RESOLUÇÃO Nº 30/CG PDGL CH/UFFS/2026

Inclui Componente Curricular Optativo na Estrutura Curricular 2018 do Curso de Graduação em Pedagogia - Licenciatura do Campus Chapecó.

A Coordenação do Curso de Graduação em Pedagogia do Campus Chapecó, da Universidade Federal da Fronteira Sul – UFFS, no uso de suas atribuições legais, e considerando

a) a necessidade de garantir a discentes formandos a integralização da estrutura do curso em tempo hábil para a sua colação de grau, sem prejuízos a sua formação;

b) a excepcionalidade de impedimento de reunião de colegiado em tempo hábil com quórum mínimo para deliberação da pauta, devido a situação de recesso acadêmico, inviabilizando o atendimento dos parágrafos 1º e 2º do artigo 28 da RESOLUÇÃO Nº 40/CGAE/CONSUNI/2022;

c) o disposto no inciso V do artigo 9º, e no artigo 321 da RESOLUÇÃO Nº 40/CGAE/CONSUNI/2022;

RESOLVE:

 

Art. 1º Incluir Componente Curricular no rol de CCRs Optativos da Estrutura Curricular 2018, do Curso de Graduação em Pedagogia – Licenciatura do Campus Chapecó, conforme quadro abaixo:

 

Nº

CÓDIGO

COMPONENTES OPTATIVOS

CR

C/H

138

GCH366

História indígena

4

60

 

 

Art. 2º O Componente Curricular elencado no Art. 1º possui o seguinte quadro de ementário:

 

Código

COMPONENTE CURRICULAR

Créditos

Horas

GCH366

História Indígena

4

60

EMENTA

História dos povos indígenas no território brasileiro. Povos indígenas do sul do Brasil. Antropologia e Cultura Indígena. Povoamento e despovoamento indígena. Alteridade e etnocentrismo. Identidade Cultural. Fontes etnohistóricas. Atualidade indígena. Terras indígenas. Abordagens historiográficas, perspectivas teóricas e práticas de ensino.

OBJETIVO

Conhecer as abordagens e discussões historiográficas e antropológicas sobre o povoamento indígena, contribuindo para o entendimento da situação atual e das reivindicações das diferentes etnias indígenas.

REFERÊNCIAS BÁSICAS

CUNHA, Manuela Carneiro da (Org.). História dos Índios do Brasil. São Paulo: Cia das Letras, 1992.

FAUSTO, Carlos. Os Índios antes do Brasil. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2000.

MONTEIRO, John Manuel. Negros da Terra: índios e bandeirantes nas origens de São Paulo. São Paulo: Cia das Letras, 1994.

NACKE, Aneliese; RENK, Arlene; PIOVEZANA, Leonel; BLOEMER, Neusa Maria Sens. Os Kaingang no oeste catarinense. Chapecó: Argos, 2007.

RIBEIRO, Berta. O índio na História do Brasil. São Paulo: Global, 1993.

VAINFAS, Ronaldo. História Indígena: 500 anos de despovoamento. IBGE. Brasil: 500 anos de povoamento. IBGE: Rio de Janeiro, 2007. p 37-59.

REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES

CARDIM, Fernão. Tratados da terra e da gente do Brasil. São Paulo: Ed. Da Usp, 1980.

CASTRO, Eduardo Viveiro de. A Inconstância da Alma Selvagem. São Paulo: Cosac & Naify, 2002.

CLASTRES, Pierre. A sociedade contra o Estado. São Paulo: Cosac & Naify, 2003.

FAUSTO, Carlos. Inimigos Fiéis. São Paulo: Edusp, 2001.

FERNANDES, João Azevedo. Selvagens Bebedeiras. São Paulo: Alameda, 2011.

LÉRY, Jean de. Viagem à terra do Brasil. São Paulo: Ed. Da Usp, 1972.

LÉVI-STRAUSS, Claude. Tristes Trópicos. São Paulo: Cia. Das Letras, 2005.

MAESTRI, Mario. Os Senhores do Litoral. Porto Alegre: Ufrgs, 1995.

MOTA, Lucio Tadeu. As Guerras dos Índios Kaingang: a história épica dos índios Kaingang no Paraná (1769-1924). Maringá: EDUEM, 1994.

RIBEIRO, Darcy. Os índios e a civilização. São Paulo: Cia. Das Letras, 1996.

SANTOS, Sílvio Coelho dos. Índios e brancos no sul do Brasil: a dramática experiência dos Xokleng. Florianópolis: Lunardelli, 1973.

SOUSA, Gabriel Soares de. Tratado descritivo do Brasil em 1587. São Paulo: Cia Editora nacional, 1987.

STADEN, Hans. Duas Viagens ao Brasil. São Paulo: Ed. Da Usp, 1973.

THEVET, André. As singularidades da França Antarctica. São Paulo: Ed. Da Usp, 1972.

TOMMASINO, Kimiye; MOTA, Lucio Tadeu; NOELLI, Francisco. Novas Contribuições aos Estudos Interdisciplinares dos Kaingang. Londrina: Eduel, 2004.

VAINFAS, Ronaldo. A Heresia dos Índios. São Paulo: Cia. Das Letras, 2010.

 

Art. 3º Esta Resolução entra em vigor na data de sua publicação, tendo em vista o disposto no parágrafo único do Art. 18º do Decreto no 12.002/2024.

Data do ato: Chapecó-SC, 09 de janeiro de 2026.
Data de publicação: 12 de janeiro de 2026.

Andrea Simoes Rivero
Coordenadora do Curso de Graduação em Pedagogia (Licenciatura) do Campus Chapecó (emec 5000402)