ATA Nº 1/COL CG EAQB LS/UFFS/2026

1ª REUNIÃO ORDINÁRIA DE 2026

Às 14:00 horas do dia 19 de março de 2026, na sala 127 do Bloco Docente-Administrativo do Campus Laranjeiras do Sul, realizou-se a Primeira Reunião Conjunta do Colegiado e do NDE do Curso de Engenharia de Aquicultura, da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), presidida pelo coordenador Marcos Weingartner. Estiveram presentes à sessão os seguintes membros: Docentes: Betina Muelbert, Claudia Giongo, Ronan Maciel Marcos, Humberto Rodrigues Francisco, José Francisco Grillo; Discentes: Euclínio Felix Rodrigues, Débora Rodrigues Schimit e Júlia Victória Sanches Silva. Justificou a ausência, a professora Gisele Louro Peres, Jorge Erick Garcia Parra, Rubens Fey. Participou da reunião como secretário o assistente em administração da Secretaria Geral de Cursos (SEGEC-LS) Elias Vedana. Iniciada a reunião, o professor Marcos agradeceu a presença de todos. Na sequência, o grupo deu início aos trabalhos. EXPEDIENTE: 1. Informes. 1.1. O professor Grilo repassou informações relativas à extensão e à curricularização da extensão, com disponibilização de recurso financeiro no valor aproximado de R$ 5.800,00, destinado ao curso, para apoio a atividades de extensão no ano de 2026. O recurso é direcionado exclusivamente a docentes que tenham previsto, em seus planos de ensino, atividades de extensão vinculadas às disciplinas. As possibilidades de utilização do recurso incluem: transporte para atividades acadêmicas, auxílio alimentação para discentes em atividades externas, pagamento de passagens e diárias para palestrantes convidados, além de material de consumo e material de escritório. Foi solicitado que os docentes interessados encaminhem ao professor responsável (Parra) as informações das disciplinas contempladas, bem como a indicação da rubrica de utilização do recurso, até a data limite informada (dia 23). Foi reforçada a importância de inserção das atividades de extensão nos planos de ensino para viabilizar o acesso ao recurso. A professor Betina comentou a respeito da plenária sobre o currículo institucional da universidade, promovida por grupo de trabalho (GT de currículo), a ser realizada no dia 31 de março, com transmissão online. O encontro marca o início das discussões sobre diretrizes curriculares institucionais, incluindo temas como domínio comum e estrutura dos cursos de graduação. 2. ORDEM DO DIA: 2.1. Disciplinas 2026-1. O professor Marcos iniciou os debates sobre os planos de ensino das disciplinas, sendo informado o recebimento parcial dos mesmos (nove planos até o momento). De modo geral, os planos analisados atendem aos critérios exigidos, incluindo previsão de avaliações e possibilidade de recuperação; Discutiu-se a necessidade de definição da semana acadêmica, a fim de que os docentes possam prever a suspensão de aulas nesse período em seus planos de ensino. Após a definição, será solicitado ajuste coletivo nos planos. A sugestão levantada pelo professor Marcos é que a coordenação irá analisar e aprovar os planos de ensino,  a fim de agilizar o processo, evitando uma nova reunião para deliberação sobre esse assunto. Foi esclarecido que, nos casos em que há disciplinas sendo ofertadas simultaneamente para cursos distintos (com códigos diferentes), o docente pode ministrar aulas adicionais para garantir o atendimento adequado aos conteúdos, sem prejuízo do cumprimento das exigências de cada PPC. Reforçou-se que não há impedimento para registro de aulas extras nos diários, desde que devidamente lançadas no sistema, não configurando irregularidade. Quanto às atividades de ensino a distância (EAD), registrou-se a ausência de orientação específica no regulamento sobre a forma de registro, recomendando-se que o docente utilize meios que comprovem as atividades realizadas, como a disponibilização de materiais em ambiente virtual. Destacou-se, ainda, que o docente deve seguir as diretrizes do PPC do curso ao qual a disciplina está vinculada, mesmo havendo alunos de outros cursos na mesma turma.O professor Humberto registrou uma preocupação pessoal com as dificuldades pedagógicas na aplicação de atividades EAD em disciplinas com forte componente prático, como é o caso do componente Geodésia. A professora Betina relembrou os membros que a inclusão de carga horária EAD nos PPCs decorreu de entendimento anterior de que sua aplicação seria opcional, o que não se confirmou na prática, gerando a necessidade de revisão institucional. 2.2. Encerramento dos diários 2025-2. Por sugestão da coordenação de curso, esse item foi retirado da pauta, substituído por: Inclusão de Disciplinas Optativas (PPC Antigo). O coordenador Marcos apresentou a situação de alunos vinculados ao PPC antigo que cursaram disciplinas previstas apenas no PPC novo. Foi esclarecido que existe a necessidade do Colegiado deliberar sobre a aprovação dessas disciplinas como componentes optativos no PPC antigo (incluindo no rol de optativas), exclusivamente para fins de aproveitamento acadêmico. Essa medida tem caráter transitório, válida até a extinção do PPC antigo, e compreende etapas como aprovação pelo NDE, aprovação pelo Colegiado e emissão de ato deliberativo formal. 2.3. Problemas das Referências nos planos gerados pelo Sigaa. O professor Marcos relatou o problema recorrente no sistema SIGAA quanto à ausência ou inconsistência das bibliografias básicas nos planos de ensino gerados automaticamente. Observou-se que: as bibliografias complementares podem ser editadas pelos docentes, porém as bibliografias básicas não estão sendo exibidas ou editáveis; que o problema persiste desde períodos anteriores, mesmo após tentativas institucionais de correção; a falha pode estar relacionada à migração de dados de sistemas anteriores. Foi informado que já houve contato com o setor responsável (DOP), que reconheceu a inconsistência e indicou que a correção está em andamento, solicitando que os docentes aguardem atualização do sistema. Alguns docentes relataram estratégias alternativas, como importação de planos anteriores, que em certos casos preservam as bibliografias, embora não seja uma solução definitiva. Encaminhamento: A  Coordenação Acadêmica realizará nova cobrança junto aos responsáveis pelo sistema, a fim de obter solução para o problema. 2.4. Viagem de estudos. Por solicitação da coordenação, foi incluído durante a reunião esse item de pauta, discutido e deliberado pelos presentes. A estudante Débora participou do debate, sugerindo a realização da viagem de estudos como forma de semana acadêmica, ficando pré-agendada para o período de 11 a 15 de maio. Considerando as limitações logísticas (como a impossibilidade de deslocamento noturno do motorista institucional), definiu-se como proposta: 02 dias de atividades técnicas; 04 dias totais de viagem (incluindo deslocamentos); 03 pernoites. Encaminhamento: os membros concordaram em: Priorizar o uso de transporte institucional (van), visando redução de custos; A estudante Débora ficou responsável por realizar levantamento imediato do número de alunos interessados; Será realizada uma estimativa  dos custos totais para adequação orçamentária; A reserva do veículo oficial será levantada com antecedência. Não havendo nada mais a tratar, aproximadamente às 15 horas e trinta minutos a reunião foi encerrada e eu, Elias Vedana, assistente em administração da Secretaria Geral de Cursos do Campus Laranjeiras do Sul, lavrei esta ata, que após aprovada será inserida no SIPAC e assinada digitalmente por mim e pelo Coordenador do curso, Marcos Weingartner, na condição de Presidente do Colegiado e do NDE. 

Elias Vedana

Marcos Weingartner

 

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