Semana de 20 de junho a 25 de junho de 2022
De 20 de junho de 2022 até 25 de junho de 2022
PROPLAN
O PRÓ-REITOR DE PLANEJAMENTO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições e tendo em vista a delegação de competência do Magnífico Reitor através da Portaria nº 661/GR/UFFS/2012, de 19 de junho de 2012, publicada no Boletim Oficial da UFFS,
RESOLVE:
Art. 1º DESIGNAR os servidores abaixo relacionados para, com observância da legislação vigente, atuar como Coordenadores do Acordo de Cooperação Técnica, decorrente do Processo nº 23205.023853/2021-51, entre a Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), e o Município de Realeza- PR (MR):
I – coordenação:
a) Coordenadora Titular: Gilza Maria de Souza Franco, Professor do Magisterio Superior, Siape 21153663;
b) Coordenadora Substituta: Edineia Paula Sartori Schmitz, Tecnico de Laboratorio, Siape 18944711.
Art. 2º Os Coordenadores serão os responsáveis pela execução das atividades, elaboração de relatórios e prestação de contas do objeto firmado.
Art. 3º Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
Chapecó-SC, 21 de junho de 2022.
Pró-Reitor de Planejamento
COL CG CSCL LS
Aos vinte dias do mês de junho de dois mil e vinte e dois, às catorze horas e dez minutos, via videoconferência pelo aplicativo Webex, foi realizada a quarta reunião ordinária do Colegiado dos Curso s de Ciências Sociais – Bacharelado e Licenciatura, presidida pela Coordenadora dos cursos, Siomara Aparecida Marques. Fizeram-se presentes os docentes Betina Muelbert, Diego dos Santos, Cristiano Augusto Durat, Fabio Pontarolo, Fernanda Marcon, Felipe Mattos Monteiro, Marciane Maria Mendes, Sí lvia Carla Conceição Massagli, os representantes discentes Everton Muquem e Jéssica Canola, os representantes técnicos administrativos Gabriela Ribeiro Cardoso e Ronaldo Cesar Darós, e secretariando a reunião a secretária executiva da SEGEC-LS Marize Helena da Rosa Vendler; justificou ausência. A professora Siomara apresentou a seguinte pauta: 1. Expediente:1.1 Informes (Bacharelado e Licenciatura). 2. Ordem do dia: 2.1 Aprovação da Ata da 3ª Reunião Ordinária do Colegiado dos Cursos de Ciências Sociais – bacharelado e licenciatura; 2.2 Reavaliação/aprovação do orçamento do curso para 2022; 2.3 Semana Acadêmica: propostas de temas, programação, etc; 2.4 Renovação do Colegiado referente às chapas de representação discente; 2.5 Solicitação de cancelamento de CCR do discente Everton Muquem, por se tratar de CCR já cancelado pelo estudante anteriormente; 2.6 Solicitação de cancelamento de CCR do discente Jean Júnior Zanatta, por estar fora de prazo; 2.7 Aprovação do Colegiado da decisão ad referendum sobre o quantitativo de vagas para Transferências e retornos, conforme sugestão da DRA via Ofício Circular nº 002/DRA/UFFS/2022; 2.8 Aprovação do projeto de monitoria da Profª Fernanda Marcon. A pauta foi aprovada e o colegiado começou a tratar: 1. Expediente: 1.1. Informes: A professora Siomara informou que na última reunião do fórum dos coordenadores, dia 08/06/22, discutiu-se em relação os orçamentos dos cursos, o qual é distribuído atualmente conforme os cálculos da matriz A ndifes, que tem como base de cálculo: o número de matrícula ativa, o professor equivalente, período e área do curso, entre outros denominadores para o cálculo. Desta forma o curso tem como recurso para o ano de 2022, R$ 2.115 reais. Para o ano de 2023 o coordenador administrativo Ronaldo propôs que a divisão dos recursos dos cursos seja feita conforme o número de alunos com a matrícula ativa, considerando o ingresso de estudantes em 2023. O curso (bacharelado e licenciatura), tem a possibilidade de ingresso de 60 estudantes em 2023. Relatou que o setor de pesquisa e extensão estão alocadas na Coordenação Acadêmica. A professora Fernanda convidou e solicitou divulgação para os estudantes da palestra “Encenações da performance: transitando entre ritos”, organizada pelo Grupo de Pesquisa Antropologia, Jovens e Juventudes (ANJJUV-UFFS), a qual acontecerá no sábado (26/06 /2022), com transmissão no youtube. Relatou sobre a viagem de estudos para Paranaguá – visita ao M useu de Arqueologia e Etnologia da UFPR, que teve a participação de quarenta estudantes, sendo três estudantes de outros cursos e foi produtiva. 2. Ordem do dia: 2.1 Aprovação da Ata 3ª Reunião Ordinária do Colegiado dos Cursos de Ciências Sociais – bacharelado e licenciatura: A Ata 3ª foi apreciada e aprovada pelos membros do Colegiado. 2.2 Reavaliação/aprovação do orçamento do curso para 2022: A coordenadora Siomara compartilhou as planilhas de distribuição do recurso financeiro do curso. A primeira planilha do recurso foi repassada pela Assessoria de Planejamento. O valor que tinha depois que a direção do campus injetou um recurso para viagem de estudos de 4.600,00 reais ao inicial 2.115,00 reais, e o que restou do orçamento do curso foi 881,16. Para planilha do Edital de auxílio financeiro viagem de estudos para discentes, tem saldo de 917,44 reais. Tem o recurso, mas não tem mais para Van. Repensar como planejar os gatos futuros para semana acadêmica, auxílio para eventos de estudantes e professores. Felipe questionou se tem alguma proposta da coordenação e se tem como sugestão sobre apoio aos docentes. Neste momento a coordenação não tem proposta. Fernanda: – tem que pensar na semana acadêmica em primeiro lugar, giram em torno de poder alocar em diárias e transporte para palestrante, não sabe se pode alocar para lanche. Tem um pedido que a estudante vai pedir reembolso, da Rebecca, que teve aceite de um trabalho de antropologia e vai pedir um reembolso de 97,00 reais, então tem que pensar em apoio a discente e semana acadêmica. Daí se não for usado, abrir para solicitação de docentes ou outros discentes. Siomara: – pensar em tirar algo da rubrica de serviços e auxílio para o lanche da semana acadêmica. O que disse o Edgar é que os alunos terão que solicitar ao edital 01 do Campus que apoia eventos dos discentes. O aluno pode mostrar o certificado de participação do evento, porque não tem rubrica específica para estudantes. Fernanda – ela tem até um mês antes do evento, ela pedirá, era apenas para pensar se do valor de 300 reais para apoio aos discentes, tem que retirar o valor da inscrição. Em relação à diária e passagem para palestrante: Felipe – seria interessante se ter apoio a evento de auxílio aos docentes, também a participação dos docentes mostra a universidade, pode utiliza r para diária e passagem de palestrante na semana acadêmica, caso o dinheiro não fosse utilizado possa ser alocado para outra área de incentivo à pesquisa. Marciane – não adiante ficar sonhando, por que se vier um palestrante de fora não dá, tem que pensar no que vai gastar na semana acadêmica, depois para estudantes e docentes. O curso que está começando e tem tudo para pontecializar com menos problemas no Colegiado. Fernanda – deixar em aberto, caso não sejam utilizados os recursos, deixar aberto para os docentes, e ver as janelas se dá para mudar as rubricas. Priorizar a semana acadêmica e depois o auxílio para eventos de discentes e docentes. 2.3 Semana Acadêmica: propostas de temas, programação, etc: a professora Siomara informou que tem uma comissão para organização da semana acadêmica com onze alunos, tem conseguido fazer reuniões e foi montando o planejamento da semana com a semana inteira de eventos noturnos, solicitou que os alunos entrassem em contado com os professores, o que ficou com outro redesenho, com três dias da semana, com apenas uma palestra, mesa redonda e oficinas. Sobre os temas para semana acadêmica, é saber o que é de fato o curso de ciências sociais. Mas ainda não tem definições. Data primeira semana de agosto (1 a 5 de agosto 2022), seria interessante fazer a semana de quarta à sexta-feira. O professor Felipe comentou que se tiver um estudante para falar sobre a organização da semana acadêmica, pois até recebeu um convite de participação do discente Carlos, um primeiro momento da Semana que a coordenação falasse sobre o curso na instituição, as ações do curso, pesquisa em mesa redonda, ofi cina jogos de sociologia e sugestão de confraternização com música no bar do Amorin, a relação deste a horário de ônibus. Felipe: – ficou interessado na discussão que os estudantes colocaram, um tema referente às ciências sociais e as distopias, o problema que a distopia se tornou realizada e energia de tentar compreender o trabalho das ciências sociais. Colocar a história da criação e ações dos cursos. Outro dia, apresentarão sobre pesquisa considerando bacharelado e licenciatura, no Ccr Prática de ensino das ciências sociais. Está produzindo um jogo de sociologia, que será trabalhado este jogo. Mesa de participantes trabalhando neste jogo, que exige pesquisa, conhecimento e criatividade para compor as histórias. Sobre oficinas, consideras interessantes, oficina de metodologia e uma coisa, que tem dificuldade introduzir a metodologia no sentido de desenvolver conhecimentos. Acha importante que a semana acadêmica não seja uma semana, seja mais reduzida. Fernanda: – tem sugestões boas, também concorda que precisa ser reduzido, é cansativo e muito coisa para organizar, pensa mesa de abertura, uma mesa redonda e oficina. Fernanda: – para os estudantes garantirem certificação tem um formulário para evento e tem um projeto para semana acadêmica, e pedir para estudantes organizarem a questão da inscrição para certificação. Se for o caso, no contexto de criação do curso, todos os professores participarem falando sobre atuação, para os professores acolherem o curso. A aluna S abrina trouxe a sugestão com uma palestra sobre democracia, bem importante, tem um colega que pode ser interessante, o professor Elemar. Fernanda: – se já tem o tema de distopias esse tema se encaixa na discussão. Gabriela: – lembra a questão a institucionalização da semana acadêmica e se precisar de auxílio, pode auxiliar na parte de cadastro no Prisma, interessante ter uma oficina sobre metodologia, pensando oficina com tema das eleições considerando que agosto está próximo das eleições, em um formato híbrido. Siomara: – tem duas oficinas, do professor Fabio Pontarolo e do professor Cristiano sobre o tema indígena. Será encaminhado as proposições na comissão da semana acadêmica e até final de julho quer fechar o cronograma da semana acadêmica 2.4 Renovação do Colegiado referente às chapas de representação discente: a professora Siomara passou a palavra para a Jéssica que está de atestado: – a questão dos cinco dias para explorar de maneira mais artística a semana acadêmica, é interessante. Atestado até dia 29/06, ficou como suplente a Brenda. Siomara: indique outra chapa de representação discente do bacharelado, para formalizar, para fazer outra portaria com a representação discente. Jéssica: – Brenda falará com os outros estudantes para ver se tem chapa, os interessados em participar do colegiado e conversar com o Brenda se ela poderá participar. Definiu-se, se possível, que esta representação seja vista desta semana e a próxima. 2.5 Solicitação de cancelamento de CCR do discente Everton Muquem, por se tratar de CCR já cancelado pelo estudante anteriormente: a professora Siomara informou que cancelamento em D ireito e cidadania justificativa de ele não estar se encontrando na aula. Fernanda: – veio porque já passou do prazo. Sugeriu que o Everton analise se este CCR não vai atrasar. O Everton comentou que é por conta de novo medicamento, uma questão de saúde. Os membros aprovaram o cancelamento do CCR. 2.6 Solicitação de cancelamento de CCR do discente Jean Júnior Zanatta, por estar fora de prazo: a professora Siomara informou que está pedindo de Entomologia indígena, mas ele foi migrado para esta componente por conta da saída da professora Daiane. Justificativa que é pai de família e est ava difícil vir de Guaraniaçu para Laranjeiras, sendo um CCR que pode ser feito em outro momento. Os membros aprovaram o cancelamento do CCR. 2.7 Aprovação do Colegiado da decisão ad referendum sobre o quantitativo de vagas para Transferências e retornos, conforme sugestão da DRA via Ofício Circular nº 002/DRA/UFFS/2022: O quantitativo de vagas, transferência interna e retorno de aluno abandono, 8 vagas. O Colegiado aprovou. 2.8 Aprovação do projeto de monitoria da Profª Fernanda Marcon: A coordenação procurou a Fernanda para submeter novamente um projeto que já tinha edital, se refere à monitoria de leitura, escrita e produção textual, duas bolsas para emitir um parecer. Fernanda: – foi discutido no colegiado a questão de direcionar as bolsas para o bacharelado porque têm possibilidades de outras bolsas para licenciatura. Fernanda:– estão de acordo que seja direcionado as bolsas monitoria para o bacharelado? Siomara se disponibilizou a auxiliar para no projeto, e perguntou a todos se acham melhor deixar em aberto para bacharelado e licenciatura? A monitoria inicia setembro até julho de 2023. O colegiado definiu deixar em aberto. A professora Siomara apresentou o texto do parecer que aprovou o projeto monitoria em Leitura, escrita e produção textual, coordenado pela professora Fernanda Marcon. O colegiado indicou que o projeto tem prioridade para o recebimento de duas bolsas. Não havendo nada mais a tratar, às 15h46min a reunião foi encerrada e eu, Marize Helena da Rosa Vendler, secretária executiva da Secretaria Geral de Cursos do Campus Laranjeiras do Sul, lavrei esta ata, que após aprovada será inserida no SIPAC e assinada digitalmente por mim e pela Coordenadora dos cursos Siomara Aparecida Marques, na condição de Presidenta do Colegiado. Laranjeiras do Sul, 21 de junho de 2022.
Marize Helena da Rosa Vendler
Siomara Aparecida Marques
Laranjeiras do Sul-PR, 20 de junho de 2022.
Presidente do Colegiado do Curso de Graduação em Ciências Sociais do Campus Laranjeiras do Sul
ACAD ER
A COORDENAÇÃO ACADÊMICA DO CAMPUS ERECHIM, no uso de suas atribuições e tendo em vista a delegação de competência da Resolução Nº 31/CONSUNI/CGAE/UFFS/2021, torna público o presente edital de seleção, que estabelece os critérios e os procedimentos para a seleção de monitores de ensino para os projetos classificados através do Edital Nº 83/PROGRAD/UFFS/2021, a serem desenvolvidos junto ao Campus Erechim.
1 DA FINALIDADE DO PROGRAMA DE MONITORIA DE ENSINO
1.1 Atender ao disposto na Resolução Nº 31/CONSUNI/CGAE/UFFS/2021, que estabelece como finalidade do Programa de Monitoria de Ensino promover a aproximação com a prática docente no Ensino Superior e contribuir com a melhoria da qualidade de ensino e aprendizagem nos cursos de Graduação, envolvendo docentes e discentes, na condição de orientadores e monitores, respectivamente.
1.1.1 Compreende-se por iniciação à prática docente no Ensino Superior a atividade intencional e orientada, comprometida com os princípios institucionais e com os perfis de formação dos cursos de graduação da UFFS, que integra as dimensões cognitiva, contextual e pedagógica no âmbito da organização, do desenvolvimento e da avaliação dos processos de ensino e aprendizagem.
1.1.2 Compreende-se por qualidade de ensino os processos de ensinar e aprender pautados nos princípios formativos dos cursos de graduação da UFFS: I - democratização do acesso e da produção do conhecimento; II - formação humana integral; III - integração entre formação acadêmica e profissional; IV - indissociabilidade entre o Ensino, a Pesquisa e a Extensão; V – interdisciplinaridade; VI - autonomia intelectual; VII – cooperação; VIII – sustentabilidade; IX - transformação social.
2 DOS OBJETIVOS
2.1 São objetivos do Programa de Monitoria de Ensino da UFFS:
I - promover atividades e oferecer oportunidades de aproximação com a prática docente no Ensino Superior aos acadêmicos dos diferentes cursos de graduação;
II - qualificar o ensino e a aprendizagem dos cursos de graduação;
III - fortalecer e qualificar as políticas de permanência da Instituição, mediante oferta de atividades de apoio pedagógico aos estudantes;
IV - fortalecer a integração curricular;
V - articular atividades de pesquisa e extensão com as de ensino;
VI - promover a diversidade no âmbito da universidade;
VII - promover estudos, debates e reflexões sobre a docência no ensino superior;
VIII - fomentar a inovação didático-pedagógica;
IX - exercitar a cooperação e o trabalho em equipe.
X - promover o êxito acadêmico e a redução da evasão e da retenção.
3 DAS ATRIBUIÇÕES DOS MONITORES
3.1 Constituem atribuições dos monitores:
I - ser acadêmico de um curso de graduação da UFFS regularmente matriculado no campus de atuação da monitoria;
II - participar do programa de formação inicial e de estudos e reflexões promovidas pela Comissão Local;
III - cumprir o plano de trabalho, aprovado junto ao projeto de monitoria de ensino, para o período de vigência de sua atuação;
IV - participar do planejamento, organização, desenvolvimento e avaliação do Plano de ensino do componente curricular objeto da monitoria, quando for o caso, e/ou na elaboração do diagnóstico e do projeto de ensino, quando se tratar de projetos voltados para públicos específicos;
V - executar, sob a orientação do docente, atividades pedagógicas previstas no Plano de trabalho;
VI - destinar parte de sua carga horária semanal para atividades de formação, leitura e estudos relacionados à monitoria e iniciação à docência;
VII - destinar parte de sua carga horária semanal às atividades de apoio pedagógico aos discentes vinculados respectivo projeto de ensino;
VIII - manter registros dos atendimentos com identificação dos participantes;
IX - elaborar um relatório analítico final, com o auxílio do coordenador do projeto e/ou colaboradores.
3.2 É vedado ao monitor assumir atividades de responsabilidade do professor ou funções meramente burocráticas, que venham a descaracterizar os objetivos da monitoria.
3.3 O horário de exercício das atividades de monitoria não poderá sobrepor-se e/ou interferir nos horários dos componentes curriculares nos quais o aluno estiver matriculado, bem como prejudicar outras atividades previstas em seu curso que sejam necessárias à sua formação acadêmica.
3.4 O monitor remunerado deverá exercer suas funções com carga horária de 16 (dezesseis) horas semanais.
3.5 O monitor não remunerado exercerá suas funções com carga horária entre 10 (dez) e 16 (dezesseis) horas semanais, a ser definida nos projetos.
3.6 Para a concessão de bolsas acadêmicas deverá ser exigido do aluno a assinatura de termo de compromisso no qual constem as seguintes declarações (RESOLUÇÃO Nº 1/2013 – CONSUNI/CEXT):
I - de que não possui outra bolsa da UFFS, de outros órgãos/instituições públicas, privadas ou de agências de fomento;
II - de que tem disponibilidade de carga horária para se dedicar às atividades do programa ou projeto;
III – de que não possui vínculo empregatício.
4 DOS PROJETOS
4.1 Os projetos de monitoria de ensino classificados através do Edital Nº 83/PROGRAD/UFFS/2021 e o número de vagas ofertadas e os requisitos exigidos para seu preenchimento encontram-se explicitados na tabela que segue:
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Título do Projeto |
Modalidade |
Coordenador |
Vagas Monitoria Remunerada |
Vagas Monitoria Não Remunerada |
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Iniciação à docência em Ciências da Natureza: Planejamento, Orientação e Desenvolvimento de Atividades Práticas - (ENS-2021- 0118) |
Monitoria por curso |
Prof. Denilson da Silva
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01 |
00 |
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Requisitos exigidos para a candidatura: - Ser estudante regularmente matriculado no curso Interdisciplinar em Educação do Campo: Ciências da Natureza – Licenciatura; - Ter disponibilidade de 16 horas semanais para dedicação ao projeto; - Ter acesso a computador, notebook ou Smartphone com conexão à internet, que seja capaz de realizar videochamadas. Critérios de seleção:
a) Média global dos CCRs cursados (50% da nota); b) Entrevista (50% da nota) - (a ser realizada de forma remota).
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E-mail coordenação do projeto: denilson.silva@uffs.edu.br |
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5. DOS REQUISITOS PARA A REALIZAÇÃO DA INSCRIÇÃO
5.1 Para a realização da inscrição, o candidato deverá enviar para o e-mail da coordenação do projeto mencionado na tabela do item 4.1, os seguintes documentos:
I. Formulário de inscrição preenchido (ANEXO I);
II. Documentação comprobatória dos requisitos mencionados neste edital.
5.2 Para recebimento da bolsa de monitoria, os selecionados deverão possuir conta-corrente individual, obrigatoriamente no Banco do Brasil.
6. DAS ETAPAS DO PROCESSO DE SELEÇÃO
6.1 O processo de seleção de monitores compreende as seguintes etapas:
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ETAPAS |
PERÍODO |
LOCAL |
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1ª |
Inscrições |
22/06/2022 a 1º/07/2022 |
E-mail à coordenação do projeto: denilson.silva@uffs.edu.br |
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2ª |
Seleção |
04/07/2022 |
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3ª |
Resultado Provisório |
05/07/2022 |
Site da UFFS (https://www-mgm.uffs.edu.br/atos-normativos/edital/acader) |
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4ª |
Recurso sobre o resultado |
Até as 22h do dia 05/07/2022 |
E-mail à Coordenação Acadêmica do Campus Erechim (coord.acad.er@uffs.edu.br) |
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5ª |
Resultado Final |
06/07/2022 |
Site da UFFS (https://www-mgm.uffs.edu.br/atos-normativos/edital/acader) |
7. DO PROCESSO DE AVALIAÇÃO
7.1 A avaliação dos candidatos poderá ser feita através da análise da documentação comprobatória dos requisitos exigidos para a candidatura dos projetos de monitoria de ensino.
7.1.1 Caso entender adequado a coordenação do projeto poderá realizar entrevistas remotas utilizando os recursos que estejam disponíveis, e para isso, pode entrar em contato com os candidatos através de e-mail e telefones disponibilizados na ficha de inscrição.
7.1.2 Compete ao coordenador do projeto de monitoria de ensino definir os critérios e instrumentos de avaliação a serem utilizados no dia da seleção.
7.1.3 Caso se julgar necessário poderá haver formação de banca de seleção, sendo um dos integrantes da banca o coordenador do projeto.
7.1.4 Os recursos à decisão do coordenador do projeto ou banca de seleção serão analisados pela Comissão Local e devem ser dirigidos à Coordenação Acadêmica do respectivo campus, conforme prazos estabelecidos no cronograma do item 6.1
7.2 Os candidatos aprovados nesse edital pra além das vagas ofertadas farão parte de um cadastro reserva, podendo ser chamados a qualquer momento para ingressar no programa na condição de bolsista caso haja disponibilidade de bolsas ou quando houver desistência ou desligamento dos titulares.
7.2.1Os monitores não remunerados poderão assumir a condição de bolsista quando estiverem em posição classificatória que lhes permita assumir a bolsa.
7.3 Havendo disponibilidade de vagas, o candidato terá seu chamamento efetivado para ingressar no programa a partir do e-mail informado no momento da inscrição. Caso decline da vaga, assinará declaração de desistência.
7.4 Caso o próximo estudante classificado não esteja mais com matrícula ativa na UFFS o Coordenador do Projeto de Monitoria fica autorizado a chamar o candidato subsequente na lista de classificação.
8. DA DIVULGAÇÃO DOS RESULTADOS
8.1 A divulgação dos resultados será desenvolvida de acordo com o quadro do item “6.1” deste edital.
9 DA HABILITAÇÃO DOS MONITORES
9.1 A habilitação dos monitores se dará mediante apresentação da documentação requerida para o exercício da função.
9.2 Para habilitação inicial das monitorias remuneradas, em conformidade com o cronograma estabelecido no edital 73/PROGRAD/UFFS/2021, o Coordenador do Projeto aprovado deve cadastrar no Sistema Prisma o Termo de Compromisso e cópia do CPF, agência e número da conta bancária, sendo conta corrente individual e preferencialmente no Banco do Brasil. Cabe ressaltar que esta etapa é exclusiva dos monitores bolsistas.
9.3 Para que as bolsas de monitoria sejam implementadas a documentação mencionada no item 9.2 deve estar cadastrada no Sistema Prisma até dia o dia 09 de julho de 2022 conforme cronograma do Edital 73/PROGRAD/UFFS/2021.
9.4 Para habilitação plena dos monitores (remunerados e não remunerados), o Coordenador do projeto aprovado deve cadastrar no Sistema Prisma o Termo de Compromisso e o Plano de Trabalho até 30 de julho de 2022 conforme cronograma do Edital 73/PROGRAD/UFFS/2021.
9.5 Os modelos de Termo de Compromisso e Plano de Trabalho se encontram no link http://www.uffs.edu.br/institucional/proreitorias/graduacao/programas/programa_de_monitorias
10. DOS CASOS OMISSOS
10.1 Os casos omissos serão resolvidos pela Coordenação Acadêmica, ouvida a Pró-reitoria de Graduação.
Erechim-RS, 22 de junho de 2022.
Coordenadora Acadêmica do Campus Erechim
A COORDENAÇÃO ACADÊMICA DO CAMPUS ERECHIM, no uso de suas atribuições e tendo em vista a delegação de competência da Resolução Nº 31/CONSUNI/CGAE/UFFS/2021, torna público a retificação edital de seleção Nº 08/ACAD ER/UFFS/2022, que estabelece os critérios e os procedimentos para a seleção de monitores de ensino para os projetos classificados através do Edital Nº 83/PROGRAD/UFFS/2021, a serem desenvolvidos junto ao Campus Erechim.
1. Onde se lê:
4 DOS PROJETOS
4.1 Os projetos de monitoria de ensino classificados através do Edital Nº 83/PROGRAD/UFFS/2021 e o número de vagas ofertadas e os requisitos exigidos para seu preenchimento encontram-se explicitados na tabela que segue:
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Título do Projeto |
Modalidade |
Coordenador |
Vagas Monitoria Remunerada |
Vagas Monitoria Não Remunerada |
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Monitoria Intercultural – inserção de povos indígenas e haitianos na UFFS/Campus Erechim (ENS-2021-0071) |
Monitoria por público-alvo |
Profa. Andréia Inês Hanel Cerezoli
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01 |
00 |
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Requisitos exigidos para a candidatura: - Ser aluno regularmente matriculado no Curso de Engenharia Ambiental e Sanitária - Bacharelado.
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E-mail coordenação do projeto: andreia.cerezoli@uffs.edu.br |
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1.1 Leia-se:
4.1 Os projetos de monitoria de ensino classificados através do Edital Nº 83/PROGRAD/UFFS/2021 e o número de vagas ofertadas e os requisitos exigidos para seu preenchimento encontram-se explicitados na tabela que segue:
|
Título do Projeto |
Modalidade |
Coordenador |
Vagas Monitoria Remunerada |
Vagas Monitoria Não Remunerada |
|
Monitoria Intercultural – inserção de povos indígenas e haitianos na UFFS/Campus Erechim (ENS-2021-0071) |
Monitoria por público-alvo |
Profa. Andréia Inês Hanel Cerezoli
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01 |
00 |
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Requisitos exigidos para a candidatura: - Ser aluno regularmente matriculado no Campus Erechim.
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E-mail coordenação do projeto: andreia.cerezoli@uffs.edu.br |
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2. Onde se lê:
6.1 O processo de seleção de monitores compreende as seguintes etapas:
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ETAPAS |
PERÍODO |
LOCAL |
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1ª |
Inscrições |
15 a 22/06/2022 |
E-mail à coordenação do projeto: andreia.cerezoli@uffs.edu.br |
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2ª |
Seleção |
23/06/2022 |
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3ª |
Resultado Provisório |
24/06/2022 |
Site da UFFS (https://www-mgm.uffs.edu.br/atos-normativos/edital/acader) |
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4ª |
Recurso sobre o resultado |
Até as 22h do dia 24/06/2022 |
E-mail à Coordenação Acadêmica do Campus Erechim (coord.acad.er@uffs.edu.br) |
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5ª |
Resultado Final |
27/06/2022 |
Site da UFFS (https://www-mgm.uffs.edu.br/atos-normativos/edital/acader) |
2.1 Leia-se:
6.1 O processo de seleção de monitores compreende as seguintes etapas:
|
ETAPAS |
PERÍODO |
LOCAL |
|
|
1ª |
Inscrições |
15 a 29/06/2022 |
E-mail à coordenação do projeto: andreia.cerezoli@uffs.edu.br |
|
2ª |
Seleção |
30/06/2022 |
|
|
3ª |
Resultado Provisório |
01/07/2022 |
Site da UFFS (https://www-mgm.uffs.edu.br/atos-normativos/edital/acader) |
|
4ª |
Recurso sobre o resultado |
Até as 22h do dia 01/07/2022 |
E-mail à Coordenação Acadêmica do Campus Erechim (coord.acad.er@uffs.edu.br) |
|
5ª |
Resultado Final |
04/07/2022 |
Site da UFFS (https://www-mgm.uffs.edu.br/atos-normativos/edital/acader) |
Erechim-RS, 23 de junho de 2022.
Coordenadora Acadêmica do Campus Erechim
CONSUNI
Aos vinte e quatro dias do mês de junho de dois mil e vinte e dois, às treze horas e trinta e dois minutos, por meio de videoconferência pela plataforma Cisco Webex Meetings, e transmitida na página do Facebook Conselhos Superiores UFFS, foi realizada a 5ª Sessão Ordinária de 2022 do Conselho Universitário da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), presidida pelo Vice-Reitor Gismael Francisco Perin. Fizeram-se presentes a sessão os seguintes conselheiros: Patricia Romagnolli (Presidente da Câmara de Pós-Graduação, Pesquisa, Extensão e Cultura - CPPGEC), Claunir Pavan (Presidente da Câmara de Administração, Planejamento e Gestão de Pessoas - CAPGP) e Jeferson Saccol Ferreira (Presidente da Câmara de Graduação e Assuntos Estudantis – CGAE). Diretores de Campi: Bruno München Wenzel (Campus Cerro Largo), Gabriela Goncalves De Oliveira (Campus Chapecó), Sandra Simone Hopner Pierozan (Campus Erechim), Martinho Machado Junior (Campus Laranjeiras do Sul), Leandro Tuzzin (Campus Passo Fundo) e Marcos Antônio Beal (Campus Realeza). Representantes Docentes: Rosemar Ayres dos Santos e Alcione Aparecida de Almeida Alves (Campus Cerro Largo), Iône Inês Pinsson Slongo, João Alfredo Braida, Elsio José Corá, Maira Rossetto eVicente Neves da Silva Ribeiro (Campus Chapecó), Anderson André Genro Alves Ribeiro (Campus Erechim),Tiago da Costa, Betina Muelbert, Elemar do Nascimento Cezimbra e Silvia Romão (Campus Laranjeiras do Sul), Vanderlei de Oliveira Farias, Jaime Giolo e Alessandra Regina Muller Germani, (Campus Passo Fundo),Camila Elizandra Rossi, Antonio Marcos Myskiw e Gilza Maria De Souza Franco (Campus Realeza). Representantes Técnico-Administrativos em educação: Ronnie Reus Schroeder (Campus Cerro Lago), Elisângela Ribas dos Santos (Campus Chapecó), Guilhermo Romero (Campus Erechim), Fernando Zatt Schardosin (Campus Laranjeiras do Sul), Laura Spaniol Martinelli (Campus Passo Fundo) e Edson Antonio Santolin (Campus Realeza). Representantes Discentes: Benedito Kayo Lemos de Brito (Campus Laranjeiras do Sul). Participaram da sessão os seguintes conselheiros suplentes, no exercício da titularidade: Ivann Carlos Lago e Suzymeire Baroni (Docentes Campus Cerro Largo), Siumar Pedro Tironi e Anderson Funai (Docentes Campus Chapecó), Helen Treichel, Denise Knorst da Silva e Edison Kjyoshi Tsutsumi (Docentes Campus Erechim),Guilherme José Schons (Discente Campus Erechim), Izabel Aparecida Soares (Docente Campus Realeza) e Márcio Pedroso Barbosa (TAEs Reitoria).Acompanharam a sessão em condição de suplentes: Nedilso Lauro Brugnera ( suplente CGAE), Everton Miguel da Silva Loreto (suplente CAPGP), Zuleide Maria Ignacio e Ari José Sartori (Docentes Campus Chapecó), Rodrigo Rodrigues (TAEs Campus Chapecó), Éverton de Moraes Kozenieski (Docente Campus Erechim), Viviane Marmentini (TAEs Campus Erechim) e Diogo Jose Siqueira (TAEs Campus Laranjeiras do Sul). Faltaram a sessão e apresentaram justificativa: Arlindo Rama (Comunidade Regional estado Santa Catarina), Luís Fernando Santos Corrêa da Silva (Direção Campus Erechim), Marcelo Recktenvald (Reitor/Presidente) e Roberto Mauro Dall’Agnol (Direção Campus Chapecó). Faltaram a sessão sem apresentar justificativa: Natan Chiarello Amaro (Discente Campus Passo Fundo), José Valério Cavalli e Marisa Ines Betiato (Comunidade Regional Estado Rio Grande do Sul). Compareceram como convidados: Vicente de Paula Almeida Junior e Adriana Dervanoski. Após a conferência de quórum, o presidente passou para o 1 Expediente: 1.1- Apreciação de Atas de sessões anteriores: O presidente submeteu à apreciação a Ata nº 7 , da 4ª Sessão Ordinária de 2022, realizada no dia 23 de março de 2022, e questionou ao pleno se havia alguma manifestação, não havendo, a ata foi aprovada por consenso. 1.2 Comunicações. Comunicações da mesa: O presidente comunicou que o Reitor, Marcelo Recktenvald, não compareceu à sessão em virtude do deslocamento de retorno de Brasília, onde cumpriu agenda na Andifes; informou que a solicitação do Reitor à Secretaria de Promoção de Igualdade Social, onde se destacam o atendimento aos povos indígenas, foi confirmada e o secretário nacional virá para Chapecó para a entrega do recurso dia 28 (vinte e oito) de junho; relatou o recebimento de itens perecíveis da Receita Federal e uma parte dessas mercadorias - 400 l de azeite de oliva e 125 kg de farinha de trigo - foi destinada a projeto de extensão junto a famílias carentes do município de Erechim, projeto esse desenvolvido pelo Núcleo Interdisciplinar de Estudos Agrários, Urbanos e Sociais (NIPEAS) da UFFS. O restante das mercadorias foi destinado às atividades do curso de Agronomia da UFFS, que é desenvolvido no Instituto Educar de Pontão – RS, para onde foram destinados azeite de oliva, sacas de milho e sacas de farelo de soja; informou que o INEP, órgão responsável pelas avaliações institucionais, fará avaliação virtual na UFFS entre os dias 5 a 7 de outubro para o recredenciamento, este consistindo num amplo processo de avaliação externa para avaliação da qualidade das políticas institucionais (ensino, pesquisa e extensão/cultura), infraestrutura e demais elementos previstos na Lei do Sinaes. A UFFS organizou as etapas prévias, como preparação da documentação e preenchimento dos formulários eletrônicos, e se prepara para receber a comissão externa de avaliação; concluiu informando que foi empossada nova composição do Conselho Curador - CONCUR, para o mandato de 1º de junho de 2022 a 31 de maio de 2024, e foram eleitos novos presidente e vice. O presidente passou para as 1.3 Decisões da Câmaras Temáticas: O conselheiro Jeferson Saccol Ferreira, Presidente da Câmara de Graduação e Assuntos Estudantis (CGAE), comunicou encaminhamentos da 5ª Sessão Ordinária de 2022: Designação à relatoria do processo Processo nº 23205.013350/2022-59; Solicitação de Revogação da Decisão nº 2/CONSUNI/CGRAD/UFFS/2014, que Autoriza a alteração do texto do Histórico Institucional da UFFS constante dos projetos pedagógicos dos cursos de graduação; Publicação de decisão de aprovação do Processo nº 23205.000975/2022-51: Proposta de criação do Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia - Licenciatura, Campus Realeza; Publicação da Decisão de aprovação do Processo nº 23205.013989/2021-53: Proposta de revogação da Resolução Conjunta nº 1/2017 - CONSUNI/CGAE/CPPGEC e apreciação da nova Proposta de Resolução de Revalidação e do Parecer da conselheira relatora Larissa Hermes Thomas Tombini; publicação da Resolução do processo nº 23205.010152/2022-33: Solicitação de Alteração da Resolução nº 7/CONSUNI/CGRAD/2015, que dispõe sobre o Regulamento de Estágio da UFFS, e apreciação do Parecer da conselheira relatora Rosemar Ayres dos Santos; Publicação da resolução referente ao processo nº 23205.013130/2022-25 : Revogação da Resolução Nº 03/2015-CONSUNI-CGRAD (Grupos de estudos), e proposta de nova Resolução que estabelece orientações e procedimentos para a criação de grupos de estudos no âmbito da Universidade Federal da Fronteira Sul. Os seguintes processos foram não foram analisados/foram retirados da pauta: Processo nº 23205.012579/2022-76 - Projeto Pedagógico do Curso de Matemática - Licenciatura, Campus Cerro Largo, e Processo nº 23205.013208/2022-10: Revogação da Resolução nº 13/2013-CONSUNI/CGRAD, e proposta de nova Resolução que institui o Núcleo de Apoio Pedagógico (NAP) da UFFS. A conselheira Patricia Romagnolli, Presidente da Câmara de Pós-Graduação, Pesquisa, Graduação, Extensão e Cultura (CPPGEC), comunicou sobre encaminhamentos da 5ª Sessão Ordinária de 2022: Designação de relatoria do Processo nº 23205.009789/2021-04: Alteração do Regimento do Programa de Pós-Graduação stricto-sensu em Geografia (PPGGeo) da UFFS, dos Campi Chapecó e Erechim e do Processo nº 23205.017831/2022-33: Relatório da 3ª edição do curso de pós-graduação lato sensu em Direitos Humanos, ofertado no Campus Realeza, distribuído por ofício Nº 7/CONSUNI/CPPGEC/UFFS/2022; Publicação de Decisão de aprovação do Processo nº 23205.004092/2022-10:referente ao pedido de alteração da carga horária total do relatório do curso de pós-graduação lato sensu em Gestão Escolar: coordenação, direção e supervisão escolar, e seu anexo; Publicação de resolução de aprovação do Processo nº 23205.029617/2021-49: Criação da Revista do Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa e Estudos Agrários, Urbanos e Sociais - NIPEAS/UFFS, título abreviado: REVISTA NIPEAS. Ato contínuo, o conselheiro Claunir Pavan, Presidente da Câmara de Administração, Planejamento e Gestão de Pessoas (CAPGP), comunicou das deliberações da 5ª Sessão Ordinária de 2022: Designação de relatoria para os processos: Processo 23205.007869/2022-06: Contratação de fundação de apoio para fazer o gerenciamento administrativo e financeiro do programa “Estruturação da Agência de Internacionalização e Inovação Tecnológica (AGIITEC) da UFFS”, Processo 23205.014335/2022-28: Proposta de alteração da Resolução nº 15/CONSUNI CAPGP/UFFS/2016, Processo 23205.014908/2022-12: Proposta de alteração da Resolução nº 37/CONSUNI CAPGP/UFFS/2022, e Processo 23205.018025/2022-82: Proposta de minuta para regulamentação da Política de Gestão de Riscos da UFFS; Processo 23205.016300/2022-23: Pedido de prorrogação do Contrato 31/2019 com a Fundação de Apoio e Amparo à Educação, Pesquisa e Desenvolvimento Científico e Tecnológico da UTFPR (FUNTEF-PR), que foi analisado em regime de urgência e aprovada a prorrogação do contrato por 3 meses por consenso; Processo 23205.010213/2022-62: Alteração da Resolução nº 2/2017– CONSUNI/CAPGP, que estabelece normas para uso dos espaços físicos, serviços de transporte e videoconferência da Universidade Federal da Fronteira Sul, aprovado por consenso Não havendo mais comunicações, o presidente passou para a leitura da 2.0 Ordem do dia. O conselheiro Elsio José Corá solicitou esclarecimento acerca de um pedido de reconsideração recebido por e-mail pelos conselheiros e assinado por advogados externos à UFFS. O Presidente respondeu que se trata de processo sigiloso e de solicitação de convocação de sessão extraordinária, e portanto, não seria tratado na presente sessão, e que seria consultada a Procuradoria para os encaminhamentos. O conselheiro Éverton de Moraes Kozenieski salientou a importância do pedido, então o presidente frisou que por se tratar de processos sigilosos, haverá necessidade de adoção dos dispositivos regimentais no que concerne ao caráter reservado das sessões, pontuando que devido à natureza diferenciada do pleito e a falta de pedido de inserção de regime de urgência, deverá ser tratada em uma sessão extraordinária. A solicitação de tal sessão já foi encaminhada para a Procuradoria, e o parecer é aguardado. A seguir o conselheiro Claunir Pavan solicitou uma alteração na ordem das pautas 2.4 e 2.3, em virtude do tempo em que encontra-se na pauta sem ter sido apreciado o processo de Regulamentação do Afastamento para participação docente em programas de pós-graduação e pós-doutoramento e a urgência da análise do mesmo. A alteração foi submetida ao pleno, que a aprovou na totalidade, passando a ser o item 2.3 da pauta. Após, houve apresentação da justificativa de urgência do Processo nº 23205.007231/2021-86: Minuta da Política de Inovação da Universidade Federal da Fronteira Sul, pelo conselheiro Jeferson Saccol Ferreira. O regime de urgência foi aprovado, e o processo permaneceu como item 2.2 da pauta. Aprovadas as alterações na Ordem do dia, iniciou-se a apreciação do item 2.1 Processo nº 23205.026347/2021-14: Homologação da Portaria nº 2307/GR/UFFS/2022 – que aprova ad referendum do Conselho Universitário, revogação da RESOLUÇÃO Nº77/CONSUNI/UFFS/2021 que estabelece o Protocolo de Biossegurança e diretrizes institucionais para preparação e execução do Plano Institucional das Atividades Acadêmicas e Administrativas no âmbito da UFFS para o período de emergência de saúde frente a pandemia da COVID-19. O Presidente explanou sobre a necessidade de revogação. Em seguida, iniciou-se discussão acerca do instrumento utilizado na revogação, e com sugestões de aprovação de uma minuta de resolução nova. Houve também manifestações favoráveis a homologação da revogação. Após debate, o presidente abriu a sondagem para a votação da homologação do item de pauta com as seguintes opções: Homologa Portaria nº 2307/GR/UFFS/2022: A. Sim; B. Não e C. Abstenções. Como resultado a alternativa A. obteve 20 votos; a alternativa B. 22 votos e alternativa C. 3 votos, não sendo aprovada a revogação nos termos em que foi apresentada. Após nova discussão, construiu-se entendimento pela emissão de uma nova resolução, nos mesmos termos da Portaria, que revogue a Resolução nº 77/CONSUNI/UFFS/2021. O presidente consultou o pleno se havia consenso, sendo aprovado. Na sequência, tratou-se da designação de relatoria para atendimento ao disposto no art. 8º da Portaria nº 2308/GR/UFFS/2022. As conselheiras Gilza Maria de Souza Franco e Izabel Aparecida Soares se colocaram à disposição para a relatoria, tendo seus nomes aprovados por consenso. 2.2 Processo nº 23205.007231/2021-86: Minuta da Política de Inovação da Universidade Federal da Fronteira Sul: Análise do parecer da comissão relatora. O conselheiro Fernando Zatt Schardosin apresentou parecer favorável à aprovação, sem prejuízo de destaques. Após argumentação, que contou com esclarecimentos da convidada Adriana Dervanoski, Secretária Especial da Agência de Internacionalização e Inovação Tecnológica – AGIITEC, o presidente questionou ao pleno se havia consenso na aprovação, sendo a matéria aprovada. 2.3 Processo nº 23205.006965/2021-48: Revisão e adequação da Resolução nº 10/CONSUNI/CPPGEC/UFFS/2020, que aprova o Regulamento de Afastamento para participação docente em programas de pós-graduação e pós-doutoramento. Destaques ao parecer do conselheiro Claunir Pavan (continuação 1ª sessão ordinária de 2022). Após breve resgate das discussões já realizadas, apresentadas pelo conselheiro relator. Iniciaram-se as discussões, o conselheiro Vicente Neves da Silva Ribeiro apresentou justificativa ao destaque no art. 7A, que enuncia que, caso haja vagas para novas solicitações de afastamento antes do fim do biênio, é facultativo aos Conselheiros de Campus elaborar edital suplementar para afastamento. O presidente questionou ao pleno se havia concordância com a proposição, tendo sido aprovada. Na sequência, o conselheiro Vicente Neves da Silva Ribeiro justificou sua proposição para o art. 22. A conselheira Patricia Romagnoli apresentou nova redação para o mesmo artigo. Após discussões, o presidente solicitou abertura de enquete de votação, com as seguintes opções: Acolher proposta: A. Conselheiro Vicente; B. Conselheira Patrícia e C. Abstenções. Como resultado, a alternativa A. recebeu 17 votos; a alternativa B. 6 votos e alternativa C. 3 votos. Sendo assim, foi acolhida a redação sugerida pelo conselheiro Vicente Neves da Silva Ribeiro. Após, seguiu-se para o Artigo 26, referente aos casos omissos, restando aprovado pelo pleno que aos casos omissos estes cabe recurso à Câmara de Administração, Planejamento e Gestão de Pessoas - CAPGP. Em seguida, finalizado o tempo regimental da sessão, o presidente declarou encerrada a sessão, às dezessete horas e quarenta e seis minutos, da qual eu, Maristela Parise de Lima, Chefe da Secretaria dos Órgãos Colegiados, lavrei a presente ata que, aprovada, será assinada pelo presidente e por mim.
Chapecó-SC, 24 de junho de 2022.
Presidente do Conselho Universitário
GR
| UNIDADE ORGANIZACIONAL | HORAS SEMANAIS | BHCAP (11%) | BHCAP - AFASTAMENTO (35%) | HORAS UTILIZADAS EM AFASTAMENTOS VIGENTES | SALDO HORAS AFASTAMENTO |
| Cerro Largo | 2880 | 317 | 111 | 80 | 31 |
| Chapecó | 3335 | 367 | 128 | 120 | 08 |
| Erechim | 3335 | 367 | 128 | 120 | 08 |
| Laranjeiras Do Sul | 2630 | 289 | 101 | 110* | - |
| Passo Fundo | 1155 | 127 | 44 | 40 | 04 |
| Realeza | 2745 | 302 | 106 | 80 | 26 |
| Reitoria | 10085 | 1109 | 388 | 225 | 163 |
| Etapas | Períodos |
| Inscrições | 25/07/2022 a 27/07/2022 |
| Análise dos Requerimentos | 28/07/2022 a 02/08/2022 |
| Divulgação do Resultado Provisório | 04/08/2022 |
| Período de Recurso do Resultado Provisório | 05/08/2022 a 08/08/2022 |
| Análise dos Recursos - Comitê Pleduca | 09/08/2022 |
| Manifestação da Progesp relativa ao parecer emitido pelo Cople referente ao recurso | 10/08/2022 |
| Divulgação do Resultado Preliminar | 12/08/2022 |
| Pactuação das atividades e apresentação do requerimento / plano de trabalho às chefias | 15/08/2022 a 16/08/2022 |
| Análise e Parecer das chefias | 15/08/2022 a 23/08/2022 |
| Encaminhamento do Parecer das chefias ao Comitê | Até 23/08/2022 |
| Verificação de conformidades | 24/08/2022 |
| Manifestação da Progesp relativa à solicitação | 29/08/2022 |
| Divulgação do Resultado Final | A partir de 30/08/2022 |
| Documentos | Número do Formulário - SIPAC |
| Requerimento de inscrição para afastamento - Pleduca | F9787 |
| Requerimento geral e de recurso - Pleduca | F9782 |
| Plano de trabalho e pactuação - Pleduca | F9786 |
| Despacho chefias - Pleduca | F9785 |
| Termo de Compromisso - Pleduca (para documento de conclusão de curso) | F9769 |
Chapecó-SC, 20 de junho de 2022.
Reitor
|
UNIDADE ORGANIZACIONAL
|
HORAS SEMANAIS
|
BHCAP (11%)
|
BHCAP - CONCESSÃO DE HORAS (65%)
|
|
Cerro Largo
|
2880
|
317
|
206
|
| Chapecó |
3335
|
367
|
239
|
|
Erechim
|
3335
|
367
|
239
|
|
Laranjeiras Do Sul
|
2630
|
289
|
179*
|
|
Passo Fundo
|
1155
|
127
|
83
|
|
Realeza
|
2745
|
302
|
196
|
|
Reitoria
|
10085
|
1109
|
721
|
|
Etapa
|
Período
|
|
Data limite para envio das informações
|
Até 15/07/2022
|
|
Etapa
|
Período
|
|
Data limite para envio das informações
|
Até 15/07/2022
|
|
Etapas
|
Períodos
|
|
Inscrições ou permanência com alteração (ampliação) de horas
|
25/07/2022 a 27/07/2022
|
|
Análise dos Requerimentos
|
28/07/2022 a 02/08/2022
|
|
Divulgação do Resultado Provisório
|
04/08/2022
|
|
Período de Recurso do Resultado Provisório
|
05/08/2022 a 08/08/2022
|
|
Análise dos Recursos - Comitê Pleduca
|
09/08/2022
|
|
Manifestação da Progesp relativa ao parecer emitido pelo Cople referente ao recurso
|
10/08/2022
|
|
Divulgação do Resultado Preliminar
|
12/08/2022
|
|
Pactuação das atividades e apresentação do requerimento / plano de trabalho às chefias
|
15/08/2022 a 16/08/2022
|
|
Análise e Parecer das chefias
|
15/08/2022 a 23/08/2022
|
|
Encaminhamento do Parecer das chefias ao Comitê
|
Até 23/08/2022
|
|
Verificação de conformidades
|
24/08/2022
|
|
Divulgação do Resultado Final
|
A partir de 29/08/2022
|
|
Documentos
|
Número do Formulário - SIPAC
|
|
Requerimento de Inscrição para Concessão de Horas - Pleduca
|
F9771
|
|
Requerimento Geral e de Recurso - Pleduca
|
F9782
|
|
Plano de Trabalho e Pactuação - Pleduca
|
F9786
|
|
Despacho Chefias - Pleduca
|
F9785
|
|
Termo de Compromisso - Pleduca
|
F9769
|
Chapecó-SC, 20 de junho de 2022.
Reitor
|
N º
|
Campus
|
Cursos/Turno - Modalidade/Turno
|
Transferência Interna e Retorno de Aluno-abandono da UFFS
|
Transferência Externa
|
Retorno de Graduado
|
Total de vagas
|
|
01
|
CCH
|
1100 - Ciência da Computação
|
01
|
01
|
01
|
03
|
|
02
|
CCH
|
1101 - Ciência da Computação
|
03
|
03
|
03
|
09
|
|
03
|
CCH
|
1110 - Matemática
|
12
|
10
|
09
|
31
|
|
04
|
CCH
|
1301 - Engenharia Ambiental
|
13
|
13
|
13
|
39
|
|
05
|
CCH
|
1400 - Enfermagem
|
02
|
02
|
02
|
06
|
|
06
|
CCH
|
1501 - Agronomia
|
04
|
04
|
03
|
11
|
|
07
|
CCH
|
1601 - Administração
|
00
|
01
|
01
|
02
|
|
08
|
CCH
|
1701 - Filosofia
|
20
|
16
|
16
|
52
|
|
09
|
CCH
|
1711 - Geografia
|
20
|
20
|
22
|
62
|
|
10
|
CCH
|
1721 - História
|
01
|
01
|
01
|
03
|
|
11
|
CCH
|
1730 - Pedagogia
|
09
|
10
|
10
|
29
|
|
12
|
CCH
|
1731 - Pedagogia
|
02
|
03
|
03
|
08
|
|
13
|
CCH
|
1741 - Ciências Sociais
|
10
|
10
|
11
|
31
|
|
14
|
CCH
|
1801 - Letras: Português e Espanhol
|
03
|
03
|
04
|
10
|
|
15
|
CLS
|
2202 - Ciências Biológicas
|
21
|
22
|
22
|
65
|
|
16
|
CLS
|
2310 - Engenharia de Alimentos
|
32
|
32
|
33
|
97
|
|
17
|
CLS
|
2503 - Agronomia
|
04
|
04
|
05
|
13
|
|
18
|
CLS
|
2510 - Engenharia de Aquicultura
|
34
|
35
|
35
|
104
|
|
19
|
CLS
|
2531 - Interdisciplinar em Educação do Campo: Ciências de Natureza
|
26
|
28
|
28
|
82
|
|
20
|
CLS
|
2550 - Interdisciplinar em Educação do campo: Ciências Sociais e Humanas*
|
03
|
04
|
04
|
11
|
|
21
|
CLS
|
2601 - Ciências Econômicas
|
02
|
01
|
02
|
05
|
|
22
|
CLS
|
2703 - Pedagogia
|
03
|
03
|
04
|
10
|
|
23
|
CLS
|
2713 - Ciências Sociais/Licenciatura
|
08
|
10
|
10
|
28
|
|
24
|
CLS
|
2714 - Ciências Sociais/Bacharelado
|
10
|
10
|
11
|
31
|
|
25
|
CRE
|
3101 - Física
|
16
|
16
|
16
|
48
|
|
26
|
CRE
|
3121 - Química
|
14
|
15
|
15
|
44
|
|
27
|
CRE
|
3201 - Ciências Biológicas
|
04
|
04
|
02
|
10
|
|
28
|
CRE
|
3410 - Nutrição
|
08
|
08
|
08
|
24
|
|
29
|
CRE
|
3602 - Administração Pública
|
02
|
01
|
04
|
07
|
|
30
|
CRE
|
3704 - Pedagogia
|
01
|
01
|
01
|
03
|
|
31
|
CRE
|
3803 - Letras: Português e Espanhol
|
03
|
03
|
04
|
10
|
|
32
|
CCL
|
4100 - Física
|
16
|
16
|
16
|
48
|
|
33
|
CCL
|
4120 - Química
|
14
|
15
|
15
|
44
|
|
34
|
CCL
|
4131 - Matemática
|
02
|
02
|
03
|
07
|
|
35
|
CCL
|
4200 - Ciências Biológicas
|
34
|
35
|
35
|
104
|
|
36
|
CCL
|
4300 - Engenharia Ambiental
|
24
|
24
|
24
|
72
|
|
37
|
CCL
|
4500 - Agronomia
|
00
|
01
|
00
|
01
|
|
38
|
CCL
|
4601 - Administração
|
07
|
07
|
07
|
21
|
|
39
|
CCL
|
4802 - Letras: Português e Espanhol
|
00
|
01
|
01
|
02
|
|
40
|
CER
|
5203 - Ciências Biológicas
|
01
|
02
|
01
|
04
|
|
41
|
CER
|
5302 - Engenharia Ambiental
|
13
|
10
|
10
|
33
|
|
42
|
CER
|
5502 - Agronomia
|
02
|
03
|
01
|
06
|
|
43
|
CER
|
5510 - Interdisciplinar em Educação do Campo: Ciências da Natureza*
|
09
|
09
|
09
|
27
|
|
44
|
CER
|
5610 - Arquitetura e Urbanismo
|
00
|
01
|
00
|
01
|
|
45
|
CER
|
5702 - Filosofia
|
16
|
17
|
17
|
50
|
|
46
|
CER
|
5712 - Geografia/Licenciatura
|
11
|
12
|
12
|
35
|
|
47
|
CER
|
5713 - Geografia/Bacharelado
|
10
|
12
|
12
|
34
|
|
48
|
CER
|
5722 - História
|
15
|
15
|
15
|
45
|
|
49
|
CER
|
5732 - Pedagogia
|
00
|
01
|
00
|
01
|
|
50
|
CER
|
5742 - Ciências Sociais
|
18
|
18
|
19
|
55
|
|
|
|
TOTAL
|
482
|
495
|
500
|
1478
|
|
Nº |
Campus |
Cursos/Turno - Modalidade/Turno |
Transferência Interna e Retorno de Aluno-abandono da UFFS |
Transferência Externa |
Retorno de Graduado |
Total de vagas |
|
01 |
CCH |
1100 - Ciência da Computação - B/V |
01 |
01 |
01 |
03 |
|
02 |
CCH |
1101 - Ciência da Computação - B/N |
03 |
03 |
03 |
09 |
|
03 |
CCH |
1110 - Matemática - L/N |
12 |
10 |
09 |
31 |
|
04 |
CCH |
1301 - Engenharia Ambiental e Sanitária - B/I |
13 |
13 |
13 |
39 |
|
05 |
CCH |
1400 - Enfermagem - B/I |
02 |
02 |
02 |
06 |
|
06 |
CCH |
1501 - Agronomia - B/I |
04 |
04 |
03 |
11 |
|
07 |
CCH |
1601 - Administração - B/N |
00 |
01 |
01 |
02 |
|
08 |
CCH |
1701 - Filosofia - L/N |
20 |
16 |
16 |
52 |
|
09 |
CCH |
1711 - Geografia - L/N |
20 |
20 |
22 |
62 |
|
10 |
CCH |
1721 - História - L/N |
01 |
01 |
01 |
03 |
|
11 |
CCH |
1730 - Pedagogia - L/M |
09 |
10 |
10 |
29 |
|
12 |
CCH |
1731 - Pedagogia - L/N |
02 |
03 |
03 |
08 |
|
13 |
CCH |
1741 - Ciências Sociais - L/N |
10 |
10 |
11 |
31 |
|
14 |
CCH |
1801 - Letras: Português e Espanhol - L/N |
03 |
03 |
04 |
10 |
|
15 |
CLS |
2202 - Ciências Biológicas - L/I |
21 |
22 |
22 |
65 |
|
16 |
CLS |
2310 - Engenharia de Alimentos - B/I |
32 |
32 |
33 |
97 |
|
17 |
CLS |
2503 - Agronomia - B/I |
04 |
04 |
05 |
13 |
|
18 |
CLS |
2510 - Engenharia de Aquicultura - B/I |
34 |
35 |
35 |
104 |
|
19 |
CLS |
2531 - Interdisciplinar em Educação do Campo: Ciências de Natureza - L/N |
26 |
28 |
28 |
82 |
|
20 |
CLS |
2550 - Interdisciplinar em Educação do campo: Ciências Sociais e Humanas - L/I* |
03 |
04 |
04 |
11 |
|
21 |
CLS |
2601 - Ciências Econômicas - B/N |
02 |
01 |
02 |
05 |
|
22 |
CLS |
2703 - Pedagogia - L/N |
03 |
03 |
04 |
10 |
|
23 |
CLS |
2713 - Ciências Sociais - L/N |
08 |
10 |
10 |
28 |
|
24 |
CLS |
2714 - Ciências Sociais - B/N |
10 |
10 |
11 |
31 |
|
25 |
CRE |
3101 - Física - L/N |
16 |
16 |
16 |
48 |
|
26 |
CRE |
3121 - Química - L/N |
14 |
15 |
15 |
44 |
|
27 |
CRE |
3201 - Ciências Biológicas - L/N |
04 |
04 |
02 |
10 |
|
28 |
CRE |
3410 - Nutrição - B/I |
08 |
08 |
08 |
24 |
|
29 |
CRE |
3602 - Administração Pública - B/N |
02 |
01 |
04 |
07 |
|
30 |
CRE |
3704 - Pedagogia - L/N |
01 |
01 |
01 |
03 |
|
31 |
CRE |
3803 - Letras: Português e Espanhol - L/N |
03 |
03 |
04 |
10 |
|
32 |
CCL |
4100 - Física - L/N |
10 |
10 |
10 |
30 |
|
33 |
CCL |
4120 - Química - L/N |
14 |
15 |
15 |
44 |
|
34 |
CCL |
4131 - Matemática - L/N |
02 |
02 |
03 |
07 |
|
35 |
CCL |
4200 - Ciências Biológicas - L/N |
34 |
35 |
35 |
104 |
|
36 |
CCL |
4300 - Engenharia Ambiental e Sanitária - B/I |
24 |
24 |
24 |
72 |
|
37 |
CCL |
4500 - Agronomia - B/I |
00 |
01 |
00 |
01 |
|
38 |
CCL |
4601 - Administração - B/N |
07 |
07 |
07 |
21 |
|
39 |
CCL |
4802 - Letras: Português e Espanhol - L/N |
00 |
01 |
01 |
02 |
|
40 |
CER |
5203 - Ciências Biológicas - B/I |
01 |
02 |
01 |
04 |
|
41 |
CER |
5302 - Engenharia Ambiental e Sanitária - B/I |
13 |
10 |
10 |
33 |
|
42 |
CER |
5502 - Agronomia - B/I |
02 |
03 |
01 |
06 |
|
43 |
CER |
5510 - Interdisciplinar em Educação do Campo: Ciências da Natureza - L/I* |
09 |
09 |
09 |
27 |
|
44 |
CER |
5610 - Arquitetura e Urbanismo - B/I |
00 |
01 |
00 |
01 |
|
45 |
CER |
5702 - Filosofia - L/N |
16 |
17 |
17 |
50 |
|
46 |
CER |
5712 - Geografia - L/N |
11 |
12 |
12 |
35 |
|
47 |
CER |
5713 - Geografia - B/N |
10 |
12 |
12 |
34 |
|
48 |
CER |
5722 - História - L/N |
15 |
15 |
15 |
45 |
|
49 |
CER |
5732 - Pedagogia - L/N |
00 |
01 |
00 |
01 |
|
50 |
CER |
5742 - Ciências Sociais - L/N |
18 |
18 |
19 |
55 |
|
|
|
TOTAL |
476 |
489 |
494 |
1460 |
|
Sigla
|
Descrição
|
|
CCH
|
Campus Chapecó
|
|
CLS
|
Campus Laranjeiras do Sul
|
|
CRE
|
Campus Realeza
|
|
CCL
|
Campus Cerro Largo
|
|
CER
|
Campus Erechim
|
|
B/M
|
Bacharelado/Matutino
|
|
B/V
|
Bacharelado/Vespertino
|
|
B/N
|
Bacharelado/Noturno
|
|
B/I
|
Bacharelado/Integral
|
|
L/M
|
Licenciatura/Matutino
|
|
L/N
|
Licenciatura/Noturno
|
|
L/I
|
Licenciatura/Integral
|
|
*
|
Curso ofertado em regime de alternância
|
|
Datas
|
Procedimentos
|
|
21/06/2022 a 04/07/2022
|
Período para inscrição no processo seletivo. O formulário ficará disponível para preenchimento dia 21/06/2022 até as 17h do dia 04/07/2022.
|
|
04/07/2022
|
Data limite para postagem de inscrição via correio (SEDEX).
|
|
11/07/2022
|
Data limite para recebimento da documentação (via SEDEX e presencial).
|
|
Até 13/07/2022
|
Publicação da relação provisória de inscritos.
|
|
15/07/2022
|
Data limite para notificação à UFFS da correção dos seguintes dados de inscrição: nome, campus, curso, e modalidade de inscrição.
|
|
Até 20/07/2022
|
Publicação da relação final de inscritos.
|
|
Até 19/08/2022
|
Período de análise dos requerimentos de inscrição.
|
|
Até 29/08/2022
|
Publicação do edital de resultado provisório.
|
|
Até 31/08/2022
|
Período para recursos contra o resultado provisório.
|
|
Até 01/09/2022
|
Publicação do edital de resultado final e registro automático de matrícula.
|
|
Até 06/09/2022
|
Período de registro de matrícula e notificação, via e-mail, dos selecionados.
|
Chapecó-SC, 20 de junho de 2022.
Reitor
|
Campus
|
Curso/Turno
|
Transferência Interna e Retorno de Aluno-abandono da UFFS
|
Transferência Externa
|
Total de vagas
|
|
Chapecó
|
Medicina - Bacharelado/Integral
|
01
|
03
|
04
|
|
Datas
|
Procedimentos
|
|
21/06/2022 a 04/07/2022
|
Período para inscrição no processo seletivo. O formulário ficará disponível para preenchimento dia 21/06/2022 até as 17h do dia 04/07/2022.
|
|
04/07/2022
|
Data limite para postagem de inscrição via correio (SEDEX) ou recebimento da documentação presencial.
|
|
11/07/2022
|
Data limite para recebimento da documentação (via SEDEX).
|
|
Até 13/07/2022
|
Publicação da relação provisória de inscritos.
|
|
15/07/2022
|
Data limite para notificação à UFFS, via e-mail, da correção dos seguintes dados de inscrição: nome, campus, curso, e modalidade de inscrição.
|
|
Até 20/07/2022
|
Publicação da relação final de inscritos.
|
|
Até 19/08/2022
|
Período de análise dos requerimentos de inscrição
|
|
Até 29/08/2022
|
Publicação do edital de resultado provisório.
|
|
Até 31/08/2022
|
Período para recursos contra o resultado provisório.
|
|
Até 01/09/2022
|
Publicação do edital de resultado final. Período de registro de matrícula e notificação, via e-mail, dos selecionados.
|
|
Até 06/09/2022
|
Período de registro de matrícula e notificação, via e-mail, dos selecionados.
|
Chapecó-SC, 20 de junho de 2022.
Reitor
| Classificação | Candidato | Apresentação |
| 1º | Camilla Miranda de Souza | Data: 22/06/2022 às 13h30min |
Chapecó-SC, 20 de junho de 2022.
Reitor
| Candidato | Classificação |
| Nicolly Zanotto | 1º |
| Amanda Martini | 2º |
| Laura Fernanda Valandro Schirmann | 3º |
| Maiara Schonhorst | 4º |
| Joao Eduardo Pelegrini Ferrari | 5º |
Chapecó-SC, 20 de junho de 2022.
Reitor
| NOME DOS CANDIDATOS |
| Bruno Cezar Carniel |
| Carlos Edezio Hart |
| Diéferson Brizola Krumenauer |
| Everaldo Vargas dos Santos |
| Glaucia da Silva Bittencourt |
| Igor Vinícius Trombeta de Oliveira |
| Jones Durante |
| Juliana Fátima Kempka |
| Mateus Jurkovski |
| Milena Paula Durante Zancanaro |
| Natan Júlio Fantin |
| Rafael Luís da Silva Sastre de Carvalho |
| Rodrigo dos Santos |
| Thiago Ponsoni |
| Wellington Lucas Belisario da Silva |
| NOME DOS CANDIDATOS |
| Bruno da Silva Martins |
| Fabricio Ramos dos Santos |
| NOME DOS CANDIDATOS |
| Camila Natalia Wazlavick |
| Diane Fátima Bonet |
| Jéssica Eleen Paludo |
| José Luiz Bortoncello |
| Lucas Schell Almeida |
| Luciano da Silva |
| Luiz Antonio Garcia |
| Marcos Augusto Brandalise |
| Priscila de Abreu |
Chapecó-SC, 20 de junho de 2022.
Reitor
|
Classificação
|
Candidato
|
Regime
|
|
01
|
Silvana Fátima Didoné
|
20
|
Chapecó-SC, 20 de junho de 2022.
Reitor
|
Etapas
|
Período
|
|
Período de Inscrição dos Candidatos
|
30 de maio a 12 de junho de 2022
|
|
Divulgação lista de inscritos
|
13 de junho de 2022
|
|
Prova escrita
|
15 de junho de 2022
|
|
Publicação do Edital com resultado provisório
|
06 de julho de 2022
|
|
Período para recurso
|
06 a 08 de julho de 2022
|
|
Publicação do resultado homologado
|
Até 25 de julho de 2022” (NR)
|
Chapecó-SC, 21 de junho de 2022.
Reitor
| Classificação | Nome do Candidato | Apresentação |
| 1º | Luana Kimberly Madruga Almeida | Data: 22/06/2022 às 16h |
Chapecó-SC, 21 de junho de 2022.
Reitor
| Classificação | Nome do Candidato | Apresentação |
| 1º | Tereza de Siqueira Mariano da Silva | Data: 22/06/2022 às 14h |
Chapecó-SC, 21 de junho de 2022.
Reitor
| Classificação | Candidato | Regime |
| 01 | Leda Margarita Castaño Barrios | 40 |
Chapecó-SC, 21 de junho de 2022.
Reitor
|
Quant .
|
Campus
|
Curso - Modalidade/Turno
|
A0
|
L1
|
L2
|
L5
|
L6
|
L9
|
L13
|
V6999
|
V6998
|
Total
|
|
01
|
CCH
|
Administração - B/N
|
06
|
16
|
04
|
16
|
04
|
01
|
01
|
01
|
01
|
50
|
|
02
|
CCH
|
Ciência da Computação - B/N
|
06
|
16
|
04
|
16
|
04
|
01
|
01
|
01
|
01
|
50
|
|
03
|
CCH
|
Medicina - B/I
|
04
|
13
|
03
|
13
|
03
|
01
|
01
|
01
|
01
|
40
|
|
04
|
CCH
|
Pedagogia - L/N
|
06
|
16
|
04
|
16
|
04
|
01
|
01
|
01
|
01
|
50
|
|
05
|
CPF
|
Medicina - B/I
|
02
|
10
|
03
|
09
|
03
|
01
|
01
|
01
|
01
|
31
|
|
-
|
-
|
Totais
|
24
|
71
|
18
|
70
|
18
|
05
|
05
|
05
|
05
|
221
|
|
SIGLA
|
DESCRIÇÃO
|
|
A0
|
Vagas destinadas a todos os candidatos, independente da procedência escolar, renda familiar, raça/cor e/ou deficiência.
|
|
L1
|
Vagas reservadas a candidatos com renda familiar bruta per capita igual ou inferior a 1,5 salários mínimos e que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas (LEI Nº 12.711, DE 29 DE AGOSTO DE 2012).
|
|
L2
|
Vagas reservadas a candidatos autodeclarados pretos, pardos ou indígenas, com renda familiar bruta per capita igual ou inferior a 1,5 salários mínimos e que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas (LEI Nº 12.711, DE 29 DE AGOSTO DE 2012).
|
|
L5
|
Vagas reservadas a candidatos que, independentemente da renda, tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas (LEI Nº 12.711, DE 29 DE AGOSTO DE 2012).
|
|
L9
|
Vagas reservadas a candidatos com deficiência com renda familiar bruta per capita igual ou inferior a 1,5 salários mínimos e que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas (LEI Nº 12.711, DE 29 DE AGOSTO DE 2012).
|
|
L13
|
Vagas reservadas a candidatos com deficiência que, independentemente da renda, tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas (LEI Nº 12.711, DE 29 DE AGOSTO DE 2012).
|
|
V6999
|
Vagas reservadas a candidatos que tenham cursado parcialmente o ensino médio em escola pública (pelo menos um ano com aprovação) ou em escolas de direito privado sem fins lucrativos, cujo orçamento da instituição seja proveniente do poder público, em pelo menos 50%. Não se enquadram nesta modalidade candidatos(as) que tenham cursado o ensino médio integralmente em escola pública.
|
|
V6998
|
Vagas reservadas a candidatos indígenas, condição que deve ser comprovada mediante apresentação do Registro Administrativo de Nascimento de Indígena (RANI) ou declaração emitida por entidade de representação indígena.
|
|
CCH
|
Campus Chapecó
|
|
CPF
|
Campus Passo Fundo
|
|
B/N
|
Bacharelado/Noturno
|
|
B/I
|
Bacharelado/Integral
|
|
L/N
|
Licenciatura/Noturno
|
|
Procedimentos
|
Datas
|
|
Período de inscrição no SiSU (2ª edição de 2022)
|
28/06 a 01/07/2022
|
|
Resultado da chamada regular do SiSU (1ª chamada)
|
06/07/2022
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Período para registro de matrícula dos candidatos selecionados em 1ª chamada
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13/07 a 18/07/2022
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Manifestação de interesse em permanecer na lista de espera, via site sisu.mec.gov.br
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13/07 a 22/07/2022
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Publicação do edital de 2ª chamada
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A definir
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Chapecó-SC, 22 de junho de 2022.
Reitor
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DISCIPLINA ELETIVA
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DOCENTE
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VAGAS
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Ontologia II
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Marcio Soares
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10
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Tópicos Especiais em Filosofia da Linguagem - 4 Créditos
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Newton Marques Peron/Jersy André Brzozowski
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10
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ETAPAS
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DATAS
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Inscrições
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De 27/06/2022 a 07/07/2022
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Resultado preliminar das inscrições
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A partir de 13/07/2022
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Homologação das inscrições
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A partir de 18/07/2022
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Divulgação do resultado final preliminar
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A partir de 25/07/2022
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|
Homologação do resultado final
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A partir de 28/07/2022
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Matrícula dos alunos selecionados
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De 01/08/2022 a 12/08/2022
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Chapecó-SC, 22 de junho de 2022.
Reitor
| Campus | Matrícula | Nome | Resultado | Valor (R$) |
| Cerro Largo | 1814500037 | Abdiel Ladislauz Borowski | Deferido | 1.212,00 |
| Cerro Largo | 2214200005 | Lenilson Rafael Bastos Cavalcante | Deferido | 1.212,00 |
| Cerro Largo | 2214200002 | Vitor Sousa da Silva | Deferido | 1.212,00 |
| Chapecó | 2211730052 | Andreia Mendes | Deferido | 260,00 |
| Chapecó | 2211100051 | Loude Djema Sime | Deferido | 590,00 |
| Erechim | 2215510022 | Jully Mara de Oliveira | Deferido | 1.200,00 |
| Erechim | 2115742027 | Miqueas Amorim Gomes | Deferido | 1.212,00 |
| Erechim | 1615502028 | Natalia Maria Sette da Costa | Deferido | 1.100,00 |
| Laranjeiras do Sul | 2212703050 | Silvana Ramos | Deferido | 200,00 |
| Passo Fundo | 2126400027 | Gabriel Felipe Araújo Loureiro | Deferido | 600,00 |
| Passo Fundo | 2216400023 | Jéssica Tamini de Borba | Deferido | 800,00 |
| Realeza | 2213201004 | Gabrielly Schirmer | Deferido | 300,00 |
| Campus | Matrícula | Nome | Resultado | Motivo |
| Cerro Largo | 2214300018 | Carla Paulo Oliveira | Indeferido | 03 |
| Cerro Largo | 2114200030 | Gilberto Sami | Indeferido | 01 e 02 |
| Cerro Largo | 2214200012 | Kamille Agnes Silva Fernandes | Indeferido | 01 |
| Cerro Largo | 2114500027 | Lucas Rafael Ruckhaber Neves | Indeferido | 01 |
| Motivo | Descrição |
| 01 | Não atende ao critério 5.2.1 do EDITAL Nº 288/GR/UFFS/2022 |
| 02 | Não atende ao critério 3.5 do EDITAL Nº 288/GR/UFFS/2022 |
| 03 | Não atende ao critério 5.2.3 do EDITAL Nº 288/GR/UFFS/2022 |
Chapecó-SC, 22 de junho de 2022.
Reitor
|
Campus
|
Matrícula
|
Nome
|
Resultado
|
Valor (R$)
|
|
Cerro Largo
|
2214200005
|
Lenilson Rafael Bastos Cavalcante
|
Deferido
|
300,00
|
|
Cerro Largo
|
2214200002
|
Vitor Sousa da Silva
|
Deferido
|
300,00
|
|
Chapecó
|
2211801021
|
Aluan Salustiano Alipio
|
Deferido
|
300,00
|
|
Chapecó
|
2211301002
|
Brayan Alves Lucas
|
Deferido
|
300,00
|
|
Chapecó
|
2211600002
|
Deivison Lopes Barroso
|
Deferido
|
300,00
|
|
Chapecó
|
2211301024
|
Eric Sebastião Pereira
|
Deferido
|
300,00
|
|
Chapecó
|
2211730017
|
Gislaine Miguel Falcão
|
Deferido
|
300,00
|
|
Chapecó
|
2211101005
|
Lamix Guedes Tavana
|
Deferido
|
300,00
|
|
Chapecó
|
2211601001
|
Lindomar Menezes Barreto
|
Deferido
|
300,00
|
|
Chapecó
|
2121411051
|
Ramom de Jesus Pereira
|
Deferido
|
300,00
|
|
Chapecó
|
2211730044
|
Rubenilson Manduca Fernandes
|
Deferido
|
300,00
|
|
Chapecó
|
2211600019
|
Sodwin Dormelus
|
Deferido
|
300,00
|
|
Chapecó
|
2211501028
|
Tamara Flores Rbeiro
|
Deferido
|
300,00
|
|
Erechim
|
2215524001
|
Alceu Becker
|
Deferido
|
300,00
|
|
Erechim
|
2215524002
|
Amanda Andrade Messias
|
Deferido
|
300,00
|
|
Erechim
|
2155524005
|
Ana Clara Pereira Muniz Nascimento
|
Deferido
|
300,00
|
|
Erechim
|
2215524003
|
Athaisa da Silva Lima
|
Deferido
|
300,00
|
|
Erechim
|
2215524006
|
Augusto Christ Teixeira
|
Deferido
|
300,00
|
|
Erechim
|
2215524048
|
Bruna Pereira dos Santos
|
Deferido
|
300,00
|
|
Erechim
|
2215524007
|
Bruno Leite dos Santos Pinheiro
|
Deferido
|
300,00
|
|
Erechim
|
2215524042
|
Carlos Eduardo Mendes Couto
|
Deferido
|
300,00
|
|
Erechim
|
2215524047
|
Carlos Henrique Fernandes Silva
|
Deferido
|
300,00
|
|
Erechim
|
2215224004
|
Celio Andrei Schmidt
|
Deferido
|
300,00
|
|
Erechim
|
2215524008
|
Clara Maria Felix Ribeiro
|
Deferido
|
300,00
|
|
Erechim
|
2215524009
|
Douglas Correa da Silva
|
Deferido
|
300,00
|
|
Erechim
|
2215524010
|
Edivan Carvalho
|
Deferido
|
300,00
|
|
Erechim
|
2215524011
|
Elivelton dos Reis Noi
|
Deferido
|
300,00
|
|
Erechim
|
2215524012
|
Fidel da Cruz Vogel
|
Deferido
|
300,00
|
|
Erechim
|
2215524013
|
Gabriel de Souza Mattos
|
Deferido
|
300,00
|
|
Erechim
|
2215524014
|
Gabriel dos Santos Peres
|
Deferido
|
300,00
|
|
Erechim
|
2215524015
|
Gabriela Joana Fritzen
|
Deferido
|
300,00
|
|
Erechim
|
2215502014
|
Gabriéli Dapper
|
Deferido
|
300,00
|
|
Erechim
|
2215524017
|
Gedeon Alves de Jesus
|
Deferido
|
300,00
|
|
Erechim
|
2215524016
|
Gustavo Bagnara Mallmann
|
Deferido
|
300,00
|
|
Erechim
|
2215524024
|
Hilario Oliveira Sousa
|
Deferido
|
300,00
|
|
Erechim
|
2215524021
|
Icaro Motta Portes
|
Deferido
|
300,00
|
|
Erechim
|
2215610055
|
Isabella Giotti Rosa
|
Deferido
|
300,00
|
|
Erechim
|
2215524045
|
João Paulo Lima de Souza
|
Deferido
|
300,00
|
|
Erechim
|
2215524050
|
João Vitor Pinheiro de Oliveira
|
Deferido
|
300,00
|
|
Erechim
|
2215524020
|
Jose Henrique Macena de Lima
|
Deferido
|
300,00
|
|
Erechim
|
2015524019
|
Larissa Ferreira Fornasiari
|
Deferido
|
300,00
|
|
Erechim
|
2215524022
|
Lauriane Alexssandra Oliveira Ribas
|
Deferido
|
300,00
|
|
Erechim
|
2215524023
|
Marcelo Webery Roso
|
Deferido
|
300,00
|
|
Erechim
|
2215524025
|
Marco Antonio Alves Reis
|
Deferido
|
300,00
|
|
Erechim
|
2215524033
|
Maria Clara Da Silva Lima
|
Deferido
|
300,00
|
|
Erechim
|
2215524026
|
Maria Eli Melo
|
Deferido
|
300,00
|
|
Erechim
|
2215524028
|
Maria Heloisa Chaves de Macedo
|
Deferido
|
300,00
|
|
Erechim
|
2215524027
|
Marina Maria Gomes de Sousa
|
Deferido
|
300,00
|
|
Erechim
|
2215524029
|
Marlon dos Santos Vargas
|
Deferido
|
300,00
|
|
Erechim
|
2215524032
|
Mateus Eduardo Schmidt
|
Deferido
|
300,00
|
|
Erechim
|
2215524046
|
Mikael Lucas de Lima Souza
|
Deferido
|
300,00
|
|
Erechim
|
2215524040
|
Patrick Oliveira Venancio
|
Deferido
|
300,00
|
|
Erechim
|
2215524031
|
Rafael Francisco Santin Vieira
|
Deferido
|
300,00
|
|
Erechim
|
2215524043
|
Rafael Guiroga Maciel
|
Deferido
|
300,00
|
|
Erechim
|
2215524034
|
Rafael Mazureck da Silva
|
Deferido
|
300,00
|
|
Erechim
|
2215524035
|
Ryan Fernando da Silva
|
Deferido
|
300,00
|
|
Erechim
|
2215524037
|
Silvano Leite da Silva
|
Deferido
|
300,00
|
|
Erechim
|
2215524036
|
Tauã Agenor Ramos de Oliveira
|
Deferido
|
300,00
|
|
Erechim
|
2215524041
|
Vitor Hugo Miranda
|
Deferido
|
300,00
|
|
Erechim
|
2215524038
|
Willian Santos da Silva
|
Deferido
|
300,00
|
|
Erechim
|
2215524039
|
Wylgner Pereira da Silva
|
Deferido
|
300,00
|
|
Laranjeiras do Sul
|
2212713003
|
Carla Cristina Rodrigues
|
Deferido
|
300,00
|
|
Laranjeiras do Sul
|
2212503016
|
Carlos Eduardo Lopes Tavares
|
Deferido
|
300,00
|
|
Laranjeiras do Sul
|
2212601013
|
Gabriel Martinazzo
|
Deferido
|
300,00
|
|
Laranjeiras do Sul
|
2212601009
|
Letícia Lourenço Ferreira da Silva
|
Deferido
|
300,00
|
|
Laranjeiras do Sul
|
2212601010
|
Maria Vitória Pompei Ribeiro
|
Deferido
|
300,00
|
|
Laranjeiras do Sul
|
2212503011
|
Natália Sampaio do Santos
|
Deferido
|
300,00
|
|
Realeza
|
2213530046
|
Jacson Moreira da Luz
|
Deferido
|
300,00
|
|
Realeza
|
2213201021
|
Laura Martins
|
Deferido
|
300,00
|
|
Campus
|
Matrícula
|
Nome
|
Resultado
|
Motivo
|
|
Cerro Largo
|
2214500008
|
Erika Passos Goularte
|
Indeferido
|
12
|
|
Cerro Largo
|
2214200009
|
Patrick Magdhel Lima da Silva
|
Indeferido
|
12
|
|
Chapecó
|
2211110017
|
Ivalylene Vyr Pinto
|
Indeferido
|
02
|
|
Erechim
|
2215302006
|
Guilherme Gutierrez
|
Indeferido
|
08
|
|
Laranjeiras do Sul
|
2212503018
|
Juliano Josue Ribeiro Da Silva Junior
|
Indeferido
|
04
|
|
Motivo
|
Descrição
|
|
01
|
Estudante não ingressante pela primeira vez na UFFS (Item 2.1 do EDITAL Nº 235/GR/UFFS/2022)
|
|
02
|
Estudante não comprovou mudança de município de origem. (Item 2.1 do EDITAL Nº 235/GR/UFFS/2022)
|
|
03
|
Estudante já possui graduação. (Item 2.2 do EDITAL Nº 235/GR/UFFS/2022)
|
|
04
|
Ingressante com renda per capita bruta inferior a um salário-mínimo, de acordo com análise da Comissão Permanente de Aferição de Renda do Processo Seletivo da UFFS. (5.1.1 do EDITAL Nº 235/GR/UFFS/2022)
|
|
05
|
Não ingressante pelo Processo Seletivo Especial, PROHAITI e PRÓ-IMIGRANTE. (5.1.2 do EDITAL Nº 235/GR/UFFS/2022)
|
|
06
|
Não ingressante pelo Processo Seletivo Exclusivo do Programa de Acesso e Permanência dos Povos Indígenas da UFFS. (5.1.3 do EDITAL Nº 235/GR/UFFS/2022)
|
|
07
|
Não ingressante por Processos Seletivos Especiais da UFFS que disponibilizem vagas destinadas a indígenas e quilombolas. (5.1.4 do EDITAL Nº 235/GR/UFFS/2022)
|
|
08
|
Ingressante pelo Sistema de Seleção Unificada (SISU), de acordo com a reserva de vagas das modalidades L1, L2 e L9 não comprovou situação de alteração abrupta de renda, desemprego do estudante e/ou de membro do grupo familiar nos últimos dois meses. (5.1.5 do EDITAL Nº 235/GR/UFFS/2022)
|
|
09
|
Estudante não possui conta-corrente ativa em seu nome. (Item 7.1 do EDITAL Nº 235/GR/UFFS/2022)
|
|
10
|
Estudante não apresentou documentação completa no ato da inscrição. (Item 4.1 do EDITAL Nº 235/GR/UFFS/2022)
|
|
11
|
Estudante realizou inscrição fora do prazo estabelecido no item 4.3 do EDITAL Nº 235/GR/UFFS/2022.
|
|
12
|
Estudante não atende aos critérios de seleção dispostos no item 5.1 do EDITAL Nº 235/GR/UFFS/2022.
|
Chapecó-SC, 22 de junho de 2022.
Reitor
Chapecó-SC, 22 de junho de 2022.
Reitor
| Classificação | Candidato | Apresentação |
| 1º | Igor Radtke | Data: 27/06/2022 às 9h30min |
Chapecó-SC, 22 de junho de 2022.
Reitor
|
ETAPA
|
DATA
|
|
Envio das inscrições
|
22/06/2022 a 07/07/2022
|
|
Análise das inscrições
|
08/07/2022 a 11/07/2022
|
|
Divulgação do resultado provisório
|
12/07/2022
|
|
Período para recurso do resultado Provisório
|
Até as 23h59min do dia 13/07/2022
|
|
Divulgação do Resultado Final
|
15/07/2022
|
|
ÁREA
|
VAGAS
|
|
Desenvolvimento de Software
|
01
|
Chapecó-SC, 22 de junho de 2022.
Reitor
| CLASSIFICAÇÃO | NOME DO CANDIDATO | NOTA |
| 01 | Larissa Rodrigues dos Santos da Silva | 8,99 |
| 02 | Agnes Eduarda da Silva Brito | 8,76 |
| 03 | Carla Regina Santin | 8,66 |
| 04 | Aline Binsfeld | 8,43 |
| 05 | Mayara Zavalski Fiori | 8,15 |
| 06 | Tyerry Nunes Gehlen | 7,71 |
| 07 | Marieli Zanotto | 7,54 |
| 08 | Cristiano Rogerio Gaio | 7,46 |
| 09 | Mauriclei Pfeifer | 7,26 |
| 10 | Giovanna Renata Prestes da Silva | 7,25 |
| 11 | Thainá Caroline Restelli | 7,20 |
| 12 | Luiz Carlos Rodrigues | 7,13 |
| 13 | Gabrieli Zambiasi | 7,10 |
| 14 | Daiana Zafari | 7,06 |
| 15 | Rhaabe Gazziero Pinheiro | 7,04 |
| 16 | Eliziane Priscila Andolhe | 7,00 |
| NÚMERO DO REGISTRO GERAL DO CANDIDATO |
| 8549155 |
| 2870164 |
| 5979568 |
| CLASSIFICAÇÃO | NOME DO CANDIDATO | NOTAS |
| 01 | Vilker Germano Martins | 9,58 |
| 02 | Alâna Capitanio | 9,11 |
| 03 | Cintia de Souza Dacoregio | 8,97 |
| 04 | Elena Wendling Ruscheinsky | 8,93 |
| 05 | Francine Cristine Garghetti | 8,65 |
| 06 | Naiara Letícia Valentini | 8,58 |
| 07 | Simone Raquel Bernieri | 8,33 |
| 08 | Adris André de Almeida | 8,13 |
| 09 | Cleber Bicicgo | 7,82 |
| 10 | Josete Soboleski | 7,79 |
| 11 | Juliana Cristina Morona | 7,78 |
| 12 | Darlise Vaccarin Fadanni | 7,25 |
| 13 | André Fabiano Bertozzo | 7,23 |
| 14 | Grazielli Alves Almeida Canalle | 7,18 |
| 15 | Andreia Aparecida Signori | 7,00 |
| NÚMERO DO REGISTRO GERAL DO CANDIDATO |
| 3457289 |
| 2.944.509 |
| 5549718 |
| 5.072.671 |
| 3505639 |
Chapecó-SC, 22 de junho de 2022.
Reitor
|
Nº
|
Campus
|
Cursos/Turno - Modalidade/Turno
|
Transferência Interna e Retorno de Aluno-abandono da UFFS
|
Transferência Externa
|
Retorno de Graduado
|
Total de vagas
|
|
01
|
CCH
|
1100 - Ciência da Computação
|
01
|
01
|
01
|
03
|
|
02
|
CCH
|
1101 - Ciência da Computação
|
03
|
03
|
03
|
09
|
|
03
|
CCH
|
1110 - Matemática
|
12
|
10
|
09
|
31
|
|
04
|
CCH
|
1301 - Engenharia Ambiental
|
13
|
13
|
13
|
39
|
|
05
|
CCH
|
1400 - Enfermagem
|
02
|
02
|
02
|
06
|
|
06
|
CCH
|
1501 - Agronomia
|
04
|
04
|
03
|
11
|
|
07
|
CCH
|
1601 - Administração
|
00
|
01
|
01
|
02
|
|
08
|
CCH
|
1701 - Filosofia
|
20
|
16
|
16
|
52
|
|
09
|
CCH
|
1711 - Geografia
|
20
|
20
|
22
|
62
|
|
10
|
CCH
|
1721 - História
|
01
|
01
|
01
|
03
|
|
11
|
CCH
|
1730 - Pedagogia
|
09
|
10
|
10
|
29
|
|
12
|
CCH
|
1731 - Pedagogia
|
02
|
03
|
03
|
08
|
|
13
|
CCH
|
1741 - Ciências Sociais
|
10
|
10
|
11
|
31
|
|
14
|
CCH
|
1801 - Letras: Português e Espanhol
|
03
|
03
|
04
|
10
|
|
15
|
CLS
|
2202 - Ciências Biológicas
|
21
|
22
|
22
|
65
|
|
16
|
CLS
|
2310 - Engenharia de Alimentos
|
32
|
32
|
33
|
97
|
|
17
|
CLS
|
2503 - Agronomia
|
04
|
04
|
05
|
13
|
|
18
|
CLS
|
2510 - Engenharia de Aquicultura
|
34
|
35
|
35
|
104
|
|
19
|
CLS
|
2531 - Interdisciplinar em Educação do Campo: Ciências de Natureza
|
26
|
28
|
28
|
82
|
|
20
|
CLS
|
2550 - Interdisciplinar em Educação do campo: Ciências Sociais e Humanas*
|
03
|
04
|
04
|
11
|
|
21
|
CLS
|
2601 - Ciências Econômicas
|
02
|
01
|
02
|
05
|
|
22
|
CLS
|
2703 - Pedagogia
|
03
|
03
|
04
|
10
|
|
23
|
CLS
|
2713 - Ciências Sociais/Licenciatura
|
08
|
10
|
10
|
28
|
|
24
|
CLS
|
2714 - Ciências Sociais/Bacharelado
|
10
|
10
|
11
|
31
|
|
25
|
CRE
|
3101 - Física
|
16
|
16
|
16
|
48
|
|
26
|
CRE
|
3121 - Química
|
14
|
15
|
15
|
44
|
|
27
|
CRE
|
3201 - Ciências Biológicas
|
04
|
04
|
02
|
10
|
|
28
|
CRE
|
3410 - Nutrição
|
08
|
08
|
08
|
24
|
|
29
|
CRE
|
3602 - Administração Pública
|
02
|
01
|
04
|
07
|
|
30
|
CRE
|
3704 - Pedagogia
|
01
|
01
|
01
|
03
|
|
31
|
CRE
|
3803 - Letras: Português e Espanhol
|
03
|
03
|
04
|
10
|
|
32
|
CCL
|
4100 - Física
|
16
|
16
|
16
|
48
|
|
33
|
CCL
|
4120 - Química
|
14
|
15
|
15
|
44
|
|
34
|
CCL
|
4131 - Matemática
|
02
|
02
|
03
|
07
|
|
35
|
CCL
|
4200 - Ciências Biológicas
|
34
|
35
|
35
|
104
|
|
36
|
CCL
|
4300 - Engenharia Ambiental
|
24
|
24
|
24
|
72
|
|
37
|
CCL
|
4500 - Agronomia
|
00
|
01
|
00
|
01
|
|
38
|
CCL
|
4601 - Administração
|
07
|
07
|
07
|
21
|
|
39
|
CCL
|
4802 - Letras: Português e Espanhol
|
00
|
01
|
01
|
02
|
|
40
|
CER
|
5203 - Ciências Biológicas
|
01
|
02
|
01
|
04
|
|
41
|
CER
|
5302 - Engenharia Ambiental
|
13
|
10
|
10
|
33
|
|
42
|
CER
|
5502 - Agronomia
|
02
|
03
|
01
|
06
|
|
43
|
CER
|
5510 - Interdisciplinar em Educação do Campo: Ciências da Natureza*
|
09
|
09
|
09
|
27
|
|
44
|
CER
|
5610 - Arquitetura e Urbanismo
|
00
|
01
|
00
|
01
|
|
45
|
CER
|
5702 - Filosofia
|
16
|
17
|
17
|
50
|
|
46
|
CER
|
5712 - Geografia/Licenciatura
|
11
|
12
|
12
|
35
|
|
47
|
CER
|
5713 - Geografia/Bacharelado
|
10
|
12
|
12
|
34
|
|
48
|
CER
|
5722 - História
|
15
|
15
|
15
|
45
|
|
49
|
CER
|
5732 - Pedagogia
|
00
|
01
|
00
|
01
|
|
50
|
CER
|
5742 - Ciências Sociais
|
18
|
18
|
19
|
55
|
|
|
|
TOTAL
|
482
|
495
|
500
|
1478”
|
|
Nº
|
Campus
|
Cursos/Turno - Modalidade/Turno
|
Transferência Interna e Retorno de Aluno-abandono da UFFS
|
Transferência Externa
|
Retorno de Graduado
|
Total de vagas
|
|
01
|
CCH
|
1100 - Ciência da Computação - B/V
|
01
|
01
|
01
|
03
|
|
02
|
CCH
|
1101 - Ciência da Computação - B/N
|
03
|
03
|
03
|
09
|
|
03
|
CCH
|
1110 - Matemática - L/N
|
12
|
10
|
09
|
31
|
|
04
|
CCH
|
1301 - Engenharia Ambiental e Sanitária - B/I
|
13
|
13
|
13
|
39
|
|
05
|
CCH
|
1400 - Enfermagem - B/I
|
02
|
02
|
02
|
06
|
|
06
|
CCH
|
1501 - Agronomia - B/I
|
04
|
04
|
03
|
11
|
|
07
|
CCH
|
1601 - Administração - B/N
|
00
|
01
|
01
|
02
|
|
08
|
CCH
|
1701 - Filosofia - L/N
|
20
|
16
|
16
|
52
|
|
09
|
CCH
|
1711 - Geografia - L/N
|
20
|
20
|
22
|
62
|
|
10
|
CCH
|
1721 - História - L/N
|
01
|
01
|
01
|
03
|
|
11
|
CCH
|
1730 - Pedagogia - L/M
|
09
|
10
|
10
|
29
|
|
12
|
CCH
|
1731 - Pedagogia - L/N
|
02
|
03
|
03
|
08
|
|
13
|
CCH
|
1741 - Ciências Sociais - L/N
|
10
|
10
|
11
|
31
|
|
14
|
CCH
|
1801 - Letras: Português e Espanhol - L/N
|
03
|
03
|
04
|
10
|
|
15
|
CLS
|
2202 - Ciências Biológicas - L/I
|
21
|
22
|
22
|
65
|
|
16
|
CLS
|
2310 - Engenharia de Alimentos - B/I
|
32
|
32
|
33
|
97
|
|
17
|
CLS
|
2503 - Agronomia - B/I
|
04
|
04
|
05
|
13
|
|
18
|
CLS
|
2510 - Engenharia de Aquicultura - B/I
|
34
|
35
|
35
|
104
|
|
19
|
CLS
|
2531 - Interdisciplinar em Educação do Campo: Ciências de Natureza - L/N
|
26
|
28
|
28
|
82
|
|
20
|
CLS
|
2550 - Interdisciplinar em Educação do campo: Ciências Sociais e Humanas - L/I*
|
03
|
04
|
04
|
11
|
|
21
|
CLS
|
2601 - Ciências Econômicas - B/N
|
02
|
01
|
02
|
05
|
|
22
|
CLS
|
2703 - Pedagogia - L/N
|
03
|
03
|
04
|
10
|
|
23
|
CLS
|
2713 - Ciências Sociais - L/N
|
08
|
10
|
10
|
28
|
|
24
|
CLS
|
2714 - Ciências Sociais - B/N
|
10
|
10
|
11
|
31
|
|
25
|
CRE
|
3101 - Física - L/N
|
16
|
16
|
16
|
48
|
|
26
|
CRE
|
3121 - Química - L/N
|
14
|
15
|
15
|
44
|
|
27
|
CRE
|
3201 - Ciências Biológicas - L/N
|
04
|
04
|
02
|
10
|
|
28
|
CRE
|
3410 - Nutrição - B/I
|
08
|
08
|
08
|
24
|
|
29
|
CRE
|
3602 - Administração Pública - B/N
|
02
|
01
|
04
|
07
|
|
30
|
CRE
|
3704 - Pedagogia - L/N
|
01
|
01
|
01
|
03
|
|
31
|
CRE
|
3803 - Letras: Português e Espanhol - L/N
|
03
|
03
|
04
|
10
|
|
32
|
CCL
|
4100 - Física - L/N
|
10
|
10
|
10
|
30
|
|
33
|
CCL
|
4120 - Química - L/N
|
14
|
15
|
15
|
44
|
|
34
|
CCL
|
4131 - Matemática - L/N
|
02
|
02
|
03
|
07
|
|
35
|
CCL
|
4200 - Ciências Biológicas - L/N
|
34
|
35
|
35
|
104
|
|
36
|
CCL
|
4300 - Engenharia Ambiental e Sanitária - B/I
|
24
|
24
|
24
|
72
|
|
37
|
CCL
|
4500 - Agronomia - B/I
|
00
|
01
|
00
|
01
|
|
38
|
CCL
|
4601 - Administração - B/N
|
07
|
07
|
07
|
21
|
|
39
|
CCL
|
4802 - Letras: Português e Espanhol - L/N
|
00
|
01
|
01
|
02
|
|
40
|
CER
|
5203 - Ciências Biológicas - B/I
|
01
|
02
|
01
|
04
|
|
41
|
CER
|
5302 - Engenharia Ambiental e Sanitária - B/I
|
13
|
10
|
10
|
33
|
|
42
|
CER
|
5502 - Agronomia - B/I
|
02
|
03
|
01
|
06
|
|
43
|
CER
|
5510 - Interdisciplinar em Educação do Campo: Ciências da Natureza - L/I*
|
09
|
09
|
09
|
27
|
|
44
|
CER
|
5610 - Arquitetura e Urbanismo - B/I
|
00
|
01
|
00
|
01
|
|
45
|
CER
|
5702 - Filosofia - L/N
|
16
|
17
|
17
|
50
|
|
46
|
CER
|
5712 - Geografia - L/N
|
11
|
12
|
12
|
35
|
|
47
|
CER
|
5713 - Geografia - B/N
|
10
|
12
|
12
|
34
|
|
48
|
CER
|
5722 - História - L/N
|
15
|
15
|
15
|
45
|
|
49
|
CER
|
5732 - Pedagogia - L/N
|
00
|
01
|
00
|
01
|
|
50
|
CER
|
5742 - Ciências Sociais - L/N
|
18
|
18
|
19
|
55
|
|
|
|
TOTAL
|
476
|
489
|
494
|
1460”
|
Chapecó-SC, 22 de junho de 2022.
Reitor
Chapecó-SC, 23 de junho de 2022.
Reitor
| NOME DO CANDIDATO |
| Caroline Dalastra |
| Caroline Fasolo |
| Cícera de Alencar Pieszak |
| Daiane Rufato |
| Eduardo José Pedroso Pritsch |
| Elaine de Oliveira |
| Êmili da Silva Piceta |
| Grasiela Dyevieski |
| Inete Cleide Baú |
| Jairson Bettiato |
| Lidiane Marcante |
| Nathália Sodré |
| Rafaela Pollon |
| Richardson Damis |
| William Mateus Kubiaki Levandoski |
Chapecó-SC, 23 de junho de 2022.
Reitor
|
ETAPAS
|
PERÍODO
|
LOCAL
|
|
Prazo para impugnação deste Edital
|
Até as 23h59min, do terceiro dia útil seguinte, após a publicação deste Edital
|
Via e-mail, destinado à Diretoria de Pesquisa (DPE), no endereço dir.dpe@uffs.edu.br, com o Formulário para Impugnação de Edital devidamente preenchido. Link: https://www.uffs.edu.br/institucional/pro-reitorias/pesquisa-e-pos-graduacao/repositorio-propepg/documentos-dpe/formulario-para-impugnacao-do-edital
|
|
Submissão de Projeto
|
Até 27 de junho de 2022
|
Através do Sistema Prisma (prisma.uffs.edu.br), em chamada específica
|
|
Divulgação do Edital de Resultado Provisório
|
A partir de 01 de julho de 2022
|
https://www.uffs.edu.br/acessofacil/boletim oficial/editais/gabinete do reitor
|
|
Período para pedidos de reconsideração do Edital de Resultado Provisório
|
Até as 23h59min do segundo dia posterior ao da divulgação do Edital de Resultado Provisório
|
Via e-mail, para a DPE, no endereço dir.dpe@uffs.edu.br, por meio de formulário específico a ser disponibilizado do Edital de Resultado provisório
|
|
Divulgação do Edital de Resultado Final
|
A partir de 11 de julho de 2022
|
https://www.uffs.edu.br/acessofacil/boletim oficial/editais/gabinete do reitor
|
|
ETAPAS |
PERÍODO |
LOCAL |
|
Prazo para impugnação deste Edital |
Até as 23h59min, do terceiro dia útil seguinte, após a publicação deste Edital |
Via e-mail, destinado à Diretoria de Pesquisa (DPE), no endereço dir.dpe@uffs.edu.br, com o Formulário para Impugnação de Edital devidamente preenchido. Link: https://www.uffs.edu.br/institucional/pro-reitorias/pesquisa-e-pos-graduacao/repositorio-propepg/documentos-dpe/formulario-para-impugnacao-do-edital |
|
Submissão de Projeto |
Até 11 de julho de 2022 |
Através do Sistema Prisma (prisma.uffs.edu.br), em chamada específica |
|
Divulgação do Edital de Resultado Provisório |
A partir de 14 de julho de 2022 |
https://www.uffs.edu.br/acessofacil/boletim oficial/editais/gabinete do reitor |
|
Período para pedidos de reconsideração do Edital de Resultado Provisório |
Até as 23h59min do dia posterior ao da divulgação do Edital de Resultado Provisório |
Via e-mail, para a DPE, no endereço dir.dpe@uffs.edu.br, por meio de formulário específico a ser disponibilizado do Edital de Resultado provisório |
|
Divulgação do Edital de Resultado Final |
A partir de 18 de julho de 2022 |
https://www.uffs.edu.br/acessofacil/boletim oficial/editais/gabinete do reitor |
Chapecó-SC, 23 de junho de 2022.
Reitor
| Classificação | Candidato | Apresentação |
| 2º | Matheus Tuan Costa Guimarães | Data: 24/06/2022 às 14h00min. |
Chapecó-SC, 23 de junho de 2022.
Reitor
| Classificação | Candidato | Apresentação |
| 1º | Jonathan Frare Giorgi | Data: 27/06/2022 às 16h |
Chapecó-SC, 23 de junho de 2022.
Reitor
| Classificação | Candidato | Apresentação |
| 2º | Andrew Gabriel Gomes | Data: 27/06/2022 às 9h30min |
Chapecó-SC, 23 de junho de 2022.
Reitor
| Ordem | Nome do Candidato | Pontos Currículo Lattes | Nota Currículo Lattes |
| 01 | Amanda Gollo Bertollo | 41,10 | 10,00 |
| 02 | Carolina Machado Eisenhut | 36,50 | 9,44 |
| 03 | Angela Makeli Kososki Dalagnol | 29,05 | 8,53 |
| 04 | Tiago Teixeira Simon | 27,75 | 8,38 |
| 05 | Tiele Almeida Mattjie Gaiardo | 27,50 | 8,35 |
| 06 | Simone Luciana Triquez. | 22,50 | 7,74 |
| 07 | Mônica Flores Tirello de Oliveira | 20,50 | 7,49 |
| 08 | Raquel Ribeiro Nogueira | 20,00 | 7,43 |
| 09 | Keli Raquel Secchi | 16,55 | 7,01 |
| 10 | Paula Dallagnol | 16,50 | 7,01 |
| 11 | Bruna Lis Briani | 13,00 | 6,58 |
| 13 | Patricia Grando | 12,05 | 6,47 |
| 14 | Fernanda Lenkner | 10,50 | 6,28 |
| 15 | Taila Simoni | 10,50 | 6,28 |
| 16 | Kevin Rolim Mossate | 9,25 | 6,13 |
| 17 | Daniela Varnier | 8,75 | 6,06 |
| 18 | Chen Pin | 8,50 | 6,03 |
| 19 | Gabriela Cristini Wickert Schafer Valdameri | 6,50 | 5,79 |
| 20 | Lucas Menezes Mercado Lobo | 6,25 | 5,76 |
| 21 | Brunna Varela da Silva | 6,00 | 5,73 |
| 22 | Patrícia Lussani | 5,50 | 5,67 |
| 23 | Francieli Amaral Lazaretti | 5,00 | 5,61 |
| 24 | Jardel Cristiano Ecco | 5,00 | 5,61 |
| 25 | Veridiana Dagostin | 5,00 | 5,61 |
| 26 | Angelo Pedro Parisotto | 4,50 | 5,55 |
| 27 | Marcos Rangel Sbeghen | 2,25 | 5,27 |
| 28 | Ana Paula Grando Delmoral | 2,00 | 5,24 |
| 29 | Diogo Felipe Tapia | 2,00 | 5,24 |
| 30 | Aline Herrmann Santos | 1,00 | 5,12 |
| Ordem | Nome do Candidato | Pontos Currículo Lattes | Nota Currículo Lattes |
| 12 | Janaina Batista dos Santos | 12,50 | 6,52 |
| Nome do Candidato | Pontos Currículo Lattes | Nota Currículo Lattes |
| Bruna Klaus | 0,00 | 5,00 |
| Camila Alflen | 0,00 | 5,00 |
| Luiz Alberto de Oliveira | 0,00 | 5,00 |
| Sidiane Castagna Vanazzi | 0,00 | 5,00 |
Chapecó-SC, 24 de junho de 2022.
Reitor
|
INSCRIÇÃO
|
NOME
|
MPC
|
NPT
|
MPD
|
Média Geral
|
Classificação
|
|
223026010001
|
Júlio Augusto de Souza Mota
|
7,93
|
6,47
|
8,13
|
7,51
|
1º
|
|
INSCRIÇÃO
|
NOME
|
MPC
|
NPT
|
MPD
|
Média Geral
|
Classificação
|
|
223026050001
|
Ariele Didomênico
|
8,90
|
6,29
|
7,47
|
7,55
|
1º
|
|
INSCRIÇÃO
|
NOME
|
MPC
|
NPT
|
MPD
|
Média Geral
|
Classificação
|
|
223022070015
|
Liciara Daiane Zwan
|
7,97
|
6,97
|
9,00
|
7,98
|
1º
|
|
INSCRIÇÃO
|
NOME
|
MPC
|
NPT
|
MPD
|
Média Geral
|
Classificação
|
|
223025080003
|
Fernanda Machado Dill
|
8,97
|
9,30
|
9,07
|
9,11
|
1º
|
|
223025080010
|
Louise Maria Martins Cerqueira
|
7,60
|
8,38
|
7,43
|
7,80
|
2º
|
|
INSCRIÇÃO
|
NOME
|
MPC
|
NPT
|
MPD
|
Média Geral
|
Classificação
|
|
223021090003
|
Arthur Cesar Farah Ferreira
|
8,97
|
6,46
|
8,73
|
8,05
|
1º
|
|
223021090007
|
Sergio Francisco Siepko Junior
|
8,83
|
6,00
|
6,20
|
7,01
|
2º
|
|
INSCRIÇÃO
|
NOME
|
MPC
|
NPT
|
MPD
|
Média Geral
|
Classificação
|
|
223021100002
|
Lucas Savaris Linhares
|
8,60
|
6,51
|
9,70
|
8,27
|
1º
|
|
INSCRIÇÃO
|
NOME
|
MPC
|
NPT
|
MPD
|
Média Geral
|
Classificação
|
|
223021130005*
|
Marineiva Moro Campos de Oliveira
|
8,00
|
9,11
|
9,20
|
8,77
|
1º
|
|
223021130001
|
Manuela Pires Weissbock Eckstein
|
9,17
|
8,77
|
8,97
|
8,97
|
2º
|
|
223021130028
|
Adriana Bragagnolo
|
8,67
|
8,93
|
8,83
|
8,81
|
3º
|
|
223021130017
|
Rosilene de Fátima Koscianski da Silveira
|
10,00
|
9,44
|
6,00
|
8,48
|
4º
|
|
223021130034
|
Rosita da Silva Santos
|
9,00
|
9,18
|
6,83
|
8,34
|
5º
|
|
SIGLA
|
DESCRIÇÃO
|
|
MPC
|
Média Prova de Conhecimentos
|
|
NPT
|
Nota prova de títulos
|
|
MPD
|
Média Prova Didática
|
Chapecó-SC, 24 de junho de 2022.
Reitor
| Classificação | Candidato | Apresentação |
| 3º | Yara Portugal de Araújo | Data: 27/06/2022 às 13h20min. |
Chapecó-SC, 24 de junho de 2022.
Reitor
| Classificação | Candidato | Apresentação |
| 1º | Nicolly Zanotto | Data: 27/06/2022 às 13h30min |
Chapecó-SC, 24 de junho de 2022.
Reitor
|
Número de Inscritos
|
Número da inscrição
|
Nome do Candidato
|
|
01
|
01
|
Guaracy Emereson Pacheco dos Santos
|
|
02
|
02
|
Silvana da Costa
|
|
03
|
03 e 04
|
Jonas Débréus
|
|
04
|
05 e 06
|
Jaqueline Mendes
|
|
05
|
07
|
Lidiane Lieseski
|
|
06
|
08
|
Leandro Mendes Bueno
|
|
07
|
09 e 10
|
Regiane Franco Rocha Schroeder
|
|
08
|
11 e 13
|
Adriana Herrera Rodriguez
|
|
09
|
12
|
Luis Carlos Rocha
|
|
10
|
14 e 15
|
Cicera de Alencar Pieszak
|
|
11
|
16
|
Pedro Paulo Fernandes da Costa
|
|
12
|
17
|
Giuliano Kluch
|
|
13
|
18
|
Cássio Batista Marcon
|
Chapecó-SC, 24 de junho de 2022.
Reitor
| Classificação | Candidato | Apresentação |
| 1º | Emanuele Cristina Padilha Saurin | Data: 28/06/2022 às 14h |
| 2º | Maria Aparecida Alves da Silva | Data:28/06/2022 às 15h |
Chapecó-SC, 24 de junho de 2022.
Reitor
Chapecó-SC, 24 de junho de 2022.
Reitor
Chapecó-SC, 20 de junho de 2022.
Reitor
Chapecó-SC, 21 de junho de 2022.
Reitor
Chapecó-SC, 21 de junho de 2022.
Reitor
Chapecó-SC, 21 de junho de 2022.
Reitor
Chapecó-SC, 21 de junho de 2022.
Reitor
Chapecó-SC, 21 de junho de 2022.
Reitor
Chapecó-SC, 22 de junho de 2022.
Reitor
Chapecó-SC, 22 de junho de 2022.
Reitor
Chapecó-SC, 22 de junho de 2022.
Reitor
Chapecó-SC, 22 de junho de 2022.
Reitor
Chapecó-SC, 22 de junho de 2022.
Reitor
Chapecó-SC, 23 de junho de 2022.
Reitor
Chapecó-SC, 23 de junho de 2022.
Reitor
Chapecó-SC, 23 de junho de 2022.
Reitor
Chapecó-SC, 23 de junho de 2022.
Reitor
Chapecó-SC, 24 de junho de 2022.
Reitor
Chapecó-SC, 24 de junho de 2022.
Reitor
Chapecó-SC, 24 de junho de 2022.
Reitor
|
NOME
|
CARGO/FUNÇÃO
|
SIAPE
|
|
Newton Marques Peron
|
Professor do Magistério - Presidente
|
2124211
|
|
Juliano Paccos Caram
|
Professor do Magistério
|
1804486
|
|
Alcione Roberto Roani
|
Professor do Magistério
|
2064910
|
|
Bruno Ramos Mendonça
|
Professor do Magistério
|
3217060
|
|
Clovis Brondani
|
Professor do Magistério - Suplente
|
1656047
|
|
Marcio Soares
|
Professor do Magistério - Suplente
|
1770161
|
Chapecó-SC, 20 de junho de 2022.
Reitor
Chapecó-SC, 20 de junho de 2022.
Reitor
|
ALÍNEA
|
NOME
|
SIAPE
|
ATRIBUIÇÃO
|
|
a
|
Roberson Dibax
|
1963827
|
Presidente
|
|
b
|
Izabel Aparecida Soares
|
1716247
|
Vice-presidente
|
|
ALÍNEA |
NOME |
SIAPE |
ATRIBUIÇÃO |
|
a |
Roberson Dibax |
1963827 |
Presidente |
|
b |
Leandro Galon |
1805453 |
Vice-presidente |
Chapecó-SC, 20 de junho de 2022.
Reitor
|
ESTRUTURAS
|
CD/FG
|
|
1. Direção do Campus Passo Fundo
|
CD3
|
|
1.1 Coordenação Acadêmica do Campus Passo Fundo
|
CD4
|
|
1.1.1 Coordenação Adjunta de Laboratórios do Campus Passo Fundo
|
FG1
|
|
1.1.2 Subcoordenação de Pesquisa, Pós-Graduação, Extensão e Cultura do Campus Passo Fundo
|
FG2
|
|
1.2 Coordenação Administrativa do Campus Passo Fundo
|
CD4”(NR)
|
Chapecó-SC, 22 de junho de 2022.
Reitor
|
NOME
|
FUNÇÃO NA BANCA
|
|
Martinho Machado Junior
|
Presidente
|
|
Andresa Freitas
|
Titular
|
|
Carlos Augusto Fernandes Dagnone
|
Titular
|
|
Vivian Machado de Menezes
|
Suplente”
|
|
NOME
|
FUNÇÃO NA BANCA
|
|
Martinho Machado Junior
|
Presidente
|
|
Andresa Freitas
|
Titular
|
|
Carlos Augusto Fernandes Dagnone
|
Titular
|
|
Alexandre Manoel dos Santos
|
Suplente
|
|
Vivian Machado de Menezes
|
Suplente”
|
Chapecó-SC, 22 de junho de 2022.
Reitor
Chapecó-SC, 23 de junho de 2022.
Reitor
|
ALÍNEA
|
NOME
|
SIAPE
|
REPRESENTAÇÃO
|
ATRIBUIÇÃO
|
|
a
|
Graciela Soares Fonseca
|
2301769
|
Diretora de Extensão
|
Presidente
|
|
b
|
Vicente de Paula Almeida Junior
|
2819775
|
Diretor de Arte e Cultura
|
Membro Titular
|
|
ALÍNEA
|
NOME
|
SIAPE / MAT.
|
REPRESENTAÇÃO
|
ATRIBUIÇÃO
|
|
a
|
Aline Raquel Müller Tones
|
2277024
|
Docente
|
Membro Titular
|
|
b
|
Bedati Aparecida Finokiet
|
1678013
|
Docente
|
Membro Titular
|
|
c
|
Deniz Alcione Nicolay
|
1770668
|
Docente
|
Membro Titular
|
|
d
|
Evandro Pedro Schneider
|
1835403
|
Docente
|
Membro Titular
|
|
e
|
Roberta Titton
|
2153986
|
Técnico-administrativo
|
Membro Titular
|
|
f
|
Karim Francini Herlen
|
2114200020
|
Discente
|
Membro Titular
|
|
g
|
Alcione Aparecida de Almeida Alves
|
1891679
|
Docente
|
Membro Suplente
|
|
h
|
Ana Cláudia Porto
|
1343981
|
Docente
|
Membro Suplente
|
|
i
|
Izabel Gioveli
|
1318973
|
Docente
|
Membro Suplente
|
|
j
|
Louise De Lira Roedel Botelho
|
1660708
|
Docente
|
Membro Suplente
|
|
k
|
Tadeu Junqueira Ferreira Lopes Vilella Salgado
|
1945462
|
Técnico-administrativo
|
Membro Suplente
|
|
l
|
Mariele Lunardi Schmechel
|
2114200022
|
Discente
|
Membro Suplente
|
|
ALÍNEA
|
NOME
|
SIAPE / MAT.
|
REPRESENTAÇÃO
|
ATRIBUIÇÃO
|
|
a
|
Antonio Luiz Miranda
|
2028051
|
Docente
|
Membro Titular
|
|
b
|
Valdir Prigol
|
1807740
|
Docente
|
Membro Titular
|
|
c
|
Angelo Brião Zanela
|
1936117
|
Docente
|
Membro Titular
|
|
d
|
Luiz Carlos Sordi
|
1911045
|
Técnico-administrativo
|
Membro Titular
|
|
e
|
Nathalia da Costa Padilha
|
1821600004
|
Discente
|
Membro Titular
|
|
f
|
André Luiz Radunz
|
1071847
|
Docente
|
Membro Suplente
|
|
g
|
Mariana Pizzi
|
3227925
|
Docente
|
Membro Suplente
|
|
h
|
Maíra Rossetto
|
2279340
|
Docente
|
Membro Suplente
|
|
i
|
Mary Neiva Surdi da Luz
|
1766963
|
Docente
|
Membro Suplente
|
|
j
|
Cleber Felipe Martins Esposti
|
1911741021
|
Discente
|
Membro Suplente
|
|
ALÍNEA
|
NOME
|
SIAPE / MAT.
|
REPRESENTAÇÃO
|
ATRIBUIÇÃO
|
|
a
|
Marcela Alvares Maciel
|
2022789
|
Docente
|
Membro Titular
|
|
b
|
Helen Treichel
|
1887138
|
Docente
|
Membro Titular
|
|
c
|
Solange Todero Von Onçay
|
1833473
|
Docente
|
Membro Titular
|
|
d
|
Renata Franceschet Goettems
|
3057476
|
Docente
|
Membro Titular
|
|
e
|
Jorge Valdair Psidonik
|
1764053
|
Técnico-administrativo
|
Membro Titular
|
|
f
|
Tailize Scheffer Camargo
|
1915742015
|
Discente
|
Membro Titular
|
|
g
|
Sonize Lepke
|
2051050
|
Docente
|
Membro Suplente
|
|
h
|
Gustavo Giora
|
2059157
|
Docente
|
Membro Suplente
|
|
i
|
Ulisses Pereira de Mello
|
1797216
|
Docente
|
Membro Suplente
|
|
j
|
Elisiane da Silva Quevedo
|
1947817
|
Técnico-administrativo
|
Membro Suplente
|
|
k
|
Fernanda Safira Nascimento Ferreira
|
1915742039
|
Discente
|
Membro Suplente
|
|
ALÍNEA
|
NOME
|
SIAPE / MAT.
|
REPRESENTAÇÃO
|
ATRIBUIÇÃO
|
|
a
|
Jorge Erick Garcia Parra
|
1872818
|
Docente
|
Membro Titular
|
|
b
|
Antônio Maria da Silva Carpes
|
1835641
|
Docente
|
Membro Titular
|
|
c
|
Humberto Rodrigues Francisco
|
1838596
|
Docente
|
Membro Titular
|
|
d
|
Martinho Machado Junior
|
1039216
|
Docente
|
Membro Titular
|
|
e
|
Cristian Ricardo de Oliveira Castro Pazini
|
2945551
|
Técnico-administrativo
|
Membro Titular
|
|
f
|
Valdecir Xavier
|
1712503022
|
Discente
|
Membro Titular
|
|
g
|
Thiago Bergler Bitencourt
|
1768806
|
Docente
|
Membro Suplente
|
|
h
|
Paulo Alexandre Nunes
|
1933549
|
Docente
|
Membro Suplente
|
|
i
|
Silvia Romão
|
1835443
|
Docente
|
Membro Suplente
|
|
j
|
Andresa Freitas
|
1425699
|
Docente
|
Membro Suplente
|
|
k
|
Gabriela Ribeiro Cardoso
|
2036390
|
Técnico-administrativo
|
Membro Suplente
|
|
l
|
Rafael Brito de Souza
|
1912510026
|
Discente
|
Membro Suplente
|
|
ALÍNEA
|
NOME
|
SIAPE / MAT.
|
REPRESENTAÇÃO
|
ATRIBUIÇÃO
|
|
a
|
Alessandra Regina Müller Germani
|
1306018
|
Docente
|
Membro Titular
|
|
b
|
Maríndia Biffi
|
2189701
|
Docente
|
Membro Titular
|
|
c
|
Priscila Pavan Detoni
|
3192500
|
Docente
|
Membro Titular
|
|
d
|
Renata dos Santos Rabello
|
2311605
|
Docente
|
Membro Titular
|
|
e
|
Ivânia dos Santos Lago
|
1995597
|
Técnico-administrativo
|
Membro Titular
|
|
f
|
Camila Vieira Viana
|
1726400029
|
Discente
|
Membro Titular
|
|
g
|
Regina Inês Kunz
|
3061045
|
Docente
|
Membro Suplente
|
|
h
|
Daniela Teixeira Borges
|
1213159
|
Docente
|
Membro Suplente
|
|
i
|
Antônio Marcos de Almeida
|
2279786
|
Docente
|
Membro Suplente
|
|
j
|
Gabrieli Vargas
|
2047229
|
Técnico-administrativo
|
Membro Suplente
|
|
k
|
Nathyelle Maria de Oliveira Candido
|
1916400017
|
Discente
|
Membro Suplente
|
|
ALÍNEA
|
NOME
|
SIAPE / MAT.
|
REPRESENTAÇÃO
|
ATRIBUIÇÃO
|
|
a
|
Mariane Inês Ohlweiler
|
2426991
|
Docente
|
Membro Titular
|
|
b
|
Marcos Roberto da Silva
|
1716043
|
Docente
|
Membro Titular
|
|
c
|
Antonio Marcos Myskiw
|
1769697
|
Docente
|
Membro Titular
|
|
d
|
Marcelo Zanetti
|
16985052
|
Docente
|
Membro Titular
|
|
e
|
Caroliny Mendes dos Santos
|
2129413
|
Técnico-administrativo
|
Membro Titular
|
|
f
|
Iara Maria Adriano
|
1813803002
|
Discente
|
Membro Titular
|
|
g
|
Ademir Roberto Freddo
|
1373639
|
Docente
|
Membro Suplente
|
|
h
|
Dennis Fernandes Alves Bessada
|
1857321
|
Docente
|
Membro Suplente
|
|
i
|
Marilene Aparecida Lemos
|
1863967
|
Docente
|
Membro Suplente
|
|
j
|
Ana Carolina Teixeira Pinto
|
1836795
|
Docente
|
Membro Suplente
|
|
k
|
Giuliano Kluch
|
1783945
|
Técnico-administrativo
|
Membro Suplente
|
|
l
|
Jean Carlos de Lima Martins
|
1313121021
|
Discente
|
Membro Suplente ”(NR)
|
Chapecó-SC, 24 de junho de 2022.
Reitor
|
ALINEA
|
NOME
|
SIAPE
|
FUNÇÃO
|
|
a
|
Bedati Aparecida Finokiet
|
1678013
|
Coordenadora Adjunta de Cultura
|
|
b
|
Aline Raquel Müller Tones
|
2277024
|
Coordenadora Adjunta de Extensão
|
|
ALINEA
|
NOME
|
SIAPE
|
FUNÇÃO
|
|
a
|
Luiz Carlos Sordi
|
1911045
|
Coordenador Adjunto de Cultura
|
|
ALINEA
|
NOME
|
SIAPE
|
FUNÇÃO
|
|
a
|
Marcos Roberto da Silva
|
1716043
|
Coordenador Adjunto de Cultura
|
|
b
|
Mariane Inês Ohlweiler
|
2426991
|
Coordenadora Adjunta de Extensão”(NR)
|
Chapecó-SC, 24 de junho de 2022.
Reitor
NDE CG IECCNMCAL LS
Ao vigésimo dia do mês de junho do ano de dois mil e vinte e dois, às catorze horas, por videoconferência pelo aplicativo Webex, foi realizada a terceira Reunião Ordinária do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso Interdisciplinar em Educação do Campo: Ciências Naturais, Matemática e Ciências Agrárias, concomitante com a terceira Reunião Ordinária do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso Interdisciplinar em Educação do Campo: Ciências da Natureza e com a segunda reunião do GT que realizará a reformulação do PPC visando a inclusão da curricularização da extensão, presidida pelo Coordenador dos Cursos, Vitor de Moraes. Fizeram-se presentes à sessão os demais membros: Marciane Maria Mendes, Vivian Machado de Menezes, Yasmine Miguel Serafini Micheletto e como membro do GT a técnico administrativa Suelen Spindola Bilhar. Justificaram a ausência: Joaquim Gonçalves da Costa. O Coordenador iniciou a reunião informando os pontos de pauta “Cronograma de reformulação do PPC do Curso” e “Continuação (reformulação do PPC - curricularização da extensão)” e considerando que a matriz do curso Interdisciplinar em Educação do Campo: Ciências Naturais, Matemática e Ciências Agrárias está em processo de extinção e que as discussões a cerca da reformulação do Projeto Pedagógico – curricularização da extensão não se aplica a esta matriz, o registro da reunião concomitante foi mantido para conhecimento. 1. Informes: 1.1 O Coordenador informou que as atas não foram encaminhadas para apreciação nesta reunião e que serão encaminhadas na próxima convocação. 1.2 O Coordenador compartilhou o ofício que foi discutido e aprovado no Colegiado, referente à justificativa quanto a impossibilidade do cumprimento do cronograma para a reformulação do PPC. Salientou que a justificativa será encaminhada por todos os cursos para a Coordenação Acadêmica, sendo isto uma decisão do Fórum dos Coordenadores, que definiu que todos os cursos solicitariam a prorrogação do prazo, mediante encaminhamento destes ofícios pela Coordenação Acadêmica à DOP, isto de de forma coletiva. A justificativa continha os seguintes pontos: 1. Prazos para debates, reflexões e discussões insuficientes (GT, Colegiado/NDE); 2. Necessidade de aguardar a conclusão/execução dos módulos formativos ofertados pela Prograd; 3. Necessidade de aprovação/atualização da Política de Formação de Professores da UFFS (discussão pela II conferência das Licenciaturas e aprovações dos orgãos colegiados, 4. Necessidade de mais prazo para o curso discutir outros elementos do PPC; 5. Descompasso das discussões dos Fóruns dos domínios comum e conexo; 6. Falta do aprofundamento nas discussões da legislação nacional como a resolução NCE/CP nº 2, de 20 de dezembro de 2019; OBS: para atender os egressos no curso em 2023, o curso pretende garantir equivalência de CCRs; PRAZO MÁXIMO SOLICITADO: 19/06/2023.O Coordenador mencionou o número baixo de entrada no curso e que com a ampliação do prazo, o curso terá mais tempo para pensar na reformulação do PPC de forma mais ampla e estruturante, fazendo as adequações exigidas pela Resolução 2 CNE/CP nº 2, de 20 de dezembro de 2019, mencionando também a responsabilidade enquanto gestores e a questão da continuidade do curso, sugerindo que se pense de forma mais aprofundada nesta reestruturação e conjuntamente com o outro curso de educação do campo. 1.3 O Coordenador informou que acontecerá na quarta-feira dia vinte e dois de junho, a segunda conferência das licenciaturas, e será transmitida pelo youtube. 1.4 O Coordenador informou que esteve no Fórum Nacional das Licenciaturas em Educação do Campo (FONEC) e que durante o fórum, verificou-se que os problemas enfrentados pelas licenciaturas são de forma geral no Brasil, sendo isto um alerta a nível nacional. Reforçou a necessidade de se fazer uma discussão/debate a nível nacional, visando melhorar os números de entradas nos cursos de educação do campo. 1.5 Aconteceu na UFFS a JURA, Jornada Universitária em Defesa da Reforma Agrária, teve participação das escolas da região, para conhecer os espaços da UFFS. Encerrado os informes, passou-se a pauta. 2. PAUTA: 2.1 Cronograma de reformulação do PPC do Curso: Ponto exposto no informe 1.2. 2.2 Continuação (reformulação do PPC - curricularização da extensão): a) O Coordenador informou o que foi pensado nas reuniões anteriores, sendo definido três eixos para a inserção da curricularização da extensão, sendo a distribuição de duzentos e vinte quatro horas de extensão intraCCR, cinquenta horas de extensão por validação de atuação em ações externas e cinquenta horas de extensão em atividades curriculares de extensão e cultura na UFFS, totalizando as trezentas e vinte e quatro horas que deve ser convertida em extensão. O Coordenador ressaltou que os domínios comum e conexo não tem até o momento a definição se vai haver extensão dentro dos componentes, que até que haja definições no Fórum das Licenciaturas e reuniões dos domínios, os trabalhos da reformulação devem continuar, baseados na definição dos eixos propostos. O Coordenador mencionou que em cursos já reformulados, a carga de extensão a princípio será distribuída dentro dos Ccrs também, estando a proposta inicial do curso em conformidade com outros cursos da UFFS. b) O Coordenador sugeriu que esta proposta seja encaminhada para cada responsável voltar a fazer uma conversa com os docentes, sendo por área, conforme definição anterior e a docente Yasmine Miguel Serafini Micheletto ficará encarregada de promover a discussão com os docentes de química, Vivian Machado de Menezes com os docentes de física, Ricardo Key Yamazaki com os docentes de biologia, Vitor de Moraes e Marciane Maria Mendes com os docentes do Domínio Conexo e Joaquim Gonçalves da Costa e Ana Cristina Hammel com os docentes do Domínio Comum. O Coordenador ressaltou que nem todos os docentes estão a par das questões que devem ser consideradas para a curricularização, que mesmo descontextualizados com as discussões que estão ocorrendo, estas conversas devem sem realizadas com todos os docentes do curso de forma democrática, sendo que, com a ampliação do prazo haverá tempo para isto. Sugeriu que cada docente responsável verifique a melhor data para que, via convite pela coordenação, sejam agendadas estas conversas, visando a participação do NDE para as discussões. c) Os participantes fizeram considerações quanto a proposta do eixo que compreende às cinquenta horas de extensão por validação de atuação em ações externas, considerando que a extensão externa já faz parte das Atividades Curriculares Complementares (ACCS) e que, caso o discente não consiga cumprir, fica a dúvida se haverá ou não outra forma para ele realizar estas horas e outro ponto levantado foi com relação a avaliação destas atividades, quanto ao protagonismo dos discentes, devendo estes critérios constarem no PPC. Foi mencionado a questão da qualidade da extensão, evitando que esteja amarrada a mais uma burocracia, que cabe a Coordenação de Extensão, ao NDE e Colegiado fazerem discussões focando na questão da qualidade e menos na burocracia. d) Encaminhamento: Desta forma, o NDE considerando que não se tem até o momento as definições dos domínios comum e conexo, sugeriu que, a distribuição dos dez por cento de extensão sendo, as trezentos e vinte quatro horas do curso, seja pensada a partir da inclusão máxima nos Ccrs e somente se sobrarem horas, pensar na possibilidade da criação de um ccr somente de extensão. Salientou-se no entanto que para a criação de um novo ccr, outro deverá sair da matriz curricular, visando não alterar a carga horária total do curso. Esta definição deverá ser levada para o fórum das licenciaturas. 2.3 Estudo da Resolução 2 CNE/CP nº 2, de 20 de dezembro de 2019: O Coordenador mencionou que além das políticas de extensão, tem as diretrizes curriculares nacionais para a formação inicial dos professores para a educação básica, a qual institui a base nacional comum para a formação inicial de professores da educação básica (BNC-Formação), desta forma, passou-se a leitura a partir do artigo dez da Resolução 2 CNE/CP nº 2, de 20 de dezembro de 2019: a) “CAPÍTULO IV - DOS CURSOS DE LICENCIATURA - Art. 10. Todos os cursos em nível superior de licenciatura, destinados à Formação Inicial de Professores para a Educação Básica, serão organizados em três grupos, com carga horária total de, no mínimo, 3.200 (três mil e duzentas) horas, e devem considerar o 6 desenvolvimento das competências profissionais explicitadas na BNC-Formação, instituída nos termos do Capítulo I desta Resolução. Art. 11. A referida carga horária dos cursos de licenciatura deve ter a seguinte distribuição: I - Grupo I: 800 (oitocentas) horas, para a base comum que compreende os conhecimentos científicos, educacionais e pedagógicos e fundamentam a educação e suas articulações com os sistemas, as escolas e as práticas educacionais. II - Grupo II: 1.600 (mil e seiscentas) horas, para a aprendizagem dos conteúdos específicos das áreas, componentes, unidades temáticas e objetos de conhecimento da BNCC, e para o domínio pedagógico desses conteúdos. III - Grupo III: 800 (oitocentas) horas, prática pedagógica, assim distribuídas: a) 400 (quatrocentas) horas para o estágio supervisionado, em situação real de trabalho em escola, segundo o Projeto Pedagógico do Curso (PPC) da instituição formadora; e b) 400 (quatrocentas) horas para a prática dos componentes curriculares dos Grupos I e II, distribuídas ao longo do curso, desde o seu início, segundo o PPC da instituição formadora. Parágrafo único. Pode haver aproveitamento de formação e de experiências anteriores, desde que desenvolvidas em instituições de ensino e em outras atividades, nos termos do inciso III do Parágrafo único do art. 61 da LDB (Redação dada pela Lei nº 12.014, de 6 de agosto de 2009). Art. 12. No Grupo I, a carga horária de 800 horas deve ter início no 1º ano, a partir da integração das três dimensões das competências profissionais docentes – conhecimento, prática e engajamento profissionais – como organizadoras do currículo e dos conteúdos segundo as competências e habilidades previstas na BNCC-Educação Básica para as etapas da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. Parágrafo único. No Grupo I, devem ser tratadas ainda as seguintes temáticas: I - currículos e seus marcos legais: a) LDB, devendo ser destacado o art. 26-A; b) Diretrizes Curriculares Nacionais; c) BNCC: introdução, fundamentos e estrutura; e d) currículos estaduais, municipais e/ou da escola em que trabalha. II - didática e seus fundamentos: a) compreensão da natureza do conhecimento e reconhecimento da importância de sua contextualização na realidade da escola e dos estudantes; b) visão ampla do processo formativo e socioemocional como relevante para o desenvolvimento, nos estudantes, das competências e habilidades para sua vida; c) manejo dos ritmos, espaços e tempos para dinamizar o trabalho de sala de aula e motivar os estudantes; d) elaboração e aplicação dos procedimentos de avaliação de forma que subsidiem e garantam efetivamente os processos progressivos de aprendizagem e de recuperação contínua dos estudantes; e) realização de trabalho e projetos que favoreçam as atividades de aprendizagem colaborativa; e f) compreensão básica dos fenômenos digitais e do pensamento computacional, bem como de suas implicações nos processos de ensino-aprendizagem na contemporaneidade. III - metodologias, práticas de ensino ou didáticas específicas dos conteúdos a serem ensinados, devendo ser considerado o desenvolvimento dos estudantes, e que possibilitem o domínio pedagógico do conteúdo, bem como a gestão e o planejamento do processo de ensino e de aprendizagem; 7 IV - gestão escolar com especial ênfase nas questões relativas ao projeto pedagógico da escola, ao regimento escolar, aos planos de trabalho anual, aos colegiados, aos auxiliares da escola e às famílias dos estudantes; V - marcos legais, conhecimentos e conceitos básicos da Educação Especial, das propostas e projetos para o atendimento dos estudantes com deficiência e necessidades especiais; VI - interpretação e utilização, na prática docente, dos indicadores e das informações presentes nas avaliações do desempenho escolar, realizadas pelo MEC e pelas secretarias de Educação; VII - desenvolvimento acadêmico e profissional próprio, por meio do comprometimento com a escola e participação em processos formativos de melhoria das relações interpessoais para o aperfeiçoamento integral de todos os envolvidos no trabalho escolar; VIII - conhecimento da cultura da escola, o que pode facilitar a mediação dos conflitos; IX - compreensão dos fundamentos históricos, sociológicos e filosóficos; das ideias e das práticas pedagógicas; da concepção da escola como instituição e de seu papel na sociedade; e da concepção do papel social do professor; X - conhecimento das grandes vertentes teóricas que explicam os processos de desenvolvimento e de aprendizagem para melhor compreender as dimensões cognitivas, sociais, afetivas e físicas, suas implicações na vida das crianças e adolescentes e de suas interações com seu meio sociocultural; XI - conhecimento sobre como as pessoas aprendem, compreensão e aplicação desse conhecimento para melhorar a prática docente; XII - entendimento sobre o sistema educacional brasileiro, sua evolução histórica e suas políticas, para fundamentar a análise da educação escolar no país, bem como possibilitar ao futuro professor compreender o contexto no qual exercerá sua prática; e XIII - compreensão dos contextos socioculturais dos estudantes e dos seus territórios educativos”. b) Após foi realizada a leitura do artigo treze: “Art. 13. Para o Grupo II, que compreende o aprofundamento de estudos na etapa e/ou no componente curricular ou área de conhecimento, a carga horária de 1.600 horas deve efetivar-se do 2º ao 4º ano, segundo os três tipos de cursos, respectivamente destinados à: I - formação de professores multidisciplinares da Educação Infantil; II - formação de professores multidisciplinares dos anos iniciais do Ensino Fundamental; e III - formação de professores dos anos finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. § 1º Dos estudos comuns a esses três cursos, devem ser incluídas, nas 1.600 horas, as seguintes habilidades: I - proficiência em Língua Portuguesa falada e escrita, leitura, produção e utilização dos diferentes gêneros de textos, bem como a prática de registro e comunicação, levando-se em consideração o domínio da norma culta; II - conhecimento da Matemática para instrumentalizar as atividades de conhecimento, produção, interpretação e uso das estatísticas e indicadores educacionais; III - compreensão do conhecimento pedagógico do conteúdo proposto para o curso e da vivência dos estudantes com esse conteúdo; IV - vivência, aprendizagem e utilização da linguagem digital em situações de ensino e de aprendizagem na Educação Básica; V - resolução de problemas, engajamento em processos investigativos de aprendizagem, atividades de mediação e intervenção na realidade, realização de projetos e 8 trabalhos coletivos, e adoção de outras estratégias que propiciem o contato prático com o mundo da educação e da escola; VI - articulação entre as atividades práticas realizadas na escola e na sala de aula com as que serão efetivadas durante o estágio supervisionado; VII - vivência e aprendizagem de metodologias e estratégias que desenvolvam, nos estudantes, a criatividade e a inovação, devendo ser considerada a diversidade como recurso enriquecedor da aprendizagem; VIII - alfabetização, domínio de seus fundamentos e domínio pedagógico dos processos e das aprendizagens envolvidas, com centralidade nos resultados quanto à fluência em leitura, à compreensão de textos e à produção de escrita das crianças, dos jovens e dos adultos; IX - articulação entre os conteúdos das áreas e os componentes da BNCC-Formação com os fundamentos políticos referentes à equidade, à igualdade e à compreensão do compromisso do professor com o conteúdo a ser aprendido; e X - engajamento com sua formação e seu desenvolvimento profissional, participação e comprometimento com a escola, com as relações interpessoais, sociais e emocionais. § 2º Para o curso de formação de professores multidisciplinares da Educação Infantil, as 1.600 horas devem também contemplar: I - as especificidades das escolas de Educação Infantil – creche ou pré-escola – seus modos de organização, gestão e rotinas; II - as particularidades do processo de aprendizagem das crianças nas faixas etárias da creche e pré-escola; III – os princípios didáticos de planejamento, encaminhamento e avaliação de propostas pedagógicas que tenham como referência os eixos estruturantes de brincadeiras e interações das DCNs da Educação Infantil e os direitos de aprendizagem e desenvolvimento da BNCC – conviver, brincar, participar, explorar, expressar, conhecer-se – para garantir a consecução dos objetivos de desenvolvimento e a aprendizagem organizados nos campos de experiência da Educação Infantil conforme disposto na Base Nacional Comum Curricular:[…]. § 4º Para o curso de formação de professores nos anos finais do Ensino Fundamental, e do Ensino Médio, as 1.600 horas, para aprofundar e desenvolver os saberes específicos, 9 podem ser ofertadas, de acordo com a organização curricular, do seguinte modo: componentes curriculares, componentes interdisciplinares ou áreas de estudos, nos termos do respectivo Projeto Pedagógico do Curso (PPC). § 5º Incluem-se nas 1.600 horas de aprofundamento desses cursos os seguintes saberes específicos: conteúdos da área, componentes, unidades temáticas e objetos de conhecimento previstos pela BNCC e correspondentes competências e habilidades”. Finalizada esta leitura, o Coordenador mencionou que o curso já está adequado aos aspectos que a nova resolução traz, já contempla a interdisciplinaridade e a disposição por área de conhecimento, que deve-se ter uma preocupação em pensar de forma mais ampla, no sentido de que, em quais princípios vai se manter amarrado o PPC do curso, se nos que já existem pelas bases curriculares ou se vai mudar para os princípios das competências e habilidades, apresentados nesta resolução. c) Seguiu-se com a leitura: “BASE NACIONAL COMUM PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA (BNC-FORMAÇÃO) COMPETÊNCIAS GERAIS DOCENTES 1. Compreender e utilizar os conhecimentos historicamente construídos para poder ensinar a realidade com engajamento na aprendizagem do estudante e na sua própria aprendizagem colaborando para a construção de uma sociedade livre, justa, democrática e inclusiva. 2. Pesquisar, investigar, refletir, realizar a análise crítica, usar a criatividade e buscar soluções tecnológicas para selecionar, organizar e planejar práticas pedagógicas desafiadoras, coerentes e significativas. 3. Valorizar e incentivar as diversas manifestações artísticas e culturais, tanto locais quanto mundiais, e a participação em práticas diversificadas da produção artístico-cultural para que o estudante possa ampliar seu repertório cultural. 4. Utilizar diferentes linguagens – verbal, corporal, visual, sonora e digital – para se expressar e fazer com que o estudante amplie seu modelo de expressão ao partilhar informações, experiências, ideias e sentimentos em diferentes contextos, produzindo sentidos que levem ao entendimento mútuo. 5. Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas docentes, como recurso pedagógico e como ferramenta de formação, para comunicar, acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e potencializar as aprendizagens. 6. Valorizar a formação permanente para o exercício profissional, buscar atualização na sua área e afins, apropriar-se de novos conhecimentos e experiências que lhe possibilitem aperfeiçoamento profissional e eficácia e fazer escolhas alinhadas ao exercício da cidadania, ao seu projeto de vida, com liberdade, autonomia, consciência crítica e responsabilidade. 7. Desenvolver argumentos com base em fatos, dados e informações científicas para formular, negociar e defender ideias, pontos de vista e decisões comuns, que respeitem e promovam os direitos humanos, a consciência socioambiental, o consumo responsável em âmbito local, regional e global, com posicionamento ético em relação ao cuidado de si mesmo, dos outros e do planeta. 8. Conhecer-se, apreciar-se e cuidar de sua saúde física e emocional, compreendendo-se na diversidade humana, reconhecendo suas emoções e as dos outros, com autocrítica e capacidade para lidar com elas, desenvolver o autoconhecimento e o autocuidado nos estudantes. 9. Exercitar a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação, fazendo-se respeitar e promovendo o respeito ao outro e aos direitos humanos, com acolhimento e valorização da diversidade de indivíduos e de grupos sociais, seus saberes, identidades, culturas e potencialidades, sem preconceitos de qualquer natureza, para promover ambiente colaborativo nos locais de aprendizagem. 10. Agir e incentivar, pessoal e coletivamente, com autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência, a abertura a diferentes opiniões e concepções pedagógicas, tomando decisões com base em princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários, para que o ambiente de aprendizagem possa refletir esses valores.” d) “COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS 1. CONHECIMENTO PROFISSIONAL 2. PRÁTICA PROFISSIONAL 3. ENGAJAMENTO PROFISSIONAL 1.1 Dominar os objetos de conhecimento e saber como ensiná-los 2.1 Planejar as ações de ensino que resultem em efetivas aprendizagens 3.1 Comprometer-se com o próprio desenvolvimento profissional 1.2 Demonstrar conhecimento sobre os estudantes e como eles aprendem 2.2 Criar e saber gerir ambientes de aprendizagem 3.2 Comprometer-se com a aprendizagem dos estudantes e colocar em prática o princípio de que todos são capazes de aprender 1.3 Reconhecer os contextos 2.3 Avaliar o desenvolvimento do educando, a aprendizagem e o ensino 3.3 Participar do Projeto Pedagógico da escola e da construção dos valores democráticos 1.4 Conhecer a estrutura e a governança dos sistemas educacionais 2.4 Conduzir as práticas pedagógicas dos objetos conhecimento, competências e habilidades 3.4 Engajar-se, profissionalmente, com as famílias e com a comunidade.” e) Antes da leitura do próximo ponto, o Coordenador comentou que, articular o conhecimento científico vai para além de competências e habilidades, que o PPC do curso tem que ter uma visão mais ampla, ao analisar o documento percebe-se que a competência e habilidade é algo específico dentro da formação plena, tem que ser vertical e também horizontal e na leitura da resolução, verifica-se que o curso já está dentro da legislação na questão da interdisciplinaridade, nas áreas, porém não pelos princípios. Seguiu-se com a leitura: “1. DIMENSÃO DO CONHECIMENTO PROFISSIONAL - Competências Específicas : 1.1 Dominar os objetos de conhecimento e saber como ensiná-los; 1.2 Demonstrar conhecimento sobre os estudantes e como eles aprendem; 1.3 Reconhecer os contextos; 1.4 Conhecer a estrutura e a governança dos sistemas educacionais. 2. DIMENSÃO DA PRÁTICA PROFISSIONAL- 2.1 Planejar ações de ensino que resultem em efetivas aprendizagens; 2.2 Criar e saber gerir ambientes de aprendizagem; 2.3 Avaliar o desenvolvimento do educando, a aprendizagem e o ensino; 2.4 Conduzir as práticas pedagógicas dos objetos do conhecimento, das competências e habilidades.” f) Encerrada a leitura, foi mencionado a preocupação com a questão do deslocamento da extensão mas sem ter os devidos recursos, colocando a necessidade de se pensar no financiamento, nas políticas públicas diferenciadas para educação do campo e a continuidade de se pautar os concursos nas três esferas, municipal, estadual e federal. Os participantes fizeram considerações a cerca das informações que foram lidas e que há a necessidade de ler e reler as informação para assimilar melhor as diretrizes, tendo em vista que os docentes das áreas específicas podem ter um outro olhar sobre o que se está propondo. g) Encaminhamento: O Coordenador propôs convidar alguém de fora para explicar o que vai impactar as mudanças proposta e a legislação, mencionou a Federal do Paraná, onde estão discutindo/pesquisando esta resolução. A proposta é reunir neste momento o Colegiado e NDE bem como abrir para a participação da outra licenciatura em educação do campo. Foi mencionado alguns nomes e o coordenador os consultará, para verificar a possibilidade de agendamento para que o grupo possa compreender a legislação nacional para o tema, visando fazer uma conversa/palestra de forma online, caso o convidado não possa estar presencialmente. 3. Encerramento: Sendo quinze horas e trinta minutos e não havendo mais nada a tratar, foi encerrada a sessão, da qual eu, Marcia Regina Maximowski, Assistente em Administração, lotada na Secretaria Geral de Cursos, lavrei a presente Ata que será enviada aos membros para aprovação e, aprovada, será assinada por mim e pelo Coordenador do Curso que presidiu esta terceira reunião ordinária do NDE.
Marcia Regina Maximowski____________________________
Vitor de Moraes ___________________________
Laranjeiras do Sul-PR, 20 de junho de 2022.
Presidente do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Educação do Campo do Campus Laranjeiras do Sul
ACAD PF
A COORDENAÇÃO ACADÊMICA DO CAMPUS PASSO FUNDO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL – UFFS, no uso de suas atribuições, considerando o Edital nº 1/ACAD-PF/UFFS/2022, bem como o disposto no processo nº 23205.016198/2022-66, torna público o resultado preliminar da seleção de monitores(as) de ensino para atuarem junto aos projetos selecionados nos termos do Edital nº 28/PROGRAD/UFFS/2022.
1 CLASSIFICAÇÃO
1.1 A classificação dos(as) estudantes inscritos(as) está disposta no Anexo deste Edital, considerando-se o disposto no item 7.2 do Edital nº 1/ACAD-PF/UFFS/2022.
Passo Fundo-RS, 22 de junho de 2022.
Coordenador Acadêmico do Campus Passo Fundo
CONSUNI CGAE
Aos vinte dias do mês de junho do ano de dois mil e vinte e dois, às oito horas e dezessete minutos, pelo sistema Cisco Webex Meetings, foi realizada a 5ª Sessão Ordinária da Câmara de Graduação e Assuntos Estudantis (CGAE), do Conselho Universitário (CONSUNI), da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), presidida pelo Pró-Reitor de Graduação da UFFS, Jeferson Saccol Ferreira. Fizeram-se presentes à sessão, por videoconferência, os seguintes conselheiros: Nedilso Lauro Brugnera (Pró-Reitor de Assuntos Estudantis), representantes docentes: Alessandra Regina Muller Germani (Campus Passo Fundo); Anderson André Genro Alves Ribeiro (Campus Erechim); Clovis Alencar Butzge (suplente), Camila Elizandra Rossi (Campus Realeza); Tiago da Costa, Luciano Tormen (suplente), Elemar do Nascimento Cezimbra (Campus Laranjeiras do Sul); João Alfredo Braida, Larissa Hermes Thomas Tombini (Campus Chapecó); Rosemar Ayres dos Santos e Eliane Gonçalves dos Santos (suplente), Anderson Spohr Nedel (Campus Cerro Largo); representantes dos técnico-administrativos em educação: Ronnie Reus Schroeder (Campus Cerro Largo); representantes discentes: Guilherme José Schons (suplente) (Campus Erechim); Natan Chiarello Amaro (Campus Passo Fundo); Benedito Kayo Lemos de Brito (Campus Laranjeiras do Sul); não compareceram à sessão os conselheiros: representantes docentes: Elsio José Corá e Thais Nascimento Helou (suplente) (Campus Chapecó). Também, estiveram presentes: Rosenei Cella, (PROGRAD/DPGRAD), Eleine Maestri e Alexandre Fassina (PROGRAD/DOP); Maiquel Tesser e Sidiana Ruaro da Silva (PROGRAD/DRA); Kelly Trapp (PROGRAD). Conferido o quórum, o Presidente saudou a todos e passou ao Expediente, com a apreciação da Ata da 4ª Sessão Ordinária da CGAE, realizada em 17/05/2022. Registra-se que não houve manifestações contrárias e a ata foi aprovada por unanimidade. Comunicados. O Presidente informou que no dia 22 de junho, ocorrerá a II Conferência das Licenciaturas e convidou todos os presentes para participar do evento. Também informou que o Fórum dos Bacharelados não foi aprovado pelos seus integrantes para iniciar as atividades nesse semestre. Comunicou ainda, que foi designada pelo Inep, comissão para fins de recredenciamento da UFFS. O conselheiro Anderson André Genro Alves Ribeiro, comunicou que a comissão relatora da matéria sobre a alteração do Regulamento da Graduação - Resolução nº 4/CONSUNI/CGRAD/2014, está elaborando o parecer da matéria, e considerando que a comissão apresentará uma minuta de Resolução para análise na CGAE, solicitou que o prazo seja prorrogado até o dia 18 de julho de 2022, e após a entrega da relatoria, a matéria, seja analisada numa sessão extraordinária. Após as informações do conselheiro, houve acordo sobre a prorrogação do prazo. Encerrados os comunicados, passou-se à 2) Ordem do dia: 2.1 Processo nº 23205.000975/2022-51 - Proposta de criação do Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia - Licenciatura, Campus Realeza; apreciação do Parecer 5/2022 – DOP; 2.2 Processo nº 23205.013350/2022-59 - Solicitação de Revogação da Decisão nº 2/CONSUNI/CGRAD/UFFS/2014, que Autoriza a alteração do texto do Histórico Institucional da UFFS constante dos projetos pedagógicos dos cursos de graduação; 2.3 Processo nº 23205.013989/2021-53 - Revogação da Resolução Conjunta nº 1/2017 - CONSUNI/CGAE/CPPGEC e apreciação da nova Proposta de Resolução de Revalidação; apreciação do Parecer da conselheira relatora Larissa Hermes Thomas Tombini; 2.4 Processo nº 23205.010152/2022-33 - Solicitação de Alteração da Resolução nº 7/CONSUNI/CGRAD/2015, que dispõe sobre o Regulamento de Estágio da UFFS; apreciação do Parecer da conselheira relatora Rosemar Ayres dos Santos; 2.5 Processo nº 23205.012579/2022-76 - Projeto Pedagógico do Curso de Matemática - Licenciatura, Campus Cerro Largo; apreciação do Parecer do conselheiro relator Élsio José Corá; 2.6 Processo nº 23205.013208/2022-10 - Revogação da Resolução nº 13/2013-CONSUNI/CGRAD, e proposta de nova Resolução que institui o Núcleo de Apoio Pedagógico (NAP) da UFFS; apreciação do Parecer do conselheiro relator Nedilso Lauro Brugnera; 2.7 Processo nº 23205.013130/2022-25 - Revogação da Resolução Nº 03/2015-CONSUNI-CGRAD (Grupos de estudos), e proposta de nova Resolução que estabelece orientações e procedimentos para a criação de grupos de estudos no âmbito da Universidade Federal da Fronteira Sul e dá outras providências; apreciação do Parecer do conselheiro relator Luciano Tormen. Após a apresentação da pauta, o Presidente solicitou o adiamento do item 2.6 Processo nº 23205.013208/2022-10, que trata sobre a Revogação da Resolução nº 13/2013-CONSUNI/CGRAD, e proposta de nova Resolução que institui o Núcleo de Apoio Pedagógico (NAP) da UFFS. Houve consenso pelo adiamento da matéria. Ordem do dia ficou assim definida: 2.1 Processo nº 23205.000975/2022-51 - Proposta de criação do Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia - Licenciatura, Campus Realeza; apreciação do Parecer 5/2022 – DOP; 2.2 Processo nº 23205.013350/2022-59 - Solicitação de Revogação da Decisão nº 2/CONSUNI/CGRAD/UFFS/2014, que Autoriza a alteração do texto do Histórico Institucional da UFFS constante dos projetos pedagógicos dos cursos de graduação; 2.3 Processo nº 23205.013989/2021-53 - Revogação da Resolução Conjunta nº 1/2017 - CONSUNI/CGAE/CPPGEC e apreciação da nova Proposta de Resolução de Revalidação; apreciação do Parecer da conselheira relatora Larissa Hermes Thomas Tombini; 2.4 Processo nº 23205.010152/2022-33 - Solicitação de Alteração da Resolução nº 7/CONSUNI/CGRAD/2015, que dispõe sobre o Regulamento de Estágio da UFFS; apreciação do Parecer da conselheira relatora Rosemar Ayres dos Santos; 2.5 Processo nº 23205.012579/2022-76 - Projeto Pedagógico do Curso de Matemática - Licenciatura, Campus Cerro Largo; apreciação do Parecer do conselheiro relator Élsio José Corá; 2.6 Processo nº 23205.013130/2022-25 - Revogação da Resolução Nº 03/2015-CONSUNI-CGRAD (Grupos de estudos), e proposta de nova Resolução que estabelece orientações e procedimentos para a criação de grupos de estudos no âmbito da Universidade Federal da Fronteira Sul e dá outras providências; apreciação do Parecer do conselheiro relator Luciano Tormen. A Ordem do Dia foi aprovada conforme acima. Logo, passou-se ao item 2.1 Processo nº 23205.000975/2022-51 - Proposta de criação do Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia - Licenciatura, Campus Realeza; apreciação do Parecer 5/2022 – DOP. A Diretora de Organização Pedagógica, Eleine Maestri, realizou a leitura do parecer Nº 5/2022 - DOP. Em seguida, o conselheiro relator Tiago da Costa manifestou seu voto favorável à aprovação final do PPC do Curso de Pedagogia, Campus Realeza, considerando que não o havia registrado no respectivo processo. Na sequência, aberto espaço para discussão, não houve questionamentos. Em votação, o parecer da DOP e o voto do relator foram aprovados por consenso. Deverá ser publicada Decisão da CGAE. Na sequência, passou-se ao item 2.2 Processo nº 23205.013350/2022-59 - Solicitação de Revogação da Decisão nº 2/CONSUNI/CGRAD/UFFS/2014, que autoriza a alteração do texto do Histórico Institucional da UFFS constante dos projetos pedagógicos dos cursos de graduação. A Diretora de Organização Pedagógica, Eleine Maestri, realizou a leitura do ofício 15/2022 - PROGRAD. Na sequência, aberto espaço para discussão, os conselheiros deliberaram que a matéria deverá ser analisada após elaboração de relatoria. Em consulta aos conselheiros, ficou deliberado que a matéria será relatada pelo conselheiro Guilherme José Schons. O parecer deverá ser inserido no processo, no SIPAC, menu Grupo de Trabalho, CGAE 2021-2023, e apreciado na próxima sessão ordinária da CGAE, prevista para dia 12 de julho de 2022. Deverá ser publicada Decisão da CGAE designando a relatoria. Logo, passou-se ao item 2.3 Processo nº 23205.013989/2021-53 - Revogação da Resolução Conjunta nº 1/2017 - CONSUNI/CGAE/CPPGEC e apreciação da nova Proposta de Resolução de Revalidação; apreciação do Parecer da conselheira relatora Larissa Hermes Thomas Tombini. A conselheira relatora fez a leitura do parecer, no qual manifesta voto favorável à aprovação da proposta de uma nova Resolução de Revalidação. Na sequência, em votação, o parecer e o voto da relatora foram aprovados por consenso. Deverá ser publicada Resolução da CGAE. Na sequência, passou-se ao item 2.4 Processo nº 23205.010152/2022-33 - Solicitação de Alteração da Resolução nº 7/CONSUNI/CGRAD/2015, que dispõe sobre o Regulamento de Estágio da UFFS; apreciação do Parecer da conselheira relatora Rosemar Ayres dos Santos. A conselheira relatora fez a leitura do parecer, no qual manifesta voto favorável à aprovação da Alteração da Resolução nº 7/CONSUNI/CGRAD/2015. Na sequência, em votação, o parecer e o voto da relatora foram aprovados por consenso. Deverá ser publicada Resolução da CGAE alterando a Resolução nº 7/CONSUNI/CGRAD/2015. Em seguida, passou-se ao item 2.5 Processo nº 23205.012579/2022-76 - Projeto Pedagógico do Curso de Matemática - Licenciatura, Campus Cerro Largo; apreciação do Parecer do conselheiro relator Élsio José Corá. O Conselheiro não estava presente na sessão e a matéria não foi analisada. Na sequência, passou-se ao item 2.6 Processo nº 23205.013130/2022-25 - Revogação da Resolução Nº 03/2015-CONSUNI-CGRAD (Grupos de estudos), e proposta de nova Resolução que estabelece orientações e procedimentos para a criação de grupos de estudos no âmbito da Universidade Federal da Fronteira Sul e dá outras providências; apreciação do Parecer do conselheiro relator Luciano Tormen. O conselheiro relator fez a leitura do parecer, no qual manifesta voto favorável à aprovação da proposta de uma nova Resolução que estabelece orientações e procedimentos para a criação de grupos de estudos no âmbito da Universidade Federal da Fronteira Sul. Na sequência, em votação, o parecer e o voto do relator foram aprovados por consenso. Deverá ser publicada Resolução da CGAE. Nada mais havendo a tratar, o Presidente agradeceu a presença de todos e encerrou a sessão às dez horas e trinta minutos, da qual eu, Noemia Salete Wismann, Administradora, lavrei a presente Ata que, aprovada, será devidamente assinada por mim e pelo presidente.
Chapecó-SC, 20 de junho de 2022.
Presidente da Câmara de Graduação e Assuntos Estudantis
O PRESIDENTE DA CÂMARA DE GRADUAÇÃO E ASSUNTOS ESTUDANTIS (CGAE) DO CONSELHO UNIVERSITÁRIO (CONSUNI) DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, considerando o Regimento Interno do CONSUNI,
DECIDE:
Art. 1º Designar o conselheiro Guilherme José Schons, para relatar a matéria constante no Processo nº 23205.013350/2022-59, que trata da Revogação da Decisão nº 2/CONSUNI/CGRAD/UFFS/2014, a qual "Autoriza a alteração do texto do Histórico Institucional da UFFS constante dos projetos pedagógicos dos cursos de graduação".
Art. 2º O conselheiro relator deverá providenciar a inserção do seu parecer no processo, no Sipac, menu Grupo de Trabalho, CGAE 2021-2023, até o dia 01 de julho de 2022, para que possa ser disponibilizado aos demais conselheiros com antecedência à 6ª Sessão Ordinária da CGAE de 2022, agendada para o dia 12 de julho de 2022.
Art. 3º Esta Decisão entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
Sala das Sessões da Câmara de Graduação e Assuntos Estudantis do Conselho Universitário (pelo sistema Cisco Webex Meetings), 5ª Sessão Ordinária, em Chapecó-SC, 20 de junho de 2022.
JEFERSON SACCOL FERREIRA
Presidente da Câmara de Graduação e Assuntos Estudantis
MARCELO RECKTENVALD
Presidente do Conselho Universitário
Chapecó-SC, 21 de junho de 2022.
Presidente da Câmara de Graduação e Assuntos Estudantis
O PRESIDENTE DA CÂMARA DE GRADUAÇÃO E ASSUNTOS ESTUDANTIS (CGAE) DO CONSELHO UNIVERSITÁRIO (CONSUNI) DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, considerando o Regimento Interno do CONSUNI e o Processo nº 23205.000975/2022-51,
DECIDE:
Art. 1º Aprovar o Projeto Pedagógico do Curso de Graduação em Pedagogia, Licenciatura, Campus Realeza, da Universidade Federal da Fronteira Sul.
Art. 2º Esta Decisão entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
Sala das Sessões da Câmara de Graduação e Assuntos Estudantis do Conselho Universitário (pelo sistema Cisco Webex Meetings), 5ª Sessão Ordinária, em Chapecó-SC, 20 de junho de 2022.
JEFERSON SACCOL FERREIRA
Presidente da Câmara de Graduação e Assuntos Estudantis
MARCELO RECKTENVALD
Presidente do Conselho Universitário
Chapecó-SC, 24 de junho de 2022.
Presidente da Câmara de Graduação e Assuntos Estudantis
Relator: Tiago da Costa
Chapecó-SC, 23 de junho de 2022.
Presidente da Câmara de Graduação e Assuntos Estudantis
Relatora: Larissa Hermes Thomas Tombini
Chapecó-SC, 20 de junho de 2022.
Presidente da Câmara de Graduação e Assuntos Estudantis
CER
A DIRETORA EM EXERCÍCIO DO CAMPUS ERECHIM DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL – UFFS, de acordo com a COMISSÃO DE REMANEJAMENTO INTERNO DO CAMPUS, tendo em vista o disposto na Resolução nº 010/CONSC-ER/UFFS/2015 e no EDITAL Nº 12/CER/UFFS/2022, torna público o resultado final das solicitações de Remanejamento Interno de Servidores, a pedido, para outros setores da unidade organizacional do Campus Erechim.
1 Relação de inscrições:
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Servidor TAE |
Exercício |
Setor de Origem |
Setor Pretendido |
Status |
Classificação |
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Aline Asturian Kerber |
UFFS 07/10/2014 Portaria nº 1056/2014
Exercício no Campus 07/10/2014 |
Secretaria Acadêmica |
1) Secretaria Geral de Cursos |
Deferido |
1º Classificado |
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2) Assessoria de Bibliotecas |
Deferido |
1º Classificado |
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|
Cristiana Paula Girotto |
UFFS 20/05/2014 Portaria nº 459/2014
Exercício no Campus 29/01/2015 |
Secretaria-Geral de Cursos |
1) Assessoria de Comunicação |
Deferido |
1º Classificado |
|
2) Assessoria de Bibliotecas |
Deferido |
2º Classificado |
|||
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Cristiana Paula Seehaber |
UFFS 06/12/2012 Portaria nº 1071/2012
Exercício no Campus 09/08/2021 |
Assessoria de Comunicação |
1) Assessoria de Logística e Suprimentos |
Deferido |
1º Classificado |
|
2) Assessoria de Gestão, Administração e Serviços |
Deferido |
1º Classificado |
2 De acordo com o item 3.2 do EDITAL Nº 12/CER/UFFS/2022, “A classificação não garante ao servidor seu Remanejamento, assim como não estabelece prazo para atendimento do mesmo, objetivando apenas identificar os servidores interessados em alterar seu setor de lotação.”
Erechim-RS, 22 de junho de 2022.
Diretora do Campus Erechim em Exercício
CONSUNI CAPGP
Aos vinte e dois dias do mês de junho de dois mil e vinte e dois, às treze horas e trinta e seis minutos, através de videoconferência pela plataforma Cisco Webex Meetings, com transmissão pelo Facebook - Conselhos Superiores da UFFS, foi realizada a Quinta Sessão Ordinária da Câmara de Administração, Planejamento e Gestão de Pessoas (CAPGP) da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), presidida pelo Pró-reitor de Gestão de Pessoas, Claunir Pavan. Participaram da sessão os seguintes conselheiros titulares: Everton Miguel da Silva Loreto (Pró-Reitor de Planejamento), Charles Albino Schultz (Pró-Reitor de Administração e Infraestrutura). Diretores de Campus: Bruno München Wenzel (Campus Cerro Largo). Docentes: Anderson Funai (Campus Chapecó), Ilton Benoni da Silva e Isabel Rosa Gritti (Campus Erechim), Jaime Giolo (Campus Passo Fundo). Técnico-administrativos em Educação (TAEs): Edson Antonio Santolin (Campus Realeza), Guilherme Romero (TAE Erechim); e Márcio Pedroso Barbosa (TAE Reitoria). Suplentes no exercício da titularidade: Sandra Simone Hopner Pierozan (Direção Campus Erechim); Thiago Bergler Bitencourt (Direção Campus Laranjeiras do Sul); Ademir Roberto Freddo (Direção Campus Realeza); Gabriela Gonçalves de Oliveira (Direção Campus Chapecó) Rodrigo Rodrigues (TAE Chapecó). Ausentes sem justificativa: Iara Maria Adriano e Darilene Silva Andrade (Discentes titular e suplente do Campus Realeza). Conferido o quórum regimental, o presidente declarou aberta a sessão. Em seguida, passou ao Expediente: 1.1 Apreciação da Ata da 2ª Sessão Extraordinária de 2022: a ata foi aprovada por consenso. 1.2 Apreciação da Ata da 4ª Sessão Ordinária de 2022: a ata foi aprovada por consenso. 1.3 Comunicados: o Presidente comunicou que o Relatório de Auditoria Interna nº 03 AUDIN/UFFS/2022 foi encaminhado, para conhecimento, junto à convocação para esta sessão. Na sequência, informou o recebimento de uma moção do colegiado do Curso de Ciência da Computação, pedindo que o documento fosse lido nesta sessão. Assim, o Presidente procedeu à leitura da moção relativa à Decisão da CAPGP na 1ª Sessão Extraordinária deste ano. Posteriormente, sem comunicados dos conselheiros, o Presidente submeteu aos presentes a Ordem do Dia: 2.1 Processo 23205.007869/2022-06 – Contratação de fundação de apoio para fazer o gerenciamento administrativo e financeiro do programa “Estruturação da Agência de Internacionalização e Inovação Tecnológica (AGIITEC) da UFFS”, para designação de relatoria. 2.2 Processo 23205.014335/2022-28 – Proposta de alteração da Resolução nº 15/CONSUNI CAPGP/UFFS/2016, para designação de relatoria. 2.3 Processo 23205.014908/2022-12 – Proposta de alteração da Resolução nº 37/CONSUNI CAPGP/UFFS/2022, para designação de relatoria. 2.4 Processo 23205.018025/2022-82 – Proposta de minuta para regulamentação da Política de Gestão de Riscos da UFFS, para designação de relatoria. 2.5 Processo 23205.016300/2022-23 – Pedido de prorrogação do Contrato 31/2019 com a Fundação de Apoio e Amparo à Educação, Pesquisa e Desenvolvimento Científico e Tecnológico da UTFPR (FUNTEF-PR), para análise em regime de urgência. 2.6 Processo 23205.010213/2022-62 – Alteração da Resolução nº 2/2017– CONSUNI/CAPGP, que estabelece normas para uso dos espaços físicos, serviços de transporte e videoconferência da Universidade Federal da Fronteira Sul, para apreciação do parecer do conselheiro Bruno München Wenzel. Na sequência, considerando o regime de urgência do item 2.5, o Presidente fez a leitura da justificativa para o pedido, constante no Ofício nº 15/ 2022 – DEPED. Depois, em regime de votação, a pauta e o regime de urgência foram aprovados por consenso. Assim, o Presidente passou ao primeiro item da Pauta: 2.1 Processo 23205.007869/2022-06 – Contratação de fundação de apoio para fazer o gerenciamento administrativo e financeiro do programa “Estruturação da Agência de Internacionalização e Inovação Tecnológica (AGIITEC) da UFFS”. O Presidente apresentou o processo e na sequência solicitou que os conselheiros manifestassem interesse em relatar a matéria. O conselheiro Everton Miguel da Silva Loreto manifestou interesse e foi aprovado para a relatoria, tendo acordado o prazo de entrega do relato para o dia primeiro de julho. 2.2 Processo 23205.014335/2022-28 – Proposta de alteração da Resolução nº 15/CONSUNI CAPGP/UFFS/2016. O Presidente apresentou o processo e depois solicitou que os conselheiros manifestassem interesse para a relatoria. A conselheira Isabel Rosa Gritti manifestou interesse e foi aceita, sendo que a data da entrega do parecer ficou acordada para o dia primeiro de agosto. 2.3 Processo 23205.014908/2022-12 – Proposta de alteração da Resolução nº 37/CONSUNI CAPGP/UFFS/2022. O Presidente apresentou a matéria e solicitou que os conselheiros manifestassem interesse na relatoria, indicando que o prazo para a apresentação do parecer seria até o dia primeiro de agosto, mas, poderia ser prorrogado havendo edição de nova normativa próximo a essa data. O conselheiro Thiago Bergler Bitencourt indicou o interesse do conselheiro Martinho Machado Júnior na relatoria, em seguida, os conselheiros Ademir Roberto Freddo e Márcio Pedroso Barbosa também manifestaram interesse, tendo sido os três conselheiros aprovados para a relatoria, com prazo até o dia primeiro de agosto. 2.4 Processo 23205.018025/2022-82 – Proposta de minuta para regulamentação da Política de Gestão de Riscos da UFFS. O Presidente apresentou o processo e solicitou manifestação de interesse na relatoria. Sem manifestações, o Presidente indicou que a secretaria faria um sorteio entre os que ainda não relataram matérias para definir o relator. 2.5 Processo 23205.016300/2022-23 – Pedido de prorrogação do Contrato 31/2019 com a Fundação de Apoio e Amparo à Educação, Pesquisa e Desenvolvimento Científico e Tecnológico da UTFPR (FUNTEF-PR). O Presidente apresentou o processo, em regime de urgência e, após, em regime de votação, a prorrogação do contrato foi aprovada por consenso. 2.6 Processo 23205.010213/2022-62 – Alteração da Resolução nº 2/2017– CONSUNI/CAPGP, que estabelece normas para uso dos espaços físicos, serviços de transporte e videoconferência da Universidade Federal da Fronteira Sul. O conselheiro Bruno München Wenzel apresentou seu parecer com o voto favorável à alteração, sem prejuízo de emendas. Após, o Presidente abriu espaço para comentários dos conselheiros e, em debate, foi apontada a necessidade de emendas. Assim, em regime de votação foi aprovado o voto do conselheiro relator e, em seguida, foi sugerida a nova redação para o artigo: “Art. 6º Havendo necessidade de transporte de acadêmicos, deverão ser indicados, além de seus nomes, o servidor responsável pelo transporte e acompanhamento dos mesmos através da Requisição de Transporte ou Lista de Passageiros devidamente autorizada.§ 1º Em casos justificados pelo solicitante, o responsável pela autorização poderá dispensar o acompanhamento de servidor nas viagens de deslocamento de estudantes.§ 2º O disposto no §1º não se aplica às viagens coletivas caracterizadas como visitas técnicas e em viagens com pernoite de estudantes de graduação, independentemente do número de passageiros". Novamente, em regime de votação, essa redação foi aprovada por consenso. Por fim, considerando a necessidade de sorteio para designação de relator para o item 2.5, o Presidente perguntou aos conselheiros se o sorteio poderia ser feito na sessão, sem manifestações contrárias, o sorteio foi realizado, por meio de fórmula apliada para sorteio em planilha, sendo sorteado o número dois, o qual correspondeu ao conselheiro Julio César Stobbe, foi assim então definido o conselheiro relator, com prazo até o dia primeiro de agosto para a entrega da relatoria. Cumprida a ordem do dia, sendo quinze horas e trinta e dois minutos, o presidente agradeceu aos presentes e declarou encerrada a sessão, da qual eu Aline Voss Perin, Secretária da Câmara de Administração, Planejamento e Gestão de Pessoas, lavrei a presente Ata que, aprovada, será devidamente assinada por mim e pelo presidente.
Chapecó-SC, 22 de junho de 2022.
Presidente da Câmara de Administração, Planejamento e Gestão de Pessoas
O PRESIDENTE DA CÂMARA DE ADMINISTRAÇÃO, PLANEJAMENTO E GESTÃO DE PESSOAS (CAPGP) DO CONSELHO UNIVERSITÁRIO (CONSUNI) DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, considerando as deliberações da 5ª Sessão Ordinária da CAPGP, realizada em 22 de junho de 2022,
DECIDE:
Art. 1º Aprovar a prorrogação do Contrato Nº. 31/2019, entre Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) e Fundação de Apoio e Amparo à Educação, Pesquisa e Desenvolvimento Científico e Tecnológico da UTFPR (FUNTEF-PR), até 21 de outubro de 2022, para viabilizar a execução do projeto "Modernização e fortalecimento, a fim de produzir publicações de relevância para o desenvolvimento científico e tecnológico em meio impresso e/ou digital"
Art. 2º Esta Decisão entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
Sala das Sessões da Câmara de Administração, Planejamento e Gestão de Pessoas do Conselho Universitário (por meio de sistema de videoconferência Webex), 5ª Sessão Ordinária da CAPGP, realizada em 22 de junho de 2022.
CLAUNIR PAVAN
Presidente da Câmara de Administração, Planejamento e Gestão de Pessoas
MARCELO RECKTENVALD
Presidente do Conselho Universitário
Chapecó-SC, 23 de junho de 2022.
Presidente da Câmara de Administração, Planejamento e Gestão de Pessoas
COL CG CBLL LS
Aos vinte e quatro dias do mês de junho do ano de dois mil e vinte e dois, às nove horas, por meio de videoconferência no sistema Webex, reuniram-se para a primeira reunião extraordinária do Colegiado do Curso de Graduação em Ciências Biológicas – Licenciatura, presidida pelo Coordenador do curso Alexandre Monkolski. Fizeram-se presentes os docentes, Claudia Giongo, Gian Machado de Castro, Luisa Helena Cazarolli e Roberson Dibax, o representante dos TAES André Martins e a representante discente Tainara da Silva Costa. O Coordenador iniciou a reunião com os informes: 1. Informes: 1.1 Justificativas de ausências: Carlos José Raupp Ramos (consulta média), Aline Pomari Fernandes (participação em outra reunião), Ricardo Key Yamazaki (em viagem), Maria Eduarda Almeida (em aula) e Diogo José Siqueira (licença gala). 2. Expediente: não teve. 3. Ordem do dia: 3.1 Aprovação dos projetos de monitoria das professoras Aline Pomari Fernandes e Yasmine Miguel Serafini Micheletto: O coordenador Alexandre expôs, conforme EDITAL Nº 29/PROGRAD/UFFS/2022, que as monitorias podem ser encaminhadas em três categorias/modalidades (por curso, componente curricular e público-alvo). Relatou que o prazo para o envio dos projetos de monitoria por curso para coordenação do curso era até dia 23/06/22 e foram encaminhados dois projetos monitoria, que estão em execução: a) Química, proposto pela professora Yasmine Miguel Serafini Micheletto com colaboração do professor Thiago Bergler Bitencourt, cursos do Campus que podem ser atendidos Ciências Biológicas, Agronomia, Engenharia de Aquicultura, Engenharia de Alimentos e Licenciatura Interdisciplinar em Educação do Campo: Ciências Naturais, os quais também possuem disciplinas na área de Química em suas fases iniciais. b) O espetacular mundo dos invertebrados, componente curricular Invertebrados II, cursos atendidos Ciências Biológicas, Licenciatura Interdisciplinar em Educação do Campo: Ciências Naturais e Agronomia. O Colegiado aprovou os projetos monitorias apresentados, dando continuidade as referidas monitoria com vigência de 19 de setembro de 2022 a 31 de julho de 2023. O coordenador Alexandre abordou que fará o parecer favorável as monitorias conforme deliberação do colegiado nesta reunião. Comentou que tinha a intenção de propor um projeto de monitoria, mas resolveu propor o projeto na forma de tutoria. A professora Claudia também expôs que tinha intenção de propor um projeto monitoria, mas não foi possível devido aos prazos. Não havendo mais nada a tratar, às nove horas e trinta minutos, foi encerrada a reunião, e eu, Marize Helena da Rosa Vendler, Secretaria executiva da Secretaria Geral de Cursos do Campus Laranjeiras do Sul, lavrei essa Ata que, após aprovada, será inserida no SIPAC e assinada digitalmente por mim e pelo Coordenador de Curso, Alexandre Monkolski, na condição de presidente.
Marize Helena da Rosa Vendler
Alexandre Monkolski
Laranjeiras do Sul-PR, 24 de junho de 2022.
Presidente do Colegiado do Curso de Ciências Biológicas do Campus Laranjeiras do Sul
CONSC ER
A Presidente do Conselho de Campus da Universidade Federal da Fronteira Sul – Campus Erechim em exercício, Sandra Simone Höpner Pierozan, no uso de suas atribuições, convoca os senhores conselheiros para a 5ª Sessão Ordinária de 2022, que será realizada no dia 28 de junho de 2022, às 13h30min, no Auditório do Bloco B.
Erechim-RS, 22 de junho de 2022.
Presidente do Conselho de Campus Erechim em Exercício
PROPEPG
O PRÓ-REITOR DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM EXERCÍCIO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais,
RESOLVE:
Art. 1º CONSTITUIR Grupo de Trabalho responsável pela elaboração do projeto de implantação do doutorado no Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ciências Biomédicas (PPGCB), da UFFS, Campus Chapecó.
Art. 2º Entende-se como atividades inerentes à implementação do Programa a participação em reuniões de trabalho do GT e dos Grupos de Pesquisa, a produção e demais atividades correlatas.
Art. 3º Esta portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
EDUARDO PAVAN KORF
Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação em exercício
Chapecó-SC, 21 de junho de 2022.
Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação
O PRÓ-REITOR DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM EXERCÍCIO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais,
RESOLVE:
Art. 1º DESIGNAR membros do Grupo de Trabalho responsável pela elaboração do projeto de implantação do doutorado no Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ciências Biomédicas (PPGCB), da UFFS, Campus Chapecó, constituído pela Portaria nº 165/PROPEPG/UFFS/2022:
|
NOME |
CARGO/FUNÇÃO |
SIAPE |
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Zuleide Maria Ignácio |
Professora Magistério Superior |
1174433 |
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Débora Tavares de Resende e Silva |
Professora Magistério Superior |
1813519 |
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Margarete Dulce Bagatini |
Professora Magistério Superior |
1632573 |
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Gabriela Gonçalves de Oliveira |
Professora Magistério Superior |
2278282 |
Art. 2º Designar os membros que compõem a Comissão responsável pela Coordenação das atividades do Grupo de Trabalho:
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NOME |
CARGO/FUNÇÃO |
SIAPE |
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Zuleide Maria Ignácio |
Professora Magistério Superior (Presidente) |
1174433 |
|
Débora Tavares de Resende e Silva |
Professora Magistério Superior |
1813519 |
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Margarete Dulce Bagatini |
Professora Magistério Superior |
1632573 |
Art. 3º Esta portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
EDUARDO PAVAN KORF
Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação em exercício
Chapecó-SC, 21 de junho de 2022.
Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação
CONSUNI CPPGEC
Aos vinte e um dias do mês de junho do ano de dois mil e vinte e dois, às treze horas e trinta e dois minutos, por meio de videoconferência pela plataforma Cisco Webex Meetings, e transmitida na página do Facebook Conselhos Superiores UFFS, foi realizada a 5ª Sessão Ordinária do ano de dois mil e vinte e dois da Câmara de Pesquisa, Pós-Graduação, Extensão e Cultura (CPPGEC) do Conselho Universitário (CONSUNI), da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), presidida pela Pró-Reitora de Extensão e Cultura, Patricia Romagnolli. Fizeram-se presentes à sessão, por videoconferência, os seguintes conselheiros: Gismael Francisco Perin (Vice-Reitor); representantes docentes: Alcione Aparecida de Almeida Alves (Campus Cerro Largo); Maira Rosseto (Campus Chapecó); Marcela Alvares Maciel e Paulo Afonso Hartmann (Campus Erechim); Betina Muelbert (Campus Laranjeiras do Sul); Gilza Maria de Souza Franco (Campus Realeza). representante técnico-administrativo em educação: Fernando Zatt Schardosin (Campus Laranjeiras do Sul). Participaram da sessão os seguintes conselheiros suplentes, no exercício da titularidade: Zuleide Maria Ignácio (docente – Campus Chapecó); Marcelo Zvir de Oliveira (servidor técnico-administrativo em educação – Campus Passo Fundo). Faltaram à sessão por motivo justificado: Clevison Luiz Giacobbo (Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação; Ivann Carlos Lago (suplente - Campus Cerro Largo). Faltaram à sessão sem justificativa: Ana Cecilia Teixeira Gonçalves (docente titular - Campus Cerro Largo); Vanderlei de Oliveira Farias e Lieverson Augusto Guerra (docentes titular e suplente – Campus Passo Fundo); José Valério Cavalli e Marisa Inês Betiato (titular e suplente da comunidade regional do Rio Grande do Sul); Jussara Isabel Tumelero e Arlindo Rama (titular e suplente da comunidade regional de Santa Catarina). A representação discente do Campus Cerro Largo encontra-se em vacância. O Pró-Reitor em exercício de Pesquisa e Pós-Graduação, Professor Eduardo Pavan Korf, participou da sessão. Após conferência de quórum, a presidente passou ao Expediente: 1.1 Apreciação da Ata da 4ª Sessão Ordinária de 2022, de 18 de maio. A Ata foi aprovada por consenso. 1.2 A presidente comunicou sobre o processo nº 23205.013338/2022-44: que dispõe acerca da nova submissão da proposta de criação do curso de Pós-Graduação lato sensu em Gestão Pública do Campus Erechim, recebida entre as sessões, e designada relatora por ofício em 20 de maio, a conselheira Gilza Maria de Souza Franco. Em 1º de junho a relatora solicitou prorrogação de prazo para entrega do parecer, inicialmente definido para dia 10 de junho. A solicitação foi acolhida e a nova data de entrega do parecer ficou definida para dia 1º de julho, para ser apreciado o parecer na 6ª Sessão Ordinária. Informou também do recebimento e designação de relatoria por oficio para outros dois processos: a) o processo nº 23205.017556/2022-58, que dispõe sobre a normatização para revalidação de certificados de residência médica e de residência em área profissional da saúde, e de reconhecimento de diplomas de pós-graduação stricto sensu, expedidos por estabelecimentos estrangeiros de ensino superior no âmbito da UFFS. A conselheira Ana Cecília Teixeira Gonçalves foi designada relatora e deverá inserir o parecer no processo até 1º de julho para ser apreciado na 6ª Sessão Ordinária da CPPGEC; b) e o processo nº 23205.004092/2022-10, que dispõe sobre o pedido de alteração da carga horária total do relatório do curso de pós-graduação lato sensu em Gestão Escolar: coordenação, direção e supervisão escolar, e seu anexo, aprovado pela Decisão Nº 13/CONSUNI/CPPGEC/UFFS/2022, designado para a conselheira Iône Inês Pinsson Slongo. Não houve comunicação dos conselheiros e de imediato passou-se à apresentação da Ordem do dia, e a presidente retomou o processo nº 23205.004092/2022-10, mencionado anteriormente, explicando que o relatório final aprovado na 4ª Sessão da CPPGEC constava de 420 horas totais do curso, enquanto que a carga horária correta é 465 horas totais. Por esse motivo o processo retornou à CPPGEC e foi distribuído por ofício a mesma conselheira relatora, com a solicitação de nova tramitação para alteração da carga horária total do curso de 420 horas para 465 horas, que conforme coordenador do curso, foi erro de digitação. Diante da urgência para emissão dos certificados aos participantes com a carga horária correta do curso, a presidente solicitou manifestação dos conselheiros acerca da possibilidade da matéria ser inserida na pauta em regime de urgência, uma vez que a conselheira Iône Inês Pinsson Slongo já concluiu e inseriu seu parecer no processo. A matéria foi aprovada por consenso para inserção na pauta em regime de urgência, ficando assim definida: Ordem do dia: 2.1 Processo nº 23205.009789/2021-04: Alteração do Regimento do Programa de Pós-Graduação stricto-sensu em Geografia (PPGGeo) da UFFS, dos Campi Chapecó e Erechim (para designação de relatoria); 2.2 Processo nº 23205.017831/2022-33: Relatório da 3ª edição do curso de pós-graduação lato sensu em Direitos Humanos, ofertado no Campus Realeza (para designação de relatoria); 2.3 Processo nº 23205.004092/2022-10: Pedido de alteração da carga horária total do relatório do curso de pós-graduação lato sensu em Gestão Escolar: coordenação, direção e supervisão escolar, e seu anexo, aprovado pela Decisão Nº 13/CONSUNI/CPPGEC/UFFS/2022 (matéria inserida em regime de urgência, para apreciação do parecer da conselheira Iône Inês Pinsson Slongo); 2.4 Processo nº 23205.029617/2021-49: Criação da Revista do Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa e Estudos Agrários, Urbanos e Sociais - NIPEAS/UFFS, título abreviado: REVISTA NIPEAS (apreciação do parecer da conselheira Alcione Aparecida de Almeida Alves). 2.1 Processo nº 23205.009789/2021-04: Alteração do Regimento do Programa de Pós-Graduação stricto-sensu em Geografia (PPGGeo) da UFFS, dos Campi Chapecó e Erechim. A presidente solicitou manifestação de interessado para relatar a matéria constante no processo. O conselheiro Paulo Afonso Hartmann se disponibilizou e será o relator. 2.2 Processo nº 23205.017831/2022-33: Relatório da 3ª edição do curso de pós-graduação lato sensu em Direitos Humanos, ofertado no Campus Realeza. A presidente solicitou manifestação de interessado para relatar a matéria constante no processo, entretanto, não houve manifestação de interessado. O processo deverá ser designado por ofício pela presidente para o conselheiro com menor número de relatoria realizada na CPPGEC, nesta gestão. 2.3 Processo nº 23205.004092/2022-10: Pedido de alteração da carga horária total do relatório do curso de pós-graduação lato sensu em Gestão Escolar: coordenação, direção e supervisão escolar, e seu anexo, aprovado pela Decisão Nº 13/CONSUNI/CPPGEC/UFFS/2022. Na ausência da relatora da matéria, conselheira Iône Inês Pinsson Slongo, sua suplente, conselheira Zuleide Maria Ignácio, fez a leitura do parecer, destacando haver um perfeito alinhamento entre projeto e relatório do curso, em sua segunda versão, ou seja, houve o planejamento e compromisso com esta carga horária, efetivamente cumprida no desenvolvimento dos Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC). Relatou também se tratar de um equívoco de redação, como ficou demonstrado, e passível de solução em tempo, uma vez que antecedeu o processo de certificação, e na sequência apresentou o voto da relatora, favorável a aprovação do novo relatório. O parecer e o voto foram aprovados por consenso. 2.4 Processo nº 23205.029617/2021-49: Criação da Revista do Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa e Estudos Agrários, Urbanos e Sociais - NIPEAS/UFFS, título abreviado: REVISTA NIPEAS. A conselheira Alcione Aparecida de Almeida Alves apresentou seu parecer e voto, favoráveis a criação da Revista, e destacou que propostas de criação de periódicos científicos coadunam a prática científica na UFFS, sendo o mais importante mecanismo de divulgação científica vinculada a atividade fim da Universidade. O parecer e o voto da relatora foram aprovados por consenso. Nada mais havendo a tratar, a presidente agradeceu a presença de todos e encerrou a sessão às quatorze horas e dezesseis minutos, da qual eu, Eliane de Fátima Massaroli Metzler Gomes, Secretária da Câmara de Pesquisa, Pós-Graduação, Extensão e Cultura, lavrei a presente ata, que aprovada, será assinada pela presidente e por mim.
Chapecó-SC, 21 de junho de 2022.
Presidente da Câmara de Pesquisa, Pós-Graduação, Extensão e Cultura
A PRESIDENTE DA CÂMARA DE PESQUISA, PÓS-GRADUAÇÃO, EXTENSÃO E CULTURA (CPPGEC) DO CONSELHO UNIVERSITÁRIO (CONSUNI) DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, considerando o Regimento Interno do CONSUNI,
DECIDE:
Art. 1º Designar o conselheiro Paulo Afonso Hartmann para relatar a matéria constante no processo nº 23205.009789/2021-04, que dispõe sobre a alteração do Regimento do Programa de Pós-Graduação stricto-sensu em Geografia (PPGGeo) da UFFS, dos Campi Chapecó e Erechim.
Art. 2º O conselheiro relator deve providenciar a inserção do seu parecer no referido processo, no SIPAC, menu Grupo de Trabalho - CPPGEC 2021/2023, até o dia 1º de julho de 2022, para ser disponibilizado aos demais conselheiros com antecedência à 6ª Sessão Ordinária da CPPGEC de 2022, agendada para o dia 12 de julho de 2022.
Art. 3º Esta Decisão entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
Sala das Sessões da Câmara de Pesquisa, Pós-Graduação, Extensão e Cultura do Conselho Universitário, 5ª Sessão Ordinária, em Chapecó-SC, 21 de junho de 2022.
PATRICIA ROMAGNOLLI
Presidente da Câmara de Pesquisa, Pós-Graduação, Extensão e Cultura
MARCELO RECKTENVALD
Presidente do Conselho Universitário
Chapecó-SC, 22 de junho de 2022.
Presidente da Câmara de Pesquisa, Pós-Graduação, Extensão e Cultura
A PRESIDENTE DA CÂMARA DE PESQUISA, PÓS-GRADUAÇÃO, EXTENSÃO E CULTURA (CPPGEC) DO CONSELHO UNIVERSITÁRIO (CONSUNI) DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, considerando o processo nº 23205.004092/2022-10,
DECIDE:
Art. 1º Aprovar o relatório do curso de pós-graduação lato sensu em Gestão Escolar: coordenação, direção e supervisão escolar, da UFFS, conforme Anexo I desta Decisão.
Parágrafo único. O curso, com carga horária de 465 (quatrocentas e sessenta e cinco) horas, foi ofertado pelo Campus Erechim-RS, no período de novembro de 2019 a dezembro de 2021.
Art. 2º Fica revogada a Decisão Nº 13/CONSUNI/CPPGEC/UFFS/2022 e seu Anexo I, de 23 de maio de 2022, publicada no Boletim Oficial da UFFS.
Art. 3º Esta Decisão entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
Sala das Sessões da Câmara de Pesquisa, Pós-Graduação, Extensão e Cultura do Conselho Universitário, 5ª Sessão Ordinária, em Chapecó-SC, 21 de junho de 2022.
PATRICIA ROMAGNOLLI
Presidente da Câmara de Pesquisa, Pós-Graduação, Extensão e Cultura
MARCELO RECKTENVALD
Presidente do Conselho Universitário
Chapecó-SC, 22 de junho de 2022.
Presidente da Câmara de Pesquisa, Pós-Graduação, Extensão e Cultura
Parecer do Processo Nº 23205.004092/2022-10
Relatora: Ione Ines Pinsson Slongo
Chapecó-SC, 20 de junho de 2022.
Presidente da Câmara de Pesquisa, Pós-Graduação, Extensão e Cultura
A PRESIDENTE DA CÂMARA DE PESQUISA, PÓS-GRADUAÇÃO, EXTENSÃO E CULTURA (CPPGEC) DO CONSELHO UNIVERSITÁRIO (CONSUNI) DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, considerando o processo nº 23205.029617/2021-49,
RESOLVE:
Art. 1º Aprovar a criação da Revista do Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa e Estudos Agrários, Urbanos e Sociais, da UFFS, título abreviado: REVISTA NIPEAS, conforme Anexo I desta Resolução.
Art. 2º Esta Resolução entra em vigor no dia 1º de julho de 2022.
Sala das Sessões da Câmara de Pesquisa, Pós-Graduação, Extensão e Cultura do Conselho Universitário, 5ª Sessão Ordinária, em Chapecó-SC, 21 de junho de 2022.
PATRICIA ROMAGNOLLI
Presidente da Câmara de Pesquisa, Pós-Graduação, Extensão e Cultura
MARCELO RECKTENVALD
Presidente do Conselho Universitário
Chapecó-SC, 23 de junho de 2022.
Presidente da Câmara de Pesquisa, Pós-Graduação, Extensão e Cultura
PROAD
O PRÓ-REITOR DE ADMINISTRAÇÃO E INFRAESTRUTURA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições e tendo em vista a delegação de competência do Magnífico Reitor através da Portaria nº 300/GR/UFFS/2020, de 18/3/2020, publicada no Boletim Oficial da UFFS na mesma data, e tendo em vista o disposto na Instrução Normativa nº 5, de 26 de maio de 2017 e na Instrução Normativa nº 40, de 22 de maio de 2020,
RESOLVE:
Art. 1º DESIGNAR os servidores abaixo para compor a Equipe de Planejamento da Contratação, a qual terá como atribuição a contratação de capacitações externas: eventos solicitados pela Auditoria Interna (Audin) previstos no Plano Anual de Auditoria Interna (PAINT 2022), aprovado pelo Conselho Universitário (CONSUNI) e pela Controladoria Geral da União (CGU) e no Plano de Capacitação 2022, da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS):
I - Deisi Maria dos Santos Klagenberg, Siape 1646105;
II - Marisa Zamboni Pieresan, Siape 2822825;
III - Taiz Viviane dos Santos, Siape 1827267.
Art. 2º Todas as atribuições da Equipe de Planejamento da Contratação constam da Instrução Normativa nº 5, de 26 de maio de 2017, da Secretaria de Gestão do Ministério do Planejamento, Desenvolvimento e Gestão e da Instrução Normativa nº 40, de 22 de maio de 2020, do Ministério da Economia/Secretaria Especial de Desburocratização, Gestão e Governo Digital/Secretaria de Gestão.
Art. 3º Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
Chapecó-SC, 20 de junho de 2022.
Pró-Reitor de Administração e Infraestrutura
O PRÓ-REITOR DE ADMINISTRAÇÃO E INFRAESTRUTURA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições e tendo em vista a delegação de competência do Magnífico Reitor através da Portaria nº 354/GR/UFFS/2010, de 30/8/2010, publicada no Boletim Oficial da UFFS na mesma data,
RESOLVE:
Art. 1º DESIGNAR os servidores abaixo relacionados para, com observância da legislação vigente, atuarem como Gestores e Fiscais do Pregão Eletrônico nº 8/2022, decorrente do Processo nº 23205.007354/2022-06, tendo como objeto o registro de preços para eventual fornecimento da solução de tecnologia da informação e comunicação:
I - gestor titular: Nedilso Lauro Brugnera, Professor de Magistério Superior, Siape 1833220;
II - gestora suplente: Jefferson Caramori, Analista de Tecnologia da Informação, Siape 2129410;
III - fiscal técnico titular: Luciano Lores Caimi, Professor do Magistério Superior, Siape 1781719;
IV - fiscal técnico suplente: João Marcos Cassol, Técnico de Tecnologia da Informação, Siape 1824735.
Art. 2º Os gestores e os fiscais serão responsáveis por fiscalizar e acompanhar o andamento e a execução dos serviços prestados, de acordo com o Manual nº 3/PROAD/UFFS/2014, de Gestão e Fiscalização de Contratos da UFFS.
Art. 3º Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
Chapecó-SC, 20 de junho de 2022.
Pró-Reitor de Administração e Infraestrutura
O PRÓ-REITOR DE ADMINISTRAÇÃO E INFRAESTRUTURA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições e tendo em vista a delegação de competência do Magnífico Reitor através da Portaria nº 300/GR/UFFS/2020, de 18/3/2020, publicada no Boletim Oficial da UFFS na mesma data, e tendo em vista o disposto na Instrução Normativa nº 5, de 26 de maio de 2017 e na Instrução Normativa nº 40, de 22 de maio de 2020,
RESOLVE:
Art. 1º DESIGNAR os servidores abaixo para compor a Equipe de Planejamento da Contratação, a qual terá como atribuição a aquisição de Bioimpressora 3D e acessórios:
I - Luisa Helena Cazarolli, Siape 1771844;
II - Vania Zanella Pinto, Siape2278149.
Art. 2º Todas as atribuições da Equipe de Planejamento da Contratação constam da Instrução Normativa nº 5, de 26 de maio de 2017, da Secretaria de Gestão do Ministério do Planejamento, Desenvolvimento e Gestão e da Instrução Normativa nº 40, de 22 de maio de 2020, do Ministério da Economia/Secretaria Especial de Desburocratização, Gestão e Governo Digital/Secretaria de Gestão.
Art. 3º Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
Chapecó-SC, 21 de junho de 2022.
Pró-Reitor de Administração e Infraestrutura
O PRÓ-REITORA DE ADMINISTRAÇÃO E INFRAESTRUTURA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições e tendo em vista a delegação de competência do Magnífico Reitor através da Portaria nº 354/GR/UFFS/2010, de 30/08/2010, publicada no Boletim Oficial da UFFS na mesma data,
RESOLVE:
Art. 1º DESIGNAR os servidores abaixo relacionados para, com observância da legislação vigente, atuar como Gestores e Fiscais do Contrato nº 39/2021, tendo como objeto a contratação de serviços de gestão e realização dos exames laboratoriais, de imagem, bem como avaliações oftalmológicas e avaliações clínicas com a emissão de Atestado de Saúde Ocupacional (ASO) pelo Sistema SIAPE-SAÚDE conforme condições, quantidades e exigências estabelecidas pelo Decreto nº 6.856/2009, para os servidores da Universidade Federal da Fronteira Sul do Campus Chapecó e Reitoria e, visando a prevenção da saúde dos servidores, em função dos riscos no ambiente de trabalho e de doenças ocupacionais ou profissionais:
I - gestor titular: Alex Sandro Fedrigo, Assistente em Administração, Siape 2124433;
II - gestor suplente: Fabriela Soriane dos Santos, Assistente em Administração, Siape 2046535;
III - fiscal técnica titular: Sara Lucca, Assistente em Administração, Siape 2209331;
IV - fiscal técnico suplente: Alexandre Pereira, Engenheiro de Segurança do Trabalho, Siape 2377832;
V - fiscal administrativo titular: Andreia Prado Bueno, Assistente em Administração, Siape 2141447;
VI - fiscal administrativo suplente: Carlos Humberto Mayer Carlotto, Médico Área, Siape 1764293;
VII - fiscal setorial titular: Elis Regina Cervi, Administradora, Siape 3289889;
VIII - fiscal setorial suplente: Diego de Souza Boeno, Assistente em Administração, Siape 2139439.
Art. 2º Os gestores e os fiscais serão responsáveis por fiscalizar e acompanhar o andamento e a execução dos serviços prestados, de acordo com o Manual nº 3/PROAD/UFFS/2014, de Gestão e Fiscalização de Contratos da UFFS.
Art. 3º O contrato é decorrente do Pregão Eletrônico nº 5/2021, Processo nº 23205.010973/2020-16, contratada a empresa PREVEN MED SAUDE OCUPACIONAL LTDA.
Art. 4º Fica revogada a PORTARIA Nº 556/PROAD/UFFS/2021, de 2 de setembro de 2021.
Art. 5º Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
Chapecó-SC, 21 de junho de 2022.
Pró-Reitor de Administração e Infraestrutura
O PRÓ-REITOR DE ADMINISTRAÇÃO E INFRAESTRUTURA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições e tendo em vista a delegação de competência do Magnífico Reitor através da Portaria nº 300/GR/UFFS/2020, de 18/3/2020, publicada no Boletim Oficial da UFFS na mesma data, e tendo em vista o disposto na Instrução Normativa nº 5, de 26 de maio de 2017 e na Instrução Normativa nº 40, de 22 de maio de 2020,
RESOLVE:
Art. 1º DESIGNAR os servidores abaixo para compor a Equipe de Planejamento da Contratação, a qual terá como atribuição a contratação de serviço de manutenção corretiva, incluindo o fornecimento de peças, para atender o Cromatógrafo Gasoso, marca Shimadzu, modelo QP2010-Ultra, número de série O20524800376, patrimônio 014976, instalado no Laboratório de Química Instrumental do Campus Cerro Largo-RS:
I - André Tiago Andreola, Siape 1962760;
II - Diego Berwald, Siape 1124045;
III - Giovani Zocche, Siape 1950427;
IV - Jonas Simon Dugatto, Siape 2131973;
V - Keila Aparecida Marchioro, Siape 1764657.
Art. 2º Todas as atribuições da Equipe de Planejamento da Contratação constam da Instrução Normativa nº 5, de 26 de maio de 2017, da Secretaria de Gestão do Ministério do Planejamento, Desenvolvimento e Gestão e da Instrução Normativa nº 40, de 22 de maio de 2020, do Ministério da Economia/Secretaria Especial de Desburocratização, Gestão e Governo Digital/Secretaria de Gestão.
Art. 3º Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
Chapecó-SC, 22 de junho de 2022.
Pró-Reitor de Administração e Infraestrutura
O PRÓ-REITOR DE ADMINISTRAÇÃO E INFRAESTRUTURA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições e tendo em vista a delegação de competência do Magnífico Reitor através da Portaria nº 300/GR/UFFS/2020, de 18/3/2020, publicada no Boletim Oficial da UFFS na mesma data, e tendo em vista o disposto na Instrução Normativa nº 5, de 26 de maio de 2017 e na Instrução Normativa nº 40, de 22 de maio de 2020,
RESOLVE:
Art. 1º DESIGNAR os servidores abaixo para compor a Equipe de Planejamento da Contratação, a qual terá como atribuição a aquisição de alimentos para utilização em aulas práticas dos cursos de Engenharia de Alimentos e Agronomia:
I - Augusto Cesar Prado Pomari Fernandes, Siape 1216185;
II - Silvia Dovadoni, Siape 1781508;
III - Silvia Helena Tormen, Siape 1948136.
Art. 2º Todas as atribuições da Equipe de Planejamento da Contratação constam da Instrução Normativa nº 5, de 26 de maio de 2017, da Secretaria de Gestão do Ministério do Planejamento, Desenvolvimento e Gestão e da Instrução Normativa nº 40, de 22 de maio de 2020, do Ministério da Economia/Secretaria Especial de Desburocratização, Gestão e Governo Digital/Secretaria de Gestão.
Art. 3º Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
Chapecó-SC, 23 de junho de 2022.
Pró-Reitor de Administração e Infraestrutura
O PRÓ-REITOR DE ADMINISTRAÇÃO E INFRAESTRUTURA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições e tendo em vista a delegação de competência do Magnífico Reitor através da Portaria nº 300/GR/UFFS/2020, de 18/3/2020, publicada no Boletim Oficial da UFFS na mesma data, e tendo em vista o disposto na Instrução Normativa nº 5, de 26 de maio de 2017 e na Instrução Normativa nº 40, de 22 de maio de 2020,
RESOLVE:
Art. 1º DESIGNAR os servidores abaixo para compor a Equipe de Planejamento da Contratação, a qual terá como atribuição a contratação de Fundação para realização de concurso público para provimento de cargos da Carreira de Técnico-administrativos em Educação da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS):
I - Alex Sandro Fedrigo, Siape 2124433;
II - Fabiano Gnoato, Siape 2271077;
III - Vanessa Catapan, Siape 1768191.
Art. 2º Todas as atribuições da Equipe de Planejamento da Contratação constam da Instrução Normativa nº 5, de 26 de maio de 2017, da Secretaria de Gestão do Ministério do Planejamento, Desenvolvimento e Gestão e da Instrução Normativa nº 40, de 22 de maio de 2020, do Ministério da Economia/Secretaria Especial de Desburocratização, Gestão e Governo Digital/Secretaria de Gestão.
Art. 3º Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
Chapecó-SC, 24 de junho de 2022.
Pró-Reitor de Administração e Infraestrutura
PROGRAD
O PRÓ-REITOR DE GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, tendo em vista a delegação de competência do Magnífico Reitor através da Portaria nº 442/GR/UFFS/2020 e, considerando o disposto na Resolução nº 4/CONSUNI/CGAE/UFFS/2017,
Art. 1º INSTITUIR a Comissão Executiva Local do Fórum das Licenciaturas do Campus Erechim.
Art. 2º Designar como membros da referida comissão:
|
Nome |
Função |
Siape |
|
Sandra Simone Höpner Pierozan |
Coordenadora Acadêmica |
2052692 |
|
Gustavo Giora |
Representante titular do curso de graduação em Ciências Sociais - Licenciatura |
2059157 |
|
Maurício Michel Rebello |
Representante suplente do curso de graduação em Ciências Sociais - Licenciatura |
2089822 |
|
Alcione Roberto Roani |
Representante titular do curso de graduação em Filosofia - Licenciatura |
2064910 |
|
Ilton Benoni da Silva |
Representante suplente do curso de graduação em Filosofia - Licenciatura |
2447410 |
|
Denise Knorst da Silva |
Representante titular do curso de graduação em Pedagogia - Licenciatura |
1675389 |
|
Naira Estela Roesler Mohr |
Representante suplente do curso de graduação em Pedagogia - Licenciatura |
1800928 |
|
Reginaldo José de Souza |
Representante titular do curso de graduação em Geografia - Licenciatura |
1227163 |
|
Ana Maria de Oliveira Pereira |
Representante suplente do curso de graduação em Geografia - Licenciatura |
1929398 |
|
Isabel Rosa Gritti |
Representante titular do curso de graduação em História - Licenciatura |
1838141 |
|
Caroline Rippe de Mello Klein |
Representante suplente do curso de graduação em História - Licenciatura |
2189851 |
|
Cherlei Marcia Coan |
Representante titular do curso de graduação Interdisciplinar em Educação do Campo: Ciências da Natureza - Licenciatura |
1931099 |
|
Denilson da Silva |
Representante suplente do curso de graduação Interdisciplinar em Educação do Campo: Ciências da Natureza - Licenciatura |
2314971 |
|
Andréia Inês Hanel Cerezoli |
Representante titular do Domínio Comum |
2047392 |
|
Roberto Carlos Ribeiro |
Representante suplente do Domínio Comum |
1938319 |
|
Lidiane Limana Puiati Pagliarin |
Representante titular do Domínio Conexo |
2221551 |
|
Silvânia Regina Pellenz Irgang |
Representante suplente do Domínio Conexo |
2221551 |
|
Tatiana Peretti |
Pedagoga - titular |
1906458 |
|
Marcelo Luis Ronsoni, |
Pedagogo - suplente |
1764182 |
Art. 2º Designar como membros da referida comissão:
|
Nome |
Função |
Siape/matrícula |
|
Sandra Simone Höpner Pierozan |
Coordenadora Acadêmica |
2052692 |
|
Gustavo Giora |
Representante titular do curso de graduação em Ciências Sociais - Licenciatura |
2059157 |
|
Maurício Michel Rebello |
Representante suplente do curso de graduação em Ciências Sociais - Licenciatura |
2089822 |
|
Alcione Roberto Roani |
Representante titular do curso de graduação em Filosofia - Licenciatura |
2064910 |
|
Ilton Benoni da Silva |
Representante suplente do curso de graduação em Filosofia - Licenciatura |
2447410 |
|
Denise Knorst da Silva |
Representante titular do curso de graduação em Pedagogia - Licenciatura |
1675389 |
|
Naira Estela Roesler Mohr |
Representante suplente do curso de graduação em Pedagogia - Licenciatura |
1800928 |
|
Reginaldo José de Souza |
Representante titular do curso de graduação em Geografia - Licenciatura |
1227163 |
|
Ana Maria de Oliveira Pereira |
Representante suplente do curso de graduação em Geografia - Licenciatura |
1929398 |
|
Isabel Rosa Gritti |
Representante titular do curso de graduação em História - Licenciatura |
1838141 |
|
Caroline Rippe de Mello Klein |
Representante suplente do curso de graduação em História - Licenciatura |
2189851 |
|
Cherlei Marcia Coan |
Representante titular do curso de graduação Interdisciplinar em Educação do Campo: Ciências da Natureza - Licenciatura |
1931099 |
|
Denilson da Silva |
Representante suplente do curso de graduação Interdisciplinar em Educação do Campo: Ciências da Natureza - Licenciatura |
2314971 |
|
Andréia Inês Hanel Cerezoli |
Representante titular do Domínio Comum |
2047392 |
|
Roberto Carlos Ribeiro |
Representante suplente do Domínio Comum |
1938319 |
|
Lidiane Limana Puiati Pagliarin |
Representante titular do Domínio Conexo |
2221551 |
|
Silvânia Regina Pellenz Irgang |
Representante suplente do Domínio Conexo |
2221551 |
|
Tatiana Peretti |
Pedagoga - titular |
1906458 |
|
Marcelo Luis Ronsoni |
Pedagogo - suplente |
1764182 |
|
Guilherme José Schons |
Representante titular discente do curso de graduação em História - Licenciatura |
2015722007 |
(NOVA REDAÇÃO DADA PELA PORTARIA Nº 364/PROGRAD/UFFS/2022)
Art. 3º Fica revogada a Portaria nº 59/PROGRAD/UFFS/2020, publicada no Boletim Oficial da UFFS.
Art. 4º Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
Chapecó-SC, 20 de junho de 2022.
Pró-reitor de Graduação
O PRÓ-REITOR DE GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais e tendo em vista a delegação de competência do Magnífico Reitor, por meio da Portaria nº 990/GR/UFFS/2016, considerando a Resolução nº 8/2014 – CONSUNI/CGRAD,
RESOLVE:
Art. 1º DESIGNAR banca examinadora de exame de suficiência para validação do componente curricular “GEX112 - Segurança e auditoria de sistemas”, ofertado pelo curso de graduação em Ciência da Computação, Bacharelado, do Campus Chapecó, mediante o aproveitamento de conhecimentos prévios, do estudante DOUGLAS ROSA, Matrícula nº 1621101041, Processo nº 23205.017372/2022-98, a ser composta pelos seguintes docentes:
|
Nome |
Siape |
Atribuição |
|
Felipe Grando |
3809286 |
Presidente |
|
Adriano Sanick Padilha |
1332944 |
Membro |
Art. 2º Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
Chapecó-SC, 21 de junho de 2022.
Pró-reitor de Graduação
O PRÓ-REITOR DE GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais e tendo em vista a delegação de competência do Magnífico Reitor, por meio da Portaria nº 442/GR/UFFS/2020,
RESOLVE:
Art. 1º CONSTITUIR Comissão de Coordenação e Execução do Processo Seletivo Especial do Curso Interdisciplinar em Educação do Campo: Ciências Sociais e Humanas – Licenciatura – Campus Laranjeiras do Sul, para ingresso em 2022/2.
Art. 2º Designar como membros da Comissão os seguintes servidores:
I – Fabio Pontarolo – Siape 2176826 (Presidente);
II – Maria Eloá Gehlen – Siape 1975033;
III – Ana Cristina Hammel – Siape 2073353;
IV – Roberto Antônio Finatto – Siape 2231424;
V – Elemar do Nascimento Cezimbra – Siape 2763267;
VI – Christiane Maria Nunes de Souza – Siape 1221561.
Art. 3º São atribuições da Comissão designada por esta portaria:
I – Organizar os editais do processo seletivo para o Curso Interdisciplinar em Educação do Campo: Ciências Sociais e Humanas – Licenciatura – Campus Laranjeiras do Sul, para ingresso em 2022/2.
II – Analisar atribuição de pontuação adicional (bonificação), conforme Edital que rege o processo seletivo especial.
III – Em relação ao instrumento de seleção:
a) definir o tema;
b) elaborar o instrumento avaliativo;
c) aplicar e corrigir o instrumento avaliativo aos candidatos;
d) classificar os candidatos nos termos do edital que rege o processo seletivo.
IV – Computar a nota final de cada candidato(a) e realizar a classificação geral no curso.
V – Organizar a documentação produzida em virtude do processo seletivo e proceder sua classificação e arquivamento conforme as diretrizes institucionais.
VI – Demais atividades referentes ao processo seletivo.
Art. 4º Para analisar e julgar os recursos referentes aos resultados provisórios do processo seletivo, são designados os servidores:
I – Ana Cristina Hammel – Siape 2073353 (Presidente);
II – Fabio Pontarolo – Siape 2176826;
III – Roberto Antônio Finatto – Siape 2231424.
Art. 5º Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
Chapecó-SC, 22 de junho de 2022.
Pró-reitor de Graduação
O PRÓ-REITOR DE GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais e tendo em vista a delegação de competência do Magnífico Reitor, por meio da Portaria nº 990/GR/UFFS/2016, considerando a Resolução nº 8/2014 – CONSUNI/CGRAD,
RESOLVE:
Art. 1º DESIGNAR banca examinadora de exame de suficiência para validação do componente curricular "GCB226 – Tópicos em Educação Ambiental", ofertado pelo Curso de Graduação em Ciências Biológicas, Licenciatura, Campus Realeza, mediante o aproveitamento de conhecimentos prévios, da estudante ROSANI MARIA VERUS, matrícula 1623201001, Processo nº 23205.015347/2022-70, a ser composta pelos seguintes docentes:
|
Nome |
Siape |
Atribuição |
|
Berta Lúcia Pereira Villagra |
2059751 |
Presidente |
|
Alexandre Carvalho de Moura |
1835632 |
Membro |
|
Izabel Aparecida Soares |
1716247 |
Membro |
Art. 2º Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
Chapecó-SC, 22 de junho de 2022.
Pró-reitor de Graduação
NDE CG IEC CNL LS
Ao vigésimo dia do mês de junho do ano de dois mil e vinte e dois, às catorze horas, por videoconferência pelo aplicativo Webex, foi realizada a terceira Reunião Ordinária do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso Interdisciplinar em Educação do Campo: Ciências da Natureza, concomitante com a terceira Reunião Ordinária do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Curso Interdisciplinar em Educação do Campo: Ciências Naturais, Matemática e Ciências Agrárias e com a segunda reunião do GT que realizará a reformulação do PPC visando a inclusão da curricularização da extensão, presidida pelo Coordenador dos Cursos, Vitor de Moraes. Fizeram-se presentes à sessão os demais membros: Marciane Maria Mendes, Vivian Machado de Menezes, Yasmine Miguel Serafini Micheletto e como membro do GT a técnico administrativa Suelen Spindola Bilhar. Justificaram a ausência: Joaquim Gonçalves da Costa. O Coordenador iniciou a reunião informando os pontos de pauta “Cronograma de reformulação do PPC do Curso” e “Continuação (reformulação do PPC - curricularização da extensão)” e considerando que a matriz do curso Interdisciplinar em Educação do Campo: Ciências Naturais, Matemática e Ciências Agrárias está em processo de extinção e que as discussões a cerca da reformulação do Projeto Pedagógico – curricularização da extensão não se aplica a esta matriz, o registro da reunião concomitante foi mantido para conhecimento. 1. Informes: 1.1 O Coordenador informou que as atas não foram encaminhadas para apreciação nesta reunião e que serão encaminhadas na próxima convocação. 1.2 O Coordenador compartilhou o ofício que foi discutido e aprovado no Colegiado, referente à justificativa quanto a impossibilidade do cumprimento do cronograma para a reformulação do PPC. Salientou que a justificativa será encaminhada por todos os cursos para a Coordenação Acadêmica, sendo isto uma decisão do Fórum dos Coordenadores, que definiu que todos os cursos solicitariam a prorrogação do prazo, mediante encaminhamento destes ofícios pela Coordenação Acadêmica à DOP, isto de de forma coletiva. A justificativa continha os seguintes pontos: 1. Prazos para debates, reflexões e discussões insuficientes (GT, Colegiado/NDE); 2. Necessidade de aguardar a conclusão/execução dos módulos formativos ofertados pela Prograd; 3. Necessidade de aprovação/atualização da Política de Formação de Professores da UFFS (discussão pela II conferência das Licenciaturas e aprovações dos orgãos colegiados, 4. Necessidade de mais prazo para o curso discutir outros elementos do PPC; 5. Descompasso das discussões dos Fóruns dos domínios comum e conexo; 6. Falta do aprofundamento nas discussões da legislação nacional como a resolução NCE/CP nº 2, de 20 de dezembro de 2019; OBS: para atender os egressos no curso em 2023, o curso pretende garantir equivalência de CCRs; PRAZO MÁXIMO SOLICITADO: 19/06/2023.O Coordenador mencionou o número baixo de entrada no curso e que com a ampliação do prazo, o curso terá mais tempo para pensar na reformulação do PPC de forma mais ampla e estruturante, fazendo as adequações exigidas pela Resolução 2 CNE/CP nº 2, de 20 de dezembro de 2019, mencionando também a responsabilidade enquanto gestores e a questão da continuidade do curso, sugerindo que se pense de forma mais aprofundada nesta reestruturação e conjuntamente com o outro curso de educação do campo. 1.3 O Coordenador informou que acontecerá na quarta-feira dia vinte e dois de junho, a segunda conferência das licenciaturas, e será transmitida pelo youtube. 1.4 O Coordenador informou que esteve no Fórum Nacional das Licenciaturas em Educação do Campo (FONEC) e que durante o fórum, verificou-se que os problemas enfrentados pelas licenciaturas são de forma geral no Brasil, sendo isto um alerta a nível nacional. Reforçou a necessidade de se fazer uma discussão/debate a nível nacional, visando melhorar os números de entradas nos cursos de educação do campo. 1.5 Aconteceu na UFFS a JURA, Jornada Universitária em Defesa da Reforma Agrária, teve participação das escolas da região, para conhecer os espaços da UFFS. Encerrado os informes, passou-se a pauta. 2. PAUTA: 2.1 Cronograma de reformulação do PPC do Curso: Ponto exposto no informe 1.2. 2.2 Continuação (reformulação do PPC - curricularização da extensão): a) O Coordenador informou o que foi pensado nas reuniões anteriores, sendo definido três eixos para a inserção da curricularização da extensão, sendo a distribuição de duzentos e vinte quatro horas de extensão intraCCR, cinquenta horas de extensão por validação de atuação em ações externas e cinquenta horas de extensão em atividades curriculares de extensão e cultura na UFFS, totalizando as trezentas e vinte e quatro horas que deve ser convertida em extensão. O Coordenador ressaltou que os domínios comum e conexo não tem até o momento a definição se vai haver extensão dentro dos componentes, que até que haja definições no Fórum das Licenciaturas e reuniões dos domínios, os trabalhos da reformulação devem continuar, baseados na definição dos eixos propostos. O Coordenador mencionou que em cursos já reformulados, a carga de extensão a princípio será distribuída dentro dos Ccrs também, estando a proposta inicial do curso em conformidade com outros cursos da UFFS. b) O Coordenador sugeriu que esta proposta seja encaminhada para cada responsável voltar a fazer uma conversa com os docentes, sendo por área, conforme definição anterior e a docente Yasmine Miguel Serafini Micheletto ficará encarregada de promover a discussão com os docentes de química, Vivian Machado de Menezes com os docentes de física, Ricardo Key Yamazaki com os docentes de biologia, Vitor de Moraes e Marciane Maria Mendes com os docentes do Domínio Conexo e Joaquim Gonçalves da Costa e Ana Cristina Hammel com os docentes do Domínio Comum. O Coordenador ressaltou que nem todos os docentes estão a par das questões que devem ser consideradas para a curricularização, que mesmo descontextualizados com as discussões que estão ocorrendo, estas conversas devem sem realizadas com todos os docentes do curso de forma democrática, sendo que, com a ampliação do prazo haverá tempo para isto. Sugeriu que cada docente responsável verifique a melhor data para que, via convite pela coordenação, sejam agendadas estas conversas, visando a participação do NDE para as discussões. c) Os participantes fizeram considerações quanto a proposta do eixo que compreende às cinquenta horas de extensão por validação de atuação em ações externas, considerando que a extensão externa já faz parte das Atividades Curriculares Complementares (ACCS) e que, caso o discente não consiga cumprir, fica a dúvida se haverá ou não outra forma para ele realizar estas horas e outro ponto levantado foi com relação a avaliação destas atividades, quanto ao protagonismo dos discentes, devendo estes critérios constarem no PPC. Foi mencionado a questão da qualidade da extensão, evitando que esteja amarrada a mais uma burocracia, que cabe a Coordenação de Extensão, ao NDE e Colegiado fazerem discussões focando na questão da qualidade e menos na burocracia. d) Encaminhamento: Desta forma, o NDE considerando que não se tem até o momento as definições dos domínios comum e conexo, sugeriu que, a distribuição dos dez por cento de extensão sendo, as trezentos e vinte quatro horas do curso, seja pensada a partir da inclusão máxima nos Ccrs e somente se sobrarem horas, pensar na possibilidade da criação de um ccr somente de extensão. Salientou-se no entanto que para a criação de um novo ccr, outro deverá sair da matriz curricular, visando não alterar a carga horária total do curso. Esta definição deverá ser levada para o fórum das licenciaturas. 2.3 Estudo da Resolução 2 CNE/CP nº 2, de 20 de dezembro de 2019: O Coordenador mencionou que além das políticas de extensão, tem as diretrizes curriculares nacionais para a formação inicial dos professores para a educação básica, a qual institui a base nacional comum para a formação inicial de professores da educação básica (BNC-Formação), desta forma, passou-se a leitura a partir do artigo dez da Resolução 2 CNE/CP nº 2, de 20 de dezembro de 2019: a) “CAPÍTULO IV - DOS CURSOS DE LICENCIATURA - Art. 10. Todos os cursos em nível superior de licenciatura, destinados à Formação Inicial de Professores para a Educação Básica, serão organizados em três grupos, com carga horária total de, no mínimo, 3.200 (três mil e duzentas) horas, e devem considerar o 6 desenvolvimento das competências profissionais explicitadas na BNC-Formação, instituída nos termos do Capítulo I desta Resolução. Art. 11. A referida carga horária dos cursos de licenciatura deve ter a seguinte distribuição: I - Grupo I: 800 (oitocentas) horas, para a base comum que compreende os conhecimentos científicos, educacionais e pedagógicos e fundamentam a educação e suas articulações com os sistemas, as escolas e as práticas educacionais. II - Grupo II: 1.600 (mil e seiscentas) horas, para a aprendizagem dos conteúdos específicos das áreas, componentes, unidades temáticas e objetos de conhecimento da BNCC, e para o domínio pedagógico desses conteúdos. III - Grupo III: 800 (oitocentas) horas, prática pedagógica, assim distribuídas: a) 400 (quatrocentas) horas para o estágio supervisionado, em situação real de trabalho em escola, segundo o Projeto Pedagógico do Curso (PPC) da instituição formadora; e b) 400 (quatrocentas) horas para a prática dos componentes curriculares dos Grupos I e II, distribuídas ao longo do curso, desde o seu início, segundo o PPC da instituição formadora. Parágrafo único. Pode haver aproveitamento de formação e de experiências anteriores, desde que desenvolvidas em instituições de ensino e em outras atividades, nos termos do inciso III do Parágrafo único do art. 61 da LDB (Redação dada pela Lei nº 12.014, de 6 de agosto de 2009). Art. 12. No Grupo I, a carga horária de 800 horas deve ter início no 1º ano, a partir da integração das três dimensões das competências profissionais docentes – conhecimento, prática e engajamento profissionais – como organizadoras do currículo e dos conteúdos segundo as competências e habilidades previstas na BNCC-Educação Básica para as etapas da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. Parágrafo único. No Grupo I, devem ser tratadas ainda as seguintes temáticas: I - currículos e seus marcos legais: a) LDB, devendo ser destacado o art. 26-A; b) Diretrizes Curriculares Nacionais; c) BNCC: introdução, fundamentos e estrutura; e d) currículos estaduais, municipais e/ou da escola em que trabalha. II - didática e seus fundamentos: a) compreensão da natureza do conhecimento e reconhecimento da importância de sua contextualização na realidade da escola e dos estudantes; b) visão ampla do processo formativo e socioemocional como relevante para o desenvolvimento, nos estudantes, das competências e habilidades para sua vida; c) manejo dos ritmos, espaços e tempos para dinamizar o trabalho de sala de aula e motivar os estudantes; d) elaboração e aplicação dos procedimentos de avaliação de forma que subsidiem e garantam efetivamente os processos progressivos de aprendizagem e de recuperação contínua dos estudantes; e) realização de trabalho e projetos que favoreçam as atividades de aprendizagem colaborativa; e f) compreensão básica dos fenômenos digitais e do pensamento computacional, bem como de suas implicações nos processos de ensino-aprendizagem na contemporaneidade. III - metodologias, práticas de ensino ou didáticas específicas dos conteúdos a serem ensinados, devendo ser considerado o desenvolvimento dos estudantes, e que possibilitem o domínio pedagógico do conteúdo, bem como a gestão e o planejamento do processo de ensino e de aprendizagem; 7 IV - gestão escolar com especial ênfase nas questões relativas ao projeto pedagógico da escola, ao regimento escolar, aos planos de trabalho anual, aos colegiados, aos auxiliares da escola e às famílias dos estudantes; V - marcos legais, conhecimentos e conceitos básicos da Educação Especial, das propostas e projetos para o atendimento dos estudantes com deficiência e necessidades especiais; VI - interpretação e utilização, na prática docente, dos indicadores e das informações presentes nas avaliações do desempenho escolar, realizadas pelo MEC e pelas secretarias de Educação; VII - desenvolvimento acadêmico e profissional próprio, por meio do comprometimento com a escola e participação em processos formativos de melhoria das relações interpessoais para o aperfeiçoamento integral de todos os envolvidos no trabalho escolar; VIII - conhecimento da cultura da escola, o que pode facilitar a mediação dos conflitos; IX - compreensão dos fundamentos históricos, sociológicos e filosóficos; das ideias e das práticas pedagógicas; da concepção da escola como instituição e de seu papel na sociedade; e da concepção do papel social do professor; X - conhecimento das grandes vertentes teóricas que explicam os processos de desenvolvimento e de aprendizagem para melhor compreender as dimensões cognitivas, sociais, afetivas e físicas, suas implicações na vida das crianças e adolescentes e de suas interações com seu meio sociocultural; XI - conhecimento sobre como as pessoas aprendem, compreensão e aplicação desse conhecimento para melhorar a prática docente; XII - entendimento sobre o sistema educacional brasileiro, sua evolução histórica e suas políticas, para fundamentar a análise da educação escolar no país, bem como possibilitar ao futuro professor compreender o contexto no qual exercerá sua prática; e XIII - compreensão dos contextos socioculturais dos estudantes e dos seus territórios educativos”. b) Após foi realizada a leitura do artigo treze: “Art. 13. Para o Grupo II, que compreende o aprofundamento de estudos na etapa e/ou no componente curricular ou área de conhecimento, a carga horária de 1.600 horas deve efetivar-se do 2º ao 4º ano, segundo os três tipos de cursos, respectivamente destinados à: I - formação de professores multidisciplinares da Educação Infantil; II - formação de professores multidisciplinares dos anos iniciais do Ensino Fundamental; e III - formação de professores dos anos finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. § 1º Dos estudos comuns a esses três cursos, devem ser incluídas, nas 1.600 horas, as seguintes habilidades: I - proficiência em Língua Portuguesa falada e escrita, leitura, produção e utilização dos diferentes gêneros de textos, bem como a prática de registro e comunicação, levando-se em consideração o domínio da norma culta; II - conhecimento da Matemática para instrumentalizar as atividades de conhecimento, produção, interpretação e uso das estatísticas e indicadores educacionais; III - compreensão do conhecimento pedagógico do conteúdo proposto para o curso e da vivência dos estudantes com esse conteúdo; IV - vivência, aprendizagem e utilização da linguagem digital em situações de ensino e de aprendizagem na Educação Básica; V - resolução de problemas, engajamento em processos investigativos de aprendizagem, atividades de mediação e intervenção na realidade, realização de projetos e 8 trabalhos coletivos, e adoção de outras estratégias que propiciem o contato prático com o mundo da educação e da escola; VI - articulação entre as atividades práticas realizadas na escola e na sala de aula com as que serão efetivadas durante o estágio supervisionado; VII - vivência e aprendizagem de metodologias e estratégias que desenvolvam, nos estudantes, a criatividade e a inovação, devendo ser considerada a diversidade como recurso enriquecedor da aprendizagem; VIII - alfabetização, domínio de seus fundamentos e domínio pedagógico dos processos e das aprendizagens envolvidas, com centralidade nos resultados quanto à fluência em leitura, à compreensão de textos e à produção de escrita das crianças, dos jovens e dos adultos; IX - articulação entre os conteúdos das áreas e os componentes da BNCC-Formação com os fundamentos políticos referentes à equidade, à igualdade e à compreensão do compromisso do professor com o conteúdo a ser aprendido; e X - engajamento com sua formação e seu desenvolvimento profissional, participação e comprometimento com a escola, com as relações interpessoais, sociais e emocionais. § 2º Para o curso de formação de professores multidisciplinares da Educação Infantil, as 1.600 horas devem também contemplar: I - as especificidades das escolas de Educação Infantil – creche ou pré-escola – seus modos de organização, gestão e rotinas; II - as particularidades do processo de aprendizagem das crianças nas faixas etárias da creche e pré-escola; III – os princípios didáticos de planejamento, encaminhamento e avaliação de propostas pedagógicas que tenham como referência os eixos estruturantes de brincadeiras e interações das DCNs da Educação Infantil e os direitos de aprendizagem e desenvolvimento da BNCC – conviver, brincar, participar, explorar, expressar, conhecer-se – para garantir a consecução dos objetivos de desenvolvimento e a aprendizagem organizados nos campos de experiência da Educação Infantil conforme disposto na Base Nacional Comum Curricular:[…]. § 4º Para o curso de formação de professores nos anos finais do Ensino Fundamental, e do Ensino Médio, as 1.600 horas, para aprofundar e desenvolver os saberes específicos, 9 podem ser ofertadas, de acordo com a organização curricular, do seguinte modo: componentes curriculares, componentes interdisciplinares ou áreas de estudos, nos termos do respectivo Projeto Pedagógico do Curso (PPC). § 5º Incluem-se nas 1.600 horas de aprofundamento desses cursos os seguintes saberes específicos: conteúdos da área, componentes, unidades temáticas e objetos de conhecimento previstos pela BNCC e correspondentes competências e habilidades”. Finalizada esta leitura, o Coordenador mencionou que o curso já está adequado aos aspectos que a nova resolução traz, já contempla a interdisciplinaridade e a disposição por área de conhecimento, que deve-se ter uma preocupação em pensar de forma mais ampla, no sentido de que, em quais princípios vai se manter amarrado o PPC do curso, se nos que já existem pelas bases curriculares ou se vai mudar para os princípios das competências e habilidades, apresentados nesta resolução. c) Seguiu-se com a leitura: “BASE NACIONAL COMUM PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA (BNC-FORMAÇÃO) COMPETÊNCIAS GERAIS DOCENTES 1. Compreender e utilizar os conhecimentos historicamente construídos para poder ensinar a realidade com engajamento na aprendizagem do estudante e na sua própria aprendizagem colaborando para a construção de uma sociedade livre, justa, democrática e inclusiva. 2. Pesquisar, investigar, refletir, realizar a análise crítica, usar a criatividade e buscar soluções tecnológicas para selecionar, organizar e planejar práticas pedagógicas desafiadoras, coerentes e significativas. 3. Valorizar e incentivar as diversas manifestações artísticas e culturais, tanto locais quanto mundiais, e a participação em práticas diversificadas da produção artístico-cultural para que o estudante possa ampliar seu repertório cultural. 4. Utilizar diferentes linguagens – verbal, corporal, visual, sonora e digital – para se expressar e fazer com que o estudante amplie seu modelo de expressão ao partilhar informações, experiências, ideias e sentimentos em diferentes contextos, produzindo sentidos que levem ao entendimento mútuo. 5. Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas docentes, como recurso pedagógico e como ferramenta de formação, para comunicar, acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e potencializar as aprendizagens. 6. Valorizar a formação permanente para o exercício profissional, buscar atualização na sua área e afins, apropriar-se de novos conhecimentos e experiências que lhe possibilitem aperfeiçoamento profissional e eficácia e fazer escolhas alinhadas ao exercício da cidadania, ao seu projeto de vida, com liberdade, autonomia, consciência crítica e responsabilidade. 7. Desenvolver argumentos com base em fatos, dados e informações científicas para formular, negociar e defender ideias, pontos de vista e decisões comuns, que respeitem e promovam os direitos humanos, a consciência socioambiental, o consumo responsável em âmbito local, regional e global, com posicionamento ético em relação ao cuidado de si mesmo, dos outros e do planeta. 8. Conhecer-se, apreciar-se e cuidar de sua saúde física e emocional, compreendendo-se na diversidade humana, reconhecendo suas emoções e as dos outros, com autocrítica e capacidade para lidar com elas, desenvolver o autoconhecimento e o autocuidado nos estudantes. 9. Exercitar a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação, fazendo-se respeitar e promovendo o respeito ao outro e aos direitos humanos, com acolhimento e valorização da diversidade de indivíduos e de grupos sociais, seus saberes, identidades, culturas e potencialidades, sem preconceitos de qualquer natureza, para promover ambiente colaborativo nos locais de aprendizagem. 10. Agir e incentivar, pessoal e coletivamente, com autonomia, responsabilidade, flexibilidade, resiliência, a abertura a diferentes opiniões e concepções pedagógicas, tomando decisões com base em princípios éticos, democráticos, inclusivos, sustentáveis e solidários, para que o ambiente de aprendizagem possa refletir esses valores.” d) “COMPETÊNCIAS ESPECÍFICAS 1. CONHECIMENTO PROFISSIONAL 2. PRÁTICA PROFISSIONAL 3. ENGAJAMENTO PROFISSIONAL 1.1 Dominar os objetos de conhecimento e saber como ensiná-los 2.1 Planejar as ações de ensino que resultem em efetivas aprendizagens 3.1 Comprometer-se com o próprio desenvolvimento profissional 1.2 Demonstrar conhecimento sobre os estudantes e como eles aprendem 2.2 Criar e saber gerir ambientes de aprendizagem 3.2 Comprometer-se com a aprendizagem dos estudantes e colocar em prática o princípio de que todos são capazes de aprender 1.3 Reconhecer os contextos 2.3 Avaliar o desenvolvimento do educando, a aprendizagem e o ensino 3.3 Participar do Projeto Pedagógico da escola e da construção dos valores democráticos 1.4 Conhecer a estrutura e a governança dos sistemas educacionais 2.4 Conduzir as práticas pedagógicas dos objetos conhecimento, competências e habilidades 3.4 Engajar-se, profissionalmente, com as famílias e com a comunidade.” e) Antes da leitura do próximo ponto, o Coordenador comentou que, articular o conhecimento científico vai para além de competências e habilidades, que o PPC do curso tem que ter uma visão mais ampla, ao analisar o documento percebe-se que a competência e habilidade é algo específico dentro da formação plena, tem que ser vertical e também horizontal e na leitura da resolução, verifica-se que o curso já está dentro da legislação na questão da interdisciplinaridade, nas áreas, porém não pelos princípios. Seguiu-se com a leitura: “1. DIMENSÃO DO CONHECIMENTO PROFISSIONAL - Competências Específicas : 1.1 Dominar os objetos de conhecimento e saber como ensiná-los; 1.2 Demonstrar conhecimento sobre os estudantes e como eles aprendem; 1.3 Reconhecer os contextos; 1.4 Conhecer a estrutura e a governança dos sistemas educacionais. 2. DIMENSÃO DA PRÁTICA PROFISSIONAL- 2.1 Planejar ações de ensino que resultem em efetivas aprendizagens; 2.2 Criar e saber gerir ambientes de aprendizagem; 2.3 Avaliar o desenvolvimento do educando, a aprendizagem e o ensino; 2.4 Conduzir as práticas pedagógicas dos objetos do conhecimento, das competências e habilidades.” f) Encerrada a leitura, foi mencionado a preocupação com a questão do deslocamento da extensão mas sem ter os devidos recursos, colocando a necessidade de se pensar no financiamento, nas políticas públicas diferenciadas para educação do campo e a continuidade de se pautar os concursos nas três esferas, municipal, estadual e federal. Os participantes fizeram considerações a cerca das informações que foram lidas e que há a necessidade de ler e reler as informação para assimilar melhor as diretrizes, tendo em vista que os docentes das áreas específicas podem ter um outro olhar sobre o que se está propondo. g) Encaminhamento: O Coordenador propôs convidar alguém de fora para explicar o que vai impactar as mudanças proposta e a legislação, mencionou a Federal do Paraná, onde estão discutindo/pesquisando esta resolução. A proposta é reunir neste momento o Colegiado e NDE bem como abrir para a participação da outra licenciatura em educação do campo. Foi mencionado alguns nomes e o coordenador os consultará, para verificar a possibilidade de agendamento para que o grupo possa compreender a legislação nacional para o tema, visando fazer uma conversa/palestra de forma online, caso o convidado não possa estar presencialmente. 3. Encerramento: Sendo quinze horas e trinta minutos e não havendo mais nada a tratar, foi encerrada a sessão, da qual eu, Marcia Regina Maximowski, Assistente em Administração, lotada na Secretaria Geral de Cursos, lavrei a presente Ata que será enviada aos membros para aprovação e, aprovada, será assinada por mim e pelo Coordenador do Curso que presidiu esta terceira reunião ordinária do NDE.
Marcia Regina Maximowski____________________________
Vitor de Moraes ___________________________
Laranjeiras do Sul-PR, 20 de junho de 2022.
Presidente do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Educação do Campo: Ciências da Natureza Interdisciplinar do Campus Laranjeiras do Sul
CG PDGL RE
PROJETO PEDAGÓGICO (PPC) DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA (LICENCIATURA) DO CAMPUS REALEZA (EMEC 1572636) (SIGLA ANTERIOR CCLP-RE)
Realeza-PR, 23 de junho de 2022.
Coordenadora do Curso de Graduação em Licenciatura em Pedagogia do Campus Realeza
PROJETO PEDAGÓGICO (PPC) DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA (LICENCIATURA) DO CAMPUS REALEZA (EMEC 1572636) (SIGLA ANTERIOR CCLP-RE)
Realeza-PR, 23 de junho de 2022.
Coordenadora do Curso de Graduação em Licenciatura em Pedagogia do Campus Realeza
SUCL
Processo Administrativo nº: 23205.007995/2022-52
Enquadramento Legal: Art. 24, Inc. II da Lei nº 8.666/1993.
Valor total da Contratação: R$ 5.790,00
Contratada/CNPJ: ASSOCIACAO BRASILEIRA DE EDITORES CIENTIFICOS – CNPJ 29.261.229/0001 -61
Chapecó-SC, 22 de junho de 2022.
Superintendente de Compras e Licitações
Processo Administrativo nº: 23205.012399/2022-94
Enquadramento Legal: Art. 25, caput da Lei nº 8.666/1993.
Valor total da Contratação: R$ 32.762,65
Contratada/CNPJ: SHIMADZU DO BRASIL COMÉRCIO LTDA. CNPJ 58.752.460/0001 -56
Chapecó-SC, 20 de junho de 2022.
Superintendente de Compras e Licitações
COL CG CSCB LS
Aos vinte dias do mês de junho de dois mil e vinte e dois, às catorze horas e dez minutos, via videoconferência pelo aplicativo Webex, foi realizada a quarta reunião ordinária do Colegiado dos Curso s de Ciências Sociais – Bacharelado e Licenciatura, presidida pela Coordenadora dos cursos, Siomara Aparecida Marques. Fizeram-se presentes os docentes Betina Muelbert, Diego dos Santos, Cristiano Augusto Durat, Fabio Pontarolo, Fernanda Marcon, Felipe Mattos Monteiro, Marciane Maria Mendes, Sí lvia Carla Conceição Massagli, os representantes discentes Everton Muquem e Jéssica Canola, os representantes técnicos administrativos Gabriela Ribeiro Cardoso e Ronaldo Cesar Darós, e secretariando a reunião a secretária executiva da SEGEC-LS Marize Helena da Rosa Vendler; justificou ausência. A professora Siomara apresentou a seguinte pauta: 1. Expediente:1.1 Informes (Bacharelado e Licenciatura). 2. Ordem do dia: 2.1 Aprovação da Ata da 3ª Reunião Ordinária do Colegiado dos Cursos de Ciências Sociais – bacharelado e licenciatura; 2.2 Reavaliação/aprovação do orçamento do curso para 2022; 2.3 Semana Acadêmica: propostas de temas, programação, etc; 2.4 Renovação do Colegiado referente às chapas de representação discente; 2.5 Solicitação de cancelamento de CCR do discente Everton Muquem, por se tratar de CCR já cancelado pelo estudante anteriormente; 2.6 Solicitação de cancelamento de CCR do discente Jean Júnior Zanatta, por estar fora de prazo; 2.7 Aprovação do Colegiado da decisão ad referendum sobre o quantitativo de vagas para Transferências e retornos, conforme sugestão da DRA via Ofício Circular nº 002/DRA/UFFS/2022; 2.8 Aprovação do projeto de monitoria da Profª Fernanda Marcon. A pauta foi aprovada e o colegiado começou a tratar: 1. Expediente: 1.1. Informes: A professora Siomara informou que na última reunião do fórum dos coordenadores, dia 08/06/22, discutiu-se em relação os orçamentos dos cursos, o qual é distribuído atualmente conforme os cálculos da matriz A ndifes, que tem como base de cálculo: o número de matrícula ativa, o professor equivalente, período e área do curso, entre outros denominadores para o cálculo. Desta forma o curso tem como recurso para o ano de 2022, R$ 2.115 reais. Para o ano de 2023 o coordenador administrativo Ronaldo propôs que a divisão dos recursos dos cursos seja feita conforme o número de alunos com a matrícula ativa, considerando o ingresso de estudantes em 2023. O curso (bacharelado e licenciatura), tem a possibilidade de ingresso de 60 estudantes em 2023. Relatou que o setor de pesquisa e extensão estão alocadas na Coordenação Acadêmica. A professora Fernanda convidou e solicitou divulgação para os estudantes da palestra “Encenações da performance: transitando entre ritos”, organizada pelo Grupo de Pesquisa Antropologia, Jovens e Juventudes (ANJJUV-UFFS), a qual acontecerá no sábado (26/06 /2022), com transmissão no youtube. Relatou sobre a viagem de estudos para Paranaguá – visita ao M useu de Arqueologia e Etnologia da UFPR, que teve a participação de quarenta estudantes, sendo três estudantes de outros cursos e foi produtiva. 2. Ordem do dia: 2.1 Aprovação da Ata 3ª Reunião Ordinária do Colegiado dos Cursos de Ciências Sociais – bacharelado e licenciatura: A Ata 3ª foi apreciada e aprovada pelos membros do Colegiado. 2.2 Reavaliação/aprovação do orçamento do curso para 2022: A coordenadora Siomara compartilhou as planilhas de distribuição do recurso financeiro do curso. A primeira planilha do recurso foi repassada pela Assessoria de Planejamento. O valor que tinha depois que a direção do campus injetou um recurso para viagem de estudos de 4.600,00 reais ao inicial 2.115,00 reais, e o que restou do orçamento do curso foi 881,16. Para planilha do Edital de auxílio financeiro viagem de estudos para discentes, tem saldo de 917,44 reais. Tem o recurso, mas não tem mais para Van. Repensar como planejar os gatos futuros para semana acadêmica, auxílio para eventos de estudantes e professores. Felipe questionou se tem alguma proposta da coordenação e se tem como sugestão sobre apoio aos docentes. Neste momento a coordenação não tem proposta. Fernanda: – tem que pensar na semana acadêmica em primeiro lugar, giram em torno de poder alocar em diárias e transporte para palestrante, não sabe se pode alocar para lanche. Tem um pedido que a estudante vai pedir reembolso, da Rebecca, que teve aceite de um trabalho de antropologia e vai pedir um reembolso de 97,00 reais, então tem que pensar em apoio a discente e semana acadêmica. Daí se não for usado, abrir para solicitação de docentes ou outros discentes. Siomara: – pensar em tirar algo da rubrica de serviços e auxílio para o lanche da semana acadêmica. O que disse o Edgar é que os alunos terão que solicitar ao edital 01 do Campus que apoia eventos dos discentes. O aluno pode mostrar o certificado de participação do evento, porque não tem rubrica específica para estudantes. Fernanda – ela tem até um mês antes do evento, ela pedirá, era apenas para pensar se do valor de 300 reais para apoio aos discentes, tem que retirar o valor da inscrição. Em relação à diária e passagem para palestrante: Felipe – seria interessante se ter apoio a evento de auxílio aos docentes, também a participação dos docentes mostra a universidade, pode utiliza r para diária e passagem de palestrante na semana acadêmica, caso o dinheiro não fosse utilizado possa ser alocado para outra área de incentivo à pesquisa. Marciane – não adiante ficar sonhando, por que se vier um palestrante de fora não dá, tem que pensar no que vai gastar na semana acadêmica, depois para estudantes e docentes. O curso que está começando e tem tudo para pontecializar com menos problemas no Colegiado. Fernanda – deixar em aberto, caso não sejam utilizados os recursos, deixar aberto para os docentes, e ver as janelas se dá para mudar as rubricas. Priorizar a semana acadêmica e depois o auxílio para eventos de discentes e docentes. 2.3 Semana Acadêmica: propostas de temas, programação, etc: a professora Siomara informou que tem uma comissão para organização da semana acadêmica com onze alunos, tem conseguido fazer reuniões e foi montando o planejamento da semana com a semana inteira de eventos noturnos, solicitou que os alunos entrassem em contado com os professores, o que ficou com outro redesenho, com três dias da semana, com apenas uma palestra, mesa redonda e oficinas. Sobre os temas para semana acadêmica, é saber o que é de fato o curso de ciências sociais. Mas ainda não tem definições. Data primeira semana de agosto (1 a 5 de agosto 2022), seria interessante fazer a semana de quarta à sexta-feira. O professor Felipe comentou que se tiver um estudante para falar sobre a organização da semana acadêmica, pois até recebeu um convite de participação do discente Carlos, um primeiro momento da Semana que a coordenação falasse sobre o curso na instituição, as ações do curso, pesquisa em mesa redonda, ofi cina jogos de sociologia e sugestão de confraternização com música no bar do Amorin, a relação deste a horário de ônibus. Felipe: – ficou interessado na discussão que os estudantes colocaram, um tema referente às ciências sociais e as distopias, o problema que a distopia se tornou realizada e energia de tentar compreender o trabalho das ciências sociais. Colocar a história da criação e ações dos cursos. Outro dia, apresentarão sobre pesquisa considerando bacharelado e licenciatura, no Ccr Prática de ensino das ciências sociais. Está produzindo um jogo de sociologia, que será trabalhado este jogo. Mesa de participantes trabalhando neste jogo, que exige pesquisa, conhecimento e criatividade para compor as histórias. Sobre oficinas, consideras interessantes, oficina de metodologia e uma coisa, que tem dificuldade introduzir a metodologia no sentido de desenvolver conhecimentos. Acha importante que a semana acadêmica não seja uma semana, seja mais reduzida. Fernanda: – tem sugestões boas, também concorda que precisa ser reduzido, é cansativo e muito coisa para organizar, pensa mesa de abertura, uma mesa redonda e oficina. Fernanda: – para os estudantes garantirem certificação tem um formulário para evento e tem um projeto para semana acadêmica, e pedir para estudantes organizarem a questão da inscrição para certificação. Se for o caso, no contexto de criação do curso, todos os professores participarem falando sobre atuação, para os professores acolherem o curso. A aluna S abrina trouxe a sugestão com uma palestra sobre democracia, bem importante, tem um colega que pode ser interessante, o professor Elemar. Fernanda: – se já tem o tema de distopias esse tema se encaixa na discussão. Gabriela: – lembra a questão a institucionalização da semana acadêmica e se precisar de auxílio, pode auxiliar na parte de cadastro no Prisma, interessante ter uma oficina sobre metodologia, pensando oficina com tema das eleições considerando que agosto está próximo das eleições, em um formato híbrido. Siomara: – tem duas oficinas, do professor Fabio Pontarolo e do professor Cristiano sobre o tema indígena. Será encaminhado as proposições na comissão da semana acadêmica e até final de julho quer fechar o cronograma da semana acadêmica 2.4 Renovação do Colegiado referente às chapas de representação discente: a professora Siomara passou a palavra para a Jéssica que está de atestado: – a questão dos cinco dias para explorar de maneira mais artística a semana acadêmica, é interessante. Atestado até dia 29/06, ficou como suplente a Brenda. Siomara: indique outra chapa de representação discente do bacharelado, para formalizar, para fazer outra portaria com a representação discente. Jéssica: – Brenda falará com os outros estudantes para ver se tem chapa, os interessados em participar do colegiado e conversar com o Brenda se ela poderá participar. Definiu-se, se possível, que esta representação seja vista desta semana e a próxima. 2.5 Solicitação de cancelamento de CCR do discente Everton Muquem, por se tratar de CCR já cancelado pelo estudante anteriormente: a professora Siomara informou que cancelamento em D ireito e cidadania justificativa de ele não estar se encontrando na aula. Fernanda: – veio porque já passou do prazo. Sugeriu que o Everton analise se este CCR não vai atrasar. O Everton comentou que é por conta de novo medicamento, uma questão de saúde. Os membros aprovaram o cancelamento do CCR. 2.6 Solicitação de cancelamento de CCR do discente Jean Júnior Zanatta, por estar fora de prazo: a professora Siomara informou que está pedindo de Entomologia indígena, mas ele foi migrado para esta componente por conta da saída da professora Daiane. Justificativa que é pai de família e est ava difícil vir de Guaraniaçu para Laranjeiras, sendo um CCR que pode ser feito em outro momento. Os membros aprovaram o cancelamento do CCR. 2.7 Aprovação do Colegiado da decisão ad referendum sobre o quantitativo de vagas para Transferências e retornos, conforme sugestão da DRA via Ofício Circular nº 002/DRA/UFFS/2022: O quantitativo de vagas, transferência interna e retorno de aluno abandono, 8 vagas. O Colegiado aprovou. 2.8 Aprovação do projeto de monitoria da Profª Fernanda Marcon: A coordenação procurou a Fernanda para submeter novamente um projeto que já tinha edital, se refere à monitoria de leitura, escrita e produção textual, duas bolsas para emitir um parecer. Fernanda: – foi discutido no colegiado a questão de direcionar as bolsas para o bacharelado porque têm possibilidades de outras bolsas para licenciatura. Fernanda:– estão de acordo que seja direcionado as bolsas monitoria para o bacharelado? Siomara se disponibilizou a auxiliar para no projeto, e perguntou a todos se acham melhor deixar em aberto para bacharelado e licenciatura? A monitoria inicia setembro até julho de 2023. O colegiado definiu deixar em aberto. A professora Siomara apresentou o texto do parecer que aprovou o projeto monitoria em Leitura, escrita e produção textual, coordenado pela professora Fernanda Marcon. O colegiado indicou que o projeto tem prioridade para o recebimento de duas bolsas. Não havendo nada mais a tratar, às 15h46min a reunião foi encerrada e eu, Marize Helena da Rosa Vendler, secretária executiva da Secretaria Geral de Cursos do Campus Laranjeiras do Sul, lavrei esta ata, que após aprovada será inserida no SIPAC e assinada digitalmente por mim e pela Coordenadora dos cursos Siomara Aparecida Marques, na condição de Presidenta do Colegiado. Laranjeiras do Sul, 21 de junho de 2022.
Marize Helena da Rosa Vendler
Siomara Aparecida Marques
Laranjeiras do Sul-PR, 21 de junho de 2022.
Presidente do Colegiado do Curso de Graduação em Ciências Sociais (Bacharelado) do Campus Laranjeiras do Sul
CCH
A Diretora em exercício do Campus Chapecó, da Universidade Federal da Fronteira Sul, no uso de suas atribuições legais, torna público o presente Edital para o preenchimento de vagas para professores bolsistas, voluntários e cadastro de reserva para atuação no Projeto “Consolidando a integração ensino-serviço-comunidade na Rede de Atenção à Saúde: a continuidade da parceria interinstitucional entre Secretaria de Saúde de Chapecó-SC, UFFS, UDESC e UNOESC”, aprovado pelo Edital MS/SGTES No 1/2022 “Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde – PET-Saúde 2022-2023”.
O Projeto constitui uma proposta interinstitucional, elaborada mediante termo de cooperação assinado entre a Secretaria de Saúde de Chapecó, do Estado de Santa Catarina, e as Instituições de Ensino Superior Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), Campus Chapecó-SC, Universidade do Oeste de Santa Catarina (UNOESC), Campus Chapecó-SC, e Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), Centro de Educação Superior do Oeste (CEO).
1 DO OBJETO
1.1 O PET-Saúde é um programa da Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde (SGTES) do Ministério da Saúde, iniciado em 2009, que objetiva fomentar mudanças curriculares alinhadas às Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) para todos os cursos de graduação na área da saúde;
1.2 O Programa propõe a qualificação dos processos de integração ensino-serviço-comunidade, de forma articulada entre o Sistema Único de Saúde (SUS) e as Instituições de Educação Superior (IES);
1.3 O projeto “Consolidando a integração ensino-serviço-comunidade na Rede de Atenção à Saúde: a continuidade da parceria interinstitucional entre Secretaria de Saúde de Chapecó-SC, UFFS, UDESC e UNOESC” foi aprovado para o PET-Saúde 2022-2023;
2 DOS OBJETIVOS
2.1 Selecionar professores, vinculados aos cursos de medicina e enfermagem do Campus Chapecó, para atuação, como bolsistas ou voluntários, no Projeto “Consolidando a integração ensino-serviço-comunidade na Rede de Atenção à Saúde: a continuidade da parceria interinstitucional entre Secretaria de Saúde de Chapecó-SC, UFFS, UDESC e UNOESC”, aprovado pelo Edital MS/SGTES No 1/2022 “Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde – PET-Saúde 2022-2023”;
2.2 Fomentar mudanças curriculares nos cursos de graduação participantes;
2.3 Estimular a integração ensino-serviço-comunidade no município de Chapecó, Santa Catarina;
2.4 Estimular e fortalecer a integração e a indissociabilidade entre o Ensino, a Pesquisa e a Extensão;
3 DA ADMISSIBILIDADE
3.1 Estão habilitados a participar deste Edital os professores vinculados aos cursos de medicina e enfermagem do Campus Chapecó, mediante os seguintes requisitos:
I - Conhecer integralmente o conteúdo deste Edital;
II - Conhecer o PET-Saúde;
III - Estar em pleno exercício da docência;
IV - Ter disponibilidade mínima de 08 horas semanais para dedicar-se às atividades do Projeto;
V - Comprovar estar envolvido em processos de mudança curricular e de integração ensino-serviço-comunidade;
VI - Dispor de currículo lattes atualizado;
4 DAS BOLSAS
4.1 Este Edital prevê a distribuição de cinco (05) bolsas, sendo três (03) para coordenadores de grupo e duas (02) para tutores;
4.2 A bolsa destinada a coordenador de grupo é de R$ 1.100,00, com duração de 12 meses;
4.3 A bolsa destinada a tutor é de R$ 550,00, com duração de 12 meses;
4.4 A bolsa referente ao PET-Saúde não pode ser acumulada com o recebimento de qualquer outro tipo de bolsa PET-Saúde e/ou de qualquer bolsa que tenha como atividade a monitoria/orientação/supervisão estudantil na graduação.
5 DA INSCRIÇÃO
5.1 Os interessados devem se inscrever por meio do link: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfGThT-BIGdT35zFrdE1kLYFz3vXPzNSzZ7EeINLp1EOTxRzg/viewform?usp=sf_link, respeitando a data limite definida no item 8 deste Edital;
5.2 Ao formulário de inscrição, o candidato deve anexar, em arquivo único de PDF, os seguintes documentos:
-
Tabela de pontuação docente (Anexo I) preenchida;
-
Documentação comprobatória dos itens descritos na tabela de pontuação docente, seguindo a ordem disposta na Tabela de pontuação docente;
-
Documentação comprobatória do inciso V do item 3.1 deste Edital;
5.3 O tamanho limite do arquivo em PDF a ser anexado é de 1GB;
5.4 A comissão de seleção não se responsabiliza por problemas técnicos relacionados ao arquivo;
5.5 Para pontuação, são considerados apenas os itens comprovados pelos candidatos;
5.6 Para fins de comprovação de artigos científicos, deve ser enviada a cópia da primeira página do artigo;
5.7 Para fins de comprovação de livros, deve ser enviada a cópia da página da ficha catalográfica;
5.8 Para fins de comprovação de capítulos de livro, deve ser enviada a cópia da página da ficha catalográfica e da primeira página do capítulo;
6. DA CLASSIFICAÇÃO
6.1 Os candidatos são classificados em ordem decrescente a partir da pontuação gerada pelos seguintes itens comprovados pelos candidatos:
|
Itens para pontuação |
Pontuação por participação |
Pontuação máxima |
|
|
1 |
Titulação acadêmica |
|
3,5 pontos |
|
1.1 |
Doutorado |
2,0 |
2,0 pontos |
|
1.2 |
Mestrado |
1,0 |
1,0 ponto |
|
1.3 |
Especialização em Saúde Coletiva ou Saúde Pública ou Epidemiologia ou Saúde da Família ou Saúde de Família e Comunidade ou Atenção Primária em Saúde ou Redes de Atenção em Saúde ou Metodologias Ativas de Ensino ou Preceptoria no SUS |
0,5 |
0,5 ponto |
|
2 |
Produção científica nas temáticas relacionadas ao Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde): Integração ensino-serviço-comunidade; PET-Saúde; Diretrizes Curriculares Nacionais; Mudança curricular; Metodologias ativas de ensino; Dispositivos de formação em saúde. (Qualis CAPES quadriênio 2013-2016: Saúde Coletiva) Últimos 5 anos* |
|
6,2 pontos |
|
2.1 |
Artigos em periódicos indexados |
A1 – 0,7 A2 – 0,6 B1 – 0,5 B2 – 0,4 B3 – 0,3 B4 – 0,2 B5 ou C – 0,1 |
2,5 pontos |
|
2.2 |
Autor ou organizador de livro |
1,0 |
2,0 pontos |
|
2.3 |
Autor de capítulo de livro |
0,5 |
1,0 ponto |
|
2.4 |
Resumo (simples ou completo/expandido) |
0,1 |
0,7 ponto |
|
3 |
Pesquisa em Saúde - Últimos 5 anos* |
|
3,8 pontos |
|
3.1 |
Coordenador de projeto de pesquisa certificado por universidades e/ou instituições de pesquisa nas temáticas relacionadas ao Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde): Integração ensino-serviço-comunidade; PET-Saúde; Diretrizes Curriculares Nacionais; Mudança curricular; Metodologias ativas de ensino; Dispositivos de formação em saúde |
0,4 |
1,6 pontos |
|
3.2 |
Coordenador de projeto de pesquisa certificado por universidades e/ou instituições de pesquisa em outras áreas da saúde |
0,3 |
0,9 ponto |
|
3.3 |
Colaborador de Projeto de pesquisa certificado por universidades e/ou instituições de pesquisa nas temáticas relacionadas ao Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde): Integração ensino-serviço-comunidade; PET-Saúde; Diretrizes Curriculares Nacionais; Mudança curricular; Metodologias ativas de ensino; Dispositivos de formação em saúde |
0,2 |
0,8 ponto |
|
3.4 |
Colaborador de projeto de pesquisa certificado por universidades e/ou instituições de pesquisa em outras áreas da saúde |
0,1 |
0,3 ponto |
|
3.5 |
Membro de grupo de pesquisa CNPq nas temáticas relacionadas ao Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde): Integração ensino-serviço-comunidade; PET-Saúde; Diretrizes Curriculares Nacionais; Mudança curricular; Metodologias ativas de ensino; Dispositivos de formação em saúde |
0,2 |
0,2 ponto |
|
4 |
Extensão em Saúde - Últimos 5 anos* |
|
6,0 pontos |
|
4.1 |
Coordenador de projeto de extensão certificado por universidades nas temáticas relacionadas ao Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde): Integração ensino-serviço-comunidade; PET-Saúde; Diretrizes Curriculares Nacionais; Mudança curricular; Metodologias ativas de ensino; Dispositivos de formação em saúde |
0,5 |
2,5 pontos |
|
4.2 |
Coordenador de projeto de extensão certificado por universidades em outras áreas da saúde |
0,3 |
1,5 ponto |
|
4.3 |
Colaborador de Projeto de extensão, certificado por universidades nas temáticas relacionadas ao Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde): Integração ensino-serviço-comunidade; PET-Saúde; Diretrizes Curriculares Nacionais; Mudança curricular; Metodologias ativas de ensino; Dispositivos de formação em saúde |
0,2 |
1,0 ponto |
|
4.4 |
Colaborador de projeto de extensão certificado por universidades em outras áreas da saúde |
0,1 |
0,6 ponto |
|
4.5 |
Participação no grupo de trabalho de elaboração do PET-Saúde/Interprofissionalidade (Sim: 0,4 / Não: 0,0) |
0,4 |
0,4 ponto |
|
5 |
Atividade administrativa na formação em saúde - Últimos 5 anos* |
|
1,1 ponto |
|
5.1 |
Membro titular de Núcleo Docente Estruturante de Curso de Medicina e/ou Enfermagem |
0,2 por ano |
0,6 ponto |
|
5.2 |
Membro titular do colegiado de Curso de Curso de Medicina e/ou Enfermagem |
0,1 por ano |
0,3 ponto |
|
5.3 |
Membro de GT de reformulação de PPC dos cursos de Medicina e/ou Enfermagem |
0,1 |
0,2 ponto |
|
6 |
Outros - Últimos 5 anos* |
|
2,4 pontos |
|
6.1 |
Ser supervisor em Atividades Teórico Práticas curriculares nos componentes da rede de atenção à saúde (0,2 por semestre / não cumulativo) |
0,2 |
0,6 ponto |
|
6.2 |
Ministrar aulas nas temáticas de gestão e assistência em saúde para os cursos de graduação em saúde da UFFS (0,2 por semestre / não cumulativo) |
0,2 |
0,6 ponto |
|
6.3 |
Experiência profissional em serviços de saúde vinculados ao SUS (0,2 por semestre / não cumulativo) |
0,2 |
0,6 ponto |
|
6.4 |
Experiência como gestor de serviços de saúde vinculados ao SUS (0,2 por semestre / não cumulativo) |
0,2 |
0,6 ponto |
|
TOTAL |
23 pontos |
||
*2017, 2018, 2019, 2020 e 2021.
6.2 Em caso de empate entre pontuação docente, os seguintes critérios de desempate serão empregados:
1o critério: Maior pontuação obtida no item 4 – Extensão em Saúde;
2o critério: Maior pontuação obtida no item 2 – Produção Científica;
3o critério: Maior idade;
6.3 Para ocupação das vagas de bolsistas e voluntários do PET-Saúde 2022-2023 é considerada a categoria profissional de graduação do candidato, a lista de classificação e o perfil das vagas disponíveis no projeto aprovado, respeitando o disposto no Edital MS/SGTES No 1/2022;
6.3.1 De acordo com o Ministério da Saúde, o coordenador e o tutor de um mesmo grupo tutorial precisam apresentar categorias profissionais diferentes;
6.3.2 O perfil das vagas é indicado pela coordenação geral do projeto aprovado;
6.4 Candidatos classificados que não forem contemplados com bolsa podem ser chamados para atuar como voluntários (mediante disponibilidade de vagas), tendo prioridade para receber bolsa, quando disponível e respeitando os critérios dispostos no item 6.3;
7 DOS PEDIDOS DE RECURSO
7.1 Os pedidos de recurso devem ser enviados para o e-mail petsaude2022.ch@gmail.com até a data estabelecida no cronograma deste Edital;
7.2 Os pedidos de recurso serão analisados pela comissão de seleção do PET-Saúde nominada no item 9 deste Edital;
8 DO CRONOGRAMA
|
ETAPA DO PROCESSO SELETIVO |
PRAZO |
|
Inscrição dos candidatos |
Até 10 de julho de 2022 |
|
Publicação do resultado parcial |
Até 20 de julho de 2022 |
|
Período para recursos |
Até 21 de julho de 2022 |
|
Resultado final |
Até 25 de julho de 2022 |
|
Período de desenvolvimento das atividades |
12 meses – a partir de 01 de agosto de 2022 |
9. DA COMISSÃO DE SELEÇÃO
9.1 A comissão de seleção do PET-Saúde é composta pelos seguintes docentes da UFFS, Campus Chapecó:
Graciela Soares Fonseca - SIAPE 2301769
Joanna d’Arc Lyra Batista - SIAPE 1581576
Paulo Roberto Barbato - SIAPE 1771071
10 DISPOSIÇÕES FINAIS
10.1 Este Edital encontra-se de acordo com as bases legais estipuladas pelo Edital do Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde – PET Saúde 2022-2023 (Edital MS/SGTES No 01/2022);
10.2 Todos os atos deste processo seletivo serão publicados na Página de Editais da Direção de Campus/UFFS (acessada pelo link: https://www.uffs.edu.br/acessofacil/boletim_oficial/editais/campus-chapeco);
10.3 Dúvidas poderão ser esclarecidas pelo E-mail da comissão de seleção do PET-Saúde (petsaude2022.ch@gmail.com);
10.4 Os casos omissos são resolvidos pela Comissão de Seleção do PET-Saúde;
10.5 Este Edital entra em vigor na data da sua publicação.
Chapecó-SC, 20 de junho de 2022.
Diretora do Campus Chapecó
A Diretora em exercício do Campus Chapecó, no uso de suas atribuições legais, torna pública a alteração dos itens 6 e 8.1 do Edital Nº 9/CCH/UFFS/2022, que passa a vigorar com a seguinte redação:
“6 CRONOGRAMA
|
Etapa |
Data |
|
Período de Inscrições |
15 a 21 de junho |
|
Publicação Resultado Provisório |
A partir de 23 de junho |
|
Período para Recursos |
27 e 28 de junho |
|
Publicação Resultado Final |
30 de junho |
|
Retirada dos computadores |
30 de junho a 7 de julho” (NR) |
“8.1 Após a divulgação dos inscritos classificados com o benefício de empréstimo, o(a) estudante selecionado(a) deverá comparecer à Biblioteca do campus Chapecó entre os dias 30 de junho e 07 de julho para efetuar o empréstimo do equipamento. A Biblioteca atende nos seguintes horários: 7:30h às 11:30h / 12:30h às 17:30h / 18:30h às 22:30h.” (NR)
Chapecó-SC, 22 de junho de 2022.
Diretora do Campus Chapecó
1 Inscrições deferidas
|
Ampla Concorrência |
|||
|
Classificação |
Matrícula |
Nome |
Resultado |
|
1 |
2111730029 |
Luana Barbosa da Silva |
Deferido(a) |
|
2 |
2111730047 |
Ailana Santos da Silva |
Deferido(a) |
|
3 |
2211721021 |
Guilherme Xavier Lopes |
Deferido(a) |
|
4 |
2211701020 |
Tyson Duverger |
Deferido(a) |
|
5 |
2211110023 |
Kerene Morency |
Deferido(a) |
|
6 |
2121601002 |
Claudy Louissaint |
Deferido(a) |
|
Lista de espera |
2111501036 |
Jeffley Garçon |
Deferido(a) |
|
Lista de espera |
2111600026 |
Emmanuela Rosederlie Salanedie Mirvil |
Deferido(a) |
|
Lista de espera |
1721101029 |
Rafaelle Larisa de Arruda |
Deferido(a) |
|
Lista de espera |
2211801023 |
Kenny Charles Junior Metellus |
Deferido(a) |
|
Lista de espera |
2211100051 |
Loude Djema Sime |
Deferido(a) |
|
Lista de espera |
2011301042 |
Mariana da Costa Diniz |
Deferido(a) |
|
Lista de espera |
2111301019 |
Aline Gabrielli Garcia Bonetes |
Deferido(a) |
|
Lista de espera |
2021501012 |
André Chagas Nascimento |
Deferido(a) |
|
Lista de espera |
2011801036 |
Naila Castilho de Mesquita |
Deferido(a) |
|
Estudantes indígenas |
|||
|
Classificação |
Matrícula |
Nome |
Resultado |
|
1 |
2111400011 |
Railen Kassio Santos Tavares |
Deferido(a) |
|
2 |
1811741002 |
Liuzana Inácio da Silva |
Deferido(a) |
|
Lista de espera |
2111301033 |
Adriane Layssa Gracila Da Silva Fermin |
Deferido(a) |
|
Lista de espera |
2111100033 |
Alex Fortes Mendes |
Deferido(a) |
|
Lista de espera |
2111730026 |
Marcilene Trurriyo Barreto |
Deferido(a) |
|
Lista de espera |
2111110030 |
Jailson Pedro Fernandes |
Deferido(a) |
|
Lista de espera |
2121731054 |
Leonilda Fortes |
Deferido(a) |
|
Lista de espera |
2211301017 |
Odete Cavalheiro |
Deferido(a) |
|
Lista de espera |
2111600060 |
Raimunda Costa da Silva |
Deferido(a) |
|
Lista de espera |
2211730049 |
Iane Bruno do Carmo |
Deferido(a) |
|
Lista de espera |
2111721033 |
Janice Fidelis André |
Deferido(a) |
|
Lista de espera |
2211501028 |
Tanara Flores Ribeiro |
Deferido(a) |
|
Lista de espera |
2021741003 |
Leandro Lopes |
Deferido(a) |
|
Lista de espera |
2211600041 |
Elcimara Mosambique Mendes |
Deferido(a) |
|
Lista de espera |
2211730017 |
Gislaine Miguel Falcão |
Deferido(a) |
|
Lista de espera |
2211701021 |
Jaqueline Padilha Silveira |
Deferido(a) |
|
Lista de espera |
2211601001 |
Lindomar Menezes Barreto |
Deferido(a) |
|
Lista de espera |
2211730044 |
Rubenilson Manduca Fernandes |
Deferido(a) |
|
Estudantes que necessitam de recursos de acessibilidade |
|||
|
Classificação |
Matrícula |
Nome |
Resultado |
|
1 |
1821411054 |
Marcelo Delmônico Gonçalves |
Deferido(a) |
|
2 |
1911100020 |
Lucivane Klein |
Deferido(a) |
|
Lista de espera |
2211730052 |
Andreia Mendes |
Deferido(a) |
|
Lista de espera |
2211301018 |
Fernanda da Silva Lima |
Deferido(a) |
2 Inscrições indeferidas
|
Ampla concorrência |
|||
|
Matrícula |
Nome |
Resultado |
Motivo |
|
2011400036 |
Emmania Joseph |
Indeferido(a) |
Não atende o inciso IV do item 4.1 do Edital nº 9/CCH/UFFS/2022 |
|
2211730037 |
Adriana Quirino Mota |
Indeferido(a) |
Não atende o inciso III do item 4.1 do Edital nº 9/CCH/UFFS/2022 |
|
1711730002 |
Analice Kimietiki |
Indeferido(a) |
Não atende o inciso III do item 4.1 do Edital nº 9/CCH/UFFS/2022 |
|
2121601015 |
Diandra Bellé Domingues da Silva |
Indeferido(a) |
Não atende o inciso III do item 4.1 do Edital nº 9/CCH/UFFS/2022 |
|
2211730058 |
Eleazar Adilio Artuso |
Indeferido(a) |
Não atende o inciso III do item 4.1 do Edital nº 9/CCH/UFFS/2022 |
|
2211741048 |
Stéfani Paula Machado |
Indeferido(a) |
Não atende o inciso III do item 4.1 do Edital nº 9/CCH/UFFS/2022 |
|
2211801026 |
Yan Nícolas Pereira Rodrigues |
Indeferido(a) |
Não atende o inciso III do item 4.1 do Edital nº 9/CCH/UFFS/2022 |
|
2211501030 |
Ana Paula Cella |
Indeferido(a) |
Não atende o inciso III do item 4.1 do Edital nº 9/CCH/UFFS/2022 |
|
2211110020 |
Diana Cristina Dias Fernandes |
Indeferido(a) |
Não atende o inciso III do item 4.1 do Edital nº 9/CCH/UFFS/2022 |
|
2211400035 |
Isabela Yumi Lobo Higa Nunes |
Indeferido(a) |
Não atende o inciso III do item 4.1 do Edital nº 9/CCH/UFFS/2022 |
|
2211100056 |
Wilginks Felix |
Indeferido(a) |
Não atende o inciso III do item 4.1 do Edital nº 9/CCH/UFFS/2022 |
|
2211110022 |
Mark Dayver Fortune |
Indeferido(a) |
Não atende o inciso III do item 4.1 do Edital nº 9/CCH/UFFS/2022 |
|
2211110045 |
Djumay Oreste |
Indeferido(a) |
Não atende o inciso I do item 4.1 do Edital nº 9/CCH/UFFS/2022 |
|
2111301024 |
Calixte Roodvens |
Indeferido(a) |
Não atende o inciso I do item 4.1 do Edital nº 9/CCH/UFFS/2022 |
|
2211721028 |
Charles Charlot (realocado grupo indígena e PCD) |
Indeferido(a) |
Não atende o inciso I do item 4.1 do Edital nº 9/CCH/UFFS/2022 |
|
Estudantes indígenas |
|||
|
Matrícula |
Nome |
Resultado |
Motivo |
|
2211801021 |
Alciane Salustiano Alípio |
Indeferido(a) |
Não atende o inciso I do item 4.1 do Edital nº 9/CCH/UFFS/2022 |
|
1811721003 |
Marizete Jakaj Garcia |
Indeferido(a) |
Não atende o inciso V do item 4.1 do Edital nº 9/CCH/UFFS/2022 |
|
2215732028 |
Vanderlei Forte |
Indeferido(a) |
É estudante de outro Campus |
2.2 O(a) estudante poderá solicitar revisão do resultado provisório enviando formulário para pedido de revisão, conforme item 6 do EDITAL Nº 9/CCH/UFFS/2022.
Chapecó-SC, 23 de junho de 2022.
Diretora do Campus Chapecó
Documento arquivado no sistema SIPAC , substituído pela Portaria nº47/CCH/UFFS/2022.
Chapecó-SC, 24 de junho de 2022.
Diretora do Campus Chapecó
A DIRETORA EM EXERCÍCIO DO CAMPUS CHAPECÓ, DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, considerando o disposto na Portaria Nº 233/GR/UFFS/2018, RESOLVE:
Art. 1º ALTERAR o inciso III do artigo 1º da Portaria Nº 45/CCH/UFFS/2022, que passa a vigorar com a seguinte redação:
“III Representantes Discentes:
a) Christian Antônio Zago de Quadros, Matrícula 1911400021;
b) Eduardo Fassini, Matrícula 1721601023;
c) Gabriela Riva Roman, Matrícula 1711721048;
d) Georgia Bastos, Matrícula 211170005;
e) Gerson Junior Naibo, Matrícula 1611711043;
f) Leonardo Silva dos Santos, Matrícula 1411710010;
g) Luana Barbosa da Silva, Matrícula 2111730029;
h) Matheus Ribeiro Bizuti, Matrícula 1721411043;
i) Samuel Osley Augusto, Matrícula 2211711034;
j) Thamirys Fernanda Santos Candido, Matrícula 2111400023.”
Art. 2º Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação.
Chapecó-SC, 24 de junho de 2022.
Diretora do Campus Chapecó