DECISÃO Nº 30/CONSUNI CPPGEC/UFFS/2025

Código Nome Carga Horária

BASES PARA A COMPREENSÃO DA INTERFACE COMUNICAÇÃO E SAÚDE -

ACA0088 40 h

MÓDULO

Ementa:

Trabalho em Comunicação e Saúde. Ética, Conceitos, Grupos, Autoras(es). Dinâmicas do campo da interface. Interações profissionais de mídias com profissionais da saúde.

Bibliografia:

Bibliografia básica ARAÚJO, I. S.; CARDOSO, J. M. COMUNICAÇÃO & SAÚDE. Rio de Janeiro: Editora FIOCRUZ,

2007. 152 p. (Coleção Temas em Saúde). NOVAES, F. P. S. S. ; SILVA, G. M. B. P. ; RIBEIRO, M. S. ; Grosseman, Suely ; SANTOS, I. ; ALVES, J. G. B. . Trajetória e construção coletiva da disciplina Comunicação em Saúde: a experiência da Univasf - Campus Petrolina - PE. REVASF - REVISTA DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SÃO FRANCISCO, v. 10, p. 168-200, 2020. CARDOSO, J. M. Comunicação e saúde: notas sobre a trajetória histórica e tendências atuais. Revista Saúde em Foco, Rio de Janeiro, v.23, p.17-32, 2004. Bibliografia complementar SANTOS, A. Comunicação não-violenta e assertiva: Comunicação em saúde na prática - relação médico-paciente, saúde pública. São Paulo: Editora Ayfa, 2019. STEVANIM, L. F.; MURTINHO, R. Direito à Comunicação e Saúde. Rio de Janeiro: Editora FioCruz, 2021.

Docente(s):

HELENA DE MORAES FERNANDES 40 h

MEMÓRIAS, MANUSCRITOS E HISTÓRIA DA COMUNICAÇÃO NA SAÚDE -

ACA0089 30 h

MÓDULO

Ementa:

Capacitar estudantes a identificarem técnicas de manejo e de análise de manuscritos e outros recursos de Acervos para o conhecimento da Comunicação na Saúde.

Bibliografia:

DUARTE, Zeny; FARIAS, Lúcio. (Orgs.). A medicina na era da informação. Salvador: EDUFBA, 2009. RICOEUR, Paul. A memória, a história, o esquecimento. Campinas: Editora UNICAMP, 2004. SCLIAR, M. A linguagem médica. São Paulo: Publifolha, 2002. Bibliografia complementar BAJOUR, C. Ouvir nas entrelinhas. São Paulo: Pulo do Gato, 2011. CHARTIER, Roger. A História Cultural entre práticas e representações. Col. Memória e sociedade. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1990. OLIVEIRA, Nelson de (Org.). Geração 90: manuscritos de computador. São Paulo: Boitempo, 2001. BAWARSHI, A. S.; REIFF, M. J. Gênero: história, teoria, pesquisa. São Paulo: Parábola, 2013. Sugestões: GUIMARÃES, Josué. Camilo Mortágua. Porto Alegre: L&PM, 2006. 448 p.

Docente(s):

EM SAÚDE - MÓDULO

Ementa:

Política contemporânea: características. Democracia e combate à desinformação enquanto estratégia política.

Bibliografia:

Bibliografia básica DAHL, Robert A. A Poliarquia. In: A Democracia e seus críticos. São Paulo: Martins Fontes. 2012. p. 350-355. PRZEWORSKI, A. O presente: o que está acontecendo? In: Crises da Democracia. Rio de

Janeiro: Zahar. 2020. p. 109-168. LEVITSKY, Steve; ZIBLATT, Daniel. Como as democracias morrem. Rio de Janeiro: Zahar. 2018. Bibliografia complementar FALCÃO, Paula; SOUZA, Aline Batista de. Pandemia de desinformação: as fake news no contexto da Covid-19 no Brasil. Revista Eletrônica de Comunicação, Informação e Inovação em Saúde, Rio de Janeiro, v. 15, n. 1, p. 55-71, jan./mar. 2021. BACHUR, J. P. Desinformação política, mídias digitais e democracia: Como e por que as fake news funcionam? Direito Público,18(99). 2021.

Docente(s):

MÓDULO

Ementa:

Comunicação para prevenir pandemias e desastres que impactam na Saúde Coletiva (Sistemas públicos, privados, PPPs e como as populações ou comunidades se organizam para comunicarem em contextos assim). SUS - a comunicação e saúde no Sistema Único de Saúde; setores de comunicação e secretarias municipais de saúde. Interação entre equipes de Saúde com as das Mídias nos contextos internos (clínicas e instituições), locais (cidades e região) e internacionais. Comunicação em tempos de emergência em saúde pública e no território. As Tecnologias Digitais (TD) e impactos na abordagem das emergências em saúde. Comunicação clínica de urgência e emergência nos atendimentos às vítimas de traumas coletivos (Desastres naturais e pandemias). Produção e publicação de conteúdo sobre emergências em saúde pública.

Bibliografia:

Bibliografia básica MALINVERNI, Cláudia et al. (org.). Desinformação e covid-19: desafios contemporâneos na comunicação e saúde. São Paulo: Instituto de Saúde, 2023. 328 p. SUBSISTEMA DE ALARME E INFORMAÇÕES 1 - Centro de Comunicações. In: Manual de Medicina de Desastres. v. 1. 3. ed. Brasília: Ministério da Integração Nacional e Secretaria Nacional de Defesa Civil. 2007. ZENATTI, Ana Paula de Assis; SOUSA, Soledad Yaconi Urrutia. Comunicação em Desastres: a Atuação da Imprensa e o Papel da Assessoria Governamental. Florianópolis: Governo do Estado de SC – SJC/DEDC – UFSC/CEPED, 2010. Bibliografia complementar BUENO, W. da C. Jornalismo ambiental: Explorando além do conceito. Revista Desenvolvimento e Meio Ambiente, v. 15, Editora UFPR, Curitiba, PR, 2007, p. 33–44. Disponível em: http://dx.doi.org/10.5380/dma.v15i0.11897. Acesso em: 28 maio 2024. TORRES, C. A.; GADOTTI, M. Educar para a cidadania global e planetária. In: GADOTTI, M.; CANOY, M (Ed.). Reinventando Freire. São Paulo, SP: Instituto Paulo Freire e Lemann Center, 2018. p. 359–371. FROME, M. Green Ink: uma introdução ao jornalismo ambiental. Curitiba, PR: Editora UFPR, 2008.

Docente(s):

Ementa:

Concepções de “Linguagem” e análise da sua aplicabilidade ao estudo na área da saúde, da comunicação e áreas afins. Linguagem e Signo. Semiologia e Semiótica. O Signo sob as luzes da Semiótica. Linguagem e significado e estratégias enunciativas voltadas à persuasão do enunciatário.

Bibliografia:

Bibliografia básica AUSTIN, J. L. Quando dizer é fazer: palavras e ação. São Paulo: Artes Médicas, 1990 ECO, U. Tratado geral de semiótica. São Paulo: Perspectiva, 2017. FRANCO, T. B.; RAMOS, V.C. Semiótica, Afecção e Cuidado em Saúde. Hucitec, São Paulo: 2010. HERNANDES, Nilton. A mídia e seus truques: o que jornal, revista, tv, rádio e internet fazem para captar e manter a atenção do público. São Paulo: Contexto, 2006. SANTAELLA, L.

O que é semiótica. São Paulo: Brasiliense, 2003. Disponível em: https://issuu.com/fabiolacristina1/docs/o_que_e_semiotica_-_lucia_santaella . SANTAELLA, L. Semiótica Aplicada. São Paulo: Pioneira Thomson, 2005. Disponível em: https://issuu.com/vinicius.dinofre/docs/santaella . SILVA JR; A. G.; RAMOS, V. C.; DAMASCENO, V. (Orgs.). Semiótica, Afecção e Cuidado em Saúde. Niterói, RJ: EDIUFF, 2014. Bibliografia complementar ECO, U. Signos, peixes e botões. Anotações sobre semiótica, filosofia e ciências naturais. In: . Sobre os espelhos. Rio de Janeiro: Nova Fronteira: 1989. p. 286-315. ECO, U. Signo. Disponível em: www.ddooss.org/libros/Umberto_Eco_Signo.pdf . ECO, U. Sobre o símbolo. In: . Sobre a literatura. Rio de Janeiro: 2003. p. 133-149. GREIMAS, Algirdas Julien; Courtés, Joseph. Dicionário de Semiótica.

São Paulo: Contexto, 2008. GRICE, H. B. Lógica e conversação. In: . Crítica na rede, 2016. Disponível em: https://criticanarede.com/lds_conversas.html . OLIVEIRA, Ana Claúdia de; TEIXEIRA, Lucia (Orgs.). Linguagens na comunicação: desenvolvimentos de semiótica sincrética. São Paulo: Estação das Letras e Cores, 2009. TEIXEIRA, Lucia. Entre dispersão e acúmulo: para uma metodologia de análise de textos sincréticos. Gragoatá n.16, Niterói, UduFF, 2004. Sugestões NAKAGAWA, R. M. O.; Silva, A. R. Semiótica da Comunicação II. São Paulo: Intercom, 2015, v.1. p.405.

Docente(s):

Ementa:

Concepções de Arteterapia. Aplicação de técnicas artísticas e terapêuticas em Arteterapia. Vivências criativas e sensibilizadoras.

Bibliografia:

Bibliografia básica OSTROWER, F. Criatividade e Processos de Criação. Petrópolis: Editora Vozes, 1989.

PHILIPPINI, Angela. Arteterapia: Métodos, Projetos e Processos. Rio de Janeiro, RJ: Wak, 2007. QUINTO DE

ANDRADE, Liomar. Terapias expressivas: arte-terapia, arte-educação, terapia artística. São Paulo: Vetor Editora,

2000. Bibliografia complementar ARNHEIM, Rudolf. Arte & Percepção Visual. São Paulo, Pioneira, 2005. CIORNAI, Selma. Percursos em Arteterapia. São Paulo, Summus, 2004. MILITÃO, Albigenor. S.O.S.: dinâmica de grupo. Rio de Janeiro: Qualitymark, 1999. Sugestões SALTINI, Cláudio J. P. Afetividade & Inteligência: a emoção na educação. Rio de Janeiro: DP&A, 2002.

Docente(s):

MARIA SILVIA CRISTOFOLI 15 h

ANIBAL LOPES GUEDES 15 h

ACA0094 EMPREENDEDORISMO SOCIAL, CULTURAL E MARKETING MÉDICO - MÓDULO 20 h

Ementa:

Marketing médico: noções gerais (conceito, possibilidades e desafios relacionados à nova lei da publicidade médica). A Importância da adequação da linguagem para a comunicação mais efetiva no Marketing médico. Empreendedorismo social e cultural por profissionais da saúde: projetos e produções culturais como estímulos à expressão criativa, à motivação artística e à busca da inovação.

Bibliografia:

Bibliografia básica BAUMAN, Zygmunt. Ensaios sobre o conceito de cultura. Rio de Janeiro: J. Zahar, 2012. 325 p. DIDIER, Felipe. Marketing médico no século XXI: ética e profissionalismo na era das mídias digitais. Revista da Sociedade Mineira de Reumatologia, a. 5, n. 3, 2023, p. 6-9. SERRÃO, Daniel. O médico e a medicina na criação literária, histórica, artística e na produção filosófica e cultural: panorama português nos tempos modernos. In: DUARTE, Zeny; FARIAS, Lúcio. (Orgs.). A medicina na era da informação. Salvador : EDUFBA, 2009. Bibliografia complementar BARONE, Mark; et al.. Atualização de Linguagem para Diabetes e outras Condições Crônicas de Saúde. [Material produzido no Fórum DCNTs], 2022. SEVERO, Mateus Dornelles; et al. . Manual de marketing digital para o endocrinologista. Santa Maria, RS : Ed. dos Autores, 2022.

Docente(s):

Ementa:

As narrativas e a literatura como meios de comunicação sobre saúde. Grupos Balint: narrativas ao autocuidado e à promoção da saúde de estudantes da área da Saúde. A produção de médicas(os) e pacientes (Narrativas médicas, autobiografias e ficção). Medicina ensinada e comunicada através de poemas e de poesias: mundo, Brasil e RS. Clubes de leitura sobre medicina: otimização da escolha dos livros.

Bibliografia:

Bibliografia básica BORRELL, C. F. Entrevista clínica: habilidades da comunicação para profissionais da saúde.

Porto Alegre: Artmed, 2012. DOHMS, M.; GUSSO, G. Comunicação clínica: aperfeiçoando os encontros em saúde. Porto Alegre: Artmed, 2021. 332 p. LEITE, Á.J.M.; CAPRARA, A.; COELHO FILHO, J.M. (Orgs.). Habilidades de comunicação com pacientes e famílias. São Paulo: Sarvier, 2007. Bibliografia Complementar ALELUIA, I. M. B.; GALLIAN, D. M. C.; SASS, S. D. A liberdade de (se) narrar no ensino da semiologia médica. RBEM, v. 46, n. 3: e095, 2022. CAPONERO, Ricardo. A comunicação médico-paciente no tratamento oncológico: um guia para profissionais de saúde, portadores de câncer e seus familiares. São Paulo: MG Editores, 2015. VARELLA, Dráuzio. O exercício da incerteza: memórias. São Paulo: Companhia das Letras, 2022. Sugestões ADORNO, T. W.;

HORKHEIMER, M. Dialética do esclarecimento: fragmentos filosóficos. Rio de Janeiro: J. Zahar, 1985. ANDRADE , L.; CRISTINA SOARES , E.; DAIN, L.; PAIVA , L.; MALLET , A.; KESTENBERG , D.; GEOVANINI , F. Experiências com medicina narrativa no ensino médico. Cadernos de Ensino e Pesquisa em Saúde, v. 2, n. 02, p. 127-134, 9 dez. 2022. ARAÚJO, I. S.; CARDOSO, J. M. Comunicação e Saúde. Rio de Janeiro: Fiocruz, 2007. BERLO, David K.. O processo da comunicação: introdução à teoria e à prática. 1. ed. São Paulo: Martins Fontes, 1991. GIKOVATE, Flávio. Gikovate além do divã: autobiografia. São Paulo: MG Editores, 2015.

Docente(s):

PRISCILA PAVAN DETONI 20 h

ACA0096 INCLUSÃO E TECNOLOGIAS SOCIAIS - MÓDULO 30 h

Ementa:

Inclusão. Terminologias em comunicação e saúde na Educação Especial e outros contextos (centro e periferia). Tecnologias Sociais. Tecnologias Assistivas.

Bibliografia:

Bibliografia básica CANCLINI, Néstor Garcia. Consumidores e Cidadãos. 8. ed. Rio de Janeiro, RJ: UFRJ, 2010. GIROTO, Claudia Regina Mosca; POKER, Rosimar Bortolini; OMOTE, Sadão (org.). As tecnologias nas práticas pedagógicas inclusivas. Marília: Oficina Universitária; São Paulo: Cultura Acadêmica, 2012. Disponível em: https://www.marilia.unesp.br/Home/Publicacoes/as-tecnologias- nas-praticas_e-book.pdf. Acesso em: 30 nov.

2023. SASSAKI, Romeu Kazumi. Inclusão: acessibilidade no lazer, trabalho e educação. Revista Nacional de Reabilitação (Reação), São Paulo, Ano XII, mar./abr. 2009, p. 10-16. Bibliografia complementar

CHRISTOPOULOS, Tania P. Tecnologias sociais. RAE, v. 51, n. 1, p. 109-110, 2011. DE ALBUQUERQUE, Lynaldo Cavalcanti. Tecnologias sociais ou tecnologias apropriadas? O resgate de um termo. 2009. In: OTERLOO, Aldalice; et al. Tecnologias Sociais: Caminhos para a sustentabilidade. Brasília, DF: s.n., 2009. Disponível em: https://www.almg.gov.br/export/sites/default/acompanhe/eventos/hotsites/2012/ciclo_rio_vinte/docs/ tecnologias_sociais_sustentabilidade.pdf#page=17. Acesso em: 07 maio 2024. GESSER, Marivete; BÖCK,Geisa Letícia Kempfer; LOPES, Paula Helena (orgs.). Estudos da deficiência: anticapacitismo e emancipação social. Curitiba: CRV, 2020. Sugestões: CARDOSO, Auréo Vandré. Terminologias recomendadas para uma educação mais

inclusiva. 1 ed. Bento Gonçalves, RS: IFRS, 2021. 74p. Disponível em https://dspace.ifrs.edu.br/bitstream/handle/123456789/471/Terminologias_Recomendadas_Educac ao_Inclusiva_digital.pdf?sequence=1. Acesso em: 07 maio 2024. ITS BRASIL. Tecnologia assistiva nas escolas: recursos básicos de acessibilidade sócio-digital para pessoas com deficiência. Brasil: ITS Brasil, s/a. Disponível em: http://www.galvaofilho.net/livro_TA_ESCOLA.pdf. Acesso em: 30 nov. 2023. UNESCO. Abrindo Novos Caminhos para o Empoderamento: TIC no Acesso à Informação e ao Conhecimento para as Pessoas com Deficiência. Comitê Gestor da Internet no Brasil. São Paulo: UNESCO, 2014. Disponível em: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000228320. Acesso em: 30 nov. 2023.

Docente(s):

ANIBAL LOPES GUEDES 15 h

SONIZE LEPKE 15 h

ACA0097 TECNOLOGIAS DIGITAIS E INOVAÇÃO EM SAÚDE - MÓDULO 30 h

Ementa:

Inteligência Artificial (IA). Paradígmas e Técnicas. Aplicativos. IA na Saúde. Aplicações. Limitações. Machine Learning. Tipos de Aprendizagem. Características do Sistemas: probabilístico, conexionista, fuzzy e neuro-fuzzy. Softwares. Aplicações. Ética e o Futuro da IA na Saúde. Exercícios.

Bibliografia:

Bibliografia básica: ALPAYDIN, E. Introduction to Machine Learning. ISBN-13: 9780262012119. The MIT Press,

2004. REZENDE, S. O; et al. Sistemas Inteligentes: Fundamentos e Aplicações. 1. ed. São Paulo: Editora Manole,

2003. RUSSELL, S.; NORVIG, P. Inteligência Artificial. 4. ed. Rio de Janeiro: Gen LTC, 2020. ISBN13:9788595158870. Bibliografia complementar BARONE, D. A. C. (Org). Sociedades artificiais: a nova fronteira da inteligência nas máquinas. 1. ed. Porto Alegre: Bookman, 2003. FULLÉR, R. Introduction to Neuro-Fuzzy Systems. New York, USA: Physica-Verlag, 2000. LUGER, G. F. Inteligência Artificial: Estruturas e Estratégias para a solução de Problemas Complexos. 4. ed. Porto Alegre: Bookman, 2004. Sugestões: LEE, Peter; GOLDBERG, Carey; KOHANE, Isaac. A revolução da Inteligência Artificial na medicina: GPT-4 e além. Porto Alegre, RS: Artmed, 2024. SANTAELLA, Lúcia. Inteligência Artificial é Inteligente? São Paulo, SP: Edições 70, 2023.

Docente(s):

LUCIMAR MARIA FOSSATTI DE CARVALHO 30 h

ACA0098 TRABALHO INTEGRADOR - MÓDULO 30 h

Ementa:

Elaboração e apresentação do artigo, produção audiovisual, documentário, exposição fotográfica do produto acompanhado de um referencial teórico e apresentação. Orientações gerais.

Bibliografia:

Bibliografia básica: J. R. C Nery, M. L. T. Borges. Orientações técnicas para elaboração de trabalhos acadêmicos.

Macapá: UNIFAP, 2005. Júnia Lessa França, Ana C. Vasconcellos. Manual para Normalização de Publicações

Técnico- Científicas. 7 ed. Belo Horizonte, MG: Editora UFMG, 2004. Maria Lúcia Almeida. Como elaborar

Monografias. 2. ed. Belém, PA: Cejup, 1991. Maria Cecília de Carvalho (org.). Construindo o Saber: Técnicas de Metodologia Científica. Campinas, SP: Pipirus, 1988. Bibliografia complementar: Aidil Jesus Paes de Barros, Neide Aparecida de Souza Lehfeld. Fundamentos de Metodologia. São Paulo, SP: Mccrawhil, 1986.

Docente(s):

YANA TAMARA TOMASI 15 h

DANIELA TEIXEIRA BORGES 15 h

ACA0099 METODOLOGIA DA PESQUISA - MÓDULO 30 h

Ementa:

Instrumentos, métodos científicos e normas técnicas. Projeto, execução e publicação da pesquisa. Ética na pesquisa científica, propriedade intelectual e autoria. Associações de pesquisa e eventos científicos. Projeto de pesquisa e trabalho de conclusão.

Bibliografia:

Bibliografia básica ALVES-MAZZOTTI, A. J.; GEWANDSZNAJDER, F. O método nas ciências naturais e sociais: pesquisa quantitativa e qualitativa. 2. ed. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 1999. DESLANDES, S. F. O projeto de pesquisa como exercício científico e artesanato intelectual. In: MINAYO, M. C. S.; GOMES, S. F. D. R. (orgs.). Pesquisa Social: teoria, método e criatividade. 32. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2012. GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2010. 184 p. MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Técnicas de Pesquisa. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2002. Bibliografia complementar CERVO, A. L.; BERVIAN, P. A.; DA SILVA, R. Metodologia científica. 6. ed. São Paulo: Pearson, 2007. GARCIA, R. L. Para quem investigamos – para quem escrevemos: reflexões sobre a responsabilidade do pesquisador. In: GARCIA, R. L. (org.). Para quem pesquisamos, para quem escrevemos: o impasse dos intelectuais. 3. ed. São Paulo: Cortez, 2011. GRESSLER, L. Introdução à pesquisa: projetos e relatórios. São Paulo: Loyola, 2003. LÜDKE, M.; ANDRÉ, M. D. Pesquisa em educação: abordagens qualitativas. São Paulo: EPU, 1986.Link: https://drive.google.com/file/d/1Z04jKBaj61OC9XAYklySeW4Hl7lDMzjq/view?usp=sharing Docente(s):

Ementa:

TRABALHO FINAL DE CURSO

Bibliografia:

TRABALHO FINAL DE CURSO

Data do ato: Chapecó-SC, 21 de agosto de 2025.
Data de publicação: 26 de agosto de 2025.

Willian Simões
Presidente da Câmara de Pesquisa, Pós-Graduação, Extensão e Cultura do Conselho Universitário

ANEXO I - Decisão Nº 30 - ANEXO I