologia e Desenvolvimento Rural Sustentável do Campus Laranjeiras do Sul
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  DISPENSAR a servidora JOSIMEIRE APARECIDA LEANDRINI, Professora de Magistério Superior, Siape nº 1643670, da função de Coordenadora do Curso de Pós-graduação Stricto sensu , mestrado em Agroecologia e Desenvolvimento Rural Sustentável, do Campus Laranjeiras do Sul, Código FCC, integrante do Quadro Distributivo de Cargos e Funções Gratificadas desta Universidade, função para a qual havia sido designado pela Portaria de Pessoal nº 701/GR/UFFS/2022, de 03 de outubro de 2022, publicada no DOU subsequente, conforme Processo nº 23205.035344/2023-33.
 
Art. 2º  Fica revogada a Portaria de Pessoal nº 701/GR/UFFS/2022, de 03 de outubro de 2022, publicada no DOU subsequente.
 
Art. 3º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Diário Oficial da União.
 

Chapecó-SC, 13 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

Designa Coordenador do Curso de Pós-Graduação Stricto Sensu, Mestrado em Agroecologia e Desenvolvimento Rural Sustentável do Campus Laranjeiras do Sul
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  DESIGNAR a servidora LIRIA ÂNGELA ANDRIOLI, Siape nº 2365354, para exercer a função de Coordenadora do Curso de Pós-graduação Stricto sensu , mestrado em Agroecologia e Desenvolvimento Rural Sustentável, do Campus Laranjeiras do Sul, Código FCC, integrante do Quadro Distributivo de Cargos e Funções Gratificadas desta Universidade, conforme Processo nº 23205.035344/2023-33.
 
Art. 2º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Diário Oficial da União.
 

Chapecó-SC, 13 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

Designa Coordenador Adjunto do Curso de Pós-Graduação Stricto Sensu, Mestrado em Agroecologia e Desenvolvimento Rural Sustentável do Campus Laranjeiras do Sul
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  DESIGNAR a servidora JOSIMEIRE APARECIDA LEANDRINI, Professora de Magistério Superior, Siape nº 1643670, para exercer a função de Coordenadora Adjunta do Curso de Pós-graduação Stricto sensu , mestrado em Agroecologia e Desenvolvimento Rural Sustentável, do Campus Laranjeiras do Sul, da Universidade Federal da Fronteira Sul, assumindo a coordenação quando dos afastamentos e impedimentos legais e regulamentares do coordenador titular, conforme Processo nº 23205.035344/2023-33.
 
Art. 2º  Fica revogada a Portaria de Pessoal nº 829/GR/UFFS/2023, de 11 de setembro de 2023, publicada no Boletim Oficial da UFFS.
 
Art. 3º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 13 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

Concede Afastamento para Capacitação ao Servidor Adriana Maria Andreis
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, considerando os Art. 95 e 96-A da Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990 e a Resolução nº 102/CONSUNI/UFFS/2022,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  CONCEDER Afastamento para Capacitação à servidora ADRIANA MARIA ANDREIS, Professora do Magistério Superior, Siape nº 2036394, sem prejuízo dos vencimentos do cargo, para realizar Pós-Doutorado, no Centro de Estudos Geográficos da Universidade de Lisboa, em Lisboa/Portugal, no período de 01/12/2023 a 30/11/2024, Processo nº 23205.026052/2023-18.
 
Art. 2º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 13 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

Designa Coordenador do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Serviço Social, Políticas Sociais e Trabalho Profissional do Campus Chapecó
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais:
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  DESIGNAR a servidora NOELI GEMELLI REALI, Professora do Magistério Superior, Siape nº 1834251, para exercer a atribuição de Coordenadora do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Serviço Social, Políticas Sociais e Trabalho Profissional, do Campus Chapecó, da Universidade Federal da Fronteira Sul.
 
Art. 2º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 13 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

Designa Coordenador Adjunto do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Serviço Social, Políticas Sociais e Trabalho Profissional do Campus Chapecó
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  DESIGNAR a servidora KATIA APARECIDA SEGANFREDO, Professora do Magistério Superior, Siape nº 2133080, para exercer a atribuição de Coordenadora Adjunta do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Serviço Social, Políticas Sociais e Trabalho Profissional, do Campus Chapecó, da Universidade Federal da Fronteira Sul.
 
Art. 2º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 13 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

Dispensa Chefe do Departamento de Pagamento de Pessoal
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  DISPENSAR, a pedido, a servidora LETICIA FAVERO, Assistente em Administração, Siape nº 2147000, da função de Chefe do Departamento de Pagamento de Pessoal, da Pró-Reitoria de Gestão de Pessoal, Código FG-1, integrante do Quadro Distributivo de Cargos e Funções Gratificadas desta Universidade, função para a qual havia sido designado pela Portaria de Pessoal nº 637/GR/UFFS/2023, de 07 de agosto de 2023, publicada no DOU subsequente, conforme Processo nº 23205.035978/2023-96.
 
Art. 2º  Fica revogada a Portaria de Pessoal nº 637/GR/UFFS/2023, de 07 de agosto de 2023, publicada no DOU subsequente.
 
Art. 3º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Diário Oficial da União.
 

Chapecó-SC, 16 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

Designa Chefe do Departamento de Pagamento de Pessoal
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  DESIGNAR o servidor GILDOMAR LEONEL WILDNER, Assistente em Administração, Siape nº 1880041, para exercer a função de Chefe do Departamento de Pagamento de Pessoal, da Diretoria de Administração de Pessoal da Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas, Código FG-1, integrante do Quadro Distributivo de Cargos e Funções Gratificadas desta Universidade, conforme Processo nº 23205.035978/2023-96.
 
Art. 2º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Diário Oficial da União.
 

Chapecó-SC, 16 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

Nomeia Servidor Mayra Eugenio Rodrigues Alebrante
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, em cumprimento ao DECRETO Nº 7.232, DE 19 DE JULHO DE 2010, publicado no DOU de 20 de julho de 2010, Portaria Conjunta Mgi/MEC Nº 29, de 28 de julho de 2023 e Portaria nº 1.373 de 18 de julho de 2019, publicada no DOU em 19 de julho de 2019, tendo em vista o Processo nº 23205.034775/2023-82 (SIPAC),
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  NOMEAR, em caráter efetivo, com fundamento no art. 9º, inciso I, da Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990, MAYRA EUGENIO RODRIGUES ALEBRANTE, de acordo com o item 5.23.1 do edital, aprovado no Concurso Público para Provimento de Vagas e Cargos da Carreira Técnico-Administrativa em Educação, conforme EDITAL Nº 59/GR/UFFS/2023, para o cargo de Assistente em Administração, Código Siape nº 701200, Nível D, Capacitação I, Padrão 01, em regime de 40 (quarenta) horas semanais, para Chapecó, no código de vaga nº 0896408.
 
Art. 2º  A posse do nomeado ocorrerá no prazo de 30 (trinta) dias, contados da publicação desta Portaria no Diário Oficial da União, conforme parágrafo 1º do artigo 13, da Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990.
 
Art. 3º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Diário Oficial da União.
 

Chapecó-SC, 16 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

Designa Substituto do Diretor de Sistemas de Informação
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  DESIGNAR como substituta do servidor ocupante do cargo de Diretor de Sistemas de Informação, código CD-4, integrante do Quadro Distributivo de Cargos e Funções Gratificadas desta Universidade, a servidora MAIZA VANESSA BARON, Siape nº 1801703, para que assuma as respectivas funções nos afastamentos e impedimentos legais e regulamentares do titular, conforme Processo nº 23205.027746/2023-64.
 
Art. 2º  Fica revogada a Portaria de Pessoal nº 236/GR/UFFS/2021, de 22 de abril de 2021, publicada no DOU subsequente.
 
Art. 3º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Diário Oficial da União.
 

Chapecó-SC, 16 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

Concede Licença para Capacitação ao Servidor Bruno Zucuni Prina
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, e em cumprimento aos preceitos legais contidos no Art. 87 da Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990, no Decreto nº 9.991, de 28 de agosto de 2019, e na Resolução nº 19/CONSUNI CAPGP/UFFS/2020, de 22 de outubro de 2020,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  CONCEDER Licença para Capacitação ao servidor, ocupante do cargo de Técnico de Laboratório, a seguir relacionado:
I -  Período de Licença
SERVIDOR
SIAPE
PROCESSO Nº
INÍCIO
FIM
DIAS
Bruno Zucuni Prina
1824573
23205.034896/2023-24
21/11/2023
20/12/2023
30
 
Art. 2º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 17 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

Concede Licença para Capacitação ao Servidor Maricler Fatima de Vargas
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, e em cumprimento aos preceitos legais contidos no Art. 87 da Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990, no Decreto nº 9.991, de 28 de agosto de 2019, e na Resolução nº 19/CONSUNI CAPGP/UFFS/2020, de 22 de outubro de 2020,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  CONCEDER Licença para Capacitação ao servidor, ocupante do cargo de Assistente em Administração, a seguir relacionado:
I -  Período de Licença
SERVIDOR
SIAPE
PROCESSO Nº
INÍCIO
FIM
DIAS
Maricler Fatima de Vargas
1770935
23205.033645/2023-22
21/11/2023
05/12/2023
15
 
Art. 2º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 17 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

Concede Licença para Capacitação ao Servidor Ana Maria Schuch Araujo
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, e em cumprimento aos preceitos legais contidos no Art. 87 da Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990, no Decreto nº 9.991, de 28 de agosto de 2019, e na Resolução nº 19/CONSUNI CAPGP/UFFS/2020, de 22 de outubro de 2020,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  CONCEDER Licença para Capacitação ao servidor, ocupante do cargo de Professor do Magistério Superior, a seguir relacionado:
I -  Período de Licença
SERVIDOR
SIAPE
PROCESSO Nº
INÍCIO
FIM
DIAS
Ana Maria Schuch Araujo
2073713
23205.024361/2023-45
21/11/2023
18/02/2024
90
 
Art. 2º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 17 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

Concede Licença para Capacitação ao Servidor Leila Cristina Candida dos Santos
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, e em cumprimento aos preceitos legais contidos no Art. 87 da Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990, no Decreto nº 9.991, de 28 de agosto de 2019, e na Resolução nº 19/CONSUNI CAPGP/UFFS/2020, de 22 de outubro de 2020,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  CONCEDER Licença para Capacitação ao servidor, ocupante do cargo de Assistente em Administração, a seguir relacionado:
I -  Período de Licença
SERVIDOR
SIAPE
PROCESSO Nº
INÍCIO
FIM
DIAS
Leila Cristina Candida Dos Santos
1125050
23205.032077/2023-42
21/11/2023
20/12/2023
30
 
Art. 2º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 17 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

Concede Licença para Capacitação ao Servidor Elenice Inocente
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, e em cumprimento aos preceitos legais contidos no Art. 87 da Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990, no Decreto nº 9.991, de 28 de agosto de 2019, e na Resolução nº 19/CONSUNI CAPGP/UFFS/2020, de 22 de outubro de 2020,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  CONCEDER Licença para Capacitação ao servidor, ocupante do cargo de Assistente em Administração, a seguir relacionado:
I -  Período de Licença
SERVIDOR
SIAPE
PROCESSO Nº
INÍCIO
FIM
DIAS
Elenice Inocente
1264464
23205.031681/2023-51
21/11/2023
05/12/2023
15
 
Art. 2º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 17 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

Concede Licença para Capacitação ao Servidor Taiz Viviane dos Santos
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, e em cumprimento aos preceitos legais contidos no Art. 87 da Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990, no Decreto nº 9.991, de 28 de agosto de 2019, e na Resolução nº 19/CONSUNI CAPGP/UFFS/2020, de 22 de outubro de 2020,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  CONCEDER Licença para Capacitação ao servidor, ocupante do cargo de Auditor, a seguir relacionado:
I -  Período de Licença
SERVIDOR
SIAPE
PROCESSO Nº
INÍCIO
FIM
DIAS
Taiz Viviane Dos Santos
1827267
23205.031491/2023-34
21/11/2023
20/12/2023
30
 
Art. 2º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 17 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

Concede Licença para Capacitação ao Servidor Matheus Todescatt
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, e em cumprimento aos preceitos legais contidos no Art. 87 da Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990, no Decreto nº 9.991, de 28 de agosto de 2019, e na Resolução nº 19/CONSUNI CAPGP/UFFS/2020, de 22 de outubro de 2020,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  CONCEDER Licença para Capacitação ao servidor, ocupante do cargo de Engenheiro, a seguir relacionado:
I -  Período de Licença
SERVIDOR
SIAPE
PROCESSO Nº
INÍCIO
FIM
DIAS
Matheus Todescatt
1911027
23205.027223/2023-18
21/11/2023
20/12/2023
30
 
Art. 2º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 17 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

Concede Licença para Capacitação ao Servidor Odaleia Terezinha Peroza
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, e em cumprimento aos preceitos legais contidos no Art. 87 da Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990, no Decreto nº 9.991, de 28 de agosto de 2019, e na Resolução nº 19/CONSUNI CAPGP/UFFS/2020, de 22 de outubro de 2020,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  CONCEDER Licença para Capacitação ao servidor, ocupante do cargo de Secretário Executivo, a seguir relacionado:
I -  Período de Licença
SERVIDOR
SIAPE
PROCESSO Nº
INÍCIO
FIM
DIAS
Odaleia Terezinha Peroza
2086327
23205.030880/2023-42
21/11/2023
05/12/2023
15
 
Art. 2º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 17 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

Concede Licença para Capacitação ao Servidor Jean Carlo Rodio
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, e em cumprimento aos preceitos legais contidos no Art. 87 da Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990, no Decreto nº 9.991, de 28 de agosto de 2019, e na Resolução nº 19/CONSUNI CAPGP/UFFS/2020, de 22 de outubro de 2020,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  CONCEDER Licença para Capacitação ao servidor, ocupante do cargo de Analista de Tecnologia da Informação, a seguir relacionado:
I -  Período de Licença
SERVIDOR
SIAPE
PROCESSO Nº
INÍCIO
FIM
DIAS
Jean Carlo Rodio
1880003
23205.031013/2023-24
21/11/2023
05/12/2023
15
 
Art. 2º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 17 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

Concede Licença para Capacitação ao Servidor Elizabete Maria da Silva Pedroski
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, e em cumprimento aos preceitos legais contidos no Art. 87 da Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990, no Decreto nº 9.991, de 28 de agosto de 2019, e na Resolução nº 19/CONSUNI CAPGP/UFFS/2020, de 22 de outubro de 2020,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  CONCEDER Licença para Capacitação ao servidor, ocupante do cargo de Assistente em Administração, a seguir relacionado:
I -  Período de Licença
SERVIDOR
SIAPE
PROCESSO Nº
INÍCIO
FIM
DIAS
Elizabete Maria da Silva Pedroski
1828090
23205.031419/2023-15
21/11/2023
05/12/2023
15
 
Art. 2º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 17 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

Concede Licença para Capacitação ao Servidor Adriana Maria Reichert
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, e em cumprimento aos preceitos legais contidos no Art. 87 da Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990, no Decreto nº 9.991, de 28 de agosto de 2019, e na Resolução nº 19/CONSUNI CAPGP/UFFS/2020, de 22 de outubro de 2020,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  CONCEDER Licença para Capacitação ao servidor, ocupante do cargo de Técnico em Contabilidade, a seguir relacionado:
I -  Período de Licença
SERVIDOR
SIAPE
PROCESSO Nº
INÍCIO
FIM
DIAS
Adriana Maria Reichert
1886892
23205.031560/2023-18
21/11/2023
05/12/2023
15
 
Art. 2º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 17 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

Concede Licença para Capacitação ao Servidor Salete Teresinha Tartari
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, e em cumprimento aos preceitos legais contidos no Art. 87 da Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990, no Decreto nº 9.991, de 28 de agosto de 2019, e na Resolução nº 19/CONSUNI CAPGP/UFFS/2020, de 22 de outubro de 2020,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  CONCEDER Licença para Capacitação ao servidor, ocupante do cargo de Assistente em Administração, a seguir relacionado:
I -  Período de Licença
SERVIDOR
SIAPE
PROCESSO Nº
INÍCIO
FIM
DIAS
Salete Teresinha Tartari
2183222
23205.030982/2023-68
21/11/2023
20/12/2023
30
 
Art. 2º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 17 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

Designa Coordenador do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Processos e Produtos Criativos e Suas Interfaces do Campus Erechim
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais:
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  DESIGNAR o servidor ANIBAL LOPES GUEDES, Professor do Magistério Superior, Siape nº 1836907, para exercer a atribuição de Coordenador do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Processos e Produtos Criativos e Suas Interfaces, 2ª Edição, do Campus Erechim, da Universidade Federal da Fronteira Sul.
 
Art. 2º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 17 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

Designa Coordenador Adjunto do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Processos e Produtos Criativos e Suas Interfaces do Campus Erechim
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  DESIGNAR a servidora ANA MARIA SCHUCH ARAUJO, Professora do Magistério Superior, Siape nº 2073713, para exercer a atribuição de Coordenadora Adjunta do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Processos e Produtos Criativos e Suas Interfaces, 2ª Edição, do Campus Erechim, da Universidade Federal da Fronteira Sul.
 
Art. 2º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 17 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

PRORROGA PRAZO PARA CONCLUSÃO DO PROCESSO ADMINISTRATIVO DISCIPLINAR DISCENTE INSTAURADO PELA PORTARIA Nº 3001/GR/UFFS/2023.
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, e considerando:
a) o Processo nº 223205.034436/2022-15;
b) a Portaria nº 3001/GR/UFFS/2023, de 30 de agosto de 2023; e
c) a Portaria nº 3075/GR/UFFS/2023, de 4 de outubro de 2023,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  PRORROGAR, por igual período, a partir de 13/11/2023, com base no Art. 28. da Resolução nº 7/CONSUNI/UFFS/2019, o prazo para conclusão do Processo Administrativo Disciplinar Discente instaurado pela Portaria nº 3001/GR/UFFS/2023.
 
Art. 2º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 13 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

DELEGA COMPETÊNCIA AO COORDENADOR DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL.
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  DELEGAR competência ao Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem (PPGEnf), da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) e, nas faltas desse, ao seu substituto legal, vedada a subdelegação e respeitados os dispositivos legais e regulamentares, para que possam publicar editais relativos aos processos seletivos de ingresso de aluno regular, processos seletivos para disciplina isolada e processo seletivo de bolsas, atividades essas, ligadas exclusivamente ao Programa de Pós-Graduação que coordena.
 
Art. 2º  Os atos administrativos praticados pelo Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem, em decorrência da competência delegada, deverão mencionar esta Portaria.
 
Art. 3º  A competência ora estabelecida, a qualquer tempo, poderá ser acrescida ou suprimida, conforme o interesse, conveniência e atendimento às prerrogativas legais da Administração Pública.
 
Art. 4º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 13 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

CONSTITUI COMISSÃO DE SELEÇÃO DO PROCESSO SELETIVO PARA ADMISSÃO DE ESTUDANTES NO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM SERVIÇO SOCIAL, POLÍTICAS SOCIAIS E TRABALHO PROFISSIONAL DO CAMPUS CHAPECÓ.
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  CONSTITUIR a Comissão de Seleção do Processo Seletivo para admissão de estudantes no Curso de Especialização Lato Sensu em Serviço Social, Políticas Sociais e Trabalho Profissional da UFFS, do Campus Chapecó.
 
Art. 2º  Compete à Comissão:
I -  Elaborar a proposta de Edital de Seleção;
II -  Organizar e executar o Processo Seletivo;
III -  Dirimir dúvidas quanto ao edital do Processo Seletivo e processo de execução;
IV -  Apreciar pedidos de esclarecimentos e julgar pedidos de recursos impetrados em qualquer etapa do Processo Seletivo;
V -  Examinar e deliberar sobre os casos omissos referentes ao andamento do Processo Seletivo.
 
Art. 3º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 13 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

DESIGNA MEMBROS DA COMISSÃO DE SELEÇÃO DO PROCESSO SELETIVO PARA ADMISSÃO DE ESTUDANTES NO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM SERVIÇO SOCIAL, POLÍTICAS SOCIAIS E TRABALHO PROFISSIONAL DO CAMPUS CHAPECÓ.
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  DESIGNAR os membros da Comissão de Seleção do Processo Seletivo para admissão de estudantes no Curso de Especialização Lato Sensu em Serviço Social, Políticas Sociais e Trabalho Profissional da Campus Chapecó, constituída pela Portaria nº 3160/GR/UFFS/2023:
NOME
CARGO/ FUNÇÃO
SIAPE
Noeli Gemelli Reali
Presidente
1834251
Katia Aparecida Seganfredo
Membro
2133080
Larissa Brand Back
Membro
1147425
Aulicon Tonatto
Membro
1556291
 
Art. 2º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 13 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

RETIFICA PORTARIA Nº 3157/GR/UFFS/2023 QUE DESIGNA BANCA EXAMINADORA DO PROCESSO SELETIVO 007/2023 LARANJEIRAS DO SUL PARA CONTRATAÇÃO DE PROFESSOR DO MAGISTÉRIO SUPERIOR SUBSTITUTO.
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, e considerando o Edital nº 776/GR/UFFS/2023,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  RETIFICAR a Portaria nº 3157/GR/UFFS/2023, de 10 de novembro de 2023, publicada no Boletim Oficial da UFFS, que designa a Banca Examinadora do Processo Seletivo Simplificado 007/2023 Laranjeiras do Sul para Contratação de Professor do Magistério Superior Substituto da UFFS, conforme segue:
 
ONDE SE LÊ:
I - Área de conhecimento: Geografia”
 
LEIA-SE:
I - Área de conhecimento: Língua Portuguesa”
 
Art. 2º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 13 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

CONSTITUI COMISSÃO DE ACOMPANHAMENTO DA PRODUÇÃO DOCENTE DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM DO CAMPUS CHAPECÓ.
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  CONSTITUIR a Comissão de Acompanhamento da Produção Docente do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem (PPGEnf), da UFFS, Campus Chapecó:
 
Art. 2º  Compete à Comissão:
I -  Realizar o levantamento da produção docente no Currículo Lattes dos professores do PPGEnf, comparando com a produção docente já importada pela Plataforma Sucupira;
II -  Coletar diretamente com os docentes PPGEnf os dados de produção intelectual que são exigidos pela Plataforma Sucupira e que não estão disponíveis no Currículo Lattes;
III -  Identificar os grupos de pesquisa e os projetos de pesquisa aos quais os docentes PPGEnf estão vinculados;
IV -  Elaborar um relatório da produção intelectual dos docentes PPGEnf, bem como compartilhar os resultados em reunião de colegiado.
 
Art. 3º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 13 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

DESIGNA MEMBROS DA COMISSÃO DE ACOMPANHAMENTO DA PRODUÇÃO DOCENTE DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM DO CAMPUS CHAPECÓ.
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  DESIGNAR os membros da Comissão de Acompanhamento da Produção Docente do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem (PPGEnf), Campus Chapecó, constituída pela Portaria nº 3163/GR/UFFS/2023:
NOME
CARGO/FUNÇÃO
SIAPE
Maíra Rossetto
Professora do Magistério Superior (Presidente da Comissão)
2279340
Aline Massaroli
Professora do Magistério Superior
2419913
Jane Kelly Oliveira Friestino
Professora do Magistério Superior
2276963
Valéria Silvana Faganello Madureira
Professora do Magistério Superior
1952818
 
Art. 2º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 13 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

CONSTITUI COMISSÃO DE ACOMPANHAMENTO DE PRODUÇÃO DISCENTE E DE EGRESSOS DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM DO CAMPUS CHAPECÓ.
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  CONSTITUIR a Comissão de Acompanhamento de Produção Discente e de Egressos do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem (PPGEnf), da UFFS, Campus Chapecó.
 
Art. 2º  Compete à Comissão:
I -  Realizar o levantamento dos discentes egressos e ativos do PPGEnf;
II -  Coletar os dados de produção intelectual de ambas as categorias discentes;
III -  Elaborar o relatório de produção intelectual de discentes egressos e com matrícula ativa.
 
Art. 3º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 13 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

DESIGNA MEMBROS DA COMISSÃO DE ACOMPANHAMENTO DE PRODUÇÃO DISCENTE E DE EGRESSOS DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM DO CAMPUS CHAPECÓ.
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  DESIGNAR os membros da Comissão de Acompanhamento de Produção Discente e de Egressos do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem (PPGEnf), Campus Chapecó, constituída pela Portaria nº 3165/GR/UFFS/2023:
NOME
CARGO/FUNÇÃO
SIAPE
Jane Kelly Oliveira Friestino
Professora do Magistério Superior (Presidente da Comissão)
2276963
Adriana Remião Luzardo
Professora do Magistério Superior
1288832
Aline Massaroli
Professora do Magistério Superior
2419913
Cláudio Claudino da Silva Filho
Professor do Magistério Superior
1869398
Marcela Martins Furlan de Léo
Professora do Magistério Superior
1613757
 
Art. 2º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 13 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

CONSTITUI COMISSÃO DE AUTOAVALIAÇÃO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM DO CAMPUS CHAPECÓ.
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  CONSTITUIR a Comissão de Autoavaliação do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem (PPGEnf), da UFFS, Campus Chapecó.
 
Art. 2º  Compete à Comissão:
I -  Elaborar e aplicar instrumento de autoavaliação a docentes, técnicos administrativos, discentes e egressos do PPGEnf;
II -  Sistematizar e analisar as respostas fornecidas pelos participantes do processo autoavaliativo;
III -  Construir e socializar em Seminário Interno ao PPGEnf um Relatório de Autoavaliação com os resultados e as considerações da Comissão.
 
Art. 3º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 13 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

DESIGNA MEMBROS DA COMISSÃO DE AUTOAVALIAÇÃO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM DO CAMPUS CHAPECÓ.
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  DESIGNAR os membros da Comissão de Autoavaliação do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem (PPGEnf), Campus Chapecó, constituída pela Portaria nº 3167/GR/UFFS/2023:
NOME
CARGO/FUNÇÃO
SIAPE
Júlia Valeria de Oliveira Vargas Bitencourt
Professora do Magistério Superior (Presidente da Comissão)
579799
Crhis Netto de Brum
Professora do Magistério Superior
1639575
Daniela Savi Geremia
Professora do Magistério Superior
2115053
Graciela Soares Fonseca
Professora do Magistério Superior
2301769
 
Art. 2º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 13 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

CONSTITUI COMISSÃO DE BOLSAS DE DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM DO CAMPUS CHAPECÓ.
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  CONSTITUIR a Comissão de Bolsas do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem (PPGEnf), da UFFS, Campus Chapecó.
 
Art. 2º  Compete à Comissão:
I -  Estabelecer critérios para a distribuição e acompanhamento de bolsas;
II -  Indicar os estudantes que serão contemplados com bolsa;
III -  Avaliar o desempenho acadêmico dos bolsistas, por meio da avaliação anual, tanto dos históricos escolares, quanto dos relatórios dos bolsistas, para fins de manutenção ou cancelamento do benefício.
 
Art. 3º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 13 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

DESIGNA MEMBROS DA COMISSÃO DE BOLSAS DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM DO CAMPUS CHAPECÓ.
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  DESIGNAR os membros da Comissão de Bolsas do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem (PPGEnf), Campus Chapecó, constituída pela Portaria nº 3169/GR/UFFS/2023:
NOME
CARGO/FUNÇÃO
SIAPE
Valéria Silvana Faganello Madureira
Professora do Magistério Superior (Presidente da Comissão)
1952818
Cláudio Claudino da Silva Filho
Professor do Magistério Superior
1869398
Eleine Maestri
Professora do Magistério Superior
1716617
Júlia Valeria de Oliveira Vargas Bitencourt
Professora do Magistério Superior
579799
Vander Monteiro da Conceição
Professor do Magistério Superior
2421913
 
Art. 2º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 13 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

CONSTITUI COMISSÃO DE CREDENCIAMENTO E RECREDENCIAMENTO DOCENTE DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM DO CAMPUS CHAPECÓ.
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  CONSTITUIR a Comissão de Credenciamento e Recredenciamento Docente do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem (PPGEnf), da UFFS, Campus Chapecó.
 
Art. 2º  Compete à Comissão:
I -  Elaborar o Edital do Processo Seletivo;
II -  Aprovar o Edital do Processo Seletivo no Colegiado do PPGEnf;
III -  Realizar o Processo Seletivo do PPGEnf, conforme os critérios do Edital aprovado;
IV -  Apresentar o resultado final do Processo Seletivo do PPGEnf ao Colegiado.
 
Art. 3º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 13 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

DESIGNA MEMBROS DA COMISSÃO DE CREDENCIAMENTO E RECREDENCIAMENTO DOCENTE DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM DO CAMPUS CHAPECÓ.
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  DESIGNAR os membros da Comissão de Credenciamento e Recredenciamento Docente do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem (PPGEnf), Campus Chapecó, constituída pela Portaria nº 3171/GR/UFFS/2023:
NOME
CARGO/FUNÇÃO
SIAPE
Graciela Soares Fonseca
Professora do Magistério Superior (Presidente da Comissão)
2301769
Adriana Remião Luzardo
Professora do Magistério Superior
1288832
Jeferson Santos Araújo
Professora do Magistério Superior
1414135
Marcela Martins Furlan de Léo
Professora do Magistério Superior
1613757
 
Art. 2º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 13 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

CONSTITUI GRUPO DE TRABALHO PARA ELABORAÇÃO DA POLÍTICA INSTITUCIONAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E DA PROPOSTA DE FORMAÇÃO DOCENTE ESPECÍFICA PARA EAD NA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL.
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, e considerando:
a) a Resolução nº 40/CONSUNI CGAE/UFFS/2022, que dispõe do Regulamento da Graduação da UFFS;
b) a Resolução nº 42/CONSUNI CGAE/UFFS/2023, que dispõe sobre a oferta de componentes curriculares ministrados na modalidade de Educação a Distância (EaD) nos cursos de graduação presenciais da UFFS;
c) a necessidade de elaborar a Política Institucional de Educação a Distância da UFFS; e
d) a necessidade de propor formação docente específica para a EaD e para o ambiente virtual de ensino e aprendizagem, nos termos da Resolução nº 42/CONSUNI CGAE/UFFS/2023,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  CONSTITUIR o Grupo de Trabalho para elaborar a Política Institucional de Educação a Distância (GT-EaD) e propor a formação docente específica para a EaD, para o ambiente virtual de ensino e aprendizagem, na Universidade Federal da Fronteira Sul.
 
Art. 2º  São objetivos gerais do Grupo de Trabalho:
I -  Garantir a qualidade do ensino a distância que será oferecido nos cursos de graduação e de pós-graduação, em ações de extensão e programas da UFFS;
II -  Promover a equidade e a inclusão de acesso à educação superior;
III -  Institucionalizar a Educação a Distância na UFFS a fim de integrá-la ao PDI, PPI e nos Projetos Pedagógicos dos Cursos, respeitando o atendimento às políticas educacionais vigentes, às Diretrizes Curriculares Nacionais, ao Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) e aos indicadores de qualidade, estabelecidos pelo Ministério da Educação (MEC) e pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Ensino Superior (CAPES).
 
Art. 3º  São atribuições do Grupo de Trabalho:
I -  Elaborar a Política Institucional de Educação a Distância da UFFS;
II -  Propor formação docente específica para a EaD e para o ambiente virtual de ensino e aprendizagem, nos termos da Resolução nº 42/CONSUNI CGAE/UFFS/2023;
III -  Atender as diretrizes educacionais para a educação a distância na UFFS.
 
Art. 4º  O cronograma de trabalho do GT-EaD compreenderá dois momentos:
I -  o prazo para a apresentação da proposta de formação docente específica para a EaD e para o ambiente virtual de ensino e aprendizagem, nos termos Resolução nº 42/CONSUNI CGAE/UFFS/2023 será de até 90 dias;
a) a proposta deverá prever a implementação das ações de formação ainda para o primeiro semestre de 2024;
II -  o prazo para a apresentação da Política Institucional de Educação a Distância da UFFS será de até 180 dias;
a) a Pró-Reitoria de Graduação submeterá a minuta da referida Política para apreciação do Conselho Universitário.
 
Art. 5º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 14 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

DESIGNA GRUPO DE TRABALHO PARA ELABORAÇÃO DA POLÍTICA INSTITUCIONAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E DA PROPOSTA DE FORMAÇÃO DOCENTE ESPECÍFICA PARA EAD NA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL.
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, e considerando:
a) a Resolução nº 40/CONSUNI CGAE/UFFS/2022, que dispõe do Regulamento da Graduação da UFFS;
b) a Resolução nº 42/CONSUNI CGAE/UFFS/2023, que dispõe sobre a oferta de componentes curriculares ministrados na modalidade de Educação a Distância (EaD) nos cursos de graduação presenciais da UFFS;
c) a necessidade de elaborar a Política Institucional de Educação a Distância da UFFS; e
d) a necessidade de propor formação docente específica para a EaD e para o ambiente virtual de ensino e aprendizagem, nos termos da Resolução nº 42/CONSUNI CGAE/UFFS/2023,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  DESIGNAR os membros para compor o Grupo de Trabalho para a elaboração da Política Institucional de Educação a Distância (GT-EaD) e da proposta de formação docente específica para a EaD, da UFFS, constituído pela Portaria nº 3173/GR/UFFS/2023:
NOME
SIAPE
REPRESENTAÇÃO
Fabiane de Andrade Leite
2028447
Diretora de Organização Pedagógica - DOP/PROGRAD - Coordenadora
Alexandre Luís Fassina
1960449
Diretoria de Organização Pedagógica - DOP/PROGRAD
Marcela Alvares Maciel
2022789
Pró-Reitoria de Extensão e Cultura
Gesibel Makoski Martins
2907842
Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação
Ricardo da Conceição
1797029
Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas
Maico Fernando Wilges Carneiro
1882156
Secretaria Especial de Tecnologia e Informação
Fabio Bulegon
1764660
Assessoria Especial de Governança e Integridade
Marcus Vinicius Liessem Fontana
1573271
Representante da Coordenação Acadêmica - Campus Cerro Largo
Francisco Angst
1769743
Representante da Coordenação Acadêmica - Campus Cerro Largo
Manuela Pires Weissbock Eckstein
3354550
Representante da Coordenação Acadêmica - Campus Chapecó
Elisângela Ribas dos Santos
1230005
Representante da Coordenação Acadêmica - Campus Chapecó
Ana Maria de Oliveira Pereira
1929398
Representante da Coordenação Acadêmica - Campus Erechim
Anibal Lopes Guedes
1836907
Representante da Coordenação Acadêmica - Campus Erechim
Silvana Duarte
2954814
Representante da Coordenação Acadêmica - Campus Laranjeiras do Sul
Everton Donizetti Kielt
1957534
Representante da Coordenação Acadêmica - Campus Laranjeiras do Sul
Jaime Giolo
1483782
Representante da Coordenação Acadêmica - Campus Passo Fundo
Marina Miri Braz Beccari
1160613
Representante da Coordenação Acadêmica - Campus Passo Fundo
Marcelo Zanetti
1698505
Representante da Coordenação Acadêmica - Campus Realeza
Andréia Florêncio Eduardo de Deus
1911243
Representante da Coordenação Acadêmica - Campus Realeza
 
Art. 2º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 14 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

CONSTITUI GRUPO DE TRABALHO PARA ENFRENTAMENTO AOS ASSÉDIOS NO ÂMBITO DA UFFS.
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  CONSTITUIR o Grupo de Trabalho (GT) para enfrentamento aos assédios no âmbito da UFFS responsável por avaliar e propor ações permanentes e uma minuta de normativa interna que envolva estratégias práticas, procedimentos de acolhimento, encaminhamento e acompanhamento das situações que envolvam os diferentes tipos de violência e assédio no âmbito da universidade.
 
Art. 2º  O GT tem um prazo de 120 dias, prorrogável por igual período, para elaboração da proposta, que será encaminhada ao Gabinete do Reitor para apreciação e encaminhamentos.
 
Art. 3º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 14 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

DESIGNA MEMBROS DO GRUPO DE TRABALHO PARA ENFRENTAMENTO AOS ASSÉDIOS NO ÂMBITO DA UFFS.
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  DESIGNAR os membros do Grupo de Trabalho (GT) responsável para enfrentamento aos assédios no âmbito da UFFS, constituído pela Portaria nº 3175/GR/UFFS/2023:
I -  Sandra Simone Höpner Pierozan, Vice-Reitoria, Siape nº 2052692 (coordenadora);
II -  Gabriela Gonçalves de Oliveira, Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas, Siape nº 2278282
III -  Fábio Bulegon, Assessoria Especial de Governanca e Integridade da UFFS, Siape 1764660
IV -  Leoni Terezinha Zenevicz, Diretoria de Atenção à Saúde do Servidor, Siape nº 1939285;
V -  Ricardo da Conceição, Diretoria de Desenvolvimento de Pessoal, Siape nº 1797029;
VI -  Flavia Rubiane Durgante, Diretoria de Comunicação Social, Siape nº 1873971
VII -  Leila Aparecida Guisel, Procuradoria Federal, Siape nº 1607869;
VIII -  Alexandre Luis Fassina, Pró-Reitoria de Graduação, Siape nº 1960449;
IX -  Liziara Sarmento Portella, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-graduação, Siape nº 3000649;
X -  Cláudia Dallagnol, Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis, Siape nº 2222391;
XI -  Vanessa Ferreira do Lago, Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis, Siape nº 1778334;
XII -  Charles Albino Schultz, Comissão Permanente de Procedimentos Administrativos Disciplinares, Siape nº 1530551;
XIII -  Evandro Bilibio, Comissão de Ética, Siape nº 1931137;
XIV -  Mirian Lovis de Souza, Ouvidoria, Siape nº 2181622.
 

Art. 1º  DESIGNAR os membros do Grupo de Trabalho (GT) responsável para enfrentamento aos assédios no âmbito da UFFS, constituído pela Portaria nº 3175/GR/UFFS/2023:

I - Sandra Simone Höpner Pierozan, Vice-Reitoria, Siape nº 2052692 (coordenadora);

II - Gabriela Gonçalves de Oliveira, Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas, Siape nº 2278282;

III - Fábio Bulegon, Assessoria Especial de Governanca e Integridade da UFFS, Siape 1764660;

IV - Leoni Terezinha Zenevicz, Diretoria de Atenção à Saúde do Servidor, Siape nº 1939285;

V - Ricardo da Conceição, Diretoria de Desenvolvimento de Pessoal, Siape nº 1797029;

VI - Flavia Rubiane Durgante, Diretoria de Comunicação Social, Siape nº 1873971;

VII - Leila Aparecida Guisel, Procuradoria Federal, Siape nº 1607869;

VIII - Alexandre Luis Fassina, Pró-Reitoria de Graduação, Siape nº 1960449;

IX - Liziara Sarmento Portella, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-graduação, Siape nº 3000649;

X - Betina Muelbert, Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis, Siape nº 1766150;

XI - Vanessa Ferreira do Lago, Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis, Siape nº 1778334;

XII - Charles Albino Schultz, Comissão Permanente de Procedimentos Administrativos Disciplinares, Siape nº 1530551;

XIII - Evandro Bilibio, Comissão de Ética, Siape nº 1931137;

XIV - Fernando Perobelli Ferreira, Ouvidoria, Siape: 1453609.

(ALTERADA PELA PORTARIA Nº 3407/GR/UFFS/2024)
 
Art. 1º DESIGNAR os membros do Grupo de Trabalho (GT) responsável para enfrentamento aos assédios no âmbito da UFFS, constituído pela Portaria nº 3175/GR/UFFS/2023:
I -  Sandra Simone Höpner Pierozan, Vice-Reitoria, Siape nº 2052692 (coordenadora);
II -  Gabriela Gonçalves de Oliveira, Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas, Siape nº 2278282;
III -  Fábio Bulegon, Assessoria Especial de Governanca e Integridade da UFFS, Siape 1764660;
IV -  Leoni Terezinha Zenevicz, Diretoria de Atenção à Saúde do Servidor, Siape nº 1939285;
V -  Ricardo da Conceição, Diretoria de Desenvolvimento de Pessoal, Siape nº 1797029;
VI -  Flavia Rubiane Durgante, Diretoria de Comunicação Social, Siape nº 1873971;
VII -  Leila Aparecida Guisel, Procuradoria Federal, Siape nº 1607869;
VIII -  Alexandre Luis Fassina, Pró-Reitoria de Graduação, Siape nº 1960449;
IX -  Liziara Sarmento Portella, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-graduação, Siape nº 3000649;
X -  Betina Muelbert, Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis, Siape nº 1766150;
XI -  Vanessa Ferreira do Lago, Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis, Siape nº 1778334;
XII -  Charles Albino Schultz, Comissão Permanente de Procedimentos Administrativos Disciplinares, Siape nº 1530551;
XIII -  Evandro Bilibio, Comissão de Ética, Siape nº 1931137;
XIV -  Fernando Perobelli Ferreira, Ouvidoria, Siape: 1453609;
XV -  Leonardo Rafael Santos Leitão, SINDUFFS, Siape nº 1693536;
XVI -  Noemia Salete Wismann, SINTAE, Siape nº 1131676.
Art. 1º DESIGNAR os membros do Grupo de Trabalho (GT) responsável para enfrentamento aos assédios no âmbito da UFFS, constituído pela Portaria nº 3175/GR/UFFS/2023:
I -  Sandra Simone Höpner Pierozan, Vice-Reitoria, Siape nº 2052692 (coordenadora);
II -  Fábio Bulegon, Pró-Reitoria de Administração UFFS, Siape 1764660;
III -  Leoni Terezinha Zenevicz, Diretoria de Atenção à Saúde do Servidor, Siape nº 1939285;
IV -  Ricardo da Conceição, Diretoria de Desenvolvimento de Pessoal, Siape nº 1797029;
V -  Flavia Rubiane Durgante, Diretoria de Comunicação Social, Siape nº 1873971;
VI -  Leila Aparecida Guisel, Procuradoria Federal, Siape nº 1607869;
VII -  Alexandre Luis Fassina, Pró-Reitoria de Graduação, Siape nº 1960449;
VIII -  Liziara Sarmento Portella, Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-graduação, Siape nº 1000649;
IX -  Betina Muelbert, Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis, Siape nº 1766150;
X -  Vanessa Ferreira do Lago, Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis, Siape nº 1778334;
XI -  Charles Albino Schultz, Corregedoria Geral, Siape nº 1530551;
XII -  Emerson Martins, Comissão de Ética, Siape nº 1809185;
XIII -  Fernando Perobelli Ferreira, Ouvidoria, Siape: 1453609;
XIV -  Leonardo Rafael Santos Leitão, SINDUFFS, Siape nº 1693536;
XV -  Noemia Salete Wismann, SINTAE, Siape nº 1131676.
(NOVA REDAÇÃO DADA PELA PORTARIA Nº 3854/GR/UFFS/2025)
 
Art. 2º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 14 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

DESIGNA SERVIDORES PARA ATUAREM COMO AGENTES DE SUBALMOXARIFADO DOS CAMPI.
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, e considerando os preceitos legais contidos na Lei nº 8.666, de 21 de junho de 1993, no inciso IV do Art. 3º da Lei nº 10.520, de 17 de julho de 2002, na letra “d” do Inciso III do Art. 8º do Anexo I do Decreto nº 3.555, de 8 de agosto de 2000 e no inciso VI do Art. 30 do Art. 30 do Decreto nº 5.450, de 31 de maio de 2005,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  DESIGNAR os seguintes servidores para atuarem como Agentes de Subalmoxarifado dos Campi :
I -  Campus Chapecó-SC:
a) Eliane Marines Braatz Imlau, Siape 1587749 (ALX-LAB);
b) Luiz Gustavo Ecco, Siape 1940694 (ALX-LAB);
c) Odinei Fogolari, Siape 1744052 (ALX-LAB).
II -  Campus Cerro Largo-RS:
a) Andrei Benites Piegas, Siape 1904613;
b) Ismael Magno Hentges, Siape 1068860.
III -  Campus Erechim-RS:
a) Arielle Cristina Fornari, Siape 124947;
b) Gertrudes Bielski, Siape 1770815;
c) Guilhermo Romero, Siape 1793251;
d) Nanci Mara Madalozzo, Siape 1807994;
e) Reginaldo Cristiano Griseli Siape: 1030174.
IV -  Campus Laranjeiras do Sul-PR:
a) Evertom Licoviski, Siape 2390689;
b) Fabiana dos Santos Oliveira, Siape 1772073;
c) Marcelo Grassi, Siape 1164397;
d) Silvânia Scopel de Oliveira Souza, Siape 1770923;
e) Vanessa Gomes da Silva, SIAPE 1919729.
V -  Campus Realeza-PR:
a) Caroline Baldessar Dal Molin, Siape 2033545 (SUHVU);
b) Cleberson Ribeiro Israel, Siape 2115174 (SUHVU);
c) Daniel Scapin, Siape 2388521;
d) Douglas André Schallenberger, Siape 3013958;
e) Edinéia Paula Sartori Schmitz, Siape1894471;
f) Everton Junior Pelisson, Siape 2021390;
g) Fernanda Gabriel da Silva, Siape 3068355;
h) Suelem Kaczala, Siape 2129798.
VI -  Campus Passo Fundo-RS:
a) Camila Chiodi Agostini, Siape 1986350;
b) Michel da Silva Canabarro, Siape 1772065;
c) Ricardo Cecagno, Siape 2052640.
 
Art. 2º  As atividades dos Agentes de Subalmoxarifado correspondem ao recebimento, registro, armazenagem e distribuição de materiais.
 
Art. 3º  Fica revogada a Portaria nº 3121/GR/UFFS/2023, de 24 de outubro de 2023, publicada no Boletim Oficial da UFFS.
 
Art. 4º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 16 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

DESIGNA AGENTES PATRIMONIAIS SECCIONAIS DOS CAMPI.
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  DESIGNAR, os seguintes servidores para atuarem como Agentes Patrimoniais Seccionais dos Campi:
I -  Campus Chapecó/SC
ALÍNEA
NOME
SIAPE
a
Elise Cristina Eidt
2907979
b
Gesiel Fragozo Pompeo
2173315
II -  Campus Laranjeiras do Sul/PR
ALÍNEA
NOME
SIAPE
a
Eleazer Felipe do Prado
1142393
b
Marcio Rodrigo de Oliveira
3065595
III -  Campus Realeza/PR
ALÍNEA
NOME
SIAPE
a
Fernanda Gabriel da Silva
3068355
b
Odair Schmidt
1793191
IV -  Campus Cerro Largo/RS
ALÍNEA
NOME
SIAPE
a
Luís Antônio Guterres Haas
1906825
b
Andrei Benites Piegas
1904613
V -  Campus Erechim/RS
ALÍNEA
NOME
SIAPE
a
Reginaldo Cristiano Griseli
1030174
b
Gertrudes Bielski
1770815
VI -  Campus Passo Fundo/RS
ALÍNEA
NOME
SIAPE
a
Bertil Levi Hammastrom
1118129
b
Tatiana Borba
3347683
 
Art. 2º  Os agentes patrimoniais são responsáveis pelo controle dos bens permanentes da UFFS nos Campi . Efetuarão transferências internas, os empréstimos, inventários, conferências, recebimentos dos materiais nos Campi e os encaminhamentos dos equipamentos para manutenção, utilizando o Sistema de Informações Patrimoniais - SIP.
 
Art. 3º  Fica revogada a Portaria nº 2944/GR/UFFS/2023, de 19 de julho de 2023, publicada no Boletim Oficial da UFFS.
 
Art. 4º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 16 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

ALTERA PORTARIA Nº 3103/GR/UFFS/2023 QUE DESIGNA MEMBROS PARA COMPOR GRUPO DE TRABALHO SOBRE SISTEMA DE ACESSO DOS RESTAURANTES UNIVERSITÁRIOS DA UFFS.
O REITOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais,
 
RESOLVE:
 
Art. 1º  ALTERAR o item VIII da Portaria nº 3103/GR/UFFS/2023, de 11 de outubro de 2023, publicada no Boletim Oficial da UFFS, que designa membros para compor o grupo de trabalho sobre o sistema de acesso dos restaurantes universitários da UFFS, que passa a vigorar com a seguinte redação:
VIII - Representante Campus Realeza
a) Titular: Marcelo Karol Galvão De Meira, Assistente em Administração, Siape 2131666;
b) Suplente: Edson Antonio Santolin, Coordenador Administrativo, Siape 1880079.” (NR)
 
Art. 2º  Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
 

Chapecó-SC, 16 de novembro de 2023.

João Alfredo Braida

Reitor

PPG EC CL

HOMOLOGAÇÃO DAS INSCRIÇÕES DO EDITAL Nº 4/PPGEC/UFFS/2023 - PROCESSO SELETIVO PARA O INGRESSO DE DISCENTES NO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS 2024.1 (SIGLA ANTERIOR PPGEC)

O COORDENADOR DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE CIÊNCIAS (PPGEC), DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, torna pública a homologação das inscrições do Processo Seletivo de Candidatos para vagas do curso de Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências - PPGEC/UFFS, em conformidade com o Edital Nº 4/PPGEC/UFFS/2023:

 

1 DAS INSCRIÇÕES HOMOLOGADAS
1.1 Linha de Pesquisa 1: Políticas Educacionais e Currículo

CANDIDATO

VAGA
DEFICIÊNCIA

VAGA
INDÍGENAS

VAGAS
NEGROS

1

Adeli Cristiano Weizemann Klöckner

Não

Não

Não

2

Carla Ester Lauxen

Não

Não

Não

3

Franciele Cremer

Não

Não

Não

4

Giordane Miguel Schnorr

Não

Não

Não

5

Gracieli Leidi Poersch

Não

Não

Não

6

Jéssica Donini Pedroso

Não

Não

Não

7

Joana Tatiele De Carvalho

Não

Não

Não

8

João Vitor Bocacio De Oliveira

Não

Não

Não

9

Leticia Baumgart Leonhardt

Não

Não

Não

10

Marli Terezinha Pereira Lago

Não

Não

Não

11

Robson André Scheineider

Não

Não

Não

12

Roselene Piringer

Não

Não

Não

13

Viviane Balbé Barcelos

Não

Não

Não

 

1.2 Linha de Pesquisa 2: Formação de Professores e Práticas Pedagógicas

CANDIDATO

VAGA
DEFICIÊNCIA

VAGA
INDÍGENAS

VAGAS
NEGROS

1

Alan Motta Schumacher

Não

Não

Não

2

Amanda Emmanuele Paulus Machado

Não

Não

Não

3

Bibiana Smolski

Sim

Não

Não

4

Carine Marques Do Amaral Giordani

Não

Não

Não

5

Cátia Dos Santos

Não

Não

Não

6

Daiane Cristina Prestes

Não

Não

Não

7

Daniel Leonardi Trein

Não

Não

Não

8

Daniéli Vitória Goetz Pauli

Não

Não

Não

9

Diuly Fernanda Leite Vianna

Não

Não

Não

10

Eliane Inês Wolf

Não

Não

Não

11

Fabiane Dekeper Tabile Henschel

Não

Não

Não

12

Fernanda Aquino Dos Santos

Não

Não

Não

13

Genia Ione Rodrigues Ponsi

Não

Não

Não

14

Janaina Dos Santos Mattos

Não

Não

Não

15

Joana Ferronato Fagundes

Não

Não

Não

16

Julia De Oliveira Lange

Não

Não

Não

17

Karen Hoff

Não

Não

Não

18

Kelly De Oliveira Rodrigues

Sim

Não

Não

19

Luana Wentz

Não

Não

Não

20

Lucas Lafaiete Leão De Lima

Não

Não

Não

21

Marco Cezari Oliveira Padilha

Não

Não

Não

22

Maria Suzana Da Silva Rebello Melo

Não

Sim

Não

23

Natali Medeiros Dias Dos Santos

Não

Não

Não

24

Neusa Geane Netzel

Não

Não

Não

25

Patrícia Loriane Falk

Não

Não

Não

26

Paula Franciele Kuhn Klock

Não

Não

Não

27

Renata Caroline Dias Machado

Não

Não

Não

28

Roger Willian Bittencourt Faria

Não

Não

Não

29

Rosemere Barbosa Da Silva

Não

Não

Não

30

Suelin Dewes Schudiken

Não

Não

Não

31

Taísa Renata Wisch

Não

Não

Não

32

Tamara Rossana De Vargas Almeida

Não

Não

Não

33

Thaís Paz Callegaro

Não

Não

Não

34

Tiago Rodrigo Scheineider

Não

Não

Não

35

Victória Santos Da Silva

Não

Não

Não

36

Wilttom Alves Ribeiro

Não

Não

Não

Cerro Largo-RS, 14 de novembro de 2023.

Roque Ismael da Costa Gullich

Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências

ACAD LS

RESULTADO DEFINITIVO DA SELEÇÃO DE MONITORES DE ENSINO UFFS/CAMPUS LARANJEIRAS DO SUL/2023, E DEMAIS SITUAÇÕES, CONFORME EDITAL Nº 54/ACAD-LS/UFFS/2023.

A COORDENAÇÃO ACADÊMICA DO CAMPUS LARANJEIRAS DO SUL, no uso de suas atribuições e tendo em vista a delegação de competência da Resolução Nº 31/CONSUNI/CGAE/UFFS/2021, torna público o resultado definitivo de seleção de monitores de ensino para os projetos classificados através do Edital 29/PROGRAD/UFFS/2023, a serem desenvolvidos junto ao Campus LARANJEIRAS DO SUL.

 

1 RESULTADO

1.1 CAMPUS LARANJEIRAS DO SUL

1.1.1

Título do Projeto

Coordenador

Monitor remunerado

Monitores voluntários e/ou lista de espera

Monitores desclassificados

A Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Básica nos Municípios do Território Cantuquiriguaçu (ENS-2023-0084)

GRACIALINO DA SILVA DIAS

1) Maristela Aparecida Pereira Trento (Matrícula: 2012703059)

1) Dienifer de Almeida dos Santos (Matrícula: 2312703038)

Não se aplica.

 

1.1.2

Título do Projeto

Coordenador

Monitor remunerado (atuação a partir de 2024)

Monitores voluntários e/ou lista de espera

Monitores desclassificados

Monitoria de Leitura, escrita e produção textual (ENS-2023-0095)

LEIDIANI DA SILVA REIS

1) Rebecca Ramos Dias (Matrícula 2022713001)

1) Brenda de Lima Mogarte (Matrícula 2212703022);

2) Carolina Corso (Matrícula 1912703047)

Não se aplica.

 

A HABILITAÇÃO DOS MONITORES

2.1 A habilitação dos monitores se dará mediante apresentação da documentação requerida para o exercício da função.

2.2 Para habilitação inicial dos monitores remunerados devem ser enviadas cópias escaneadas em boa qualidade do CPF do bolsista, juntamente com comprovante de agência e número da conta bancária do estudante, sendo conta-corrente individual e preferencialmente no Banco do Brasil até a data de 13/11/2023, sendo os comprovantes encaminhados por e-mail para o endereço franciele.lenschuko@uffs.edu.br.

2.3 Para habilitação plena dos monitores (remunerados e não remunerados), os mesmos deverão elaborar, com orientação do coordenador ou colaboradores do Projeto, o seu Plano de Trabalho e encaminhá-lo, juntamente com o Termo de Compromisso e Documentação Comprobatória dos requisitos constantes no Projeto, para submissão na plataforma Prisma (prisma.uffs.edu.br), a ser realizada pelo Coordenador do Projeto, até 30/11/2023, observada que a data de assinatura do termo de compromisso pelo monitor e por conseguinte início da vigência do projeto devem ter como referência a data de 13 de novembro de 2023, para bolsas que serão pagas referentes ao mês de novembro e 13 de dezembro de 2023, para bolsas que serão pagas referentes ao mês de dezembro e meses posteriores.

2.3.1 Vias adicionais do Termo de Compromisso poderão ser enviadas somente se existir interesse no retorno das vias para o coordenador e/ou monitor(es).

2.4 Os modelos de Termo de Compromisso e Plano de Trabalho se encontram no link https://www.uffs.edu.br/institucional/pro-reitorias/graduacao/programas/programa_de_monitorias

 

3 Os casos omissos serão resolvidos pela Coordenação Acadêmica do Campus Laranjeiras do Sul.

Laranjeiras do Sul-PR, 13 de novembro de 2023.

Manuela Franco de Carvalho da Silva Pereira

Coordenadora Acadêmica do Campus Laranjeiras do Sul

PPG EL CH

DIVULGAÇÃO DO CRONOGRAMA PARA REALIZAÇÃO DA ARGUIÇÃO DO PRÉ-PROJETO E DO CURRICULUM VITAE - TERCEIRA ETAPA DO PROCESSO SELETIVO DE ALUNO REGULAR DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS LINGUÍSTICOS - PPGEL/UFFS (SIGLA ANTERIOR PPGEL)

A COORDENADORA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS LINGUÍSTICOS (PPGEL) DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais (considerando a Portaria de Pessoal nº 769/GR/UFFS/2021, de 15 de dezembro de 2021) e, em conformidade com o Edital nº 2/PPGEL/UFFS/2023, que dispõe sobre a admissão de alunos do processo seletivo de candidatos às vagas remanescentes do Edital nº 218/GR/UFFS/2023 para os cursos de Mestrado e Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos (PPGEL), com ingresso no primeiro semestre de 2024, divulga o cronograma de realização da terceira etapa (arguição de pré-projeto e do Curriculum Vitae), a qual será realizada no formato remoto, pela internet, via Cisco Webex, conforme datas e horários especificados a seguir.

 

1 DOS CANDIDATOS AO MESTRADO

1.1 Linha 1 – Práticas discursivas e subjetividades:

Candidato

Dia

Horário

Link de acesso

Murilo Oberdan dos Santos Gouveia

29/11/2023

13h30min

https://uffs.webex.com/meet/caroline.schneiders

Camila Stasiak

29/11/2023

14h15min

https://uffs.webex.com/meet/caroline.schneiders

Maísa Garcia Follmann

29/11/2023

15h

https://uffs.webex.com/meet/caroline.schneiders

Edina Paula Fortes Pereto

29/11/2023

15h45min

https://uffs.webex.com/meet/caroline.schneiders

Leidimara Demozzi

27/11/2023

8h30min

https://uffs.webex.com/meet/valdirprigol

Beatriz Simone Cavalheiro

27/11/2023

9h15min

https://uffs.webex.com/meet/valdirprigol

Tatiana Percio

27/11/2023

10h

https://uffs.webex.com/meet/valdirprigol

Cíntia Maria Vicente

27/11/2023

10h45min

https://uffs.webex.com/meet/valdirprigol

 

1.2 Linha 2 – Diversidade e mudança linguística:

Candidato

Dia

Horário

Link de acesso

Gabriela Aparecida Prior Ozelame

28/11/2023

9h

https://uffs.webex.com/meet/cristianehorst

 

1.3 Linha 3 – Língua e cognição: representação e processamento da linguagem:

Candidato

Dia

Horário

Link de acesso

Sabrina Zamin Vieira

27/11/2023

10h

https://uffs.webex.com/meet/aline.gravina

Suzana Rovadoscki

27/11/2023

10h30min

https://uffs.webex.com/meet/aline.gravina

 

2 DOS CANDIDATOS AO DOUTORADO

2.1 Linha 1 – Práticas discursivas e subjetividades:

Candidato

Dia

Horário

Link de acesso

Bruna Luíza Mallmann

28/11/2023

13h30min

https://uffs.webex.com/meet/eric

Aline Majolo

28/11/2023

14h15min

https://uffs.webex.com/meet/eric

Thaís Goldeff Hahn

28/11/2023

15h

https://uffs.webex.com/meet/eric

Heliana Lia Tissiani

28/11/2023

15h45min

https://uffs.webex.com/meet/eric

Charliane Carla Tedesco de Camargo

28/11/2023

16h30min

https://uffs.webex.com/meet/eric

 

2.2 Linha 2 – Diversidade e mudança linguística:

Candidato

Dia

Horário

Link de acesso

Sara Alves dos Santos Carvalho

28/11/2023

9h30min

https://uffs.webex.com/meet/cristianehorst

 

2.3 Linha 3 – Língua e cognição: representação e processamento da linguagem:

Candidato

Dia

Horário

Link de acesso

Bruna Marzullo Fonseca

27/11/2023

11h

https://uffs.webex.com/meet/aline.gravina

 

3 DA ARGUIÇÃO DO PRÉ-PROJETO E DO CURRICULUM VITAE DE FORMA REMOTA

3.1 Informações importantes:

a) o candidato que não acessar o link no dia e horário agendados e/ou que não apresentar condições técnicas necessárias para a realização da entrevista será desclassificado do processo;

b) se algum problema técnico ocorrer com os membros organizadores das bancas durante a entrevista, o candidato não será prejudicado e terá direito a um novo agendamento. A remarcação será realizada pelo e-mail do processo seletivo;

c) serão objetos de avaliação desta etapa do processo seletivo: as capacidades do candidato para a exposição oral sobre o seu pré-projeto de pesquisa, destacando a relação deste com sua experiência profissional e produção intelectual; clareza na exposição das partes que compõem o pré-projeto; aderência e relevância do pré-projeto à linha de pesquisa e a um projeto do orientador selecionado no ato da inscrição, e pertinência da bibliografia do pré-projeto quanto ao objeto, justificativa e problematização;

d) cada candidato terá até 10 minutos para exposição oral do seu pré-projeto de pesquisa. A Banca Examinadora, por sua vez, terá até 15 minutos para arguição do candidato;

e) não será permitida a utilização de qualquer recurso tecnológico (PowerPoint, slides, animação etc.) ou compartilhamento de tela por parte dos candidatos;

f) será permitido o uso de material de apoio produzido pelo candidato (notas, lembretes, citações);

g) as entrevistas serão gravadas em áudio e vídeo, e não poderão ser assistidas pelos demais candidatos.

 

3.2 Instruções para o ingresso na vídeo chamada via Cisco Webex

a) baixar o aplicativo do Cisco Webex com antecedência (Webex Meeting), se preferir; ou conectar-se à sala de entrevista acessando o link pelo navegador no dia e hora do agendamento;

b) usar, preferencialmente, os navegadores Mozilla ou Chrome para acessar a sala Webex;

c) no dia da entrevista, ingressar somente no horário agendado. A sala estará bloqueada e seu acesso será permitido pelo organizador no seu horário;

d) estar conectado a um dispositivo com microfone e câmera para utilização de áudio e vídeo (condição obrigatória para realização da entrevista);

e) apresentar o documento original de identidade no início da vídeo chamada.

Chapecó-SC, 13 de novembro de 2023.

Ani Carla Marchesan

Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos (Mestrado)

HOMOLOGAÇÃO DAS INSCRIÇÕES E DO RESULTADO FINAL DO EDITAL Nº 04/PPGEL/UFFS/2023 - CONCESSÃO DE BOLSA DE ESTUDO DE DEMANDA SOCIAL/CAPES DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS LINGUÍSTICOS (SIGLA ANTERIOR PPGEL)

A COORDENADORA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS LINGUÍSTICOS (PPGEL) DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais (considerando a Portaria de Delegação de Competência nº 2697/GR/UFFS/2023 e a Portaria de Pessoal nº 769/GR/UFFS/2021) e, em conformidade com o Edital nº 04/PPGEL/UFFS/2023, torna pública a homologação do resultado da chamada para concessão de bolsas de estudo do Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos (PPGEL) da UFFS, cursos de Mestrado e Doutorado, do Programa de Demanda Social (DS) da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), de acordo com a Portaria nº 76/2010, a Portaria CAPES nº 133/2023, a Portaria CAPES nº 187/2023 e a Instrução Normativa nº 48/PROPEPG/UFFS/2023 e alterações posteriores.

 

1 DA RELAÇÃO DOS INCRIÇÕES E DA CLASSIFICAÇÃO

1.1 Curso de Mestrado:

Ordem

Candidato

Situação

Bolsa a ser implementada

Bianca Schuh Both

Classificado

Demanda Social/CAPES

Jonas dos Santos Franzen

Classificado

Demanda Social/CAPES

Nilson Júnior Arruda

Classificado

Demanda Social/CAPES

Alessandra Verdi Pedrotti

Suplente

-

-

Veridiane Pappis

Inscrição indeferida - Não atendimento ao item 4.6 do Edital nº 04/PPGEL/UFFS/2023.

 

1.2 Curso de Doutorado:

Ordem

Candidato

Situação

Bolsa a ser implementada

André Fabiano Bertozzo

Classificado

Demanda Social/CAPES

Andreia Aparecida Signori

Classificado

Demanda Social/CAPES

Elena Wendling Ruscheinsky

Classificado

Demanda Social/CAPES

Juliana Cristina Morona

Classificado

Demanda Social/CAPES

Jozilaine de Oliveira

Suplente

-

 

2 DA IMPLEMENTAÇÃO DA BOLSA

2.1 Os candidatos classificados, e que optem pela implementação da bolsa ainda no mês de novembro de 2023, deverão apresentar os documentos originais e respectivas cópias à Secretaria do PPGEL, do campus Chapecó, localizada na Rodovia SC 484-Km02, Fronteira Sul, CEP 89815-899, SALA 314, BLOCO C, até as 15h do dia 16 de novembro de 2023, os seguintes documentos:

I - cópia de documento de identificação com foto e do CPF;

II - cópia de comprovante de titularidade de conta no Banco do Brasil (001), com número de agência e conta-corrente;

III - termo de compromisso de bolsista DS/CAPES, devidamente preenchido, disponível em: www.uffs.edu.br/ppgel> Fluxos e Formulários>Bolsas de estudo;

IV - declaração de acúmulos DS/CAPES, devidamente preenchido, disponível em www.uffs.edu.br/ppgel>Fluxos e Formulários>Bolsas de estudo;

V - documento, devidamente assinado pelo empregador, que informe a carga horária e o vínculo empregatício do discente, de acordo com o informado para o caso de implementação de bolsa no ato da inscrição no edital nº 04/PPGEL/UFFS/2023.

2.2 Os candidatos classificados que não enviarem a documentação descrita no item 2.1, até às 15h do dia 16 de novembro de 2023, terão as bolsas implementadas no mês subsequente (dezembro/2023), desde que encaminhem a documentação necessária para isso até 24 de novembro de 2023.

2.2.1 Caso alguma bolsa prevista no edital nº 04/PPGEL/UFFS/2023 não seja implementada até 24 de novembro de 2023, os suplentes serão chamados.

 

3 DAS DISPOSIÇÕES FINAIS

3.1 Os casos omissos serão tratados pela Comissão de Bolsas, nomeada em portaria, ou pelo Colegiado do PPGEL.

 
 

Chapecó-SC, 14 de novembro de 2023.

Ani Carla Marchesan

Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos (Mestrado)

CONSUNI CPPGEC

ATA DA 10ª SESSÃO ORDINÁRIA DE 2023 DA CÂMARA DE PESQUISA, PÓS-GRADUAÇÃO, EXTENSÃO E CULTURA

Aos treze dias do mês de novembro do ano de dois mil e vinte e três, às treze horas e trinta minutos, por meio de videoconferência pela plataforma Cisco Webex Meetings, e transmitida na página do Facebook Conselhos Superiores UFFS, foi realizada a 10ª Sessão Ordinária do ano de dois mil e vinte e três da Câmara de Pesquisa, Pós-Graduação, Extensão e Cultura (CPPGEC), do Conselho Universitário (CONSUNI) da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), presidida pelo Pró-Reitor de Extensão e Cultura, Willian Simões. Fizeram-se presentes à sessão, por videoconferência, os seguintes conselheiros: Joviles Vitorio Trevisol (Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação); representantes docentes: Marcus Vinicius Liessem Fontana (Campus Cerro Largo); Alexandre Maurício Matiello (Campus Chapecó); Alcione Roberto Roani, Ana Maria de Oliveira Pereira e Claudia Adriana da Silva (Campus Erechim); Rafael Stefenon e Vitor de Moraes (Campus Laranjeiras do Sul); Ivana Loraine Lindemann e Vanderleia Laodete Pulga (Campus Passo Fundo); representante discente: Lucas Dalla Maria (Campus Passo Fundo); representante técnico-administrativo em educação: Cristiano Silva de Carvalho (Campus Passo Fundo). Participou da sessão o seguinte conselheiro suplente, no exercício da titularidade: Giancarlo Dondoni Salton (docente Campus Chapecó). Faltaram à sessão por motivo justificado: Adalgiza Pinto Neto e Tiago da Costa (docentes titular e suplente – Campus Realeza). Participou da sessão sem direito a voto a suplente Viviane de Almeida Lima. Os nomes dos representantes dos técnico-administrativos em educação dos Campi Cerro Largo e Laranjeiras do Sul, bem como das comunidades regionais, encontram-se em aberto. Após conferência de quórum, o presidente declarou aberta a sessão, saudou a todos e passou ao Expediente: 1.1 Apreciação da Ata da 9ª Sessão Ordinária de 2023, realizada em 19 de outubro. Ata foi aprovada pro consenso. 1.2 O presidente comunicou sobre o Encontro de Pró-Reitorias Acadêmicas com as Coordenações Acadêmicas e de Extensão e Cultura da UFFS que acontecerá nos dias 16 e 17 deste mês em Chapecó. A finalidade do evento é dialogar sobre experiências e o fomento da inserção da extensão nos currículos. Ainda em novembro, 21, também acontecerá a I Jornada Extensão, Cultura e Currículo da UFFS. Para esta primeira agenda a pauta será as diretrizes para inserção da extensão e da cultura nos currículos dos cursos: traduções da política e os desafios da/na revisão dos PPCs. A Jornada terá várias etapas, com previsão de encerramento em julho de 2024. O conselheiro Joviles Vitório Trevisol fez os informes acerca das agendas da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação: Concluíram o fechamento da XIII Jornada de Iniciação Científica e Tecnológica (JIC) com a entrega dos prêmios de jovem pesquisador, e desta vez, tiveram quatro estudantes que empataram na área de humanas que receberam nota dez em todos os quesitos, e a organização decidiu premiar todos eles, que vão participar no ano que vem do encontro SBPC em Belém do Pará e foram premiados com R$ 2.000,00 (dois mil reais). Informou também que estão em um conjunto de reuniões nos campi, já planejando e projetando os cursos de pós-graduação para o próximo ano e anos seguintes. Outro informe importante comunicado foi a publicação da chamada da CAPES que visa contribuir para o fortalecimento das atividades de extensão no âmbito da pós-graduação, por meio de atividades integradas de ensino, pesquisa e extensão realizadas em diálogo com diversos setores da sociedade, com vistas a subsidiar os gestores públicos na elaboração das políticas públicas que sejam socialmente relevantes, interdisciplinares e que contribuam para o desenvolvimento sustentável, a cidadania, a justiça, o fortalecimento da democracia, a participação social, a qualidade de vida e a redução de assimetrias no Sistema Nacional de Pós-Graduação. A UFFS foi contemplada com R$299.625,00 (duzentos e noventa e nove mil, seiscentos e vinte e cinco reais). Amanhã terão uma reunião com a CAPES e a partir daí desenhar o projeto, em conjunto com a PROEC, para submissão da proposta até dia 8 de dezembro. Informou também sobre a agenda com os seis coordenadores de novas propostas de programas de pós-graduação, que a princípio teriam fala na presente sessão, porém, como a CAPES dilatou o prazo das submissões, as apresentações aos conselheiros serão realizadas na sessão de dezembro. Por fim, convidou todos para participarem do evento em parceria com a Universidad Nacional de Misiones (UNAM). Sem mais comunicados, passou-se à apresentação da Ordem do dia: 2.1 Processo Nº 23205.004074/2020-76: Prestação de contas do projeto de extensão intitulado Apoio à organização de eventos na UFFS, Contrato Nº 31/2020, cuja execução recebeu apoio para gestão administrativa e financeira da Fundação de Apoio da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) – FUNTEF-PR (apreciação do parecer da conselheira Claudia Adriana da Silva); 2.2 Processo Nº 23205.026083/2023-61: Proposta de 2ª edição do curso de pós-graduação lato sensu em Processos e Produtos Criativos e suas Interfaces, a ser ofertado pelo Campus Erechim-RS, com 40 vagas, no período de março de 2024 a maio de 2025, com carga horária de 480 (quatrocentas e oitenta) horas (apreciação do parecer do conselheiro Cristiano Silva de Carvalho); 2.3 Processo Nº 23205.029532/2023-22: Alteração da equipe técnica do projeto intitulado Prestação de serviços médicos veterinários à comunidade de Realeza-PR e região e treinamento acadêmico na rotina hospitalar veterinária (apreciação do parecer do conselheiro Giancarlo Dondoni Salton). O presidente apresentou também os processos para apreciação em regime de urgência, conforme parágrafo único do art. 63 do Regimento Interno do Consuni: Processo Nº 23205.031624/2023-72: Homologação da Portaria Nº 3134/GR/UFFS/2023, que aprova ad referendum do Conselho Universitário, o Projeto Básico, o Plano de Trabalho, a Equipe Executora e a Contratação de Fundação de Apoio para administração de recursos oriundos do Projeto denominado “Curso de Aperfeiçoamento em Formação Continuada de Educadores - Escola da Terra”, obtidos a partir de Termo de Ação Decentralizada (TED) 15125; e Processo Nº 23205.021333/2023-76: Homologação da Portaria Nº 3135/GR/UFFS/2023, que aprova ad referendum do Conselho Universitário, o Projeto Básico, o Plano de Trabalho, a Equipe Executora e a Contratação de Fundação de Apoio para administração de recursos oriundos do Projeto denominado “Pós-Graduação Lato Sensu em Serviço Social, Políticas Públicas e Trabalho Profissional”, obtidos a partir Emenda Parlamentar Nº 28550014. Ambos foram acolhidos em regime de urgência e passaram a integrar a ordem do dia, aprovada da seguinte forma: 2.1 Processo Nº 23205.031624/2023-72: Homologação da Portaria Nº 3134/GR/UFFS/2023, que aprova ad referendum do Conselho Universitário, o Projeto Básico, o Plano de Trabalho, a Equipe Executora e a Contratação de Fundação de Apoio para administração de recursos oriundos do Projeto denominado “Curso de Aperfeiçoamento em Formação Continuada de Educadores - Escola da Terra”, obtidos a partir de Termo de Ação Decentralizada (TED) 15125 (em regime de urgência); 2.2 Processo Nº 23205.021333/2023-76: Homologação da Portaria Nº 3135/GR/UFFS/2023, que aprova ad referendum do Conselho Universitário, o Projeto Básico, o Plano de Trabalho, a Equipe Executora e a Contratação de Fundação de Apoio para administração de recursos oriundos do Projeto denominado “Pós-Graduação Lato Sensu em Serviço Social, Políticas Públicas e Trabalho Profissional”, obtidos a partir Emenda Parlamentar Nº 28550014 (em regime de urgência); 2.3 Processo Nº 23205.004074/2020-76: Prestação de contas do projeto de extensão intitulado Apoio à organização de eventos na UFFS, Contrato Nº 31/2020, cuja execução recebeu apoio para gestão administrativa e financeira da Fundação de Apoio da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) – FUNTEF-PR (apreciação do parecer da conselheira Claudia Adriana da Silva); 2.4 Processo Nº 23205.026083/2023-61: Proposta de 2ª edição do curso de pós-graduação lato sensu em Processos e Produtos Criativos e suas Interfaces, a ser ofertado pelo Campus Erechim-RS, com 40 vagas, no período de março de 2024 a maio de 2025, com carga horária de 480 (quatrocentas e oitenta) horas (apreciação do parecer do conselheiro Cristiano Silva de Carvalho); 2.5 Processo Nº 23205.029532/2023-22: Alteração da equipe técnica do projeto intitulado Prestação de serviços médicos veterinários à comunidade de Realeza-PR e região e treinamento acadêmico na rotina hospitalar veterinária (apreciação do parecer do conselheiro Giancarlo Dondoni Salton). De imediato passou-se ao item 2.1 Processo Nº 23205.031624/2023-72: Homologação da Portaria Nº 3134/GR/UFFS/2023, que aprova ad referendum do Conselho Universitário, o Projeto Básico, o Plano de Trabalho, a Equipe Executora e a Contratação de Fundação de Apoio para administração de recursos oriundos do Projeto denominado “Curso de Aperfeiçoamento em Formação Continuada de Educadores - Escola da Terra”, obtidos a partir de Termo de Ação Decentralizada (TED) 15125 (em regime de urgência). O presidente apresentou a matéria e explicou que este ad referendum foi necessário para o curso, já aprovado nesta instância, a fim de não perder o recurso externo. Após todos os esclarecimentos, aprovou-se a homologação do ad referendum por unanimidade. 2.2 Processo Nº 23205.021333/2023-76: Homologação da Portaria Nº 3135/GR/UFFS/2023, que aprova ad referendum do Conselho Universitário, o Projeto Básico, o Plano de Trabalho, a Equipe Executora e a Contratação de Fundação de Apoio para administração de recursos oriundos do Projeto denominado “Pós-Graduação Lato Sensu em Serviço Social, Políticas Públicas e Trabalho Profissional”, obtidos a partir Emenda Parlamentar Nº 28550014 (em regime de urgência). O presidente fez os esclarecimentos acerca da matéria e houve consenso na homologação do ad referendum. 2.3 Processo Nº 23205.004074/2020-76: Prestação de contas do projeto de extensão intitulado Apoio à organização de eventos na UFFS, Contrato Nº 31/2020, cuja execução recebeu apoio para gestão administrativa e financeira da Fundação de Apoio da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) – FUNTEF-PR. A conselheira Claudia Adriana da Silva, relatora da matéria, fez a leitura do seu parecer e voto, considerando a documentação apresentada no processo, manifestando-se favorável à aprovação da prestação de contas. O parecer e o voto foram aprovados por unanimidade. 2.4 Processo Nº 23205.026083/2023-61: Proposta de 2ª edição do curso de pós-graduação lato sensu em Processos e Produtos Criativos e suas Interfaces, a ser ofertado pelo Campus Erechim-RS, com 40 vagas, no período de março de 2024 a maio de 2025, com carga horária de 480 (quatrocentas e oitenta) horas. O conselheiro Cristiano Silva de Carvalho apresentou seu parecer, com o voto favorável à aprovação, considerando que, a) a UFFS, Campus Erechim-RS possui as infraestruturas necessárias e suficientes para a realização do curso; b) a proposta apresenta demanda e apoio da comunidade regional do Alto Uruguai do Rio Grande do Sul, c) houve a aprovação da proposta de criação do Curso pelo Conselho de Campus na 7ª reunião ordinária realizada em 28 de agosto de 2023. O parecer e o voto do relator foram aprovados por unanimidade. 2.5 Processo Nº 23205.029532/2023-22: Alteração da equipe técnica do projeto intitulado Prestação de serviços médicos veterinários à comunidade de Realeza-PR e região e treinamento acadêmico na rotina hospitalar veterinária. O conselheiro relator Giancarlo Dondoni Salton fez a leitura do seu parecer, observando que houve o desligamento de 2 (dois) técnicos administrativos em educação (TAEs), sem substituição, e de 3 (três) docentes, sendo que apenas 1 (uma) das vagas docentes será reposta. Compreende que a equipe do projeto dispõe de plenas condições e capacidade técnico-científica de realizar todas as fases previstas no plano de trabalho, todavia, considerou oportuno mencionar que havendo condições e vagas disponíveis de TAEs e docentes no futuro, a reposição dessas vagas seja feita. Por fim, recomendou a aprovação da alteração da equipe técnica do projeto. O parecer e o voto do relator foram aprovados por unanimidade. Sem mais para o momento, o presidente declarou encerrada a sessão às quatorze horas e trinta e seis minutos, da qual eu, Eliane de Fátima Massaroli Metzler Gomes, Secretária da Câmara de Pesquisa, Pós-Graduação, Extensão e Cultura, lavrei a presente ata, que aprovada, será assinada pelo presidente e por mim.

 

Chapecó-SC, 13 de novembro de 2023.

Willian Simões

Presidente da Câmara de Pesquisa, Pós-Graduação, Extensão e Cultura

Homologa Portaria Nº 3134/GR/UFFS/2023, que aprova ad referendum do Conselho Universitário, o Projeto Básico, o Plano de Trabalho, a Equipe Executora e a Contratação de Fundação de Apoio para o Projeto denominado Curso de Aperfeiçoamento em Formação Continuada de Educadores - Escola da Terra, da Universidade Federal da Fronteira Sul.

 

O PRESIDENTE DA CÂMARA DE PESQUISA, PÓS-GRADUAÇÃO, EXTENSÃO E CULTURA (CPPGEC), DO CONSELHO UNIVERSITÁRIO (CONSUNI) DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, considerando o Processo nº 23205.031624/2023-72,


DECIDE:

Art. 1º Homologar a Portaria Nº 3134/GR/UFFS/2023, que aprova ad referendum do Conselho Universitário, o Projeto Básico, o Plano de Trabalho, a Equipe Executora e a Contratação de Fundação de Apoio para administração de recursos oriundos do Projeto denominado Curso de Aperfeiçoamento em Formação Continuada de Educadores - Escola da Terra, da UFFS, obtidos a partir de Termo de Ação Decentralizada (TED) 15125.

Art. 2º Esta Decisão entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.

Sala das Sessões da Câmara de Pesquisa, Pós-Graduação, Extensão e Cultura do Conselho Universitário, 10ª Sessão Ordinária, em Chapecó-SC, 13 de novembro de 2023.

WILLIAN SIMÕES
Presidente da Câmara de Pesquisa, Pós-Graduação, Extensão e Cultura
 
 
JOÃO ALFREDO BRAIDA
Presidente do Conselho Universitário
 

Chapecó-SC, 13 de novembro de 2023.

Willian Simões

Presidente da Câmara de Pesquisa, Pós-Graduação, Extensão e Cultura

Homologa Portaria Nº 3135/GR/UFFS/2023, que aprova ad referendum do Conselho Universitário, o Projeto Básico, o Plano de Trabalho, a Equipe Executora e a Contratação de Fundação de Apoio para o Projeto denominado Pós-Graduação Lato Sensu em Serviço Social, Políticas Públicas e Trabalho Profissional, da Universidade Federal da Fronteira Sul.

 

O PRESIDENTE DA CÂMARA DE PESQUISA, PÓS-GRADUAÇÃO, EXTENSÃO E CULTURA (CPPGEC), DO CONSELHO UNIVERSITÁRIO (CONSUNI) DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, considerando o Processo nº 23205.021333/2023-76,


DECIDE:

Art. 1º Homologar a Portaria Nº 3135/GR/UFFS/2023, que aprova ad referendum do Conselho Universitário, o Projeto Básico, o Plano de Trabalho, a Equipe Executora e a Contratação de Fundação de Apoio para administração de recursos oriundos do Projeto denominado Pós-Graduação Lato Sensu em Serviço Social, Políticas Públicas e Trabalho Profissional, da UFFS, obtidos a partir da Emenda Parlamentar Nº 28550014.

Art. 2º Esta Decisão entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.

Sala das Sessões da Câmara de Pesquisa, Pós-Graduação, Extensão e Cultura do Conselho Universitário, 10ª Sessão Ordinária, em Chapecó-SC, 13 de novembro de 2023.

WILLIAN SIMÕES
Presidente da Câmara de Pesquisa, Pós-Graduação, Extensão e Cultura

JOÃO ALFREDO BRAIDA
Presidente do Conselho Universitário
 

Chapecó-SC, 13 de novembro de 2023.

Willian Simões

Presidente da Câmara de Pesquisa, Pós-Graduação, Extensão e Cultura

Aprova proposta de 2ª edição do curso de pós-graduação lato sensu em Processos e Produtos Criativos e suas Interfaces, da Universidade Federal da Fronteira Sul.

 

O PRESIDENTE DA CÂMARA DE PESQUISA, PÓS-GRADUAÇÃO, EXTENSÃO E CULTURA (CPPGEC), DO CONSELHO UNIVERSITÁRIO (CONSUNI) DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, considerando o Processo nº 23205.026083/2023-61,


DECIDE:

Art. 1º Aprovar a proposta de 2ª edição do curso de pós-graduação lato sensu em Processos e Produtos Criativos e suas Interfaces, da UFFS, conforme Anexo I da presente Decisão.

Art. 2º O curso, com carga horária total de 480 (quatrocentas e oitenta) horas, será ofertado pelo Campus Erechim-RS, com 40 vagas, no período de março de 2024 a maio de 2025.
Art. 2º O curso, com carga horária total de 540 (quinhentas e quarenta) horas, será ofertado pelo Campus Erechim-RS, com 40 vagas, no período de abril de 2024 a agosto de 2025. (NOVA REDAÇÃO DADA PELA DECISÃO Nº 35/CONSUNI/CPPGEC/UFFS/2025)
 
Art. 3º Esta Decisão entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.

Sala das Sessões da Câmara de Pesquisa, Pós-Graduação, Extensão e Cultura do Conselho Universitário, 10ª Sessão Ordinária, em Chapecó-SC, 13 de novembro de 2023.

 


WILLIAN SIMÕES
Presidente da Câmara de Pesquisa, Pós-Graduação, Extensão e Cultura
 
JOÃO ALFREDO BRAIDA
Presidente do Conselho Universitário
 
 
ANEXO I
DA DECISÃO Nº 31/CONSUNI/CPPGEC/UFFS/2023

CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PROCESSOS E PRODUTOS CRIATIVOS E SUAS INTERFACES – 2ª EDIÇÃO
PARA OFERTA NO CAMPUS ERECHIM
 

1. Dados da IES

Instituição: Universidade Federal da Fronteira Sul – UFFS

Reitor: Marcelo Recktenvald

Vice-Reitor: Gismael Francisco Perin

Pró-reitor de Pesquisa e Pós-graduação: Clevison Luiz Giacobbo|

Diretor de Pós-graduação: Margarete Dulce Bagatini

Diretor do Campus: Luís Fernando Santos Corrêa da Silva

 

2. Dados de Identificação do Curso

Nome do curso: Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Processos e Produtos Criativos e suas Interfaces – 2ª Edição

Área de conhecimento (Tabela CNPq/CAPES): Multidisciplinar 90000005 – sub- interdisciplinar – sociais e humanidades – 90192000

Forma de oferta: presencial

Campus de oferta: Erechim

Nº de vagas: 40

Proponente:

( X )Curso(s) de Graduação ou Pós-Graduação

Especificar: Pedagogia – Licenciatura, Arquitetura e Urbanismo, Laboratório Interdisciplinar de Formação de Professores

Fonte do Recurso: Universidade Federal da Fronteira Sul

 

3. Coordenação

Nome completo: Anibal Lopes Guedes

Titulação: Doutor em Educação

Regime de contratação: 40h - Dedicação Exclusiva

Experiência acadêmica e profissional (resumida):

Anibal Lopes Guedes é graduado em Ciência da Computação pela Universidade de Passo Fundo - UPF (2001). Fez o seu mestrado em Ciência da Computação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências da Computação na Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS (2004), e concluiu o seu doutorado pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS (2017). Possui Especialização no Ensino de Artes pelo Centro Universitário Internacional - UNINTER (2019) e Especialização em Artes pela Universidade Federal de Pelotas - UFPEL (2022). Pós-doutor pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS (2022). Professor adjunto na Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS, Campus Erechim, desde 2011. Desenvolve projetos nas áreas de: Informática na Educação, Educação a Distância, Inclusão Sociodigital, Robótica Educativa, Artes e Cultura e Computação Gráfica. Foi coordenador da pós-graduação lato sensu Processos e Produtos Criativos e suas Interfaces. Foi coordenador da Unoesc Virtual na Universidade do Oeste de Santa Catarina - UNOESC, Campus São Miguel do Oeste, no período de 2004 até 2011. Foi coordenador do curso Informática- Licenciatura. Trabalha como docente nos cursos de: Engenharia Ambiental, História, Agronomia e Pedagogia. Faz parte dos seguintes grupos de pesquisa: Grupo Aquisição, Aprendizagem e Processamento de Primeira e Segunda Línguas, Inovação em Saúde Coletiva: polí­ticas, saberes e práticas de promoção da saúde e Grupo de Pesquisa NAVi? UFRGS (GPNAVi) e Educação Digital - GPe-dU UNISINOS. Atua desde 2004, com experiência em Ensino Fundamental e Superior, Formação, Capacitação, Treinamento, Assessoria e Consultoria.

Endereço do Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/5340264434743869

Contato:

E-mail: anibalguedes@gmail.com

Telefone: 54 98436-1977

 

3.1 Coordenação Adjunta

Nome completo: Ana Maria Schuch Araujo

Titulação: Mestra em Engenharia Civil

Regime de contratação: 40h - Dedicação Exclusiva

Experiência acadêmica e profissional (resumida):

Já ministrou as disciplinas de Iniciação à Prática Científica, Conforto Ambiental: Lumínico, Projeto urbano e arquitetônico e o ambiente - módulos de conforto lumínico, térmico e acústico, Projeto Arquitetônico e Detalhamento, Projeto de Interiores, Conforto Ambiental: Térmico, Conforto Ambiental: Acústico, Ambiência Acústica, Projeto arquitetônico e o ambiente, Introdução ao Trabalho Final de Graduação, Ambiência Térmico e Lumínico e Trabalho de Conclusão de Curso na UFFS, Campus Erechim. Além disso, ministrou as disciplinas de Composição e Estudo da Forma e Conforto Ambiental II, que compreende Conforto lumínico e ergonomia, na URI, Campus Santo Ângelo em 2013-2. Concluiu o Curso de Pós-graduação lato sensu em Master em Neuroarquitetura, na área de conhecimento engenharia, produção e construção pelo IPOG - Instituto de Pós-graduação e Graduação (2022) Defendeu o mestrado em Engenharia Civil, na área de concentração em Construção Civil e Ambiental, na linha de pesquisa de Conforto Ambiental, no grupo de acústica pela Universidade Federal de Santa Maria (2013). Possui graduação em Formação Profissional para a Educação Profissional pela Universidade Federal de Santa Maria (2012) e em Arquitetura e Urbanismo pela Comunidade Evangélica Luterana São Paulo (2007). Tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em Arquitetura e Urbanismo, atuando principalmente nos seguintes temas: arquitetura de interiores, conforto ambiental (acústico, lumínico e térmico), sustentabilidade, arquitetura escolar, cor, arquitetura ecumênica, criatividade, neuroarquitetura e design.

Endereço do Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/5309872938900713

Contato:

E-mail: ana.araujo@uffs.edu.br

Telefone: 55 99671-7590

 

4. Carga Horária

Carga horária total:

O curso tem uma carga horária de 480 h/a subdivididas em atividades desenvolvidas presencialmente e momentos criativos/inventivos e 60h/a relativos ao Trabalho de Conclusão de Curso.

 

4. Carga Horária

Carga horária total: 540 horas (480 h/a subdivididas em atividades desenvolvidas presencialmente e momentos criativos/inventivos e mais 60h/a relativos ao Trabalho de Conclusão de Curso). (NOVA REDAÇÃO DADA PELA DECISÃO Nº 35/CONSUNI/CPPGEC/UFFS/2025)

 

5. Período e Periodicidade

Início do curso: Março 2024

Término do curso: Maio 2025

Turno de oferta: ( ) matutino ( ) vespertino (X) noturno

Carga horária por turno: 4h/a por turno

Início do turno/Término do turno:

Matutino:

Vespertino:

Noturno: 18h30min. até 22h30min

 

As aulas ocorrerão nas quintas e sextas-feiras a noite. Os momentos criativos/inventivos ocorrerão nas segundas e terças-feiras.

 

5. Período e Periodicidade

Início do curso: Abril 2024

Término do curso: Agosto 2025

Turno de oferta: ( ) matutino ( ) vespertino (X) noturno

Carga horária por turno: 4h/a por turno

Início do turno/Término do turno:

Matutino:

Vespertino:

Noturno: 18h30min. até 22h30min

 

As aulas ocorrerão nas quintas e sextas-feiras a noite. Os momentos criativos/inventivos ocorrerão nas segundas e terças-feiras. (NOVA REDAÇÃO DADA PELA DECISÃO Nº 35/CONSUNI/CPPGEC/UFFS/2025)  

 

6. Justificativa

O curso de Especialização em Processos e Produtos Criativos e suas Interfaces surge de uma necessidade local do Campus de Erechim, evidenciada a partir de demandas dos cursos, licenciaturas e bacharelados, em desenvolver o pensamento criativo e empreendedor nos sujeitos que se formam pela instituição, bem como a comunidade em geral.

Assim, nesta segunda edição da pós-graduação lato sensu a proposta centra-se na inovação da base criativa/inventiva e cocriativa, como forma de promover pesquisas e desenvolver produtos dentro deste viés, de forma que possam contribuir para o desenvolvimento humano, profissional e social dos sujeitos.

Tivemos uma experiência relevante e significativa na primeira edição desta pós-graduação, com dezessete trabalhos publicados por docentes e discentes do curso “[...] sob a égide de diferentes olhares teóricos, fundamentações e teorias a fim de construir argumentos, interpretações e análises que traduzem a [inventividade] na sua concepção mais genuína, a saber, como processos e produtos.” (ROANI; GUEDES, 2022, p. 10).

Enfim, a UFFS conta com um núcleo docente capacitado para trabalhar nessa perspectiva, além da possibilidade de estabelecer vínculos com outras Instituições de Ensino, a partir da participação de outros pesquisadores que possam contribuir com o desenvolvimento do curso.

 

7. Histórico da Instituição

O desejo da obtenção de uma universidade federal na Mesorregião Fronteira Mercosul é bastante antigo. Durante décadas o assunto foi pauta nos meios de comunicação, nas instituições de ensino e nas mais diversas esferas sociais. Somente no ano de 2005 que entidades, ONGs, igrejas e movimentos sociais conseguiram uma coesão para criar o Movimento Pró-Universidade Federal. Nesse mesmo ano também veio a primeira sinalização de possibilidade de implantação de uma universidade pelo governo federal.

Em maio de 2006, o Fórum da Mesorregião chegou a um consenso: como todas as propostas dos três estados do Sul de criação de universidades foram rejeitadas, a saída seria um projeto único. Um grupo de trabalho foi criado para a elaboração do projeto e discussões sobre o assunto seguiram por meses. O reforço para a ideia de uma universidade federal na região aconteceu em agosto de 2007: mais de 15 cidades fizeram atos públicos em prol da implantação. Em outubro vem a confirmação do ministro da Educação, Fernando Haddad, em criar a universidade.

As atividades, a partir deste momento, passaram a ter a integração do MEC. O ministério criou a Comissão de Implantação do Projeto Pedagógico Institucional e participou de uma reunião com o grupo de trabalho para a discussão de áreas de influência da universidade, localização da sede e dos campi, estrutura física e orçamento. No final daquele ano obteve a palavra oficial: o ministro da Educação anunciava a criação de uma universidade na região, em solenidade com a presença do Presidente da República. Dessa forma, o projeto de Lei nº 2.199-07 institui a UFFS.

A Comissão de Implantação da UFFS foi empossada no início de 2009, tendo como presidente o professor Dilvo Ristoff. A Universidade Federal de Santa Catarina cedeu espaço para os trabalhos. Definidos a sede e os cinco campi da instituição, a comissão passou a estudar com mais profundidade os cursos a serem implantados. Em setembro, a criação da UFFS foi oficializada com a Lei nº. 12.029. Em 15 de outubro o professor Dilvo Ristoff foi empossado como reitor pro-tempore da UFFS. Logo após, foram publicados os editais do concurso para 165 professores da instituição e de tomada de preços para a construção dos primeiros pavilhões da UFFS, além de ser entregue o plano de compra de móveis e equipamentos ao MEC e liberada a primeira verba para compra de livros. Também foi aberto o concurso para técnico-administrativos e anunciados os primeiros cargos de confiança.

Até o fim do ano foram realizados os concursos de docentes e técnico-administrativos, anunciada a empresa vencedora do edital de construção dos primeiros prédios e do pregão eletrônico para a compra dos livros e iniciadas as inscrições do Processo Seletivo. De dezembro de 2009 a março de 2010, diretores, coordenadores dos campi e pró-reitores foram nomeados, os primeiros servidores começaram a trabalhar, os carros da instituição foram comprados, foi nomeado o vice-reitor pro tempore, Jaime Giolo, e a lista dos primeiros alunos foi divulgada. A data que marca a constituição completa da comunidade acadêmica da UFFS foi 29 de março. Cerimônias especiais nos cinco campi marcam o dia histórico para a UFFS. Técnico-administrativos, professores e a equipe dirigente receberam os primeiros alunos da universidade.

No que tange as suas atividades-fim – ensino, pesquisa e extensão -, desde a sua concepção, a UFFS compromete-se com as políticas nacionais de formação de professores e posiciona-se ativamente frente ao desafio da qualificação dos profissionais da educação na sua área de atuação. Diante disso é que um curso de especialização, como este aqui formalizado, articula-se com este compromisso político desta instituição pública e popular.

 

8. Objetivos

Objetivo Geral:

Desenvolver o pensamento criativo/inventivo e a inovação em produtos e suas aplicabilidades de forma interdisciplinar, como projetos nas áreas de: economia, ensino, gestão, entre outras áreas emergentes.

 

Objetivos Específicos:

- Promover o pensamento criativo/inovador de diferentes tecnologias e metodologias de ensino e de gestão;

- Incentivar o desenvolvimento da pesquisa em invenção e inovação;

- Compreender/conhecer a epistemologia do pensamento criativo e inovador;

- Proporcionar uma visão empreendedora nos diversos campos de atuação dos sujeitos que farão o curso;

- Desenvolver produtos inovadores e criativos/inventivos.

 

9. Público-Alvo

O curso é destinado a graduados em curso superior reconhecido pelo Ministério da Educação, de qualquer área do conhecimento.

 

10. Concepção do Programa

Conforme Ostrower (1997), a criatividade – entendida aqui enquanto invenção, considerando a autora Kastrup (2007), é inerente ao homem, à sua vida; é mais que uma visão artística, é uma visão política, histórica e filosófica dos indivíduos. Para a autora, a atividade criativa consiste em transpor certas possibilidades latentes para o real e é obtida pela intenção de um ser, denominado “ser consciente-sensível-cultural”. Além disso, o processo de criação está sempre ligado a um fazer concreto, que envolve ação, transformação e configuração de uma matéria.

O curso de Pós-Graduação em Processos e Produtos Criativos e suas Interfaces surgiu a partir de inquietações e demandas que, tanto a comunidade interna quanto a externa, apontam de acordo com Guedes (2017), uma vez que as organizações não promovem o pensamento inovador e criativo de seus sujeitos nos ambientes educativos. “Talvez isso seja reflexo de uma 'educação bancária' que apenas deposita conteúdos e pouco propicia a reflexão, a crítica e a [produção de processos e produtos criativos]”, como elenca Guedes (2017, p. 324-325).

Esse reflexo, na maioria das vezes, é expresso pelos trabalhos de conclusão de cursos, TCC, gerados na universidade, nos quais há um distanciamento da academia na percepção de soluções criativas e inovadoras que possam contribuir para a construção de novas realidades locais, favorecendo um repensar do próprio planejamento pedagógico dos sujeitos.

Isso perpassa, de acordo com Guedes (2017), por um viés de mudanças da própria cultura institucional que preconize cursos formativos que possam desenvolver o potencial criativo e inovador, a partir de laboratórios de criatividade, entre outras ações, que visem estruturar currículos de forma a avançar nas discussões sobre valores e/ou princípios pedagógicos, como preconiza Freire (1996).

Neste sentido, Guedes (2017, 2022) analisa de forma positiva essa discussão dos princípios pedagógicos dentro do contexto universitário, pois contribuem para o diálogo constante, permitindo um pensar sobre: qual é o perfil do egresso que queremos formar? Como promover a reconfiguração da prática social? Como desenvolver a região de abrangência da UFFS - Campus Erechim?

 

11. Matriz curricular

Componente Curricular

Carga horária1

Professor / Lattes

Titulação

IES Origem/

Campus

Metodologia da Pesquisa

30h

Denise Knorst da Silva/ http://lattes.cnpq.br/2433077769373346

Marcos Sardá Vieira/ http://lattes.cnpq.br/4026297629102185

Doutora

 

 

Doutor

UFFS/ Erechim

Processos de Criação

30h

Anibal Lopes Guedes/ http://lattes.cnpq.br/5340264434743869

Doutor

UFFS/ Erechim

Design e Inovação de Produtos

30h

Naiara Rotava/ http://lattes.cnpq.br/3310810368651555

Ana Maria Schuch Araujo/ http://lattes.cnpq.br/5309872938900713

Especialista

 

 

Mestra

URI/Erechim

 

 

UFFS/Erechim

Desenvolvimento Pessoal e Neurolinguístico

30h

Ana Luiza Valadão Freitas Geremias/ http://lattes.cnpq.br/5438794646278896

Mestra

UFFS/Erechim

Semiótica nas Diversas Linguagens

60h

Bruno Ramos Mendonça/ http://lattes.cnpq.br/4628172331138825

Doutor

UFFS/Erechim

Filosofia, Ciência e Linguagens

30h

Alcione Roberto Roani/ http://lattes.cnpq.br/8176526425420820

Doutor

UFFS/Erechim

Empreendedorismo Criativo

30h

Debora Regina Schneider Locatelli/ http://lattes.cnpq.br/4807989844884003

Doutora

UFFS/Erechim

Marketing criativo e Branding

30h

Debora Regina Schneider Locatelli/ http://lattes.cnpq.br/4807989844884003

Elise Helene Moutinho Bernardo de Moraes/ http://lattes.cnpq.br/1898780330300998

Doutora

 

 

 

Doutora

UFFS/Erechim

Organização e análise crítica de Processos Criativos

30h

Marcos Sardá Vieira/ http://lattes.cnpq.br/4026297629102185

Doutor

UFFS/ Erechim

Escrita Criativa

30h

Roberto Carlos Ribeiro/ http://lattes.cnpq.br/0034535098982220

Doutor

UFFS/Erechim

Inovação e Educação

30h

Barbara Cristina Pasa/ http://lattes.cnpq.br/2749162003400860

Fernanda Lopes Guedes/ http://lattes.cnpq.br/3044376778511297

Doutora

 

 

Doutora

UFFS/Erechim

 

 

IFSUL/S. do Sul

Gestão de Inovação

30h

Andréia Mesacasa/ http://lattes.cnpq.br/6346553152471514

Doutora

IFRS/Erechim

Percepção multissensorial e transdisciplinar

30h

Ana Maria Schuch Araujo/ http://lattes.cnpq.br/5309872938900713

Daiane Regina Valentini/ http://lattes.cnpq.br/4358020039164803

Mestra

 

 

Doutora

UFFS/Erechim

Modelagem matemática criativa

30h

Barbara Cristina Pasa/ http://lattes.cnpq.br/2749162003400860

Denise Knorst da Silva/ http://lattes.cnpq.br/2433077769373346

Doutora

 

 

Doutora

UFFS/Erechim

Projeto integrador

30h

Alcione Roberto Roani/ http://lattes.cnpq.br/8176526425420820

Anibal Lopes Guedes/

http://lattes.cnpq.br/5340264434743869

Doutor

 

 

Doutor

UFFS/Erechim

CARGA HORÁRIA TOTAL

480

Trabalho de Conclusão de Curso

60

Professores do curso

 

 

 

 

 

 

 

CARGA HORÁRIA TOTAL

540

Após a aprovação da proposta, é obrigatório que o Coordenador envie para DPG o cronograma detalhado de oferta, com data de início e fim de cada disciplina para abertura do curso no Sistema de Gestão de Pós (SGP).

- Considerar aulas de 4 horas por turno;

- Obrigatória a Oferta do Componente Metodologia da Pesquisa com carga horária mínima de 30 horas

- A indicação de professor externo deverá vir acompanhada de cópia do diploma da maior titulação. No caso de indicação de professor especialista, anexar cópia do curriculum vitae, preferencialmente na versão Lattes;

- Evitar a oferta de disciplinas com apenas um encontro (12 horas).

 

12. Corpo Docente

Nome completo: Denise Knorst da Silva

Titulação: Doutora em Educação Científica e Tecnológica - PPGECT/UFSC

Forma de contratação: 40h - Dedicação Exclusiva

Experiência acadêmica e profissional: Possui graduação em Ciências Plena - Habilitação: Matemática pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (1995), mestrado em Matemática - Área: Modelagem Matemática pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (1998) e Doutorado em Educação Científica e Tecnológica pela Universidade Federal de Santa Catarina. Atualmente é professora adjunta da UNIVERSIDADE FEDERAL FRONTEIRA SUL. Tem experiência na área da Matemática, com ênfase em Educação Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: formação de professores que ensinam matemática, ensino e aprendizagem na Educação Básica, metodologias de ensino de matemática. Atua na formação de professores para os anos iniciais, participando de Programas de Ensino, como PIBID e Residência Pedagógica/Alfabetização, pesquisando e desenvolvendo atividades de extensão sobre temas da Educação Matemática nessa área.

Endereço Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/2433077769373346

 

Nome completo: Marcos Sardá Vieira

Titulação: Doutor em Interdisciplinar em Ciências Humanas – PPGICH/UFSC

Forma de contratação: 40h - Dedicação Exclusiva

Experiência acadêmica e profissional: Pós-Doutorado no Programa de Pós-Graduação em História (2021-2022), doutor em Ciências Humanas (2018), mestre em Engenharia Civil (2004) e bacharel em Arquitetura e Urbanismo (1998), todos pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Professor Adjunto na Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), Campus Erechim, onde leciona nos cursos de Graduação em Arquitetura e Urbanismo e na Pós-Graduação Lato Sensu em Processos e Produtos Criativos e suas Interfaces. Obteve Diploma de Estudos Avançados (DEA) em Artes Visuais e Educação pela Universidad de Barcelona (UB, 2008-2012) e fez Doutorado Sanduíche na Freie Universität Berlin (FU, 2016-2017), no Lateinamerika Institut. Atualmente, é mestrando no Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas da UFFS. Tem interesse por pesquisas relacionadas às seguintes temáticas: teoria-história, cidade, política, gênero, espaço e sexualidades. Está vinculado ao Grupo Interdisciplinar em Gênero, Raça e Sexualidades (GIGRAS) e ao Projeto e Tecnologia da Arquitetura, ambos pela UFFS.

Endereço Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/4026297629102185

 

Nome completo: Anibal Lopes Guedes

Titulação: Doutor em Educação – PPEDU/UNISINOS

Forma de contratação: 40h - Dedicação Exclusiva

Experiência acadêmica e profissional: Anibal Lopes Guedes é graduado em Ciência da Computação pela Universidade de Passo Fundo - UPF (2001). Fez o seu mestrado em Ciência da Computação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências da Computação na Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUCRS (2004), e concluiu o seu doutorado pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS (2017). Possui Especialização no Ensino de Artes pelo Centro Universitário Internacional - UNINTER (2019) e Especialização em Artes pela Universidade Federal de Pelotas - UFPEL (2022). Pós-doutor pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS (2022). Professor adjunto na Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS, Campus Erechim, desde 2011. Desenvolve projetos nas áreas de: Informática na Educação, Educação a Distância, Inclusão Sociodigital, Robótica Educativa, Artes e Cultura e Computação Gráfica. Foi coordenador da pós-graduação lato sensu Processos e Produtos Criativos e suas Interfaces. Foi coordenador da Unoesc Virtual na Universidade do Oeste de Santa Catarina - UNOESC, Campus São Miguel do Oeste, no período de 2004 até 2011. Foi coordenador do curso Informática- Licenciatura.Trabalha como docente nos cursos de: Engenharia Ambiental, História, Agronomia e Pedagogia. Faz parte dos seguintes grupos de pesquisa: Grupo Aquisição, Aprendizagem e Processamento de Primeira e Segunda Línguas, Inovação em Saúde Coletiva: polí­ticas, saberes e práticas de promoção da saúde e Grupo de Pesquisa NAVi? UFRGS (GPNAVi) e Educação Digital - GPe-dU UNISINOS. Atua desde 2004, com experiência em Ensino Fundamental e Superior, Formação, Capacitação, Treinamento, Assessoria e Consultoria.

Endereço Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/5340264434743869

 

Nome completo: Ana Maria Schuch Araujo

Titulação: Mestra em Engenharia Civil – PPGEC/UFSM

Forma de contratação: 40h - Dedicação Exclusiva

Experiência acadêmica e profissional: Já ministrou as disciplinas de Iniciação à Prática Científica, Conforto Ambiental: Lumínico, Projeto urbano e arquitetônico e o ambiente - módulos de conforto lumínico, térmico e acústico, Projeto Arquitetônico e Detalhamento, Projeto de Interiores, Conforto Ambiental: Térmico, Conforto Ambiental: Acústico, Ambiência Acústica, Projeto arquitetônico e o ambiente, Introdução ao Trabalho Final de Graduação, Ambiência Térmico e Lumínico e Trabalho de Conclusão de Curso na UFFS, Campus Erechim. Além disso, ministrou as disciplinas de Composição e Estudo da Forma e Conforto Ambiental II, que compreende Conforto lumínico e ergonomia, na URI, Campus Santo Ângelo em 2013-2. Concluiu o Curso de Pós-graduação lato sensu em Master em Neuroarquitetura, na área de conhecimento engenharia, produção e construção pelo IPOG - Instituto de Pós-graduação e Graduação (2022) Defendeu o mestrado em Engenharia Civil, na área de concentração em Construção Civil e Ambiental, na linha de pesquisa de Conforto Ambiental, no grupo de acústica pela Universidade Federal de Santa Maria (2013). Possui graduação em Formação Profissional para a Educação Profissional pela Universidade Federal de Santa Maria (2012) e em Arquitetura e Urbanismo pela Comunidade Evangélica Luterana São Paulo (2007). Tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em Arquitetura e Urbanismo, atuando principalmente nos seguintes temas: arquitetura de interiores, conforto ambiental (acústico, lumínico e térmico), sustentabilidade, arquitetura escolar, cor, arquitetura ecumênica, criatividade, neuroarquitetura e design.

Endereço Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/5309872938900713

 

Nome completo: Naiara Rotava

Titulação: Especialista em Design, Tecnologia e Processo Criativo – FAE/ERECHIM

Forma de contratação: Colaboradora e Convidada

Experiência acadêmica e profissional: Professora do Curso de Arquitetura e Urbanismo na URI - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Campus Erechim. Possui graduação em Design Industrial - Habilitação em Projeto de Produto pelo Instituto Anglicano Barão do Rio Branco (2011), pós-graduação em Arquitetura de interiores pela Universidade de Passo Fundo (2014), pós-graduação em Design, tecnologia e processo criativo pelo Instituto Anglicano Barão do Rio Branco (2015) e Pós-Graduação Lato Sensu em Processos e Produtos Criativos e suas Interfaces pela UFFS - Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus Erechim (2021). Tem experiência na área de Design gráfico, mobiliário residencial, ambientes, mobiliário corporativo e renderização. Fundadora da marca nai design, onde atua na área de Design de joias, criando e produzindo peças a partir de resíduos de madeira.

Endereço Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/3310810368651555

 

Nome completo: Ana Luiza Valadão Freitas Geremias

Titulação: Mestra em Artes Visuais – PPGAV/UFRJ

Forma de contratação: 40h - Dedicação Exclusiva

Experiência acadêmica e profissional: Professora do Magistério Superior da Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS/RS - Erechim. Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pelo Instituto Metodista Bennett (2003) e mestrado em Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2008). Tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em Arquitetura de Interiores, atuando principalmente nos seguintes temas: projeto arquitetônico e reforma, arquitetura e história, design de ambientes, artes visuais, artes gráficas e ensino.

Endereço Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/5438794646278896

 

Nome completo: Bruno Ramos Mendonça

Titulação: Doutor em Filosofia – PPGF/UNICAMP

Forma de contratação: 40h - Dedicação Exclusiva

Experiência acadêmica e profissional: Bruno Ramos Mendonça é professor de Filosofia na Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS). Ele é mestre em filosofia pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM, 2013) e doutor em filosofia pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp, 2018) com a tese "Traditional theory of semantic information without scandal of deduction" (Prêmio CAPES de melhor tese, 2019). Mendonça atua em temas de lógica e filosofia analítica com ênfase nos seguintes tópicos: epistemologia da lógica, filosofia da informação, a natureza do raciocínio diagramático e história da lógica. Bruno é membro ativo dos grupos de pesquisa "Filosofia formal da matemática" (FFM) e "Lógica, linguagem e conhecimento" (LLC).

Endereço Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/4628172331138825

 

Nome completo: Alcione Roberto Roani

Titulação: Doutor em Filosofia – PPGFil/UFSC

Forma de contratação: 40h - Dedicação Exclusiva

Experiência acadêmica e profissional: Doutor em Filosofia pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC. Mestre em Ética e Filosofia Política pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC . Graduado em Filosofia pela Universidade de Passo Fundo - UPF / RS. Graduando em Direito pela Universidade de Passo Fundo - UPF. Atua como professor na UFFS - Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus Erechim. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Filosofia Contemporânea, Ética e Filosofia Política, em temas como: Ética, Metaética, Bioética, Filosofia do Direito, Teorias da justiça, Teoria crítica, Filosofia Política, Liberalismo, Republicanismo. Autores como: Immanuel Kant, Jürgen Habermas, John Rawls, Ronald Dworkin, Axel Honneth.

Endereço Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/8176526425420820

 

Nome completo: Débora Regina Schneider Locatelli

Titulação: Doutora em Administração – PPGA/USCS

Forma de contratação: 40h - Dedicação Exclusiva

Experiência acadêmica e profissional: Possui graduação em Administração pela Universidade do Oeste de Santa Catarina (1998), mestrado em Administração pela Universidade de Caxias do Sul (2009), mestrado em Relações Internacionais para o Mercosul pela Universidade do Sul de Santa Catarina (2001) e doutorado em Administração pela Universidade Municipal de São Caetano do Sul (2017). Atualmente é professora adjunta da Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus Erechim. Tem experiência na área de Administração, atuando principalmente nos seguintes temas: Políticas públicas de economia criativa e laboratórios de inovação em feiras de negócios, planejamento, empreendedorismo, marketing e gerenciamento de projetos. Realizou estágio pós doutoral em Administração Pública na Universidade Federal de Viçosa (2021/2022).

Endereço Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/4807989844884003

 

Nome completo: Elise Helene Moutinho Bernardo de Moraes

Titulação: Doutora em Educação – PPGE/PUC-RJ

Forma de contratação: Colaboradora e Convidada

Experiência acadêmica e profissional: Doutora em Educação, pela PUC-Rio (2021), com período de bolsa sanduíche na Universidade do Minho/ Braga, Portugal. Mestra em Educação, pela Universidade Federal da Fronteira Sul /UFFS-Campus Chapecó-SC (2015). Especialista em Processos Pedagógicos na Educação Básica, pela UFFS-Campus Erechim-RS (2013). Está cursando Especialização em Design Digital e Branding, pela UNINTER. Possui Licenciatura em Pedagogia, pela Universidade da Cidade de São Paulo e Licenciatura em Letras, Habilitação em Língua Portuguesa e Inglesa pela URI - Erechim-RS. Atua como Professora Substituta do Magistério Superior, no Curso de Pedagogia, da UFFS-Campus Erechim-RS. Possui experiência de docência na Educação Básica (Educação Infantil e Ensino Fundamental) e no Ensino Superior (Curso de Pedagogia). Investigação acadêmica com foco em: Educação e Contemporaneidade; Infância(s); Mídia e Educação; Educação Infantil; Avaliação na Educação Infantil; Documentação pedagógica; Registros e Fotografia pedagógica; Representações Sociais; Estudos de Gênero; Livros didáticos.

Endereço Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/1898780330300998

 

Nome completo: Roberto Carlos Ribeiro

Titulação: Doutor em Linguística e Letras – PPGL/PUC-RS

Forma de contratação: 40h - Dedicação Exclusiva

Experiência acadêmica e profissional: Possui graduação em Letras pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Guaxupé (UNIFEG), mestrado e doutorado em Linguística e Letras pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Foi professor substituto na Universidade Federal do Pampa - UNIPAMPA-Campus Jaguarão. Atualmente é professor adjunto A na Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS-Campus Erechim. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Teoria da Literatura, atuando principalmente nos seguintes temas: ficção, literatura brasileira contemporânea, crítica literária e literaturas de língua portuguesa.

Endereço Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/0034535098982220

 

Nome completo: Bárbara Cristina Pasa

Titulação: Doutora em Educação Científica e Tecnológica - PPGECT/UFSC

Forma de contratação: 40h - Dedicação Exclusiva

Experiência acadêmica e profissional: Licenciada em Matemática pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (2002). Mestre em Matemática Aplicada pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2005). Doutora em Educação Científica e Tecnológica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2017). Atualmente é professora adjunta da Universidade Federal da Fronteira Sul, campus de Erechim, RS, ministrando disciplinas de Matemática em diversos cursos, pesquisando na área de Ensino e Aprendizagem de Matemática e atuando como professora permanente e coordenadora adjunta do Programa de Pós-Graduação Mestrado Profissional em Educação - PPGPE da UFFS, Erechim, RS. ORCID iD: https://orcid.org/0000-0001-5439-2060.

Endereço Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/2749162003400860

 

Nome completo: Fernanda Lopes Guedes

Titulação: Doutora em Educação - PPGEDU/UNISINOS

Forma de contratação: Colaboradora e Convidada.

Experiência acadêmica e profissional: Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade de Passo Fundo (2001), graduação em Programa Especial de Formação Pedagógica de Docentes pelo Instituto Federal Sul-Rio-Grandense (2012), mestrado em Mestrado em Ciência da Computação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul / RS (2004) e doutorado em Educação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2017). Atualmente é professora do ensino básico, t. e tecnológico do Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Endereço Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/3044376778511297

 

Nome completo: Andréia Mesacasa

Titulação: Doutora em Design – PPGDESIGN/UFPR

Forma de contratação: Colaboradora e Convidada. Convênio IFRS/Campus Erechim

Experiência acadêmica e profissional: Possui Graduação em Moda - Habilitação em Estilismo (2003) pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), Especialização em Moda, Criação e Produção (2005) pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), Mestrado em Desenvolvimento Regional (2012) pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) e Doutorado em Design (2018) pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Docente efetiva dos Cursos Técnicos em Modelagem do Vestuário e Produção de Moda, Ensino Médio Integrado ao Design Gráfico, Curso Superior de Tecnologia em Design de Moda e Especialização em Modelagem Criativa com ênfase em Sustentabilidade do Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS), Campus Erechim. Tem experiência na área de Design de Moda, com ênfase em Desenvolvimento de Produto, Desenho, Materiais e Processos Têxteis e Ecodesign. Em 2019 recebeu o 2º Lugar no 33º Prêmio Design Museu da Casa Brasileira, na categoria de trabalhos escritos não publicados com a Tese: DIM: Design Inova Moda: Modelo de Processo de Design com Ênfase na Inovatividade para o Setor do Vestuário

Endereço Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/6346553152471514

 

Nome completo: Daiane Regina Valentini

Titulação: Doutora em Arquitetura - PROARQ/UFRJ

Forma de contratação: 40h - Dedicação Exclusiva

Experiência acadêmica e profissional: Doutora em Arquitetura (2020) pelo Programa de Pós= Graduação em Arquitetura (PROARQ) da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Graduada em Arquitetura e Urbanismo (2007) e mestre em Geomática pela Universidade Federal de Santa Maria (2010). Professora Adjunta - docente Magistério Superior no Curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) - Campus Erechim-RS. Como pesquisadora, está inserida no Grupo de Pesquisa CNPQ Projeto e Tecnologia da Arquitetura (Erechim), Pesquisas Sobre Usos do Território e Dinâmicas Socioespaciais - GETESE (Chapecó) - UFFS, Grupo de Pesquisa Projeto e Representação do Ambiente - UFRJ, grupos com os quais tem suas principais publicações. De 2009 -2016 atuou como docente de ensino superior na região de Chapecó-SC, em cursos de graduação em Arquitetura e Urbanismo e Engenharia Civil; Cursos de especialização da UNOESC e UNOCHAPECÓ nas áreas de Geoprocessamento e Planejamento Urbano e Regional. De 2009 a 2016 atuou como Arquiteta e Urbanista do quadro efetivo da Secretaria de Desenvolvimento Urbano da Prefeitura Municipal de Chapecó-SC, nos Departamentos de Elaboração de Projetos, Geoprocessamento, Mobilidade Urbana e Obras Públicas. Membro de equipe técnica do desenvolvimento dos Planos Diretores da UFSM (2007-208), Revisão do Plano Diretor de Chapecó (2014), Plano de Mobilidade Urbana de Chapecó (2014). De 2010 a 2015, sócia-proprietária do escritório de arquitetura Arquiplanis Planejamento e Projetos Ltda, atuando na região de Chapecó e de Erechim no desenvolvimento de projetos de loteamentos, estudos urbanísticos, Planos Municipais de Habitação e obras em geral.

Endereço Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/4358020039164803

 

13. Conteúdo Programático

Componente Curricular: Metodologia da Pesquisa

Carga horária: 30 h/a

Objetivos:

Objetivo Geral

Subsidiar epistemologicamente os estudantes para a compreensão e a realização de pesquisa, habilitando-os para o desenvolvimento de projetos e trabalhos de conclusão de pesquisa.

Objetivos específicos:

- Compreender as fases da investigação científica: planejamento, elaboração do projeto de pesquisa, execução, análise dos dados, divulgação;

- Entender a adequação das diferentes abordagens metodológicas às diferentes áreas do saber científica;

- Desenvolver um percurso investigativo: planejamento, execução e socialização de uma pesquisa científica;

- Reconhecer questões relativas às fontes de informação, às normas de apresentação e às formas de publicização.

Programa:

Instrumentos, métodos científicos e normas técnicas. Projeto, execução e publicação da pesquisa. Ética na pesquisa científica, propriedade intelectual e autoria. Associações de pesquisa e eventos científicos. Projeto de pesquisa e trabalho de conclusão.

Metodologias de ensino-aprendizagem:

O componente curricular será ministrado considerando as possibilidades das metodologias ativas, envolvendo os estudantes em processos de estudo e pesquisa para a construção dos conhecimentos. Dentre as ferramentas utilizadas destacam-se:

- Aulas orientadas e explicativas com dinâmica de interação e participação dos estudantes;

- Uso de materiais audiovisuais (Power Points e vídeos) e metodologias ativas de ensino aprendizagem;

- Videoaulas gravadas, lives, etc;

- Várias atividades inventivas a fim de desenvolver o potencial criador;

- Aulas com a apropriação de instrumentos midiáticos (vídeos, áudios, internet, imagens, entre outros).

Previsão de trabalhos discentes:

A avaliação do componente curricular ocorrerá por meio de dois trabalhos avaliativos:

NPI – estudo, análise e seminário a partir de artigos que permitam identificar elementos de uma pesquisa: tema, problema, objetivos, metodologia, análise e discussão dos dados, resultados.

NPII – elaboração do projeto de pesquisa.

Pode haver uma variação na quantidade de trabalhos, em decorrência do andamento da turma.

Avaliação:

A verificação do alcance dos objetivos previstos para o componente curricular será realizada por meio da aplicação de diferentes instrumentos de avaliação previstos no plano de ensino, gerando o registro de duas notas parciais: NPI e NPII. O estudante será aprovado mediante o conceito superior a C.

Tanto a NPI quanto a NPII consistem na realização de todas as atividades digitais propostas no decorrer do componente curricular, dentro do Moodle e/ou Sigaa, entre outras plataformas. Além disso, poderão ocorrer atividades criativas práticas, que serão entregues de forma presencial, física.

Bibliografia básica:

ALVES-MAZZOTTI, A. J.; GEWANDSZNAJDER, F. O método nas ciências naturais e sociais: pesquisa quantitativa e qualitativa. 2. ed. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 1999.

DESLANDES, S. F. O projeto de pesquisa como exercício científico e artesanato intelectual. In: MINAYO, M. C. S.; GOMES, S. F. D. R. (orgs.). Pesquisa Social: teoria, método e criatividade. 32. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2012.

GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2010. 184 p.

MARCONI, M. A.; LAKATOS, E. M. Técnicas de Pesquisa. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2002.

 

Bibliografia complementar:

CERVO, A. L.; BERVIAN, P. A.; SILVA, R. Metodologia científica. 6. ed. São Paulo: Pearson, 2007.

GARCIA, R. L. Para quem investigamos – para quem escrevemos: reflexões sobre a responsabilidade do pesquisador. In: GARCIA, R. L. (org.). Para quem pesquisamos, para quem escrevemos: o impasse dos intelectuais. 3. ed. São Paulo: Cortez, 2011.

GRESSLER, L. Introdução à pesquisa: projetos e relatórios. São Paulo: Loyola, 2003.

LÜDKE, M.; ANDRÉ, M. D. Pesquisa em educação: abordagens qualitativas. São Paulo: EPU, 1986.Link: https://drive.google.com/file/d/1Z04jKBaj61OC9XAYklySeW4Hl7lDMzjq/view?usp=sharing

 

Componente Curricular: Processos de Criação

Carga horária: 30 h/a

Objetivos:

Objetivo Geral

Desenvolver o pensamento criativo e inventivo dos sujeitos como promoção do desenvolvimento de processos e produtos criativos.

Em nível de objetivos específicos:

- Fornecer técnicas e instrumentos para o pensamento criativo;

- Expandir o potencial criativo;

- Revelar características das pessoas criativas e da definição da equipe criativa;

- Apresentar conceitos de invenção e criatividade;

- Apontar os bloqueadores da invenção e da criatividade;

- Auxiliar no desenvolvimento da programação integral;

- Aumentar a capacidade de gerar ideias originais e criativas.

Programa: Invenção e Criatividade. Espírito Criativo. Como estimular a invenção. Processos inventivos.

Metodologias de ensino-aprendizagem:

Com o intuito de estimular a participação e o desenvolvimento dos estudantes neste componente curricular far-se-á uso de algumas metodologias como:

- Videoaulas gravadas, lives, etc;

- Várias atividades inventivas a fim de desenvolver o potencial criador;

- Apps para o desenvolvimento das atividades inventivas propostas;

- Aulas com a apropriação de instrumentos midiáticos (vídeos, áudios, internet, imagens, entre outros);

- Instrumentos alternativos (metodológicos) que visem proporcionar o pensamento criativo.

Previsão de trabalhos discentes:

O componente curricular prevê pelo menos cinco trabalhos avaliativos. Os três primeiros referem-se à avaliação de NP1. Os outros dois, referem-se à avaliação de NP2.

Pode haver uma variação na quantidade de trabalhos, em decorrência do andamento da turma.

Avaliação:

A verificação do alcance dos objetivos previstos para o componente curricular será realizada por meio da aplicação de diferentes instrumentos de avaliação previstos no plano de ensino, gerando o registro de duas notas parciais: NP1 e NP2. O estudante será aprovado mediante o conceito superior a C.

Tanto a NP1 quanto a NP2 consistem na realização de todas as atividades digitais propostas no decorrer do componente curricular, dentro do Moodle e/ou Sigaa, entre outras plataformas. Além disso, poderão ocorrer atividades criativas práticas, que serão entregues de forma presencial, física.

Bibliografia básica:

ALENCAR, E. M. L. S. Como desenvolver o potencial criador: um guia para a liberação da criatividade em sala de aula. Petrópolis, RJ: Vozes, 2016.

EAGLEMAN, D.; BRANDT, A. Como o Cérebro Cria: O Poder Da Criatividade Humana Para Transformar o Mundo.1. ed. Rio de Janeiro, RJ: Intrínseca, 2020.

FAYGA, O. Criatividade e processos de criação. Petrópolis, RJ: Vozes, 1987.

KASTRUP, V. A invenção de si e do mundo: uma introdução do tempo e do coletivo no estudo da cognição. 1997. 286 f. Tese (Doutorado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, 1997.

MIRSHAWKA Jr, V. Qualidade da criatividade. São Paulo, SP: DVS, 2003. V. 1. MIRSHAWKA Jr, V. Qualidade da criatividade. São Paulo, SP: DVS, 2003. V. 2.

 

Bibliografia complementar:

FAYA, O. Acasos e criação artística. 1. ed. Campinas, SP: Editora da UNICAMP, 2013.

FLEURY, A. C. C. Aprendizagem e Inovação Organizacional: as experiências de Japão, Coréia e Brasil. São Paulo, SP: Atlas, 2015.

MATURAMA, H. R. Amar e brincar: fundamentos esquecidos do humano do patriarcado à democracia. São Paulo, SP: Palas Athena, 2004.

NEVES-PEREIRA, M. S.; FLEITH, D. S. (Orgs.). Teorias da criatividade. Campinas, SP: Alínea, 2020.

LEGRENZI, P. Creativity and Innovation. Bolonha, Espanha: Mulino, 2005.

 

Sugestões:

MATURANA, H. R.; VARELA, F. J. A árvore do conhecimento.8. ed. São Paulo, SP: Palas Athena, 2001.

 

Componente Curricular: Design e Inovação de Produtos

Carga horária: 30 h/a

Objetivos:

Objetivo Geral:

- Buscar novas formas de resolução de problemas a partir de técnicas criativas embasadas na metodologia de design visando a inovação na concepção de ideias.

Em nível de objetivos específicos:

- Proporcionar técnicas e instrumentos para o despertar de uma visão macro;

- Expandir o potencial criativo;

- Estimular a criatividade nas equipes;

- Apresentar métodos de resolução de desafios e como os processos inovativos estão relacionados com a criatividade;

- Aumentar a capacidade criativa e de inovação.

Programa: Conceitos, princípios e dimensões do design e da inovação. Desenvolvimento de briefing para compreensão da problemática. Metodologia de pesquisa do design aplicada. Técnicas criativas para desenvolver habilidades de resolução de problemas. Aplicação de soluções. Consumo consciente.

Metodologias de ensino-aprendizagem:

Aulas teórico-expositivas, aulas dialogadas e atividades práticas onde o aluno colocará em prática o que foi explicado em sala de aula para uma melhor fixação do conteúdo. Durante as aulas será utilizado projetor multimídia, quadro branco, vídeos, áudios, internet, imagens, papel, lápis, caneta, tesoura, cola e revistas para recortes.

A maioria das aulas serão presenciais. No entanto, algumas aulas serão assíncronas reservadas para tempo de criação.

O Moodle e/ou Sigaa são os principais canais de comunicação remota da instituição.

Os trabalhos produzidos pelos estudantes deverão ser entregues conforme solicitado em formato físico ou disponibilizados no Moodle e/ou Sigaa.

Os assessoramentos serão individuais/em grupos, podendo serem assistidos por todos, onde os colegas são incentivados a contribuir com comentários.

Com o intuito de estimular a participação e o desenvolvimento dos estudantes, serão solicitadas leituras onde será avaliada a interação e o formato criativo de apresentação. Desenvolvimento de algumas atividades inventivas a fim de instigar o potencial criador. Uso de instrumentos alternativos (metodológicos) que visem proporcionar o pensamento criativo.

Previsão de trabalhos discentes:

O componente curricular prevê dois trabalhos avaliativos. O primeiro refere-se à avaliação de NP1 e será individual. O segundo, refere-se à avaliação de NP2 e será em equipes.

A nota final será dada pela média simples entre NP1 e NP2, de acordo com a fórmula:

N = (NP1 + NP2)/2

onde:

N = Nota final

NP1 = Nota Parcial 1

NP2 = Nota Parcial 2

A natureza das avaliações, seus pesos na composição das NP e datas de entrega e avaliação poderão ser alteradas a qualquer momento do semestre desde que acordados entre professoras e 100% dos alunos, e dentro das regras do curso e da universidade.

Pode haver uma variação na quantidade de trabalhos, em decorrência do andamento e rendimento dependendo de cada turma.

Avaliação:

A verificação do alcance dos objetivos previstos para o componente curricular será realizada por meio da aplicação de trabalhos onde o aluno colocará em prática o que foi explicado em sala de aula para uma melhor fixação do conteúdo, podendo ser desenvolvidos em sala de aula e extraclasse, gerando o registro de duas notas parciais NP1 e NP2. O estudante será aprovado mediante o conceito superior a C.

Tanto a NP1 quanto a NP2 consistem na realização de todas as atividades propostas no decorrer do componente curricular, dentro do Moodle e/ou Sigaa. Além disso, poderão ocorrer atividades criativas práticas, que serão entregues de forma presencial e física.

Cada etapa de avaliação será traduzida em notas que indicam o nível de aprendizado, comprometimento, desenvolvimento e dedicação do estudante. Para cada exercício avaliativo serão apresentados em sala de aula os roteiros de entrega contendo os elementos solicitados, data e horário de entrega e os critérios de avaliação. Tais roteiros serão disponibilizados na plataforma Moodle e/ou Sigaa.

Não serão aceitas entregas em atraso, exceto em casos especiais previstos na Resolução Nº4/2014 da UFFS.

Em todas as etapas desenvolvidas ao longo do semestre serão considerados:

- Participação ativa, através do interesse nas discussões e troca de informações entre os alunos e os professores; participação nos trabalhos em grupos; presença, participação e qualidade do material trazido para compartilhamento e demais exercícios propostos;

- Capacidade de relacionar o conteúdo dos exercícios desenvolvidos;

- Criatividade e inovação das propostas apresentadas.

Bibliografia básica:

BAXTER, M. Projeto de Produto: guia prático para o design de novos produtos. 3. Ed. São Paulo: Blucher, 2011.

BROWN, T. Design thinking: uma metodologia poderosa para decretar o fim das velhas ideias. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010.

PAZMINO, A. V. Como se cria: 40 métodos para design de produtos São Paulo: Blucher, 2015.

 

Bibliografia complementar:

LIDWELL, W; HOLDEN, K.; BULTLER, J. Universal Principle of Design. Massachusetts: Rockport Publishers, 2003.

KLEON, Austin, Roube como um artista: 10 dicas sobre criatividade, Rio de Janeiro: Rocco, 2013.

MICHALKO, M. Thinkertoys: a handbook of creative-thinking techniques. 2. Ed. Toronto: Ten Speed Press, 2006.

 

Sugestões:

DE MAIS, D. Criatividade e Grupos Criativos. Volume I: Descoberta e Invenção. Rio de Janeiro: Sextante, 2005.

FLEURY, A. C. C. e FLEURY, M. T. L. Aprendizagem e inovação organizacional: as experiências de Japão, Coréia e Brasil. 2. Ed. 13 reimpr. São Paulo: Atlas, 2015.

HELLER, E. A Psicologia das Cores. 1. ed. [s.l.] Olhares, 2012.

MATURANA, H. R.; VARELA, F. J. A árvore do conhecimento.8. ed. São Paulo, SP: Palas Athena, 2001.

PICHON-RIVIÉRE, E. O processo de criação. São Paulo: Martins Fontes, 1999.

 

Componente Curricular: Desenvolvimento Pessoal e Neurolinguístico

Carga horária: 30 h/a

Objetivos:

Objetivo Geral

Fornecer e desenvolver nos estudantes conhecimentos e ferramentas para o desenvolvimento pessoal e neurolinguístico, como promoção para o aprimoramento das habilidades sociais e o uso da neurolinguística como uma abordagem eficaz de comunicação e influência positiva.

Em nível de objetivos específicos:

- Fornecer técnicas e instrumentos para o autodesenvolvimento, autoconhecimento, autoliderança e gerenciamento;

- Desenvolver habilidades sociais: comunicação eficaz, empatia e resolução de conflitos;

- Expandir a comunicação e o seu potencial positivo;

- Apreender a modelagem de pessoas de sucesso aplicando seus padrões;

- Identificar e transformar crenças limitantes;

- Reconhecer para gerenciar as emoções;

- Estabelecer metas e planejar a conquista de novos objetivos.

Programa: Desenvolvimento pessoal. Desenvolvimento de habilidades sociais. Neurolinguística: princípios e técnicas. Programação Neurolinguística (PNL): fundamentos, pressupostos e técnicas. Modelagem. Crenças e Valores. Inteligência emocional. Estabelecimento de metas e planejamento.

Metodologias de ensino-aprendizagem:

Com o intuito de estimular a participação e o desenvolvimento dos estudantes neste componente curricular far-se-á uso de algumas metodologias como:

- Aulas teóricas com a aplicação de exercícios práticos;

- Videoaulas gravadas, lives, etc;

- Várias atividades interativas, de intensa troca entre os discentes;

- Aulas com a apropriação de instrumentos midiáticos (vídeos, áudios, internet, imagens, entre outros);

- Instrumentos alternativos (metodológicos) que visem proporcionar as melhores condições de desenvolvimento abrangente às áreas trabalhadas.

Previsão de trabalhos discentes:

O componente curricular prevê pelo menos cinco trabalhos avaliativos. Os três primeiros referem-se à avaliação de NP1. Os outros dois, referem-se à avaliação de NP2.

Pode haver uma variação na quantidade de trabalhos, em decorrência do andamento da turma.

Avaliação:

A verificação do alcance dos objetivos previstos para o componente curricular será realizada por meio da aplicação de diferentes instrumentos de avaliação previstos no plano de ensino, gerando o registro de duas notas parciais NP1 e NP2. O estudante será aprovado mediante o conceito superior a C.

Tanto a NP1 quanto a NP2 consistem na realização de todas as atividades digitais propostas no decorrer do componente curricular, dentro do Moodle e/ou Sigaa, entre outras plataformas. Além disso, poderão ocorrer atividades criativas práticas, que serão entregues de forma presencial, física.

Bibliografia básica:

BANDLER, R. Usando sua mente: as coisas que você não sabe: programação neurolinguística. 10. ed. São Paulo: Summus, 1987.

BANDLER, R. A introdução Definitiva à PNL: como construir uma vida de sucesso. Rio de Janeiro: Alta Books, 2019.

CUDICIO, C. PNL e comunicação. Rio de Janeiro: Record, 1996.

DILTS, R. B. Crenças: caminhos para a saúde e o bem. São Paulo: Summus, 1993.

GOLEMAN, D. Inteligência social: o poder das relações humanas. Rio de Janeiro: Elsevier, 2006.

LIPTON, Bruce H. A biologia da crença: ciência e espiritualidade na mesma sintonia: o poder da consciência sobre a matéria e os milagres.1. ed. São Paulo: Butterfly Editora, 2007.

O’CONNOR, J. Manual de programação neurolinguística: PNL: um guia prático para alcançar os resultados que você quer. Rio de Janeiro: Qualitymark Editora, 2019.

 

Bibliografia complementar:

BRACKETT, M. Permissão para sentir. 1. ed. Rio de Janeiro: Sextante, 2021.

BRANDÃO, H. P. Mapeamento de competências: métodos, técnicas e aplicações em gestão de pessoas. São Paulo: Atlas, 2012.

BROWN, B. A arte da imperfeição. Rio de Janeiro: Sextante, 2020.

RICHTEL, M. Inspiração: entendendo a criatividade em uma jornada pela arte e pela ciência. Rio de Janeiro: HarperCollins Brasil, 2023.

 

Sugestões:

FURTH, G. M. O mundo secreto dos desenhos: uma abordagem junguiana da cura pela arte. São Paulo: Paulus, 2004.

NAVARRO, J. O que todo corpo fala. Rio de Janeiro: Sextante, 2021.

 

Componente Curricular: Semiótica nas Diversas Linguagens

Carga horária: 60 h/a

Objetivos:

Objetivo Geral:

Compreender, em seus elementos básicos, a teoria semiótica da linguagem e a filosofia da linguagem contemporânea.

Em nível de objetivos específicos:

- Compreender as diferentes concepções de “Linguagem”;

- Compreender os conceitos mais básicos da semiótica;

- Refletir sobre a relação entre linguagem e significado;

- Compreender o problema da referência;

- Refletir sobre algumas questões centrais que têm sido propostas acerca do nosso uso da linguagem

Programa: Concepções de “Linguagem” e análise da sua aplicabilidade ao estudo de diversas áreas. Linguagem e Signo. Semiologia e Semiótica. O Signo sob as luzes da Semiótica. Linguagem e significado. O problema da referência. Os usos da linguagem.

Metodologias de ensino-aprendizagem:

Com o intuito de estimular a participação e o desenvolvimento dos estudantes neste componente curricular far-se-á uso de algumas metodologias como:

- Aulas expositivas em formato presencial;

- Videoaulas gravadas, lives, etc;

- Análise de textos clássicos e comentários acerca dos temas acima propostos.

Previsão de trabalhos discentes:

O componente curricular prevê duas atividades avaliativas (NP1 e NP2).

Avaliação:

A verificação do alcance dos objetivos previstos para o componente curricular será realizada por meio da aplicação de dois instrumentos de avaliação previstos no plano de ensino, gerando o registro de duas notas parciais: NP1 e NP2. O estudante será aprovado mediante o conceito superior a C.

Tanto a NP1 quanto a NP2 consistem na realização de atividades digitais propostas no decorrer do componente curricular, dentro do Moodle e/ou Sigaa, entre outras plataformas.

Bibliografia básica:

AUSTIN, J. L. Quando dizer é fazer: palavras e ação. São Paulo: Artes Médicas, 1990

ECO, U. Tratado geral de semiótica. São Paulo: Perspectiva, 2017.

ECO, U. Signos, peixes e botões. Anotações sobre semiótica, filosofia e ciências naturais. In: __. Sobre os espelhos. Rio de Janeiro: Nova Fronteira: 1989. p. 286-315.

ECO, U. Signo. Disponível em: <www.ddooss.org/libros/Umberto_Eco_Signo.pdf>.

ECO, U. Sobre o símbolo. In: __. Sobre a literatura. Rio de Janeiro: 2003. p. 133-149.

GRICE, H. B. Lógica e conversação. In: Crítica na rede, 2016. Disponível em: https://criticanarede.com/lds_conversas.html

PLAZA, J. Tradução intersemiótica. São Paulo: Perspectiva, 2010.

WITTGENSTEIN, L. Investigações Filosóficas. Campinas: Wittgenstein Translations, s/d.

 

Bibliografia complementar:

SANTAELLA, L. O que é semiótica. São Paulo: Brasiliense, 2003. Disponível em: <https://issuu.com/fabiolacristina1/docs/o_que_e_semiotica_-_lucia_santaella>.

SANTAELLA, L. Semiótica Aplicada. São Paulo: Pioneira Thomson, 2005. Disponível em:<https://issuu.com/vinicius.dinofre/docs/santaella>.

 

Sugestões:

LYCAN, W. G. Filosofia da Linguagem: Uma Introdução Contemporânea. São Paulo: Leya, 2022.

 

Componente Curricular: Filosofia, ciência e linguagem

Carga horária: 30 h/a

Objetivos:

Objetivo Geral

Desenvolver uma análise crítica dos fundamentos básicos da Filosofia da Linguagem e da linguagem.

 

Em nível de objetivos específicos:

- Verificar a relação entre a linguagem e a criação;

- Conhecer os fundamentos da Filosofia da Linguagem;

- Investigar as principais teorias da linguagem;

- Compreender o papel das linguagens no desenvolvimento humano;

- Aprofundar a compreensão da relação entre linguagem e realidade.

Programa: Abordagem das relações entre filosofia e ciência na produção do conhecimento. O contexto das criações e dos usos das invenções científicas e as tecnologias. A questão do método e as revoluções científicas. As consequências das criações no desenvolvimento humano e social. A linguagem como um processo criativo ininterrupto e de construção do sentido (verdade) nas relações e com o mundo.

Metodologias de ensino-aprendizagem:

Com o intuito de estimular a participação e o desenvolvimento dos estudantes neste componente curricular far-se-á uso de algumas metodologias como:

- Videoaulas gravadas, lives, etc;

- Utilização dos recursos do MOODLE institucional e de mídias digitais para aulas (WEBEX, RNP);

- Aulas com a apropriação de instrumentos midiáticos (vídeos, áudios, internet, imagens, entre outros).

Previsão de trabalhos discentes:

O componente curricular prevê dois trabalhos avaliativos. NP1: Criação de um Produto (texto, ensaio fotográfico, mostra, peça teatral, charge, desenho, animação, vídeo, documentário...). NP2: Apresentação do produto.

Avaliação:

A verificação do alcance dos objetivos previstos para o componente curricular será realizada por meio da aplicação de diferentes instrumentos de avaliação previstos no plano de ensino, gerando o registro de duas notas parciais: NP1 e NP2. O estudante será aprovado mediante o conceito superior a C.

Tanto a NP1 quanto a NP2 consistem na realização de todas as atividades propostas no decorrer do componente curricular, dentro do Moodle e/ou Sigaa, entre outras plataformas.

Bibliografia básica:

KUHN, T. A Estrutura das Revoluções Científicas. São Paulo: Editora Perspectiva, 1975.

HABERMAS, Jürgen. O discurso filosófico da modernidade: doze lições. São Paulo: Martins Fontes, 2000.

SEARLE, J. Mente, Cérebro e Ciência. Lisboa: Edições 70, 1997.

 

Bibliografia complementar:

BAUMAN. Z. Modernidade liquida. Rio de janeiro: Zahar, 2001.

COMTE, A. Curso de filosofia positiva (cap. 1 e 2). Os Pensadores. São Paulo: Abril Cultural, 1978.

LAKATOS, I. História da ciência e suas reconstruções racionais. Lisboa: Edições 70, 1998.

LIPOVETSKY. G. A era do vazio: ensaios sobre o individualismo contemporâneo. São Paulo: Manole, 2005.

SANTOS, Boaventura de S.  Introdução a uma ciência pós-moderna. Porto: Afrontamento, 1989. p.33-49.

SEARLE, J. A redescoberta da mente. Trad. de Eduardo Pereira e Ferreira. Lisboa: Martins Fontes, 1997.

 

Sugestões:

QUINE, W. V. O. Palavra e Objeto. 1. ed. Petrópolis: Vozes, 2010.

FOUCAULT, M. As palavras e as coisas. 10. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2007.

 

Componente Curricular: Empreendedorismo Criativo

Carga horária: 30h

Objetivos:

Geral:

Desenvolver a visão crítica dos alunos sobre empreendedorismo e suas possibilidades.

Objetivos específicos:

- Possibilitar a compreensão do empreendedorismo como algo abrangente e multifacetado;

- Verificar como podem ser identificadas as oportunidades;

- Conhecer algumas ferramentas de gestão e análise de negócios;

- Compreender os passos para a elaboração de um plano de negócios.

Programa:

Empreendedorismo e o perfil do empreendedor. Tipos de empreendedorismo. Identificação de oportunidades. Ferramentas de gestão e análise de negócios. Etapas e estrutura da elaboração de um plano de negócios.

Metodologias de ensino-aprendizagem:

No desenvolvimento das aulas os conteúdos serão apresentados de forma expositiva/dialogada, com teoria e exemplos práticos. Serão realizadas atividades de fixação do conteúdo, atividades práticas e debates.

Previsão de trabalhos discentes:

No decorrer da disciplina serão realizadas atividades relativas as ferramentas de gestão e elaboração do plano de negócios.

Avaliação:

N1 - Atividades relativas as ferramentas de gestão (peso 10).

N2 - Plano de negócios (peso 10).

Bibliografia básica:

DORNELAS, J. C. A. Empreendedorismo: transformando ideias em negócios. Rio de Janeiro-RJ: Campus, 2008.

OSTERWALDER, A.; PIGNEUR, Y. Business model generation: inovação em modelos de negócios: um manual para visionários, inovadores e revolucionários. Rio de Janeiro: Alta Books, 2011.

SALIM, C. S. Construindo planos de empreendimentos: negócios lucrativos, ações sociais e desenvolvimento local. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010.

 

Bibliografia complementar:

CHIAVENATO, I. Empreendedorismo: dando asas ao espírito empreendedor. São Paulo: Saraiva, 2004.

CORREIA NETO, J. F. Elaboração e avaliação de planos de negócios. Rio de Janeiro: Alta Books, 2021. (recurso online).

DEGEN, R. J.; MELLO, A. A. A. O empreendedor: fundamentos da iniciativa empresarial. São Paulo: Makron Books, 2005.

DOLABELA, F. O segredo de Luísa. São Paulo: Sextante, 2008.

FILION, L. J. Boa idéia! E agora? São Paulo: Cultura, 2004.

MARIANO, S. R. H. Empreendedorismo: fundamentos e técnicas para criatividade. Rio de Janeiro: LTC, 2010 (recurso online).

OSTERWALDER, A. Business Model Generation: inovação em modelos de negócios. Rio de Janeiro: Alta Books, 2011.

SALIM, C. S. et. al. Construindo planos de negócios: todos os passos necessários para planejar e desenvolver negócios de sucesso. 3. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2005.

TAJRA, S. F. Empreendedorismo: conceitos e práticas inovadoras. São Paulo: Erica, 2019 (recurso online).

 

Sugestões:

ENDEVOR BRASIL. Disponível em: www.endeavor.org.br

GLOBAL ENTREPRENEURSHIP MONITOR. Relatórios das pesquisas realizadas no Brasil e no Mundo.

DORNELAS, J. Dicas essenciais de empreendedorismo: sugestões práticas para quem quer empreender. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2023 (recurso online)

PESCE, Bel. A menina do vale 2: seja um empreendedor responsável e saia na frente. Rio de Janeiro: LeYa, 2014. Disponível em: https://s3-sa-east-1.amazonaws.com/fazinova/livros/A-Menina-do-Vale-2-Bel-Pesce.pdf. Acesso em: 28 jul. 2016

______. A menina do vale: como o empreendedorismo pode mudar sua vida. S.l.: s.n., 2012. Disponível em: http://faa.edu.br/portal/PDF/livros_eletronicos/adm_rh/a_menina_do_vale.pdf. Acesso em: 28 jul. 2016

SARKAR, S. O empreendedor inovador: faça diferente e conquiste seu espaço no mercado. Rio de Janeiro: Campus, 2008.

SISTEMA BRASILEIRO DE APOIO A MICRO E PEQUENAS EMPRESAS (SEBRAE).

 

Componente Curricular: Marketing criativo e Branding

Carga horária: 30h

Objetivos:

Compreender os conceitos de e definições de marketing e branding.

Objetivos específicos:

- Identificar a importância do marketing e da marca para um empreendimento;

- Perceber como a segmentação interfere no marketing e nas decisões sobre a marca;

- Verificar como se desenvolve o composto mercadológico;

- Discutir aspectos para a escolha da marca para um empreendimento ou produto/serviço.

Programa:

Conceitos. Segmentação. Composto de marketing. Branding e planejamento de marcas. Posicionamento de marcas. Ciclo de vida e longevidade das marcas.

Metodologias de ensino-aprendizagem:

No desenvolvimento das aulas os conteúdos serão apresentados de forma expositiva/dialogada, com teoria e exemplos práticos. Serão realizadas atividades de fixação do conteúdo, atividades práticas e debates.

Previsão de trabalhos discentes:

No decorrer da disciplina serão realizadas atividades relativas as ferramentas de gestão de marketing e elaboração do plano de negócios com desenvolvimento da marca.

Avaliação:

N1 – Atividade relativa à segmentação e ao composto mercadológico (peso 10).

N2 – Atividade relativa ao desenvolvimento da marca (peso 10).

Bibliografia básica:

AACKER, D. On Branding: 20 princípios que decidem o sucesso das marcas. 1. Ed. Porto Alegre, RS: Bookman, 2015.

DAMÁZIO, L. F. É só marketing? Mais que isso!: é sobre tudo o que você precisa saber para conquistar mercados e clientes. São Paulo: Saraiva, 2019 (recurso online).

LAS CASAS, A. L. Administração de marketing. 2. ed. Rio de Janeiro: Atlas, 2019 (recurso online).

 

Bibliografia Complementar:

LAS CASAS, A. L. Diferenciação e inovação em marketing. São Paulo Saraiva 2007 1 (recurso online).

FERRELL, O. C. Estratégia de marketing: teoria e casos. 3. ed. São Paulo: Cengage Learning, 2016 (recurso online).

PEREZ. Clotilde. Signos da marca: expressividade e sensorialidade. 2. Ed. São Paulo, SP: Cenange Learning, 2016.

 

Sugestão bibliográfica:

LINDSTROM, Martin. Brandsense: segredos sensoriais por trás das coisas que compramos. 2. ed. Porto Alegre, RS: Bookman, 2011.

ROWLES, Daniel. Digital Branding: estratégias, táticas e ferramentas para impulsionar o seu negócio na era digital. 1. ed. Belo Horizonte, MG: Autêntica Business, 2019.

 

Componente Curricular: Organização e Análise: Crítica de Processos Criativos

Carga horária: 30h

Objetivos:

Esta disciplina tem como objetivo proporcionar aos estudantes ferramentas teóricas e práticas para organizar, analisar e realizar uma crítica fundamentada de processos criativos nas diversas áreas abrangidas pelo curso. Serão explorados conceitos e técnicas que permitem avaliar a qualidade, eficácia e impacto dos processos criativos, incentivando o pensamento crítico e a reflexão sobre as práticas criativas.

Programa:

(a) Introdução à Crítica de Processos Criativos, (b) Fundamentos da Análise de Processos Criativos, (c) Técnicas de Observação e Documentação de Processos Criativos, (d) Avaliação da Eficiência e Efetividade dos Processos Criativos, (e) Crítica Construtiva e Feedback nos Processos Criativos, (f) Ética na Análise e Crítica de Processos Criativos, (g) Projeto de Análise Crítica de Processos Criativos.

Metodologias de ensino-aprendizagem:

A disciplina será ministrada por meio de aulas teóricas, estudos de caso, exercícios práticos, discussões em grupo e acompanhamento individualizado do projeto de análise crítica. Serão incentivados debates, análises de exemplos reais e a participação ativa dos estudantes.

Previsão de trabalhos discentes:

São previstas duas etapas de avaliação: a NP1 referente a participação em aula e apresentação de seminário referente ao conteúdo; e a NP2 do projeto de pesquisa e sua apresentação ao final do semestre.

Avaliação:

A avaliação dos estudantes será baseada na participação nas aulas, na qualidade do projeto de análise crítica desenvolvido e na apresentação dos resultados. Serão considerados critérios como a profundidade da análise, a fundamentação teórica, a clareza na apresentação e a capacidade de reflexão crítica.

Bibliografia básica:

ARRUDA, A.J. V. (Org.). Design & Complexidade. São Paulo: Blucher, 2017. Disponível em: <https://www.blucher.com.br/design-complexidade_9788580392159> Acesso em 27 jun. 2023.

CSIKSZENTMIHALYI, M. A descoberta do fluxo: a psicologia do envolvimento com a vida cotidiana. Tradução Pedro Ribeiro. Rio de Janeiro: Rocco, 1999.

DUARTE, F. F.; BARROS, A. T. Métodos e técnicas de pesquisa em comunicação. São Paulo: Atlas, 2005.

 

Bibliografia Complementar:

CHIZZOTTI, A. A pesquisa qualitativa em ciências humanas e sociais: evolução e desafios. Revista Portuguesa de Educação, v. 16, n. 2, p. 221-236, 2003. Disponível em: <https://www.redalyc.org/pdf/374/37416210.pdf>. Acesso em 27 jun. 2023.

GARDNER, H.; CHEN, J.; MORAN, S. (Orgs.). Inteligências múltiplas ao redor do mundo. Porto Alegre: Artmed, 2010.

KNEUBIL, F. B.; PIETROCOLA, M. A pesquisa baseada em Design: visão geral e contribuições para o ensino de ciências. Investigações em Ensino de Ciências, [S. l.], v. 22, n. 2, p. 01–16, 2017. Disponível em: <https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/310> Acesso em: 27 jun. 2023.

LUBART, T. Psicologia da Criatividade. São Paulo: Artmed, 2007.

PASSOS, E.; KASTRUP, V.; ESCÓSSIA, L. (Orgs.). Pistas do método da cartografia: Pesquisa-intervenção e produção de subjetividade. Porto Alegre: Sulina, 2015.

STAKE, R. E. Pesquisa qualitativa: estudando como as coisas funcionam. Porto Alegre: Penso, 2011.

 

Sugestão bibliográfica:

ALENCAR, E. M. L. S.; FLEITH, D. S. Contribuições teóricas recentes ao estudo da criatividade. Psicologia: Teoria e Pesquisa, v. 19, n. 1, p. 1–8, jan. 2003. Disponível em: < https://encr.pw/T1j80> Acesso em 27 jun. 2023.

CIRIBELLI, M. C. Projeto de pesquisa: um instrumental da pesquisa científica. Rio de Janeiro, 7Letras, 2000.

FIATES, G. G. S. Criatividade e desenvolvimento de novos conceitos. Florianópolis: Departamento de Ciências da Administração/UFSC, 2014. Disponível em: <https://l1nq.com/VHH8m> Acesso em 27 jun. 2023.

 

Componente Curricular: Escrita Criativa

Carga horária: 30 h/a

Objetivos:

Objetivo geral:

Estimular a expressão criativa da escrita.

Objetivos específicos:

- Identificar, analisar e distinguir elementos básicos da narrativa;

- Aguçar a percepção relativa à sintaxe dos gêneros narrativo, lírico e dramático;

- Desenvolver habilidades para elaboração de ficções.

Programa: Análise de elementos ficcionais. Oficina de criação de textos narrativos, poéticos e outros.

Metodologias de ensino-aprendizagem:

Com o intuito de estimular a participação e o desenvolvimento dos estudantes, neste componente curricular far-se-á uso de algumas metodologias como:

- Videoaulas gravadas, lives, etc;

- Várias atividades inventivas a fim de desenvolver o potencial criador;

- Apps para o desenvolvimento das atividades inventivas propostas;

- Aulas com a apropriação de instrumentos midiáticos (vídeos, áudios, internet, imagens, entre outros);

- Instrumentos alternativos (metodológicos) que visem proporcionar o pensamento criativo.

Previsão de trabalhos discentes:

O componente curricular prevê pelo menos três trabalhos avaliativos. Os dois primeiros referem-se à avaliação de NP1. O terceiro refere-se à avaliação de NP2.

Pode haver uma variação na quantidade de trabalhos, em decorrência do andamento da turma.

Avaliação:

A verificação do alcance dos objetivos previstos para o componente curricular será realizada por meio da aplicação de diferentes instrumentos de avaliação previstos no plano de ensino, gerando o registro de duas notas parciais: NP1 e NP2. O estudante será aprovado mediante o conceito superior a C.

Tanto a NP1 quanto a NP2 consistem na realização de todas as atividades digitais propostas no decorrer do componente curricular, dentro do Moodle e/ou Sigaa, entre outras plataformas. Além disso, poderão ocorrer atividades criativas práticas, que serão entregues de forma presencial, física.

Bibliografia básica:

DI NIZO, R. Escrita criativa: o prazer da linguagem. São Paulo: Summus, 2008. 129 p.

SILVA, S. Oficina de escrita criativa: escrevendo em sala de aula e publicando na WEB. Petrópolis: Vozes, 2014. 145 p.

BIANCHETTI, L. (Org.). Trama e texto: leitura crítica escrita criativa. [2. ed.]. São Paulo: Summus, 2002.

 

Bibliografia complementar:

ASSIS BRASIL, L. A. Escrever ficção: um manual de criação literária. São Paulo: Cia. Das Letras, 2019.

CARRERO, R. A preparação do escritor. São Paulo: Iluminuras, 2009.

CARRERO, R. Os segredos da ficção – um guia da arte de escrever narrativas. São Paulo: Agir, 2005.

KIEFER, C. Para ser escritor. São Paulo: Leya, 2010.

KOCK, S. Oficina de escritores: um manual da arte de ficção. Rio de Janeiro: DIFEL, 2002.

LEITE, L. C. M. O foco narrativo: ou a polêmica em torno da ilusão. São Paulo: Loyola, 2009.

WOOD, J. Como funciona a ficção. São Paulo: Cosac Naify, 2011.

 

Componente Curricular: Inovação e Educação

Carga horária: 30 h/a

Objetivos:

Objetivo Geral

Apresentar um cenário da pesquisa atual sobre tecnologias digitais na educação tendo como viés o conceito de “inovação”.

Em nível de objetivos específicos:

- Discutir o conceito de “inovação” na educação;

- Apresentar conceitos fundantes das discussões correntes sobre tecnologias na educação e suas implicações para a inovação na educação;

- Explorar questionamentos abordados em pesquisas envolvendo o contexto da inovação na educação.

Programa: Inovação na Educação: inovação tecnológica e inovação pedagógica. Tecnologia Educacional em perspectiva crítica. Letramento Digital. Digitalização e Datificação da Educação. Plataformização e seus efeitos na Educação. Algoritmos e Inteligência Artificial na Educação: tendências e questionamentos.

Metodologias de ensino-aprendizagem:

Com o intuito de estimular a participação e o desenvolvimento dos estudantes neste componente curricular far-se-á uso de algumas metodologias como:

- Videoaulas gravadas, lives, etc;

- Várias atividades inventivas a fim de desenvolver o potencial criador;

- Apps para o desenvolvimento das atividades propostas;

- Aulas com a apropriação de instrumentos midiáticos (vídeos, áudios, internet, imagens, entre outros);

- Instrumentos alternativos (metodológicos) que visem proporcionar o pensamento criativo.

Previsão de trabalhos discentes:

Espera-se que os estudantes, ao final do componente curricular, estejam habilitados a: (1) Analisar e compreender as relações entre educação e tecnologias, em sua complexidade, a partir dos conceitos trabalhados; (2) Discutir inovação no âmbito educacional, em diálogo com referenciais teóricos abordados; (3) Idealizar e planejar projetos e práticas inovadoras em sua área de atuação.

Neste sentido, o componente curricular prevê pelo menos 3 trabalhos. Os dois primeiros referem-se à avaliação de NP1 e envolvem: um ensaio e um seminário. Uma proposta de ação inovadora em sua área de atuação, refere-se à avaliação de NP2.

Avaliação:

A verificação do alcance dos objetivos previstos para o componente curricular será realizada por meio da aplicação de diferentes instrumentos de avaliação previstos no plano de ensino, gerando o registro de duas notas parciais: NP1 e NP2. O estudante será aprovado mediante o conceito superior a C.

Tanto a NP1 quanto a NP2 consistem na realização de todas as atividades digitais propostas no decorrer do componente curricular, dentro do Moodle e/ou Sigaa, entre outras plataformas. Além disso, poderão ocorrer atividades criativas práticas, que serão entregues de forma presencial, física.

Bibliografia básica:

ACCOTO, C. O mundo dado. São Paulo, SP: Paulus, 2020.

ACCOTO, C.; DI FELICE, M.; SCHLEMMER, E. Depois da Inteligência Artificial. São Leopoldo, RS: Caderno IHU ideias, 2023. Disponível em: https://www.ihu.unisinos.br/images/stories/cadernos/ideias/348cadernosihuideias.pdf . Acesso: 20 Jul, 2023.

CARBONELL, J. A aventura de inovar: a mudança na escola. Porto Alegre: Artes Médicas, 2002.

Educação em um cenário de plataformização e de economia dos dados. São Paulo, SP: Comitê Gestor da Internet no Brasil, 2022. Disponível em:

https://cgi.br/media/docs/publicacoes/1/20220929112852/educacao_em_um_cenario_de_plataformiza%C3%A7ao_e_de_economia_de_dados_problemas_e_conceitos.pdf. Acesso: 20 Jul, 2023.

 

Bibliografia complementar:

DI FELICE, M. A cidadania digital. São Paulo, SP: Paulus, 2020.

LUCARELLI, E.; CUNHA, M. I. Inovações pedagógicas e saberes docentes: experiências de investigação e formação que aproximam Argentina e Brasil. In: ISAIA, S. M. A.; BOLZAN, D. P. V.; MACIEL, A. M. R. (Org.). Pedagogia universitária: tecendo redes sobre a educação superior. Santa Maria: Ed. da UFSM, 2009. p. 79-92.

TEIXEIRA, C. M. F. Inovar é preciso: concepções de inovação em educação. S/d. Disponível em: <

http://portal.pmf.sc.gov.br/arquivos/arquivos/pdf/14_02_2011_13.47.21.977d2f60a39aa3508f154136c6b7f6d9.pdf>. Acesso em: 06 mai. 2023.

 

Componente Curricular: Gestão da Inovação

Carga horária: 30 h/a

Objetivos:

Objetivo Geral

Desenvolver a compreensão acerca dos conceitos e processos inerentes à gestão da inovação, a fim de estimular sua prática no mundo do trabalho.

Em nível de objetivos específicos:

- Apresentar conceitos e as principais categorias de inovação existentes na literatura das áreas de Gestão e Design;

- Fornecer subsídios teóricos para o estudo e aprofundamento de processos relacionados à inovação;

- Introduzir conceitos atualizados condizentes com a temática da inovação;

- Apresentar técnicas, ferramentas e instrumentos que estimulem o pensamento inovativo.

Programa: Inovação: conceito, categorias e classificação. Inovação guiada pelo design (design driven innovation). Inovação aberta (oppen innovation). O processo de inovação. Inovação e criatividade. Eco inovação.

Metodologias de ensino-aprendizagem:

Com o intuito de estimular a participação e o desenvolvimento dos estudantes neste componente curricular far-se-á uso de algumas metodologias como:

- Videoaulas gravadas, lives, etc;

- Utilização de textos de apoio relacionados aos conteúdos abordados;

- Apresentação de estudos de caso relacionados aos conteúdos abordados;

- Utilização de ferramentas para organização e representação sistêmica, tais como: diagramas, mapas mentais e RGSs (representações gráficas de síntese);

- Aulas com a apropriação de instrumentos midiáticos (vídeos, áudios, internet, imagens, entre outros);

- Instrumentos alternativos (metodológicos) que visem proporcionar o pensamento sistêmico e inovador.

Previsão de trabalhos discentes:

O componente curricular prevê pelo menos quatro trabalhos avaliativos. Os dois primeiros referem-se à avaliação de NP1. Os outros dois, referem-se à avaliação de NP2.

OBS. Pode haver uma variação na quantidade de trabalhos, em decorrência do andamento da turma.

Avaliação:

A verificação do alcance dos objetivos previstos para o componente curricular será realizada por meio da aplicação de diferentes instrumentos de avaliação previstos no plano de ensino, gerando o registro de duas notas parciais: NP1 e NP2. O estudante será aprovado mediante o conceito superior a C.

Tanto a NP1 quanto a NP2 consistem na realização de todas as atividades digitais propostas no decorrer do componente curricular, dentro do Moodle e/ou Sigaa, entre outras plataformas. Além disso, poderão ocorrer atividades teóricas e práticas, que serão entregues de forma presencial, física.

Bibliografia básica:

BARBIERI, J. C.; SIMANTOB, M. Organizações inovadoras sustentáveis: uma reflexão sobre o futuro das organizações. São Paulo, Atlas, 2007.

DAVILA, T.; EPSTEIN, M.; SHELTON, R. As regras da inovação. Porto Alegre: Bookman, 2007.

OCDE. Manual de Oslo: diretrizes para coleta e interpretação de dados sobre inovação. 3.ed. OCDE/Eurostat/FINEP,2005. Disponível em:<https://shortest.link/218u>. Acesso em: 15 out. 2021.

SCHERER, F O; CARLOMAGNO, M S. Gestão da inovação na prática. São Paulo: Atlas, 2009.

TRIAS DE BES, F.; KOTLER, P. A bíblia da inovação. São Paulo: Lua de Papel, 2011.

TROTT, P. Gestão da inovação e desenvolvimento de novos produtos. Porto Alegre: Bookman, 2012.

VERGANTI, R. Design-driven innovation: mudando as regras da competição: a inovação radical de significado. São Paulo: Canal Certo, 2012.

 

Bibliografia complementar:

CHESBROUGH, H. Inovação aberta: como criar e lucrar com a tecnologia. Porto Alegre: Bookman, 2012.

MOZOTA, B. B. de; KLÖPSCH, C.; COSTA, F. C. Gestão do design: usando o design para construir valor de marca e inovação corporativa. Porto Alegre: Bookman, 2011.

RAMPINO, L. Dare Forma e Senso ai Prodotti: il contributo del design ai processi d’innovazione. Milano: Francoangeli, 2012.

TERRA, J. C. 10 Dimensões da Gestão da Inovação: Uma Abordagem Para a Transformação Organizacional. Rio de Janeiro: Elsevier, 2012.

TIDD, J.; PAVITT, K.; BESSANT, J. Gestão para inovação. Porto Alegre, Bookman: 2008.

 

Sugestões:

BEST, K. Fundamentos de Gestão do Design. Porto Alegre: Bookman, 2012.

FERRARESI, A. A. Gestão do conhecimento, orientação para o mercado, inovatividade e resultados organizacionais: um estudo em empresas instaladas no Brasil. 2010. Tese. (Doutorado em Administração) - Universidade de São Paulo, São Paulo.

GODOI, D. F. Eco inovação para a Economia Circular: Estudo de Casos Múltiplos no Processo de Desenvolvimento de Produto em Empresas da Indústria da Moda. São Paulo, 2021. Disponível em: <https://shortest.link/1Wc0> Acesso em 15 out. 2021.

MESACASA, A.; FERRARESI, A. A.; KISTMANN, V. S. C. B. Inovação tradicional e design driven innovation: semelhanças e diferenças. Logo. Florianópolis, v. 6, n. 2, p. 67-83, 2017.

MESACASA, A.; KISTMANN, V. S. C. B. Inovação aberta como possibilidade de diversificação de agentes de cooperação junto aos processos de inovação na indústria do vestuário. Moda Palavra E-periódico. Florianópolis, Ano 8, n. 16, p. 145-162, 2015.

PADOVANI, S.; HEEMANN, A. Representações Gráficas de Síntese (RGS) como artefatos cognitivos para aprendizagem colaborativa. Estudos em Design. Rio de Janeiro, v. 24, n. 1, p. 45-70, 2016.

 

Componente Curricular: Percepção Multisensorial e transdisciplinar

Carga horária: 30 h/a

Objetivos:

Objetivo Geral:

Desenvolver o pensamento criativo e inventivo dos sujeitos a partir das percepções multissensoriais e transdisciplinares.

Objetivos específicos:

- Compreender como as sensações/emoções/sentidos atuam no processo criativo;

- Instrumentalizar o aluno com conhecimentos aplicáveis aos cotidianos profissionais;

- Analisar qual a contribuição da neurociência na criação e conceituação de projetos;

- Desenvolver um processo criativo a partir dos elementos multissensoriais;

- Integrar multisensorialidade à prática projetual;

- Saber explorar as próprias percepções com o intuito de elaborar linguagem autoral;

- Articular repertório cultural no processo criativo;

- Analisar o potencial sensitivo com o intuito de identificar oportunidades de negócios;

- Conhecer técnicas e métodos de resolução de problemas através do pensamento criativo e do conhecimento multidisciplinaridade;

- Construir o conhecimento a partir de uma perspectiva experiencial;

- Compreender e apreender métodos e técnicas de análise da percepção multissensorial.

Programa:

O conhecimento sob uma perspectiva experiencial. Percepção Multisensorial. Corpo, relações pessoais e valores espaciais. Transdisciplinaridade, interdisciplinaridade e multidisciplinaridade: desafios para o processo criativo. Reconhecimento e importância da percepção e dos “sentidos”, enquanto ferramenta essencial a ter em conta no pensamento teórico e prático.

Metodologias de ensino-aprendizagem:

Com o intuito de estimular a participação e o desenvolvimento dos estudantes neste componente curricular far-se-á uso de algumas metodologias como:

- Videoaulas gravadas, lives, etc;

- Várias atividades inventivas a fim de desenvolver o potencial criador (motivação com leituras e exemplos referentes ao conceito e tema específico; exposição oral / dialogada; discussões, debates e questionamentos; reflexões práticas; textos de suporte; slides; etc);

- Atividades experimentais;

- Apps para o desenvolvimento das atividades inventivas propostas;

- Aulas com a apropriação de instrumentos midiáticos (apresentação de vídeos, áudios, internet, ilustrações como representações visuais dos conceitos e objetos do tema específico, entre outros);

- Instrumentos alternativos (metodológicos) que visem proporcionar o pensamento criativo.

Previsão de trabalhos discentes:

O componente curricular prevê dois trabalhos avaliativos. O primeiro refere-se à avaliação de NP1 e será individual. O segundo, refere-se à avaliação de NP2 e será em equipes.

A nota final será dada pela média simples entre NP1 e NP2, de acordo com a fórmula:

N = (NP1 + NP2)/2

onde:

N = Nota final

NP1 = Nota Parcial 1

NP2 = Nota Parcial 2

A natureza das avaliações, seus pesos na composição das NP e datas de entrega e avaliação poderão ser alteradas a qualquer momento do semestre desde que acordados entre professoras e 100% dos alunos, e dentro das regras do curso e da universidade.

Pode haver uma variação na quantidade de trabalhos, em decorrência do andamento e rendimento dependendo de cada turma.

Avaliação:

A verificação do alcance dos objetivos previstos para o componente curricular será realizada por meio da aplicação de trabalhos onde o aluno colocará em prática o que foi explicado em sala de aula para uma melhor fixação do conteúdo, podendo ser desenvolvidos em sala de aula e extraclasse, gerando o registro de duas notas parciais NP1 e NP2. O estudante será aprovado mediante o conceito superior a C.

Tanto a NP1 quanto a NP2 consistem na realização de todas as atividades propostas no decorrer do componente curricular, dentro do Moodle e/ou Sigaa. Além disso, poderão ocorrer atividades criativas práticas, que serão entregues de forma presencial e física.

Cada etapa de avaliação será traduzida em notas que indicam o nível de aprendizado, comprometimento, desenvolvimento e dedicação do estudante. Para cada exercício avaliativo serão apresentados em sala de aula os roteiros de entrega contendo os elementos solicitados, data e horário de entrega e os critérios de avaliação. Tais roteiros serão disponibilizados na plataforma Moodle e/ou Sigaa.

Não serão aceitas entregas em atraso, exceto em casos especiais previstos na Resolução Nº4/2014 da UFFS.

Em todas as etapas desenvolvidas ao longo do semestre serão considerados:

- Participação ativa, através do interesse nas discussões e troca de informações entre os alunos e as professoras; participação nos trabalhos em grupos; presença, participação e qualidade do material trazido para compartilhamento e demais exercícios propostos;

- Capacidade de relacionar o conteúdo dos exercícios desenvolvidos;

- Criatividade e inovação das propostas apresentadas.

Bibliografia básica:

EAGLEMAN, D.; BRANDT, A. Como o Cérebro Cria: o poder da criatividade humana para transformar o mundo. Tradução Donaldson M. Garschagen, Renata Guerra. 1. ed. Rio de Janeiro: Intrínseca, 2020.

TUAN, Y. Espaço e Lugar a perspectiva da experiência. Londrina -PR: Eduel, 2013.

MINAYO, M. C. S. Disciplinaridade, interdisciplinaridade e complexidade. Revista Emancipação, Ponta Grossa, 10(2): 435-442, 2010. Disponível em <http://www.revistas2.uepg.br/index.php/emancipacao> Acesso em 25/06/2023.

 

Bibliografia complementar:

CAVALCANTE, S.; ELALI, G. A. (Org.). Temas básicos em Psicologia Ambiental. Petrópolis: Editora Vozes, 2011.

LUBART, T. Psicologia da Criatividade. Porto Alegre: Artmed, 2007.

PREDEBON, J. Criatividade: abrindo o lado inovador da mente. 8. ed. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2013.

 

Sugestões:

ALENCAR, E. M. L. S.; FLEITH, D. S. Contribuições teóricas recentes ao estudo da criatividade. Psic.: Teor. e Pesq., Abr 2003, vol.19, no.1, p.1-8. ISSN 0102-3772.

BARROS, A. A Arte e a Percepção: um namoro entre a luz e o espaço. São Paulo: Annablume/ Fapesp, 1999.

BRANDÃO, L.; SEQUEIRA, R. Da criação autoral à anônima: expandindo o conceito de criação. In: Cultura Visual, n. 17, maio /2012, Salvador: EDUFBA, p. 39-49. Disponível em: <https://portalseer.ufba.br/index.php/rcvisual/article/view/5765/4619> Acesso em 25/06/2023.

BROWN, B. A coragem de ser imperfeito. Tradução Joel Macedo. Rio de Janeiro: Sextante, 2016.

BROWN, B. A arte da imperfeição. Tradução Lúcia Ribeiro da Silva. Rio de Janeiro: Sextante, 2020.

COCCIA, E. A Vida Sensível. Trad. Diego Cervelin. Florianópolis: Cultura e Barbárie, 2009.

CSIKSZENTMIHALYI, M. FLUIR (FLOW) Una Psicologia de la felicidad. Barcelona: Kairós, 2013.

DE MAIS, D. Criatividade e Grupos Criativos. Volume I: Descoberta e Invenção. Tradução Léa Manzi e Yadyr Figueiredo. Rio de Janeiro: Sextante, 2005.

FLEURY, A. C. C.; FLEURY, M. T. L. Aprendizagem e inovação organizacional: as experiências de Japão, Coréia e Brasil. 2. Ed. 13 reimpr. São Paulo: Atlas, 2015.

GOMBRISCH, E. H. O sentido de Ordem, um estudo sobre a psicologia da arte decorativa. Porto Alegre: Bookman, 2007.

HELLER, E. A Psicologia das Cores. 1. ed. [s.l.] Olhares, 2012.

JONES, O. A Gramática do Ornamento. São Paulo: SENAC, 2010.

LEAL, A. L. Toda empresa quer ter uma boa história. Algumas são mentira. in: EXAME. 22 OUT 2014. Disponível em: <http://exame.abril.com.br/revistaexame/edicoes/1076/noticias/marketing-ou-mentira>Acesso em 13/11/2014.

MATURANA, H. R.; VARELA, F. J. A árvore do conhecimento.8. ed. São Paulo, SP: Palas Athena, 2001.

MATURANA, H. R.; VERDEN-ZöLLER, G. Amar e brincar: fundamentos esquecidos do humano do patriarcado à democracia. Tradução Humberto R. Maturana e Lia Diskin. São Paulo, SP: Palas Athena, 2004.

MERLEAU-PONTY, M. A Fenomenologia da Percepção. Trad. Carlos Alberto Ribeiro de Moura. São Paulo: Martins Fontes, 2011.

NEVES, J. D. Arquitetura Sensorial: A arte de projetar para os sentidos. 1. ed. Rio de Janeiro: Mauad X, 2017.

PEDROSA, I. Da Cor à Cor Inexistente. 10.ed. Rio de Janeiro: Senac Nacional, 2009.

PICHON-RIVIÉRE, E. O processo de criação. Tradução Claudia Berliner. São Paulo: Martins Fontes, 1999.

ROGERS, C. R. Liberdade para aprender. Tradução Edgar de Godói de Mata Machado e Márcio Paulo de Andrade. 2. ed. Belo Horizonte: Interlivros de Minas Gerais, 1972.

SALLES, C. A. Gesto Inacabado, processo de criação artística. São Paulo: FAPESP: Annablume, 1998.

______. Redes de criação: a construção da obra de arte. São Paulo: Horizonte, 2006.

 

Componente Curricular: Modelagem matemática criativa

Carga horária: 30 h/a

Objetivos:

Objetivo Geral

Utilizar a modelagem matemática como ferramenta de investigação nas diferentes áreas do conhecimento e processos criativos.

Em nível de objetivos específicos:

- Conceituar a modelagem matemática;

- Conhecer as etapas de procedimento da Modelagem Matemática;

- Exercitar a capacidade de criar e resolver problemas nas diferentes áreas do conhecimento;

- Aplicar conceitos matemáticos para a resolução de problemas;

- Reconhecer o potencial interdisciplinar e criativo da modelagem matemática;

- Reconhecer o papel sócio-crítico da matemática em processos criativos;

- Desenvolver modelagem matemática associada a processos criativos.

Programa:

Modelagem matemática: fundamentos e abordagens. Aplicações e Criações de Modelos Matemáticos. A modelagem matemática como prática criativa, crítica e social.

Metodologias de ensino-aprendizagem:

O componente curricular será ministrado considerando as possibilidades das metodologias ativas, envolvendo os estudantes em processos de estudo e pesquisa para a construção dos conhecimentos. Dentre as ferramentas utilizadas destacam-se:

- Videoaulas gravadas, lives, etc;

- Várias atividades inventivas a fim de desenvolver o potencial criador;

- Apps para o desenvolvimento das atividades inventivas propostas;

- Aulas com a apropriação de instrumentos midiáticos (vídeos, áudios, internet, imagens, entre outros);

- Instrumentos alternativos (metodológicos) que visem proporcionar o pensamento criativo.

Previsão de trabalhos discentes:

A avaliação do componente curricular ocorrerá por meio de dois trabalhos avaliativos:

NPI – estudo, análise e seminário a partir de artigos de modelagem matemática aplicados a diferentes áreas do conhecimento.

NPII – investigação de uma situação real por meio da modelagem matemática.

Pode haver uma variação na quantidade de trabalhos, em decorrência do andamento da turma.

Avaliação:

A verificação do alcance dos objetivos previstos para o componente curricular será realizada por meio da aplicação de diferentes instrumentos de avaliação previstos no plano de ensino, gerando o registro de duas notas parciais: NPI e NPII. O estudante será aprovado mediante o conceito superior a C.

Tanto a NPI quanto a NPII consistem na realização de todas as atividades digitais propostas no decorrer do componente curricular, dentro do Moodle e/ou Sigaa, entre outras plataformas. Além disso, poderão ocorrer atividades criativas práticas, que serão entregues de forma presencial, física.

Bibliografia básica:

BARBOSA, J. C. (Org.), CALDEIRA, A. D. (Org.), ARAÚJO, J. de L. (Org.). Modelagem Matemática na Educação Matemática Brasileira: Pesquisas e Práticas Educacionais. 1. ed. Recife: Sociedade Brasileira de Educação Matemática, 2007. v. 1.

BASSANEZI, R. Ensino-aprendizagem com modelagem matemática: uma nova estratégia de ensino. São Paulo: contexto, 2004.

BIEMBENGUT, M. S. Modelagem Matemática e Implicações no Ensino, Blumenau: Editora da FURB, 1999.

BIEMBENGUT, M. S.; HEIN, N. Modelagem Matemática, São Paulo: Editora Contexto, 2000.

 

Bibliografia complementar:

ALMEIDA, L. M. W.; ARAÚJO, J. L.; BISOGNIN, E. (Orgs.). Práticas de modelagem na educação matemática: Relatos de experiências e propostas pedagógicas. Londrina: EDUEL, 2011.

BRANDT, C. F., BURAK, D. e KLÜBER, T.E. Modelagem Matemática: uma perspectiva para a educação básica, Ed. UEPG, 2010.

CONTIJO, C. H (org.). Criatividade em Matemática: conceitos, metodologia e avaliação. Brasília: Editora Universidade de Brasília, 2019. 122p.

SKOVSMOSE, O. Educação Matemática Crítica. Campinas: Papirus, 2001.

 

Componente Curricular: Projeto Integrador

Carga horária: 30 h/a

Objetivos:

O projeto integrador tem o objetivo de reforçar o aprendizado teórico e prático que o estudante obteve no decorrer do curso através da idealização de projetos e processos e produtos criativos em diferentes interfaces.

Específicos:

- Visibilizar o desenvolvimento do TCC do curso;

- Integrar o conteúdo das componentes curriculares de todos os semestres;

- Capacitar o aluno a desenvolver projetos e processos criativos em diferentes interfaces.

Programa:

Elaboração e apresentação do artigo, produção audiovisual, documentário, exposição fotográfica do produto acompanhado de um referencial teórico e a apresentação. Orientações gerais.

Metodologias de ensino-aprendizagem:

Com o intuito de estimular a participação e o desenvolvimento dos estudantes neste componente curricular far-se-á uso de algumas metodologias como:

- Aulas expositivas em formato presencial;

- Videoaulas gravadas, lives, etc;

- Seminários socializadores;

- Instrumentos alternativos (metodológicos) que visem proporcionar o pensamento criativo.

Previsão de trabalhos discentes:

No decorrer da disciplina serão realizadas atividades relativas ao desenvolvimento do TCC do curso que envolve um produto acompanhado de um referencial teórico e a apresentação.

Avaliação:

N1 e N2 - Entrega e apresentação do produto que compõe o TCC do curso (peso 10).

Bibliografia básica:

ALMEIDA, M. L. Como elaborar Monografias. 2. ed. Belém, PA: Cejup, 1991.

CARVALHO, M. C. C. (org.). Construindo o Saber: Técnicas de Metodologia Científica. Campinas, SP: Pipirus, 1988.

FRANÇA, J, L.; VASCONCELLOS, A. C. Manual para Normalização de Publicações Técnico-Científicas. 7 ed. Belo Horizonte, MG: Editora UFMG, 2004.

NERY, J. R. C; BORGES, M. L. T. Orientações técnicas para elaboração de trabalhos acadêmicos. Macapá: UNIFAP, 2005.

 

Bibliografia complementar:

BARROS, A. J. P.; LEHFELD, N. A. S. Fundamentos de Metodologia. São Paulo, SP: Mccrawhil, 1986.

 

14. Metodologia

O curso tem como eixo metodológico a inovação enquanto base criativa e cocriativa. Dessa forma, cada aluno poderá conhecer, se apropriar e desenvolver ações inventivas a partir de diferentes abordagens criativas e inovadoras.

Assim, o curso é desenvolvido de forma híbrida, contendo momentos presenciais e momentos criativos/inventivos - a distância. O curso entende o momento criativo/inventivo como um processo de amadurecimento necessário e pertencente a cada componente curricular de forma a potencializar ideias e pensamentos inovativo.

Além disso, o curso de Pós-Graduação em Processos e Produtos Criativos e suas Interfaces é subdivido em eixos temáticos. Em nossa proposta, prevemos três eixos temáticos que serão introduzidos por convidados que entendem dos respectivos temas.

O primeiro eixo “Processos de criação”, é composto pelos componentes curriculares: Processos de Criação, Design e Inovação de Produtos, Desenvolvimento Pessoal e Neurolinguístico e Semiótica nas Diversas Linguagens.

O segundo eixo “Marketing, Branding e Design”, é composto pelos componentes curriculares: Filosofia, Ciência e Linguagens, Empreendedorismo Criativo, Marketing criativo e Branding e Organização e análise crítica de Processos Criativos.

O terceiro eixo “Oficinas e laboratórios Investigativos e Criativos”, é composto por: Escrita Criativa, Inovação e Educação, Gestão de Inovação, Percepção multissensorial e transdisciplinar e Modelagem matemática criativa.

A Figura 1 ilustra o processo de execução do curso.

 

Figura 1 – Desenho da pós-graduação

 

 

Fonte: Os autores (2023)

 

No curso está previsto o componente curricular de projeto integrador que dará visibilidade para a execução do trabalho de conclusão de curso, sendo ministrado por um docente da universidade. Há ainda o componente curricular de metodologia de pesquisa, cujo intuito é fornecer subsídios científicos para o desenvolvimento dos produtos em nível criativo e inovativo.

 

15. Atividades Complementares

No projeto da Pós-Graduação Lato Sensu Processos e Produtos Criativos e suas Interfaces está prevista a realização de três atividades complementares:

1) Giro Criativo: Segunda Edição: que tem como objetivo desenvolver o processo formativo dos discentes, docentes e comunidade externa da Universidade Federal da Fronteira Sul – Campus Erechim, a partir de palestras que envolvam os processos e produtos criativos e suas interfaces;

2) Visitas in loco: visitas as empresas locais de forma a subsidiar o aprendizado dos discentes a empresas a fim de aproximar o mercado com o contexto universitário;

3) Mostra: Montar no campus Erechim da UFFS uma mostra com stands de empresas locais que tenham o design e a inovação como parte da sua produção a fim de mostrar para a comunidade acadêmica que esses temas podem se encontrar nas diferentes áreas

 

16. Tecnologia

As ferramentas tecnológicas pensadas para o curso são:

a) Equipamento multimídia em sala de aula, a ser disponibilizado para uso dos docentes e discentes;

b) Uso de materiais do Laboratório Disciplinar de Formação de Educadores (LIFE), Maquetaria, Ateliês de Projetos e Brinquedoteca.;

c) Plataforma Moodle/Sigaa para a interação entre professores e alunos do curso (fóruns, acesso e uso de materiais educativos, textos, dentre outros);

d) Mídias Sociais (Facebook, Whatsapp, Instagram, TikTok, entre outras);

e) Biblioteca virtual da UFFS e Google Drive do curso contendo os materiais de referência.

 

17. Infraestrutura Física

1 - Sala de aula com 40 cadeiras;

1 - Laboratório Interdisciplinar de Formação de Educadores (LIFE) com 20 lugares;

1 – Ateliê com 40 lugares;

1 – Maquetaria com 30 lugares;

1 – Laboratório de Informática com 40 lugares;

1 - Secretaria de Pós-Graduação;

1 – Biblioteca de Apoio Físico;

Equipamentos: Multimídia; Notebook; Celulares; Tablets; Impressora 3D; Scanner 3D; Fotocopiadora; Computador de mesa (desktop). Plotter

 

18. Critérios de Seleção

1. A primeira etapa de seleção será constituída pela Análise de Pré-Projeto de pesquisa ou de Memorial de Intenção de Pesquisa, contendo a descrição de processo e/ou produto criativo a ser desenvolvido no curso.

1.1 Na primeira etapa serão selecionados os candidatos que obtiverem nota igual ou superior a 7,0 (sete).

1.2 Somente os candidatos selecionados na primeira etapa poderão participar da segunda etapa.

2. A segunda etapa de Seleção será constituída de uma entrevista com os docentes do curso de forma a definir possíveis temas e orientadores.

3. Cada etapa da seleção terá peso 5,0 (cinco). A média final será calculada com base nas notas das duas etapas, sendo considerado aprovado o candidato que obtiver média final igual ou superior a 7,0 (sete).

4. Em caso de empate, a classificação dos candidatos será decidida com base na nota da entrevista. Persistindo o empate será selecionado o candidato mais idoso.

 

19. Sistemas de Avaliação

Forma de avaliação dos alunos:

O curso realizará sessões de avaliação coletiva do processo educativo desenvolvido no curso, envolvendo o corpo discente, docente, a coordenação, a organização curricular, o atendimento administrativo e as instalações físicas.

Forma como os alunos avaliam os professores:

O curso realizará sessões de avaliação coletiva do processo educativo desenvolvido no curso, envolvendo o corpo discente, docente, a coordenação, a organização curricular, o atendimento administrativo e as instalações físicas.

Forma como os alunos avaliam a coordenação:

O curso realizará sessões de avaliação coletiva do processo educativo desenvolvido no curso, envolvendo o corpo discente, docente, a coordenação, a organização curricular, o atendimento administrativo e as instalações físicas.

Forma como os alunos avaliam o atendimento administrativo:

O curso realizará sessões de avaliação coletiva do processo educativo desenvolvido no curso, envolvendo o corpo discente, docente, a coordenação, a organização curricular, o atendimento administrativo e as instalações físicas.

Forma como os alunos avaliam as instalações físicas:

O curso realizará sessões de avaliação coletiva do processo educativo desenvolvido no curso, envolvendo o corpo discente, docente, a coordenação, a organização curricular, o atendimento administrativo e as instalações físicas.

 

20. Controle de Frequência

Frequência mínima: “A avaliação discente deverá observar o rendimento acadêmico e a assiduidade, sendo considerado aprovado o pós-graduando que obtiver conceito “A”, “B” ou “C” e frequência de, no mínimo, 75% (setenta e cinco por cento) das aulas previstas em cada componente curricular.” (UFFS, 2017).

Forma de controle: Lista de presença e registro em diários de classe.

 

21. Trabalho de Conclusão

O trabalho de conclusão de curso será um artigo científico de caráter descritivo, desenvolvido de forma individual pelo discente.

O discente poderá contar com um professor orientador desde que tenha título de especialista, mestre e/ou doutor.

O trabalho será avaliado por uma banca constituída pelo professor orientador e coorientador (caso haja), um professor pertencente ao colegiado do curso e um membro externo, que tenha no mínimo o título de especialista.

Os produtos serão publicados no formato de um artigo científico em um e-book2 eletrônico.

 

22. Certificação

O certificado de especialista será concedido ao discente que tiver o aproveitamento total dos créditos dos componentes curriculares do curso; frequência mínima de 75% em cada componente curricular e aprovação no trabalho de conclusão de curso.

Será expedido o certificado de aperfeiçoamento de estudos ao discente

“II - que não tenha concluído o curso de especialização, ficando assegurada a certificação se o estudante concluiu, com aproveitamento, ao menos 180 (cento e oitenta) horas/aulas previstas do curso.

Parágrafo único. O estudante que cursar, com aproveitamento, carga horária inferior a 180 (cento e oitenta) horas fará jus a declaração de estudos.” (UFFS, 2017).

O processo de certificação leva em torno de 90 dias após o relatório final ser aprovado pelo Conselho Universitário.

 

23. Indicadores de Desempenho

Serão considerados como indicadores de desempenho deste curso os seguintes aspectos:

a) A porcentagem de estudantes concluintes do curso;

b) A produção científica do corpo docente do curso;

c) A organização de eventos, seminários, periódicos ou publicações diversas derivadas do curso, como o e-book contendo todos os trabalhos produzidos;

d) A inserção dos estudantes em cursos de pós-graduação stricto sensu da UFFS e de outra IES, bem como a sua permanência em grupos de pesquisa formalizados na instituição.

 

 

 

24. Plano de Aplicação dos Recursos

Natureza da Despesa

Código

Qtde

Valor Unit.

Valor Total

1 – Serviços de Terceiros - Pessoa Física

33903600

 

 

 

 

 

 

 

 

2 – Serviços de Terceiros - Pessoa Jurídica

33903900

 

 

 

Contratação de transporte (ônibus) para a realização de visitas técnicas em empresas da região

 

 

300

-

2.000,00

 

 

 

 

 

3 – Passagens (despesas com locomoção)

33903300

 

 

 

Passagens para professores de cada módulo

 

6

300,00

1.800,00

 

 

 

 

 

4 – Diárias – Civil

33901400

 

 

 

-

 

 

 

 

Diárias para professores convidados

 

10

300,00

3.000,00

5 – Auxílio Financeiro a Pesquisadores

33902000

 

 

 

 

 

 

 

 

6 – Auxílio Financeiros a Estudantes

33901800

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7 – Material de Consumo

33903000

 

 

 

 

 

 

 

 

8Material Permanente e Equipamentos/ Coleções e Materiais Bibliográficos

44905218

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9- A Classificar

339099 c

449093 i

 

 

 

 

 

 

 

 

10Obrigações Patronais (Adm. pública empregadora)

31911300

20%

 

 

 

 

 

 

 

Total do Projeto

 

 

 

6.800,00

 

25. Estimativa de Despesas com Diárias e Passagens

Descrição da viagem/deslocamento

Destino

Transporte (carro oficial ou particular, ônibus, avião)

Data de início

Data final

participantes com diárias

 

Ano / Semestre: 2024/1

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ano / Semestre: 2024/2

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ano / Semestre: 2015/1

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

26. Plano de Trabalho

 

 

PLANO DE TRABALHO

 

1. Dados Cadastrais

Nome da Pro Reitoria

 

SIGLA

 

Endereço da entidade

 

 

Cidade

 

UF

 

CEP

-

DDD/Telefone

 

Nome do Pró-Reitor Proponente

 

CPF do Proponente

 

CI

-

Cargo

 

 

 

 

2. Descrição do Objeto

Tipo:

Período de Execução

 

Início:

 

Término:

 

Identificação do objeto

 

Justificativa da Proposição:

 

 

3. Cronograma de Execução (meta, etapa ou fase)

Metas

Especificação

Duração

Público

Qtd.

Início

Término

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4. CRONOGRAMA DE DESEMBOLSO

4.1 CRONOGRAMA DE DESEMBOLSO:

Meta

2024/01

2024/02

2025/01

Total

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.2 CRONOGRAMA DE DESEMBOLSO:

Meta

2024/01

2024/02

2025/01

Total

 

 

 

 

 

 

4.3 CRONOGRAMA DE DESEMBOLSO:

Meta

2024/01

2024/02

2025/01

Total

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Chapecó-SC, 14 de novembro de 2023.

Willian Simões

Presidente da Câmara de Pesquisa, Pós-Graduação, Extensão e Cultura

Aprova alteração da equipe técnica do projeto intitulado Prestação de serviços médicos veterinários à comunidade de Realeza-PR e região e treinamento acadêmico na rotina hospitalar veterinária, da Universidade Federal da Fronteira Sul.
 
O PRESIDENTE DA CÂMARA DE PESQUISA, PÓS-GRADUAÇÃO, EXTENSÃO E CULTURA (CPPGEC), DO CONSELHO UNIVERSITÁRIO (CONSUNI) DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, considerando o Processo nº 23205.029532/2023-22,


DECIDE:

Art. 1º Aprovar a alteração da equipe técnica do projeto intitulado Prestação de serviços médicos veterinários à comunidade de Realeza-PR e região e treinamento acadêmico na rotina hospitalar veterinária (Contrato 46-2019), da UFFS, conforme Anexo I da presente Decisão.

Art. 2º Esta Decisão entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.

Sala das Sessões da Câmara de Pesquisa, Pós-Graduação, Extensão e Cultura do Conselho Universitário, 10ª Sessão Ordinária, em Chapecó-SC, 13 de novembro de 2023.

 


WILLIAN SIMÕES
Presidente da Câmara de Pesquisa, Pós-Graduação, Extensão e Cultura
JOÃO ALFREDO BRAIDA
Presidente do Conselho Universitário
 
 
ANEXO I
DA DECISÃO Nº 32/CONSUNI/CPPGEC/UFFS/2023

SOLICITAÇÃO DE ALTERAÇÃO DA EQUIPE TÉCNICA – FUNDAÇÕES DE APOIO Nº 1/2023 - SUHVU - RE

Nº do Contrato:

46-2019

Título do Projeto:

Prestação de serviços médicos veterinários à comunidade de Realeza - PR e

região e treinamento acadêmico na rotina hospitalar veterinária

Coordenador do Projeto:

Gentil Ferreira Gonçalves

Fundação de Apoio:

FUNDACAO DE APOIO A EDUCACAO, PESQUISA E DESENVOLVIMENTO

CIENTIFICO E TECNOLOGICO DA UNIVERSIDADE TECNOLOGICA FEDERAL

DO PARANA

 

Justificativa (apresentar de forma detalhada os motivos para a alteração da equipe técnica)

Este é um projeto Coordenado pela Superintendência da SUHVU, com a alteração do Superintendente, se faz necessário atualizar o coordenador. Alguns servidores já desligaram-se da SUHVU ou saíram da UFFS, sendo oportuna atualizar a equipe técnica.

 

Membro(s) retirado(s) da equipe técnica:

Nome

Instituição

CPF

Função no projeto

Prof. Gentil Ferreira Gonçalves

UFFS

xxx.xxx.xxx-xx

Coordenador

Profa. Gabrielle Coelho Freitas

UFFS

xxx.xxx.xxx-xx

Coord. Adj.

Ass. Adm. - Flavio Riuzo So

UFFS

xxx.xxx.xxx-xx

Participante

Prof. Fagner L. da Costa Freitas

UFFS

xxx.xxx.xxx-xx

Participante

Profa. Susana R. de M. Schlemper

UFFS

xxx.xxx.xxx-xx

Participante

Téc. Rad. Michelle de Araújo

UFFS

xxx.xxx.xxx-xx

Participante

Profª. Luciana Pereira Machado

UFFS

xxx.xxx.xxx-xx

Participante

 

Membro(s) incluído(s) na equipe técnica:

Nome

Instituição*

Função (docente ou técnico administrativo)**

CPF

Função no projeto

Carga Horária de dedicação

Valor da Remuneração***

Duração

Metas / Atividades ****

Profª. Luciana Pereira Machado

UFFS

Docente

xxx.xxx.xxx-xx

Coordenadora

8h/semana

-

-

Fase 4-Meta 1; Meta 2; Meta 3; Meta 4; Meta 5; Meta

6; Meta 7; Meta 8; Meta 9;

Fase 5-Meta 1; Meta 2; Meta 3; Meta 4; Meta 5; Meta

6; Meta 7; Meta 8; Meta 9;

Prof. Paulo Henrique Braz

UFFS

Docente

xxx.xxx.xxx-xx

Coord. Adjunto

8h/semana

-

-

Fase 4-Meta 1; Meta 2; Meta 3; Meta 4; Meta 5; Meta

6; Meta 7; Meta 8; Meta 9;

Fase 5-Meta 1; Meta 2; Meta 3; Meta 4; Meta 5; Meta

6; Meta 7; Meta 8; Meta 9;

Prof. Gentil Ferreira Gonçalves

UFFS

Docente

xxx.xxx.xxx-xx

Participante

8h/semana

-

-

Fase 4-Meta 1; Meta 2; Meta 3; Meta 4; Meta 5; Meta

6; Meta 7; Meta 8; Meta 9;

Fase 5-Meta 1; Meta 2; Meta 3; Meta 4; Meta 5; Meta

6; Meta 7; Meta 8; Meta 9;

*a participação do servidor de outra instituição no projeto deve ter aprovação do órgão público de origem.

**necessário comprovante do processo de seleção pública dos membros técnicos administrativos.

***o recebimento de bolsa por servidor técnico-administrativo da UFFS deve ter aprovação do superior imediato.

***relacionar cada participante, de forma numérica, às metas e/ou atividades apresentadas no cronograma de execução.

 

Os demais membros da equipe técnica permanecem inalterados.

 

Chapecó-SC, 14 de novembro de 2023.

Willian Simões

Presidente da Câmara de Pesquisa, Pós-Graduação, Extensão e Cultura

Aprova prestação de contas do projeto de extensão intitulado Apoio à organização de eventos na Universidade Federal da Fronteira Sul.
 
O PRESIDENTE DA CÂMARA DE PESQUISA, PÓS-GRADUAÇÃO, EXTENSÃO E CULTURA (CPPGEC), DO CONSELHO UNIVERSITÁRIO (CONSUNI) DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, considerando o Processo nº 23205.004074/2020-76,


DECIDE:

Art. 1º Aprovar a prestação de contas do projeto de extensão intitulado Apoio à organização de eventos na UFFS, Contrato Nº 31/2020, cuja execução recebeu apoio para gestão administrativa e financeira da Fundação de Apoio da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) - FUNTEF-PR.

Art. 2º Esta Decisão entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.

Sala das Sessões da Câmara de Pesquisa, Pós-Graduação, Extensão e Cultura do Conselho Universitário, 10ª Sessão Ordinária, em Chapecó-SC, 13 de novembro de 2023.

 

WILLIAN SIMÕES
Presidente da Câmara de Pesquisa, Pós-Graduação, Extensão e Cultura
 
JOÃO ALFREDO BRAIDA
Presidente do Conselho Universitário
 

Chapecó-SC, 14 de novembro de 2023.

Willian Simões

Presidente da Câmara de Pesquisa, Pós-Graduação, Extensão e Cultura

CG MTML CL

INCLUI COMPONENTES CURRICULARES OPTATIVOS NO PROJETO PEDAGÓGICO (PPC) 2022 DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM MATEMÁTICA (LICENCIATURA) DO CAMPUS CERRO LARGO (EMEC 1598970) (SIGLA ANTERIOR CCM-CL)

A Coordenação do Curso de Graduação em Matemática - Licenciatura do Campus Cerro Largo, da Universidade Federal da Fronteira Sul – UFFS, no uso de suas atribuições legais, considerando a decisão do colegiado do curso, registrada na ATA Nº 10/2023/UFFS/2023 de 13 de novembro de 2023, e considerando:

  1. que todos os discentes do curso na Estrutura curricular 2022 serão migrados para a nova Estrutura, com reformulação em andamento;

  2. que, conforme definição do Grupo de Trabalho de Reformulação do Projeto Pedagógico do Curso de Matemática, deixarão de ser ofertados os CCRs obrigatórios Tecnologias na Educação Matemática (5o nível) e Laboratório de Educação Matemática e Docência IV (7o nível);

  3. que o 5o nível da Estrutura curricular reformulada terá como CCR obrigatório Lógica Matemática; 

  4. que a nova Estrutura curricular não será aprovada até 2024-I;

  5. que a oferta do CCR Lógica Matemática como optativo em 2024-I contribuirá para o bom andamento da migração dos discentes entre as Estruturas curriculares.

 

RESOLVE:

Art. 1º Incluir o Componente Curricular Lógica Matemática, no rol de CCRs optativos da Estrutura Curricular 2022, do Curso de Matemática - Licenciatura, conforme quadro de ementário abaixo:

 

Código

COMPONENTE CURRICULAR

Créditos

Horas

GEX1106

LÓGICA MATEMÁTICA

04

60h

EMENTA

Lógica proposicional. Proposições e conectivos. Operações lógicas sobre proposições. Construção de tabelas-verdade. Quantificadores. Tautologias, contradições e contingências. Implicação lógica. Equivalência lógica. Validação de argumentos. Tipos de provas matemáticas: Prova direta, por contraexemplo, por indução, por contradição (redução ao absurdo), por contraposição e por exaustão.

OBJETIVO

Compreender a lógica matemática como ciência da argumentação, desenvolvendo as capacidades de conjecturar, generalizar, testar e validar, bem como o papel da argumentação/demonstração/prova na Matemática.

REFERÊNCIAS BÁSICAS

ABELARDO, P. Lógica para principiantes. São Paulo: Unesp, 2005.

ALENCAR FILHO, E. de. Iniciação à lógica matemática. São Paulo: Nobel, 2002.

BISPO, C. A. F.; CASTANHEIRA, L. B.; FILHO, O. M. S. Introdução à lógica matemática. São Paulo: Cengage Learning, 2011.

MORTARI, C. A. Introdução à lógica. São Paulo: Editora da UNESP, 2001.

SILVESTRE, R. S. Um curso de lógica. Petrópolis: Ed. Vozes, 2011.

REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES

AVIGAD, J.; LEWIS, R. Y.; VAN DOORN, F. Logic and proof. 2017.

DAGHLIAN, J. Lógica e Álgebra de Boole. 4.ed. Rio de Janeiro: Atlas, 1995.

GERONIMO, J. R.; FRANCO, V. S. Fundamentos de Matemática: uma introdução à lógica matemática, teoria dos conjuntos, relações e funções. 2. ed. Maringá, PR: Eduem, 2008.

MATES, B. Lógica Elementar. São Paulo: Editora Nacional e Editora da USP, 1967.

SOUZA, J. N. de. Lógica para ciência da computação: uma introdução concisa. 2.ed. Rio de Janeiro: Campus, 2008.

Observação: CCR com 2 (duas) unidades avaliativas.

 

Art. 2º Esta Resolução entra em vigor na data de sua publicação, tendo em vista o disposto no parágrafo único do Art. 4º do Decreto nº 10.139/2019.

 

Sala de Reuniões do Colegiado do Cursos de Física – Licenciatura e de Matemática - Licenciatura do Campus Cerro Largo, 10ª Reunião Ordinária, em Cerro Largo - RS, 13 de novembro de 2023.


Aline Beatriz Rauber

Coordenadora do Curso de Matemática - Licenciatura

Cerro Largo-RS, 13 de novembro de 2023.

Aline Beatriz Rauber

Coordenadora do Curso de Graduação em Física - Licenciatura e do Curso de Graduação em Matemática - Licenciatura do Campus Cerro Largo

PPG PROFMAT CH

HOMOLOGAÇÃO DO RESULTADO FINAL DO EXAME NACIONAL DE ACESSO - PROFMAT/UFFS/2024

A COORDENADORA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM MATEMÁTICA EM REDE NACIONAL (PROFMAT/UFFS), no uso de suas atribuições legais (considerando a PORTARIA Nº 2702/GR/UFFS/2023), torna pública a homologação do resultado final do Exame Nacional de Acesso para ingresso no PROFMAT em 2024, para a Instituição Associada UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), Campus Chapecó, Curso de Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional, conforme o Edital nº 17, de 22 de agosto de 2023, da Comissão Acadêmica Nacional do PROFMAT.

1 DO RESULTADO

1.1 DOS CANDIDATOS APROVADOS E CLASSIFICADOS

Nome

Data de nascimento

Vínculos

ADILSON ZANESCO

03/01/1977

Professor do ENSINO BÁSICO – REDE PÚBLICA

BERNARDETE FIGURA CHIARELLO

12/01/1979

Professor do ENSINO BÁSICO – REDE PÚBLICA

CARLISE BELLÉ

19/03/1986

Professor do ENSINO BÁSICO – REDE PÚBLICA

DIRLEI SALETE DE SOUZA

19/09/1988

Professor do ENSINO BÁSICO – REDE PÚBLICA

DOUGLAS JOSÉ TREVISAN

17/04/1981

Professor do ENSINO BÁSICO – REDE PÚBLICA

EDENILSON SLAVIERO

14/04/1970

Professor do ENSINO BÁSICO – REDE PÚBLICA

EDUARDO GIORDAN

22/06/1991

Professor do ENSINO BÁSICO – REDE PÚBLICA

GIOVANNI LUIZ KUGELMEIER

24/06/1996

Professor do ENSINO BÁSICO – REDE PÚBLICA

GLÁUCIA KARINE MORCHE

08/09/1990

Professor do ENSINO BÁSICO – REDE PÚBLICA

GUILHERME CARRIERO DO NASCIMENTO

05/08/1984

Professor do ENSINO BÁSICO – REDE PÚBLICA

LUCAS CARICIMI GERVÁSIO

25/07/1994

Professor do ENSINO BÁSICO – REDE PÚBLICA

LUCIANO MATHEUS TAMIOZZO

14/09/1979

Professor do ENSINO BÁSICO – REDE PÚBLICA

MAIANE BERNARDI SECCO

08/01/1992

Professor do ENSINO BÁSICO – REDE PÚBLICA

MARCO ANTÔNIO VIEIRA

07/10/1991

Professor do ENSINO BÁSICO – REDE PÚBLICA

MÔNICA MARINA SORDI

14/06/2000

Professor do ENSINO BÁSICO – REDE PÚBLICA

PATRICIA FATIMA DA LUZ MACHADO GOFFI

13/11/1992

Professor do ENSINO BÁSICO – REDE PÚBLICA

RODRIGO PROVENSI

30/04/1994

Professor do ENSINO BÁSICO – REDE PÚBLICA

SAMARA ELISA PELISSON CANTELLI

04/07/1995

Professor do ENSINO BÁSICO – REDE PÚBLICA

SANDRA MARA FICAGNA ZOLET

01/04/1976

Professor do ENSINO BÁSICO – REDE PÚBLICA

ZENAIDE KOCH

15/11/1976

Professor do ENSINO BÁSICO – REDE PÚBLICA

 

1.2 DOS CANDIDATOS SUPLENTES

Ordem de Suplência

Nome

Data de nascimento

Vínculos

RAFAEL APPEL (Candidato suplente ordenado nos termos do item 2.3 e da alínea “b” e “c”, item 6.4, do edital de seleção)

03/06/1989

Professor do ENSINO BÁSICO – REDE PÚBLICA

TAINA STUMPF SCHWINGEL

(Candidata suplente ordenada nos termos do item 2.3 e da alínea “b” e “c”, item 6.4, do edital de seleção)

09/01/2001

Professor do ENSINO BÁSICO – REDE PÚBLICA

ÉRIK MASSON (Candidato suplente ordenado nos termos do item 2.3)

11/05/2001

Sem Vínculo

NEOMAR BATTISTI (Candidato suplente ordenado nos termos do item 2.3 e da alínea “b” e “c”, item 6.4, do edital de seleção)

12/09/2001

Sem Vínculo

 

2 DOS PROCEDIMENTOS PARA MATRÍCULA

2.1 O candidato classificado, ou seu procurador (com procuração reconhecida em cartório), deverá efetuar a matrícula junto à Secretaria do PROFMAT, 3º andar, sala 315, Bloco C, Campus Chapecó, sito à Rodovia SC-484, Km 02, Bairro Fronteira Sul, Chapecó, SC, no período de 27 de novembro a 01 de dezembro de 2023, das 8h30 às 11h30 e das 13h30 às 16h00.

2.2 No ato da matrícula, o candidato aprovado e classificado deverá apresentar cópia autenticada da documentação ou cópia simples acompanhada do original de:

I – Formulário de Matrícula, disponível em: <www.uffs.edu.br/profmat> Ingresso, devidamente preenchido e assinado;

II – Documento de identificação com foto (em perfeito estado, expedida pelas Secretarias de Segurança, Forças Armadas, Polícia Militar ou Polícia Federal);

III – Documento de Cadastro de Pessoa Física – CPF (não necessária caso o RG contenha o número);

IV – Diploma de curso superior de graduação reconhecido pelo MEC ou declaração original da IES, indicando a conclusão de todos os componentes curriculares com a data que colou grau;

V – Histórico Escolar de Graduação;

VI – Título de eleitor, acompanhado da Certidão de Quitação Eleitoral atualizada (emitida pelo site www.tse.jus.br, há no máximo 60 dias);

VII – Documento comprobatório de estar em dia com as obrigações militares, para candidatos do sexo masculino entre 18 e 45 anos, nos termos do art. 5º da LEI Nº 4.375, DE 17 DE AGOSTO DE 1964 (LEI do Serviço Militar);

VIII – Comprovante de vacinação contra a Rubéola para candidatas do sexo feminino com idade até 40 anos, nos termos da LEI Nº ESTADUAL 10.196 /SC de 24/07/1996;

IX – Declaração do diretor da escola, com data anterior máxima de 30 dias, de que o candidato se encontra atuando na docência de Matemática na Educação Básica nas redes pública ou privada, conforme o vínculo declarado no ato da inscrição. (A declaração não necessita de firma reconhecida)

X – Currículo na Plataforma Freire da Capes, com vinculação ao Programa Matemática em Rede Nacional, acessada pelo seguinte endereço eletrônico: https://freire.capes.gov.br/portal/;

2.2.1 Além dos documentos já elencados no item 2.2 anterior, o candidato classificado na modalidade de cota conforme o Art. 8º da Resolução nº 35/CONSUNI-CPPGEC/UFFS/2020 deverá entregar no ato da matrícula, os seguintes documentos:

I – atestado médico emitido nos últimos 6 (seis) meses, assinado por um médico especialista na área da deficiência alegada pelo candidato, contendo o grau ou nível de deficiência, o código correspondente à Classificação Internacional de Doença (CID) e um parecer do médico contendo as necessidades específicas, considerando as peculiaridades da deficiência;

II – exame de audiometria para candidatos com deficiência auditiva, realizado nos últimos 12 (doze) meses e parecer específico com restrições e/ou recomendações;

III – exame oftalmológico em que constem a acuidade visual para candidatos com deficiência visual, realizado nos últimos 6 (seis) meses e parecer específico.

2.2.2 Além dos documentos elencados no item 2.2, o candidato classificado na modalidade de cota conforme o art. Art. 9º da Resolução nº 35/CONSUNI-CPPGEC/UFFS/2020 deverá preencher, no ato da matrícula, declaração em que se autodeclara negro/pardo (disponível em: <www.uffs.edu.br/profmat > Formulários).

2.3 O candidato que não realizar a matrícula nesse período perderá direito à vaga.

3 DAS DISPOSIÇÕES FINAIS

3.1 A qualquer tempo, e a critério do colegiado do PROFMAT/UFFS, se constatada dúvida acerca da apresentação de documentos e/ou assinaturas inidôneas, será cancelada a matrícula do candidato.

3.2 Os procedimentos e normas para concessão de bolsas serão orientados por edital específico, a ser divulgado na página do PROFMAT/UFFS, quando da liberação das cotas de bolsas pela CAPES.

3.3 Os casos omissos serão resolvidos pelo colegiado do PROFMAT/UFFS.

 

 

Chapecó-SC, 17 de novembro de 2023.

Janice Teresinha Reichert

Coordenadora do Programa de Pós-Graduação Profissional em Matemática em Rede Nacional (Mestrado)

CONSUNI CGAE

ATA DA 10ª SESSÃO ORDINÁRIA DE 2023 DA CÂMARA DE GRADUAÇÃO E ASSUNTOS ESTUDANTIS

Aos quatorze dias do mês de novembro do ano de dois mil e vinte e três, às oito horas e vinte minutos, pelo sistema Cisco Webex Meetings, foi realizada a 10ª Sessão Ordinária da Câmara de Graduação e Assuntos Estudantis (CGAE), do Conselho Universitário (CONSUNI), da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), presidida pelo Pró-Reitor de Assuntos Estudantis da UFFS, Clóvis Alencar Butzge. Fizeram-se presentes à sessão, por videoconferência, os seguintes conselheiros: Sandra Siomone Hopner Pierozan (Reitoria); Elsio José Corá (Pró-Reitor de Graduação); representantes docentes: Sérgio Roberto Massagli, José Oto Konzen (Campus Realeza); Eleine Maestri, Lísia Regina Ferreira (Campus Chapecó); Alexandre Manoel dos Santos, Ivan Maia Tomé (suplente), Leidiani da Silva Reis (suplente) (Campus Laranjeiras do Sul); Anderson André Genro Alves Ribeiro, Denise Knorst da Silva, Roberto Carlos Ribeiro (suplente) (Campus Erechim); Pablo Lemos Berned, Fernando Henrique Borba (Campus Cerro Largo); representantes dos técnico-administrativos em educação: Andréia Florêncio Eduardo de Deus (Campus Realeza); representantes discentes: Murilo Oberdan dos Santos Gouveia (Campus Chapecó); Carlos Henrique Coelho dos Reis (Campus Laranjeiras do Sul); Giordane Miguel Schnorr; não compareceram à sessão os conselheiros: representantes docentes: Christiane Maria Nunes de Souza (Campus Laranjeiras do Sul); Gustavo Olsznski Acrani (Campus Passo Fundo). Também, estiveram presentes: Kelly Trapp (PROGRAD); Pedro Castro (PROGRAD/DRA); Adriana Folador Faricoski, Alexandre Luis Fassina, Fabiane de Andrade Leite, Neuza Maria Franz Blanger (PROGRAD/DOP); Bernardo Berenchtein (PROGRAD/DPGRAD); James Luiz Berto, Marco Aurélio Tramontin da Silva. Conferido o quórum, o Presidente saudou a todos e passou ao 1) Expediente: 1.1 Apreciação da Ata da 9ª Sessão Ordinária da CGAE, realizada em 19/10/2023. Registra-se que o presidente solicitou a supressão dos nomes em duplicidade nas linhas 13 e 18, respectivamente, dos conselheiros Carlos Henrique Coelho dos Reis e Christiane Maria Nunes de Souza. Não houve manifestações contrárias e a ata foi aprovada por unanimidade. 1.2 Comunicados. O Presidente informou que participará do Fórum Nacional de Pró-Reitores de Assuntos Estudantis (FONAPRACE/ANDIFES) Sul em Pelotas, nos dias 21 e 22 de novembro de 2023 e Fonaprace Nacional, em Brasília, nos dias 05, 06 e 07 de Dezembro de 2023, tendo como pauta principal a Lei que cria a Política Nacional de Assistência Estudantil. Também nformou sobre o sancionamento da nova Lei de Cotas. O Conselheiro Élsio José Corá pediu autorização para o Diretor de Registro Acadêmico, Pedro Adalberto Aguiar Castro, para dois informes: um referente à nova Lei de Cotas e outro refente ao SISU 2024. Logo, passou-se à 2) Ordem do dia: 2.1 Processo nº 23205.033606/2023-25 - Reformulação do Projeto Pedagógico do Curso de Ciências Biológicas – Licenciatura, do Campus Cerro Largo. (para designação de relatoria); 2.2 Processo nº 23205.034289/2023-64 - Projeto Pedagógico do Curso de Administração, Bacharelado, Campus Laranjeiras do Sul (curso novo). (para designação de relatoria); 2.3 Processo nº 23205.026707/2023-40 - Dispensa de licitação nº.: 20/2023 Objeto: contratação de Fundação de Apoio que irá dar apoio administrativo e financeiro ao Projeto: “Quarta turma especial do Curso de Agronomia - parte III". (Análise do parecer do conselheiro Fernando Henrique Borba).; 2.4 Processo nº 23205.022181/2023-29 - Proposta de reformulação do Projeto Pedagógico do curso de graduação em Agronomia, Bacharelado, ofertado no Campus Chapecó. (Análise do parecer da conselheira Eleine Maestri). Em apreciação, foi solicitada a inclusão de matéria em regime de urgência, apresentada pelo presidente: Processo nº 23205.036596/2023-80 – Apreciação em regime de urgência da oferta da Turma do curso de Administração para 2024/1 – Bacharelado, Campus Laranjeiras do Sul. Houve consenso para esta inclusão conforme apresentado, e a pauta ficou assim definida: 2.1 Processo nº 23205.033606/2023-25 - Reformulação do Projeto Pedagógico do Curso de Ciências Biológicas – Licenciatura, do Campus Cerro Largo. (para designação de relatoria); 2.2 Processo nº 23205.034289/2023-64 - Projeto Pedagógico do Curso de Administração, Bacharelado, Campus Laranjeiras do Sul (curso novo). (para designação de relatoria); 2.3 Processo nº 23205.036596/2023-80 – Apreciação em regime de urgência da oferta da Turma do curso de Administração para 2024/1 – Bacharelado, Campus Laranjeiras do Sul; 2.4 Processo nº 23205.026707/2023-40 - Dispensa de licitação nº.: 20/2023 Objeto: contratação de Fundação de Apoio que irá dar apoio administrativo e financeiro ao Projeto: “Quarta turma especial do Curso de Agronomia - parte III". (Análise do parecer do conselheiro Fernando Henrique Borba); 2.5 Processo nº 23205.022181/2023-29 - Proposta de reformulação do Projeto Pedagógico do curso de graduação em Agronomia, Bacharelado, ofertado no Campus Chapecó. (Análise do parecer da conselheira Eleine Maestri). Na sequência, passou-se à apreciação do item 2.1 Processo nº 23205.033606/2023-25 - Reformulação do Projeto Pedagógico do Curso de Ciências Biológicas – Licenciatura, do Campus Cerro Largo. (para designação de relatoria). Em consulta aos conselheiros, ficou deliberado que a matéria será relatada pela conselheira Andréia Florêncio Eduardo de Deus. O parecer deverá ser inserido no processo, no SIPAC, menu Grupo de Trabalho, CGAE 2023-2025, e apreciado na próxima sessão ordinária da CGAE, agendada para dia 07 de dezembro de 2023. Deverá ser publicada Decisão da CGAE designando a relatoria. A seguir, passou-se ao item 2.2 Processo nº 23205.034289/2023-64 - Projeto Pedagógico do Curso de Administração, Bacharelado, Campus Laranjeiras do Sul (curso novo). (para designação de relatoria). Em consulta aos conselheiros, ficou deliberado que a matéria será relatada pelo conselheiro Alexandre Manoel dos Santos. O parecer deverá ser inserido no processo, no SIPAC, menu Grupo de Trabalho, CGAE 2023-2025, e apreciado na próxima sessão ordinária da CGAE, agendada para dia 07 de dezembro de 2023. Deverá ser publicada Decisão da CGAE. Na sequência, passou-se para o item 2.3 Processo nº 23205.036596/2023-80 – Apreciação em regime de urgência da oferta de turma do curso de Administração para 2024/1 – Bacharelado, Campus Laranjeiras do Sul. O presidente apresentou a proposta de autorização de oferta de turma do Curso de Administração – Bacharelado, para o primeiro semestre letivo de 2024, no Campus Laranjeiras do Sul da UFFS. Em votação, a proposta foi aprovada por consenso. Deverá ser publicada Resolução da CGAE. Logo, passou-se ao item 2.4 Processo nº 23205.026707/2023-40 - Dispensa de licitação nº.: 20/2023 Objeto: contratação de Fundação de Apoio que irá dar apoio administrativo e financeiro ao Projeto: “Quarta turma especial do Curso de Agronomia - parte III". (Análise do parecer do conselheiro Fernando Henrique Borba). O conselheiro relator apresentou o parecer e o voto, no qual manifesta-se pela aprovação da matéria. Na sequência, aberto espaço para discussão, não houve questionamentos quanto ao mérito do parecer. Em votação, o voto e o parecer do relator foram aprovados por consenso. Deverá ser publicada Decisão da CGAE. Por fim, passou-se ao item 2.5 Processo nº 23205.022181/2023-29 - Proposta de reformulação do Projeto Pedagógico do curso de graduação em Agronomia, Bacharelado, ofertado no Campus Chapecó. (Análise do parecer da conselheira Eleine Maestri). A conselheira relatora apresentou seu parecer e voto, no qual manifesta-se pela aprovação da matéria. Em discussão, não houve manifestações contrárias ao parecer. Registra-se que o voto e o parecer da relatora foram aprovados por consenso. Ainda, cabe registrar que os destaques do parecer e as dúvidas da relatora foram esclarecidas pela Coordenação do Curso de Agronomia, Campus Chapecó, não restando pendências no processo. O documento com os esclarecimentos será juntado ao processo pela DOP. Deverá ser publicada Decisão da CGAE. Por último, o Presidente fez uma consulta sobre o Calendário da Câmara para que as sessões sejam feitas na parte da tarde. Houve consenso para esta sugestão. Registramos que a íntegra das votações e discussões realizadas nesta sessão encontram-se disponíveis para consulta, em áudio e vídeo, junto à respectiva Secretaria desta Câmara. Nada mais havendo a tratar, o Presidente agradeceu a presença de todos e encerrou a sessão às onze horas e quarenta e dois minutos, da qual eu, Josiane Luisa Brand, Assistente em Administração, lavrei a presente Ata que, aprovada, será devidamente assinada por mim e pelo presidente.

Chapecó-SC, 14 de novembro de 2023.

Clovis Alencar Butzge

Presidente da Câmara de Graduação e Assuntos Estudantis

Aprova o Projeto Básico, o Plano de Trabalho, a Equipe Executora e a contratação de Fundação de Apoio para gerenciamento administrativo e financeiro necessário à execução do Projeto de Graduação denominado “Quarta Turma Especial do Curso de Agronomia - Parte III”, do Campus Erechim, da Universidade Federal da Fronteira Sul.

O PRESIDENTE DA CÂMARA DE GRADUAÇÃO E ASSUNTOS ESTUDANTIS (CGAE) DO CONSELHO UNIVERSITÁRIO (CONSUNI) DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, considerando o Processo nº 23205.026707/2023-40,

 

DECIDE:

 

Art. 1º Aprovar o Projeto Básico, o Plano de Trabalho, a Equipe Executora e a contratação da Fundação de Amparo à Pesquisa e Extensão Universitária (FAPEU) para prestar serviços de apoio no gerenciamento administrativo e financeiro necessário à execução do Projeto de Graduação denominado “Quarta Turma Especial do Curso de Agronomia - Parte III”, do Campus Erechim, da Universidade Federal da Fronteira Sul.

 

Art. Esta Decisão entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.

 

Sala das Sessões da Câmara de Graduação e Assuntos Estudantis do Conselho Universitário (pelo sistema Cisco Webex Meetings), 10ª Sessão Ordinária, em Chapecó-SC, 14 de novembro de 2023.

 

 

CLÓVIS ALENCAR BUTZGE

Presidente da Câmara de Graduação e Assuntos Estudantis

 

 

 JOÃO ALFREDO BRAIDA

Presidente do Conselho Universitário

Chapecó-SC, 14 de novembro de 2023.

Clovis Alencar Butzge

Presidente da Câmara de Graduação e Assuntos Estudantis

Designa relatores para analisar matérias em tramitação na Câmara de Graduação e Assuntos Estudantis, do Conselho Universitário da Universidade Federal da Fronteira Sul.

O PRESIDENTE DA CÂMARA DE GRADUAÇÃO E ASSUNTOS ESTUDANTIS (CGAE) DO CONSELHO UNIVERSITÁRIO (CONSUNI) DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, considerando o Regimento Interno do CONSUNI,

 

DECIDE:

 

Art. Designar a conselheira Andréia Florêncio Eduardo de Deus para relatar a matéria constante no Processo nº 23205.033606/2023-25 - Reformulação do Projeto Pedagógico do Curso de Ciências Biológicas – Licenciatura, do Campus Cerro Largo.

 

Art. 2º Designar o conselheiro Alexandre Manoel dos Santos, para relatar a matéria constante no Processo nº 23205.034289/2023-64 - Projeto Pedagógico do Curso de Administração, Bacharelado, Campus Laranjeiras do Sul (curso novo).

 

Art. 3º Os conselheiros relatores deverão providenciar a inserção do seu parecer no processo, no Sipac, menu Grupo de Trabalho, CGAE 2023-2025, até o dia 27 de novembro de 2023, para que possa ser disponibilizado aos demais conselheiros com antecedência à 11ª Sessão Ordinária da CGAE de 2023, agendada para o dia 07 de dezembro de 2023.

 

Art. 4º Esta Decisão entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.

 

Sala das Sessões da Câmara de Graduação e Assuntos Estudantis do Conselho Universitário (pelo sistema Cisco Webex Meetings), 10ª Sessão Ordinária, em Chapecó-SC, 14 de novembro de 2023.

 

 

CLÓVIS ALENCAR BUTZGE

Presidente da Câmara de Graduação e Assuntos Estudantis

 

JOÃO ALFREDO BRAIDA

Presidente do Conselho Universitário

Chapecó-SC, 14 de novembro de 2023.

Clovis Alencar Butzge

Presidente da Câmara de Graduação e Assuntos Estudantis

Autoriza a oferta de turma do Curso de Graduação em Administração, Bacharelado, para o primeiro semestre letivo de 2024, Campus Laranjeiras do Sul, da Universidade Federal da Fronteira Sul.

O PRESIDENTE DA CÂMARA DE GRADUAÇÃO E ASSUNTOS ESTUDANTIS (CGAE) DO CONSELHO UNIVERSITÁRIO (CONSUNI) DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, e considerando:

a. o Processo nº 23205.036596/2023-80, e

b. deliberação da 10ª Sessão Ordinária do ano de 2023,

 

RESOLVE:

 

Art. 1º Autorizar a oferta de turma do Curso de Graduação em Administração, Bacharelado, para o primeiro semestre letivo de 2024, Campus Laranjeiras do Sul, da Universidade Federal da Fronteira Sul.

 

Art. 2º Esta Resolução entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.

 

Sala das Sessões da Câmara de Graduação e Assuntos Estudantis do Conselho Universitário (por meio de sistema de videoconferência Webex), 10ª Sessão Ordinária, em Chapecó-SC, 14 de novembro de 2023.

 

CLÓVIS ALENCAR BUTZGE

Presidente da Câmara de Graduação e Assuntos Estudantis

 

JOÃO ALFREDO BRAIDA

Presidente do Conselho Universitário

Chapecó-SC, 14 de novembro de 2023.

Clovis Alencar Butzge

Presidente da Câmara de Graduação e Assuntos Estudantis

CONSC RE

DIVULGAÇÃO DAS CHAPAS INSCRITAS PARA AS REPRESENTAÇÕES DOS SEGMENTOS DA COMUNIDADE ACADÊMICA NO CONSELHO DO CAMPUS REALEZA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL, MANDATO 2024-2026.

O Presidente da Comissão Eleitoral, instituída pela Resolução Nº 153/CONSC-RE/UFFS/2023, torna pública as chapas inscritas para as representações dos segmentos da comunidade acadêmica no Conselho do Campus Realeza, da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), para o mandato 2024-2026.

 

1 DAS CHAPAS INSCRITAS

 

1.1 Segmento Docente

Nº Chapa

Candidato

Condição

01

Marcos Leandro Ohse

Titular

Fagner Luiz da Costa Freitas

Suplente

02

Everton Artuso

Titular

Vanessa Silva Retuci

Suplente

03

Aline Portella Biscaino

Titular

Adelita Maria Linzmeier

Suplente

04

Andréia Cristina de Souza

Titular

Paulo Henrique Braz

Suplente

05

Carlos Alberto Cecatto

Titular

Clovis Caetano

Suplente

06

Saulo Gomes Thimoteo

Titular

Silvia Carla Conceição Massagli

Suplente

07

Marcelo Zanetti

Titular

Eloa Angelica Koehnlein

Suplente

08

Ronaldo Aurélio Gimenes Garcia

Titular

Jackson Luís Martins Cacciamani

Suplente

09

Berta Lúcia Pereira Villagra

Titular

Tiago da Costa

Suplente

10

Emerson Martins

Titular

Marcia Adriana Dias Kraemer

Suplente

 

 

1.2 Segmento Técnico-Administrativo em Educação

Nº Chapa

Candidato

Condição

01

Catiane Maria Dalcortivo

Titular

Vagner Garcias de Vargas

Suplente

02

Samuel Aires Lourenço

Titular

Hudison Loch Haskel

Suplente

 

 

1.3 Segmento Discente

Nº Chapa

Candidato

Condição

01

Marcelo Karol Galvão de Meira

Titular

Nadiane Carla Schlosser

Suplente

02

Rafael Faller Deola

Titular

Liliana da Silva Butzge

Suplente

 

 

2 DA IMPUGNAÇÃO DE CHAPAS

 

2.1 As solicitações de impugnação de chapas deverão ser encaminhadas à Comissão Eleitoral até às 18h do dia 13 de novembro de 2023, conforme disposto no item 4.7 do Edital nº 1/CONSC-RE/UFFS/2023.

 

 

 

Realeza-PR, 13 de Novembro de 2023.

 

 

EDSON CZARNOBAI

Presidente da Comissão Eleitoral

 

 

 

 

 

Realeza-PR, 13 de novembro de 2023.

Marcos Antônio Beal

Presidente do Conselho de Campus Realeza

HOMOLOGAÇÃO PROVISÓRIA DAS CHAPAS INSCRITAS PARA AS REPRESENTAÇÕES DOS SEGMENTOS DA COMUNIDADE ACADÊMICA NO CONSELHO DO CAMPUS REALEZA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL, MANDATO 2024-2026.

O Presidente da Comissão Eleitoral instituída pela Resolução Nº 153/CONSC-RE/UFFS/2023, torna pública a homologação provisória das chapas inscritas para as representações dos segmentos da comunidade acadêmica no Conselho do Campus Realeza, da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), para o mandato 2024-2026.

 

1 DAS INSCRIÇÕES HOMOLOGADAS

 

1.1 Segmento Docente

Nº Chapa
Candidato
Condição
01
Marcos Leandro Ohse
Titular
Fagner Luiz Da Costa Freitas
Suplente
02
Everton Artuso
Titular
Vanessa Silva Retuci
Suplente
03
Aline Portella Biscaino
Titular
Adelita Maria Linzmeier
Suplente
04
Andreia Cristina De Souza
Titular
Paulo Henrique Braz
Suplente
05
Carlos Alberto Cecatto
Titular
Clóvis Caetano
Suplente
07
Marcelo Zanetti
Titular
Eloá Angélica Koehnlein
Suplente
08
Ronaldo Aurélio Gimenes Garcia
Titular
Jackson Luís Martins Cacciamani
Suplente
09
Berta Lúcia Pereira Villagra
Titular
Tiago da Costa
Suplente
10
Emerson Martins
Titular
Marcia Adriana Kraemer
Suplente

 

1.2 Segmento Técnico-Administrativo em Educação

Nº Chapa
Candidato
Condição
01
Catiane Maria Dalcortivo
Titular
Vagner Garcias De Vargas
Suplente
02
Samuel Aires Lourenço
Titular
Hudison Loch Haskel
Suplente

 

1.3 Segmento Discente

Nº Chapa
Candidato
Condição
01
Marcelo Karol Galvão de Meira
Titular
Nadiane Carla Schlosser
Suplente
02
Rafael Faller Deola
Titular
Liliana da Silva Butzge
Suplente

 

2 DAS INSCRIÇÕES NÃO HOMOLOGADAS

 

Nº Chapa
Candidato
Motivo
06
Saulo Gomes Thimoteo
Não atendimento ao item 4.1- I do EDITAL Nº 1/CONSC-RE/UFFS/2023
Silvia Carla Conceição Massagli

 

 

 

Realeza-PR, 14 de novembro de 2023.

 

 

EDSON CZARNOBAI

Presidente da Comissão Eleitoral

 

 

Realeza-PR, 14 de novembro de 2023.

Marcos Antônio Beal

Presidente do Conselho de Campus Realeza

PROGESP

Estabelece o preenchimento do Plano Individual Docente (PID) e Relatório Individual Docente (RID) do ano letivo de 2023.

A  PRÓ-REITORA DE GESTÃO DE PESSOAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, e considerando  o disposto no § 2º do art. 22 da RESOLUÇÃO  N°  106/CONSUNI/UFFS/2022,

 

RESOLVE:

 

Art. 1° Estabelecer o preenchimento do Plano Individual Docente (PID), por meio do Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas (SIGA-A), a partir do dia 13 de novembro de 2023.

 

Art. 2° O preenchimento do PID abrange as Atividades de Ensino, Orientações de Atividades e Atendimentos aos Alunos, Pesquisa, Extensão, Formação e Administração, cuja definição é descrita pela RESOLUÇÃO Nº 106/CONSUNI/UFFS/2022.

§ 1º As atividades de ensino em Graduação são geradas automaticamente pelo sistema SIG, devido ao cadastro docente quando da distribuição dos componentes curriculares.

§ 2º As demais atividades, incluindo atividades de ensino em Pós Graduação devem ser preenchidas manualmente pelo docente no SIGA-A.

 

Art. 3º O preenchimento do PID deve atingir o cômputo total da carga horária atribuída ao docente em seu regime de trabalho.

 

Art. 4° O prazo para envio do PID, ano base 2023, é até o dia 22 de dezembro de 2023.

 

Art. 5º Devido à implantação do sistema SIG estar em andamento, a entrega do RID se efetuará no primeiro semestre de 2024, o que será instruído posteriormente pela PROGESP.

 

Art. 6° Esta Instrução Normativa entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS, tendo em vista o disposto no parágrafo único do art. 4º do Decreto nº 10.139, de 28 de novembro de 2019.

Chapecó-SC, 13 de novembro de 2023.

Gabriela Gonçalves de Oliveira

Pró-Reitora de Gestão de Pessoas

PROGRAD

ALTERA COMPOSIÇÃO DO NÚCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE (NDE) DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM MEDICINA (BACHARELADO) DO CAMPUS CHAPECÓ (EMEC 1193759)

O PRÓ-REITOR DE GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, tendo em vista a delegação de competência do Magnífico Reitor através da Portaria nº 442/GR/UFFS/2020, considerando a Resolução nº 001/2011-CONSUNI/CGRAD e a Resolução nº 40/CGAE/CONSUNI/UFFS/2022,

 

RESOLVE:

 

Art. 1º ALTERAR o art. 1º, da Portaria nº 180/PROGRAD/UFFS/2021, de 30 de setembro de 2021, que passa a vigorar com a seguinte redação:

 

Art. 1º DESIGNAR os membros do Núcleo Docente Estruturante (NDE), do Curso de Graduação em Medicina, Bacharelado, do Campus Chapecó, gestão 2021/2024:

Nome

Siape

Atribuição

Ana Beatriz Sengik Saez

3061306

Membro

Ana Luiza Babo Sedlacek Carvalho

1208701

Membro

Felipe José Nascimento Barreto

1922241

Membro

Graciela Soares Fonsêca

2301769

Membro

Grasiela Marcon

1093888

Presidente

Joseane de Menezes Sternadt

1764521

Membro

Maíra Rossetto

2279340

Membro

Marcelo Moreno

2421784

Membro

Luiz Alberto Barcellos Marinho

1244538

Membro” NR

 

Art. 2º Fica revogada a Portaria nº 452/PROGRAD/UFFS/2023, publicada no Boletim Oficial da UFFS.

 

Art. 3º Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.

Chapecó-SC, 16 de novembro de 2023.

Elsio Jose Cora

Pró-reitor de Graduação

PROAD

Designa servidores para atuarem como gestores e fiscais do Contrato nº 37/2023, tendo como objeto a construção de portal institucional compreendendo planejamento, desenvolvimento, implantação, parametrização e carga com suporte técnico.

O PRÓ-REITOR DE ADMINISTRAÇÃO E INFRAESTRUTURA EM EXERCÍCIO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições e tendo em vista a delegação de competência do Magnífico Reitor através da Portaria nº 354/GR/UFFS/2010, de 30/08/2010, publicada no Boletim Oficial da UFFS na mesma data,

RESOLVE:

Art. 1º DESIGNAR os servidores a seguir relacionados para, com observância da legislação vigente, atuarem como Gestores e Fiscais do Contrato nº 37/2023, tendo como objeto a construção de portal institucional compreendendo planejamento, desenvolvimento, implantação, parametrização e carga com suporte técnico:

I - gestor titular: Cassiano Carlos Zanuzzo, Analista de Sistemas, Siape 2809631;
II - gestora suplente: Flávia Rubiane Durgante, Jornalista, Siape 1873971;
III - fiscal técnico titular: Daniel Biasoli, Analista de Sistemas, Siape 1081243;
IV - fiscal técnico suplente: Felipe Stanque Machado Júnior, Programador Visual, Siape 1055115;
V - fiscal técnica suplente: Maíza Vanessa Baron, Assistente em Administração, Siape 1801703;
VI - fiscal técnico suplente: Ariel Escobar, Analista de Sistemas, Siape 2295639;
VII – fiscal administrativa titular: Ana Thaisa Pozzan, Assistente em Administração, Siape 1929384.

Art. 2º Os gestores e os fiscais serão responsáveis por fiscalizar e acompanhar o andamento e a execução dos serviços prestados, de acordo com o Manual nº 3/PROAD/UFFS/2014, de Gestão e Fiscalização de Contratos da UFFS.

Art. 3º O contrato é decorrente do Pregão Eletrônico no 7/2023, Processo nº 23205.010731/2023-67, contratada a empresa DNA TECNOLOGIA LTDA.

Art. 4º Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.

Chapecó-SC, 13 de novembro de 2023.

Edivandro Luiz Tecchio

Pró-Reitor de Administração e Infraestrutura

Designa Equipe de Planejamento da Contratação, a qual terá como objeto a contratação de empresa(s) jurídica(s) especializada(s) para execução dos serviços destinados a adequações de acessibilidade do passeio público de acesso ao Campus Passo Fundo-RS, com 824,80 m² de área de intervenção.

O PRÓ-REITOR DE ADMINISTRAÇÃO E INFRAESTRUTURA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições e tendo em vista a delegação de competência do Magnífico Reitor através da Portaria nº 2644/GR/UFFS/2023, de 10/2/2023, publicada no Boletim Oficial da UFFS na mesma data, e tendo em vista o disposto na Instrução Normativa nº 5, de 26 de maio de 2017 e na Instrução Normativa nº 40, de 22 de maio de 2020,

RESOLVE:

Art. 1º DESIGNAR os servidores a seguir para compor a Equipe de Planejamento da Contratação, a qual terá como objeto a contratação de empresa(s) jurídica(s) especializada(s) para execução dos serviços destinados a adequações de acessibilidade do passeio público de acesso ao Campus Passo Fundo-RS, com 824,80 m² de área de intervenção:

I - Adriana Freitag Migott, Siape 2064671;
II - Alexandre Borges Filho, Siape 3275426;
III - Bertil Levi Hammarstrom, Siape 1118129;
IV - Daiane Regina Valentini, Siape 2276982;
V - Fábio Corrêa Gasparetto, Siape 2015260;
VI - Rafael Griebeler, Siape 1771943;
VII - Rodrigo Emmer, Siape 1770862;
VIII - Sandra Salete Vilbert, Siape 1767634.

Art. 2º Todas as atribuições da Equipe de Planejamento da Contratação constam da Instrução Normativa nº 5, de 26 de maio de 2017, da Secretaria de Gestão do Ministério do Planejamento, Desenvolvimento e Gestão e da Instrução Normativa nº 40, de 22 de maio de 2020, do Ministério da Economia/Secretaria Especial de Desburocratização, Gestão e Governo Digital/Secretaria de Gestão.

Art. 3º Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.

Chapecó-SC, 14 de novembro de 2023.

Edivandro Luiz Tecchio

Pró-Reitor de Administração e Infraestrutura

Designa servidores para atuarem como gestores e fiscais do Contrato nº 40/2023, tendo como objeto a realização de Complementação das Obras do Galpão Agrícola do Campus Erechim, no Estado do Rio Grande do Sul.

O PRÓ-REITOR DE ADMINISTRAÇÃO E INFRAESTRUTURA EM EXERCÍCIO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições e tendo em vista a delegação de competência do Magnífico Reitor através da Portaria nº 354/GR/UFFS/2010, de 30/08/2010, publicada no Boletim Oficial da UFFS na mesma data,

RESOLVE:

Art. 1º DESIGNAR os servidores a seguir relacionados para, com observância da legislação vigente, atuarem como Gestores e Fiscais do Contrato nº 40/2023, tendo como objeto a realização de Complementação das Obras do Galpão Agrícola do Campus Erechim, no Estado do Rio Grande do Sul, da Universidade Federal da Fronteira Sul (CATSER: 1619 Código: 5191002000014) com obras de arquitetura e urbanismo, fundações e estruturas de concreto armado, estrutura metálica, sistema preventivo contra incêndio, elétrica e telecomunicações, instalações hidráulicas e sanitárias, e instalações mecânicas; com 664,84 m2 de área construída e totalizando como área externa de intervenção 1.348,41 m2:

I - gestora titular: Daiane Regina Valentini, Secretária Especial de Obras, Siape 2276982;
II - gestora suplente: Elizabete Maria da Silva Pedroski, Coordenadora Administrativa, Siape 1828090;
III - fiscal técnica titular: Juliana Ana Chiarello, Engenheira Civil, Siape 1764330;
IV - fiscal técnico suplente: Daniel de Castro Gonçalves, Técnico em Edificações, Siape 2078676;
V - fiscal técnico titular (instalações elétricas): Daniel Josias Ferreira, Técnico em Eletrotécnica, Siape 2142135;
VI - fiscal técnico suplente: Maurício da Trindade Viegas, Engenheiro Agrônomo, Siape 2388998;
VII - fiscal técnico titular (telecomunicação): Allan Mair de Figueiredo, Analista de Tecnologia da Informação, Siape 1737267;
VIII - fiscal administrativa titular: Sandra Salete Vilbert, Chefe do Departamento de Apoio Administrativo, Siape 1767634;
IX - fiscal administrativo suplente: Rafael Griebeler, Assistente em Administração, Siape 1771943.

Art. 2º Os gestores e os fiscais serão responsáveis por fiscalizar e acompanhar o andamento e a execução dos serviços prestados, de acordo com o Manual nº 3/PROAD/UFFS/2014, de Gestão e Fiscalização de Contratos da UFFS.

Art. 3º O contrato é decorrente da Dispensa de Licitação nº 19/2023, Processo nº 23205.026231/2023-47, contratada a empresa PAULO CEZAR BORSATTI LTDA.

Art. 4º Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.

Chapecó-SC, 16 de novembro de 2023.

Edivandro Luiz Tecchio

Pró-Reitor de Administração e Infraestrutura

Designa servidores para atuarem como gestores e fiscais do Contrato nº 41/2023, tendo como objeto a prestação de serviços de apoio na gestão administrativa e financeira necessária à execução do Projeto “Licenciaturas em Educação do Campo da UFFS: Atividades de Formação Acadêmica em Tempo Comunidade (2023-2024)”

O PRÓ-REITOR DE ADMINISTRAÇÃO E INFRAESTRUTURA EM EXERCÍCIO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições e tendo em vista a delegação de competência do Magnífico Reitor através da Portaria nº 354/GR/UFFS/2010, de 30/08/2010, publicada no Boletim Oficial da UFFS na mesma data,

RESOLVE:

Art. 1º DESIGNAR os servidores a seguir relacionados para, com observância da legislação vigente, atuarem como Gestores e Fiscais do Contrato nº 41/2023, tendo como objeto a prestação de serviços de apoio na gestão administrativa e financeira necessária à execução do Projeto “Licenciaturas em Educação do Campo da UFFS: Atividades de Formação Acadêmica em Tempo Comunidade (2023-2024)”:

I - coordenadora titular: Ana Cristina Hammel, Professora do Magistério Superior, Siape 2073353;
II - coordenadora suplente: Lisandra Almeida Lisovski, Professora do Magistério Superior, Siape 2142296;
III - gestora titular: Elizabete Maria da Silva Pedroski, Assistente em Administração, Siape 1828090;
IV - gestor suplente: Fábio Luiz Zeneratti, Professor do Magistério Superior, Siape 2270170;
V - fiscal técnico titular: Laucir Gerson Breitkreitz, Administrador, Siape 1762234;
VI – fiscal técnico suplente: Jorge Valdair Psidonik, Técnico em Assuntos Educacionais, Siape 1764053.

Art. 2º Os gestores e os fiscais serão responsáveis por fiscalizar e acompanhar o andamento e a execução dos serviços prestados, de acordo com o Manual nº 3/PROAD/UFFS/2014, de Gestão e Fiscalização de Contratos da UFFS.

Art. 3º O contrato é decorrente da Dispensa de Licitação nº 21/2023, Processo nº 23205.029666/2023-43, contratada a FUNDAÇÃO DE AMPARO À PESQUISA E EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA – FAPEU.

Art. 4º Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.

Chapecó-SC, 16 de novembro de 2023.

Edivandro Luiz Tecchio

Pró-Reitor de Administração e Infraestrutura

Designa Equipe de Planejamento da Contratação, a qual terá como objeto a contratação de serviços de apoio na gestão administrativa e financeira necessária à execução do Projeto: “Programa de Formação Continuada para Profissionais da Educação Básica na Perspectiva da Educação Integral em Tempo Integral”

O PRÓ-REITOR DE ADMINISTRAÇÃO E INFRAESTRUTURA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições e tendo em vista a delegação de competência do Magnífico Reitor através da Portaria nº 2644/GR/UFFS/2023, de 10/2/2023, publicada no Boletim Oficial da UFFS na mesma data, e tendo em vista o disposto na Instrução Normativa nº 5, de 26 de maio de 2017 e na Instrução Normativa SEGES nº 58, de 8 de agosto de 2022,

RESOLVE:

Art. 1º DESIGNAR os servidores a seguir para compor a Equipe de Planejamento da Contratação, a qual terá como objeto a contratação de serviços de apoio na gestão administrativa e financeira necessária à execução do Projeto: “Programa de Formação Continuada para Profissionais da Educação Básica na Perspectiva da Educação Integral em Tempo Integral”:

I - Elsio José Corá, Siape 1463816;
II - Joel Bavaresco, Siape 2051296;
III - Kelly Trapp, Siape 1762746.

Art. 2º Todas as atribuições da Equipe de Planejamento da Contratação constam da Instrução Normativa nº 5, de 26 de maio de 2017, da Secretaria de Gestão do Ministério do Planejamento, Desenvolvimento e Gestão e da Instrução Normativa SEGES nº 58, de 8 de agosto de 2022, do Ministério da Economia/Secretaria Especial de Desburocratização, Gestão e Governo Digital/Secretaria de Gestão.

Art. 3º Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.

Chapecó-SC, 17 de novembro de 2023.

Edivandro Luiz Tecchio

Pró-Reitor de Administração e Infraestrutura

Designa servidores para atuarem como gestores e fiscais do Contrato nº 39/2023, tendo como objeto a prestação de serviços de manutenção em extintores e mangueiras do Sistema de Prevenção contra Incêndios, nos Campi de Laranjeiras do Sul-PR e Realeza-PR, da UFFS.

O PRÓ-REITOR DE ADMINISTRAÇÃO E INFRAESTRUTURA EM EXERCÍCIO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições e tendo em vista a delegação de competência do Magnífico Reitor através da Portaria nº 354/GR/UFFS/2010, de 30/08/2010, publicada no Boletim Oficial da UFFS na mesma data,

RESOLVE:

Art. 1º DESIGNAR os servidores a seguir relacionados para, com observância da legislação vigente, atuarem como Gestores e Fiscais do Contrato nº 39/2023, tendo como objeto a prestação de serviços de manutenção em extintores e mangueiras do Sistema de Prevenção contra Incêndios, nos Campi de Laranjeiras do Sul-PR e Realeza-PR, da UFFS:

I – Campus Laranjeiras do Sul-PR:
I - gestora titular: Daiane Regina Valentini, Secretária Especial de Obras, Siape 2276982;
II – gestor suplente: William Pletsch dos Santos, Coordenador Administrativo, Siape 2424303;
III - fiscal técnico titular: Roberto Roseira, Técnico em Edificações, Siape 1945626;
IV – fiscal técnico suplente: Fábio Onetta, Engenheiro Civil, Siape 1770053;
V - fiscal setorial titular: Rafael Griebeler, Assistente em Administração, Siape 1771943;
VI - fiscal setorial suplente: Edson Alexandre Tadioto, Assistente em Administração, Siape 1768120.

II – Campus Realeza-PR:
I - gestora titular: Daiane Regina Valentini, Secretária Especial de Obras, Siape 2276982;
II – gestor suplente: Edson Antônio Santolin, Coordenador Administrativo, Siape 1880079;
III - fiscal técnico titular: Rony Ristow, Técnico em Eletrotécnica, Siape 2148100;
IV – fiscal técnico suplente: Fabrício Balestrin, Engenheiro Civil, Siape 1973025;
V - fiscal setorial titular: Rafael Griebeler, Assistente em Administração, Siape 1771943;
VI - fiscal setorial suplente: Edson Alexandre Tadioto, Assistente em Administração, Siape 1768120.

Art. 2º Os gestores e os fiscais serão responsáveis por fiscalizar e acompanhar o andamento e a execução dos serviços prestados, de acordo com o Manual nº 3/PROAD/UFFS/2014, de Gestão e Fiscalização de Contratos da UFFS.

Art. 3º O contrato é decorrente do Pregão Eletrônico nº 24/2023, Processo nº 23205.020921/2023-92, contratada a EMPRESA NACIONAL PROTEÇÃO LTDA.

Art. 4º Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.

Chapecó-SC, 17 de novembro de 2023.

Edivandro Luiz Tecchio

Pró-Reitor de Administração e Infraestrutura

PPG ADR LS

CONVOCAÇÃO DE SUPLENTES CLASSIFICADOS NO EDITAL Nº 10/PPGADR/UFFS/2023 PARA A CONCESSÃO DE BOLSAS DS/CAPES DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM AGROECOLOGIA E DESENVOLVIMENTO RURAL SUSTENTÁVEL (SIGLA ANTERIOR PPGADR-LS)

O COORDENADOR DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM AGROECOLOGIA E DESENVOLVIMENTO RURAL SUSTENTÁVEL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais e considerando a PORTARIA Nº 2692/GR/UFFS/2022, torna pública a convocação dos suplentes classificados conforme o resultado do Edital nº 10/PPGADR/UFFS/2023, para assumir Bolsa de Estudo de Demanda Social/ CAPES do Programa de Pós-graduação em Agroecologia e Desenvolvimento Rural Sustentável – PPGADR/UFFS referentes ao Edital nº 6/PPGADR/UFFS/2023.

1 DA FINALIDADE

1.1 Tendo em vista que o PPGADR tem direito a três bolsas de Estudo de Demanda Social/ CAPES, convoca-se o quinto, sexto e sétimo classificados do Edital nº 10/PPGADR/UFFS/2023:

 

 

2 DO SUPLENTE CONVOCADO

Ordem

Nome do Candidato

Classificação

‍5º

Henrique Leite Age José

Contemplado

‍6º

Maria Luiza Reviliau

Contemplada

‍7º

Giovana de Deus Carriel

Contemplada

 

3 DA IMPLEMENTAÇÃO DA BOLSA DOS CANDIDATOS APROVADOS
3.1 O candidato aprovado e contemplado com bolsa deverá entregar na secretaria do programa de 17 a 20 de novembro de 2023, exceto sábado e domingo, no horário de 8h00 às 11h30 e 13h00 às 16h30, os seguintes documentos:
I – Formulário de cadastro de Bolsista DS/Capes, devidamente preenchido, disponível em: www.uffs.edu.br/ppgadr>Bolsas de Estudo> Editais;
II – Termo de Compromisso de Bolsista da Capes, devidamente preenchido, disponível em: www.uffs.edu.br/ppgadr>Bolsas de Estudo> Editais;
III – Cópia de documento de identificação com foto e do CPF;
IV – Cópia de comprovante de residência (contas de água, ou de luz, ou de telefone no nome do candidato, ou contrato de locação de imóvel reconhecido em cartório) nos municípios onde existem docentes permanentes vinculados ao PPGADR (Erechim, Laranjeiras do Sul e Realeza) ou em cidades no entorno, nas quais seja possível o deslocamento diário para as atividades relacionadas ao PPGADR;
V – Comprovação de titularidade de conta no Banco do Brasil, com número de agência e conta-corrente.
3.2 Caso o candidato classificado e contemplado opte por não receber a bolsa, deverá informar via e-mail da secretaria do programa (sec.ppgadr@uffs.edu.br) a sua desistência.
3.3 O candidato classificado e contemplado deverá cumprir com todos os requisitos estabelecidos no do item 3.2 do Edital nº 06/PPGADR/UFFS/2023 para a efetivação do recebimento da bolsa.

 


Laranjeiras do Sul – PR, 17 de novembro de 2023


LIRIA ANGELA ANDRIOLI
Coordenadora do PPGADR

Laranjeiras do Sul-PR, 17 de novembro de 2023.

Josimeire Aparecida Leandrini

Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Agroecologia e Desenvolvimento Rural Sustentável (Mestrado)

SUCL

OBJETO: Aquisição de materiais de copa e cozinha para atender demandas da Universidade Federal da Fronteira Sul.

DISPENSA ELETRÔNICA Nº 14/2023
Processo Administrativo nº: 23205.025243/2023-54
Fundamento Legal: Art. 75, inc. II da Lei nº 14.133/2021
Endereço Eletrônico: https://www.gov.br/compras/pt-br
Data da sessão: 21/11/2023
Horário da fase de lances: 09h15min às 15h15min
Observação: Os procedimentos administrativos relativos a contratação estão disponíveis para consulta pública no seguinte endereço eletrônico: https://sipac.uffs.edu.br/public/jsp/portal.jsf

Chapecó-SC, 14 de novembro de 2023.

Grasiela Dyevieski

Superintendente de Compras e Licitações

OBJETO: Contratação de serviços de apoio na gestão administrativa e financeira necessária à execução do Projeto: “Pós-graduação Lato Sensu em serviço social, políticas públicas e trabalho profissional"

Processo Administrativo nº: 23205.021333/2023-76
Fundamento Legal: Art. 75, inc. XV da Lei nº 14.133/2021
Valor total da Contratação: R$ 150.000,00
Contratada/CNPJ:  FUNDAÇÃO DE APOIO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL - FAURGS - CNPJ nº 74.704.008/0001-75
Observação: Os procedimentos administrativos relativos a contratação estão disponíveis para consulta pública no seguinte endereço eletrônico: https://sipac.uffs.edu.br/public/jsp/portal.jsf

Chapecó-SC, 17 de novembro de 2023.

Grasiela Dyevieski

Superintendente de Compras e Licitações

OBJETO: Aquisição de placas de homenagem póstumas a servidores do Campus Erechim/RS da UFFS.

DISPENSA ELETRÔNICA Nº 22/2023
Processo Administrativo nº: 23205.029906/2023-18
Fundamento Legal: Art. 75, inc. II da Lei nº 14.133/2021
Endereço Eletrônico: https://www.gov.br/compras/pt-br
Data da sessão: 22/11/2023
Horário da fase de lances: 08h às 14h
Observação: Os procedimentos administrativos relativos a contratação estão disponíveis para consulta pública no seguinte endereço eletrônico: https://sipac.uffs.edu.br/public/jsp/portal.jsf

Chapecó-SC, 17 de novembro de 2023.

Grasiela Dyevieski

Superintendente de Compras e Licitações

OBJETO: Aquisição de tecidos para a confecção de pijamas cirúrgicos para o Hospital Regional do Oeste.

DISPENSA ELETRÔNICA Nº 25/2023
Processo Administrativo nº: 23205.031355/2023-44
Fundamento Legal: Art. 75, inc. II da Lei nº 14.133/2021
Endereço Eletrônico: https://www.gov.br/compras/pt-br
Data da sessão: 21/11/2023
Horário da fase de lances: 08h às 14h
Observação: Os procedimentos administrativos relativos a contratação estão disponíveis para consulta pública no seguinte endereço eletrônico: https://sipac.uffs.edu.br/public/jsp/portal.jsf

Chapecó-SC, 16 de novembro de 2023.

Grasiela Dyevieski

Superintendente de Compras e Licitações

OBJETO: Participação de servidores da SETI no Curso: CONTRATAÇÕES DE TIC NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA, em Consonância com a NLL, IN 94 e Resolução CNJ 468 promovido pela Brasil Soluções em Capacitação.

Processo Administrativo nº: 23205.025752/2023-87

Fundamento Legal: Art. 74, inc. III, f da Lei nº 14.133/2021

Valor total da Contratação: R$ 3.980,00

Contratada: Brasil Capacitação e Treinamento - CNPJ: 40.587.850/0001-52

Observação: Os procedimentos administrativos relativos a contratação estão disponíveis para consulta pública no seguinte endereço eletrônico: https://sipac.uffs.edu.br/public/jsp/portal.jsf

Chapecó-SC, 13 de novembro de 2023.

Grasiela Dyevieski

Superintendente de Compras e Licitações

PPG H CH

HOMOLOGAÇÃO DAS INSCRIÇÕES - EDITAL NO 01/PPGH/UFFS/2023 - CONCESSÃO DE COTAS DE BOLSA INSTITUCIONAL/UFFS VINCULADA AO EDITAL NO 275/GR/UFFS/2023 PARA O PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA (SIGLA ANTERIOR PPGH)

A Coordenação do Programa de Pós-Graduação em História – PPGH, no uso de suas atribuições legais, em conformidade com o EDITAL No 01/PPGH/UFFS/2023, que trata da concessão de cotas de Bolsa Institucional/UFFS atrelado ao Edital no 275/GR/UFFS/2023, divulga a homologação das inscrições:

 

1  INSCRIÇÕES HOMOLOGADAS:

- Eduardo Henrique Gruen Furlanetto

- Ewelin Cristine Puhl

- Gabriel Henrique Solimeno

- Gabriel Vaz Ribeiro Chaves

- João Paulo de Almeida Farina

- Luiz Henrique Grolli Ivanowski

- Thiago Cinti Bassoni Santana

 

2  DOS RECURSOS:

2.1 O candidato poderá interpor recurso sobre as homologações e sobre cada uma das etapas

deste processo de seleção em até 1 (um) dia útil após a divulgação do resultado provisório da

etapa no sítio da UFFS.

2.2 Os recursos deverão ser encaminhados para Secretaria do PPGH, via e-mail

sec.ppgh@uffs.edu.br, devendo conter o nome completo do candidato, a exposição de motivos e

a fundamentação para o pedido de revisão.

2.3 Serão indeferidos os recursos que não atenderem aos dispositivos aqui estabelecidos.

2.4 A Comissão de Bolsas é a única instância para recurso, sendo soberana em suas decisões,

razão pela qual não caberá recurso ao resultado dos recursos.

2.5 A Comissão de Bolsas emitirá parecer no prazo de 1 (um) dia útil após o encerramento do

prazo de recurso.

2.6 O parecer será disponibilizado, via e-mail, pela Secretaria do PPGH.

 

Comissão de Bolsas do Programa de Pós-Graduação em História

UFFS – Campus Chapecó

Chapecó-SC, 17 de novembro de 2023.

Antonio Marcos Myskiw

Coordenador do Programa de Pós-Graduação em História (Mestrado)

CONSCOM ER

ATA DA 1ª SESSÃO EXTRAORDINÁRIA DO CONSELHO COMUNITÁRIO DE 2023

Aos dezesseis dias do mês de novembro de dois mil e vinte e três, às quatorze horas, no Auditório do Bloco de Professores, da Universidade Federal da Fronteira Sul, sito na ERS 135 – KM 72 – Nº 200, em Erechim/RS, e também por meio do sistema de conferência on-line Webex, foi realizada a 1ª Sessão Extraordinária de 2023 do Conselho Comunitário da UFFS - Campus Erechim. A sessão foi presidida pela senhora Grasiele Berticelli, Presidente do Conselho Comunitário em exercício. Fizeram-se presentes à sessão, os seguintes conselheiros: Luís Fernando Santos Corrêa da Silva, Sandra Regina Picoli Ostrovski, Valdir Basso, João Daniel Wermann Foschiera, Marisa Inês Betiato e Camila Dalla Rosa. Fizeram-se presentes à sessão, os seguintes conselheiros suplentes, no exercício da titularidade: Marcela Alvares Maciel, Cristiana Paula Seehaber, Guilherme José Schons e Alcemir Antônio Bagnara. Justificaram ausência os seguintes conselheiros: Isabel Rosa Gritti, Cleudes Fátima Bresolin Hübner, Rhuane Cristine Fonseca Salles, Verenice Teresinha Lipsch [titular] e Fabrício José Brustolin [suplente]; e, José Valerio Cavalli. Não compareceram à sessão, os seguintes conselheiros: Eduardo Angonesi Predebon, Silvia Santin Bordin, Roberto Luis Balen e Gervásio Plucinski. Após conferência do quórum regimental, a Presidente do Conselho Comunitário em exercício declarou aberta a sessão. Inicialmente, foram realizados informes. O Diretor do Campus fez um relato de sua visita à Brasília, oportunidade em que foram tratados temas vinculados a pautas da agricultura familiar, situação dos municípios após as enchentes, e, especialmente, à pauta da educação e das demandas de interesse do Campus Erechim, como a moradia estudantil, o Centro Agroecológico e o Projeto Campus Parque. A conselheira Sandra Regina Picoli Ostrovski convidou a todos para participar da 3ª Marcha Antirracista, a ser realizada no dia 19 de novembro de 2023, com saída da Praça do Tanque, às 16h. A Presidente relatou as ações de solidariedade e os debates sobre a questão das comunidades atingidas pelas enchentes na região do Alto Uruguai. Também informou que o Senado Federal aprovou a Política Nacional de Direitos das Populações Atingidas por Barragens (PNAB). Por fim, o conselheiro Alcemir Antônio Bagnara convidou a todos para participar da última etapa do ano de 2023, do curso de extensão sobre homeopatia, a ser realizada no dia 28 de novembro de 2023. Também fez um convite para todos participarem do Seminário Alto Uruguai de Promoção e Prevenção da Saúde, a ser realizado no dia 1º de dezembro de 2023. 1. Homologação de indicações ao Conselho Comunitário – Mandato 2023/2025. A seguir, a Presidente do Conselho Comunitário esclareceu que não houve inscrição de novas entidades para compor o Conselho Comunitário, via edital. Apresentou o Ofício Nº 76/2023-CER, referente às indicações da comunidade acadêmica ao Conselho Comunitário, conforme segue: I – Docentes: TARITA CIRA DEBONI (titular) e ANDERSON ANDRÉ GENRO ALVES RIBEIRO (suplente); II – Técnico-administrativos: ARIELLE CRISTINA FORNARI (titular) e TÂNIA MARISA SCHAPLA (suplente); III – Discentes: GUILHERME JOSÉ SCHONS (titular) e NICOLE SOARES DA SILVA (suplente). Havendo acordo, as indicações foram homologadas. A partir do questionamento do conselheiro João Daniel Wermann Foschiera, ficou definido que a professora Marcela Alvares Maciel verificará, junto à Pró-Reitoria de Extensão e Cultura (PROEC), a possibilidade de concessão de bolsa ou auxílio financeiro a representantes das comunidades indígenas para participação no Conselho Comunitário. Ao finalizar a sessão, o conselheiro João Daniel Wermann Foschiera convidou a todos para participar do debate “Colonização e ocupação do território palestino”, promovido pelo Curso de História, a ser realizado no dia 23 de novembro de 2023, às 19h30min, no Auditório do Bloco de Professores. A Presidente também convidou a todos para participar de audiência pública sobre moradia e emergência climática, a ser realizada no dia 09 de dezembro de 2023, às 14h, na Câmara de Vereadores de Erechim. Nada mais havendo a constar, eu, Daniel Bazzotti, Secretário Executivo do Conselho Comunitário, lavrei a presente ata que depois de apresentada e aprovada, vai devidamente assinada. Erechim/RS, 16 de novembro de 2023.

Erechim-RS, 16 de novembro de 2023.

Grasiele Berticelli

Presidente do Conselho Comunitário do Campus Erechim em exercício

Convocação para a 1ª Sessão Extraordinária do Conselho Comunitário de 2023

A Presidente do Conselho Comunitário da Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus Erechim em exercício, Grasiele Berticelli, no uso de suas atribuições, convoca os senhores conselheiros para a 1ª Sessão Extraordinária do Conselho Comunitário de 2023, que será realizada no dia 16 de novembro de 2023, às 14h, no Auditório do Bloco de Professores, do Campus Erechim.

 

Os conselheiros poderão participar da sessão por meio do sistema de conferência on-line, Webex. A sala virtual poderá ser acessada por meio do seguinte link: https://uffs.webex.com/meet/secoc.er.

 

Erechim-RS, 13 de novembro de 2023.

Grasiele Berticelli

Presidente do Conselho Comunitário do Campus Erechim em exercício

CEL CIS

DIVULGAÇÃO PROVISÓRIA DA LISTA DE CANDIDATURAS PARA A ELEIÇÃO DE REPRESENTANTES DA COMISSÃO INTERNA DE SUPERVISÃO DO PLANO DE CARREIRA DOS CARGOS TÉCNICO-ADMINISTRATIVOS EM EDUCAÇÃO (CIS) DA UFFS – PERÍODO 2023-2026

A COMISSÃO ELEITORAL DA CIS (CEC), nomeada pela Portaria nº Nº 2947/GR/UFFS/2023, torna pública a lista provisória de candidaturas deferidas e indeferidas para a eleição das representações da Comissão Interna de Supervisão do Plano de Carreira dos cargos técnico-administrativos em educação (CIS) da UFFS, para o mandato 2023/2026, conforme EDITAL Nº 1/CEC/UFFS/2023.

Chapa

Unidade Organizacional

Situação

Titular: Rafael Rodrigo Wolfart Treib

Suplente: André Luis Bonfada

Cerro Largo

 

Titular: Carline Andréa Welter

Suplente: Roberta Daniele Klein

Cerro Largo

 

Titular: Jonas Goldoni

Suplente: Rodrigo Rodrigues

Chapecó

 

Titular: Cristiano Silva de Carvalho

Suplente: Mauricio Canali Xavier

Passo Fundo

 

Titular: Giuliano Kluch

Suplente: Adair Perdomo Falcão

Realeza

 

Titular: Ricardo Garmus

Suplente: Silvano Dresch

Reitoria

Deferida


Conforme item 5.7 do Edital nº 01/CEC/UFFS/2023, 5.7 Eventuais recursos ou impugnações quanto à lista de inscrições devem ser realizados mediante preenchimento do Requerimento Geral de Recurso (Anexo II), o qual deve ser anexado e enviado por e-mail destinado à cegcis@uffs.edu.br dos dias 16 a 17/11/2023.

Chapecó-SC, 14 de novembro de 2023.

Alexandre Luis Fassina

Presidente da Comissão Eleitoral da CIS

CG AGRB CH

PROJETO PEDAGÓGICO (PPC) DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM AGRONOMIA (BACHARELADO) DO CAMPUS CHAPECÓ (EMEC 1120217) (INGRESSOS A PARTIR DE 2023) (SIGLA ANTERIOR CCA-CH)

PROJETO PEDAGÓGICO (PPC) DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM AGRONOMIA (BACHARELADO) DO CAMPUS CHAPECÓ (EMEC 1120217) (INGRESSOS A PARTIR DE 2023)

Chapecó-SC, 14 de novembro de 2023.

Marco Aurelio Tramontin da Silva

Coordenador do Curso de Graduação em Agronomia do Campus Chapecó

CONSUNI CAPGP

ATA DA 10ª SESSÃO ORDINÁRIA DE 2023 DA CÂMARA DE ADMINISTRAÇÃO, PLANEJAMENTO E GESTÃO DE PESSOAS

Aos catorze dias do mês de novembro de dois mil e vinte e três, às treze horas e trinta e seis minutos, através de videoconferência pela plataforma Cisco Webex Meetings, com transmissão pelo Facebook - Conselhos Superiores da UFFS, foi realizada a 10ª Sessão Ordinária da Câmara de Administração, Planejamento e Gestão de Pessoas (CAPGP) da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), presidida pelo Pró-Reitor de Planejamento, Ilton Benoni da Silva. Participaram da sessão os seguintes conselheiros titulares: Gabriela Gonçalves de Oliveira (Pró-Reitora de Gestão de Pessoas), Edivandro Luiz Tecchio (Pró-Reitor de Administração e Infraestrutura). Diretores de Campus: Bruno München Wenzel (Cerro Largo), Luís Fernando Santos Corrêa da Silva (Erechim), Fábio Luiz Zeneratti (Laranjeiras do Sul), Marcos Antonio Beal (Realeza). Docentes: Morgana Fabíola Cambrussi, Anderson Funai (Campus Chapecó), Camila Elizandra Rossi (Campus Realeza). Técnicos: Dariane Carlesso (Campus Chapecó), Guilhermo Romero (Campus Erechim). Discentes: Alexandre Machado (Campus Realeza). Suplentes no exercício da titularidade: Renilda Vicenzi (Docente Chapecó), Tulio Sant Anna Vidor (TAE Reitoria). Ausentes sem justificativa: Adriana Remião Luzardo e Crhis Netto de Brum (Direção Campus Chapecó), Jaime Giolo e Leandro Tuzzin (Direção Campus Passo Fundo). Conferido o quórum regimental, o Presidente declarou aberta a sessão e, em seguida, passou ao Expediente: 1.1 Apreciação da Ata da 9ª Sessão Ordinária de 2023: a ata foi aprovada por consenso. 1.2 Comunicados: o Presidente informou que: a) o acesso às sessões da Câmara deve ser feito de forma individual e identificada no Webex, por meio do e-mail institucional, de forma a possibilitar a identificação dos conselheiros e garantir a segurança em caso de análise de processos restritos, bem como, votações. b) o comparecimento dos conselheiros às sessões é obrigatório e tem precedência em relação a qualquer outra atividade universitária. O conselheiro que não puder comparecer à sessão por motivos legais, ou estiver a serviço da Universidade em atividade externa, deverá comunicar o seu suplente para substituí-lo. Na impossibilidade de ambos, deve ser enviada justificativa de forma antecipada. Não havendo encaminhamento de justificativa, a falta será tida como não justificada. Depois, o Presidente passou a palavra para comunicados dos conselheiros. O conselheiro Fábio Luiz Zeneratti comunicou que conseguiu, junto à Prefeitura de Laranjeiras do Sul, a extensão da rede elétrica e três super postes com iluminação em led, para o trevo de acesso ao Campus na BR 158, assim, no primeiro semestre será resolvido o problema da falta de iluminação. Sem mais comunicados, o Presidente encerrou o expediente, e passou à ordem do dia, submetendo aos presentes a Pauta: 2.1 Processo 23205.034487/2023-28: solicitação de avaliação da proposta de PAINT 2024, para designação de relatoria. 2.2 Processo 23205.034470/2023-71: solicitação de revisão da RESOLUÇÃO Nº 17/2014 – CONSUNI/CA, para designação de relatoria. 2.3 Processo 23205.034213/2023-39: solicitação de homologação da Portaria nº 3145/GR/UFFS/2023, de 7 de novembro de 2023, que homologa ad referendum Edital de Concurso Público para Magistério Superior da UFFS, para apreciação em regime de urgência. 2.4 Processo 23205.0027503/2023-26 (restrito): solicitação de prorrogação de prazo para apresentar certificado de conclusão de curso no Pleduca, para apreciação do parecer da comissão relatora. Em regime de votação, a Pauta foi aprovada por consenso. Após, o Presidente passou ao 2.1 Processo 23205.034487/2023-28: solicitação de avaliação da proposta de PAINT 2024. O Presidente apresentou brevemente a matéria e pediu aos conselheiros para manifestarem interesse na relatoria. O conselheiro Luis Fernando Santos Correa da Silva, manifestou interesse na relatoria. Sem oposições, o conselheiro foi aprovado como relator, com prazo até trinta de novembro para a entrega do parecer. Posteriormente, passou ao item 2.2 Processo 23205.034470/2023-71: solicitação de revisão da RESOLUÇÃO Nº 17/2014 – CONSUNI/CA, para designação de relatoria. O Presidente apresentou brevemente a matéria e pediu aos conselheiros para manifestarem interesse na relatoria. Os conselheiros Morgana Fabíola Cambrussi, Guilhermo Romero e Tulio Sant’Ana Vidor manifestaram interesse. A Comissão foi homologada por consenso, tendo acordado o prazo para relatoria com antecedência de onze dias da sessão de março de 2024. 2.3 Processo 23205.034213/2023-39: solicitação de homologação da Portaria nº 3145/GR/UFFS/2023, de 7 de novembro de 2023, que homologa ad referendum Edital de Concurso Público para Magistério Superior da UFFS, para apreciação em regime de urgência. O presidente apresentou a matéria e, em regime de votação, a Portaria foi homologada por consenso. O Presidente expôs que o item 2.4 da Pauta contém informações restritas, assim, informou que a sessão continuará em caráter reservado, conforme art. 25 do Regimento Interno do Consuni, com a finalização da transmissão no Facebook. Após finalizada a transmissão no Facebook, o Presidente apresentou o item 2.4 Processo 23205.0027503/2023-26: solicitação de prorrogação de prazo para apresentar certificado de conclusão de curso no Pleduca, para apreciação do parecer da comissão relatora formada pelos conselheiros Dariane Carlesso, Guilhermo Romero e Morgana Fabíola Cambrussi. O conselheiro Guilhermo Romero apresentou o parecer e, depois, houve amplo debate da matéria pelos conselheiros. Considerando não haver consenso, o Presidente abriu uma enquete para votação, com três opções: 1) Art. 1º Reconhecer caso fortuito decorrente da condição de saúde da servidora ANA PAULA MODESTO, SIAPE X, durante o período X na qual esteve em afastamento através do PLEDUCA. Art. 2º Recomendar à servidora ANA PAULA MODESTO o cumprimento do compromisso de entrega do diploma de conclusão do curso de mestrado X no prazo máximo de 30 de agosto de 2024 (30 dias transcorridos da data informada para defesa), conforme requerido pela interessada por meio do OFÍCIO Nº 10/2023 - SETAE - ER; 2) Art. 1º Reconhecer caso fortuito decorrente da condição de saúde da servidora ANA PAULA MODESTO, SIAPE X, durante o período X na qual esteve em afastamento através do PLEDUCA, reformando a decisão do Reitor; e 3) Abstenção. Em regime de votação, a primeira proposta recebeu oito votos e, a segunda proposta recebeu cinco votos, sem abstenções, totalizando treze votos. Assim, o Presidente informou a aprovação da primeira proposta: “1) Art. 1º Reconhecer caso fortuito decorrente da condição de saúde da servidora ANA PAULA MODESTO, SIAPE X, durante o período X na qual esteve em afastamento através do PLEDUCA. Art. 2º Recomendar à servidora ANA PAULA MODESTO o cumprimento do compromisso de entrega do diploma de conclusão do curso de mestrado X no prazo máximo de 30 de agosto de 2024 (30 dias transcorridos da data informada para defesa), conforme requerido pela interessada por meio do OFÍCIO Nº 10/2023 - SETAE - ER. Cumprida a ordem do dia, sendo dezesseis horas e dezoito minutos, o Presidente agradeceu aos presentes e declarou encerrada a sessão, da qual eu Aline Voss Perin, Secretária da Câmara de Administração, Planejamento e Gestão de Pessoas, lavrei a presente Ata que, aprovada, será devidamente assinada por mim e pelo Presidente.

Chapecó-SC, 14 de novembro de 2023.

Ilton Benoni da Silva

Presidente da Câmara de Administração, Planejamento e Gestão de Pessoas

CCL

ESTABELECE O HORÁRIO DE ATENDIMENTO AO PÚBLICO DURANTE O RECESSO DAS FESTAS DE FIM DE ANO E RECESSO ACADÊMICO DE VERÃO; ORIENTA SOBRE AS POSSIBILIDADES DE CUMPRIMENTO DA JORNADA DE TRABALHO DOS SERVIDORES POR MEIO DE COMPENSAÇÃO DE HORAS.

O DIRETOR DO CAMPUS CERRO LARGO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, em conformidade com a competência delegada pela PORTARIA Nº 233/GR/UFFS/2018), considerando:

a) a INSTRUÇÃO NORMATIVA Nº 2/2018 do Ministério do Planejamento, Desenvolvimento e Gestão/Secretaria de Gestão de Pessoas, que estabelece orientações, critérios e procedimentos gerais a serem observados quanto à jornada de trabalho dos servidores;

b) a PORTARIA Nº 3089/GR/UFFS/2023, que estabelece orientações acerca do recesso para comemoração das festas de final de ano aos servidores técnico-administrativos em educação da UFFS;

c) a RESOLUÇÃO Nº 15/2016 - CONSUNI/CAPGP (alterada), que estabelece normas para a compensação de horas faltantes, decorrentes de recessos acadêmicos e de festas de final de ano, por meio da utilização de carga horária resultante da realização de cursos de capacitação;

d) o Calendário Acadêmico para o ano letivo de 2024 da Graduação e Pós-graduação da UFFS, aprovado pela RESOLUÇÃO Nº 146/CONSUNI/UFFS/2023;

e) e o acordo produzido na Reunião Administrativa do dia 8 de novembro de 2023;

 

RESOLVE:

 

Art. 1º Estabelecer o horário de atendimento ao público durante o recesso das festas de fim de ano e o recesso acadêmico de verão no Campus Cerro Largo:

I - Durante o recesso das festas de fim de ano, no período de 26 de dezembro de 2023 a 5 de janeiro de 2024: expediente interno em ambos os turnos.

II - Durante o recesso acadêmico de verão, no período de 8 de janeiro de 2024 a 2 de fevereiro de 2024: expediente externo das 8h às 12h e expediente interno no turno da tarde, de segunda à sexta-feira, exceto feriados.

II – Durante o recesso acadêmico de verão, no período de 8 de janeiro de 2024 a 23 de fevereiro de 2024: expediente externo das 8h00min às 12h00min e expediente interno no turno da tarde, de segunda à sexta-feira, exceto feriados. (Redação dada pela Portaria nº 38/DIRCL/UFFS/2024)

§ 1º Durante os turnos de expediente interno deverão ser mantidas as atividades e o atendimento ao público de maneira virtual – por e-mail e/ou por meio de outras ferramentas de tecnologia de informação e comunicação.

§ 2º Nos períodos e/ou turnos de expediente interno fica autorizado o cumprimento da jornada de trabalho dos servidores que aderiram ao Programa de Gestão e Desempenho do Campus Cerro Largo (PGD-CL) remotamente, por meio do desenvolvimento de Teletrabalho, nos termos das normativas em vigor.

 

Art. 2º Durante o recesso das festas de fim de ano (período indicado no inciso I do Art. 1º), os servidores Técnico-Administrativos em Educação poderão suspender suas atividades, devendo, para isto, aderir ao Plano de Compensação para reposição das horas, conforme disposto na PORTARIA Nº 3089/GR/UFFS/2023.

§ 1º A adesão à suspensão das atividades durante o recesso das festas de fim de ano é facultativa.

§ 2º Para os servidores que aderiram ao Programa de Gestão e Desempenho do Campus Cerro Largo (PGD-CL), a suspensão das atividades é caracterizada pela não entrega das tarefas pactuadas no Plano de Trabalho.

 

Art. 3º Durante o recesso acadêmico de verão (período indicado no inciso II do Art. 1º), os servidores Técnico-Administrativos em Educação poderão realizar suas atividades profissionais em turno único de seis (6) horas diárias contínuas, mediante compensação, das 7h e 30min às 13h e 30min, conforme acordado em reunião administrativa.

§ 1º A adesão ao turno único de seis (6) horas diárias contínuas durante o recesso acadêmico de verão é facultativa.

§ 2º Para os servidores que aderiram ao Programa de Gestão e Desempenho do Campus Cerro Largo (PGD-CL), o turno único de seis (6) horas diárias contínuas é caracterizado pela entrega parcial e proporcional das tarefas pactuadas no Plano de Trabalho.

§ 3º No período correspondente à prorrogação do recesso acadêmico de verão, de acordo com a PORTARIA Nº 3279/GR/UFFS/2024, ou seja, do dia 5 até o dia 23 de fevereiro de 2024, o disposto no caput se aplica apenas aos Servidores e datas em que se realiza trabalho presencial. (Redação dada pela Portaria nº 38/DIRCL/UFFS/2024)

 

Art. 4º A compensação referente às horas não trabalhadas em função da adesão ao disposto no Art. 2º e Art. 3º, poderá ocorrer da seguinte maneira:

I - Para os servidores que exercem as suas atividades presencialmente, e não participam do PGD-CL:

(a) Utilizar esta Portaria para justificar sua ausência, em conformidade com o Art. 10 e Art. 12 da INSTRUÇÃO NORMATIVA Nº 2/2018 do Ministério do Planejamento, Desenvolvimento e Gestão/Secretaria de Gestão de Pessoas, podendo compensar as horas correspondentes à ausência justificada utilizando saldo de horas acumulado e/ou a reposição até o mês subsequente ao da ocorrência, em acordo e a critério da chefia imediata (chefes de setor), mediante antecipação do início da jornada de trabalho ou de sua postergação, até o máximo de 2 (duas) horas diárias.

(b) Por meio da utilização de carga horária resultante da realização de cursos de capacitação, em conformidade com o disposto na RESOLUÇÃO Nº 15/CONSUNI CAPGP/UFFS/2016.

(c) Pela combinação das alíneas (a) e (b).

II - Para os servidores que participam do PGD-CL:

(a) Pelo cumprimento de todas as entregas pactuadas no Plano de Trabalho equivalentes às horas a serem compensadas, com cronograma acordado com a chefia imediata.

(b) Por meio da utilização de carga horária resultante da realização de cursos de capacitação, em conformidade com o disposto na RESOLUÇÃO Nº 15/CONSUNI CAPGP/UFFS/2016.

(c) Pela combinação das alíneas (a) e (b).

Parágrafo Único. A forma de compensação deverá ser firmada entre a chefia e o servidor, observadas as orientações institucionais e os critérios estabelecidos na PORTARIA Nº 3089/GR/UFFS/2023.

 

Art. 5º Durante os períodos indicados nos incisos I e II do Art. 1º deverão ser mantidas as atividades essenciais.

Parágrafo Único. Cabe às chefias imediatas e mediatas dos servidores a definição dos serviços essenciais e a operacionalização para cumprimento de tais atividades.

 

Art. 6º Fica revogada a PORTARIA Nº 9/DIRCL/UFFS/2021.

 

Art. 7º Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação.

 

Cerro Largo - RS, 16 de novembro de 2023.

 

BRUNO MÜNCHEN WENZEL

Diretor do Campus Cerro Largo

Cerro Largo-RS, 16 de novembro de 2023.

Bruno Munchen Wenzel

Diretor do Campus Cerro Largo

CCH

Altera a PORTARIA Nº 52/CCH/UFFS/2022
 
A DIRETORA DO CAMPUS CHAPECÓ, DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no exercício de suas atribuições legais, considerando o disposto na Portaria Nº 233/GR/UFFS/2018,


RESOLVE:


Art. 1º ALTERAR o Art. 1º, da PORTARIA Nº 52/CCH/UFFS/2022, acerca da composição da Comissão Permanente de Acolhimento e Acompanhamento dos Servidores da UFFS Campus Chapecó, que passa a vigorar com a seguinte redação:
 
NOME
CARGO/FUNÇÃO
SIAPE
 Andréia do Prado Bueno  Presidente 2141447
 Elisângela Ribas dos Santos  Membro 1230005
 Elise Cristina Eidt  Membro 2907979
 Elis Regina Cervi Membro 3289889
 Leonardo Correia Nascimento de Siqueira Membro 3352529
 Marco Antonio Arteiro Membro 3354420
 

Art. 2º Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação.

Chapecó-SC, 17 de novembro de 2023.

Adriana Remiao Luzardo

Diretora do Campus Chapecó

CRE

Declara Luto Oficial no Campus Realeza da Universidade Federal da Fronteira Sul.

O DIRETOR DO CAMPUS REALEZA, DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais,

 

RESOLVE:

 

Art. 1º DECLARAR luto oficial, por 03 (três) dias, no Campus Realeza da Universidade Federal da Fronteira Sul, em razão do falecimento de Mariana de Oliveira Marcon, filha do servidor Cássio Batista Marcon.

Art. 2º As atividades acadêmicas e administrativas ficam mantidas em sua integralidade.

Art. 3º Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.

 

Realeza-PR, 16 de novembro de 2023.

Marcos Antônio Beal

Diretor do Campus Realeza

Documento Histórico

PORTARIA Nº 54/CRE/UFFS/2023

PPG DPP CL

HOMOLOGAÇÃO DO RESULTADO DA 1ª ETAPA DO PROCESSO SELETIVO PARA ALUNO REGULAR PARA OS CURSOS DE MESTRADO E DOUTORADO DO PPGDPP (SIGLA ANTERIOR PPGDPP)

O COORDENADOR DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO E POLÍTICAS PÚBLICAS (PPGDPP) DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, torna pública a homologação do resultado da 1ª etapa, em ordem alfabética, para o processo seletivo de aluno regular para os cursos de Mestrado e Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento e Políticas Públicas (PPGDPP), do Campus Cerro Largo, com ingresso no primeiro semestre de 2024, conforme normas estabelecidas no Edital 7/PPGDPP/UFFS/2023.

 
1 DO RESULTADO DA 1ª ETAPA

1.1 Mestrado em Desenvolvimento e Políticas Públicas

Classificação

Nome do Candidato

Nota

Situação

Cláudia Espíndola

8,85

Classificado

Gabriela Felden Scheuermann

8,60

Classificado

Varlei Machado da Rosa

8,29

Classificado

Erik Luís Sott de Santis

8,19

Classificado

Paula Maria Tachemco Corrêa

7,67

Classificado

Thiago Beniz Bieger

7,54

Classificado

Edennis Alexandre Barbosa de Morais

7,14

Classificado

Camila Cristina Paumann

6,48

Classificado

Henrique Balduvino Saft Dutra

6,45

Classificado

10º

Antonio Lucas de Oliveira Lima

6,23

Classificado

11º

Alessandro Nascimento do Nascimento

5,81

Classificado

12º

Caroline das Chagas Oliveira

5,79

Classificado

13º

Maria Altair Pretto

5,54

Classificado

14º

Affonso Henrique Soares Pazdziora

5,49

Classificado

15º

Lilia Saldanha de Souza

5,13

Classificado

16º

Patrícia Graziele Dallastra

5,00

Classificado

17º

Suzete Rutilli Gonçalves Sahym

4,92

Classificado

18º

Ionice Terezinha Pimenta Possani

4,91

Classificado

19º

Eduarda Ferreira Antunes

4,83

Classificado

20º

Rosângela Maria Flores Schwengber

4,70

Classificado

21º

Viviane Balbé Barcelos

4,54

Classificado

22º

Roselene Piringer

4,45

Classificado

23º

João Vitor Bocacio de Oliveira

4,21

Classificado

24º

Caroline Raquel Massaia Dresch

4,15

Classificado

25º

Vaneila Miranda Rauber

4,00

Classificado

26º

Letícia Lenz

3,98

Classificado

27º

Marcelle Francine Pörner

3,83

Classificado

28º

Ademir Sonda

3,83

Classificado

29º

Talita Raquel Preschadt

3,81

Classificado

30º

Cálita Corrêa Fang

3,76

Classificado

31º

Luana Alessandra da Silva

3,74

Não Classificado

32º

Ângela Karina de Oliveira

3,49

Não Classificado

33º

Rodrigo Criveleto de Andrade

3,37

Não Classificado

34º

Camila Ramos Vargas

3,25

Não Classificado

35º

Monique Thomas do Nascimento

3,19

Não Classificado

36º

Douglas dos Santos Haas

3,17

Não Classificado

37º

Clever Ronaldo de Moraes Amarilla

3,09

Não Classificado

38º

Patricia Ritter

3,08

Não Classificado

39º

Renice Maria Gubiani

2,94

Não Classificado

40º

Cristiane Perlin

2,90

Não Classificado

41º

Eloa Carlos Borges Antunes

2,86

Não Classificado

42º

Serifo Camara

2,84

Não Classificado

43º

Faylo Tomas Ribeiro de Matos

2,68

Não Classificado

44º

Eliezer Lamas da Silva

2,65

Não Classificado

45º

Vanice Helena Andrade de Matos

2,57

Não Classificado

46º

Rafael Idalgo Tunes

2,44

Não Classificado

47º

Michelli Roos

2,40

Não Classificado

48º

Juliano Pires Soares

2,38

Não Classificado

49º

Fabíola Aparecida Marquete Dias

2,30

Não Classificado

50º

Felipe Eduardo Weiler

2,29

Não Classificado

51º

Rossana Lemos Fontoura

2,28

Não Classificado

52º

Albina Graciéla Aguilar Meus

2,23

Não Classificado

53º

Liliane Pitrovski

2,22

Não Classificado

54º

Rafaela Martins da Silva

2,22

Não Classificado

55º

Carline Eberhardt

2,05

Não Classificado

56º

Paulo Francisco Alves

1,98

Não Classificado

57º

Janine de Matos Paulus

1,78

Não Classificado

58º

Ana Carina Schropfer Martins

1,70

Não Classificado

59º

Geovana Novak

1,63

Não Classificado

60º

Paola Welter München

1,53

Não Classificado

61º

Johanna Gaklik Waldow

1,50

Não Classificado


1.2 Doutorado em Desenvolvimento e Políticas Públicas

Classificação

Nome do Candidato

Nota

Situação

Andressa Rodrigues Pagno

9,44

Classificado

Rafael Rodrigo Wolfart Treib

9,37

Classificado

Tarcio Ricardo Thomas

9,15

Classificado

Luiza Motta Klockner

9,02

Classificado

Leandro Ferreira Paz

8,95

Classificado

Liciara Daiane Zwan

8,82

Classificado

Patrícia Inês Jablonski

8,75

Classificado

Marisete de Mattos Morais

8,66

Classificado

Rodrigo Severo

8,65

Classificado

10º

Sandra Cristina Franchikoski

8,60

Classificado

11º

Carlos Thomé

8,40

Classificado

12º

Jardel Vitor Silva

8,39

Classificado

13º

Fagner Fernandes Stasiak

8,31

Classificado

14º

Anélia Franceli Steinbrenner

8,16

Classificado

15º

Tássia Mendes e Silva

8,09

Classificado

16º

Liliane Lencina dos Santos

8,08

Classificado

17º

Marcelo Ordesto Rodrigues

8,07

Classificado

18º

Jéssica Thaise Baumgarten

7,95

Classificado

19º

Luiz Antonio Brandt

7,86

Classificado

20º

Jaíne Cristiane Wentroba

7,65

Classificado

21º

Eliane Martins Coelho

7,58

Classificado

22º

Rammyro Leal Almeida

7,36

Classificado

23º

Maiqueli Arpini

7,32

Classificado

24º

Daniel Hedlund Soares das Chagas

6,50

Classificado

25º

Raquel Kolberg

6,16

Classificado

26º

Régis Hartmann

5,78

Classificado

27º

Silvânia de Araujo Pes

5,74

Classificado

28º

Marcos Batista da Rosa

5,61

Classificado

29º

Alan Silva Carvalho

5,39

Classificado

30º

Charles Dias do Nascimento

5,37

Classificado

31º

Leandro Luís Nagorny

5,23

Não  Classificado

32º

Talita Palaver da Silva

5,06

Não Classificado

33º

Diane Rita Rupp

4,67

Não Classificado

34º

Gilberto Matias Ruffato

4,11

Não Classificado

35º

Carla Adriana Machado de Castro

3,72

Não Classificado

36º

Giancarlo Decio Calliari

3,51

Não Classificado

37º

Darcione Spolaor

2,40

Não Classificado

38º

Neila Ana Provenzi

2,19

Não Classificado

 

2 CRONOGRAMA DA AVALIAÇÃO DE CONHECIMENTO
2.1 O cronograma e a plataforma de avaliação de conhecimento para a realização da 2º etapa do processo seletivo:


2.1.1 Mestrado em Desenvolvimento e Políticas Públicas

 

Candidato(a)

Data

Horário

Sala Virtual

Paula Maria Tachemco Corrêa

29/11

7h45min

 https://uffs.webex.com/join/juditescherer

Thiago Beniz Bieger

29/11

8h10min

 https://uffs.webex.com/join/juditescherer

Antônio Lucas de Oliveira Lima

29/11

8h35min

https://uffs.webex.com/join/juditescherer 

Maria Altair Pretto

29/11

9h

https://uffs.webex.com/join/juditescherer 

Ionice Terezinha Pimenta Possani

29/11

9h25min

https://uffs.webex.com/join/juditescherer 

Eduarda Ferreira Antunes

29/11

10h10min

https://uffs.webex.com/join/juditescherer 

Caroline Raquel Massaia Dresch

29/11

10h35min

https://uffs.webex.com/join/juditescherer 

Marcelle Francine Pörner

29/11

11h

https://uffs.webex.com/join/juditescherer 

Cálita Corrêa Fang

29/11

11h25min

https://uffs.webex.com/join/juditescherer 

Gabriela Felden Scheuermann

29/11

13h30min

https://uffs.webex.com/join/juditescherer 

Varlei Machado da Rosa

29/11

13h55min

https://uffs.webex.com/join/juditescherer 

Erik Luís Sott de Santis

29/11

14h20min

https://uffs.webex.com/join/juditescherer 

Edennis Alexandre Barbosa de Morais

29/11

14h45min

https://uffs.webex.com/join/juditescherer 

Henrique Balduvino Saft Dutra

29/11

15h10min

https://uffs.webex.com/join/juditescherer 

Alessandro Nascimento do Nascimento

29/11

15h35min

https://uffs.webex.com/join/juditescherer 

Affonso Henrique Soares Pazdziora

29/11

16h20min

https://uffs.webex.com/join/juditescherer 

Lilia Saldanha de Souza

29/11

16h45min

https://uffs.webex.com/join/juditescherer 

Roselene Piringer

29/11

17h10min

https://uffs.webex.com/join/juditescherer 

João Vitor Bocacio de Oliveira

29/11

17h35min

https://uffs.webex.com/join/juditescherer 

Ademir Sonda

29/11

18h

https://uffs.webex.com/join/juditescherer 

Cláudia Espíndola

30/11

13h30min

https://uffs.webex.com/meet/mestradodpp_cl

Camila Cristina Paumann

30/11

13h55min

https://uffs.webex.com/meet/mestradodpp_cl

Caroline das Chagas Oliveira

30/11

14h20min

https://uffs.webex.com/meet/mestradodpp_cl

Patrícia Graziele Dallastra

30/11

14h45min

https://uffs.webex.com/meet/mestradodpp_cl

Suzete Rutilli Gonçalves Sahym

30/11

15h10min

https://uffs.webex.com/meet/mestradodpp_cl

Rosângela Maria Flores Schwengber

30/11

15h35min

https://uffs.webex.com/meet/mestradodpp_cl

Viviane Balbé Barcelos

30/11

16h20min

https://uffs.webex.com/meet/mestradodpp_cl

Vaneila Miranda Rauber

30/11

16h45min

https://uffs.webex.com/meet/mestradodpp_cl

Letícia Lenz

30/11

17h10min

https://uffs.webex.com/meet/mestradodpp_cl

Talita Raquel Preschadt

30/11

17h35min

https://uffs.webex.com/meet/mestradodpp_cl


2.1.2 Doutorado em Desenvolvimento e Políticas Públicas 

 

Candidato(a)

Data

Horário

Sala Virtual

Andressa Rodrigues Pagno

28/11

7h45min

https://uffs.webex.com/meet/mestradodpp_cl

Liciara Daiane Zwan

28/11

8h10min

https://uffs.webex.com/meet/mestradodpp_cl

Marisete de Mattos Morais

28/11

8h35min

https://uffs.webex.com/meet/mestradodpp_cl

Sandra Cristina Franchikoski

28/11

9h

https://uffs.webex.com/meet/mestradodpp_cl

Jardel Vitor Silva

28/11

9h25min

https://uffs.webex.com/meet/mestradodpp_cl

Marcelo Ordesto Rodrigues

28/11

10h10min

https://uffs.webex.com/meet/mestradodpp_cl

Jéssica Thaise Baumgarten

28/11

10h35min

https://uffs.webex.com/meet/mestradodpp_cl

Eliane Martins Coelho

28/11

11h

https://uffs.webex.com/meet/mestradodpp_cl

Maiqueli Arpini

28/11

11h25min

https://uffs.webex.com/meet/mestradodpp_cl

Rafael Rodrigo Wolfart Treib

28/11

13h30min

https://uffs.webex.com/meet/mestradodpp_cl

Tarcio Ricardo Thomas

28/11

13h55min

https://uffs.webex.com/meet/mestradodpp_cl

Luiza Motta Klockner

28/11

14h20min

https://uffs.webex.com/meet/mestradodpp_cl

Leandro Ferreira Paz

28/11

14h45min

https://uffs.webex.com/meet/mestradodpp_cl

Fagner Fernandes Stasiak

28/11

15h10min

https://uffs.webex.com/meet/mestradodpp_cl

Anélia Franceli Steinbrenner

28/11

15h35min

https://uffs.webex.com/meet/mestradodpp_cl

Tássia Mendes e Silva

28/11

16h20min

https://uffs.webex.com/meet/mestradodpp_cl

Liliane Lencina dos Santos

28/11

16h45min

https://uffs.webex.com/meet/mestradodpp_cl

Luiz Antônio Brandt

28/11

17h10min

https://uffs.webex.com/meet/mestradodpp_cl

Patrícia Inês Jablonski

28/11

17h35min

https://uffs.webex.com/meet/mestradodpp_cl

Raquel Kolberg

29/11

7h45min

https://uffs.webex.com/meet/mestradodpp_cl

Silvânia de Araujo Pes

29/11

8h10min

https://uffs.webex.com/meet/mestradodpp_cl

Rodrigo Severo

29/11

8h35min

https://uffs.webex.com/meet/mestradodpp_cl

Carlos Thomé

29/11

9h

https://uffs.webex.com/meet/mestradodpp_cl

Jaíne Cristiane Wentroba

29/11

9h25min

https://uffs.webex.com/meet/mestradodpp_cl

Rammyro Leal Almeida

29/11

10h10min

https://uffs.webex.com/meet/mestradodpp_cl

Daniel Hedlund Soares das Chagas

29/11

10h35min

https://uffs.webex.com/meet/mestradodpp_cl

Régis Hartmann

29/11

11h

https://uffs.webex.com/meet/mestradodpp_cl

Marcos Batista da Rosa

29/11

11h25min

https://uffs.webex.com/meet/mestradodpp_cl

Alan Silva Carvalho

29/11

11h50min

https://uffs.webex.com/meet/mestradodpp_cl

Charles Dias do Nascimento

29/11

12h15min

https://uffs.webex.com/meet/mestradodpp_cl

 

Cerro Largo-RS, 16 de novembro de 2023.

Edemar Rotta

Coordenador do Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Desenvolvimento e Políticas Públicas (Mestrado)