Semana de 18 de maio a 23 de maio de 2026
De 18 de maio de 2026 até 23 de maio de 2026
GR
| Nomes | Vaga | Nota Histórico Graduação | Nota Curriculum vitae | Entrevista | Média Final | Classificação |
| Gabriel Kaczynski Pidena | Incubadora de Negócios | 2,25 | 2,00 | 2,4 | 6,65 | 1º |
| Samuel do Amaral Billig | Incubadora de Negócios | 0,00 | 1,9 | 2,4 | 4,3 | 2º |
| Shayane Marques Finato | Incubadora de Negócios | 0,00 | 1,4 | 2,1 | 3,5 | 3ª |
| Bernardo Marcondes Zir | Incubadora de Negócios | 0,00 | 0,9 | 2,1 | 3,0 | 4º |
| Matheus Henrique Rodrigues da Costa | ASSGAS -TI | 2,5 | 4,0 | 3,0 | 9,5 | 1º |
| Murilo de Brito | ASSGAS -TI | 2,3 | 2,9 | 2,7 | 8,8 | 2º |
| Antony Afonso Cunico Carneiro | ASSGAS -TI | 0,0 | 4,0 | 3,0 | 7,0 | 3º |
| Amanda Eduarda Meirelles Potura | ASSGAS -TI | 0,0 | 3,8 | 2,9 | 6,7 | 4º |
| Murilo Serafim Nascimento de Oliveira | ASSGAS -TI | 0,0 | 3,6 | 2,7 | 6,3 | 5º |
| Edirlan José Censi | Assessoria de Eventos | 2,8 | 3,8 | 2,7 | 9,3 | 1º |
| Anieli Scheila Bernardo | Assessoria de Eventos | 2,1 | 3,4 | 2,7 | 8,2 | 2ª |
| Dhyon Carlos Garcias Amaral | Assessoria de Eventos | 0,0 | 3,5 | 2,7 | 6,2 | 3º |
| Brenda Luzia Talini Goronski | SEST | 0,0 | 4,0 | 4,0 | 8,0 | 1ª |
| Maria Luiza Bergamini | SEST | 1,78 | 4,0 | 2,0 | 7,78 | 2ª |
| Maria Eduarda Monteiro de Oliveira Lemos | SEST | 1,58 | 2,0 | 3,0 | 6,58 | 3ª |
| Kaylla Lana de Oliveira | SEGEC | 2,6 | 3,0 | 2,6 | 8,2 | 1ª |
| Geisa Miguel Falcão | SEGEC | 2,3 | 1,6 | 2,6 | 6,5 | 2ª |
| Bernardo Marcondes Zir | SEGEC | 0,0 | 2,0 | 2,6 | 4,6 | 3º |
| Bernardo Marcondes Zir | SECAC | 0,0 | 3,8 | 3,0 | 6,8 | 1º |
| Sara Chiarello Bastiani | SECAC | 2,61 | 2,0 | 2,1 | 6,71 | 2ª |
| Ana Beatriz Pereira Candido | SECAC | 0,00 | 3,2 | 2,5 | 5,7 | 3ª |
| Mariana Rachel Preihs de Barros | SECAC | 0,00 | 3,0 | 2,0 | 5,0 | 4ª |
| Marcos Guilherme Aguiar dos Santos | SECAC | 0,00 | 0,5 | 1,0 | 1,5 | 5º |
| Kaciane Gelain Besegatto | ASSLOS | 2,25 | 3,0 | 3,0 | 8,25 | 1ª |
| Alexandre Balvedi Busato | OMOC | 0,0 | 2,4 | 3,6 | 6,0 | 1º |
| Nome | Curso | Situação Provisória da Inscrição | Vaga |
| Marcos Guilherme Aguiar dos Santos | Engenharia Civil | Indeferido | SECAC |
Chapecó-SC, 18 de maio de 2026.
Reitor
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REGISTRO
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TÍTULO
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NOTA
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RESULTADO
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EXT-2026-0242
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I Congresso Internacional e II Congresso Brasileiro de Direitos Humanos e Saúde - Entre Fronteiras e Humanidades: Globalização, Migrações, Políticas de Vida e Diálogos Internacionais
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93,25
|
Selecionado
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EXT-2026-0241
|
III Seminário Internacional Cultura Libertária, Feminismo e Anarquismo
|
90,25
|
Selecionado
|
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EXT-2026-0237
|
III Encontro Internacional do Corredor da Soja no Cone Sul: Antropoceno, Cartografias Socioambientais e Transformações Territoriais
|
86,5
|
Selecionado
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Chapecó-SC, 19 de maio de 2026.
Reitor
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ETAPA
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DATA
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LOCAL/MEIO
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Inscrições
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De 14/05/2026 a 26/05/2026
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Encaminhar sua inscrição no e-mail sec.posgrad.cl@uffs.edu.br
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Divulgação provisória das Inscrições
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A partir de 28/05/2026
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www.uffs.edu.br > Acesso Fácil > Boletim Oficial > Editais > Gabinete do Reitor.
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Recurso a Homologação das Inscrições
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Até as 23h59 do dia seguinte à divulgação provisória das inscrições. Após esse período, não serão aceitos pedidos de revisão
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Encaminhar seu recurso para o e-mail sec.posgrad.cl@uffs.edu.br
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Homologação das Inscrições
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A partir de 01/06/2026
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www.uffs.edu.br > Acesso Fácil > Boletim Oficial > Editais > Gabinete do Reitor.
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Entrevista
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A partir de 03/06/2026 em horário a ser informado por e-mail.
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Presencial na SEGEPPG-CL (Unidade Seminário, sala 1-2-16)
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Resultado provisório
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A partir do dia 08/06/2026
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www.uffs.edu.br > Acesso Fácil > Boletim Oficial > Editais > Gabinete do Reitor.
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Recurso ao resultado provisório
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Até as 23h59 do dia seguinte à publicação do resultado provisório. Após esse período, não serão aceitos pedidos de revisão
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Encaminhar seu recurso para o e-mail sec.posgrad.cl@uffs.edu.br
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Prazo para a Comissão de Heteroidentificação manifestar se há relações que possam impedir o procedimento de heteroidenticação dos candidatos declarados negros.
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A partir de 09/06/2026
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Convocação dos candidatos autodeclarados negros para o procedimento de heteroidentificação
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A partir do dia 10/06/2026
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Apresentação dos candidatos autodeclarados negros para o procedimento de heteroidentificação
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A partir do dia 15/06/2026
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Rua Major Antônio Cardoso, nº 590, Sala 1-2-16, Unidade Seminário
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Divulgação do resultado provisório do procedimento de heteroidentificação para candidatos autodeclarados negros
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A partir do dia 16/06/2026
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www.uffs.edu.br > Acesso Fácil > Boletim Oficial > Editais > Gabinete do Reitor.
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Prazo de recurso da publicação do procedimento de heteroidentificação para candidatos autodeclarados negros
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Até as 23h59 do dia seguinte à publicação do resultado provisório do procedimento de heteroidentificação
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Através do e-mail da Comissão de Heteroidentificação: heteroidentificacaoestagiarios@uffs.edu.br
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Divulgação do Resultado final do procedimento de heteroidentificação
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A partir do dia 18/06/2026
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www.uffs.edu.br > Acesso Fácil > Boletim Oficial > Editais > Gabinete do Reitor.
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Resultado Final do Processo Seletivo
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A partir do dia 19/06/2026
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www.uffs.edu.br > Acesso Fácil > Boletim Oficial > Editais > Gabinete do Reitor.
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Chapecó-SC, 20 de maio de 2026.
Reitor
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ETAPA
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DATA
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LOCAL/MEIO
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Inscrições
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De 14/05/2026 a 27/05/2026
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Encaminhar sua inscrição no e-mail dir.dop@uffs.edu.br
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Divulgação provisória das Inscrições
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A partir de 29/05/2026
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www.uffs.edu.br > Acesso Fácil > Boletim Oficial > Editais > Gabinete do Reitor.
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Recurso a Homologação das Inscrições
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Até as 23h59 do dia seguinte à divulgação provisória das inscrições. Após esse período, não serão aceitos pedidos de revisão
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Encaminhar seu recurso para o e-mail dir.dop@uffs.edu.br
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Homologação das Inscrições
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A partir de 02/06/2026
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www.uffs.edu.br > Acesso Fácil > Boletim Oficial > Editais > Gabinete do Reitor.
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Entrevista
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A partir de 08/06/2026 em horário a ser informado por e-mail.
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Presencial na sala 416 do Bloco C do Campus Chapecó da UFFS.
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Resultado provisório
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A partir do dia 10/06/2026
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www.uffs.edu.br > Acesso Fácil > Boletim Oficial > Editais > Gabinete do Reitor.
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Recurso ao resultado provisório
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Até as 23h59 do dia seguinte à publicação do resultado provisório. Após esse período, não serão aceitos pedidos de revisão
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Encaminhar seu recurso para o e-mail dir.dop@uffs.edu.br
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Prazo para a Comissão de Heteroidentificação manifestar se há relações que possam impedir o procedimento de heteroidenticação dos candidatos declarados negros.
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A partir de 10/06/2026
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Encaminhar e-mail para: dir.dop@uffs.edu.br até as 11h00 do dia 08/06/2026
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Convocação dos candidatos autodeclarados negros para o procedimento de heteroidentificação
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A partir do dia 19/06/2026
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Responsabilidade: Comissão de Heteroidentificação e Setor Demandante. A data, local e horários serão informados ao candidato através de seu e-mail constante da ficha de inscrição.
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Apresentação dos candidatos autodeclarados negros para o procedimento de heteroidentificação
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A partir do dia 22/06/2026
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Responsabilidade: Comissão de Heteroidenticação e Setor Demandante (mediante Suporte Técnico) O candidato deverá apresentar-se presencialmente na Sala 416 Bloco C, Campus Chapecó. (Conforme descrito no item 4.2.16.2 deste edital).
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Divulgação do resultado provisório do procedimento de heteroidentificação para candidatos autodeclarados negros
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A partir do dia 23/06/2026
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www.uffs.edu.br > Acesso Fácil > Boletim Oficial > Editais > Gabinete do Reitor.
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Prazo de recurso da publicação do procedimento de heteroidentificação para candidatos autodeclarados negros
|
Até as 23h59 do dia seguinte à publicação do resultado provisório do procedimento de heteroidentificação
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Através do e-mail da Comissão de Heteroidentificação: heteroidentificacaoestagiarios@uffs.edu.br
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Divulgação do Resultado final do procedimento de heteroidentificação
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A partir do dia 25/06/2026
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www.uffs.edu.br > Acesso Fácil > Boletim Oficial > Editais > Gabinete do Reitor.
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Resultado Final do Processo Seletivo
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A partir do dia 25/06/2026*A data do resultado final poderá ser antecipada caso não haja inscrição de candidatos autodeclarados negros.
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www.uffs.edu.br > Acesso Fácil > Boletim Oficial > Editais > Gabinete do Reitor.” (NR)
|
Chapecó-SC, 20 de maio de 2026.
Reitor
Chapecó-SC, 21 de maio de 2026.
Reitor
|
Servidor
|
Processo
|
Nível/Curso
|
Situação do Requerimento
|
Horas Semanais Requeridas
|
Horas Semanais com Parecer Favorável
|
Data Limite da Concessão de Horas
|
|
Silvio Pereira de Moraes
|
23205.004368/2026-93
|
Mestrado Profissional em Administração Pública
|
Indeferido*
|
08
|
-
|
-
|
|
Etapas
|
Períodos
|
|
Inscrições
|
04/05/2026 a 06/05/2026
|
|
Análise dos Requerimentos
|
07/05/2026 a 12/05/2026
|
|
Divulgação do Resultado Provisório
|
14/05/2026
|
|
Período de Recurso do Resultado Provisório
|
15/05/2026 a 18/05/2026
|
|
Análise dos Recursos - Comitê Pleduca
|
19/05/2026
|
|
Manifestação da Progesp relativa ao parecer emitido pelo Cople referente ao recurso
|
Até 20/05/2026
|
|
Divulgação do Resultado Preliminar
|
22/05/2026
|
|
Pactuação das atividades e apresentação do requerimento/plano de trabalho às chefias
|
25/05/2026 a 26/05/2026
|
|
Análise e Parecer das chefias
|
25/05/2026 a 02/06/2026
|
|
Envio do processo ao Cople
|
Até 03/06/2026
|
|
Verificação de conformidades
|
Até 08/06/2026
|
|
Divulgação do Resultado Final
|
A partir de 09/06/2026
|
Chapecó-SC, 22 de maio de 2026.
Reitor
| Classificação | Candidato | Regime |
| 02 | Maíra Cassia Borges de Oliveira | 40 |
Chapecó-SC, 22 de maio de 2026.
Reitor
| Classificação | Curso | Setor | Candidato | Apresentação |
| 1ª | Agronomia | INNE | Gabriel Kaczynski Pineda | Data: 25/05/2026 às 10h |
| 1ª | Administração | Assessoria de Eventos | Edirlan Jose Censi | Data: 25/05/2026 às 11h |
| 1ª | Ciências Econômicas | SEST | Brenda Luzia Talini Goronski | Data: 25/05/2026 às 15h |
| 1ª | Medicina | SEGEC | Kaylla Lana de Oliveira | Data: 25/05/2026 às 13h |
| 2ª | Administração | SEGEC | Geisa Miguel Falcão | Data: 25/05/2026 às 09h |
| 1º | Matemática | OMOC | Alexandre Balvedi Busato | Data: 25/05/2026 às 14h |
| 1ª | Agronomia | SECAC | Bernardo Marcondes Zir | Data: 25/05/2026 às 13h |
Chapecó-SC, 22 de maio de 2026.
Reitor
Chapecó-SC, 19 de maio de 2026.
Reitor
Chapecó-SC, 19 de maio de 2026.
Reitor
Chapecó-SC, 19 de maio de 2026.
Reitor
Chapecó-SC, 19 de maio de 2026.
Reitor
Chapecó-SC, 19 de maio de 2026.
Reitor
Chapecó-SC, 19 de maio de 2026.
Reitor
Chapecó-SC, 19 de maio de 2026.
Reitor
Chapecó-SC, 19 de maio de 2026.
Reitor
Chapecó-SC, 19 de maio de 2026.
Reitor
Chapecó-SC, 19 de maio de 2026.
Reitor
Chapecó-SC, 20 de maio de 2026.
Reitor
Chapecó-SC, 20 de maio de 2026.
Reitor
Chapecó-SC, 21 de maio de 2026.
Reitor
Chapecó-SC, 21 de maio de 2026.
Reitor
Chapecó-SC, 21 de maio de 2026.
Reitor
Chapecó-SC, 22 de maio de 2026.
Reitor
Chapecó-SC, 22 de maio de 2026.
Reitor
Chapecó-SC, 22 de maio de 2026.
Reitor
Chapecó-SC, 22 de maio de 2026.
Reitor
Chapecó-SC, 21 de maio de 2026.
Reitor
Chapecó-SC, 22 de maio de 2026.
Reitor
CG AGRB CH
A Coordenação do Curso de Graduação em Agronomia – Bacharelado, Campus Chapecó, da Universidade Federal da Fronteira Sul – UFFS, no uso de suas atribuições legais, considerando:
a) os Artigos 52 a 55 do Anexo I da Resolução nº 40/CGAE/CONSUNI/2022, de 12 de dezembro de 2022, Regulamento da Graduação da UFFS;
b) a Decisão do colegiado do curso registrada na Ata nº 1 sessão Ordinária do dia 13 de março de 2026.
RESOLVE:
Art. 1º Incluir Componentes Curriculares no rol de CCRs optativos na Estrutura Curricular 2010, do Curso de Agronomia, conforme quadro abaixo:
|
Curso de graduação em Agronomia– Bacharelado Campus Chapecó |
Atividades |
Total de Horas |
Pré-req |
||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Aulas presenciais |
Aulas na modalidade EAD |
||||||||
|
Teórica |
Prática |
Extensionista |
Teórica |
Prática |
|||||
|
Nº |
Código |
Componente Curricular |
|||||||
|
136 |
GCA0716 |
Plantas e compostos bioativos |
15 |
15 |
|
15 |
|
45 |
16 |
|
137 |
GCA0717 |
Química Orgânica |
30 |
15 |
|
|
|
45 |
7 |
|
138 |
GCA0718 |
Química Analítica e Tecnológica |
45 |
30 |
|
|
|
75 |
7 |
|
139 |
GCA0719 |
Ecologia aplicada em agroecossistemas |
30 |
|
|
15 |
|
45 |
13 |
|
140 |
GCA0720 |
Identificação de espécies vegetais |
45 |
|
|
|
|
45 |
15 |
|
141 |
GCA0721 |
Meliponicultura |
30 |
|
|
|
|
30 |
|
|
142 |
GCA0722 |
Restauração Ecológica |
30 |
|
|
15 |
|
45 |
13 |
|
143 |
GCA0723 |
Tecnologias no cultivo de hortaliças |
|
30 |
|
15 |
|
45 |
23; 18 |
|
144 |
GCA0724 |
Fruticultura especial: Frutíferas tropicais, Pequenas Frutas e Frutas negligenciadas |
45 |
15 |
|
|
|
60 |
61 |
|
145 |
GCA0726 |
Vitivinicultura |
45 |
15 |
|
|
|
60 |
32; 39 |
|
146 |
GCA0727 |
Topografia Aplicada |
|
30 |
|
15 |
|
45 |
37 |
|
147 |
GCA0728 |
Recursos naturais e energias renováveis |
30 |
|
|
15 |
|
45 |
|
|
148 |
GCA0729 |
Modelagem de sistemas de produção |
45 |
|
|
|
|
45 |
|
|
149 |
GCA0730 |
Manejo Integrado de Pragas |
30 |
|
|
|
|
30 |
36 |
|
150 |
GCA0731 |
Construções rurais e infraestrutura |
45 |
|
|
|
|
45 |
|
|
151 |
GCA0732 |
Toxicologia de alimentos e rações |
30 |
|
|
30 |
|
60 |
16 |
|
152 |
GCA0733 |
Culturas Especiais |
45 |
|
|
|
|
45 |
36 |
|
153 |
GCA0734 |
Bovinocultura de corte |
30 |
|
|
|
|
30 |
38 |
|
154 |
GCA0735 |
Tópicos especiais em animais de interesse zootécnico |
30 |
|
|
|
|
30 |
|
|
155 |
GCA0736 |
Indicadores de qualidade do solo |
30 |
30 |
|
|
|
60 |
|
|
156 |
GCA0737 |
Introdução à linguagem R para ciências agrárias |
30 |
|
|
30 |
|
60 |
30 |
|
157 |
GCA0738 |
Atividades práticas em fitossanidade |
|
30 |
|
30 |
|
60 |
40; 36; 50 |
|
158 |
GCA0739 |
Escrita científica |
15 |
|
|
45 |
|
60 |
30; 36 |
|
159 |
GCA0740 |
Administração e análise de projetos |
45 |
|
|
15 |
|
60 |
|
|
160 |
GCA0741 |
Plantas alimentícias não convencionais (PANCs): do cultivo agroecológico ao uso. |
30 |
30 |
|
|
|
60 |
|
|
161 |
GCA0742 |
Criação de animais em sistemas agroecológicos e orgânicos. |
15 |
15 |
|
15 |
|
45 |
38 |
|
162 |
GCA0743 |
Tecnologias e insumos para o manejo agroecológico de pragas e doenças |
15 |
30 |
|
|
|
45 |
|
|
163 |
GCA0744 |
Plantas medicinais e aromáticas: cultivo agroecológico e uso bioativo na agricultura |
15 |
15 |
|
15 |
|
45 |
|
|
164 |
GCA0745 |
Introdução a permacultura |
15 |
30 |
|
15 |
|
60 |
|
|
165 |
GCA0746 |
Origem, domesticação, coleta e conservação de germoplasma vegetal |
45 |
15 |
|
|
|
60 |
|
|
166 |
GCA0747 |
Agrometeorologia dos cultivos: condicionantes agrometeorológicos na produtividade de espécies anuais e perenes |
45 |
|
|
15 |
|
60 |
18 |
|
167 |
GCA0748 |
Adversidades climáticas e desenvolvimento vegetal |
30 |
|
|
15 |
|
45 |
18 |
|
168 |
GCA0749 |
Ecofisiologia da produção de sementes |
30 |
15 |
|
15 |
|
60 |
18 |
|
169 |
GCA0750 |
Produção de sementes, mudas e desenvolvimento inicial de espécies perenes |
30 |
15 |
|
|
|
45 |
23; 39 |
|
170 |
GCA0752 |
Piscicultura |
15 |
15 |
|
15 |
|
45 |
38 |
|
171 |
GCA0753 |
Avaliação da qualidade física do solo |
15 |
30 |
|
|
|
45 |
51 |
|
172 |
GCA0754 |
História da agricultura |
15 |
|
|
15 |
|
45 |
|
|
173 |
GCA0755 |
Práticas em forragicultura 1 (Espécies de clima quente) |
|
30 |
|
15 |
|
45 |
23 |
|
174 |
GCA0756 |
Práticas em forragicultura 2 (Espécies de clima frio) |
|
30 |
|
15 |
|
45 |
23 |
|
175 |
GCA0757 |
Tópicos em culturas de interesse agrícola |
15 |
|
|
30 |
|
45 |
36 |
|
176 |
GCA0758 |
Introdução a poluição do solo |
30 |
|
|
15 |
|
45 |
51 |
|
177 |
GCA0759 |
Planejamento e gestão de recursos hídricos |
30 |
|
|
|
|
30 |
|
|
178 |
GCA0760 |
Tópicos em Agronomia I |
30 |
|
|
|
|
30 |
|
|
179 |
GCA0761 |
Tópicos em Agronomia II |
30 |
|
|
|
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30 |
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180 |
GCA0762 |
Tópicos em Agronomia III |
15 |
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15 |
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30 |
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181 |
GCA0763 |
Tópicos em Agronomia IV |
45 |
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45 |
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182 |
GCA0764 |
Tópicos em Agronomia V |
30 |
|
|
15 |
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45 |
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183 |
GCA0765 |
Tópicos em Agronomia VI |
30 |
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15 |
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45 |
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184 |
GCA0766 |
Tópicos em Agronomia VII |
15 |
|
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30 |
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45 |
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185 |
GCA0767 |
Tópicos em Agronomia VIII |
45 |
|
|
15 |
|
60 |
|
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186 |
GCA0768 |
Tópicos em Agronomia IX |
30 |
|
|
30 |
|
60 |
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187 |
GCA0769 |
Tópicos em Agronomia X |
30 |
|
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30 |
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60 |
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Art. 2º Esta Resolução entra em vigor na data de sua publicação, tendo em vista o disposto no parágrafo único do Art. 4º do Decreto nº 10.139/2019.
ANEXO
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Horas |
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GCA0716 |
PLANTAS E COMPOSTOS BIOATIVOS |
45 |
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EMENTA |
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|
Introdução ao estudo das plantas e compostos bioativos; importância econômica, ambiental e sociocultural; potencial de utilização de plantas e compostos bioativos no redesenho de agroecossistemas; principais metabólicos de interesse; aspectos agrometeorológicos no cultivo de plantas bioativas; preparados caseiros de plantas e compostos bioativos; Plantas bioativas como estratégia de diversificação da matriz produtiva. |
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OBJETIVO |
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|
Formar engenheiros Agrônomos que utilizem conceitos e princípios relacionados a importância do cultivo de espécies bioativas em suas diferentes dimensões de utilização. Desenvolver questões relacionadas ao cultivo e utilização das plantas bioativas e seus compostos bioativos na agricultura. Conhecer e compreender o efeito das variáveis ambientais sobre o desenvolvimento de espécies bioativas. Preparados bioativos e sua utilização nos cultivos agrícolas e na fitoterapia animal. |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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CARVALHO, A. F. Ervas e Temperos - Cultivo, Processamento e Receitas. Viçosa: Aprenda Fácil, 2002. DUNIAU, M. C. M. Plantas medicinais: da magia à ciência. Editora Brasport, 2003. 150p. CHANTAL de RUDDER, E. A. M. Guia das Plantas Medicinais. Tradução Luiza Maria F. Rodrigues, Monique Aron Chiarella e Nadir de Salles Penteado. São Paulo: Riddel, 2002. SILVA, F. da; CASALI, V. W. D. Plantas Medicinais e aromáticas: Pós-Colheita e Óleos Essenciais. Viçosa- MG: UFV, DFT, 2000. 135 p. MATOS, J. K. A. Plantas medicinais: aspectos agronômicos. Brasília: Gutemberg, 1996. v. 1. 51 p. LORENZI, H.; MATOS, F. J. A. Plantas medicinais no Brasil – nativas e exóticas. São Paulo: Instituto Plantarum de Estudos da Flora, 2002. |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES. |
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LORENZI, H.; MATOS, F. J. A. Plantas Medicinais no Brasil: Nativas e Exóticas. 2. ed. Nova Odessa, São Paulo: Instituto Plantarum, 2008. 544 p. MENEZES, E. L. A. Inseticidas botânicos: seus princípios ativos, modo de ação e uso agrícola. Embrapa Agrobiologia. Documentos 205. 2005, 58p. FURLAN, M. R. Ervas e temperos: cultivo e comercialização. Cuiabá: SEBRAE/MT, 1998. 128 p. CARIBÉ, J.; CAMPOS, J. M. Plantas que ajudam o homem. São Paulo: Editora Pensamentos Ltda, 1995. SIMÕES, C. M. O.; SCHENKEL, E. P.; GOSMANN, G.; MELLO, J. C. P.; MENTZ, L. A.; PETROVICK, P. R. Farmacognosia: da planta ao medicamento. 5. ed. Porto Alegre/Florianópolis: Editora UFRGS/Editora UFSC, 2003. |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Horas |
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GCA0717 |
QUÍMICA ORGÂNICA |
45 |
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EMENTA |
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|
Princípios gerais da Química Orgânica. Características estruturais dos compostos orgânicos. Alcenos, aldeídos, esteres, cetonas e ácidos carboxílicos. Hidratos de carbono. Funções nitrogenadas: aminas, amidas, aminoácidos, proteínas. Grupos aromáticos. Polímeros e outros compostos de interesse biológico e tecnológico. Mecanismos de reação. |
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|
OBJETIVO |
||
|
Este componente curricular tem por objetivo apresentar aos estudantes de Engenharia Ambiental e Sanitária os fundamentos de Química Orgânica relacionados à nomenclatura, estrutura, propriedades físicas e químicas das principais classes de compostos orgânicos de interesse ambiental. |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
||
|
BRUICE, P. Y. Química orgânica. 4. ed. São Paulo: Pearson, 2006. 2 v. MCMURRY, J. Química orgânica. São Paulo: Cengage Learning, 2011. 2 v. MORRINSON, R. T.; BOYD, R. N. Química orgânica. 16. ed. Lisboa: Calouste Gulbenkian, 2011. SOLOMONS, T. W. G.; FRYHLE, C. B. Química orgânica. 10. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2012. 2 v. VOLLHARDT, K. P. C.; SCHORE, N. E. Química orgânica: estrutura e função. 6. ed. Porto Alegre: Bookman, 2013. |
||
|
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES. |
||
|
ATKINS, P. W.; JONES, L. Princípios de química: questionando a vida moderna e o meio ambiente. 7. ed. Porto Alegre: Bookman, 2018. BARBOSA, L. C. A. Química orgânica. 2. ed. São Paulo: Pearson, 2011. CAMPOS, M. M. et al. Fundamentos de química orgânica. São Paulo: Blucher, 1997. CAREY, F. A. Organic chemistry. 7. ed. Boston: McGraw-Hill Higher Education, 2008. COSTA, P. R. R. et al. Ácidos e bases em química orgânica. Porto Alegre: Bookman, 2005. RUSSEL, J. B. Química geral. 2. ed. São Paulo: Makron Books, 1994. 2 v. |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Horas |
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GCA0718 |
QUÍMICA ANALÍTICA E TECNOLÓGICA |
75 |
|
EMENTA |
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|
Introdução a análise química. Equilíbrio químico. Equilíbrio ácido-base. Equilíbrio de precipitação. Equilíbrio de complexação. Equilíbrio de oxirredução. Tópicos em análise instrumental: fundamentos de espectrofotometria, absorção atômica, e cromatografia. Aferição de material volumétrico. Preparo e padronização de soluções. Métodos clássicos de análise: gravimetria, volumetria de neutralização, precipitação, complexação e oxirredução. Métodos instrumentais de análise: titulações potenciométricas, análises cromatográficas, análises espectrofotométricas. |
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OBJETIVO |
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|
Fornecer os fundamentos teóricos e experimentais dos principais métodos clássicos e instrumentais empregados na análise química, visando que tais conhecimentos lhe permitam selecionar e utilizar a metodologia mais adequada para a solução de problemas analíticos ambientais, como a caracterização qualitativa e quantitativa de íons e moléculas presentes no meio ambiente. |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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|
SKOOG, D. A. et al. Fundamentos de química analítica. 9. ed. São Paulo: Cengage Learning, 2015. HARRIS, D. C.; LUCY, C. A. Análise química quantitativa. 9. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2017. MENDHAM, J. et al. Vogel: análise química quantitativa. 6. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2002. LEITE, F. Práticas de química analítica. 6. ed. Campinas: Átomo, 2020. BACCAN, N. et al. Química analítica quantitativa elementar. 3. ed. São Paulo: Blucher, 2001. |
||
|
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES. |
||
|
ATKINS, P. W.; JONES, L. Princípios de química: questionando a vida moderna e o meio ambiente. 5. ed. Porto Alegre: Bookman, 2012. ATKINS, P. W.; DE PAULA, J. Físico-química: fundamentos. 6. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2018. PAVIA, D. L.; et al. Introdução à espectroscopia. 2. ed. São Paulo: Cengage Learning, 2016. HARRIS, D. C. Explorando a química analítica. 4. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2011. ROSA, G. R,; GAUTO, M. A.; GONÇALVES, F. Química analítica: práticas de laboratório. Porto Alegre: Bookman, 2013. LEITE, F. Validação em análise química. 5. ed. ampl. e atual. Campinas: Átomo, 2008. VOGEL, A. I. Química analítica qualitativa. 5. ed. São Paulo: Mestre Jou, 1981. HOLLER, F. J.; SKOOG, D. A.; CROUCH, S. R. Princípios de análise instrumental. 6. ed. Porto Alegre: Bookman, 2009. |
||
|
Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Horas |
|
GCA0719 |
ECOLOGIA APLICADA EM AGROECOSSISTEMAS |
45 |
|
EMENTA |
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|
Energia nos agroecossistemas na perspectiva da sustentabilidade: fluxos de energia, entropia e emergia. Balanço energético e sustentabilidade. Conceito de sustentabilidade e seus índices indicativos de natureza ambiental, sociocultural, econômica. Relações entre agrobiodiversidade, produtividade e estabilidade do agroecossistema. Perturbação, sucessão e manejo do agroecossistema. Fatores bióticos e abióticos no manejo dos agroecossistemas. Interações bióticas harmônicas e desarmônicas e sua aplicabilidade em agroecossistemas. Policultivos e interações. Processos populacionais na agricultura. Ciclos biogeoquímicos do ponto de vista de manejo agroecológico e sustentabilidade. |
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|
OBJETIVO |
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|
Conhecer os fundamentos de ecologia aplicada aos agroecossistemas para a construção de sistemas agroecológicos de produção na perspectiva da sustentabilidade. |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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|
CARDOSO, E. J. B. N. (org.). A sustentabilidade ambiental da agricultura e de florestas tropicais: uma visão científica, ecológica, política e social. Curitiba: Appris, 2021. 161 p. FIGUEIREDO, Márcia do Vale Barreto. et al. Microrganismos e agrobiodiversidade: o novo desafio para a agricultura. Guaíba: Agrolivros, 2008. GALBIATTI, J. A. et al. Tópicos em sustentabilidade agrícola. Jaboticabal: UNESP/FUNEP, 2015. 349 p. KHATOUNIAN, C. A. A reconstrução ecológica da agricultura. Botucatu: Agroecológica, 2001, 348 p. RECH, A. R.; AGOSTINI, K.; OLIVEIRA, P. E.; MACHADO, I. C. Biologia da polinização. Rio de Janeiro: Projeto Cultural, 2014. 524 p. SOUZA, J. L. de; RESENDE, P. Manual de horticultura orgânica. 3. ed. Viçosa: Aprenda Fácil, 2014. |
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|
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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|
BALOTA, E. L. Manejo e qualidade biológica do solo. Londrina: MIDIOGRAF, 2018. 280 p. ISBN: 8583961147. BEGON, M.; TOWNSEND, C. R.; HARPER, J. L. Ecologia: de indivíduos a ecossistemas. 4. ed. Porto Alegre: Artmed, 2007. CAIN, M. L.; BOWMAN, W. D.; HACKER, S. D. Ecologia. 3. ed. Porto Alegre: Artmed, 2017. 720 p. PINTO-COELHO, R. M. Fundamentos em ecologia. Porto Alegre, RS: Artmed, 2000. 252 p. GLIESSMAN, S. R. Agroecologia: processos ecológicos em agricultura sustentável. Porto Alegre: Ed. UFRGS, 2000. RICKLEFS, R. E. A economia da natureza. 5. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003. |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Horas |
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GCA0721 |
MELIPONICULTURA |
30 |
|
EMENTA |
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|
Desenvolve conhecimentos teóricos e práticos sobre a biologia e a ecologia das abelhas sem ferrão (APIDAE: Meliponinae), e a sua criação para fins ecológicos e econômicos. Envolve aspectos biológicos, ecológicos, zootécnicos, e conhecimentos sobre os produtos gerados pelas abelhas, assim como a aplicação destas espécies em serviços ecossistêmicos de polinização. |
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OBJETIVO |
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|
Desenvolver habilidades e conhecimentos sobre a criação de abelhas sem ferrão (APIDAE: Meliponinae). |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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GIORDANI, R. J. Criação racional de abelhas nativas sem ferrão: meliponicultura. Joinville: Clube de Autores, 2021. DA SILVA C. I. da. Catálogo polínico das plantas usadas por abelhas no campus da USP de Ribeirão Preto. Ribeirão Preto: Holos, 2014. DEL-CLARO, K.; TOREZAN-SILINGARDI, H. M. (org.) Ecologia das interações plantas-animais:uma abordagem ecológico-evolutiva. Rio de Janeiro: Technical Books, 2012. LAURINO, M. C.; NOGUEIRA-NETO, P. Abelhas sem ferrão do Brasil. São Paulo: EDUSP, 2016. 124 p. VENTURIERI, G. C. Criação de abelhas indígenas sem ferrão. Belém: Embrapa Amazônia Oriental, 2004. WITTER, S., BLOCHTEIN, B. Espécies de abelhas sem ferrão de ocorrência no Rio Grande do Sul.Porto Alegre: Versátil, 2008. |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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|
AIDAR, D. S. A mandaçaia: biologia de abelhas, manejo e multiplicação artificial de colônias de Melipona quadrifasciata. Ribeirão Preto: Sociedade Brasileira de Genética, 1996. RECH, A. R.; AGOSTINI, K.; OLIVEIRA, P. E.; MACHADO, I. C. Biologia da polinização. Rio de Janeiro: Projeto Cultural, 2014. 524 p. WITTER, S.; NUNES-SILVA, P. Manual de boas práticas para o manejo e conservação de abelhas nativas (meliponíneos). Porto Alegre: Fundação Zoobotânica do Rio Grande do Sul, 2014. |
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|
CÓDIGO |
COMPONENTE CURRICULAR |
Horas |
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GCA0722 |
RESTAURAÇÃO ECOLÓGICA |
45 |
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EMENTA |
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|
Apresenta aos estudantes temas referentes à Restauração Ecológica, partindo de conhecimentos clássicos da Ecologia, e discutindo aplicações de conhecimentos de Interações Bióticas e Ecofisiologia, entre outras áreas, no sentido de desenvolver métodos que possam recuperar determinadas propriedades de ecosssistemas perturbados, com ênfase em florestas nativas, rios e agroecossistemas. Discute o desenvolvimento projetos de Restauração Ecológica ou reabilitação de áreas degradadas. |
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OBJETIVOS |
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Conhecer os fundamentos da restauração ecológica e sua contribuição para a conservação da biodiversidade e recuperação das funções e capacidades ambientais dos ecossistemas.Analisar a restauração ecológica nas dimensões ambiental, social e econômica.Conhecer e discutir diferentes métodos e abordagens aplicados na restauração ecológica. |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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KAGEYAMA, P. Y.; OLIVEIRA, R. E.; MORAES, L. F. D.; ENGEL, V. L.; ENGEL, F. B. (ed.). Restauração ecológica de ecossistemas naturais. FEPAF, Botucatu, 2003. MARTINS, Sebastião Venâncio (ed.). Restauração ecológica de ecossistemas degradados. Viçosa, MG: Ed. UFV, 2012. MATTA-MACHADO, A. T. G. et al. (ed.). Revitalização de rios no mundo: América, Europa e Ásia. Belo Horizonte: Instituto Guaicuy, 2010. RODRIGUES, E. Ecologia da Restauração. Londrina: Planta, 2013. RODRIGUES, R. R.; LEITÃO FILHO, H. F. (ed.). Mata ciliares: uma abordagem multidisciplinar. São Paulo: EDUSP/FAPESP, 2000. |
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|
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
||
|
BEGON, M.; TOWNSEND, C. R.; HARPER, J. L. Ecologia: de indivíduos a ecossistemas. 4. ed. Porto Alegre: Artmed, 2007. DAJOZ, R. Princípios de EcologiaGeral. 7. ed. Rio de Janeiro: Artmed, 2005. 519 p. FALK, D. A.; PALMER, M. A.; ZEDLER, J. B. (ed.) Foundations of restoration ecology. Washington: Island Press, 2006. PILLAR, V. de P. et al. (ed.) Campos sulinos: conservação e uso sustentável da biodiversidade. Brasília: Ministério do Meio Ambiente, 2009. 403 p. RICKLEFS, R. E. A economia da natureza. 5. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003. ROCHA, C. F. D.; BERGALLO, H. G.; VAN SLUYS, M.; ALVES, M. A. S. Biologia da conservação: essências. São Carlos: RiMa, 2006. ODUM, E. P.; BARRETT, G. W. Fundamentos de ecologia. São Paulo: Thomson, 2007. 612 p. TRES, D. R.; REIS, A. (org.) Perspectivas sistêmicas para a conservação e restauração ambiental: do pontual ao contexto. Itajaí: Herbário Barbosa Rodrigues, 2009. |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Horas |
|
GCA0723 |
TECNOLOGIAS NO CULTIVO DE HORTALIÇAS |
45 |
|
EMENTA |
||
|
Inovações tecnológicas no cultivo de hortaliças. Sistemas hidropônicos de cultivo de hortaliças. Cultivo de mini hortaliças. Cultivo de hortaliças do tipo “micro verdes’’. Cultivo indoor de hortaliças. Tópicos atuais. |
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OBJETIVO |
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|
Fornecer conhecimentos a respeito das principais atualidades no cultivo de hortaliças e suas aplicações. Conhecer os diferentes sistemas atuais de cultivo de hortaliças; Propor soluções e alternativas para os desafios na produção de hortaliças. |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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|
BRANDÃO FILHO, J.U.T. et al. Hortaliças-fruto. Maringá, PR: EDUEM. 2018. 535 p. E-book. Disponível em: https://books.scielo.org/id/bv3jx. Acesso em: 16 fev. 2023. DI GIOIA, F.; SANTAMARIA, P. Microgreens: novel, fresh and functional food for exploring all the value of biodiversity. Bari, Itália: editora: Eco-logica. 119p. Disponível em: https://www.researchgate.net/publication/283426636_Microgreens. Acesso em: 17 fev. 2023. FONTES, P. C. R.; NICK, C. (ed.). Olericultura: teoria e prática. 2. ed. Viçosa, MG: UFV, 2019. 632 p. |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES. |
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MARTINEZ, H.E.P. Manual prático de Hidroponia. 4. ed. Viçosa, MG: Aprenda Fácil, 2021. 294p. HORTICULTURA BRASILEIRA. Recife, PE: Associação Brasileira de Horticultura, 1982-. ISSN 1806-9991 versão online. Disponível em: https://www.scielo.br/j/hb/. Acesso em: 16 fev. 2023. SHAMSHIRI, R.R. Next-generation greenhouses for food security. London: IntechOpen; 2021. E-book. Disponível em: https://www.intechopen.com/books/10499. Acesso em: 17 fev. 2023. |
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CÓDIGO |
COMPONENTE CURRICULAR |
Horas |
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GCA0726 |
VITIVINICULTURA |
60 |
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EMENTA |
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A disciplina de Vitivinicultura se concentrará nos seguintes ensinamentos: Desenvolvimento do histórico da uva tanto uvas para mesa como para vinho e do vinho, em especial da região grande oeste Catarinense. Caracterização de conceitos da botânica da videira. Melhoramento genético e variedades. Constituição da uva. Discussão sobre as condições ambientais de desenvolvimento da videira. Fisiologia e manejo da videira. Maturação e colheita da uva. Prática enológica. Maturação, envelhecimento e engarrafamento de vinhos. Análise Sensorial. Apresentação das etapas de processamento da uva e derivados. Harmonização de alimentos e vinhos. Indicações/denominações geográfica e Marketing do produto. |
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OBJETIVO |
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Possibilitar ao aluno reconhecer a origem e a importância da vitivinicultura no contexto histórico mundial. Bem como, descrever a importância da Vitivinicultura sob diferentes aspectos; conhecer os produtos obtidos da matéria-prima uva e de seus derivados; diferenciar uvas finas tanto para mesa quanto para vinho, de uvas comuns; saber escolher locais adequados ao desenvolvimento da Vitivinicultura, segundo o clima, o solo e a uva e analisar a importância social, econômica, cultural da Vitivinicultura mundial. |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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GIOVANNINI, E. Produção de uvas para vinho, suco e mesa. 3. ed. Porto Alegre: Renascença, 2008. POMMER, C. V. Uva: tecnologia de produção, pós-colheita, mercado. Urubici: Cinco Continentes, 2003. 778p. VALLI, R. Pero. Arboricoltura: generale e speciale. 6. ed. Ozzano dell’Emilia (Bo): Calderini Edagricole, 2002. |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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|
CHOUDHURY, M. M. Uva de mesa: pós-colheita. Brasília, DF: Embrapa Informação Tecnológica; Petrolina: Embrapa Semi-Árido, 2001. 55 p. il. (Frutas do Brasil, 12). LEÃO, P. C. de S. (ed.). Uva de mesa: produção: aspectos técnicos. Brasília, DF: Embrapa Informação Tecnológica; Petrolina: Embrapa Semi-Árido, 2001. 128 p. il. (Frutas do Brasil; 13). KUHN, G. B. (ed.). Uva para processamento: produção. Brasília, DF: Embrapa Informação Tecnológica; Bento Gonçalves: Embrapa Uva e Vinho, 2003. 134 p. il. (Frutas do Brasil, 34). LAKATOS, A. Viti-vinicultura na região tropical. Recife: SEBRAE/PE, 1996. PACHECO E de L, Iniciação à ecologia. 6. ed. São Paulo: Senac, 2019. 180 p. SANTOS, José Ivan; SANTANA, José maria. Comida e vinho: harmonização essencial. 4. ed. São Paulo: Senac, 2019. 184 p. SIMON, Joanna. Vinho e Comida. São Paulo: Companhia das Letras, 2000. 160 p. |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Horas |
|
GCA0727 |
TOPOGRAFIA APLICADA |
45 |
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EMENTA |
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Levantamentos topográficos de irradiação e caminhamento perimétrico: planejamento, execução, processamento dos dados e desenho da planta. Levantamentos altimétricos geométrico e trigonométrico: planejamento, execução, processamento dos dados e representação do relevo. Normas de levantamento topográfico. |
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OBJETIVO |
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Oferecer ao acadêmico a oportunidade de aprimorar conhecimentos e habilidades na área de topografia compreendendoo planejamento, execução, processamento dos dados e representação de levantamentos topográficos visando sua aplicação prática na área de atuação do profissional. |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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|
MCCORMAC, Jack C. Topografia. 5. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2007. xv, 391 p. ISBN: 9788521615231 (broch.). BORGES, Alberto de Campos. Topografia: aplicada à engenharia civil. São Paulo: Blucher, 1977-1992. 2 v. ISBN: 9788521200222 (v.1). CASACA, João Martins; MATOS, João Luís de; DIAS, José Miguel Baio. Topografia geral. 4. ed. atual. aum. Rio de Janeiro: LTC, c2007. [vii], 208 p. ISBN: 9788521615613. BAESSO, Murilo Mesquita; SILVA, José Rafael Marques da Silva. Sistema de navegação por satélite (GNSS): fundamentos e aplicações práticas. Curitiba: CRV, 2020 SILVA, Irineu da; SEGANTINE, Paulo Cesar Lima. Topografia para engenharia: teoria e prática de geomática. Rio de Janeiro: Campus, c2015. TULER, Marcelo; SARAIVA, Sérgio. Fundamentos de topografia. Porto Alegre: Bookman, 2014. |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES. |
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|
TULER, Marcelo O. Manual de práticas de topografia. Porto Alegre: Grupo A, 2016. ISBN 9788582604274. E-book. |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Horas |
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GCA0728 |
RECURSOS NATURAIS E ENERGIAS RENOVÁVEIS |
45 |
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EMENTA |
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Interações entre o homem e seu ambiente natural ou construído, principalmente o rural. Educação ambiental. Recursos naturais como energia. Fontes alternativas e renováveis de energia. Diagnósticos energéticos. Gestão energética. Energias renováveis hídricas, solares, da biomassa e eólicas. As políticas energéticas concernentes às energias renováveis no mundo e no Brasil. Assuntos atuais em recursos naturais e energias renováveis. |
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OBJETIVO |
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Discutir os diferentes aspectos que envolvem questões ambientais. Desenvolver uma atitude responsável e ética na atuação profissional em relação ao meio ambiente através do desenvolvimento da consciência ecológica. Formar uma visão crítica sobre os problemas ambientais. Analisar as tecnologias energéticas que permitem a minimização de impactos ambientais. Estudar o uso de fontes renováveis de energia, o gerenciamento do uso da energia, e as tecnologias mais eficientes. |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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BARBOSA, Rildo Pereira. Recursos naturais e biodiversidade: preservação e conservação dos ecossistemas. São Paulo: Erica, 2018. ISBN: 9788536530697. E-book. BARROS, Benjamim Ferreira de. Eficiência energética: técnicas de aproveitamento, gestão de recursos e fundamentos. São Paulo: Erica, 2015. ISBN: 9788536518404. E-book. CORTEZ, Luís Augusto Barbosa; LORA, Electo Eduardo Silva; OLIVARES GÓMEZ, Edgardo, (org). Biomassa para energia. Campinas, SP: Ed. UNICAMP, 2008. 732 p. ISBN 9788526807839 (broch.). ROSA, Aldo Vieira da. Processos de energias renováveis. Rio de Janeiro: GEN LTC, 2014. ISBN: 9788595152045. E-book. REIS, Lineu Belico dos. Geração de energia elétrica. 3. ed. São Paulo: Manole, 2017. ISBN: 9786555762242. |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES. |
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CORTEZ, Luís Augusto Barbosa. Proálcool 40. São Paulo: Blucher, 2016. ISBN: 9788521210634. E-book. |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Horas |
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GCA0729 |
MODELAGEM DE SISTEMAS DE PRODUÇÃO |
45 |
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EMENTA |
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A modelagem na abordagem sistêmica da agricultura. Tipos de modelos. Ferramentas matemáticas para a elaboração de modelos. Modelos de programação matemática. A modelagem de unidades de produção e de seus componentes. Modelos deterministas. Modelagem da incerteza. Modelos de apoio à tomada de decisão. |
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OBJETIVO |
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Utilizar ferramentas de modelagem de sistemas de produção para a análise e o planejamento de atividades agropecuárias, a partir de uma abordagem sistêmica da agricultura. |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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FÁVERO, Luiz Paulo. Análise de dados: modelos de regressão com Excel, Stata e SPSS. Rio de Janeiro: GEN LTC, 2015. ISBN: 9788595153226. E-book. STEIN, Ronei. Modelagem e otimização de sistemas da produção. Porto Alegre: SER - SAGAH, 2018. ISBN: 9788595024151. E-book. STEIN, Ronei Tiago. Agricultura climaticamente inteligente e sustentabilidade. Porto Alegre: SAGAH, 2020. ISBN: 9786581492083. E-book. |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES. |
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POOLE, David. Álgebra linear: uma introdução moderna. 2. ed. São Paulo: Cengage Learning, 2016. ISBN: 9788522124015. E-book. |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Horas |
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GCA0730 |
MANEJO INTEGRADO DE PRAGAS |
30 |
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EMENTA |
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O que é Manejo Integrado de Pragas? Reconhecimento de insetos-praga de: culturas anuais; culturas perenes; culturas frutíferas de importância econômica para a agricultura familiar; olerícolas. Principais tipos de controle de insetos-praga com ênfase em controle biológico. Tópicos atuais em manejo integrado de pragas. |
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OBJETIVO |
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Compreender os princípios e discutir os diversos fatores técnicos, ambientais, econômicos e socioculturais relacionados com a ocorrência de insetos-praga em plantas cultivadas. Analisar e discutir os diversos tipos de injúrias e formas de controle. Reconhecer as principais espécies de insetos-praga e inimigos naturais. Além de conhecer os métodos de controle convencionais e alternativos e recomendar os diferentes tipos de controle. |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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BUZZI, Z. J. Entomologia didática. 5. ed. Curitiba: UFPR, 2010. 535 p. MARCONDES, C. B. Entomologia médico-veterinária. 2. ed. São Paulo: Atheneu, 2011. 526 p. MOURA, A. dos S. et al. Entomologia agrícola. Porto Alegre. SAGAH, 2021. E-book. |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES. |
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GALLO, D.; NAKANO, O.; SILVEIRA NETO, S.; CARVALHO, R. P. L.; BATISTA, G. C.; BERTI FILHO, E.; PARRA, J. R. P.; ZUCCHI, R. A.; ALVES, S. B.; VENDRAMIN, J. D.; MARCHINI, L. C.; LOPES, J. R. S.; OMOTO, C. Entomologia agrícola. Piracicaba: FEALQ, 2002. 920 p. GULLAN, P. J.; CRANSTON, P. S. Os insetos: um resumo de entomologia. 4.ed. São Paulo: Roca, 2012. 496 p. MOURA, A. dos S. et al. Zoologia e entomologia agrícola. Porto Alegre: SAGAH, 2019. E-book. |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Horas |
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GCA0731 |
CONSTRUÇÕES RURAIS E INFRAESTRUTURA |
45 |
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EMENTA |
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Fundamentos básicos da mecânica dos materiais. Planejamento e projeto das edificações rurais. Etapas, materiais e técnicas de uma edificação rural. Memorial descritivo, orçamento e cronograma físico-financeiro. Segurança e meio ambiente de trabalho na construção. |
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OBJETIVO |
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Formar profissionais qualificados para avaliar as características e propriedades dos materiais, as técnicas de construção mais adequadas para que se obtenha edificações seguras, duráveis e racionalizadas, desde a fase de projeto até a de uso e manutenção. |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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BAUER, L. A. F. Materiais de construção. 6. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2019. ISBN-10: 8521632347. 2 v. YAZIGI, W. A técnica de edificar. 18. ed. São Paulo: PINI, 2021. 864 p. ISBN-1: 6555061979. MATTOS, A. D. Planejamento e controle de obras. 2. ed. São Paulo: Oficina de Textos, 2019. ISBN-10: 8579753457. MATTOS, A. D. Como preparar orçamentos de obras. 3 ed. São Paulo: Oficina de Textos, 2019. ISBN-10: 8579753341. PEINADO, U.S. Segurança no trabalho na construção civil.São Paulo: PINI, 2016. ISBN-10: 857266470X. PEREIRA, M. F. Construções rurais. São Paulo: Nobel, c2013. 336 p. ISBN: 9788521315384. |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES. |
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BORGES, A. C. Prática das pequenas construções: volume 1. 7. ed. rev. e ampl. São Paulo: E. Blücher, 2009. v. 1. ISBN: 8521204817. TISAKA, M. Orçamento na construção civil: consultoria, projeto e execução: metodologia de cálculo, composição do BDI, legislação. 2. ed. rev. ampl. São Paulo: Pini, 2011. 470 p. ISBN: 9788572662475 (broch.). GOLDMAN, P. Introdução ao planejamento e controle de custos na construção civil brasileira. 4. ed. São Paulo: Pini, 2018. 176 p. ISBN: 8572661557. CUNHA, A. J. P.; LIMA, N. A.; SOUZA, V. C. M. Acidentes estruturais na construção civil. São Paulo: Pini, 1996-1998. 2 v. ISBN 9788572660615 (Broch.). v. 1. SALGADO, J. C. P. Técnicas e práticas construtivas para edificação. 3. ed. rev. São Paulo: Érica, 2014. 320 p. ISBN: 9788536502182. |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Horas |
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GCA0732 |
TOXICOLOGIA DE ALIMENTOS E RAÇÕES |
60 |
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EMENTA |
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Princípios gerais de toxicologia de alimentos e rações; Agentes tóxicos naturalmente presentes nos alimentos e nas rações; Agentes tóxicos contaminantes diretos dos alimentos e das rações; Agentes tóxicos contaminantes indiretos de alimentos e das rações. |
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OBJETIVO |
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Formar engenheiros Agrônomos que utilizem conceitos e princípios ecológicos, visando o planejamento, a construção e o manejo de agroecossistemas ambientalmente sustentáveis, economicamente viáveis e socioculturalmente aceitável com sólidos conhecimentos técnico-científicos e compromisso social. |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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OGA, S.; CAMARGO, M. M. A.; BATISTUZZO, J. A. O. Fundamentos de toxicologia. 4. ed. São Paulo: Atheneu, 2014. 682 p. KLAASSEN, C. D.; WATKINS, J. B. Fundamentos em toxicologia de Casarett e Doull. 2. ed. Porto Alegre: AMGH, 2012. 460 p. SHIBAMOTO, T.; BJELDANES, L. F. Introdução à toxicologia dos alimentos. 2. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2014. 303 p. |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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SUCUSSEL, V. M. Atualidades em micotoxinas e armazenagem de grãos. Florianópolis: Ed. do Autor, 2000. 384p. MIDIO, A. F.; MARTINS, D. I. Toxicologia de alimentos. São Paulo: Livraria Varela, 2000. 296 p. |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Horas |
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GCA0733 |
CULTURAS ESPECIAIS |
45 |
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EMENTA |
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Histórico, época e sistemas de cultivo, características agronômicas, espaçamento, densidade e população de plantas. Cultivares, manejo fitotécnico e adubação. Manejo dos principais insetos-praga, doenças e plantas daninhas das culturas: algodão, café, girassol, amendoim, mandioca, linhaça, mamona, pinhão manso, sorgo, erva mate, tabaco, ervilha, lentilha entre outras. |
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OBJETIVO |
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Proporcionar, aos discentes, conhecimentos teóricos e práticos acerca das principais características agronômicas e manejo fitotécnico das culturas do algodão, café, girassol, amendoim, mandioca, linhaça, mamona, pinhão manso, sorgo, erva mate, fumo, ervilha, lentilha entre outras culturas. |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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VENZON, Madelaine; PAULA JÚNIOR, Trazilbo José. 101 culturas: manual de tecnologias agrícolas. Belo Horizonte: Epamig, 2007. 800 p. INSTITUTO CAMPINEIRO DE ENSINO AGRÍCOLA. Principais culturas. Campinas, SP: ICEA, 1987. 404 p. FILGUEIRA, Fernando Antonio Reis. Novo manual de olericultura: agrotecnologia moderna na produção e comercialização de hortaliças. 3. ed. Viçosa: Ed. UFV, 2008. 421 p. ISBN: 9788572693134 (broch.). |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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MATTOS, Pedro Luiz Pires; FARIAS, Alba Regane Nunes; FERREIRA FILHO, José Raimundo. Mandioca: o produtor pergunta, a Embrapa responde. Brasília, DF: Embrapa Informação Tecnológica, 2006. 176 p. KIST, B. B.; QUINTANA, A.; CORRÊA, S. Anuário brasileiro da erva mate. Santa Cruz do Sul, RS: Gazeta, 1999. 63 p. SEVERINO, Li Soares; MILANI, Maíra; BELTRÃO, Napoleão Esberard de Macêdo. Mamona: o produtor pergunta, a Embrapa responde. Brasília, DF: Embrapa Informação Tecnológica, 2006. 248 p. LAPA, José Roberto Amaral. A economia cafeeira. 6. ed. São Paulo: Brasiliense, 1998. 120 p. LUCENA, Amanda Micheline Amador et al. Ecofisiologia das culturas de algodão, amendoim, gergelim, mamona, pinhão-manso e sisal. Brasília, DF: Editora Embrapa. 2011. 324 p. |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Horas |
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GCA0734 |
BOVINOCULTURA DE CORTE |
30 |
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EMENTA |
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Contextualização da bovinocultura de corte. Raças, cruzamentos e melhoramento genético. Instalações e equipamentos. Manejo nas diferentes fases de criação. Manejo alimentar, reprodutivo e sanitário. Avaliação do desempenho a partir da observação e análise de indicadores zootécnicos, econômicos, ambientais e sociais. Planejamento e gestão da produção. |
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OBJETIVO |
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Capacitar o acadêmico a planejar, avaliar, orientar, e gerir sistemas de criação de bovinos de corte segundo as formas de produção e nas suas diversas fases de criação. |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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BARCELLOS, Júlio Otávio Jardim et al. Bovinocultura de corte: cadeia produtiva e sistemas de produção. 2. ed. atual. e ampl. Guaíba, RS: Agrolivros, 2019. 303 p. OLIVEIRA, Ronaldo Lopes; BARBOSA, Marco Aurélio A. F. (org.). Bovinocultura de corte: desafios e tecnologias. 2. ed. atual. e ampl. Salvador: EDUFBA, 2014. 725 p. PIRES, Alexandre Vaz. Bovinocultura de corte. Piracicaba, SP: FEALQ, 2010. 2 v. |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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BERCHIELLI, Telma Teresinha; PIRES, Alexandre Vaz; OLIVEIRA, Simone Gisele de (ed.). Nutrição de ruminantes. 2. ed. Jaboticabal, SP: FUNEP, 2011. xxii, 616 p. BROOM, D. M. Comportamento e bem-estar de animais domésticos. 4. ed. São Paulo: Manole, 2010. E-book. REECE, William O. Anatomia funcional e fisiologia dos animais domésticos. 3. ed. São Paulo: Roca, 2008. 468 p. |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Horas |
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GCA0735 |
TÓPICOS ESPECIAIS EM ANIMAIS DE INTERESSE ZOOTÉCNICO |
30 |
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EMENTA |
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Princípios da criação de animais de importância zootécnica nas diferentes regiões brasileiras. Produção de ovinos, caprinos, equinos, abelhas, animais aquáticos, bubalinos, animais de companhia, etc. |
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OBJETIVO |
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Oportunizar conhecimentos básicos de criação das espécies animais de expressão econômica no país. |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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CUNNINGHAM, James G.; KLEIN, Bradley G. Tratado de fisiologia veterinária. 4. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2008. 710 p. ROLIM, Antonio Francisco Martin. Produção animal: bases da reprodução, manejo e saúde. São Paulo: Erica, 2019. E-book. TORRES, Alcides Di Paravicini; JARDIM, Walter Ramos; JARDIM, Lia M. B. Falanghe. Manual de zootecnia: raças que interessam ao Brasil (bovinos, zebuínos, bubalinas, cavalares, asininos, suínos, ovinos, caprinos, cunícolas, avícolas). 2. ed. São Paulo: Agronômica Ceres, 1982. 303 p. |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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BALLIVIÁN, José Manuel P. P (org.). Abelhas nativas sem ferrão - Myg Pe: guia do professor. 2. ed. São Leopoldo, RS: Oikos, 2011. 127 p. CINTRA, André G. Alimentação equina: nutrição, saúde e bem-estar. São Paulo: Roca, 2016. E-book. COSTA, Paulo Sérgio Cavalcanti; OLIVEIRA, Juliana Silva. Manual prático de criação de abelhas. 2. ed. Viçosa, MG: Aprenda Fácil, 2017. 415 p. ORSI, Mário Luis. Estratégias reprodutivas de peixe. 2. ed. São Paulo: Blucher, 2010. E-book. PEREIRA, Graciane Regina. Piscicultura continental com enfoque agroecológico. Gaspar, SC: IFSC, 2016. 315 p. |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Horas |
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GCA0736 |
INDICADORES DE QUALIDADE DO SOLO |
60 |
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EMENTA |
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Qualidade do solo e do ambiente. Indicadores químicos de qualidade de solo. Indicadores físicos de qualidade de solo. Indicadores biológicos de qualidade de solo. Resíduos orgânicos e a qualidade do solo. Interpretação de indicadores de qualidade de solo. Metodologias para avaliação para a qualidade do solo e do ambiente. Monitoramento e gerenciamento da qualidade do solo. |
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OBJETIVO |
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Capacitar os estudantes para a compreensão dos principais tópicos relacionados à qualidade do solo em ecossistemas naturais e agrícolas. A disciplina será dividida entre encontros teóricos e práticos, os quais permitirão discutir sobre os conceitos de qualidade do solo, principais indicadores (químicos, físicos e biológicos), diferentes métodos e ferramentas utilizadas avaliar a qualidade do solo, além de estratégias de manejo para sustentar/melhorar a qualidade do solo. Os encontros práticos possibilitarão contato direto com metodologias atuais de avaliação da qualidade dos solos. |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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CARDOSO E. J. B. N; ANDREOTE, F. D. Microbiologia do solo. 2. ed. Piracicaba: ESALQ, 2016. 221 p. EMBRAPA. Manual de métodos de análise de solo. 3. ed. rev. e ampl. Brasília, DF: Embrapa, 2017. 573 p. FILIZOLA, H. F. Manual de procedimentos de coleta de amostras em áreas agrícolas para análise da qualidade ambiental: solo, água e sedimentos. Jaguariúna: Embrapa meio ambiente, 2006. 169 p. MOREIRA, F.; SIQUEIRA. J. O. Microbiologia e bioquímica do solo. Lavras: Ed. UFLA, 2007. PANKHRST, C.; DOUBLE, B. M.; GUPTA, V. V. S. R. Biological indicators of soil health. Oxon: CAB International, 1997. 451 p. TEDESCO, M.J.; GIANELLO, C.; BISSANI, C.; BOHNEN, H. Análise de solo, plantas e outros materiais. 2. ed. Porto Alegre: Ed. UFRGS, 1995. 174 p. (Boletim Técnico, 5). |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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ALEXANDER, M. Introduction to soil microbiology. 2. ed. New York: Krieger Pub Co, 1991. 467 p. ANDERSON, J.M., INGRAM, J.S.I. Tropical soil biology and fertility. 2nd ed. Wallinford, UK: C.A.B. International, 1993. MEURER, E. J. (Ed.). Fundamentos de química do solo. Porto Alegre: Gênesis, 2004. 209 p. SCHJØNNING, P., ELMHOLT, S., CHRISTENSEN, B.T. Managing soil quality: challenges in modern agriculture. Wallinford, UK.: C.A.B. International, 2004. 353 p. |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Horas |
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GCA0737 |
INTRODUÇÃO À LINGUAGEM R PARA CIÊNCIAS AGRÁRIAS |
60 |
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EMENTA |
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Introdução ao software R. Aplicação de experimentos agronômicos na área da fitossanidade com auxílio do software. Análise dos pressupostos da ANOVA. Aprofundamento dos principais pacotes estatísticos para desenvolvimento de análises no programa. |
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OBJETIVO |
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Compreender o software e praticar diversos comandos e pacotes do programa R. Habilitar os estudantes para que possam rodar suas próprias análises estatísticas do seu Trabalho de Conclusão de Curso. |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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ANDRADE, D. F.; OGLIARI, P. J. Estatística para ciências agrárias e biológicas: com noções de experimentação. 2. ed. rev. e ampl. Florianópolis: EdUFSC, 2010. 470 p. R CORE TEAM. R: a language and environment for statistical computing. Vienna: R Foundation for Statistical Computing. Disponível em: https://www.R-project.org/. Acesso em: 23 fev. 2023. VIEIRA, S.; HOFFMANN, R. Estatística experimental. São Paulo: Atlas, 1989 |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES. |
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MELLO, M. P.; PETERNELLI, L. A. Conhecendo o R: uma visão mais que estatística. Viçosa: Ed. UFV, 2013. 222 p. PIMENTEL-GOMES, F.; GARCIA, C. H. Estatística aplicada a experimentos agronômicos e florestais: exposição com exemplos e orientações para uso de aplicativos. Piracicaba: FEALQ, 2002. 309 p. |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Horas |
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GCA0738 |
ATIVIDADES PRÁTICAS EM FITOSSANIDADE |
60 |
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EMENTA |
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Desenvolvimento de atividades práticas na área de fitossanidade, com aprimoramento de procedimentos e técnicas. Desenvolvimento de experimentos de campo e/ou laboratório em fitossanidade. Tecnologia de pulverização. Confecção de textos científicos. Análise e interpretação de dados. Aprimoramento teórico-prático em softwares estatísticos na área agronômica. |
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OBJETIVO |
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Desenvolver habilidades em pesquisa sobre fitossanidade. Aprimorar as habilidades adquiridas no manejo de insetos-praga, doenças e plantas daninhas. Implementar experimentos (laboratório e campo) com enfoque na fitossanidade. |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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AMORIM, Lilian (ed). Manual de fitopatologia: volume 1: princípios e conceitos. 4. ed. São Paulo: Agronômica Ceres, 2011. TRIPLEHORN, Charles A.; JONNSON, Norman F. Estudo dos insetos. 2. ed. São Paulo: Cengage Learning, 2016. 761 p. OLIVEIRA JR., Rubens Silvério; CONSTANTIN, Jamil; INOUE, Mirim Hiroko. Biologia e manejo de plantas daninhas. Curitiba: OMNIPAX, 2011. 348 p. |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES. |
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GULLAN, P. J.; CRANSTON, P. S. Os insetos: um resumo de entomologia. 3. ed. São Paulo: Roca, 2008. 440 p. KIMATI, Hiroshi et al. (ed.). Manual de fitopatologia: volume 2: doenças das plantas cultivadas. 4. ed. São Paulo: Agronômica Ceres, 2005. ANTUNIASSI, Rocha Antuniassi; CARVALHO, Fernando Kassis; MOTA, Alisson Augusto Barbieri; CHECHETTO, Rodolfo Glauber. Entendendo a Tecnologia de Aplicação. 3. ed. rev. E ampl. Botucatu: Fepaf, 2022. 72p. ISBN: 9786589571063. |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Horas |
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GCA0739 |
ESCRITA CIENTÍFICA |
60 |
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EMENTA |
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Construção e transmissão do conhecimento através de um resumo simples, resumo expandido e artigo científico. Seções e estrutura de um artigo científico direcionado para as ciências agrárias. Linguagem de um artigo científico. |
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OBJETIVO |
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Desenvolver o pensamento científico e habilidades na escrita de trabalhos acadêmicos. Reconhecer e identificar as características de cada seção de um resumo simples, resumo expandido e artigo científico. |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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DANIEL, R. L., DOUGLAS, H. M.; TOMAZ, T. I. Ferramentas para o desenvolvimento profissional em engenharia: pesquisa, ciência e tecnologia. São Carlos: Edufscar, 2017, v. 1, p. 65. VOLPATO, G. L. Dicas para redação científica. 4. ed. Botucatu: Best Writing, 2016. v. 1. 288 p. VOLPATO, G. L. Método lógico para redação científica. Botucatu: Best Writing Editora, 2011. v. 1. 320 p. |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES. |
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CASTELLANO, E.; ASSIS, O. Z. M. de. Metodologia do Trabalho e da Pesquisa Científica. 1 ed.: Clube de Autores, 2022, v. 1, 613 p. LAKATOS, E. M. & MARCONI, M. A. Metodologia do Trabalho Científico. 9 ed.: Atlas. 2021. v. 1, 256 p. |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Horas |
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GCA0740 |
ADMINISTRAÇÃO E ANÁLISE DE PROJETOS |
60 |
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EMENTA |
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Fundamentos da Gestão de Projetos. Conceituação e classificação de projetos. Etapas na elaboração de projetos. Estrutura de um projeto. Escopo, cronograma, custos, qualidade, recursos, comunicação, riscos, aquisições, partes interessadas e integração em projetos. Análise de projetos. Análise de viabilidade. Relação com o meio ambiente. Gestão da implantação de projetos. Tópicos avançados em Gestão de Projetos. Tecnologia em projetos. |
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OBJETIVO |
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Demonstrar as principais etapas, estrutura, técnicas e ferramentas na elaboração de projetos. Capacitar o acadêmico com relação a análise de projetos. Permitir que o acadêmico desenvolva habilidades em avaliação de projetos. |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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CLEMENTS, James P.; GIDO, Jack. Gestão de projetos. 2ed. São Paulo: Cengage Learning, 2014. KEELLING, Ralph. Gestão de projetos: uma abordagem global. São Paulo: Saraiva, 2002. KERZNER, Harold. Gestão de projetos: as melhores práticas. 2. ed. Porto Alegre: Bookman,2006. MAXIMIANO, A. C. A. Administração de projetos: como transformar idéias em projetos. São Paulo: Atlas, 2002. VARGAS, Ricardo Viana. Gerenciamento de projetos: estabelecendo diferenciais competitivos.7. ed. Rio de Janeiro: Brasport, 2009. |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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|
DINSMORE, Paul Campbell,; CAVALIERI, Adriane (org). Como se tornar um profissional em gerenciamento de projetos: livro-base de preparação para certificação PMP (R) - Project management professional. 4. ed. rev. e ampl. Rio de Janeiro: Qualitymark, 2011. 383 p. DUFUMIER, Marc. Projetos de desenvolvimento agrícola: manual para especialistas. 2. ed. Salvador, BA: EDUFBA, 2010. 326 p. KERZNER, Harold. Gestão de projetos: as melhores práticas. 2. ed. Porto Alegre: Bookman, c2006. viii, 821 p. MEREDITH, J. R. Administração de projetos: uma abordagem gerencial. 4. ed. São Paulo: LTC, 2003. VALERIANO, D. Gerenciamento estratégico e administração por projetos. Rio de Janeiro: Makron, 2001. VALLE, André. Fundamentos do gerenciamento de projetos. 2. ed. Rio de Janeiro: FGV, 2010. 172 p. |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Horas |
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GCA0741 |
PLANTAS ALIMENTÍCIAS NÃO CONVENCIONAIS (PANCS): DO CULTIVO AGROECOLÓGICO AO USO |
60 |
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EMENTA |
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Bases conceituais para a definição das Plantas Alimentícias Não Convencionais (PANC). Histórico de uso, aspectos botânicos e conceitos ecológicos relacionados às PANC e às plantas tradicionais. Implicações do resgate e uso atual das PANC para a conservação da biodiversidade, soberania e segurança alimentar no Brasil. As PANC como elementos multipropósitos no manejo dos agroecossistemas agroecológicos. Práticas tradicionais para o manejo das espécies de PANC e novas técnicas de produção de base agroecológica. Certificação orgânica e agroecológica. Circuitos de comercialização para a agricultura familiar e urbana. |
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OBJETIVO |
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Desenvolver a capacidade de conhecer o histórico e potenciais de uso, a botânica, os métodos de propagação, os sistemas de condução e as práticas agroecológicas de produção. |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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COAN, Cherlei Marcia; RIO APA, Hatsi. Plantas alimentícias não convencionais: diversidade botânica e nutricional na sua mesa. Erechim, RS: Graffoluz, 2017. 40 p. ISBN: 9788564905542. KINUPP, Valdely Ferreira; LORENZI, Harri. Plantas alimentícias não convencionais (PANC) no Brasil: guia de identificação, aspectos nutricionais e receitas ilustradas. 2. ed. Nova Odessa, SP: Instituto Plantarum, 2021. 768 p. ISBN: 9786587655024 (Enc.). LORENZI, Harri; LACERDA, Marco T. C.; BACHER, Luis Benedito. Frutas no Brasil: nativas e exóticas (de consumo in natura). Nova Odessa, SP: Instituto Plantarum, 2015. 768 p. ISBN 9788586714481 (enc.). MADEIRA, Nuno R. et al. Manual de produção de hortaliças tradicionais. Brasília, DF: Embrapa, 2013, 156 p. ISBN: 978570352330. SOUZA, Vinícius Castro; LORENZI, Harri. Botânica sistemática: guia ilustrado para identificação das famílias de fanerógamas nativas e exóticas no Brasil, baseado em APG IV. 4. ed. Nova Odessa: Instituto Plantarum, 2019. 768 p. ISBN 9786580684014 (enc.). UDRY, Consolacion; EIDT, Jane Simoni (org.). Conhecimento tradicional: conceitos e marco legal. Brasília, DF: Embrapa, 2015. 344 p. (Coleção Povos e Comunidades Tradicionais; 1). ISBN: 9788570355621. Disponível em: http://livimagens.sct.embrapa.br/amostras/00084800.pdf. Acesso em: 23 fev. 2023. |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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CORADIN, L.; SIMINSKI, A.; REIS, A. (org.). Espécies nativas da flora brasileira de valor econômico atual ou potencial: plantas para o futuro Região Sul. Brasília: MMA, 2011. v. 1. 934 p. FILGUEIRAS, Tarciso S. Botânica: para quem gosta de plantas. 2. ed. rev. e ampl. São Paulo: Livro Pronto, 2008. 126p. ISBN: 9788598627564 (broch.). |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Horas |
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GCA0742 |
CRIAÇÃO DE ANIMAIS EM SISTEMAS AGROECOLÓGICOS E ORGÂNICOS |
45 |
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EMENTA |
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Práticas de criação de animais em sistemas agroecológicos e orgânicos. Bem estar animal. Saúde preventiva animal. Práticas de manejo para o controle sanitário. Produção agroecológica de aves de corte e de postura. Produção agroecológica bovinos de corte. Produção agroecológica ovinos. Produção agroecológica de suínos. Raças adequadas aos agroecossistemas familiares. Apicultura agroecológica. Piscicultura continental e agroecológica. Manejo ecológico de pastagens e sistemas agrossilvopastoris. Integração sustentável da agricultura com a pecuária. Legislação brasileira para produção orgânica animal. Certificação, rotulagem e comercialização de produtos orgânicos e agroecológicos. |
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OBJETIVO |
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Capacitar no planejamento de atividades de implantação e/ou formação de sistemas de manejo de animais, pastagens, forragens através da aplicação dos princípios agroecológicos e orgânicos. |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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BOELTER, Ruben. Plantas medicinais usadas na medicina veterinária: clínica, campo, manipulação, pesquisa. 2. ed. São Paulo, SP: Andrei, 2010. 322 p. ISBN: 9788574763804 (broch.). BURG, Inês Claudete; MAYER, Paulo H. (org.). Alternativas ecológicas para prevenção e controle de pragas e doenças: caldas, biofertilizante, fitoterapia animal, formicidas, defensivos naturais e sal mineral. 33. ed. Francisco Beltrão, PR: Grafit, 2013. 153 p. CAVALCANTE, Ana C. R.; HOLANDA JÚNIOR, Evandro V.; SOARES, João Paulo G. Produção orgânica de caprinos e ovinos. Sobral: Embrapa Caprinos, 2007. 40 p. COSTA, Paulo S. C.; OLIVEIRA, Juliana S. Manual prático de criação de abelhas. 2. ed. Viçosa, MG: Aprenda Fácil, 2017. 415p. ISBN 9788583660804 (broch.). PEREIRA, Graciane Regina. Piscicultura continental com enfoque ecológico. Gaspar: IFSC, 2016. 323 p. SALES, Marcia N. Guelber. Criação de galinhas em sistemas agroecológicos. Vitória, ES: Incaper, 2005. 284 p. ISBN: 858927408X (broch.). |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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ANDREWS, ALLEN H. (org.). Medicina bovina: doenças e criação de bovinos. 2. ed. São Paulo, SP: Roca, 2008. xii, 1067 p. ISBN 9788572417372. BARCELLOS, Júlio Otávio Jardim et al. Bovinocultura de corte: cadeia produtiva e sistemas de produção. 2. ed. atual. e ampl. Guaíba, RS: Agrolivros, 2019. 303 p. ISBN: 9788598934259 (broch.). CASALI, Vicente W. D.; ANDRADE, Fernanda M. C.; DUARTE, Elen S. M. Acologia de altas diluições: resultados científicos e experiências sobre uso de preparados homeopáticos em sistemas vivos. Viçosa: Ed. UFV, 2009. 537 p. CASALI, Vicente W. D. Homeopatia: bases e princípios. Viçosa: Ed. UFV, 2006. 150 p. CORRÊA, Afonso Nogueira Simões (ed.). Gado de corte: o produtor pergunta, a EMBRAPA responde. Brasília: EMBRAPA, 1996. 208 p. (Coleção 500 perguntas 500 respostas). ISBN 8585007885. SILVA, Sila Carneiro da; NASCIMENTO JÚNIOR, Domicio do; EUCLIDES, Valéria Batista Pacheco. Pastagens: conceitos básicos, produção e manejo. Viçosa: Ed. UFV, 2008. ISBN: 8560249230 FERNANDES, Carlos O. M.; VALOIS, Cassio M. Do pasto ao leite: uma atividade rentável e sustentável. Florianópolis: Epagri, 2021, 76 p. (Epagri. Boletim Técnico, 199). ISSN: 2674-9513 Disponível em: https://publicacoes.epagri.sc.gov.br/BT/article/view/1299/1141. Acesso em: 23 fev. 2023. MACHADO, Luiz C. Pinheiro. Pastoreio racional Voisin: tecnologia agroecológica para o terceiro milênio. 3. ed. São Paulo: Expressão Popular, 2013. 376 p. ISBN: 9788577431410 (broch.). SAUER, Sérgio; BALESTRO, Moisés V. (org). Agroecologia e os desafios da transição agroecológica. 2. ed. São Paulo, SP: Expressão Popular, 2013. 317 p. ISBN: 978857431311 SILVA, José Carlos P. M. da, et al. Bem-estar do gado leiteiro: a importância do conforto térmico para o alto desempenho do gado. Viçosa, MG: Aprenda Fácil, 2012. 125 p. ISBN 9788562032523 (broch.). |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Horas |
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GCA0743 |
TECNOLOGIAS E INSUMOS PARA O MANEJO AGROECOLÓGICO DE PRAGAS E DOENÇAS |
45 |
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EMENTA |
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Histórico, conceito e definições. Agentes de controle. Fundamentos de entomologia e fitopatologia na perspectiva do manejo ecológico. Produção massal e aplicação de agentes de controle ecológico. Integração dos diversos métodos de controle. Métodos físicos e culturais (modo de ação e integração). Princípios gerais de controle. Preparo e uso de caldas e extratos. Bioinsumos, pós de rocha, biocompostos, biofertilizantes. Estudo de casos de métodos de controle ecológico de pragas e doenças em animais. Homeopatia e fitoterapia na produção animal e vegetal. |
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OBJETIVO |
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Propiciar aprofundamento teórico e prático sobre as tecnologias disponíveis e as de uso potencial, no desenvolvimento da agricultura orgânica e agroecológica. |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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BOELTER, Ruben. Plantas medicinais usadas na medicina veterinária: clínica, campo, manipulação, pesquisa. 2. ed. São Paulo, SP: Andrei, 2010. 322 p. ISBN: 9788574763804 (broch.). BURG, Inês Claudete; MAYER, Paulo H. (org.). Alternativas ecológicas para prevenção e controle de pragas e doenças: caldas, biofertilizante, fitoterapia animal, formicidas, defensivos naturais e sal mineral. 33. ed. Francisco Beltrão, PR: Grafit, 2013. 153 p. CAMPANHOLA, C.; BETTIOL, W. Métodos alternativos de controle fitossanitário. Jaguariúna: Embrapa Meio Ambiente, 2003. 279 p. Disponível em: https://www.alice.cnptia.embrapa.br/alice/bitstream/doc/11706/1/CampanholaMetodos.pdf. Acesso em: 27 fev. 2023. CARVALHO LOPES, Rosicleia et al. (org). Rochagem na agricultura agroecológica. Salvador: EDUNEB, 2014. 32p. (Cartilha agroecologia, v. 6) ISBN 9788578872540 1. Disponível em: https://www.bibliotecaagptea.org.br/agricultura/adubacao/livros/ROCHAGEM%20NA%20AGRICULTURA%20AGROECOLOGICA.pdf. Acesso em: 17 fev. 2023. CASALI, V. W. D.; ANDRADE, F. M. C.; DUARTE, E. S. M. Acologia de altas diluições: resultados científicos e experiências sobre uso de preparados homeopáticos em sistemas vivos. Viçosa: UFV, 2009. 537p. SILVA, Alessandra de Carvalho. Guia para o reconhecimento de inimigos naturais de pragas agrícolas. Brasília, DF: EMBRAPA, 2013. 47 p. ISBN: 9788570351838 (Broch.). |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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BETTIOL, Wagner; MORANDI, Marcelo A. B. (ed.). Biocontrole de doenças de plantas: uso e perspectivas. Jaguariúna, SP: Embrapa Meio Ambiente, 2009. 341 p. ISBN: 9788573834857. BRASIL. Ministério da Agricultura e Pecuária. Legislação: orgânicos. Disponível em: https://www.gov.br/agricultura/pt-br/assuntos/sustentabilidade/organicos/legislacao/portugues-1. Acesso em: 15 fev. 2023. HALFELD-VIEIRA, Bernardo. A. et al. (org.). Defensivos agrícolas naturais: uso e perspectivas. Brasília: Embrapa, 2016. 853 p. ISBN 978-85-7035-642-0. Disponível em: https://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/item/153291/1/2016LV01-1.pdf. Acesso em: 27 fev. 2023 IASON, Glenn R.; DICKE, Marcel; HARTLEY, Sue E. The ecology of plant secondary metabolites: from genes to global processes. New York: Cambridge University Press, 2012. xv, 335 p. (Ecological reviews). ISBN: 978052157124. PIRES, Evaldo Martins (ed.). Controle biológico: estudos, aplicações e métodos de criação de predadores asopíneos no Brasil. Viçosa, MG: UFV, 2016. 138 p. ISBN: 9788572695480 (broch.). REIS JÚNIOR, João de Ribeiro; TOLEDO, Márcia Vargas; SILVA, Claudemir Angelo da. Defensivos alternativos para agricultura orgânica. Curitiba, PR: EMATER, 2014. 40 p. SANHUEZA, Rosa M. V.;SOARES DE MELO, Itamar. Métodos usados no biocontrole de fitopatógenos. Bento Gonçalves, RS: Embrapa Uva e Vinho, 2007. 144 p. ISBN 9788589921053. Disponível em: https://www.alice.cnptia.embrapa.br/bitstream/doc/13270/1/2007CL012.pdf. Acesso em: 27 fev. 2023. SOUZA, Jacimar Luis de; RESENDE, Patrícia. Manual de horticultura orgânica. 3. ed. Viçosa, MG: Aprenda Fácil, 2014. 838 p. ISBN: 9788583660392 (enc.). THEODORO, Suzi Huff. Anais do IV Congresso Brasileiro de Rochagem. Rio de Janeiro, RJ: Autografia, 2021. 481 p. ISBN: 9788551834732. Disponível em: https://www.cprm.gov.br/remineralizadores/media/anais_ivcbr_2021.pdf. Acesso em: 27 fev. 2023. UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA. Caderno de homeopatia: instruções práticas geradas por agricultores sobre o uso da homeopatia no meio rural. 3 ed. Viçosa, MG: UFV, 2009. 62 p. |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Horas |
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GCA0744 |
PLANTAS MEDICINAIS E AROMÁTICAS: CULTIVO AGROECOLÓGICO E USO BIOATIVO NA AGRICULTURA |
45 |
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EMENTA |
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Cultivo agroecológico e orgânico, colheita, beneficiamento, armazenamento e comercialização. Sistemas de produção e qualidade dos compostos bioativos. Noções de identificação botânica de plantas medicinais e aromáticas. Princípios de etnobotânica. Grupos de metabólitos secundários e sistemas de cultivo. Extratos vegetais e extração de óleos essenciais. Noções sobre produção de fitoterápicos e homeopatia. Regulamentação para plantas medicinais e fitoterápicos na saúde. Política Nacional de Plantas Medicinais e Fitoterápicos. Montagem de farmácias caseiras ou comunitárias. Múltiplos usos das plantas bioativas (medicinais e aromáticas). Plantas bioativas e seu uso na agropecuária. Importância econômica e social das plantas medicinais e aromáticas. Uso, manejo e conservação de germoplasma de plantas bioativas ameaçadas de erosão genética. |
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OBJETIVO |
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Propiciar a compreensão dos aspectos morfológicos, ecofisiológicos e climáticos, para o planejamento e adoção de estratégias de manejo orgânico e agroecológico de plantas medicinais e aromáticas. |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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CECHINEL FILHO, Valdir. Fitoterapia avançada: uma abordagem química, biológica e nutricional. Porto Alegre: ArtMed, 2020. ISBN: 9786581335151. E-book. CORADIN, Lidio; SIMINSKI, Alexandre; REIS, Ademir, (ed). Espécies nativas da flora brasileira de valor econômico atual ou potencial: plantas para o futuro - Região Sul. Brasília, DF: MMA, 2011. 934 p. (Biodiversidade ; 40). ISBN: 9788577381531. CORRÊA JÚNIOR, Cirino; SCHEFFER, Marianne Christina; MING, Lin Chau. Cultivo agroecológico de plantas medicinais, aromáticas e condimentares. Curitiba: EMATER, 2013. 76 p. (Série Produtor ; 144). ISBN: 9788563667355 (broch.). LORENZI, Harri; MATOS, F. J. de Abreu. Plantas medicinais no Brasil: nativas e exóticas. 3. ed. Nova Odessa, SP: Instituto Plantarum, 2021. 544 [32] p. ISBN: 9786587655031 (enc.). SIMÕES, Cláudia Maria Oliveira (coord). Farmacognosia: da planta ao medicamento. 5. ed. Porto Alegre: Ed. da UFRGS; Florianópolis, SC: Ed. da UFSC, 2004. 1102 p. ISBN: 8570256825. SOUZA, Vinícius Castro; LORENZI, Harri. Botânica sistemática: guia ilustrado para identificação das famílias de fanerógamas nativas e exóticas no Brasil, baseado em APG IV. 4. ed. Nova Odessa: Instituto Plantarum, 2019. 768 p. ISBN: 9786580684014 (enc.). |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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BEVILAQUA, Gilberto A. et al. Tecnologia de plantas medicinais e bioativas da flora de clima temperado. Pelotas: Embrapa Clima Temperado, 2015. 98 p. Disponível em: https://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/handle/doc/1043302. Acesso em: 27 fev. 2023. BEVILAQUA, Gilberto A. P. et al. Aspectos técnicos da instalação de hortos de plantas bioativas em sistemas agroflorestais. Pelotas: Embrapa Clima Temperado, 2012. 26 p. (Embrapa Clima Temperado. Documentos, 347). Disponível em: https://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/bitstream/doc/952700/1/documento347.pdf. Acesso em: 27 fev. 2023. BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Atenção Básica. Práticas integrativas e complementares: plantas medicinais e fitoterapia na Atenção Básica. Brasília, 2012. 156 p. (Série A. Normas e Manuais Técnicos) (Cadernos de Atenção Básica; n. 31). ISBN: 9788533419124. BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Ciência, Tecnologia e Insumos Estratégicos. Departamento de Assistência Farmacêutica. Política e Programa Nacional de Plantas Medicinais e Fitoterápicos. Brasília, 2016. 190 p. ISBN 978-85-334-2399-2. BUSTAMANTE, P; BARBIERI, R.; SANTILI, J. Conservação e uso da agrobiodiversidade: relatos de experiências locais. Brasília: Embrapa. 2017. ISBN: 9788570357199. Disponível em: https://www.infoteca.cnptia.embrapa.br/handle/doc/1086563. Acesso em: 27 fev. 2023. CAMPOS, Nicete. Aprendendo com a mãe terra: plantas medicinais, aromáticas e condimentares. São Paulo, SP: Arte & Ciência, 2006. 135 p. ISBN 8574733121. IASON, Glenn R.; DICKE, Marcel; HARTLEY, Sue E. The ecology of plant secondary metabolites: from genes to global processes. New York: Cambridge University Press, 2012. xv, 335 p. (Ecological reviews). ISBN: 978052157124. LEITE, João Paulo Viana (editor). Fitoterapia: bases científicas e tecnológicas. São Paulo: Atheneu, 2009. 328p. ISBN: 9788573792379. SCHIEDECK, G., BEVILAQUA, G. A. P., NACHTIGAL, G. D. F.; BAUER, M. Método de preparação de tintura de plantas bioativas para fins agrícolas. Pelotas: Embrapa Clima Temperado, 2008. Disponível online. SOUZA, Vinícius Castro; LORENZI, Harri. Botânica sistemática: guia ilustrado para identificação das famílias de fanerógamas nativas e exóticas no Brasil, baseado em APG IV. 4. ed. Nova Odessa: Instituto Plantarum, 2019. 768 p. ISBN: 9786580684014 (enc.). |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Horas |
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GCA0745 |
INTRODUÇÃO À PERMACULTURA |
60 |
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EMENTA |
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Definição, conceito e histórico. Ética e princípios da permacultura. Fundamentos de ecologia e clima. Dinâmica dos sistemas naturais. Leitura da paisagem. Noções de métodos de planejamento do espaço. Ecologia cultivada. Água. Solos. Planejamento para eventos extremos. Princípios de bioconstrução e design permacultural. Energias e seus fluxos. Água no design. Noções sobre aqüicultura e animais na permacultura. Florestas de alimentos. Consórcios, podas, densidade e manejo.A permacultura como estratégia de ressignificação do espaço geográfico e de educação ambiental. Visitas técnicas para observação de elementos utilizados na permacultura. |
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OBJETIVO |
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Introduzir noções sobre os aspectos da permacultura para a compreensão da gestão sistêmica de recursos naturais em busca da autossuficiência da espécie humana. Bem como estudar os fundamentos para planejar e criar ambientes humanos sustentáveis e produtivos em equilíbrio dinâmico com a natureza. |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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FUKUOKA, Masanobu. Agricultura natural: teoria e prática da filosofia verde. São Paulo: Nobel, 1995. 300 p. ISBN: 8521308450. HOLMGREN, David. Permacultura: princípios e caminhos além da sustentabilidade. Porto Alegre, RS: Via Sapiens, 2013. 415 p. ISBN: 9788561941024. LENGEN, Johan van. Manual do arquiteto descalço. 2. ed. Porto Alegre: Bookman, 2021. 369 p. ISBN: 9788582605547 (broch.). MARS, Ross. O design básico em permacultura. Porto Alegre, RS: Via Sapiens, 2008. 167 p. ISBN: 9788561941000. MILLER, Frederic P.; VANDOME, Agnes F. (aut.); MCBREWSTER, John (ed.). Agroforestry: sustainable agriculture, permacultura, permaforestry, forest gardening, forest farming, analog forestry, wildcrafting, aerially deliered re-forastation aand erosion control system. [S. l.]: Alphascript, 2009. 79 p. ISBN: 9786130251123. NANNI, Arthur Schmidt; NÓR, Soraya (org.). Ensinando permacultura. Florianópolis: Ed. da UFSC, 2019. 173 p. (Coleção Urbanismo e arquitetura da cidade). ISBN: 9788532808486 (broch.). |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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BONILLA, José A. Fundamentos da agricultura ecológica: sobrevivência e qualidade de vida. São Paulo: Nobel, 1992. 260 p. ISBN 8521307209. CORADIN, Lidio; SIMINSKI, Alexandre; REIS, Ademir (ed). Espécies nativas da flora brasileira de valor econômico atual ou potencial: plantas para o futuro - Região Sul. Brasília, DF: MMA, 2011. 934 p. (Biodiversidade ; 40). ISBN: 9788577381531. KINUPP, Valdely Ferreira; LORENZI, Harri. Plantas alimentícias não convencionais (PANC) no Brasil: guia de identificação, aspectos nutricionais e receitas ilustradas. 2. ed. Nova Odessa, SP: Instituto Plantarum, 2021. 768 p. ISBN 9786587655024 (Enc.). PENTEADO, Sílvio Roberto. Manual de fruticultura ecológica: cultivo de frutas orgânicas. 4. ed. Campinas, SP: Ed. do Autor, 2021. 268 p. ISBN 9788590788225 (broch.). SALES, Marcia Neves Guelber. Criação de galinhas em sistemas agroecológicos. Vitória, ES: Incaper, 2005. 284 p. ISBN: 858927408X (broch.). SOUZA, Jacimar Luis de; RESENDE, Patrícia. Manual de horticultura orgânica. 3. ed. Viçosa, MG: Aprenda Fácil, 2014. 838 p. ISBN 9788583660392 (enc.). STEINER, Rudolf. Fundamentos da agricultura biodinâmica: vida nova para a terra. 5. ed. São Paulo, SP: Antroposófica, 2017. 247 p. ISBN: 9788571222755 (broch.). TOWNSEND, Colin R.; BEGON, Michael; HARPER, John L. Fundamentos em ecologia. 2. ed. Porto Alegre: Artmed, 2006. 592 p. ISBN: 9788536306025 (broch.). |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Horas |
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GCA0746 |
ORIGEM, DOMESTICAÇÃO, COLETA E CONSERVAÇÃO DE GERMOPLASMA VEGETAL |
60 |
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EMENTA |
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Primórdios das sociedades humanas e da agricultura. Evolução biológica e evolução cultural. Centros de origem, domesticação e diversificação de plantas cultivadas. Principais aspectos relacionados à domesticação, melhoramento genéticoparticipativo e diversificação de recursos genéticos vegetais. Os riscos da erosão genética. Estratégias de conservação de recursos genéticos vegetais e parentes silvestres: in situ, ex situ, on farm,in vitro. Noções de coleta, caracterização morfológica, agronômica e molecular de germoplasma para conservação ex situ. Aspectos legais relacionados ao acesso à biodiversidade e à repartição de benefícios, ao conhecimento tradicional associado e aos direitos dos agricultores. Elaboração de planos de uso, manejo e conservação de espécies vegetais. Noções sobre produção de sementes crioulas. Importância das variedades crioulas para a soberania, segurança alimentar e nutricional das populações humanas. |
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OBJETIVO |
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Estudo dos processos históricos, antropológicos e biológicos envolvidos na domesticação de plantas, como base para compreensão da estrutura genética e ecológica dos cultivos atuais e seu significado do ponto de vista evolutivo e como fonte de germoplasma para os programas de melhoramento genéticos e conservação integrada de germoplasma, bem como conhecer as principais ferramentas para o manejo e conservação da agrobiodiversidade. |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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BARBIERI, Rosa Lia.; STUMPF, Elisabeth Regina T. (ed.). Origem e evolução de plantas cultivadas. Brasília, DF: Embrapa Informação Tecnológica, 2008. 909 p. Disponível em: https://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/item/117197/1/Origem-e-Evolucao-de-Plantas-Cultivadas-Baixa.pdf. Acesso em: 27 fev. 2023. CORADIN, Lidio; SIMINSKI, Alexandre; REIS, Ademir (ed). Espécies nativas da flora brasileira de valor econômico atual ou potencial: plantas para o futuro - Região Sul. Brasília, DF: MMA, 2011. 934 p. (Biodiversidade; 40). ISBN: 9788577381531. FALEIRO Fabio Gelape. Marcadores genético-moleculares aplicados a programas de conservação e uso de recursos genéticos. Brasília. Embrapa, 102 p. 2007. Disponível em: https://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/item/215826/1/faleiro-01.pdf. Acesso em: 27 fev. 2023. NASS, Luciano Lourenço (org.). Recursos genéticos vegetais. Brasília: Embrapa, 2007. 860p. WALTER, Bruno Machado T.; CAVALCANTI, Taciana Barbosa (org.). Fundamentos para a coleta de germoplasma vegetal. Brasília: Embrapa, 2005. 778 p. ORNELLAS, Lieselette H. A alimentação através dos tempos. 4. ed. Florianópolis, SC: Ed. da UFSC, 2008. 304 p. ISBN: 9788532804402 (broch.). |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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BOEF, Walter de et al. Biodiversidade e agricultores: fortalecendo o manejo comunitário. Porto Alegre: L&PM, 2007. 271 p. ISBN: 9788525416292. BRASIL. Lei nº 13.123, de 20 de maio de 2015. [...] Dispõe sobre o acesso ao patrimônio genético, proteção, acesso ao conhecimento tradicional associado e repartição de benefícios para conservação e uso sustentável da biodiversidade. Brasília, DF: Presidência da República, 2015. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2015-2018/2015/lei/l13123.htm. Acesso em: 27 fev. 2023. BRUSH, Stephen. B. Genes in the field: on farm conservation of crop diversity. Rome: IPGRI-CRC Press, 2000. 88 p. Disponível em: https://www.idrc.ca/en/book/genes-field-farm-conservation-crop-diversity. Acesso em: 27 fev. 2023. CLEMENT, Charles R. Um pote de ouro no fim do arco-íris? o valor da biodiversidade e do conhecimento tradicional associado, e as mazelas da lei de acesso – uma visão e proposta a partir da Amazônia. Amazônia: Ciência & Desenvolvimento, Belém, v. 3, n. 5, p. 7-28, 2007. DAWKINS, Richard. A grande história da evolução: na trilha dos nossos ancestrais. São Paulo: Companhia das Letras, 2009. 759 p. ISBN: 9788535914412 (broch.). JABLONKA, Eva; LAMB, Marion J. Evolução em quatro dimensões: DNA, comportamento e a história da vida. São Paulo: Companhia das Letras, 2010. LIGHTBOURNE, Muriel. Food security, biological diversity, and intellectual property rights. Burlington, VT: Ashgate, c2009. 308 p. (Intellectual property, theory, culture). ISBN: 9780754676119 (hardback). MACHADO, A. Construção histórica do melhoramento genético de plantas: do convencional ao participativo. Revista Brasileira de Agroecologia, v. 9, n. 1, 2014. Disponível em: https://revistas.aba-agroecologia.org.br/rbagroecologia/article/view/15278. Acesso em: 27 fev. 2023. MARENGO, José Antonio. Mudanças climáticas globais e seus efeitos sobre a biodiversidade. Brasília: MMA, 2006. 211 p. Disponível em: https://livroaberto.ibict.br/bitstream/1/986/1/mudan%C3%A7as%20clim%C3%A1ticas%20globais%20e%20seus%20efeitos%20.....pdf. Acesso em: 27 fev. 2023. SANTILI, Juliana. Agrobiodiversidade e direitos dos agricultores. São Paulo: Peirópolis, 2009. |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Horas |
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GCA0747 |
AGROMETEOROLOGIA DOS CULTIVOS: CONDICIONANTES AGROMETEOROLÓGICOS NA PRODUTIVIDADE DE ESPÉCIES ANUAIS E PERENES |
60 |
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EMENTA |
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Definições e conceitos gerais sobre agrometeorologia e as interações favoráveis e desfavoráveis com os cultivos agrícolas; Impacto do clima e do tempo na produtividade e na qualidade final dos principais cultivos agrícolas Brasileiros; Condicionantes agrometeorológicos da produtividade das principais espécies de interesse econômico no brasil. |
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OBJETIVO |
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Apresentar aos acadêmicos as relações entre as variáveis ambientais e a produção das principais espécies anuais e perenes de interesse agrícola. Abordando os aspectos condicionantes agrometeorológicos na produção agrícola. |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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FLOSS, E. Fisiologia das plantas cultivadas. Passo Fundo: Ed. UPF, 2011. CARVALHO, Nelson Moreira de; NAKAGAWA, João. Sementes: ciência, tecnologia e produção. 5. ed. Jaboticabal: FUNEP, 2012. 590 p. PESKE, Silmar Teichert; VILLELA, Francisco Amaral; MENEGHELLO, Geri Eduardo. Sementes: fundamentos científicos e tecnológicos. 3. ed. Pelotas: Ed. UFPel, 2012. v. 1. 573 p. PEREIRA, A. R.; ANGELOCCI, L. R.; SENTELHAS, P. C. Agrometeorologia: fundamentos e aplicações práticas. Guaíba: Livraria e Editora Agropecuária, 2002. 478 p. AYOADE, I. Introdução à climatologia para os trópicos. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1998. CASTRO, P. R. C.; KLUGE, R. A. Ecofisiologia de cultivos anuais. São Paulo: Nobel, 1999. 126 p. |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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BERGAMASCHI, H.; BERGONCI, J. I. As plantas e o clima: princípios e aplicações. Guaíba: Agrolivros, 2017. PEREIRA, A. R.; ANGELOCCI, L. R.; SENTELHAS, P. C. Meteorologia agrícola. Piracicaba: Universidade de São Paulo, 2007. Disponível em: http://www.leb.esalq.usp.br/leb/aulas/lce306/MeteorAgricola_Apostila2007.pdf. Acesso em: 23 fev. 2023. MONTEIRO, J. E. B. Agrometeorologia dos cultivos: o fator meteorológico na produção agrícola. Brasília: MAPA, 2009. Disponível em: https://www.bibliotecaagptea.org.br/agricultura/agricultura_geral/livros/AGROMETEOROLOGIA%20DOS%20CULTIVOS%20O%20FATOR%20METEOROLOGICO%20NA%20PRODUCAO%20AGRICOLA.pdf. Acesso em: 23 fev. 2023. MARIN, F. R. Microclimatologia agrícola: introdução biofísica da relação planta-atmosfera. 263 p. 2021. |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Horas |
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GCA0748 |
ADVERSIDADES CLIMÁTICAS E DESENVOLVIMENTO VEGETAL |
45 |
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EMENTA |
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Aspectos gerais da agroclimatologia; Abordagem das adversidades climáticas e do desenvolvimento vegetal, com foco nos aspectos relativos a radiação solar e regime radiativo de uma vegetação; Balanço de radiação e de energia em superfícies vegetadas; Cultivo em ambientes protegidos; Temperatura como fator agronômico para o desenvolvimento animal e vegetal; Importância agroecológica do vapor d’água e dos ventos; Geadas; Modelos agrometeorológicos de produtividade. Zoneamento agroclimatológico. |
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OBJETIVO |
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Adquirir conhecimentos aplicados na relação entre as variáveis ambientais e o desenvolvimento vegetal, de forma que possibilite integrar os aspectos teóricos envolvidos com a realidade presente nos cultivos. Permitindo que o acadêmico desenvolva e aprimore suas percepções a respeito da influência das variáveis climáticas sobre os aspectos relativos ao desenvolvimento vegetal e com isso desenvolva estratégias de mitigação das adversidades nos diferentes cultivos. |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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VAREJÃO-SILVA, M. A. Meteorologia e climatologia. Brasília: MA-INMET, 2001. FERREIRA, A. G. Meteorologia prática. São Paulo: Oficina de Textos, 2006. AYOADE, I. Introdução à climatologia para os trópicos. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1998. |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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VAREJÃO-SILVA, M. A. Meteorologia e climatologia. Brasília: MA-INMET, 2006. PEREIRA, A. R.; ANGELOCCI, L. R.; SENTELHAS, P. C. Meteorologia agrícola. Piracicaba: Universidade de São Paulo, 2007. Disponível em: http://www.leb.esalq.usp.br/leb/aulas/lce306/MeteorAgricola_Apostila2007.pdf. Acesso em: 23 fev. 2023. BERGAMASCHI, H.; BERGONCI, J. I. As plantas e o clima: princípios e aplicações. Guaíba: Agrolivros, 2017. 352p. MONTEIRO, J. E. B. A. Agrometeorologia dos cultivos: o fator agrometeorológico na produção agrícola. Brasília, DF: INMET, 2009. 530p. |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Horas |
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GCA0749 |
ECOFISIOLOGIA DA PRODUÇÃO DE SEMENTES |
60 |
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EMENTA |
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Definições e conceitos gerais sobre agroclimatologia, fisiologia e ecofisiologia; Aspectos gerais do cultivo de plantas para produção de sementes; Interações e respostas fisiológicas de plantas produtoras de sementes em relação aos fatores e elementos climáticos; o efeito das adversidades climáticas na produção de sementes; relação do ambiente de cultivo com a pós-colheita de sementes e o desempenho das sementes. Semente, plantabilidade, ecofisiologia do estabelecimento e desenvolvimento; Qualidade de sementes e deterioração em relação ao ambiente. |
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OBJETIVO |
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Apresentar aos acadêmicos as relações entre as variáveis ambientais e a produção de sementes, observando as interações e respostas fisiológicas de plantas produtoras de sementes em relação aos fatores e elementos climáticos. Bem como, relacionar fatores adversos climáticos à qualidade na produção de sementes. |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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FLOSS, E. Fisiologia das plantas cultivadas. Passo Fundo: Ed. UPF, 2011. PEREIRA, A. R.; ANGELOCCI, L. R.; SENTELHAS, P. C. Agrometeorologia: fundamentos e aplicações práticas. Guaíba: Livraria e Editora Agropecuária, 2002. 478 p. CASTRO, P. R. C.; KLUGE, R. A. Ecofisiologia de cultivos anuais. São Paulo: Nobel, 1999. 126 p. BERGAMASCHI, H.; BERGONCI, J. I. As plantas e o clima: princípios e aplicações. Guaíba: Agrolivros, 2017. TAIZ, L.; ZEIGER, E. Fisiologia vegetal. 5. ed. Porto Alegre: Artmed, 2013. 820p. FERREIRA, A. G. Meteorologia prática. São Paulo: Oficina de Textos, 2006. |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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PEREIRA, A. R.; ANGELOCCI, L. R.; SENTELHAS, P. C. Meteorologia agrícola. Piracicaba: Universidade de São Paulo, 2007. Disponível em: http://www.leb.esalq.usp.br/leb/aulas/lce306/MeteorAgricola_Apostila2007.pdf. Acesso em: 23 fev. 2023. MONTEIRO, J. E. B. Agrometeorologia dos cultivos: o fator meteorológico na produção agrícola. Brasília: MAPA, 2009. Disponível em: https://www.bibliotecaagptea.org.br/agricultura/agricultura_geral/livros/AGROMETEOROLOGIA%20DOS%20CULTIVOS%20O%20FATOR%20METEOROLOGICO%20NA%20PRODUCAO%20AGRICOLA.pdf. Acesso em: 23 fev. 2023. MARIN, F. R. Microclimatologia agrícola: introdução biofísica da relação planta-atmosfera. 263 p. 2021. |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Horas |
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GCA0750 |
PRODUÇÃO DE SEMENTES, MUDAS E DESENVOLVIMENTO INICIAL DE ESPÉCIES PERENES |
45 |
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EMENTA |
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Definições e conceitos gerais sobre produção de sementes de espécies perenes; Morfologia de sementes e frutos; Noções sobre colheita, secagem, beneficiamento e armazenamento de sementes de espécies perenes; Germinação e dormência de sementes de espécies perenes; Substratos; Aspectos gerais da interação entre as variáveis ambientais e a produção de mudas e o desenvolvimento inicial de espécies perenes. |
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OBJETIVO |
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Proporcionar a compreensão sobre aspectos gerais relacionados à produção de sementes e mudas em espécies perenes. Conhecer algumas das interações ambientais na produção de sementes e também na qualidade da muda de espécies perenes produzidas. Destacando a importância do ambiente no desenvolvimento inicial das mudas de espécies perenes. |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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FLOSS, E. Fisiologia das plantas cultivadas. Passo Fundo: Ed. UPF, 2011. CARVALHO, Nelson Moreira de; NAKAGAWA, João. Sementes: ciência, tecnologia e produção. 5. ed. Jaboticabal: FUNEP, 2012. 590 p. NASCIMENTO, Warley Marcos (ed.). Tecnologia de sementes de hortaliças. Brasília, DF: EMBRAPA, 2009. PESKE, Silmar Teichert; VILLELA, Francisco Amaral; MENEGHELLO, Geri Eduardo. Sementes: fundamentos científicos e tecnológicos. 3. ed. Pelotas: Ed. UFPel, 2012. v. 1. 573 p. AYOADE, I. Introdução à climatologia para os trópicos. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1998. TAIZ, L.; ZEIGER, E. Fisiologia vegetal. 5. ed. Porto Alegre: Artmed, 2013. 820p. |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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MARCOS FILHO, J. Fisiologia de sementes de plantas cultivadas. 2. ed. Londrina, PR: ABRATES, 2015. 660 p. ARAÚJO, M. M.; NAVROSKI, M. C.; SCHORN, L. A. Produção de sementes e mudas: um enfoque à silvicultura. Santa Maria: Ed. UFSM, 2018. 448 p. MONTEIRO, J. E. B. Agrometeorologia dos cultivos: o fator meteorológico na produção agrícola. Brasília: MAPA, 2009. Disponível em: https://www.bibliotecaagptea.org.br/agricultura/agricultura_geral/livros/AGROMETEOROLOGIA%20DOS%20CULTIVOS%20O%20FATOR%20METEOROLOGICO%20NA%20PRODUCAO%20AGRICOLA.pdf. Acesso em: 23 fev. 2023. MARIN, F. R. Microclimatologia agrícola: introdução biofísica da relação planta-atmosfera. 263 p. 2021 |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Horas |
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GCA0752 |
PISCICULTURA |
45 |
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EMENTA |
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Espécies de importância e situação da atividade. Anatomia e fisiologia de peixes. Conhecimentos básicos de limnologia e manejo da qualidade de água. Sistemas de cultivo e instalações. Reprodução, larvicultura e alevinagem. Nutrição e alimentação de peixes. Formulação de rações para peixes. |
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OBJETIVO |
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Identificar as principais espécies de peixes de importância nacional. Conhecer os manejos envolvidos em uma piscicultura sustentável. Formular rações adequadas a cada hábito alimentar e indicar rações comerciais adequadas as espécies. |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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BALDISSEROTTO, B. Fisiologia de peixes aplicada à piscicultura. 2. ed. Santa Maria, RS: Ed. UFSM, 2009. 211 p. BALDISSEROTTO, B; GOMES, L. Espécies nativas para piscicultura no Brasil. 3. ed. Santa Maria, RS: UFSM, 2020. EMPRESA BRASILEIRA DE PESQUISA AGROPECUÁRIA. Piscicultura de água doce: multiplicando conhecimentos. Brasília, DF: EMBRAPA, 2013. 440 p FRACALOSSI, D. M.; CYRINO, J. E. P. Nutriaqua: nutrição e alimentação de espécies de interesse para a aquicultura brasileira. Florianópolis, SC: Sociedade Brasileira de Aquicultura e Biologia Aquática, 2012. 375 p. MENEZES, A. Aqüicultura na prática: peixes, camarões, ostras, mexilhões [e] sururus. São Paulo, SP: Nobel, 2010. 142 p. |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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KUBITZA, Fernando. Reprodução, larvicultura e produção de alevinos de peixes nativos. Jundiaí, SP: Kubitza, 2017. 92 p. PEIXEBR. Anuário Peixe BR da Piscicultura 2022. 2022. Disponível em: https://www.peixebr.com.br/anuario2022/. Acesso em: 27 fev. 2023. SENAR. Piscicultura: fundamentos da produção de peixes. Brasília: SENAR, 2017. SENAR. Piscicultura: reprodução, larvicultura e alevinagem de peixes nativos. Brasília: SENAR, 2017. |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Horas |
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GCA0753 |
AVALIAÇÃO DA QUALIDADE FÍSICA DO SOLO |
60 |
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EMENTA |
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Natureza do solo, funções e comportamento físico. Qualidade do solo. Atributos físicos utilizados como indicadores de qualidade do solo e sua determinação. Interação entre indicadores físicos de qualidade do solo e o crescimento de plantas. Interação entre indicadores físicos, químicos e biológicos de qualidade do solo. |
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OBJETIVO |
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Aprofundar os conhecimentos relativos a utilização dos atributos físicos do solo como parâmetros para a avaliação da qualidade dos solos quando conduzidos sob diferentes tipos de uso e sistemas de manejo, bem como fator condicionante da sustentabilidade dos agroecossistemas quando utilizados isoladamente ou relacionados a outros atributos do solo. |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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ARAÚJO. E. A. Indicadores físicos de qualidade do solo: ênfase para solos tropicais. Rio Branco: Ed. do Autor, 2011. VAN LIER, Q. Física do solo. Viçosa: Sociedade Brasileira de Ciência do Solo, 2010. 298 p. TEIXEIRA, P. C.; DONAGEMMA, G. K.; FONTANA, A.; TEIXEIRA, W. G. Manual de métodos de análise de solo. 3. ed. rev. e ampl. Brasília, DF: Embrapa, 2017. 576p. REICHARDT, K.; TOMM, L. C. Solo, planta e átmosfera: conceitos, processos e aplicações. Barueri: Manole, 2004. 478 p. |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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|
KIEHL, E. J. Manual de edafologia: relações solo-planta. São Paulo: Ceres, 1979. 262 p. BRADY, N. AND WEIL, R.R. The nature and properties of soils. 14th. ed. New Jersey: Prentice Hall, 1999, 2007. KLEIN, V. A. Física do solo. Passo Fundo: EDIUPF, 2008. v. 1. 212 p. |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Horas |
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GCA0754 |
HISTÓRIA DA AGRICULTURA |
45 |
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EMENTA |
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Discussão das dimensões sociais e econômicas do sistema agrário. A agricultura em diferentes regiões do mundo. Revolução agrícola e suas variáveis. Modernização e suas consequências ambientais e sociais. Agricultura brasileira e as populações indígenas e afrodescendentes. |
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OBJETIVO |
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Analisar crítica e conscientemente os processos históricos de transformações, desafios e tendências da agricultura nos seus diferentes contextos, com ênfase na evolução das técnicas agrícolas e suas consequências. |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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BLOCH, Marc. A terra e seus homens: agricultura e vida rural nos séculos XVII e XVIII. Bauru, SP: EDUSC, 2001. 577 p. ISBN: 8574600644. MAZOYER, Marcel; ROUDART, Laurence. História das agriculturas do mundo: do neolítico à crise contemporânea. São Paulo: Ed. UNESP, c2009. 566 p. ISBN: 9788560548606 (NEAD) (broch.). PONS, Miguel Angel. História da agricultura. 2. ed. ampl. e rev. Caxias do Sul: Maneco, 2008. 317 p. ISBN: 9788577050437. |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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LOURENÇO, Fernando Antonio. Agricultura ilustrada: liberalismo e escravismo nas origens da questão agrária brasileira. Campinas: Universidade Estadual de Campinas, 2001. 223 p. ISBN: 8526805843. REIFSCHNEIDER, Francisco José Becker et al. Novos ângulos da história da agricultura no Brasil. Brasília, DF: Embrapa Informação Tecnológica, 2010.112 p. ISBN: 9788573834918. Disponível em: https://www.embrapa.br/busca-de-publicacoes/-/publicacao/868764/novos-angulos-da-historia-da-agricultura-no-brasil. Acesso em: 24 jul. 2023. |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Horas |
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GCA0755 |
PRÁTICAS EM FORRAGICULTURA 1 (ESPÉCIES DE CLIMA QUENTE) |
45 |
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EMENTA |
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Instalação de áreas demonstrativas de forrageiras de ciclo estival, anuais e perenes. Práticas de manejo, semeadura, produção de mudas, estabelecimento das pastagens, manejo de corte/pastejo, manejo de adubação. Avaliações de pastagens (cobertura, produção de MV e MS, relação F/C, afilhamento, teor de PB). |
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OBJETIVO |
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Orientar o acadêmico com práticas de campo com espécies forrageiras de estação quente, nasemeadura, estabelecimento, utilização e manejo de pastagens e conservação de forrageiras. Utilizar as práticas para assimilar e difundir conhecimentos para uma melhor utilização das espécies forrageiras em sistemas produtivos, através da implantação de áreas demonstrativas na UFFS – Campus Chapecó. |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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FONSECA, Dilermando Miranda; MARTUSCELLO, Janaina Azevedo. Plantas forrageiras. Viçosa: Ed. UFV, 2010. 537 p. PILLAR, Valério de Patta et al. Campos Sulinos: conservação e uso sustentável da biodiversidade. Brasilia, DF: MMA, 2009. Disponível em: http://ecoqua.ecologia.ufrgs.br/arquivos/Livros/CamposSulinos.pdf. Acesso em: 15 fev. 2023. PEDREIRA, C. G. S. et al. As pastagens e o meio ambiente: anais do 23° simpósio sobre manejo de pastagens. Piracicaba, SP: FEALQ, 2006. 520 p. |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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VILELA, Herbert. Pastagem: seleção de plantas forrageiras, implantação e adubação. Viçosa: Aprenda Fácil, 2005. 203 p. PIRES, Wagner. Manual de pastagem: formação, manejo e recuperação. Viçosa: Aprenda Fácil, 2006. 302 p. OLIVEIRA, Maurílio Fernandes de; BRIGHENTI, Alexandre Magno (ed). Controle de plantas daninhas: métodos físico, mecânico, cultural, biológico e alelopatia. Brasília, DF: EMBRAPA, 2018. 194 p. ISBN: 9788570358516 (broch). LIMA FILHO, Oscar Fontão de. Adubação verde e plantas de cobertura no Brasil: fundamentos e prática. Brasília, DF: EMBRAPA, 2014. 2 v. ISBN: 97885703531319 (v.1) (broch.). |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Horas |
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GCA0756 |
PRÁTICAS EM FORRAGICULTURA 2 (ESPÉCIES DE CLIMA FRIO) |
45 |
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EMENTA |
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Instalação de áreas demonstrativas de forrageiras de ciclo hibernal, anuais e perenes. Práticas de manejo, semeadura, produção de mudas, estabelecimento das pastagens, manejo de corte/pastejo, manejo de adubação. Avaliações de pastagens (cobertura, produção de MV e MS, relação F/C, afilhamento, teor de PB). |
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OBJETIVO |
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Orientar o acadêmico com práticas de campo com espécies forrageiras de estação fria, na semeadura, estabelecimento, utilização e manejo de pastagens e conservação de forrageiras. Utilizar as práticas para assimilar e difundir conhecimentos para uma melhor utilização das espécies forrageiras em sistemas produtivos, através da implantação de áreas demonstrativas na UFFS – Campus Chapecó. |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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FONSECA, Dilermando Miranda; MARTUSCELLO, Janaina Azevedo. Plantas forrageiras. Viçosa: Ed. UFV, 2010. 537 p. PILLAR, Valério de Patta et al. Campos Sulinos: conservação e uso sustentável da biodiversidade. Brasilia, DF: MMA, 2009. Disponível em: http://ecoqua.ecologia.ufrgs.br/arquivos/Livros/CamposSulinos.pdf. Acesso em: 15 fev. 2023. PEDREIRA, C. G. S. et al. As pastagens e o meio ambiente: anais do 23° simpósio sobre manejo de pastagens. Piracicaba, SP: FEALQ, 2006. 520 p. |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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|
VILELA, Herbert. Pastagem: seleção de plantas forrageiras, implantação e adubação. Viçosa: Aprenda Fácil, 2005. 203 p. PIRES, Wagner. Manual de pastagem: formação, manejo e recuperação. Viçosa: Aprenda Fácil, 2006. 302 p. OLIVEIRA, Maurílio Fernandes de; BRIGHENTI, Alexandre Magno (ed). Controle de plantas daninhas: métodos físico, mecânico, cultural, biológico e alelopatia. Brasília, DF: EMBRAPA, 2018. 194 p. ISBN: 9788570358516 (broch). LIMA FILHO, Oscar Fontão de. Adubação verde e plantas de cobertura no Brasil: fundamentos e prática. Brasília, DF: EMBRAPA, 2014. 2 v. ISBN: 97885703531319 (v.1) (broch.). |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Horas |
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GCA0757 |
TÓPICOS EM CULTURAS DE INTERESSE AGRÍCOLA |
45 |
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EMENTA |
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Importância, histórico, classificação botânica, características agronômicas, implantação, cultivares e condução das culturas. Manejo dos principais insetos-praga, doenças e plantas daninhas. As culturas estudadas serão aquelas de grande importância agrícola no Brasil, mas de menor expressividade regional. |
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OBJETIVO |
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Proporcionar, aos discentes, conhecimentos teóricos das principais características agronômicas e manejo fitotécnico de culturas de menor importância regional. |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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VENZON, Madelaine; PAULA JÚNIOR, Trazilbo José. 101 culturas: manual de tecnologias agrícolas. Belo Horizonte: Epamig, 2007. 800 p. INSTITUTO CAMPINEIRO DE ENSINO AGRÍCOLA. Principais culturas. Campinas, SP: ICEA, 1987. 404p. FILGUEIRA, Fernando Antonio Reis. Novo manual de olericultura: agrotecnologia moderna na produção e comercialização de hortaliças. 3. ed. Viçosa: Ed. UFV, 2008. 421 p. ISBN: 9788572693134 (broch.). |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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MATTOS, Pedro Luiz Pires; FARIAS, Alba Regane Nunes; FERREIRA FILHO, José Raimundo. Mandioca: o produtor pergunta, a Embrapa responde. Brasília, DF: Embrapa Informação Tecnológica, 2006.176 p. KIST, B.B.; QUINTANA, A.; CORRÊA, S. Anuário brasileiro da erva mate. Santa Cruz do Sul, RS: Gazeta, 1999. 63 p. SEVERINO, Li Soares; MILANI, Maíra; BELTRÃO, Napoleão Esberard de Macêdo. Mamona: o produtor pergunta, a Embrapa responde. Brasília, DF: Embrapa Informação Tecnológica, 2006. 248 p. LAPA, José Roberto Amaral. A economia cafeeira. 6. ed. São Paulo: Brasiliense, 1998. 120 p. LUCENA, Amanda Micheline Amador et al. Ecofisiologia das culturas de algodão, amendoim, gergelim, mamona, pinhão-manso e sisal. Brasília, DF: Editora Embrapa. 2011. 324 p. |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Horas |
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GCA0758 |
INTRODUÇÃO A POLUIÇÃO DO SOLO |
45 |
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EMENTA |
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Atributos do solo. Cenários de contaminação de solos e águas subterrâneas: contaminantes orgânicos e inorgânicos. Atenuação natural de contaminantes. Monitoramento do solo. Remediação e revitalização de áreas contaminadas. Legislação ambiental para proteção do solo e mananciais subterrâneos. |
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OBJETIVO |
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Contribuir para que o aluno incorpore na sua formação conhecimentos relativos a indicadores de qualidade do solo e do ambiente. |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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ANDERSON, J.M., INGRAM, J.S.I. Tropical soil biology and fertility. 2nd ed. Wallinford, UK: C.A.B. International, 1993. CARDOSO E. J. B. N; ANDREOTE, F. D. Microbiologia do solo. 2. ed. Piracicaba: ESALQ, 2016, 221 p. EMBRAPA. Manual de métodos de análise de solo 3. ed. rev. e ampl. Brasília, DF: Embrapa, 2017. 573 p. FILIZOLA, H. F. Manual de procedimentos de coleta de amostras em áreas agrícolas para análise da qualidade ambiental: solo, água e sedimentos. Jaguariúna: Embrapa Meio Ambiente, 2006. 169p. MEURER, E. J. (ed.). Fundamentos de química do solo. Porto Alegre: Gênesis, 2004. 209 p. MOREIRA, F.; SIQUEIRA. J. O. Microbiologia e bioquímica do solo. Lavras: UFLA, 2007. |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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|
PANKHRST, C.; DOUBLE, B. M.; GUPTA, V. V. S. R. Biological indicators of soil health. Oxon: CAB International, 1997. 451 p. PARRON, L. M.; GARCIA, J. R.; OLIVEIRA, E. B. de; BROWN, G. G.; PRADO, R. B. Serviços ambientais em sistemas agrícolas e florestais do bioma mata atlântica. Brasília, DF: EMBRAPA, 2015, 372 p. TEDESCO, M.J.; GIANELLO, C.; BISSANI, C.; BOHNEN, H. Análise de solo, plantas e outros materiais. 2. ed. Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 1995. 174 p. (Boletim Técnico, 5). Disponível em: https://rolas.cnpt.embrapa.br/arquivos/manual_rolas.pdf, Acesso em: 24 jul. 2023. |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Horas |
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GCA0759 |
PLANEJAMENTO E GESTÃO DE RECURSOS HÍDRICOS |
30 |
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EMENTA |
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Os recursos hídricos: importância, disponibilidade e distribuição. Usos múltiplos da água. Regionalização e regularização de vazões. Gestão de recursos hídricos: fundamentos, aspectos históricos de legislação no Brasil. Política Nacional de Recursos Hídricos. Sistema Nacional de Gerenciamento de Recursos Hídricos. Planejamento de recursos hídricos. Alocação de recursos hídricos. Interferência antrópica e impactos ambientais em bacias hidrográficas. Produção, transporte e deposição de sedimentos. |
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OBJETIVO |
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Aplicar o conhecimento sobre os recursos hídricos no intuito de potencializar a capacidade para proteger, planejar e gerenciar os recursos hídricos nas bacias hidrográficas. |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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COLLISCHONN, W.; DORNELLES, F. Hidrologia: para engenharia e ciências ambientais. 2. ed., rev. e ampl. Porto Alegre: ABRH, 2015. 342 p DIAS, N. S.; SILVA, M. R. F.; GHEYI, H. R. Recursos hídricos: usos e manejos. São Paulo, SP: Livraria da Física, 2011. 152 p. SETTI, A. A.; LIMA, J. E. F. W.; CHAVES, A. G. M.; PEREIRA,I. C. Introdução ao gerenciamento de recursos hídricos. 2º ed. Brasília: Agência Nacional de Energia Elétrica; Superintendência de Estudos e Informações Hidrológicas, 2000. 207 p. TUCCI, C. E. M.; SILVEIRA, A. L. L. (Org.). Hidrologia: Ciência e Aplicação. 4. ed. Porto Alegre: Ed. Universidade - UFRGS: ABRH, 2009. 943 p. TUNDISI, J. G.; TUNDISI, T. M. Recursos Hídricos no Séc. XXI. 1. ed. Oficina de Textos, 2011. 328 p. |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES. |
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|
BRASIL. Instrumentos de gestão das águas. Brasília, DF: Edições Câmara, 2015. 312 p. SHARAD, J.; SINGH, V. P. WaterResources Systems Planning and Management. 1. ed. Elsevier Science, 2003. 882 p. |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Horas |
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GCA0760 |
Tópicos em agronomia I |
30 |
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EMENTA |
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Ementa é livre e elaborada a cada oferta do componente curricular. |
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OBJETIVO |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Horas |
|
GCA0761 |
Tópicos em agronomia II |
30 |
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EMENTA |
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|
Ementa é livre e elaborada a cada oferta do componente curricular. |
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|
OBJETIVO |
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|
|
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|
REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Horas |
|
GCA0762 |
Tópicos em agronomia III |
30 |
|
EMENTA |
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|
Ementa é livre e elaborada a cada oferta do componente curricular. |
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OBJETIVO |
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|
|
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|
REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Horas |
|
GCA0763 |
Tópicos em agronomia IV |
45 |
|
EMENTA |
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|
Ementa é livre e elaborada a cada oferta do componente curricular. |
||
|
OBJETIVO |
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|
|
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|
REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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|
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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|
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|
Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Horas |
|
GCA0764 |
Tópicos em agronomia V |
45 |
|
EMENTA |
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|
Ementa é livre e elaborada a cada oferta do componente curricular. |
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|
OBJETIVO |
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|
|
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|
REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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|
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|
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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|
Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Horas |
|
GCA0765 |
Tópicos em agronomia VI |
45 |
|
EMENTA |
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|
Ementa é livre e elaborada a cada oferta do componente curricular. |
||
|
OBJETIVO |
||
|
|
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|
REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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|
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Horas |
|
GCA0766 |
Tópicos em agronomia VII |
45 |
|
EMENTA |
||
|
Ementa é livre e elaborada a cada oferta do componente curricular. |
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|
OBJETIVO |
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|
|
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|
REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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|
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Horas |
|
GCA0767 |
Tópicos em agronomia VIII |
60 |
|
EMENTA |
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|
Ementa é livre e elaborada a cada oferta do componente curricular. |
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|
OBJETIVO |
||
|
|
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|
REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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|
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|
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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|
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|
Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Horas |
|
GCA0768 |
Tópicos em agronomia IX |
60 |
|
EMENTA |
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|
Ementa é livre e elaborada a cada oferta do componente curricular. |
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|
OBJETIVO |
||
|
|
||
|
REFERÊNCIAS BÁSICAS |
||
|
|
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|
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
||
|
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|
Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Horas |
|
GCA0769 |
Tópicos em agronomia X |
60 |
|
EMENTA |
||
|
Ementa é livre e elaborada a cada oferta do componente curricular. |
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|
OBJETIVO |
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|
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|
REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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|
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
||
|
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Chapecó-SC, 20 de maio de 2026.
Coordenador do Curso de Graduação em Agronomia (Bacharelado) do Campus Chapecó (emec 1120217)
A Coordenação do Curso de Graduação em Agronomia – Bacharelado, Campus Chapecó, da Universidade Federal da Fronteira Sul – UFFS, no uso de suas atribuições legais, considerando:
a) os Artigos 52 a 55 do Anexo I da Resolução nº 40/CGAE/CONSUNI/2022, de 12 de dezembro de 2022, Regulamento da Graduação da UFFS;
b) a Decisão do colegiado do curso registrada na Ata nº 1 sessão Ordinária do dia 13 de março de 2026.
RESOLVE:
Art. 1º Incluir Componentes Curriculares no rol de CCRs na Estrutura Curricular 2023, do Curso de Agronomia, conforme quadro abaixo:
Componentes curriculares optativos
|
Ordem |
Código |
Componente curricular |
Horas |
Pré-requisitos |
|
141 |
GCA310 |
Correntes da agricultura |
30 |
|
|
142 |
GEN189 |
Topografia Aplicada |
45 |
39 |
|
143 |
GCA292 |
Informática aplicada na experimentação agrícola |
45 |
28 |
|
144 |
GCA313 |
Permacultura |
30 |
41, 45 |
|
145 |
GCA314 |
Fisiologia pós colheita |
30 |
22 |
|
146 |
GCA316 |
Plantas medicinais |
45 |
13, 22 |
|
147 |
GEN190 |
Recursos naturais e energias renováveis |
45 |
10 |
|
148 |
GCA141 |
Manejo ecológico de pragas e doenças |
30 |
37 |
|
149 |
GEN211 |
Modelagem em sistemas de produção |
45 |
20 |
|
150 |
GCA297 |
Avaliações e perícias rurais |
30 |
|
|
151 |
GCA323 |
Bovinocultura de Corte |
45 |
18 |
|
152 |
GCA324 |
Tópicos em Pós-colheita |
45 |
|
|
153 |
GCA325 |
Tópicos em fruticultura |
30 |
59 |
|
154 |
GCA317 |
Tópicos especiais olericultura |
30 |
62 |
|
155 |
GEN210 |
Planejamento e Gestão de recursos hídricos |
45 |
|
|
156 |
GEX133 |
Química orgânica |
45 |
|
|
157 |
GLA045 |
Língua brasileira de sinais (Libras) |
60 |
|
|
158 |
GCA318 |
Ovinocultura e caprinocultura |
45 |
16, 18 |
|
159 |
GCA207 |
Solos e meio ambiente |
45 |
|
|
161 |
GCA319 |
Bioquímica de plantas |
45 |
14 |
|
162 |
GCA320 |
Bioquímica ecológica de plantas |
45 |
14 |
|
163 |
GCA206 |
Bioquímica Agropecuária |
45 |
14 |
|
164 |
GCS317 |
Desenho técnico auxiliado pelo computador |
30 |
15 |
|
165 |
GCB251 |
Biologia Celular e tecidual |
60 |
|
|
166 |
GCA426 |
Tópicos em Agronomia I |
45 |
|
|
167 |
GCA427 |
Tópicos em Agronomia II |
45 |
|
|
168 |
GCA584 |
Tópicos em Agronomia IV |
30 |
|
|
170 |
GCA585 |
Tópicos em Agronomia V |
30 |
|
|
171 |
GCA586 |
Tópicos em Agronomia VI |
45 |
|
|
172 |
GCA587 |
Tópicos em Agronomia VII |
45 |
|
|
173 |
GCA588 |
Tópicos em Agronomia VIII |
45 |
|
|
174 |
GCA589 |
Tópicos em Agronomia IX |
60 |
|
|
175 |
GCA590 |
Tópicos em Agronomia X |
60 |
|
|
176 |
GCA646 |
Adversidades climáticas e desenvolvimento vegetal |
45 |
31 |
|
177 |
GCA647 |
Plantas e compostos bioativos |
45 |
|
|
178 |
GCA648 |
Fruticultura Especial |
60 |
59 |
|
179 |
GCA649 |
Identificação de espécies vegetais |
30 |
13 |
|
180 |
GCA650 |
Restauração Ecológica |
45 |
02 |
|
181 |
GCA651 |
Origem, domesticação, coleta e conservação de germoplasma vegetal. |
60 |
02; 05 |
|
182 |
GCA652 |
Toxicologia de alimentos e rações |
60 |
14 |
|
183 |
GCA653 |
Culturas especiais |
45 |
|
|
184 |
GCA654 |
Tópicos em horticultura sustentável |
45 |
22 |
|
185 |
GCA655 |
Introdução à poluição do solo |
45 |
19; 29 |
|
186 |
GCA656 |
Indicadores Químicos e Biológicos de Qualidade do Solo e do Ambiente |
60 |
29; 38 |
|
187 |
GCA657 |
Avaliação da qualidade física do solo |
60 |
19 |
|
188 |
GCA658 |
Manejo Integrado de Pragas |
45 |
37 |
|
189 |
GCA675 |
Ecofisiologia da produção de sementes |
45 |
|
|
190 |
GLA213 |
Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS |
60 |
|
Art. 2º Esta Resolução entra em vigor na data de sua publicação, tendo em vista o disposto no parágrafo único do Art. 4º do Decreto nº 10.139/2019.
MARCO AURÉLIO TRAMONTIN DA SILVA
Coordenador do Curso de Graduação em Agronomia – Bacharelado do Campus Chapecó
|
Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Créditos |
Horas |
|
GCA310 |
CORRENTES DA AGRICULTURA |
2 |
30 |
|
EMENTA |
|||
|
Introdução geral. Agricultura convencional: princípios e fundamentos. Agricultura biodinâmica e pensamento antroposófico. Agricultura orgânica: princípios e legado da teoria humanista. Agricultura natural: teoria e prática da filosofia verde. Agricultura biológica. Agricultura alternativa: da crise energética a novas formas de fazer agricultura. Agricultura agroecológica. Permacultura e os agroecossistemas sustentáveis. Agricultura orgânica moderna. Agricultura sustentável. |
|||
|
OBJETIVO |
|||
|
Conhecer os fundamentos e os princípios das correntes da agricultura, contextualizando-as historicamente e localizando geograficamente os espaços onde se iniciaram e se constituíram com mais força. Promover o domínio teórico dos fundamentos das principais correntes da agricultura no mundo. |
|||
|
REFERÊNCIAS BÁSICAS |
|||
|
ALTIERI, M. Agroecologia - dinâmica produtiva da agricultura sustentável. 5. ed. Porto Alegre: Ed UFRGS, 2009. AMBROSANO, E. Agricultura ecológica. São Paulo: Editora agropecuária, 1999. CHABOUSSOU, F. Plantas doentes pelo uso de agrotóxicos - teoria da trofobiose. Trad. Maria José Guazzelli. Porto Alegre: L&PM, 1987. EHLERS, E. M. Agricultura Sustentável: origens e perpectivas de um novo paradigma. 2. ed. Guaíba: Agropecuária, 1999. 157 p. FUKUOKA, M. Agricultura Natural - teoria e prática da filosofia verde. Trad. Hiroshi Séo e Ivna Wanderley Maia. São Paulo: Nobel, 1995. HOWARD, A. Um testamento agrícola. Trad. Eli Lino de Jesus. São Paulo: Expressão Popular, 2007. 360 p. KHATOUNIAN, C. A. A Reconstrução Ecológica da Agricultura. Botucatu: Ed. Agroecológica, 2001. STEINER, R. Fundamentos da agricultura biodinâmica - vida nova para a terra. Trad. Gerard Bannward. São Paulo: Antroposófica, 1993. |
|||
|
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
|||
|
CANUTO, J. C.; COSTABEBER, J. A. (Org.). Agroecologia: conquistando a soberania alimentar. Porto Alegre: EMATER/ASCAR, 2004. CARVALHO M. M.; XAVIER, D. F. Sistemas silvipastoris para recuperação e desenvolvimentos de pastagens. In: AQUINO, A. M.; ASSIS, R. L. Agroecologia princípios e técnicas para uma agricultura orgânica sustentável. Brasília, DF: Embrapa informação tecnológica, 2005. GLIESSSMAN, S. R. Agroecologia: processos ecológicos em agricultura sustentável. Porto Alegre: Editora da UFRGS, 2000. KOEPF, H. H.; SHAUMANN, W.; PETERSSON, B. D. Agricultura Biodinâmica. Trad. Andréas R. Loewens e Ursula Szajewski. São Paulo: Nobel, 1983. |
|||
|
Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Créditos |
Horas |
|
GEN189 |
TOPOGRAFIA APLICADA |
3 |
45 |
|
EMENTA |
|||
|
Levantamento planimétrico por irradiação e caminhamento perimétrico: prática de campo com estação total, uso de softwares topográficos, planta e memorial descritivo. Levantamentos altimétricos com níveis eletrônicos e estação total: prática de campo, uso de softwares topográficos, planta planialtimétrica e perfil. |
|||
|
OBJETIVO |
|||
|
Capacitar os alunos na execução de levantamentos planimétricos e altimétricos com uso de estação total, níveis eletrônicos e uso de softwares. |
|||
|
REFERÊNCIAS BÁSICAS |
|||
|
ESPARTEL, L. Curso de topografia. Porto Alegre: Globo, 1973. 655 p. GARCIA. G. J.; PIEDADE, G. C. Topografia aplicada às ciências agrárias. São Paulo: Nobel, 1989. 256 p. LOCH, C.; CORDINI, J. Topografia contemporânea, planimetria. 2. ed. Florianópolis: Editora da UFSC, 2000. |
|||
|
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
|||
|
BORGES, A. C. Topografia. São Paulo: Edgard Blücher Ltda, 1997. v. 1 e 2. COMASTRI, J. A. Topografia. Planimetria. 2. ed. Universidade Federal de Viçosa, Imprensa Universitária UFV, 1999. COMASTRI, J. A.; TULER, J. C. Topografia. Altimetria. 2. ed. Universidade Federal de Viçosa, Imprensa Universitária UFV, 1999. PARADA, M. de O. Elementos de Topografia: Manual Prático e Teórico de Medições e Demarcações de Terra. Editora Blucher, 1992. |
|||
|
Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Créditos |
Horas |
|
GCA292 |
INFORMÁTICA APLICADA NA EXPERIMENTAÇÃO AGRÍCOLA |
3 |
45 |
|
EMENTA |
|||
|
Recordar conceitos da experimentação agrícola, como variáveis qualitativas e quantitativas; representação tabular e gráfica; aplicação de testes estatísticos utilizando-se pacote estatístico informatizado. |
|||
|
OBJETIVO |
|||
|
Capacitar o acadêmico a compreender a importância da análise estatística utilizando pacotes computacionais e interpretando os resultados de pesquisa, habilitando-se a planejar e executar trabalhos de pesquisa, apresentando as ideias elementares de Estatística sobre organização de dados em tabelas e gráficos; descrição dos resultados experimentais na fundamentação das recomendações agronômicas. |
|||
|
REFERÊNCIAS BÁSICAS |
|||
|
BANZATTO, D. A.; KRONKA, S. N. Experimentação agrícola. 3. ed. Jaboticabal: FUNEP, 1995. 247 p. NUNES, R. P. Métodos para a pesquisa agronômica. Fortaleza: UFC/Centro de Ciências Agrárias, 1998. 564 p. SCHWAAB, M.; PINTO, J. C. Análises de dados experimentais. Planejamento de experimentos. Rio de Janeiro: E-papers, 2011. 514 p. v. 1 e 2. VIEIRA, S. Estatística Experimental. 2. ed. São Paulo: Atlas. 1999. |
|||
|
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
|||
|
ALTHAUS, R. A.; CANTERI, M. G.; GIGLIOTI, E. A. Tecnologia da informação aplicada ao agronegócio e ciências ambientais: sistema para análise e separação de médias pelos métodos de Duncan, Tukey e Scott-Knott (SASM – AGRI, versão 3.2.4). Anais. X Encontro Anual de Iniciação Científica, Parte 1, Ponta Grossa, p. 280-281, 2001. FERREIRA, P. V. Estatística experimental aplicada à agronomia. 3. ed. Maceió: EDUFAL, 2000. MACHADO, A.; CONCEIÇÃO, A. R. Programa estatístico WinStat – Sistema de Análise Estatístico para Windows, versão 2.0. Pelotas-RS, 2005. SILVA, F. de A. S. Assistat: versão 7.5 beta. Campina Grande/PB: UAEG-CTRN-UFCG, 2008. (Registro INPI 0004051-2, distribuição gratuita). |
|||
|
Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Créditos |
Horas |
|
GCA313 |
PERMACULTURA |
2 |
30 |
|
EMENTA |
|||
|
Conceitos de agroecologia. Conceito, origem, histórico e ética da Permacultura. Fundamentos e termos utilizados. Princípios ecológicos. Bases para elaboração de projetos sustentáveis. Dinâmica dos sistemas naturais. Metodologia para planejamento energético de ambientes humanos. Padrões naturais, florestas, animais, solos. Design permacultural. |
|||
|
OBJETIVO |
|||
|
Tornar-se apto a desenvolver projetos permaculturais em vista da sustentabilidade da agricultura. |
|||
|
REFERÊNCIAS BÁSICAS |
|||
|
FRANCISCO NETO, J. Manual de Horticultura Ecológica. Auto-suficiência em Pequenos Espaços. Ed. Nobel, 1995. FUKUOKA, M. Agricultura Natural: Teoria e Prática da Filosofia Verde. São Paulo: Ed. Nobel, 1995. MOLLISON, B. Permacultura: Designers Manual. Austrália: Ed. Tagari, 1999. MOLLISON, B.; SLAY, R. M. Introdução a Permacultura. Brasília, DF: MA/SDR/PNF, 1998. PRIMAVESI, A. Agroecologia, Ecosfera, Tecnologia e Agricultura. São Paulo: Ed. Nobel, 1997. VIVAM, J. Agricultura e Florestas: Princípios de Uma Interação Vital. Rio de Janeiro: Editora Agropecuária, 1998. |
|||
|
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
|||
|
GLIESSMAN, S. Agroecologia: Processos Ecológicos em Agricultura Sustentável. LEGAN, Lucie. A escola sustentável – Eco-Alfabetizando pelo ambiente. 2. ed. atual. e rev. São Paulo: Imprensa Oficial do Estado de São Paulo; Pirenópolis-GO: Ecocentro IPEC, 2007. MINKE, Gernot. Techos Verdes – Planificación, ejecucion, concejos prácticos. Montevideo: Editorial Fin de Siglo, 2004. REIJNTJES, C.; HAVERKORT, B.; WALTER-BAYER, A. Agricultura para o Futuro. Uma Introdução a Agricultura Sustentável e de baixo uso de insumo. AS-PTARJ, 1999. VAN LENGEN, Johan. Manual do Arquiteto Descalço. Rio de Janeiro: Casa do Sonho, 2008. |
|||
|
Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Créditos |
Horas |
|
GCA314 |
FISIOLOGIA PÓS-COLHEITA |
2 |
30 |
|
EMENTA |
|||
|
Estudo dos processos fisiológicos de maturação e senescência de produtos vegetais. Fatores ambientais e fisiológicos que afetam a qualidade pós-colheita. Distúrbios fisiológicos e fatores bióticos que afetam a qualidade dos produtos vegetais na pós-colheita e no armazenamento. Princípios físicos, processos e métodos empregados no armazenamento de produtos vegetais. |
|||
|
OBJETIVO |
|||
|
Estudar as principais modificações que ocorrem nas características físicas e composição química de frutos e hortaliças. Principais problemas relacionados à colheita, manipulação e transporte. Aspectos relacionados às perdas, amadurecimento, embalagem e conservação dos produtos destinados a comercialização. |
|||
|
REFERÊNCIAS BÁSICAS |
|||
|
CHITARRA, M. I. F.; CHITARRA, A. B. Pós-colheita de frutos e hortaliças. Lavras: Fundação de Apoio ao Ensino Pesquisa e Extensão, 1990. 543 p. CORTEZ, L. A. B.; HONÓRIO, S. L.; MORETTI, C. L. Resfriamento de frutas e hortaliças. Brasília: Embrapa Hortaliças, 2002. 425 p. GOODWIN, T. W.; MERCER, E. I. Introduction to plant biochemistry. 2. ed. New York: Oxford, 1983. 677 p. |
|||
|
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
|||
|
KADER, A. A. et al. Modified atmospheres: an indexed reference list with emphasis on horticultural commodities. California: Univ. Calif., 1997. 67 p. LUENGO, R. A.; CALBO, A. G. Armazenamento de hortaliças. Brasília: Embrapa Hortaliças, 2001. 242 p. SARANTÓPOULOS, C. I. G. L. et al. Embalagens plásticas flexíveis: principais polímeros e avaliação de propriedades. Campinas: CETEA/ITAL, 2002. 267 p. STOECKER, W. F.; JABARDO, J. M. S. Refrigeração industrial. 2. ed. São Paulo: Edgard Blücher LTDA, 2002. THOMPSON, A. K. Controlled Atmosphere Storage of fruits and Vegetables. Wallingford: CAB International, 1998. 278 p. THOMPSON, J. F. et al. Commercial cooling of fruits, vegetables, and flowers. California: University of California, Division of agriculture and natural science, 1998. 61 p. |
|||
|
Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Créditos |
Horas |
|
GCA316 |
PLANTAS MEDICINAIS |
3 |
45 |
|
EMENTA |
|||
|
Histórico do uso das plantas medicinais e importância deste uso na atualidade. Conhecimento científico e identificação correta das plantas medicinais. Metabólitos secundários de interesse; influência de fatores abióticos e bióticos na produção do princípio ativo; cultivo de plantas medicinais (plantio, tratos culturais, colheita, outros); secagem e armazenagem; utilização de plantas medicinais (dose, toxicidade, modo de preparo). Tópicos atuais em plantas medicinais. |
|||
|
OBJETIVO |
|||
|
Resgatar e preservar os conhecimentos populares sobre o uso de plantas medicinais, associando-o às indicações obtidas em resultados científicos. Conhecer os fatores bióticos e abióticos que influenciam na qualidade e quantidade dos princípios ativos. Identificar corretamente as plantas medicinais, conhecendo os seus compostos ativos e as suas aplicações. Estudar as técnicas de cultivo, colheita e armazenagem, visando à preservação dos compostos ativos das plantas. Projetar uma horta com plantas medicinais. |
|||
|
REFERÊNCIAS BÁSICAS |
|||
|
CARVALHO, A. F. Ervas e Temperos - Cultivo, Processamento e Receitas. Viçosa: Aprenda Fácil, 2002. CHANTAL de RUDDER, E. A. M. Guia das Plantas Medicinais. Tradução Luiza Maria F. Rodrigues, Monique Aron Chiarella e Nadir de Salles Penteado. São Paulo: Riddel, 2002. DUNIAU, M. C. M. Plantas medicinais: da magia à ciência. Editora Brasport, 2003. 150 p. MATOS, J. K. A. Plantas medicinais: aspectos agronômicos. Brasília: Gutemberg, 1996. v. 1. 51 p. SILVA, A. G. et al. Plantas medicinais: do cultivo, manipulação e uso à recomendação popular. Brasília: Embrapa, 2009. 264 p. SILVA, F. da; CASALI, V. W. D. Plantas Medicinais e aromáticas: Pós-Colheita e Óleos Essenciais. Viçosa-MG: UFV, DFT, 2000. 135 p. |
|||
|
REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
|||
|
CARIBÉ, J.; CAMPOS, J. M. Plantas que ajudam o homem. São Paulo: Editora Pensamentos Ltda, 1995. FURLAN, M. R. Ervas e temperos: cultivo e comercialização. Cuiabá: SEBRAE/MT, 1998. 128 p. LORENZI, H.; MATOS, F. J. A. Plantas Medicinais no Brasil: Nativas e Exóticas. 2. ed. Nova Odessa, São Paulo: Instituto Plantarum, 2008. 544 p. SIMÕES, C. M. O.; SCHENKEL, E. P.; GOSMANN, G.; MELLO, J. C. P.; MENTZ, L. A.; PETROVICK, P. R. Farmacognosia: da planta ao medicamento. 5. ed. Porto Alegre/Florianópolis: Editora UFRGS/Editora UFSC, 2003. |
|||
|
Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Créditos |
Horas |
|
GEN190 |
RECURSOS NATURAIS E ENERGIAS RENOVÁVEIS |
3 |
45 |
|
EMENTA |
|||
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Interações entre o homem e seu ambiente natural ou construído, principalmente o rural. Recursos naturais como energia. Fontes alternativas e renováveis de energia. Diagnósticos energéticos. Gestão energética. Energias renováveis hídricas, solares, da biomassa e eólicas. As políticas energéticas concernentes às energias renováveis no mundo e no Brasil. Assuntos atuais em recursos naturais e energias renováveis. |
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OBJETIVO |
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Discutir os diferentes aspectos que envolvem questões ambientais. Desenvolver uma atitude responsável e ética na atuação profissional em relação ao meio ambiente através do desenvolvimento da consciência ecológica. Formar uma visão crítica sobre os problemas ambientais. Analisar as tecnologias energéticas que permitem a minimização de impactos ambientais. Estudar o uso de fontes renováveis de energia, o gerenciamento do uso da energia, e as tecnologias mais eficientes. |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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BRAGA, B.; HESPANHOL, B.; CONEJO, J. G. L.; BARROS, M. T. L.; SPENCER, M.; PORTO, M.; NUCCI, N.; JULIANO, N.; EIGER, S. Introdução à Engenharia Ambiental. São Paulo: Prentice Hall, 2002. 305 p. BRASIL. MINISTÉRIO DA AGRICULTURA. Biomassa e Energias Renováveis na Agricultura, Pescas e Florestas. Brasília, DF, 2005. 92 p. COLLARES, M. Energias renováveis. Lisboa: SPS, 1998. ROCHA, J. C. Introdução a Química Ambiental. Porto Alegre: Editora Bookman, 2004. TRIGUEIRO, A. Meio Ambiente no Século 21. Rio de Janeiro: Editora GMT, 2003. |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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COMETTA, Emilio. Energia solar: utilização e empregos práticos. São Paulo: Hemus, 2004. MANO, E. B. et al. Meio ambiente, Poluição e Reciclagem. São Paulo: Edgard Blücher, 2005. |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Créditos |
Horas |
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GCA141 |
MANEJO ECOLÓGICO DE PRAGAS E DOENÇAS |
2 |
30 |
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EMENTA |
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Histórico, conceito e definições. Agentes de controle. Produção massal e aplicação de agentes de controle ecológico. Integração dos diversos métodos de controle. Métodos físicos e culturais (modo de ação e integração) para o controle de patógenos na agroecologia. Epidemiologia de doenças de plantas. Fisiologia do parasitismo. Princípios gerais de controle. Preparo e uso de caldas e extratos. Controles alternativos. Pós de rocha, biocompostos, biofertilizantes. Estudo de casos. Assuntos atuais em controle ecológico. Métodos de controle ecológico de pragas e doenças em animais. Homeopatia e fitoterapia na produção animal. |
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OBJETIVO |
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Compreender as vantagens – tanto econômicas e ambientais quanto aquelas ligadas à segurança alimentar – de técnicas de controle ecológico de pragas e doenças, tornando-se agente difusor desta ciência. |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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ALTIERI, M. A.; SILVA, E. N.; NICHOLLS, C. I. O papel da biodiversidade no Manejo de Pragas. Ribeirão Preto: Editora Holos, 2003. 65 p. ARENALES, M. C. Homeopatia em gado de corte. In: I Conferência Virtual Global sobre Produção Orgânica de Bovinos de Corte. Anais. EMBRAPA, 2002 BUENO, V. H. P. Controle Biológico de Pragas – Produção Massal e Controle de Qualidade. Lavras: UFLA, 2000. BURG, I. C.; MAYER, P. H. Alternativas ecológicas para prevenção e controle de pragas e doenças. Francisco Beltrão: GRAFIT, 2009. CROCOMO, W. B. Manejo integrado de pragas. São Paulo: CETESB, 1990. 358 p. I CONFERÊNCIA VIRTUAL GLOBAL SOBRE PRODUÇÃO ORGÂNICA DE BOVINOS DE CORTE. Anais. Universidade do Contestado Concórdia - SC/Embrapa Pantanal - Corumbá – MS, 2002. MELO, I. S.; AZEVEDO, J. L. Controle Biológico. Jaguariúna: EMBRAPA Meio Ambiente, 2000. v. 1, 2 e 3. SÃO PAULO. SECRETARIA DE AGRICULTURA E ABASTECIMENTO. Conceitos e Técnicas do Manejo Integrado de Pragas e Doenças das Culturas. São Paulo: Secretaria de Agricultura e Abastecimento, 1999. v. 1. ZAMBOLIM, L. Manejo Integrado de pragas e doença. Viçosa: UFV, 1999. 146 p. |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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BETTIOL, W. Controle biológico de doenças de plantas. Jaguariúna-SP: EMBRAPA-CNPDA, 1991. 388 p. CORREÊA-FERREIRA, B. S.; BENTO, J. M. Controle Biológico no Brasil. São Paulo: Editora Manole, 2002. 635 p. GALLO, D. et al. Manual de Entomologia Agrícola. São Paulo: Editora Agronômica CERES Ltda, 1988. 272 p. |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Créditos |
Horas |
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GEN211 |
MODELAGEM DE SISTEMAS DE PRODUÇÃO |
3 |
45 |
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EMENTA |
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A modelagem na abordagem sistêmica da agricultura. Tipos de modelos. Ferramentas matemáticas para a elaboração de modelos. Modelos de programação matemática. A modelagem de unidades de produção e de seus componentes. Modelos deterministas. Modelagem da incerteza. Modelos de apoio à decisão de agricultores baseados na programação matemática. |
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OBJETIVO |
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Utilizar ferramentas formais para a análise e o planejamento de atividades agropecuárias, a partir de uma abordagem sistêmica da agricultura. |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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ANDRADE, L. E. de. Introdução à Pesquisa Operacional. Rio de Janeiro: LTC, 1990. PUCCINI, A. de; PIZZOLATO, N. D. Programação Linear. Rio de Janeiro: LTC, 1987. SILVA NETO, B.; OLIVEIRA, A. de. Modelagem e Planejamento de Sistemas de Produção Agropecuária. Ijuí: Ed. UNIJUI, 2008. |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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BERTALANFFY, L. Teoria Geral dos Sistemas. Fundamentos, desenvolvimento e aplicações. Petrópolis: Ed. Vozes, 2008. DUFUMIER, M. Projetos de desenvolvimento agrícola. Manual para especialistas. Salvador: EDUFBA, 2007. MOTTA, D. M. da; SCHMITZ, H.; VASCONCELOS, H. E. (Org.). Agricultura familiar e abordagem sistêmica. Aracaju: Sociedade Brasileira de Sistemas de Produção, 2005. PRIGOGINE, I.; STENGERS, I. A nova aliança: metamorfose da ciência. Brasília: Ed. Universidade de Brasília, 1997. |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Créditos |
Horas |
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GCA297 |
AVALIAÇÕES E PERÍCIAS RURAIS |
2 |
30 |
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EMENTA |
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Perícias no âmbito da Agronomia. Legislação e Ações judiciais no âmbito da Agronomia Instrumentos do perito. Procedimento pericial. Avaliação de bens rurais. Elaboração de laudo pericial. |
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OBJETIVO |
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Tornar-se capacitado para atuar na área de Avaliações e Perícias de Imóveis Rurais, emitindo laudos de avaliação e vistorias e tratando de questões como registro de imóveis, avaliações para fins de garantias e partilhas, divisões de áreas, avaliações de benfeitorias, máquinas, equipamentos e culturas. |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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ALMEIDA, J. R. Perícia ambiental, judicial e securitária: impacto, dano e passivo ambiental. 1. ed. 2. reimp. Rio de Janeiro: Thex, 2008. CUNHA, S. B.; GUERRA, A. J. T. Avaliação e perícia ambiental. 9. ed. Rio de Janeiro: Bertand Brasil, 2009. DAUDT, C. D. L. Metodologia dos diferenciais agronômicos na vistoria e avaliação do imóvel rural. Porto Alegre: CREA/RS, 1996. MAIA NETO, F. Roteiro prático de avaliações e perícias judiciais. Belo Horizonte: Del Rei, 1997. |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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ABNT. Associação Brasileira de Normas Técnicas. NBR 8799: avaliação de Imóveis Rurais. São Paulo, 1985. SALDANHA, M. S.; ARANTES, C. A. Avaliação de imóveis rurais. São Paulo: Leud, 2009. |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Créditos |
Horas |
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GCA323 |
BOVINOCULTURA DE CORTE |
3 |
45 |
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EMENTA |
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Contextualização da bovinocultura de corte. Etologia e bem-estar. Raças, seleção, cruzamentos e melhoramento genético. Instalações, equipamentos, manejo alimentar, morfofisiologia do sistema reprodutivo e manejo reprodutivo, manejo sanitário e profilaxia. Manejo das fases de criação. Avaliação do desempenho zootécnico, econômico, ambiental e social. Planejamento e gestão da produção. |
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OBJETIVO |
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Capacitar o aluno a planejar, avaliar, orientar e gerir sistemas de criação de bovinos de corte segundo as formas de produção e nas suas diversas fases de criação. |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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BARCELLOS, J. O. J. et al. Bovinocultura de corte: Cadeia produtiva e sistemas de produção. Agrolivros, 2011. 256 p. OLIVEIRA, L. R.; BARBOSA, M. A. A. F. (Org.). Bovinocultura de corte: desafios e tecnologias. Salvador: EDUFBA, 2007. 509 p. PIRES, A. V. Bovinocultura de Corte. Piracicaba: FEALQ, 2010. 1510 p. v. 1 e 2. |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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BAÉTA, F. da C.; SOUZA, C. de F. Ambiência em edificações rurais: Conforto animal. Viçosa: ed.UFV, 2010. 269 p. LANA, R. de P. Sistema Viçosa de formulação de rações. Viçosa: Ed. UFV, 2007. 91 p. QUEIROZ, S. A. de. Introdução ao Melhoramento Genético de Bovinos de Corte. Agrolivros, 2012. 152 p. |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Créditos |
Horas |
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GCA324 |
TÓPICOS EM PÓS-COLHEITA |
3 |
45 |
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EMENTA |
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Principais fungos de pós-colheita e micotoxinas, roedores, padrões de qualidade, técnicas de aeração, fatores de acidente em unidades armazenadoras, projeto de unidade de armazenagem familiar para grãos e sementes. Princípios físicos, processos e métodos empregados no armazenamento de frutas e hortaliças. Aulas práticas e visitas técnicas à unidades de produção familiar. Tópicos atuais. |
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OBJETIVOS |
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Conhecer os principais fungos de armazenagem, fatores que favorecem a ocorrência, importância, métodos de minimizar o desenvolvimento e a importância das micotoxinas produzidas no contexto da armazenagem familiar. Estudar os principais roedores e seus métodos de controle na armazenagem de grãos e sementes. Verificar os principais padrões de qualidades dos produtos armazenados. Conhecer as principais técnicas de aeração de grãos e sementes. Desenvolver um projeto para construção de uma unidade de armazenagem de grãos e sementes para a agricultura familiar. Identificar processos e métodos a serem empregados no armazenamento de frutas e hortaliças. |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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ANAD, M. Fisiologia pós-colheita de frutos. São Paulo: Nobel, 1993. CHITARRA, M. I. F.; CHITARRA, A. B. Pós-Colheita de Frutas e Hortaliças: Fisiologia e Manuseio. 2. ed. rev. e ampl. Lavras: Editora UFLA, 2005. 785 p. CORTEZ, L. A. B.; HONÓRIO, S. L.; MORETTI, C. L. Resfriamento de frutas e hortaliças. Brasília: Embrapa Hortaliças, 2002. 425 p. LOECK, A. E. Pragas de produtos armazenados. Pelotas: EGUFPel, 2002. 113 p. LORINI, I.; MIIKE, L. H.; SCUSSEL, V. M. Armazenagem de grãos. Campinas: IBG, 2002. 1000 p. LUENGO, R. A.; CALBO, A. G. Armazenamento de hortaliças. Brasília: Embrapa Hortaliças, 2001. 242 p. MILMAN, M. J. Equipamentos para pré-processamento de grãos. Pelotas: EGUFPel, 2002. 206 p. NEVES, L. C. Manual pós-colheita da fruticultura brasileira. Londrina: EDUEL - Editora da Universidade Estadual de Londrina, 2009. 494 p. SCUSSEL, V. M. Atualidades em micotoxinas e armazenagem de grãos. Florianópolis: VMS, 2000. 382 p. SILVA, J. S. Secagem e armazenagem de produtos agrícolas. Viçosa: Editora Aprenda Fácil, 2000. 502 p. |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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MARTINS, R. R. Secagem intermitente com fluxo cruzado e altas temperaturas e sua influência na qualidade do trigo duro. Porto Alegre: Emater-RS, 1998. 52 p. MARTINS, R. R.; FRANCO, J. B. da R.; OLIVEIRA, P. A. V. Tecnologia de secagem de grãos. Passo Fundo: EmbrapaTrigo/Emater-RS, 1999. 90 p. PORTELLA, J. A.; EICHELBERGER, L. Secagem de grãos. Passo Fundo: EmbrapaTrigo, 2001. 194 p. ROVERI JOSÉ, S. C. B.; PINHO, E. V. R. V.; FRANCO DA ROSA, S. D. V. Secagem de sementes: processo, métodos e influência na qualidade fisiológica. Lavras: UFLA, 2002. 86 p. SARANTÓPOULOS, C. I. G. L. et al. Embalagens plásticas flexíveis: principais polímeros e avaliação de propriedades. Campinas: CETEA/ITAL, 2002. 267 p. STOECKER, W. F.; JABARDO, J. M. S. Refrigeração industrial. 2. ed. São Paulo: Edgard Blücher LTDA, 2002. |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Créditos |
Horas |
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GCA325 |
TÓPICOS ESPECIAIS EM FRUTICULTURA |
2 |
30 |
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EMENTA |
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Culturas frutíferas de importância econômica para a agricultura familiar. Novas espécies frutíferas. Aspectos gerais e específicos de instalação e manejo do pomar agroecológico. Sistemas de classificação e embalagem; Associações e certificação para produtos agroecológicos. Frutíferas com ênfase ao maracujazeiro, abacaxizeiro, kiwizeiro, caquizeiro, pequenos frutos (moranguinho, framboesa, mirtilo, amora), goiabeira e mirtáceas nativas. Tópicos atuais em fruticultura. |
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OBJETIVO |
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Aprofundar a discussão sobre tópicos especiais em fruticultura voltada para a produção sustentável, buscando principalmente implantar novas espécies de frutíferas para a agricultura familiar. |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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FABICHAK, I. O pomar caseiro. São Paulo: Nobel, 1986. 83 p. FACHINELLO, J. C.; HERTER, F. G. Normas para produção integrada de frutas de caroço (PIFC). Pelotas: Ed. EMBRAPA - Clima Temperado, 2001. 46 p. FACHINELLO, J. C.; HOFFMANN, A.; NACHTIGAL, J. C. et al. Propagação de plantas frutíferas de clima temperado. Pelotas: Editora e Gráfica da UFPel, 1994. 179 p. FACHINELLO, J. C.; NACHTIGAL, J. C.; KERSTEN, E. Fruticultura - fundamentos e práticas. Pelotas: Editora Universitária (Ufpel), 1996. 311 p. GIACOMELLI, E. J.; PY, C. O abacaxi no Brasil. Campinas: CARGILL, 1981. 101 p. ITAL. Maracujá. Campinas-SP: ITAL, 1994. 267 p. LORENZI, H. et al. Frutas brasileiras e exóticas cultivadas: (para consumo in natura). São Paulo: Instituto Plantarum de Estudo da Flora, 2006. MANICA, I. et al. Fruticultura tropical 6. Goiaba. Porto Alegre: Ed. Cinco Continentes, 2000. 374 p. MARTINS, F. P.; PEREIRA, F. M. A cultura do caquizeiro. Jaboticabal: FUNEP/UNESP, 1989. 71 p. PEREIRA, F. M. A cultura da figueira. Piracicaba: Livroceres, 1981. 73 p. REBELO, J. A.; BALARDIN, R. S. A cultura do morangueiro. Florianópolis: EMPASC, 1989. RUGGIERO, C. Cultura do Maracujazeiro. Ribeirão Preto: Ed. Legis Summa, 1987. 250 p. SIMÃO, S. Tratado de Fruticultura. Piracicaba: FEALQ, 1998. 760 p. |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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ALVES, E. J. A cultura da Banana: aspectos técnicos, sócio-econômicos e agroindustriais. 2. ed. rev. Brasília: Embrapa-SPI/Cruz das Almas, Embrapa-CNPMF, 1999. KOLLER, O. C. Abacaticultura. Porto Alegre: Ed. Universidade/UFRGS, 1984. 138 p. MANICA, I. Fruticultura em pomar doméstico: planejamento, formação e cuidados. Porto Alegre: Rigel, 1993. 143 p. PROTAS, J. F. S.; SANHUEZA, R. M. V. Produção Integrada de Frutas: O Caso da Maçã no Brasil. Bento Gonçalves: Embrapa Uva e Vinho, 2003. 129 p. RASEIRA, M. C. B.; RASEIRA, A. Contribuição ao estudo do araçazeiro. Pelotas: EMBRAPA CNPACT, 1996. 95 p. RUGGIERO, C. Mamão. Jaboticabal: FUNEP/UNESP, 1988. 428 p. |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Créditos |
Horas |
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GCA317 |
TÓPICOS ESPECIAIS OLERICULTURA |
2 |
30 |
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EMENTA |
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Olericultura e importância econômica para a agricultura familiar. Novas espécies em olericultura. Aspectos gerais e específicos de instalação e manejo de hortas agroecológicas; Sistemas de classificação e embalagem. Associações e certificação para produtos agroecológicos. |
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OBJETIVO |
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Adquirir conhecimento para a elaboração e condução de projetos e técnicas olerícolas economicamente viáveis, podendo representar uma excelente fonte de renda, principalmente para pequenas propriedades rurais. |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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CERQUEIRA, J. M. C. Hortofloricultura. Lisboa: Popular Franciscol Franco, 1986. FILGUEIRA, F. A. R. ABC da olericultura: guia da pequena horta. São Paulo: Agronomica Ceres, 1987. 164 p. FILGUEIRA, F. A. R. Manual de olericultura: cultura e comercialização de hortaliças. 2. ed. ampl. e rev. São Paulo: Agronômica Ceres, 1981. FILGUEIRA, Fernando Antonio Reis. Novo manual de olericultura: agrotecnologia moderna na produção e comercialização de hortaliças. 2. ed. rev. e ampl. Viçosa: Ed. UFV, 2003. 412 p. ISBN 8572690654. FONTES, Paulo Cezar Rezende. Olericultura: teoria e prática. Viçosa: Ed. UFV, 2005. 486 p. ISBN 8572690654. SILVA, A. C. F.; DELLA, B. E. Cultive uma horta e um pomar orgânico: sementes e mudas para preservar a biodiversidade. Florianópolis: Epagri, 2009. 319 p. VILLALOBOS, J. U. G. Agricultura e assentamentos. Maringá: UEM, 2000. 165 p. ISBN 8587884077. |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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FRANCISCO, N. J. Manual de horticultura ecológica: auto-suficiência em pequenos espaços. São Paulo: Nobel, 1995. 141 p. ISBN 8521308256. LOPES, C. A; EMBRAPA HORTALIÇAS. A Cultura da batata. Brasília, DF: EMBRAPA, 1999. 187 p. LORENZI, Harri; SOUZA, Hermes Moreira de. Plantas ornamentais no Brasil: arbustivas, herbáceas e trepadeiras. 3. ed. Nova Odessa-SP: Instituto Plantarum de Estudos da Flora, 2001. ISBN 8586714127. VAUGHAN, J. G.; GEISSLER, Catherine Alison. The Oxford book of food plants. Oxford: Oxford Universiry Press, 1997. 239 p. ISBN 0198548257. |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Créditos |
Horas |
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GEN210 |
PLANEJAMENTO E GESTÃO DE RECURSOS HÍDRICOS |
3 |
45 |
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EMENTA |
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Recursos hídricos e seus aspectos físicos. Uso e gestão dos recursos hídricos no Brasil e em outros países: Instrumento de gestão, gestão participativa, valoração da água e estruturação de seus mercados. Legislação brasileira de águas. Delimitação e contextualização dos problemas de alocação. Identificação de fontes de ineficiências alocativas num contexto interdisciplinar. Aplicação de modelos estáticos e dinâmicos de alocação da água. Caracterização socioeconômica, balanço de recursos hídricos e política de desenvolvimento socioeconômico. |
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OBJETIVO |
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Capacitar os acadêmicos no gerenciamento de microbacias e bacias hidrográficas. Incitar a preservação dos recursos hídricos. Estudar a utilização consciente das águas e o impacto das atividades agropecuárias sobre as mesmas. |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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FELICIDADE, Norma; MARTINS, Rodrigo Constante; LEME, Alessandro Andre. Uso e gestão dos recursos hídricos no Brasil: velhos e novos desafios para a cidadania. 2. ed. São Carlos: Rima, 2006. 238 p. ISBN 8586552488. FREITAS, Marcos Aurélio Vasconcelos. A gestão dos recursos hídricos e a mineração. Brasília: ANA, IBRAM, 2006. 334 p. ISBN 858962918X. PARANÁ. Legislação paranaense de recursos hídricos: lei estadual n. 12.726/99 e decretos que estruturam a gestão de recursos hídricos no Estado do Paraná. São Paulo: Astúrias, 2002. 169 p. MACHADO, Carlos José Saldanha. Gestão de águas doces. Rio de Janeiro: Interciência, 2004. ISBN 8571930872. SARAIVA, Maria da Graça Amaral Neto. O rio como paisagem: gestão de corredores fluviais no quadro do ordenamento do território. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 1999. 512 p. ISBN 9723108315. VALENTE, Osvaldo Ferreira; GOMES, Marcos Antônio. Conservação de nascentes: hidrologia e manejo de bacias hidrográficas de cabeceiras. Viçosa-MG: Aprenda Fácil, 2005. 210 p. ISBN 8576300125. |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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ANDREOLI, C. V.; CARNEIRO, C. Gestão integrada de mananciais de abastecimmento eutrofizados. Curitiba: SANEPAR; FINEP, 2005. 500 p. VIEIRA, Paulo Freire; WEBER, Jacques. Gestão de recursos naturais renováveis de desenvolvimento: novos desafios para a pesquisa ambiental. 3. ed. São Paulo: Cortez, 2002. 500 p. ISBN 85.249-0633-2. |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Créditos |
Horas |
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GEX133 |
QUÍMICA ORGÂNICA |
3 |
45 |
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EMENTA |
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Princípios gerais da Química Orgânica. Características estruturais dos compostos orgânicos. Alcenos, aldeídos, esteres, cetonas e ácidos carboxílicos. Hidratos de carbono. Funções nitrogenadas: aminas, amidas, aminoácidos, proteínas. Grupos aromáticos. Polímeros e outros compostos de interesse biológico e tecnológico. Mecanismos de reação. |
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OBJETIVO |
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Apresentar aos alunos de Agronomia os fundamentos de química orgânica relacionados à estrutura, propriedades físicas e químicas, reatividade e mecanismos das principais reações das classes de compostos de interesse, para que possam ter conhecimento de síntese orgânica e dos processos biológicos. |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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ALLINGER, N.; CAVA, M. P.; JONGH, D. C. Química Orgânica. Rio de Janeiro: LTC, 1976. BRUICE, P. Y. Química orgânica. 4. ed. São Paulo: Pearson, 2006. 2 v. MCMURRY, J. Química orgânica. São Paulo: Cengage Learning, 2011. 2 v. SILVERSTEIN, R. M. Identificação espectrométrica de compostos orgânicos. 7. ed. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 2006. SOLOMONS, T. W. G.; FRYHLE, C. B. Química orgânica. 10. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2012. 2 v. VOLLHARDT, K. P. C.; SCHORE, N. E. Química Orgânica: Estrutura e Função. 4. ed. Porto Alegre: Bookman, 2003. |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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ATKINS, P. W.; JONES, L. Princípios de Química: Questionando a vida moderna e o meio ambiente. Porto Alegre: Bookman, 2006. CAMPOS, M. M. Fundamentos de Química Orgânica. São Paulo: Edgard Blücher, 1997. COSTA, P. R. R.; FERREIRA, V. F.; ESTEVES, P. M. Ácidos e bases em Química Orgânica. Porto Alegre: Bookman, 2005. MORRINSON, R.; BOYD, R. Química Orgânica. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 1995. RUSSEL, J. B. Química Geral. São Paulo: Pearson Makron Books, 1994. v. 1 e 2. |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Créditos |
Horas |
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GLA045 |
LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (Libras) |
04 |
60 |
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EMENTA |
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1. Visão contemporânea da inclusão e da educação especial na área da surdez. 2. Cultura e identidade da pessoa surda. 3. Tecnologias voltadas para a surdez. 4. História da linguagem de movimentos e gestos. 4. Breve introdução aos aspectos clínicos, educacionais e sócio-antropológicos da surdez. 5. Características básicas da fonologia de Libras: configurações de mão, movimento, locação, orientação da mão, expressões não-manuais. 5. O alfabeto: expressões manuais e não manuais. 6. Sistematização e operacionalização do léxico. 7. Morfologia, sintaxe, semântica e pragmática da Libras; 8. Diálogo e conversação. 9. Didática para o ensino de Libras. |
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OBJETIVO |
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Dominar a língua brasileira de sinais e elaborar estratégias para seu ensino, reconhecendo-a como um sistema de representação essencial para o desenvolvimento do pensamento da pessoa surda. |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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BRASIL. Língua Brasileira de Sinais. Brasília: SEESP/MEC, 1998. BRITO, Lucinda Ferreira. Por uma gramática de línguas de sinais. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1995. COUTINHO, Denise. LIBRAS e Língua Portuguesa: Semelhanças e diferenças. João Pessoa: Arpoador, 2000. FELIPE, Tanya; MONTEIRO, Myrna. LIBRAS em Contexto: Curso Básico: Livro do Professor. 4. ed. Rio de Janeiro: LIBRAS Editora Gráfica, 2005. QUADROS, Ronice Muller de. Língua de sinais brasileira: estudos lingüísticos. Porto Alegre: Artmed, 2004. SACKS, Oliver W. Vendo Vozes: uma viagem ao mundo dos surdos. São Paulo: Companhia das Letras, 1998. |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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BRASIL. Decreto 5.626/05. Regulamenta a Lei n. 10.436, de 24 de abril de 2002, que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais - Libras, e o art. 18 da Lei n. 10.098, de 19 de dezembro de 2000. Brasília, 2005. CAPOVILLA, Fernando César; RAPHAEL, Walkiria Duarte. Dicionário Enciclopédico Ilustrado Trilíngüe – LIBRAS. São Paulo: EDUSP/Imprensa Oficial, 2001. LABORIT, Emmauelle. O Vôo da Gaivota. Paris: Editora Best Seller, 1994. LODI, Ana Cláudia Balieiro et al. Letramento e Minorias. Porto Alegre: Mediação, 2002. MOURA, Maria Cecília de. O surdo: caminhos para uma nova identidade. Rio de Janeiro: Ed. Revinter, 2000. ______. Língua de Sinais e Educação do Surdo. Série neuropsicológica. São Paulo: TEC ART, 1993. v. 3. PIMENTA, Nelson; QUADROS, Ronice Muller de. Curso de LIBRAS 1. 1. ed. Rio de Janeiro: LSB Vídeo, 2006. QUADROS, Ronice Muller. Educação de surdos. A Aquisição da Linguagem. Porto Alegre: Editora Artmed, 1997. SACKS, Oliver. Vendo Vozes – Uma viagem ao mundo dos surdos. São Paulo: Cia. das Letras, 1998. |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Créditos |
Horas |
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GCA318 |
OVINOCULTURA E CAPRINOCULTURA |
3 |
45 |
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EMENTA |
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Situação atual e perspectivas da caprinocultura e ovinocultura no Brasil e no mundo. Principais raças de ovinos e caprinos. Sistemas de produção. Instalações. Manejos reprodutivo, nutricional e sanitário do rebanho. Melhoramento genético de ovinos e caprinos. Bem estar animal nas criações de ovinos e caprinos. |
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OBJETIVO |
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Adquirir conhecimento teórico e prático para os diferentes sistemas de produção adotados na ovinocultura e caprinocultura, bem como, os diferentes produtos da criação. |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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ANDRIGUETTO, J. M. Nutrição Animal. São Paulo: Nobel, 2002. 387 p. v. 1. ANDRIGUETTO, J. M. Nutrição Animal. São Paulo: Nobel, 2002. 426 p. v. 2. BOFILL, F. J. A raça ovina ideal: na Austrália e no Rio Grande do Sul. Guaíba: Agropecuária, 1997. 276 p. COIMBRA FILHO, A. Técnicas de criação de ovinos. 2. ed. Guaíba: Agropecuária, 1985. 102 p. MEDEIROS, L. P.; GIRÃO, R. N.; GIRÃO, E. S.; PIMENTEL, J. C. M. Caprinos princípios básicos para sua exploração. Embrapa, 1994. 177 p. PUGH, D. C. Clínica de ovinos e caprinos. São Paulo: Editora Roca, 2005. 513 p. RIBEIRO, S. D. A. Caprinocultura – criação racional de caprinos. São Paulo: Nobel, 1997. 318 p. SILVA SOBRINHO, A. G. Criação de Ovinos. 3. ed. Jaboticabal: Funep, 2006. 302 p. SILVA SOBRINHO, A. G. Nutrição de Ovinos. Jaboticabal: Funep, 1996. 258 p. SILVA SOBRINHO, A. G. Produção de Ovinos. Jaboticabal: Funep, 1990. 210 p. |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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BERCHIELLI, T. T.; PIRES, A. V.; OLIVEIRA, S. G. Nutrição de ruminantes. Jaboticabal: Funep, 2006. 583 p. BOFILL, F. J. A reestruturação da ovinocultura Gaúcha. Guaíba: Agropecuária, 1996. 137 p. LANA, R. P. Nutrição e alimentação animal (mitos e realidades). Viçosa: UFV, 2005. 344 p. PEREIRA, J. C. C. Fundamentos de bioclimatologia aplicados à produção animal. Belo Horizonte: FEP-MVZ, 2010. 195 p. RIBEIRO, L. A. O. Medicina de Ovinos. 2009. 195 p. SOLAIMAN, S. G. Goat science and production. Wiley-Blackwell, 2010. 425 p. |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Créditos |
Horas |
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GCA207 |
SOLOS E MEIO AMBIENTE |
3 |
45 |
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EMENTA |
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Solos: Conceito e Importância. Fatores e processos de formação do solo. Mineralogia de solos. Propriedades químicas, físicas e biológicas. Matéria Orgânica do Solo. Poluentes: Classificação e principais fontes. Nitrogênio do solo e qualidade ambiental. Fósforo do solo e qualidade ambiental. Elementos traço e qualidade ambiental (metais pesados e qualidade ambiental). Contaminantes orgânicos e qualidade ambiental. Ciclos biogeoquímicos. Avaliação de risco ambiental. Ciclos biogeoquímicos. Avaliação de risco. |
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OBJETIVO |
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Proporcionar ao estudante a compreensão da importância do solo nos sistemas terrestres e como se dá a ação do mesmo sobre os ciclos biogeoquímicos de possíveis poluentes ambientais. |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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ALLOWAY, B. J. Heavy Metals in Soils. 2. ed. London: Springer, 1994. 384 p. AZEVEDO, A. C.; DALMOLIN, R. S. D.; PEDRON, F. de A. Solos & Ambiente: I Forum. Santa Maria: Palloti, 2004. 167 p. KÄMPF, N.; CURI, N. Argilominerais em solos brasileiros. In: CURI, N.; MARQUES, J. J.; GUILHERME, L. R.; LIMA, J. M.; LOPES, A. S.; ALVAREZ, V. H. (Ed.). Tópicos em Ciência do Solo. Viçosa, MG: Sociedade Brasileira de Ciência do Solo, 2003. v. 3. p. 1-54. LEPSCH, I. 19 Lições de pedologia. São Paulo: Oficina de Textos, 2011. MEURER, E. Fundamentos de Química do Solo. 4. ed. revisada e ampliada. Evangraf, 2010. 264 p. SANTOS, G. de A.; SILVA, L. da; CANELLAS, L. P.; CAMARGO, F. Fundamentos da Matéria Orgânica do Solo. 2. ed. Porto Alegre: Metrópole, 2008. 636 p. |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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AZEVEDO, A. C.; DALMOLIN, R. S. D. Solos e Ambiente: uma introdução. Santa Maria: Palloti, 2004. 100 p. BRADY, N.; WEIL, R. R. The nature and properties of soils. 13. a 14. ed. New Jersey: Prentice Hall, 2001-2007. DIXON, J. B.; WEED, S. B. Minerals in Soil Environments. 2. ed. Madison: S.S.S.A Book Series n. 1, 1989. 1244 p. EMBRAPA. Sistema brasileiro de classificação de solos. Brasília: Embrapa Produção de Informação. 2. ed. Rio de Janeiro: Embrapa Solos, 2006. 421 p. IBGE – Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. Manual Técnico de Pedologia. 2. ed. Rio de Janeiro-RJ, 2007. 316 p. KIEHL, E. J. Manual de edafologia: relações solo-planta. São Paulo: Ceres, 1979. 262 p. LEMOS, R. C.; SANTOS, R. D. Manual de Descrição e Coleta de Solos no Campo. 5. ed. Campinas: SBCS, 2005. OLIVEIRA, J. B. Pedologia Aplicada. 3. ed. Piracicaba: Fealq, 2008. 592 p. PRADO, Helio do. Solos do Brasil: gênese, morfologia, classificação, levantamento. 4. ed. rev. ampl. Piracicaba: Ed. do Autor, 2005. 220 p. |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Créditos |
Horas |
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GCA319 |
BIOQUÍMICA DE PLANTAS |
3 |
45 |
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EMENTA |
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Bioenergética; Glicólise: uma seqüência metabólica comum a respiração anaeróbia e aeróbia; Ciclo do ácido cítrico; Principais características da mitocôndria vegetal: composição, organização e regulação da cadeia respiratória das plantas; Fosforilação oxidativa; Via pentose fosfato; Bioquímica da respiração aeróbia; Fotossíntese; Metabolismo geral dos compostos nitrogenados; Biossíntese de ácidos nucléicos; Biossíntese de proteínas; compostos do metabolismo secundário. |
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OBJETIVO |
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Apresentar ao aluno conceitos básicos de bioquímica de plantas, demonstrando a importância do estudo da bioquímica de plantas dentro do contexto agronômico e instruí-lo na aplicação deste conhecimento, permitindo que o mesmo seja capaz de interpretar a disciplina, destacando seus objetivos, seu inter-relacionamento com outras ciências, sua aplicabilidade e sua importância na área de atuação do agrônomo e no seu contexto diário. |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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BERG, J. M.; TYMOCZKO, J. L.; STRYER, L. Bioquímica. 5. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2004. 1060 p. CONTREIRAS, J. Fisiologia e bioquímica da respiração das plantas superiores. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 1992. 314 p. CORREIA, A. A. D. Bioquímica nos solos, nas pastagens e forragens. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 1980. 780 p. |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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BUCHNAN, B.; GRUISSEN, W.; JONES, R. L. Biochemistry & molecular biology of plants. Rockville: American Society of Plant Physiologists, 2000. 1368 p. CARVALHO, H. F.; RECCO-PIMENTEL, S. M. A célula 2001. Manole: São Paulo, 2001. 290 p. GOODWIN, T. W.; MERCER, E. I. Introduction to plant biochemistry. 2. ed. Oxford: Pergamon Press, l983. 678 p. |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Créditos |
Horas |
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GCA320 |
BIOQUÍMICA ECOLÓGICA DE PLANTAS |
3 |
45 |
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EMENTA |
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Adaptação das plantas ao meio ambiente; Bioquímica da polinização em plantas; Interações bioquímicas entre plantas e animais; Interações bioquímicas ao nível de plantas superiores; Interações bioquímicas entre plantas superiores e fungos; Bases bioquímicas da seleção de plantas por insetos. |
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OBJETIVO |
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Apresentar ao aluno conceitos básicos de bioquímica ecológica de plantas, demonstrando a importância do estudo da bioquímica de plantas dentro do contexto ecológico e instruí-lo na aplicação deste conhecimento, permitindo que o mesmo seja capaz de interpretar a disciplina, destacando seus objetivos, seu inter-relacionamento com outras ciências, sua aplicabilidade e sua importância na área de atuação do agrônomo e no seu contexto diário. |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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ESPOSITO, E.; AZEVEDO, J. L. Fungos: uma introdução à biologia, bioquímica e biotecnologia. Caxias do Sul: EDUCS, 2004. 210 p. FLOSS, E. L. Fisiologia das Plantas Cultivadas. Passo Fundo: UPF, 2004. 536 p. GLIESSMAN, S. R. Agroecologia. 2. ed. Porto Alegre: EUFRGS, 2001. 654 p. LARCHER, W. Ecofisiologia vegetal. São Carlos: Rima Editora, 2000. 532 p. RAVEN, P. H.; EVERT, R. F.; EICHHORN, S. E. Biologia vegetal. 6. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2001. 906 p. |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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BUCHNAN, B.; GRUISSEN, W.; JONES, R. L. Biochemistry & molecular biology of plants. Rockville: American Society of Plant Physiologists, 2000. 1368 p. HARBONE, J. B. Ecological Biochemistry. London: Academic Press, 1993. 318 p. WOOD, R. K. S.; BALLIO, A.; GRANITI, A. Phytotoxins in plant diseases. London: Academic Press, 1972. 530 p. |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Créditos |
Horas |
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GCA206 |
BIOQUÍMICA AGROPECUÁRIA |
3 |
45 |
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EMENTA |
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Bioquímica do silo e do feno; Bioquímica da carne; Bioquímica dos biodigestores; Bioquímica da produção de álcool carburante; Bioquímica das bebidas alcoólicas; Bioquímica do solo; Bioquímica das bebidas lácteas; Bioquímica dos herbicidas; Bioquímica do rúmen; Bioquímica dos pró-bióticos e pré-bióticos; Bioquímica dos anabolizantes animais. |
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OBJETIVO |
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Apresentar ao aluno tópicos básicos da bioquímica agropecuária, demonstrando a importância do estudo da Bioquímica dentro do contexto agropecuário e instruí-lo na aplicação deste conhecimento. Interpretar a bioquímica na agropecuária destacando seus objetivos, seu inter-relacionamento com outras ciências, sua aplicabilidade e sua importância na futura área de atuação do discente e no seu contexto diário. |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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BACILA, M. Bioquímica Veterinária. São Paulo: Robe Editorial, 2003. 582 p. MOREIRA, F. M. S.; SIQUEIRA, J. O. Microbiologia e Bioquímica do Solo. Lavras: Editora UFLA, 2002. 626 p. SILVA, J. M. S. F. Bioquímica em Agropecuária. Alfenas: Editora Ciência Brasilis, 2005. 230 p. |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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ANNISON, E. F.; LEWIS, D. M. A. El metabolismo en el rúmen. México: Union Tipográfica Editoral Hispano Americana, 1966. 202 p. CORREIA, A. A. Dias. Bioquímica nos Solos, nas Pastagens e Forragens. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 1986. 816 p. FENNEMA, O. R. Food chemistry. 3. ed. Boca Ranton: CRC Press, 1996. 1070 p. FLOSS, E. L. Fisiologia das Plantas Cultivadas. Passo Fundo: UPF, 2004. 536 p. FRIEDEN, E.; LIPNER, H. Endocrinologia Bioquímica dos Vertebrados. São Paulo: Edgard Blücher, 1975. 172 p. HARBONE, J. B. Ecological Biochemistry. London: Academic Press, 1993. 318 p. KOZLOSKI, G. V. Bioquímica dos Ruminantes. Santa Maria: Editora UFSM, 2002. 140 p. ROBINSON, D. S. Bioquímica y valor nutritivo de los alimentos. Zaragoza: Acribia, 1991. 512 p. SMITH, E. L.; HILL, R. L.; LEHMAN, I. R.; LEFKOWITZ, R. J.; HANDLER, P.; WHITE, A. Bioquímica: Mamíferos. 7. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1988. 620 p. SUDEC (Superitendência do Desenvolvimento do Estado do Ceará). Produção do Gás Metano Através da Fermentação Anaeróbica do Esterco de Gado. Fortaleza: Sudec. 1977. 34 p. |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Créditos |
Horas |
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GCS317 |
DESENHO TÉCNICO AUXILIADO PELO COMPUTADOR |
2 |
30 |
|
EMENTA |
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Conceitos básicos do AutoCAD. Sistemas de coordenadas do AutoCAD. Sistema de coordenadas cartesianas e polares. Configuração do ambiente de trabalho. Desenho básico bidimensional. Comandos de criação de objetos em 2D. Comandos de edição. Comandos de visualização. Ferramentas de precisão. Propriedades dos objetos. Técnicas avançadas em 2D. Camadas do desenho (layers). Comandos de averiguação. Impressão de desenhos. |
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OBJETIVO |
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Compreender a linguagem gráfica do desenho técnico assistido por computador e aprender a manipular as ferramentas do software AutoCAD voltados à criação de desenhos no espaço bidimensional. |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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LIMA, Cláudia Campus Netto Alves de. Estudo dirigido de AutoCad 2010. São Paulo: Érica, 2009. 336 p. VENDITTI, Marcus Vinícius dos Reis. Desenho Técnico sem Prancheta com AutoCAD 2010. Florianópolis: Visual Books, 2010. 346 p. |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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BALDAM, Roquemar; COSTA, Lourenço. Autocad 2009: utilizando totalmente. São Paulo: Érica, 2008. 480 p. BUGAY, Edson Luiz. Autocad 2011: da modelagem à renderização em 3D. Florianópolis: Visual Books, 2010. 445 p. MATSUMOTO, Élia Yathie. AutoCad 2005, Guia Prático 2D e 3D. São Paulo: Érica, 2004. |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Créditos |
Horas |
|
GCA426 |
Tópicos em Agronomia I |
3 |
45 |
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EMENTA |
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|
Ementa a ser definida pelo colegiado do curso, antes da oferta. |
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OBJETIVO |
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|
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Créditos |
Horas |
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GCA427 |
Tópicos em Agronomia II |
3 |
45 |
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EMENTA |
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|
Ementa a ser definida pelo colegiado do curso, antes da oferta. |
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OBJETIVO |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Créditos |
Horas |
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GCA584 |
Tópicos em Agronomia IV |
2 |
30 |
|
OBSERVAÇÃO |
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Ementa, objetivos, referências básicas e referências complementares serão definidas pelo curso, antes da oferta. |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Créditos |
Horas |
|
GCA585 |
Tópicos em Agronomia V |
2 |
30 |
|
EMENTA |
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|
Ementa, objetivos, referências básicas e referências complementares serão definidas pelo curso, antes da oferta. |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Créditos |
Horas |
|
GCA586 |
Tópicos em Agronomia VI |
3 |
45 |
|
EMENTA |
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|
Ementa, objetivos, referências básicas e referências complementares serão definidas pelo curso, antes da oferta. |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Créditos |
Horas |
|
GCA587 |
Tópicos em Agronomia VII |
3 |
45 |
|
EMENTA |
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|
Ementa, objetivos, referências básicas e referências complementares serão definidas pelo curso, antes da oferta. |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Créditos |
Horas |
|
GCA588 |
Tópicos em Agronomia VIII |
3 |
45 |
|
EMENTA |
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|
Ementa, objetivos, referências básicas e referências complementares serão definidas pelo curso, antes da oferta. |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Créditos |
Horas |
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GCA589 |
Tópicos em Agronomia IX |
4 |
60 |
|
EMENTA |
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|
Ementa, objetivos, referências básicas e referências complementares serão definidas pelo curso, antes da oferta. |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Créditos |
Horas |
|
GCA590 |
Tópicos em Agronomia X |
4 |
60 |
|
EMENTA |
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|
Ementa, objetivos, referências básicas e referências complementares serão definidas pelo curso, antes da oferta. |
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CÓDIGO |
COMPONENTE CURRICULAR |
CRÉDITOS |
HORAS |
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GCA646 |
ADVERSIDADES CLIMÁTICAS E DESENVOLVIMENTO VEGETAL |
03 |
45 |
|
EMENTA |
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Definições e conceitos básicos de agroclimatologia. Abordagem das adversidades climáticas e do desenvolvimento vegetal, com foco nos aspectos relativos a radiação solar e regime radiativo de uma vegetação; Balanço de radiação e de energia em superfícies vegetadas; Cultivo em ambientes protegidos; Temperatura como fator agronômico para o desenvolvimento animal e vegetal; Importância agroecológica do vapor d’água e dos ventos; Geadas; Modelos agrometeorológicos de produtividade. Zoneamento agroclimatológico. |
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OBJETIVO |
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Adquirir conhecimentos aplicados na relação entre as variáveis ambientais e o desenvolvimento vegetal, de forma que possibilite integrar os aspectos teóricos envolvidos com a realidade presente nos cultivos. Permitindo que o acadêmico desenvolva e aprimore suas percepções a respeito da influência das variáveis climáticas sobre os aspectos relativos ao desenvolvimento vegetal. |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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AYOADE, I. Introdução à climatologia para os trópicos. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1998. FERREIRA, A. G. Meteorologia Prática. São Paulo: Oficina de Textos, 2006. VAREJÃO-SILVA, M. A. Meteorologia e climatologia. Brasília: MA-INMET, 2001. |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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PEREIRA, A. R.; ANGELOCCI, L. R.; SENTELHAS, P. C. Meteorologia Agrícola (LCE 306) – Apostila Escola Superior de Agricultura “Luiz de Queiroz”. Universidade de São Paulo. Piracicaba, 2000. VAREJÃO-SILVA, M. A. Meteorologia e climatologia. Brasília: MA-INMET, 2006. |
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|
CÓDIGO |
COMPONENTE CURRICULAR |
CRÉDITOS |
HORAS |
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GCA647 |
PLANTAS E COMPOSTOS BIOATIVOS |
03 |
45 |
|
EMENTA |
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|
Introdução ao estudo das plantas e compostos bioativos; importância econômica, ambiental e sociocultural; potencial de utilização de plantas e compostos bioativos no redesenho de agroecossistemas; principais metabólicos de interesse; aspectos agrometeorológicos no cultivo de plantas bioativas; preparados caseiros de plantas e compostos bioativos; Aspectos básicos da Política Nacional de Plantas Medicinais e Fitoterápicos, Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares no SUS e Programa Nacional de Plantas Medicinais e Fitoterápicos como estratégia de diversificação da matriz produtiva. |
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OBJETIVO |
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Formar engenheiros Agrônomos que utilizem conceitos e princípios relacionados a importância do cultivo de espécies bioativas em suas diferentes dimensões de utilização. Desenvolver questões relacionadas ao cultivo e utilização das plantas bioativas e seus compostos bioativos na agricultura. Conhecer e compreender o efeito das variáveis ambientais sobre o desenvolvimento de espécies bioativas. Preparados bioativos e sua utilização nos cultivos agrícolas e na fitoterapia animal. |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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CARVALHO, A. F. Ervas e Temperos - Cultivo, Processamento e Receitas. Viçosa: Aprenda Fácil, 2002. CHANTAL de RUDDER, E. A. M. Guia das Plantas Medicinais. Tradução Luiza Maria F. Rodrigues, Monique Aron Chiarella e Nadir de Salles Penteado. São Paulo: Riddel, 2002. DUNIAU, M. C. M. Plantas medicinais: da magia à ciência. Editora Brasport, 2003. 150p. LORENZI, H.; MATOS, F. J. A. Plantas medicinais no Brasil – nativas e exóticas. São Paulo: Instituto Plantarum de Estudos da Flora, 2002. MATOS, J. K. A. Plantas medicinais: aspectos agronômicos. Brasília: Gutemberg, 1996. v. 1. 51 p. SILVA, F. da; CASALI, V. W. D. Plantas Medicinais e aromáticas: Pós-Colheita e Óleos Essenciais. Viçosa-MG: UFV, DFT, 2000. 135 p. |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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CARIBÉ, J.; CAMPOS, J. M. Plantas que ajudam o homem. São Paulo: Editora Pensamentos Ltda, 1995. FURLAN, M. R. Ervas e temperos: cultivo e comercialização. Cuiabá: SEBRAE/MT, 1998. 128 p. LORENZI, H.; MATOS, F. J. A. Plantas Medicinais no Brasil: Nativas e Exóticas. 2. ed. Nova Odessa, São Paulo: Instituto Plantarum, 2008. 544 p. MENEZES, E. L. A. Inseticidas botânicos: seus princípios ativos, modo de ação e uso agrícola. Embrapa Agrobiologia. Documentos 205. 2005, 58p. SIMÕES, C. M. O.; SCHENKEL, E. P.; GOSMANN, G.; MELLO, J. C. P.; MENTZ, L. A.; PETROVICK, P. R. Farmacognosia: da planta ao medicamento. 5. ed. Porto Alegre/Florianópolis: Editora UFRGS/Editora UFSC, 2003.
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|
CÓDIGO |
COMPONENTE CURRICULAR |
CRÉDITOS |
HORAS |
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GCA648 |
FRUTICULTURA ESPECIAL |
04 |
60 |
|
EMENTA |
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Conceito e importância da fruticultura nos aspectos econômicos locais. Estudo das principais frutíferas do Brasil. Importância da fruticultura de clima tropical e subtropica, pequenas frutas e frutas nativas de importância econômica. Instalação de pomares, exigências culturais, colheita. Dados econômicos e alimentícios, botânica, morfologia, clima, solo, plantio. Sistema de produção Pequenas frutas (mirtileiro, amoreira-preta, framboeseira,morangueiro, physalis, etc.) e frutíferas nativas regionais. Cultura do caquizeiro, Cultura da goiabeira, Cultura do maracujazeiro, Cultura da mangueira, Cultura da nespereira, Cultura da aceroleira, Cultura do abacaxizeiro, Cultura do abacateiro, Cultura da bananeira. Tópicos atuais em fruticultura. |
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OBJETIVO |
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Oportunizar conhecimentos básicos de fruticultura e das fruteiras de maior expressão econômica do país e/ou de microclimas diferenciados na região oeste de Santa Catarina e Norte do Rio Grande do Sul. Elaborar, executar, orientar, analisar e avaliar projetos de desenvolvimento sustentável de sistemas de produção frutícola em escala familiar e empresarial. |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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SIMÃO, S. Tratado de fruticultura. Piracicaba: FEALQ, 1998. 760p. LORENZI, H. et al. Frutas brasileiras e exóticas cultivadas (para consumo in natura). São Paulo: Instituto Plantarum de Estudo da Flora, 2006.
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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ITAL. Maracujá. Campinas-SP: ITAL, 1994. 267p. KOLLER, Otto Carlos. Abacaticultura. 2.ed. Porto Alegre: Ed. Da Universidade/UFRGS, 1992, 138p. MANICA, I. et al. Fruticultura tropical 6. Goiaba. Porto Alegre: Ed. Cinco Continentes, 2000. 374p. MARTINS, F. P.; PEREIRA, F. M. A cultura do caquizeiro. Jaboticabal: FUNEP. 1989. 71p. ALVES, E. J. A cultura da Banana: aspectos técnicos, sócio-econômicos e agroindustriais. 2. ed. rev. Brasília: Embrapa-SPI/Cruz das Almas, Embrapa-CNPMF, 1999.
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|
CÓDIGO |
COMPONENTE CURRICULAR |
CRÉDITOS |
HORAS |
|
GCA649 |
IDENTIFICAÇÃO DE ESPÉCIES VEGETAIS |
2 |
30 |
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EMENTA |
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O componente curricular se propõe a desenvolver a habilidade de identificar as espécies vegetais do sul do Brasil, com ênfase em espécies nativas e espécies arbóreas. Desenvolve o conhecimento prático sobre a morfologia das espécies vegetais com finalidades taxonômicas. |
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OBJETIVO |
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Desenvolver habilidades de identificação de espécies vegetais com base em conhecimento da morfologia vegetal e uso da bibliografia especializada. Utilizar chaves de identificação botânica. |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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LORENZI, H. Plantas daninhas do Brasil: terrestres, aquáticas, parasitas e tóxicas. 4. ed. São Paulo: Instituto Plantarum, 2008. SOUZA, V. C.; LORENZI, H. Botânica sistemática: guia ilustrado para identificação das famílias de Fanerógamas nativas e exóticas no Brasil, baseado em APG II. 2. ed. Nova Odessa: Instituto Plantarum, 2008. VIDAL, W. N.; VIDAL, M. R. R. Botânica - organografia: quadros sinóticos ilustrados de fanerógamos. 4. ed. rev. e ampl. Viçosa: UFV, 2000. |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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LORENZI, H. Árvores Brasileiras. Nova Odessa: Editora Plantarum, volumes 1-3, 2009-2012. PINHEIRO, A. L.; ALMEIDA, É. C. Fundamentos de taxonomia e dendrologia tropical. Viçosa, MG: UFV, 2008. |
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CÓDIGO |
COMPONENTE CURRICULAR |
CRÉDITOS |
HORAS |
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GCA650 |
RESTAURAÇÃO ECOLÓGICA |
03 |
45 |
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EMENTA |
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Apresenta aos estudantes temas referentes à Restauração Ecológica, partindo de conhecimentos clássicos da Ecologia, e discutindo aplicações de conhecimentos de Interações Bióticas e Ecofisiologia, entre outras áreas, no sentido de desenvolver métodos que possam recuperar determinadas propriedades de ecossistemas perturbados, com ênfase em florestas nativas e em agroecossistemas através de agroflorestas. Discute o desenvolvimento projetos de Restauração Ecológica ou reabilitação de áreas degradadas. |
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OBJETIVO |
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Conhecer os fundamentos da restauração ecológica e sua contribuição para a conservação da biodiversidade e recuperação das funções e capacidades ambientais dos ecossistemas. Conhecer e discutir diferentes métodos e abordagens aplicados na restauração ecológica. Analisar a restauração ecológica nas dimensões ambiental, social e econômica. |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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BEGON, M.; TOWNSEND, C. R.; HARPER, J. L. Ecologia: de Indivíduos a Ecossistemas. 4. ed. Porto Alegre: Artmed, 2007. DAJOZ, R. Princípios de Ecologia Geral. 7 ed. Rio de Janeiro: Artmed, 2005, 519p RICKLEFS, R. E. A economia da natureza. 5. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003. |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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DEINTENBACH, A., FLORIANO, G. S., DUBOIS, J. C. L., VIVAN, J. L. Manual Agroflorestal para a Mata Atlântica. Brasília: Ministério do Desenvolvimento Agrário, Secretaria de Agricultura Familiar, 2008 LORENZI, H. Árvores brasileiras: manual de identificação e cultivo de plantas arbóreas nativas do Brasil. 5. ed. São Paulo: Instituto Plantarum, 2008. |
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CÓDIGO |
COMPONENTE CURRICULAR |
CRÉDITOS |
HORAS |
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GCA651 |
ORIGEM, DOMESTICAÇÃO, COLETA E CONSERVAÇÃO DE GERMOPLASMA VEGETAL |
04 |
60 |
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EMENTA |
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Primórdios das sociedades humanas e da agricultura. Evolução biológica e evolução cultural. Centros de origem, domesticação e diversificação de plantas cultivadas. Principais aspectos relacionados à domesticação, melhoramento genético participativo e diversificação de recursos genéticos vegetais. Os riscos de erosão genética. Estratégias de conservação de recursos genéticos vegetais e parentes silvestres: in situ, ex situ, on farm, in vitro. Noções de coleta, caracterização morfológica, agronômica e molecular de germoplasma para conservação ex situ. Aspectos legais relacionados ao acesso à biodiversidade e repartição de benefícios, ao conhecimento tradicional associado e aos direitos dos agricultores. Elaboração de planos de uso, manejo e conservação de espécies vegetais. Noções sobre produção de sementes crioulas. Importância das variedades crioulas para a soberania, segurança alimentar e nutricional das populações humanas. |
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OBJETIVO |
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Estudo dos processos históricos, antropológicos e biológicos envolvidos na domesticação de plantas, como base para compreensão da estrutura genética e ecológica dos cultivos atuais e seu significado do ponto de vista evolutivo e como fonte de germoplasma para os programas de melhoramento genéticos e conservação integrada de germoplasma, bem como conhecer as principais ferramentas para o manejo e conservação da agrobiodiversidade. |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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BOEF, W. de. et al. Biodiversidade e agricultores: fortalecendo o manejo comunitário. Porto Alegre: L & PM, 2007. FALEIRO FG. Marcadores Genético-Moleculares aplicados a programas de conservação e uso de recursos genéticos. Brasília. Embrapa, 102p. 2007. JABLONKA, E. & LAMB, M. J. Evolução em quatro dimensões: DNA, comportamento e a história da vida. Trad. Cláudio Angelo. São Paulo: Companhia das Letras, 2010. NASS, L.L.(Org.). Recursos Genéticos vegetais. Brasília. Embrapa, 860p. 2007. VAVILOV, N. I. Origin and geography of cultivated plants. Cambridge Univ. Press, Cambridge, UK. 1992. WALTER, B.M.T. & CAVALCANTI, T.B. (Org.). Fundamentos para a coleta de germoplasma vegetal. Brasília. Embrapa, 778p. 2005. |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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BRUSH, S.B. Genes in the field – On farm conservation of crop diversity. Rome, IPGRI-CRC. Press, 88p. 2000. DAWKINS, R. A grande história da evolução: na trilha dos nossos ancestrais. Trad. Laura T. Motta. São Paulo: Companhia das Letras, 2009. DIAMOND, J. Armas, Germes e Aço. Rio de Janeiro: Record, 2002. (Disponível no Moodle). FAO. Plan de Acción Mundial para la Conservación y la Utilización Sostenible de FAO. The future - Trends of food and challenges agriculture. Rome. 2017. LACEY, H. As sementes e o conhecimento que elas incorporam. São Paulo em Perspectiva. 14(3), 2000. p. 53-59. PEARSALL, D.M. The origins of plant cultivation in South America. In: COWAN, C.W.; WATSON, P.J. (Eds.) The origins of agriculture - an international perspective. Smithsonian Inst. Press, Washington. pp. 173-206, 1992. SANTILI, J. Agrobiodiversidade e direitos dos agricultores. São Paulo: Peirópolis, 2009. CORADIN, L.; SIMINSKI, A.& REIS, A. (Orgs). Espécies nativas da flora brasileira de valor econômico atual ou potencial: plantas para o futuro Região Sul. Brasília: MMA, 2011. v.1. 934. JARVIS, D. I.;MYER, L.; KLEMICK, .; GUARINO, L.; SMALE, M.; BROWN, A.H.D.; SADIKI, M.; STHAPIT, . & HODGKIN, T. Guía de Capacitacioón para la Conversacioón in situ em Fincas. IPGRI, Roma, Itália. 161p. 2006. ORNELLAS, L.H. A alimentação através dos tempos. Florianópolis: Ed. da UFSC, 2008. |
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CÓDIGO |
COMPONENTE CURRICULAR |
CRÉDITOS |
HORAS |
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GCA652 |
TOXICOLOGIA DE ALIMENTOS E RAÇÕES |
04 |
60 |
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EMENTA |
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Princípios gerais de toxicologia de alimentos e rações; Agentes tóxicos naturalmente presentes nos alimentos e nas rações; Agentes tóxicos contaminantes diretos dos alimentos e das rações; Agentes tóxicos contaminantes indiretos de alimentos e das rações. |
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OBJETIVO |
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Formar engenheiros Agrônomos que utilizem conceitos e princípios ecológicos, visando o planejamento, a construção e o manejo de agroecossistemas ambientalmente sustentáveis, economicamente viáveis e socioculturalmente aceitável com sólidos conhecimentos técnico-científicos e compromisso social. |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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CONN & STUMPF - Introdução à Bioquímica - Editora Edgard Blucher - São Paulo. 1980. NELSON, D.L. & COX, M.M. Lehninger - Princípios de Bioquímica. Ed. Sarvier, 2006. 1152p. MARZZOCO, A & TORRES, B.B. Bioquímica Básica 3 edição. Guanabara-Koogan. Rio de Janeiro. 2007 CHAMPE, P.C.; HARVEY, R.A.; FERRIER, D.R. Bioquímica Ilustrada. 4 edição. Artmed, Porto Alegre, 2008. |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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LARINI, L. Toxicologia dos praguicidas. São Paulo: Manole. 2008, 230p. SUCUSSEL, V. M. Atualidades em micotoxinas e armazenagem de grãos. Florianópolis: Ed. do Autor. 2000, 384p. OGA, S.; CAMARGO, M. M. A.; BATISTUZZO, J. A. O. Fundamentos de toxicologia. 3º ed. São Paulo: Atheneu. 1996, 696p. MIDIO, A. F.; MARTINS, D. I. Toxicologia de alimentos. São Paulo: Livraria Varela. 2000, 296p. |
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CÓDIGO |
COMPONENTE CURRICULAR |
CRÉDITOS |
HORAS |
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GCA653 |
CULTURAS ESPECIAIS |
03 |
45 |
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EMENTA |
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Histórico, época e sistemas de cultivo, características agronômicas, espaçamento, densidade e população de plantas. Cultivares, manejo fitotécnico e adubação. Manejo das principais pragas, doenças e plantas espontâneas das culturas especiais: algodão, café, girassol, amendoim, mandioca, linhaça, mamona, pinhão manso, sorgo, erva mate, fumo, ervilha, lentilha entre outras. |
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OBJETIVO |
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Proporcionar, aos discentes, conhecimentos teóricos e práticos acerca das principais características agronômicas e manejo fitotécnico das culturas do algodão, café, girassol, amendoim, mandioca, linhaça, mamona, pinhão manso, sorgo, erva mate, fumo, ervilha, lentilha entre outras culturas. |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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PAULA JÚNIOR, T. J.; VENZON, M. 101 Culturas - Manual de Tecnologias Agrícolas. Belo Horizonte: Epamig, 2007. 800 p. INSTITUTO CAMPINEIRO DE ENSINO AGRÍCOLA. Principais culturas. Campinas/SP: ICEA, 1987. 404p. BORÉM, A.; FREIRE, E.C. (Ed.). Algodão: do plantio à colheita. Viçosa, MG: UFV, 2014. 312 p. |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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MATTOS, P. L. P.; FARIAS, A. R. N.; FERREIRA FILHO, J. R. Mandioca: o produtor pergunta, a Embrapa responde. Brasília, DF : Embrapa Informação Tecnológica, 2006. 176 p. KIST, B.B.; QUINTANA, A.; CORRÊA, S. Anuário brasileiro da erva mate. Santa Cruz do Sul, RS: Gazeta, 1999. 63 p. SEVERINO, S.; MILANI, M.; BELTRÃO, N.E.M. Mamona : o produtor pergunta, a Embrapa responde. Brasília, DF: Embrapa Informação Tecnológica, 2006. 248p. LAPA, J.R.A. A economia cafeeira. 6. ed. São Paulo: Brasiliense, 1998. 120 p. LUCENA, A.M.A. et al. Ecofisiologia das culturas de algodão, amendoim, gergelim, mamona, pinhão-manso e sisal. Brasília, DF: Editora Embrapa. 2011. 324p. |
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CÓDIGO |
COMPONENTE CURRICULAR |
CRÉDITOS |
HORAS |
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GCA654 |
TÓPICOS EM HORTICULTURA SUSTENTÁVEL |
03 |
45 |
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EMENTA |
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Fisiologia de sementes: uso de bioestimulantes e extratos naturais para incremento na germinação, desenvolvimento de plantas, sanidade de sementes e qualidade de mudas de hortaliças. Práticas alternativas no cultivo de hortaliças: consorciação de espécies e sistema de plantio direto de hortaliças. Cultivo de mini hortaliças. Cultivo de hortaliças não convencionais. |
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OBJETIVO |
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Fornecer bases teóricas e práticas para proposição de sistemas sustentáveis de produção de hortaliças, visando o uso de sistemas alternativos e o cultivo de espécies não convencionais, assim como de mini hortaliças, para agregação de valor e aumento da renda, em propriedades de agricultura familiar. |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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AGRIOS, G. N. Plant pathology. 5th ed. New York: Elsevier, 2005. 922 p. BRASIL. Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento. Manual de hortaliças não-convencionais. Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento. Secretaria de Desenvolvimento Agropecuário e Cooperativismo. – Brasília : Mapa/ACS, 2010. 92 p. FILGUEIRA, F.A.R. Novo manual de olericultura: agrotecnologia moderna na produção e comercialização de hortaliças. 3.ed. Viçosa: Ed. da UFV, 2008. 421p. LOPES, C.A.; PEDROSO, M.T.M. Sustentabilidade e horticultura no Brasil: da retórica à prática. Embrapa. Brasília. 2017. 446p. HAMERSCHMIDT, I. (Org.). Manual de olericultura orgânica. Curitiba, PR: Emater, 2012. 129p. MORZELLE, M.C.; PETERS, L.P.; ANGELLINI, B.G.; CASTRO, P.R.C.; MENDES, A.C.C.M. Agroquímicos estimulantes, extratos vegetais e metabólitos microbianos na Agricultura. ESALQ: Piracicaba-Divisão de Biblioteca (Série Produtor Rural). 2017. 94p. |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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CALLEGARI, C.R.; MATOS FILHO, A.M. Plantas Alimentícias Não Convencionais - PANCs. Florianópolis: Epagri, 2017. 53p. (Epagri, Boletim Didático, 142). FAYAD, J.A.; COMIN,J.J.; BERTOL, I. (coord) Sistema de Plantio Direto de Hortaliças (SPDH): O cultivo do tomate. Florianópolis: Epagri, 2016. 96p. (Epagri. Boletim Didático,132). MARCOS FILHO, J. Fisiologia de Sementes das plantas cultivadas. Inovacao distribuidora de livros. 2016. 659p. SILVA, C. A. R. Viabilidade técnica e econômica do cultivo consorciado de hortaliças para a agricultura familiar. Universidade de Brasília (Tese de doutorado em Agronomia). 2017. 153p. NOBEL, P.S. Physicochemical & environmental plant physiologi. 14Th ed. San Diego, CA, US: Elsevier, 2009. xxiv, 582 p. TAIZ, L.; ZEIGER, E. Fisiologia vegetal. 4. ed. Porto Alegre, RS: Armed, 2009. 819 p. |
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CÓDIGO |
COMPONENTE CURRICULAR |
CRÉDITOS |
HORAS |
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GCA655 |
INTRODUÇÃO À POLUIÇÃO DO SOLO |
03 |
45 |
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EMENTA |
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Atributos do solo. Cenários de contaminação de solos e águas subterrâneas: contaminantes orgânicos e inorgânicos. Atenuação natural de contaminantes. Monitoramento do solo. Remediação e revitalização de áreas contaminadas. Legislação ambiental para proteção do solo e mananciais subterrâneos. |
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OBJETIVO |
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Contribuir para que o aluno incorpore na sua formação conhecimentos relativos à ciência do solo e os principais contaminantes de solo. |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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MIRSAL, I. A. Soil Pollution: Origin, Monitoring & Remediation. 2. ed. Editora Springer, 2008. 312 p. HYMAN, M.; DUPONT, R. R. Groundwater and Soil Remediation – Process Design and Cost Estimating of Proven Technologies. 1. ed. Reston: EUA, ASCE PRESS, 2001. RODRIGUES, D.; MOERI, E. Áreas Contaminadas - Remediação e Revitalização. Rio de Janeiro: Editora ABES, 2007. v. 3. 204 p. PRUSKI, F. F. Conservação de Solo e Água – Práticas Mecânicas para o Controle de Erosão Hídrica. UFV, 2006. 240 p. DERÍSIO, J. C. Introdução ao Controle de Poluição Ambiental. 4. ed. atualizada. Editora Oficina de Textos, 2012. 224 p. |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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LEPSCH, I. F. Formação e Conservação dos Solos. 2. ed. atualizada e ampliada. Editora Oficina de Textos, 2010. 216 p. ARTIOLA, J. F.; PEPPER, I. L.; BRUSSEAU, M. Environmental Monitoring Characterization. Elsevier Academic Press, 2004. 410 p. BERTONI, J.; LOMBARDI NETO, F. Conservação do solo. 4. ed. São Paulo: Ícone, 1999.355 p. AZEVEDO, A.; DALMOLIN, R. S. D. Solos e ambiente: uma introdução. Santa Maria: Ed.Pallotti, 2004. 100 p. |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
CRÉDITOS |
HORAS |
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GCA657 |
AVALIAÇÃO DA QUALIDADE FÍSICA DO SOLO |
4 |
60 |
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EMENTA |
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Natureza do solo, funções e comportamento físico. Qualidade do solo. Atributos físicos utilizados como indicadores de qualidade do solo e sua determinação. Interação entre indicadores físicos de qualidade do solo e o crescimento de plantas. Interação entre indicadores físicos, químicos e biológicos de qualidade do solo. |
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OBJETIVO |
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Aprofundar os conhecimentos relativos a utilização dos atributos físicos do solo como parâmetros para a avaliação da qualidade dos solos quando conduzidos sob diferentes tipos de uso e sistemas de manejo, bem como fator condicionante da sustentabilidade dos agroecossistemas quando utilizados isoladamente ou relacionados a outros atributos do solo. |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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ARAÚJO E. A. Indicadores físicos de qualidade do solo: ênfase para solos tropicais. Rio Branco: Ed. do Autor, 2011. VAN LIER, Q. Física do solo. Sociedade Brasileira de Ciência do Solo. Viçosa. 1Ed. 2010. 298p TEIXEIRA, P. C.; DONAGEMMA, G. K.; FONTANA, A.; TEIXEIRA, W. G. Manual de métodos de análise de solo. 3. ed. rev. e ampl. Brasília, DF: Embrapa, 2017. 576p. REICHARDT, K.; TOMM, L. C. Solo, Planta e Atmosfera: conceitos, processos e aplicações. Barueri: Manole, 2004. 478 p. |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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KIEHL, E. J. Manual de edafologia. Relações solo-planta. São Paulo: Ceres, 1979. 262 p. BRADY, N. AND WEIL, R.R. The nature and properties of soils. 14ed. Prentice Hall, New Jersey. 1999, 2001 ou 2008. KLEIN, V. A. Física do Solo. 1. ed. Passo Fundo: EDIUPF, 2008. v. 1. 212 p. |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
CRÉDITOS |
HORAS |
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GCA658 |
Manejo Integrado de Pragas |
3 |
45 |
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EMENTA |
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O que é manejo integrado de pragas? Reconhecimento de insetos praga de culturas anuais; Reconhecimento de insetos praga de culturas perenes; Reconhecimento de insetos praga de culturas frutíferas de importância econômica para a agricultura familiar; Principais tipos de controle de insetos praga com ênfase em controle biológico; Tópicos atuais em manejo integrado de pragas. |
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OBJETIVO |
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Aprofundar a discussão sobre tópicos especiais em manejo integrado de pragas focando a produção sustentável, buscando principalmente implantas novos métodos de controle de insetos-praga. Compreender os princípios e discutir os diversos fatores técnicos, ambientais, econômicos e socioculturais relacionados com a ocorrência de insetos-praga em plantas cultivadas. Analisar e discutir os diversos tipos de injúrias e formas de controle. |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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BUZZI, Z. J. Entomologia Didática. 5ª ed. Curitiba: UFPR, 2010, 535p. MARCONDES, C. B. Entomologia Médico-Veterinária. 2ª ed. São Paulo: Atheneu, 2011, 526p. TRIPLEHORN, C. A.; JONNSON, N. F. Estudo de insetos. São Paulo: Cengage Learning, 2016, 761p. |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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GALLO, D.; NAKANO, O.; SILVEIRA NETO, S.; CARVALHO, R. P. L.; BATISTA, G. C.; BERTI FILHO, E.; PARRA, J. R. P.; ZUCCHI, R. A.; ALVES, S. B.; VENDRAMIN, J. K.; MARCHINI, L. C.; LOPES, J.R.S.; OMOTO, C. Entomologia Agrícola. Piracicaba: FEALQ, 2002, 920 p. GULLAN, P. J. & CRANSTON, P. S. Os insetos: um resumo de entomologia. 4ª Ed. São Paulo: Roca, 2012. 492 p. |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Créditos |
Horas |
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GCA675 |
Ecofisiologia da produção de sementes |
03 |
45h |
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EMENTA |
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Definições e conceitos gerais sobre agroclimatologia, fisiologia e ecofisiologia; Aspectos gerais do cultivo de plantas para produção de sementes; Interações e respostas fisiológicas de plantas produtoras de sementes em relação aos fatores e elementos climáticos; o efeito das adversidades climáticas na produção de sementes; relação do ambiente de cultivo com a pós-colheita de sementes e o desempenho das sementes. Semente, plantabilidade, ecofisiologia do estabelecimento e desenvolvimento; Qualidade de sementes e deterioração em relação ao ambiente. |
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OBJETIVO |
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Apresentar aos acadêmicos as relações entre as variáveis ambientais e a produção de sementes, observando as interações e respostas fisiológicas de plantas produtoras de sementes em relação aos fatores e elementos climáticos. Bem como, relacionar fatores adversos climáticos à qualidade na produção de sementes. |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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AYOADE, I. Introdução à climatologia para os trópicos. Rio de Janeiro: Bertrand, Brasil, 1998. CASTRO, P. R. C.; KLUGE, R. A. Ecofisiologia de cultivos anuais. Nobel, 1999. 126 p. FLOSS, E. Fisiologia das Plantas Cultivadas. Passo Fundo: Editora da UPF, 2011. TAIZ, L.; ZEIGER, E. Fisiologia Vegetal. Porto Alegre: Artmed. 5a ed. 2013. 820p. PEREIRA, A. R.; ANGELOCCI, L. R.; SENTELHAS, P. C. Agrometeorologia - fundamentos e aplicações práticas. Livraria e Editora Agropecuária, 2002. 478 p. BERGAMASCHI, H.; BERGONCI, J. I.. As Plantas e o Clima: Princípios e Aplicações. 352p. 2017. |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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PEREIRA, A. R.; ANGELOCCI, L. R.; SENTELHAS, P. C. Meteorologia Agrícola (LCE 306) – Apostila Escola Superior de Agricultura “Luiz de Queiroz”. Universidade de São Paulo. Piracicaba, 2000. MONTEIRO, J.E.B.. Agrometeorologia dos cultivos: O fator meteorológico na produção agrícola. 530. 2009. MARIN, F.R.. Microclimatologia agrícola: introdução biofísica da relação planta-atmosfera. 263p. 2021. |
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Código |
COMPONENTE CURRICULAR |
Créditos |
Horas |
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GLA213 |
LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS |
04 |
60 |
|
EMENTA |
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Visão contemporânea da inclusão na área da surdez e legislação brasileira. Cultura e identidade da pessoa surda. Tecnologias voltadas para a surdez. História da Língua Brasileira de Sinais. Breve introdução aos aspectos clínicos e socioantropológicos da surdez. Aspectos linguísticos da Língua Brasileira de Sinais. Diálogo e conversação. |
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OBJETIVO |
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Conhecer a língua brasileira de sinais, a fim de instrumentalizar para atuação profissional inclusiva. |
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REFERÊNCIAS BÁSICAS |
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BRASIL. Decreto 5.626/05. Regulamenta a Lei n. 10.436, de 24 de abril de 2002, que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais – Libras, e o art. 18 da Lei n. 10.098, de 19 de dezembro de 2000. Brasília, 2005. QUADROS, Ronice Muller de. Língua de sinais brasileira: estudos lingüísticos. Porto Alegre: Artmed, 2004. __________________________. Educação de surdos. A Aquisição da Linguagem. Porto Alegre: Editora Artmed, 1997. |
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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES |
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BRASIL. Lei nº 12.319, de 1º de setembro de 2010 – regulamenta a profissão de tradutor e intérprete da Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS. Brasília, 2010. BRITO, Lucinda Ferreira. Por uma gramática de línguas de sinais. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1995. CAPOVILLA, Fernando César; RAPHAEL, Walkiria Duarte; MAURICIO, Aline Cristina (Ed). Novo Deit-Libras: dicionário enciclopédico ilustrado trilíngue da língua de sinais brasileira baseado em Linguística e Neurociências cognitivas. São Paulo: EDUSP: Inep, CNPq, CAPES, 2012. GESSER, Audrei. LIBRAS? Que língua é essa? Crenças e preconceitos em torno da língua de sinais e da realidade surda. São Paulo: Parábola Editorial, 2009. LOPES, Maura Corcini; MENEZES, Eliana da Costa Pereira de. Inclusão de alunos surdos na escola regular. In: Cadernos de Educação. Pelotas: v. 36, Maio/Ago. 2010. LOPES, Maura Corcini. Surdez & educação. Belo Horizonte, MG: Autêntica, 2007. QUADROS, Ronice Müller de. Aquisição das línguas de sinais. In: Estudos Surdos IV. Petrópolis, RJ: Arara Azul, 2009. SACKS, Oliver W. Vendo Vozes: uma viagem ao mundo dos surdos. São Paulo: Companhia das Letras, 1998. SANTANA, Ana Paula; BERGAMO, Alexandre. Cultura e identidade surdas: encruzilhada de lutas sociais e teóricas. In: Educação & Sociedade. V. 26, n. 91. Maio/Ago. 2005. VIEIRA-MACHADO, Lucyenne Matos da Costa; LOPES, Maura Corcini. Educação de Surdos: políticas, Língua de Sinais, Comunidade e Cultura Surda. Santa Cruz do Sul: EDUNISC, 2010. |
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Chapecó-SC, 22 de maio de 2026.
Coordenador do Curso de Graduação em Agronomia (Bacharelado) do Campus Chapecó (emec 1120217)
CONSC ER
O Presidente do Conselho de Campus da Universidade Federal da Fronteira Sul – Campus Erechim, Luís Fernando Santos Corrêa da Silva, no uso de suas atribuições, convoca os senhores conselheiros para a 4ª Sessão Ordinária de 2026, que será realizada no dia 29 de maio de 2026, às 13h30min, no Auditório do Bloco B.
Erechim-RS, 22 de maio de 2026.
Presidente do Conselho de Campus - Erechim
PPG CB CH
6 DO CRONOGRAMA
6.1 As etapas do Processo Seletivo ocorrerão conforme o cronograma a seguir:
ETAPAS |
DATA e HORÁRIO |
Inscrições |
06/04/2026 a 27/05/2026 |
Divulgação provisória das inscrições deferidas e indeferidas |
A partir de 01/06/2026 |
Período de recursos |
Um dia útil após divulgação do resultado provisório |
Homologação das inscrições |
A partir de 03/06/2026 |
Divulgação provisória da análise do currículo |
A partir de 11/06/2026 |
Período de recursos |
Um dia útil após divulgação do resultado provisório |
Homologação da análise do currículo |
A partir de 15/06/2026 |
Realização das Bancas Avaliadoras do Pré-projeto |
Entre 17/06/2026 e 26/06/2026 |
Divulgação provisória da análise do Pré-projeto |
A partir de 01/07/2026 |
Período de recursos |
Um dia útil após divulgação do resultado provisório |
Homologação da análise do Pré-projeto |
A partir de 03/07/2026 |
Divulgação provisória do resultado final do processo seletivo |
A partir de 06/07/2026 |
Período de recursos |
Um dia útil após divulgação do resultado provisório |
Divulgação do resultado dos recursos |
A partir de 08/07/2026 |
Homologação do resultado final do processo seletivo |
A partir de 10/07/2026 |
Divulgação provisória do resultado de bolsas |
A partir de 13/07/2026 |
Período de recursos do resultado de bolsas |
Um dia útil após divulgação do resultado provisório |
Homologação do resultado final de bolsas |
A partir de 15/07/2026 |
Matrícula |
27/07/2026 a 07/08/2026 |
Início das Aulas |
10/08/2026 |
Chapecó-SC, 18 de maio de 2026.
Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Ciências Biomédicas do Campus Chapecó
ACAD ER
A COORDENAÇÃO ACADÊMICA DO CAMPUS ERECHIM DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), por meio da coordenação institucional da Ação Saberes Indígenas nas Escolas - UFFS, Portaria nº 3798/GR/UFFS/2024 em consonância com a Portaria SECADI/MEC nº 37, de 8 de abril de 2025, no uso de suas atribuições legais, torna pública a homologação das inscrições do Edital Nº 22/ACAD ER/UFFS/2026, processo seletivo simplificado para a seleção de supervisor para compor a equipe de trabalho do referido projeto, com atuação nos três Estados de abrangência da UFFS.
1 DA HOMOLOGAÇÃO DAS INSCRIÇÕES
|
CANDIDATO(A) |
SITUAÇÃO DA INSCRIÇÃO |
|
Ângelo Sérgio Bueno |
Homologada |
2 DOS CASOS OMISSOS
2.1 Os casos omissos serão resolvidos pela Comissão de Seleção.
Erechim-RS, 18 de maio de 2026.
Coordenadora Acadêmica - Erechim
A COORDENAÇÃO ACADÊMICA DO CAMPUS ERECHIM DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), por meio da coordenação institucional da Ação Saberes Indígenas nas Escolas - UFFS, Portaria nº 3798/GR/UFFS/2024 em consonância com a Portaria SECADI/MEC nº 37, de 8 de abril de 2025, no uso de suas atribuições legais, torna público o resultado da análise da carta de intenções e convocação para entrevista do processo seletivo público simplificado para a seleção de supervisor para compor a equipe de trabalho do referido projeto, com atuação nos três Estados de abrangência da UFFS.
1 DO RESULTADO DA ANÁLISE DA CARTA DE INTENÇÕES
|
CANDIDATO |
NOTA DA CARTA DE INTENÇÕES |
|
Ângelo Sérgio Bueno |
9,1 |
2 DA CONVOCAÇÃO PARA ENTREVISTA
2.1 A entrevista ocorrerá no dia 20/05/2026, às 9h, e o link será enviado para o e-mail do candidato.
2.2 As demais etapas seguem o cronograma do EDITAL Nº 22/ACAD ER/UFFS/2026.
Erechim-RS, 19 de maio de 2026.
Coordenadora Acadêmica - Erechim
A COORDENAÇÃO ACADÊMICA DO CAMPUS ERECHIM DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), por meio da coordenação institucional da Ação Saberes Indígenas nas Escolas - UFFS, Portaria nº 3798/GR/UFFS/2024 em consonância com a Portaria SECADI/MEC nº 37, de 8 de abril de 2025, no uso de suas atribuições legais, torna público o resultado preliminar do processo seletivo público simplificado para a seleção de supervisor para compor a equipe de trabalho do referido projeto, com atuação nos três Estados de abrangência da UFFS.
1 DO RESULTADO PRELIMINAR
|
CANDIDATO |
NOTA FINAL |
CLASSIFICAÇÃO |
|
Ângelo Sérgio Bueno |
9,0 |
1º |
2 DAS DISPOSIÇÕES FINAIS
2.1 Os recursos sobre o resultado provisório poderão ser enviados para o e-mail solange.oncay@uffs.edu.br no dia 22 de maio de 2026.
2.1.1 No texto do e-mail deverá ser informada a identificação do candidato, lotação e motivação para a interposição do recurso.
2.1.2 Os recursos serão analisados e respondidos pela Comissão de Seleção.
Erechim-RS, 21 de maio de 2026.
Coordenadora Acadêmica - Erechim
CG IAB RE
Aos dezenove dias do mês de maio do ano de dois mil e vinte e seis, às quatorze horas, na sala duzentos e trinta e um do Bloco dos Servidores, foi realizada a Terceira Reunião Ordinária do Colegiado do Curso de Graduação em Inteligência Artificial - Bacharelado, da Universidade Federal da Fronteira Sul ? Campus Realeza, presidida pelo coordenador do Curso, professor Marcelo Zanetti e secretariada por mim, Marinez Aparecida Bueno Schmidt. Fizeram-se presentes à sessão os seguintes membros do Colegiado: Adair Perdomo Falcão, Ademir Roberto Freddo, Alessandro Carlos da Silva Júnior, Carlos Alberto Cecatto, Clóvis Caetano, Eduardo de Almeida, Marcos Leandro Ohse, Everton Artuso e Tobias Heimfarth. O presidente, professor Marcelo, cumprimentou os presentes, deu as boas-vindas. Em seguida, passou à pauta: 1. EXPEDIENTE. 1.1 Informes: foram dados, pela Coordenação do Curso e demais membros, os seguintes informes: I) O professor Alessandro repassou o cronograma da Semana Acadêmica de Administração Pública, que ocorrerá entre 22.06 e 25.06. Convidou todos os presentes para o evento do curso, que contará com a participação de uma pessoa do SEBRAE que desenvolverá uma atividade na área de tecnologia, tanto teórica quanto prática; II) A viagem de estudos para a CISS S.A/ Software e Serviços de Gestão, situada na cidade de Dois Vizinhos, segundo o professor Ademir, já está com os trâmites em andamento, tanto o transporte bem como a alimentação, data e horário de saída. Abriu-se a possibilidade de quatro alunos da Administração Pública acompanharem a turma já, pois o transporte possui vinte e cinco lugares; III) O presidente informou que o PPC do curso foi aprovado pela Câmara de Graduação do Consuni, dentro das considerações da relatoria é que de fato seja acompanhado como será a aprovação do Domínio Conexo no Conselho de Campus de Realeza, para que fique de acordo com o proposto no PPC do curso; IV) O presidente repassou que no dia nove de maio esteve em Chapecó, juntamente com o professor Ademir, para as bancas para provimento de cargos da Carreira do Magistério Superior, não há ainda o número exato de aprovados, assim que sair o resultado final, a sugestão é avaliar o senário político, deixando aberto a possibilidade de uma reunião extraordinária para definir sobre convocações ou um novo concurso; V) Os alunos do curso participaram no dia 13 de maio de uma feira no Colégio Estadual Padre Cirilo de Capanema para divulgar o curso e a universidade; VI) ENADE: Conforme o Edital nº61, de 14 de maio de 2026 ? DOU ? Imprensa Nacional, torna pública as diretrizes, os procedimentos, prazos e demais aspectos relativos à realização do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes, os ingressantes da área de avaliação das Ciências da Computação, que tem até vinte e cinco por cento do curso concluído deverão participar da prova. O presidente informou que já está acompanhando as informações do processo e que logo irá repassar as orientações aos ingressantes; VII) Anteriormente aos pontos de pauta, a Ata da Segunda Reunião Ordinária foi apreciada e aprovada. Professor Everton absteve-se por não estar na última reunião. Houve a inclusão de um outro ponto de pauta sobre as ofertas de Disciplinas para 2026.2. 2. ORDEM DO DIA: 2.1 Aprovação ad referendum: Algumas decisões foram tomadas pela coordenação de curso como: a)Monitoria do curso de Inteligência Artificial, no projeto intitulado "Inserção do Estudante do Curso de Inteligência Artificial nas Atividades Acadêmicas e no Desenvolvimento do Curso", os alunos monitores auxiliarão a coordenação na divulgação da graduação e na interação com os estudantes, além de colaborar com aqueles que apresentam dificuldades acadêmicas. b) Monitoria em Computação Básica e Programação Avançada, estes monitores farão o acompanhamento dos alunos com dificuldade na área de programação; c) Monitoria em Matemática e Estatística: o professor Marcos solicitou a submissão do projeto, é uma bolsa específica para a área de matemática, uma vez que deve estar vinculada a um curso. Apresentado os detalhes dos projetos. Ficaram aprovadas todos os projetos das monitorias; d) Edital de transferência e retorno: Referente ao EDITAL Nº 172/GR/UFFS/2026 que trata do processo seletivo das vagas de transferências e retornos. O curso irá ofertar para Transferência Interna e Retorno de Aluno-Abandono 06 vagas, Transferência Externa 09 vagas e Retorno de Graduado 08 vagas. O presidente destacou que em não havendo candidatos em uma modalidade as vagas serão remanejadas para fechar as vagas existentes. 2) Ofertas de Disciplinas para 2026.2: O professor Marcelo apresentou a tabela dos Componentes Curriculares Regulares (CCRs) a serem ofertados no período letivo de 2026.2. Na ocasião, sugeriu-se a reoferta da disciplina de Computação Básica para o referido semestre, considerando a possibilidade de eventuais reprovações. Sugeriu-se que, no mês de fevereiro de dois mil e vinte e sete, nas férias letivas, seja ofertada uma turma de Programação Avançada visando garantir que os referidos discentes continuem acompanhando a turma regular. Os CCRs Inteligência Artificial: fundamentos e agentes e Arquitetura de Computadores e Sistemas Operacionais serão ministrados pelos candidatos aprovados no concurso que está em andamento. Aprovada a turma extra e os demais CCRs para o semestre vindouro. 3) Criação da comissão de elaboração do Regimento do NDE: Por orientação da Secretaria Geral de Cursos (SEGEC) e por ser um documento imprescindível para a avaliação do curso pelo MEC, o colegiado deverá dar andamento na elaboração do Regimento do Núcleo Docente Estruturante (NDE). Se dispuseram os professores Marcelo, Ademir e Clóvis Caetano. 4) Aprovação do Regimento do Colegiado de curso de IA: Após a análise prévia dos membros, discutiu-se a necessidade de revisar as competências do coordenador e da coordenação de curso, visto que alguns itens descritos na minuta remetem ao Regimento de Graduação. Os pontos destacados pelo professor Caetano para revisão referem-se à secretaria do colegiado e às representações discente, da comunidade externa e dos Domínios Conexo e Comum. Dentre outros apontamentos, optou-se por uma revisão detalhada com a supressão de alguns itens, consulta aos novos cursos da UFFS sobre a elaboração dos seus Regimentos de Colegiados e remeter alguns itens do Regimento do Colegiado de Curso de Inteligência Artificial ao Regulamento de Graduação. Ficando para a próxima reunião nova análise e aprovação. Nada mais havendo a tratar, foi encerrada a sessão às quinze horas e vinte minutos, da qual eu, Marinez Aparecida Bueno Schmidt, secretária, lavrei a presente Ata que, aprovada, será devidamente assinada por mim e pelo presidente.
Realeza-PR, 19 de maio de 2026.
Coordenador do Curso de Graduação em Inteligência Artificial (Bacharelado) do Campus Realeza (Emec 1723481)
PROPEPG
O PRÓ-REITOR DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, considerando a Portaria Nº 3885/GR/UFFS/2025, de 21 de fevereiro de 2025, torna público o Edital de Resultado Provisório do processo de seleção e classificação de subprojetos submetidos ao Edital Nº 13/PROPEPG/UFFS/2026 Fomento à Pesquisa com Ênfase na Pós-graduação Stricto sensu da UFFS.
1 DOS RECURSOS FINANCEIROS
1.1 Neste Edital de Resultado Provisório não há distribuição de recursos financeiros, somente classificação das propostas.
1.1.1 A distribuição de recursos financeiros destinados a despesas correntes e de capital e as orientações referentes a assinatura de Termo de Outorga de Auxílio e repasse de recurso ao pesquisador serão publicadas no Edital de Resultado Final, de acordo com o estabelecido no Edital Nº 13/PROPEPG/UFFS/2026.
1.1.2 Os procedimentos necessários para o recebimento dos recursos para despesas correntes e de capital serão informados no Edital de Resultado Final.
2 DAS PROPOSTAS CLASSIFICADAS
2.1 As propostas estão dispostas a seguir por campus, Grande Área do Conhecimento do CNPq e Faixa de Fomento, em ordem decrescente de pontuação da PD, conforme os critérios constantes no Edital N° 13/PROPEPG/UFFS/2026.
2.2 Propostas classificadas:
2.2.1 Campus Cerro Largo:
2.2.1.1 Faixa A - De R$ 10.001,00 a R$15.000,00:
|
Nome do proponente |
Registro no sistema PRISMA |
Título do subprojeto |
Grande Área do Conhecimento CNPq |
|
LIZIARA DA COSTA CABRERA |
PES-2026-0529 |
Comparação e Validação de Métodos Analíticos Usando UPLC-MS/MS para Determinação de Contaminantes de Preocupação Emergente em Água |
Ciências Exatas e da Terra |
|
EDEMAR ROTTA |
PES-2026-0374 |
Políticas sociais e desenvolvimento: comparando investimentos em políticas sociais com recursos vinculados e políticas sociais com recursos não vinculados, nos municípios da Região Funcional 7/RS. |
Ciências Sociais Aplicadas |
2.2.1.2 Faixa B - De R$ 5.001,00 a R$ 10.000,00:
|
Nome do proponente |
Registro no sistema PRISMA |
Título do subprojeto |
Grande Área do Conhecimento CNPq |
|
MARLEI VEIGA DOS SANTOS |
PES-2026-0504 |
Avaliação do Guapuruvu na Fitorremediação de Metais em Solos |
Ciências Exatas e da Terra |
|
ALCIONE APARECIDA DE ALMEIDA ALVES |
PES-2026-0214 |
Tecnologias para o tratamento de água de consumo humano em áreas rurais desassistidas por companhia de abastecimento público |
Engenharias |
|
CAROLINE MALLMANN SCHNEIDERS |
PES-2026-0470 |
O arquivo institucional do/no museu: efeitos da colonialidade e da decolonialidade na produção de sentidos |
Linguística, Letras e Artes |
2.2.1.3 Faixa C - De R$ 1,00 a R$ 5.000,00:
|
Nome do proponente |
Registro no sistema PRISMA |
Título do subprojeto |
Grande Área do Conhecimento CNPq |
|
NEY MARÇAL BARRAZ JÚNIOR |
PES-2026-0182 |
Sistema Integrado Offline de Monitoramento e Controle Técnico em Aviário Escolar Experimental |
Ciências Agrárias |
|
DANIELA OLIVEIRA DE LIMA |
PES-2026-0229 |
Formigas como bioindicador da qualidade florestal no noroeste do Rio Grande do Sul |
Ciências Biológicas |
|
ANA CECILIA TEIXEIRA GONÇALVES |
PES-2026-0200 |
A Produção Textual na Educação Básica: Diagnóstico de Escrita em Escolas de Cerro Largo-RS |
Linguística, Letras e Artes |
|
ANGELISE FAGUNDES DA SILVA |
PES-2026-0410 |
Portal Linguístico Missioneiro (Fase 1) |
Linguística, Letras e Artes |
2.2.2 Campus Chapecó:
2.2.2.1 Faixa A - De R$ 10.001,00 a R$15.000,00:
|
Nome do proponente |
Registro no sistema PRISMA |
Título do subprojeto |
Grande Área do Conhecimento CNPq |
|
CLEVISON LUIZ GIACOBBO |
PES-2026-0230 |
Regime hídrico e sistema de condução para a melhoria produtiva e qualidade pós-colheita de pêssegos |
Ciências Agrárias |
|
SERGIO LUIZ ALVES JUNIOR |
PES-2026-0293 |
Prospecção de leveduras para geração de produtos biotecnológicos |
Ciências Biológicas |
|
MARGARETE DULCE BAGATINI |
PES-2026-0263 |
Efeito de compostos nanoestruturados de Campomanesia xanthocarpa na regulação purinérgica e no microambiente tumoral do melanoma |
Ciências da Saúde |
|
ZULEIDE MARIA IGNACIO |
PES-2026-0476 |
Envolvimento da imunofilina FKBP51 com o efeito protetor do canabidiol e do óleo de espectro completo de Cannabis sativa sobre comportamento tipo depressivo e mecanismos biológicos associados ao estresse durante o neurodesenvolvimento |
Ciências da Saúde |
|
ERICA DE BRITO PITILIN FLOREK |
PES-2026-0133 |
Inteligência Artificial: Rastreamento Oncológico Brasileiro por Meio da Validação Temporal de Modelos Explicáveis De Machine Learning em Mulheres Idosas |
Ciências da Saúde |
|
JOICE MOREIRA SCHMALFUSS |
PES-2026-0523 |
Perda fetal na Atenção Primária à Saúde: percepções, práticas de cuidado e desafios de profissionais da saúde |
Ciências da Saúde |
|
SAMIRA PERUCHI MORETTO |
PES-2026-0119 |
Os monocultivos e as mudanças na paisagem no sul do Brasil e Argentina |
Ciências Humanas |
|
CASSIO CUNHA SOARES |
PES-2026-0081 |
Memórias de Mundos Desaparecidos. Revolução e Diáspora no Anarquismo Cubano |
Ciências Humanas |
|
ALINE CASSOL DAGA CAVALHEIRO |
PES-2026-0248 |
Produção Textual Acadêmica na UFFS: Projeto Formativo e Currículo |
Linguística, Letras e Artes |
2.2.2.2 Faixa B - De R$ 5.001,00 a R$ 10.000,00:
|
Nome do proponente |
Registro no sistema PRISMA |
Título do subprojeto |
Grande Área do Conhecimento CNPq |
|
TAIDA JULIANA ADORIAN |
PES-2026-0099 |
Perfil fenólico e potencial antioxidante de extratos de própolis de abelhas sem ferrão para aplicação tecnológica em rações aquícolas |
Ciências Agrárias |
|
SARAH FRANCO VIEIRA DE OLIVEIRA MACIEL |
PES-2026-0270 |
Impacto da deficiência de MTAP sobre o eixo CD73-adenosina e sua contribuição para a imunossupressão tumoral e resistência à cisplatina em carcinoma urotelial de bexiga |
Ciências da Saúde |
|
MAIARA BORDIGNON |
PES-2026-0311 |
Tradução e adaptação cultural do Patient Perceptions of Teams Effectiveness para a realidade da Atenção Primária à Saúde do Brasil. |
Ciências da Saúde |
|
CLAUDIO CLAUDINO DA SILVA FILHO |
PES-2026-0568 |
A formação de profissionais de saúde para consolidação e integração entre o Sistema Único de Saúde (SUS) e o Sistema Único de Assistência Social (SUAS): desafios e perspectivas para interprofissionalidade, interdisciplinaridade e intersetorialidade em Santa Catarina |
Ciências da Saúde |
|
MARLON BRANDT |
PES-2026-0176 |
Floresta Ombrófila Mista de Santa Catarina: manejo sociocultural e sustentabilidade (décadas de 1940 a 2000) |
Ciências Humanas |
|
PEDRO GERMANO DOS SANTOS MURARA |
PES-2026-0321 |
Reconstrução paleoambiental de alta resolução no Holoceno do Planalto das Araucárias (SC) a partir de registros palinológicos e sedimentares |
Ciências Humanas |
|
EMERSON NEVES DA SILVA |
PES-2026-0153 |
Memórias subterrâneas e resistências cotidianas: memória dos atingidos por barragens no Sul do Brasil (1970-2000) |
Ciências Humanas |
|
FERNANDO VOJNIAK |
PES-2026-0463 |
Jacques Rancière: contribuições ao estudo de sua obra |
Ciências Humanas |
|
DARLAN CHRISTIANO KROTH |
PES-2026-0302 |
Infraestrutura e desenvolvimento regional: a contribuição do investimento público no Oeste de Santa Catarina |
Ciências Sociais Aplicadas |
|
DEBORA REGINA SCHNEIDER LOCATELLI |
PES-2026-0394 |
Potencialidades e fragilidades: a trajetória das mulheres empreendedoras nos setores criativos |
Ciências Sociais Aplicadas |
2.2.2.3 Faixa C - De R$ 1,00 a R$ 5.000,00:
|
Nome do proponente |
Registro no sistema PRISMA |
Título do subprojeto |
Grande Área do Conhecimento CNPq |
|
PAULO ROGER LOPES ALVES |
PES-2026-0222 |
Avaliação da atividade enzimática como indicador de saúde do solo em sistemas de Plantio Direto em Hortaliças e Grãos (SPDH+) na agricultura familiar |
Ciências Agrárias |
|
SAMUEL MARIANO GISLON DA SILVA |
PES-2026-0272 |
Estresse hídrico em sementes de feijão e soja tratadas com melatonina |
Ciências Agrárias |
|
FILOMENA MARAFON |
PES-2026-0421 |
Avaliação do potencial antitumoral do eugenol e da cafeína em sinergismo, em modelo experimental de melanoma cutâneo |
Ciências Biológicas |
|
GEOMAR ANDRE SCHREINER |
PES-2026-0468 |
Framework para Migração e Ingestão de Dados Heterogêneos |
Ciências Exatas e da Terra |
|
FLAVIO MIGUEL DE OLIVEIRA ZIMMERMANN |
PES-2026-0336 |
Mente, cérebro e solipsismo à luz da neurociência e da filosofia da linguagem contemporânea |
Ciências Humanas |
|
ANDREA SIMOES RIVERO |
PES-2026-0581 |
Educação e cuidado de bebês negros(as) em contextos de educação infantil: diálogos com a produção teórica |
Ciências Humanas |
|
ALINE FATIMA LAZAROTTO |
PES-2026-0528 |
Infâncias em um projeto de nação (1930-1945) |
Ciências Humanas |
|
GUILHERME MARTINEZ MIBIELLI |
PES-2026-0349 |
Influência do tempo de colheita nos compostos bioativos da Salvia officinalis (salvia comum) |
Engenharias |
|
FERNANDO GRISON |
PES-2026-0158 |
Interceptação da água da chuva em uma parcela de Floresta Ombrófila Mista |
Engenharias |
2.2.3 Campus Erechim:
2.2.3.1 Faixa A - De R$ 10.001,00 a R$15.000,00:
|
Nome do proponente |
Registro no sistema PRISMA |
Título do subprojeto |
Grande Área do Conhecimento CNPq |
|
LEANDRO GALON |
PES-2026-0130 |
Seletividade de Herbicidas Aplicados em Isolado ou Associados na Cultura do Feijoeiro |
Ciências Agrárias |
|
PAULO AFONSO HARTMANN |
PES-2026-0300 |
Monitoramento Remoto de Comunidade de Anfíbios em Fragmentos Florestais do Bioma Mata Atlântica no Sul do Brasil |
Ciências Biológicas |
|
ADRIANA RICHTER |
PES-2026-0017 |
Processos de ensino e aprendizagem e o desenvolvimento profissional de professores |
Ciências Humanas |
|
EDUARDO PAVAN KORF |
PES-2026-0520 |
Estabilização/Solidificação de Rejeito de Mineração de Zinco com ligantes alternativos: Sistemas Álcali-Ativados e à Base de Magnésio |
Engenharias |
2.2.3.2 Faixa B - De R$ 5.001,00 a R$ 10.000,00:
|
Nome do proponente |
Registro no sistema PRISMA |
Título do subprojeto |
Grande Área do Conhecimento CNPq |
|
DANIEL GALIANO |
PES-2026-0557 |
Tuco-tucos das regiões Norte e Centro-Oeste do Brasil: uma análise da presença de metais pesados nos habitats e nos animais |
Ciências Biológicas |
|
MARCELA ALVARES MACIEL |
PES-2026-0330 |
Sinfonia da palavra: práticas escriturais e subjetivação na produção do conhecimento interdisciplinar |
Ciências Humanas |
|
MARCIO FREITAS EDUARDO |
PES-2026-0343 |
Dinâmica Territorial do Circuito Brasil de Produtores Agroecológicos (2006 - 2026) |
Ciências Humanas |
|
LUIS FERNANDO SANTOS CORREA DA SILVA |
PES-2026-0192 |
Percepções sobre meritocracia e justiça social: estudo interdisciplinar de representações sociais de estudantes universitários |
Ciências Humanas |
|
ALMIR PAULO DOS SANTOS |
PES-2026-0558 |
Avaliando os Planos de Educação: Diagnósticos e Demandas da Gestão Democrática e Avaliação em Larga Escala para o Próximo Decênio |
Ciências Humanas |
|
HUMBERTO JOSE DA ROCHA |
PES-2026-0245 |
História Prisional de Erechim |
Ciências Humanas |
|
HALFERD CARLOS RIBEIRO JUNIOR |
PES-2026-0561 |
Ensinar História na Educação Básica |
Ciências Humanas |
|
GEAN DELISE LEAL PASQUALI |
PES-2026-0203 |
Aplicação de fotocatálise e ozonização na remoção de compostos de preocupação emergente |
Engenharias |
2.2.3.3 Faixa C - De R$ 1,00 a R$ 5.000,00:
|
Nome do proponente |
Registro no sistema PRISMA |
Título do subprojeto |
Grande Área do Conhecimento CNPq |
|
PAOLA MENDES MILANESI |
PES-2026-0282 |
Manejo integrado da ferrugem da folha em aveia branca: eficiência de fungicidas sistêmicos, multissítio e microbiológicos sobre o progresso da doença e a produtividade em duas safras agrícolas |
Ciências Agrárias |
|
SANDRA MARIA MAZIERO |
PES-2026-0325 |
Correlação entre caracteres produtivos e de qualidade de sementes em cultivares de feijão sob condições edafoclimáticas de Erechim/RS |
Ciências Agrárias |
|
MATIAS KOHLER |
PES-2026-0395 |
A Brioflora do Campus UFFS – Erechim: Diversidade, Distribuição e Fatores Ecológicos Associados |
Ciências Biológicas |
|
SABINE RITTER DE PARIS |
PES-2026-0414 |
A Tridimensionalidade como Pensamento: O Papel dos Modelos Físicos na Arquitetura |
Ciências Sociais Aplicadas |
|
LUIS EDUARDO AZEVEDO MODLER |
PES-2026-0202 |
Metodologias ativas no ensino de Estruturas - Estruturas tensoativas |
Ciências Sociais Aplicadas |
2.2.4 Campus Laranjeiras do Sul:
2.2.4.1 Faixa A - De R$ 10.001,00 a R$15.000,00:
|
Nome do proponente |
Registro no sistema PRISMA |
Título do subprojeto |
Grande Área do Conhecimento CNPq |
|
LUCIANO TORMEN |
PES-2026-0093 |
Fermentação com kefir de água: Inovação na produção de bebidas com extratos vegetais e polpa de frutas |
Ciências Agrárias |
|
ERNESTO QUAST |
PES-2026-0253 |
Desenvolvimento de snack enriquecido com farinha de insetos |
Ciências Agrárias |
|
LUISA HELENA CAZAROLLI |
PES-2026-0205 |
Uso da farinha de grilo na criação de camarão Macrobrachium rosenbergii |
Ciências Biológicas |
|
FERNANDO ZATT SCHARDOSIN |
PES-2026-0109 |
Prototipagem e inovação organizacional: estudo e experimentação para desenvolvimento de soluções aplicadas |
Ciências Sociais Aplicadas |
2.2.4.2 Faixa B - De R$ 5.001,00 a R$ 10.000,00:
|
Nome do proponente |
Registro no sistema PRISMA |
Título do subprojeto |
Grande Área do Conhecimento CNPq |
|
CLAUDIA SIMONE MADRUGA LIMA |
PES-2026-0301 |
Caracterização Agronômica e Físico-Química de Framboeseira CV. Batum em Função de Dois Tipos de Plásticos de Cobertura em Sistema Orgânico De Produção |
Ciências Agrárias |
|
GILMAR FRANZENER |
PES-2026-0572 |
Avaliação de plantas de cobertura de inverno sobre nematoides e fungos de solo |
Ciências Agrárias |
|
THIAGO BERGLER BITENCOURT |
PES-2026-0188 |
Otimização de parâmetros físico-químicos para obtenção de biomassa nutritiva de Yarrowia Lipolytica partir de resíduos agroindustriais como fonte de carbono |
Ciências Agrárias |
2.2.4.3 Faixa C - De R$ 1,00 a R$ 5.000,00:
|
Nome do proponente |
Registro no sistema PRISMA |
Título do subprojeto |
Grande Área do Conhecimento CNPq |
|
RUBENS FEY |
PES-2026-0190 |
Desenvolvimento, montagem e validação inicial de uma câmara portátil de cristalização sensível com controle independente de temperatura e umidade relativa |
Ciências Agrárias |
|
SILVIA ROMAO |
PES-2026-0390 |
Estabelecimento de linhagem de células de peixes em ambiente de cultivo e efeito da suplementação com peptídeos de inseto e levedura |
Ciências Biológicas |
|
GISELE LOURO PERES |
PES-2026-0459 |
Solventes Eutéticos Profundos na Extração Verde de Compostos Bioativos e Aprimoramento de Biossensor Eletroquímico para Detecção de Câncer |
Ciências Exatas e da Terra |
|
ANDRESA FREITAS |
PES-2026-0355 |
Arduino e impressão 3D no desenvolvimento de materiais didáticos para o ensino de Ciências e Matemática |
Ciências Humanas |
|
WANDERSON GONCALVES WANZELLER |
PES-2026-0399 |
Estudo da viabilidade econômica da fabricação de uma extrusora de plásticos |
Ciências Sociais Aplicadas |
2.2.5 Campus Passo Fundo:
2.2.5.1 Faixa A - De R$ 10.001,00 a R$15.000,00:
|
Nome do proponente |
Registro no sistema PRISMA |
Título do subprojeto |
Grande Área do Conhecimento CNPq |
|
SHANA GINAR DA SILVA |
PES-2026-0419 |
Exposição a telas, atividade física, comprimento dos telômeros e desenvolvimento infantil nos dois primeiros anos de vida em usuários do Sistema Único de Saúde |
Ciências da Saúde |
2.2.5.2 Faixa B - De R$ 5.001,00 a R$ 10.000,00:
|
Nome do proponente |
Registro no sistema PRISMA |
Título do subprojeto |
Grande Área do Conhecimento CNPq |
|
GUSTAVO OLSZANSKI ACRANI |
PES-2026-0136 |
Comprimento relativo dos telômeros em células de mucosa bucal de recém nascidos e puérperas em uma maternidade hospitalar em Passo Fundo – RS |
Ciências da Saúde |
2.2.5.3 Faixa C - De R$ 1,00 a R$ 5.000,00:
|
Nome do proponente |
Registro no sistema PRISMA |
Título do subprojeto |
Grande Área do Conhecimento CNPq |
|
THAIS DRESCH EBERHARDT |
PES-2026-0209 |
Processo de Enfermagem no cuidado às lesões por pressão |
Ciências da Saúde |
|
FERNANDA HONNEF |
PES-2026-0338 |
O Processo de Enfermagem no cuidado a saúde da mulher nos diferentes ciclos vitais: revisão integrativa |
Ciências da Saúde |
|
LISSANDRA GLUSCZAK |
PES-2026-0327 |
Análise da frequência de mutações BRAF (V600E) e mutações RAS em tumores de tireoide: tireoidectomias realizadas em um hospital terciário do norte gaúcho |
Ciências da Saúde |
2.2.6 Campus Realeza:
2.2.6.1 Faixa A - De R$ 10.001,00 a R$15.000,00:
|
Nome do proponente |
Registro no sistema PRISMA |
Título do subprojeto |
Grande Área do Conhecimento CNPq |
|
DALILA MOTER BENVEGNU |
PES-2026-0438 |
Avaliação de estresse, dor e inflamação de equinos da raça crioula submetidos a prova simulada de laço comprido. |
Ciências Agrárias |
|
FABIOLA DALMOLIN |
PES-2026-0483 |
Ureterotomia em gatos com magnificação óptica por lupa de aumento ou microscópio cirúrgico: estudo em cadáveres |
Ciências Agrárias |
2.2.6.2 Faixa B - De R$ 5.001,00 a R$ 10.000,00:
|
Nome do proponente |
Registro no sistema PRISMA |
Título do subprojeto |
Grande Área do Conhecimento CNPq |
|
ADALGIZA PINTO NETO |
PES-2026-0126 |
Hormônio Anti-Mülleriano (AMH) de Doadoras Bovinas Submetidas a Produção In Vitro de Embriões |
Ciências Agrárias |
|
SAULO GOMES THIMOTEO |
PES-2026-0139 |
Tabuleiro de sentidos: o desenvolvimento de jogos de tabuleiro como estratégia de leitura literária |
Linguística, Letras e Artes |
2.2.6.3 Faixa C - De R$ 1,00 a R$ 5.000,00:
|
Nome do proponente |
Registro no sistema PRISMA |
Título do subprojeto |
Grande Área do Conhecimento CNPq |
|
JONATAS CATTELAM |
PES-2026-0453 |
Diferentes Forrageiras de Estação Fria Para Produção de Silagem |
Ciências Agrárias |
|
IZABEL APARECIDA SOARES |
PES-2026-0299 |
Biomarcadores sanguíneos e histológicos em Danio rerio exposto a formulações de solventes eutéticos profundos |
Ciências Biológicas |
|
FRANCINI SCHEID MARTINS |
PES-2026-0563 |
Epistemologias Locais e Interculturalidade Crítica: Co-criação da Matriz Curricular Decolonial na ESE-17 de Fevereiro (Guiné-Bissau) |
Ciências Humanas |
3 DAS PROPOSTAS DESCLASSIFICADAS
3.1 As propostas desclassificadas estão dispostas por campus.
3.2 Propostas desclassificadas:
|
Campus |
Registro no Sistema Prisma |
Título do subprojeto |
Item desclassificatório, conforme Edital Nº 13/PROPEPG/UFFS/2026 |
|
Cerro Largo |
PES-2026-0531 |
Atualização e Disponibilização do Aplicativo Qualidade das Águas do RS |
3.1.1, i). |
|
Chapecó |
PES-2026-0212 |
Impacto da deficiência de MTAP sobre o eixo CD73-adenosina e sua contribuição para a imunossupressão tumoral e resistência à cisplatina em carcinoma urotelial de bexiga |
4.1; 4.11 e 4.12 |
|
Chapecó |
PES-2026-0274 |
Desenvolvimento de Materias Biodeagradaveis E Ativos |
4.4, VII, f). |
|
Chapecó |
PES-2026-0307 |
Efeitos do exercício físico resistido sobre a sinalização purinérgica e a neuroinflamação em modelo experimental de Doença de Alzheimer |
3.1.1, h). |
|
Chapecó |
PES-2026-0319 |
Otimização de Contexto Multi-Fonte no Ciclo de Vida de Software para Assistência Inteligente de Código via LLMs |
3.1.1, h). |
|
Chapecó |
PES-2026-0444 |
Framework para Migração e Ingestão de Dados Heterogêneos |
4.1; 4.4, VII, c); 4.11 e 4.12 |
|
Chapecó |
PES-2026-0525 |
Proposta de um esquema unificado para acesso a dados heterogêneos |
3.1.1, h); 3.2.1, a). |
|
Chapecó |
PES-2026-0552 |
Vidas Raras ( Tradução e Edição) |
3.2.1, a). |
|
Chapecó |
PES-2026-0587 |
Gestão de Conflitos em Equipes de Projeto — Causas, Impactos e Estratégias de Mediação |
3.1.1, h). |
|
Erechim |
PES-2026-0138 |
Sinais do tempo: o museu de Ciências Naturais como espaço de preservação das memórias da Terra e da Vida (continuação) |
4.3; 4.4, VII, c). |
|
Erechim |
PES-2026-0437 |
Contribuições das discussões contemporâneas no ensino e na formação de professores de Ciências da Natureza |
4.4, VII, a), b) e c). |
|
Erechim |
PES-2026-0443 |
TEAcolhe: política de atendimento à pessoa com Transtorno do Espectro do Autismo e sua interpretação no contexto da prática |
4.4, VII, f). |
|
Erechim |
PES-2026-0509 |
Avaliando os Planos de Educação: Diagnósticos e Demandas da Gestão Democrática e Avaliação em Larga Escala Para o Próximo Decênio |
4.1, 4.11 e 4.12 |
|
Passo Fundo |
PES-2026-0032 |
Prevalência e fatores associados às doenças crônicas não transmissíveis em pessoas idosas: estudo de base populacional |
4.4, VII, b) e f). |
|
Realeza |
PES-2026-0090 |
Caracterização anatômica, histológica, histoquímica e funcional de uma glândula tegumentar previamente não descrita em Phrynops geoffroanus |
3.1.1, h). |
|
Realeza |
PES-2026-0264 |
Prospecção química e atividade biológica de compostos fitoquímicos de plantas medicinais brasileiras |
3.1.1, e). |
|
Realeza |
PES-2026-0401 |
PELD Iguaçu: Monitoramento de Aves - Fase 1 |
3.2.1, c), i); 4.4, VII, c). |
3.2 Propostas desclassificadas:
|
Campus |
Registro no Sistema Prisma |
Título do subprojeto |
Item desclassificatório, conforme Edital Nº 13/PROPEPG/UFFS/2026 |
|
Cerro Largo |
PES-2026-0531 |
Atualização e Disponibilização do Aplicativo Qualidade das Águas do RS |
3.1.1, i). |
|
Chapecó |
PES-2026-0212 |
Impacto da deficiência de MTAP sobre o eixo CD73-adenosina e sua contribuição para a imunossupressão tumoral e resistência à cisplatina em carcinoma urotelial de bexiga |
4.1; 4.11; 4.12 |
|
Chapecó |
PES-2026-0274 |
Desenvolvimento de Materias Biodeagradaveis E Ativos |
4.4, VII, f). |
|
Chapecó |
PES-2026-0307 |
Efeitos do exercício físico resistido sobre a sinalização purinérgica e a neuroinflamação em modelo experimental de Doença de Alzheimer |
3.1.1, h). |
|
Chapecó |
PES-2026-0319 |
Otimização de Contexto Multi-Fonte no Ciclo de Vida de Software para Assistência Inteligente de Código via LLMs |
3.1.1, h). |
|
Chapecó |
PES-2026-0444 |
Framework para Migração e Ingestão de Dados Heterogêneos |
4.1; 4.4, VII, c); 4.11; 4.12 |
|
Chapecó |
PES-2026-0525 |
Proposta de um esquema unificado para acesso a dados heterogêneos |
3.1.1, h); 3.2.1, a). |
|
Chapecó |
PES-2026-0552 |
Vidas Raras ( Tradução e Edição) |
3.2.1, a). |
|
Chapecó |
PES-2026-0587 |
Gestão de Conflitos em Equipes de Projeto — Causas, Impactos e Estratégias de Mediação |
3.1.1, h). |
|
Erechim |
PES-2026-0138 |
Sinais do tempo: o museu de Ciências Naturais como espaço de preservação das memórias da Terra e da Vida (continuação) |
4.3; 4.4, VII, c). |
|
Erechim |
PES-2026-0437 |
Contribuições das discussões contemporâneas no ensino e na formação de professores de Ciências da Natureza |
4.4, VII, a), b) e c). |
|
Erechim |
PES-2026-0443 |
TEAcolhe: política de atendimento à pessoa com Transtorno do Espectro do Autismo e sua interpretação no contexto da prática |
4.4, VII, f). |
|
Erechim |
PES-2026-0509 |
Avaliando os Planos de Educação: Diagnósticos e Demandas da Gestão Democrática e Avaliação em Larga Escala Para o Próximo Decênio |
4.1, 4.11; 4.12 |
|
Passo Fundo |
PES-2026-0032 |
Prevalência e fatores associados às doenças crônicas não transmissíveis em pessoas idosas: estudo de base populacional |
4.4, VII, b) e f). |
|
Realeza |
PES-2026-0090 |
Caracterização anatômica, histológica, histoquímica e funcional de uma glândula tegumentar previamente não descrita em Phrynops geoffroanus |
3.1.1, h). |
|
Realeza |
PES-2026-0264 |
Prospecção química e atividade biológica de compostos fitoquímicos de plantas medicinais brasileiras |
3.1.1, e). |
|
Realeza |
PES-2026-0401 |
PELD Iguaçu: Monitoramento de Aves - Fase 1 |
3.1.1, c), i); 4.4, VII, c). |
(NOVA REDAÇÃO DADA PELO EDITAL Nº 57/PROPEPG/UFFS/2026)
4 DOS PEDIDOS DE RECONSIDERAÇÃO
4.1 Os proponentes poderão encaminhar pedidos de reconsideração em formulário específico, o qual pode ser acessado no link: https://www.uffs.edu.br/uffs/conteudo/Pesquisa/Formularios/Pedido%20de%20Reconsidera%C3%A7%C3%A3o%20(2).odt e em “Orientações e Formulários” na página da Diretoria de Pesquisa, no site da UFFS.
4.2 Os pedidos devem ser encaminhados, em formato PDF, até às 23h59min do quinto dia útil posterior ao da publicação deste Edital de Resultado Provisório, ao e-mail da Coordenação Adjunta de Pesquisa e Pós-Graduação (CAPPG) de seu respectivo campus:
I – Campus Cerro Largo: cappg.cl@uffs.edu.br;
II – Campus Chapecó: cappg.ch@uffs.edu.br;
III – Campus Erechim: cappg.er@uffs.edu.br;
IV – Campus Laranjeiras do Sul: cappg.ls@uffs.edu.br;
V – Campus Passo Fundo: cappg.pf@uffs.edu.br;
VI – Campus Realeza: cappg.re@uffs.edu.br.
4.3 É de responsabilidade do solicitante do pedido de reconsideração a confirmação do recebimento do e-mail pela CAPPG do campus.
4.4 A análise dos pedidos de reconsideração será realizada pelo Comitê Assessor de Pesquisa (CAP), o qual, se não o reconsiderar, deverá encaminhá-lo à Diretoria de Pesquisa (DPE), de acordo com o que estabelece a Lei Nº 9.784/1999.
4.5 Os resultados dos pedidos de reconsideração serão divulgados no Edital de Resultado Final e o parecer será anexado ao sistema Prisma.
5 DAS DISPOSIÇÕES FINAIS
5.1 Cabe à DPE e à CAPPG do campus prestar esclarecimentos sobre o conteúdo deste Edital.
5.2 Os casos omissos serão resolvidos pela Diretoria de Pesquisa.
Chapecó-SC, 20 de maio de 2026.
Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação
O PRÓ-REITOR DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, considerando a Portaria Nº 3885/GR/UFFS/2025, de 21 de fevereiro de 2025, torna público o Edital de Resultado Provisório do processo de seleção e classificação de subprojetos submetidos ao Edital Nº 14/PROPEPG/UFFS/2026 Concessão de Bolsas de Iniciação Científica, Tecnológica e Inovação da UFFS.
1 DOS RECURSOS E BOLSAS
1.1 Neste Edital de Resultado Provisório não há distribuição de cotas de bolsa, somente classificação das propostas.
1.1.1 A distribuição das cotas de bolsa e as orientações referentes aos períodos e condições de implementação serão publicadas no Edital de Resultado Final, de acordo com o estabelecido no Edital Nº 14/PROPEPG/UFFS/2026.
1.1.2 A publicação dos resultados por agência de fomento ocorrerá a partir da divulgação dos resultados das Propostas Institucionais submetidas pela UFFS às chamadas públicas das agências externas, bem como de acordo com a disponibilidade orçamentária da UFFS.
2 DAS PROPOSTAS CLASSIFICADAS
2.1 As propostas estão classificadas por campus, e por Grande Área do Conhecimento do CNPq, em ordem decrescente, conforme os critérios constantes no Edital Nº 14/PROPEPG/UFFS/2026.
2.2 Propostas classificadas no “Grupo 1”:
2.2.1 Campus Cerro Largo:
|
Nome do proponente |
Registro no sistema PRISMA |
Título do subprojeto |
Grande Área do Conhecimento CNPq |
|
RENAN COSTA BEBER VIEIRA |
PES-2026-0289 |
Produtividade das culturas agrícolas em função da incorporação de fósforo no solo e de doses de fertilizante na linha de semeadura |
Ciências Agrárias |
|
SIDINEI ZWICK RADONS |
PES-2026-0383 |
Influência de variáveis meteorológicas na dinâmica fenológica de frutíferas da família Myrtaceae na região das Missões, RS |
Ciências Agrárias |
|
EVANDRO PEDRO SCHNEIDER |
PES-2026-0542 |
Uso de bioinsumos associados à radiação UV-C na produção de morango: efeitos sobre produtividade, qualidade e sanidade |
Ciências Agrárias |
|
RAÍSSA SCHWALBERT |
PES-2026-0258 |
Respostas fisiológicas de plantas de soja cultivadas sob excesso de metais pesados |
Ciências Agrárias |
|
DÉBORA LEITZKE BETEMPS |
PES-2026-0388 |
Propagação de frutíferas nativas – aspectos fisiológicos da conservação e germinação destas espécies. |
Ciências Agrárias |
|
PES-2026-0490 |
Caracterização de frutos e sementes de Bromélia balansae – bananinha do mato presentes em remanescentes de Cerro Largo, RS. |
||
|
DANIEL JONER DAROIT |
PES-2026-0069 |
Produção de hidrolisados proteicos bioativos via conversão enzimática de subprodutos animais |
Ciências Biológicas |
|
DANIELA OLIVEIRA DE LIMA |
PES-2026-0178 |
Testando a teoria do Habitat Amount com formigas: implicações para paisagens fragmentadas no noroeste do Rio Grande do Sul |
Ciências Biológicas |
|
LAUREN LÚCIA ZAMIN |
PES-2026-0261 |
Avaliação in vitro da atividade antitumoral da fração clorofórmica de Aloysia gratissima (Gillies & Hook.) Tronc. em células SH-SY5Y |
Ciências Biológicas |
|
CARLA MARIA GARLET DE PELEGRIN |
PES-2026-0567 |
Efeitos do excesso de cobre na morfoanatomia de Schizolobium parahyba (Vell.) Blake (guapuruvu) Fabaceae |
Ciências Biológicas |
|
LIZIARA DA COSTA CABRERA |
PES-2026-0521 |
Validação de Métodos Analíticos Usando SPE e UPLC-MS/MS para Determinação de Contaminantes de Interesse Emergente em Água |
Ciências Exatas e da Terra |
|
BENHUR DE GODOI |
PES-2026-0256 |
Reação de acoplamento do (prop-2-in-1-il)carbonato de etila com dicalcogenetos de diorganoíla |
Ciências Exatas e da Terra |
|
PES-2026-0257 |
Síntese de 3-iodo-2-organoselenil-N-metil-1H-indóis via reação de ciclização de 2-((organoselenil)etinil)-N,N-dimetilanilinas |
||
|
FABIANO CASSOL |
PES-2026-0477 |
Efeito do Tempo de Espera Após a Moagem Sobre o Poder Calorífico de Biomassa Vegetal |
Ciências Exatas e da Terra |
|
MARLEI VEIGA DOS SANTOS |
PES-2026-0503 |
Uso do Guapuruvu na Remediação de Solo contaminado com Cobre |
Ciências Exatas e da Terra |
|
PES-2026-0569 |
Potencial fitorremediador de Schizolobium parahyba em solo contaminado com zinco |
||
|
FABIANO PEREIRA |
PES-2026-0451 |
Equações Diferenciais Ordinárias: Existência e Unicidade |
Ciências Exatas e da Terra |
|
ROQUE ISMAEL DA COSTA GÜLLICH |
PES-2026-0298 |
Processos de Investigação na Ação de Professores de Ciências: dos Relatos à Formação |
Ciências Humanas |
|
ELIANE GONÇALVES DOS SANTOS |
PES-2026-0436 |
Além da sala de aula: um olhar para a produção acadêmica sobre a saúde docente |
Ciências Humanas |
|
ROSEMAR AYRES DOS SANTOS |
PES-2026-0511 |
A alfabetização científico-tecnológica no ensino de ciências: análise em livros didáticos de Ciências do Ensino Fundamental |
Ciências Humanas |
|
FABIANE DE ANDRADE LEITE |
PES-2026-0469 |
Um Estudo das Compreensões dos Professores Acerca da Inserção da História da Ciência no Currículo dos Cursos de Licenciatura da Área de Ciências da Natureza na UFFS |
Ciências Humanas |
|
JUDITE SCHERER WENZEL |
PES-2026-0161 |
O uso de Textos de Divulgação Científica na Formação de Professores e no Ensino de Ciências: Uma revisão Bibliográfica |
Ciências Humanas |
|
SANDRA VIDAL NOGUEIRA |
PES-2026-0378 |
Entre vozes silenciadas e saberes emergentes: Ciência Cidadã e Formação em Gestão, como espaço de invenção e pertencimento na administração escolar |
Ciências Humanas |
|
PES-2026-0379 |
Uma leitura heterobibliográfica sobre a obra de Baduino Antonio Andreola: a dialogicidade presente no educador “andarilho perene” título |
||
|
CLEUSA INÊS ZIESMANN |
PES-2026-0471 |
Estágio supervisionado e educação inclusiva: tensões, desafios e possibilidades na formação de professores da Educação Básica |
Ciências Humanas |
|
ROBSON KLEEMANN |
PES-2026-0425 |
Formação de professores em Ciências e Matemática: levantamento e análise das produções acadêmicas |
Ciências Humanas |
|
EDEMAR ROTTA |
PES-2026-0373 |
Políticas sociais e desenvolvimento: comparando investimentos em políticas sociais com recursos vinculados e políticas sociais com recursos não vinculados, nos municípios da Região Funcional 7/RS. |
Ciências Sociais Aplicadas |
|
LOUISE DE LIRA ROEDEL BOTELHO |
PES-2026-0171 |
Cooperativismo e desenvolvimento regional no COREDE Fronteira Sul (RS): análise e mapeamento das cooperativas matrizes ativas |
Ciências Sociais Aplicadas |
|
ALCIONE APARECIDA DE ALMEIDA ALVES |
PES-2026-0265 |
Coagulação orgânica aplicada à clarificação de água de abastecimento como pré-tratamento à filtração em dupla camada de areia e carvão ativado granular em reator contínuo de leito fixo |
Engenharias |
|
ALINE RAQUEL MÜLLER TONES |
PES-2026-0144 |
Aplicação do Processo de Eletrocoagulação no Tratamento de Efluentes da Indústria Cosmética |
Engenharias |
|
IARA DENISE ENDRUWEIT BATTISTI |
PES-2026-0461 |
Estratégias educativas para problematizar o tema dos agrotóxicos e desenvolvimento infantil, na atenção à saúde da criança |
Engenharias |
|
JORGE LUIS PALACIOS FELIX |
PES-2026-0566 |
Coletor de Energia Vibracional Híbrido Piezoelétrico-Eletromagnético Sob o Efeito de Sommerfeld |
Engenharias |
|
FABIANO CASSOL |
PES-2026-0486 |
Aplicação do Modelo WSGG na Avaliação da Radiação Térmica em Processos de Combustão |
Engenharias |
|
MANUELA GOMES CARDOSO |
PES-2026-0543 |
Gestão e Inserção de Dados no Aplicativo Qualidade das Águas |
Engenharias |
|
MARCUS VINICIUS LIESSEM FONTANA |
PES-2026-0156 |
ENCUENTROS - Fase 3: atitudes, crenças e identidades linguístico-culturais nos municípios de Santo Ângelo, Entre-Ijuís, Vitória das Missões, São Miguel das Missões e Eugênio de Castro |
Linguística, Letras e Artes |
|
PES-2026-0157 |
IA Gen em Letras 2026-2027 |
||
|
CAROLINE MALLMANN SCHNEIDERS |
PES-2026-0424 |
O arquivo institucional do/no museu: efeitos da colonialidade e da decolonialidade na produção de sentidos |
Linguística, Letras e Artes |
|
JEIZE DE FÁTIMA BATISTA |
PES-2026-0095 |
Tecnologias Educacionais e Dislexia: Avaliação Ampliada de Software no Desenvolvimento da Leitura em Escola de Tempo Integral sob uma Perspectiva Inclusiva |
Linguística, Letras e Artes |
|
ANA CECILIA TEIXEIRA GONÇALVES |
PES-2026-0201 |
Letramento e Capacidades de Leitura na Educação Básica: Diagnóstico nas Escolas de Cerro Largo-RS |
Linguística, Letras e Artes |
|
ANGELISE FAGUNDES DA SILVA |
PES-2026-0411 |
Língua Espanhola para a Inclusão Escolar: Direitos Linguísticos e Acolhimento |
Linguística, Letras e Artes |
|
PABLO LEMOS BERNED |
PES-2026-0408 |
Literatura nos arredores: um olhar para a produção literária regional (2ª edição) |
Linguística, Letras e Artes |
|
ANA BEATRIZ FERREIRA DIAS |
PES-2026-0235 |
Paisagem e sujeito: a língua como construção de novos mundos |
Linguística, Letras e Artes |
|
BRUNA ELISA FRAZATTO |
PES-2026-0154 |
Quem conta e o que conta? Políticas de inserção para estudantes migrantes na UFFS |
Linguística, Letras e Artes |
2.2.2 Campus Chapecó:
|
Nome do proponente |
Registro no sistema PRISMA |
Título do subprojeto |
Grande Área Do Conhecimento Cnpq |
|
VANIA ZANELLA PINTO |
PES-2026-0276 |
Espumas biodegradáveis de amido |
Ciências Agrárias |
|
PES-2026-0278 |
Desenvolvimento de filmes ativos contendo materiais biodegradáveis e compostos naturais |
||
|
PAULO ROGER LOPES ALVES |
PES-2026-0223 |
Atividade enzimática do solo como indicador da qualidade do solo em diferentes sistemas de manejo em experimento de campo na UFFS |
Ciências Agrárias |
|
CLEVISON LUIZ GIACOBBO |
PES-2026-0233 |
Produção de macieira de baixa exigência em frio para as condições do oeste Catarinense e Norte Gaúcho |
Ciências Agrárias |
|
ANDRE LUIZ RADUNZ |
PES-2026-0151 |
Uso de Trichoderma sp. no tratamento industrial de sementes (TSI) de soja: Avaliação dos atributos germinativos e fisiológicos das plântulas durante o armazenamento |
Ciências Agrárias |
|
VANESSA NEUMANN SILVA |
PES-2026-0083 |
Bioestimulantes no cultivo semi-hidropônico de tomate cereja: desempenho vegetativo e produtivo |
Ciências Agrárias |
|
TAIDA JULIANA ADORIAN |
PES-2026-0096 |
Atividade antioxidante in vitro de extratos de própolis de abelhas sem ferrão nativas de Santa Catarina |
Ciências Agrárias |
|
SAMUEL MARIANO GISLON DA SILVA |
PES-2026-0271 |
Teste de frio em sementes de soja tratadas com melatonina |
Ciências Agrárias |
|
PES-2026-0273 |
Teste de frio em sementes de feijão tratadas com melatonina |
||
|
JORGE LUIS MATTIAS |
PES-2026-0456 |
Uso de diferentes fontes de adubos minerais e orgânicos e seus efeitos agronômicos e ambientais |
Ciências Agrárias |
|
SERGIO LUIZ ALVES JUNIOR |
PES-2026-0296 |
Produção de 2-feniletanol por leveduras isoladas de ambientes naturais |
Ciências Biológicas |
|
PES-2026-0297 |
Prospecção de leveduras não-convencionais com potencial probiótico |
||
|
SARAH FRANCO VIEIRA DE OLIVEIRA MACIEL |
PES-2026-0268 |
Deficiência de MTAP relacionada ao eixo CD73-adenosina, e sua contribuição para a imunossupressão tumoral em carcinoma de bexiga |
Ciências Biológicas |
|
MARGARETE DULCE BAGATINI |
PES-2026-0259 |
Ação de polifenóis do bagaço de uva na modulação de vias oxidativas e inflamatórias em células SK-Mel-28 e A375 |
Ciências da Saúde |
|
PES-2026-0262 |
Avaliação de nanopartículas bioativas derivadas de Campomanesia xanthocarpa na modulação purinérgica do câncer |
||
|
ZULEIDE MARIA IGNACIO ZULEIDE MARIA IGNACIO |
PES-2026-0472 |
Comportamento tipo ansioso em ratas fêmeas submetidas a estresse no início da vida - potencial terapêutico de óleos de Cannabis sativa |
Ciências da Saúde |
|
PES-2026-0473 |
Comportamento tipo ansioso em ratos machos submetidos ao estresse no início da vida - potencial terapêutico de óleos de Cannabis sativa |
||
|
PES-2026-0474 |
Comportamento tipo depressivo e os níveis de BDNF no hipocampo de ratos machos submetidos ao estresse no início da vida - potencial terapêutico de óleos de Cannabis sativa |
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|
PATRICIA HAAS |
PES-2026-0024 |
Avaliação da Triagem Auditiva Neonatal no Sistema Único de Saúde: Análise Epidemiológica Nacional |
Ciências da Saúde |
|
PES-2026-0027 |
Saúde Auditiva de Neonatos: Panorama da Prevalência de Doenças Transmissíveis e Análise Epidemiológica - Datasus |
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|
JANE KELLY OLIVEIRA FRIESTINO |
PES-2026-0516 |
Inquérito multicêntrico em saúde rural: percepções dos entrevistadores sobre o trabalho de campo |
Ciências da Saúde |
|
SARAH FRANCO VIEIRA DE OLIVEIRA MACIEL |
PES-2026-0269 |
O Impacto das Campanhas de Rastreamento Realizadas pela Rede Feminina de Combate ao Câncer de Chapecó-SC na Detecção do Câncer de Colo de Útero |
Ciências da Saúde |
|
JULIA VALERIA DE OLIVEIRA VARGAS BITENCOURT |
PES-2026-0351 |
Continuidade da Avaliação da Evolução da Habilidade de Julgamento Clínico em Acadêmicos de Enfermagem ao Longo dos Cinco Anos de Formação |
Ciências da Saúde |
|
PES-2026-0354 |
Avaliação progressiva do raciocínio clínico em acadêmicos de enfermagem: análise comparativa entre os componentes curriculares Fundamentos de Enfermagem A e B |
||
|
GRACIELA SOARES FONSECA |
PES-2026-0574 |
A formação de profissionais de saúde voltada para populações rurais |
Ciências da Saúde |
|
PES-2026-0575 |
Processos Formativos de Médicos em Serviço de Urgência e Emergência em Chapecó SC |
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|
RENNE RODRIGUES |
PES-2026-0337 |
Análise da saúde em estudantes universitários da UFFS campus Chapecó |
Ciências da Saúde |
|
ERICA DE BRITO PITILIN FLOREK |
PES-2026-0145 |
Inteligência Artificial Aplicada à Predição de Desfechos Adversos no Rastreamento Oncológico de Mulheres |
Ciências da Saúde |
|
TANIA APARECIDA DE ARAUJO |
PES-2026-0538 |
Intervenção em grupo para promoção do peso saudável em adultos da comunidade |
Ciências da Saúde |
|
JOICE MOREIRA SCHMALFUSS |
PES-2026-0536 |
Percepções e práticas de cuidado de profissionais da Atenção Primária à Saúde a mulheres em situação de perda fetal |
Ciências da Saúde |
|
PES-2026-0579 |
Vivências de companheiras não gestantes em uniões homoafetivas femininas no cuidado ofertado durante o ciclo gravídico-puerperal |
||
|
MAIARA BORDIGNON |
PES-2026-0329 |
Oferta de Práticas Integrativas e Complementares na Atenção Primária à Saúde |
Ciências da Saúde |
|
CLAUDIO CLAUDINO DA SILVA FILHO |
PES-2026-0570 |
A formação de profissionais de saúde para o Sistema Único de Saúde (SUS): desafios e perspectivas para interprofissionalidade, interdisciplinaridade e intersetorialidade em Santa Catarina |
Ciências da Saúde |
|
PES-2026-0573 |
A formação de profissionais de saúde para o Sistema Único de Assistência Social (SUAS): desafios e perspectivas para interprofissionalidade, interdisciplinaridade e intersetorialidade em Santa Catarina |
||
|
ROSANE PAULA NIEROTKA |
PES-2026-0431 |
Determinantes, acesso e vivências em saúde: um estudo com moradores de comunidades rurais |
Ciências da Saúde |
|
PES-2026-0433 |
Percepção de puérperas a respeito do acesso à serviços de saúde e sua rede de apoio no meio rural |
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|
MARIA ENEIDA DE ALMEIDA |
PES-2026-0353 |
Regulamentação Da Cannabis Medicinal No Brasil E Seus Impactos Sobre A Equidade De Acesso No SUS |
Ciências da Saúde |
|
YANA TAMARA TOMASI |
PES-2026-0020 |
Indicadores de saúde materna e infantil no ciclo gravídico-puerperal em usuárias do Sistema Único de Saúde |
Ciências da Saúde |
|
JANICE TERESINHA REICHERT |
PES-2026-0174 |
Estruturas algorítmicas e Pensamento Computacional no Ensino Fundamental II: contribuições da programação para a aprendizagem matemática |
Ciências Exatas e da Terra |
|
WILLIAM ZANETE BERTOLINI |
PES-2026-0243 |
A lei de Hack aplicada à bacia do rio Chapecó: variabilidades fluviais de acordo com a litologia e o índice de declividade normalizada (ksn) |
Ciências Exatas e da Terra |
|
GEOMAR ANDRE SCHREINER |
PES-2026-0440 |
IntegreMatch: Um Framework para Migração Automatizada |
Ciências Exatas e da Terra |
|
RICARDO PARIZOTTO |
PES-2026-0505 |
Atualização Segura para Inferência em Sensores para Agricultura Familiar |
Ciências Exatas e da Terra |
|
FELIPE GRANDO |
PES-2026-0193 |
Ambiente Parametrizado e Flexível para Treinamento de Modelos de Aprendizado por Reforço |
Ciências Exatas e da Terra |
|
NILCE FATIMA SCHEFFER |
PES-2026-0492 |
O espaço geométrico nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, interações entre Cognição e Corporeidade e Tecnologias Digitais (Fase 2) |
Ciências Humanas |
|
SAMIRA PERUCHI MORETTO |
PES-2026-0120 |
As transformações nas áreas de florestas do Sul Brasil |
Ciências Humanas |
|
PES-2026-0121 |
Os monocultivos e as florestas no Sul do Brasil |
||
|
MARLON BRANDT |
PES-2026-0181 |
O trinômio milho-soja-porco e transformação da paisagem rural do Oeste de Santa Catarina (décadas de 1970 e 1990) |
Ciências Humanas |
|
PES-2026-0310 |
Modernização agrícola e perda dos conhecimento tradicionais no uso dos recursos naturais da FOM no Oeste de Santa Catarina (1960-2000) |
||
|
ADRIANA MARIA ANDREIS |
PES-2026-0455 |
NÓS PROPOMOS! CIDADANIA E INOVAÇÃO NA EDUCAÇÃO GEOGRÁFICA ESCOLAR - II Etapa |
Ciências Humanas |
|
PEDRO GERMANO DOS SANTOS MURARA |
PES-2026-0324 |
Dinâmica da vegetação e variabilidade climática holocênica no Planalto das Araucárias: análise palinológica. |
Ciências Humanas |
|
EDERSON DO NASCIMENTO |
PES-2026-0364 |
Cartografia e informação territorial para pequenos municípios: elaboração do Atlas Geográfico de Iporã do Oeste (SC) |
Ciências Humanas |
|
RENATO VIANA BOY |
PES-2026-0577 |
O lugar da Descriptio Kambriae (1194), de Geraldo de Gales, na historiografia nacional galesa dos séculos XIX e XX |
Ciências Humanas |
|
ROSANE ROSSATO BINOTTO |
PES-2026-0380 |
Explorando a criatividade em Matemática por meio de programação |
Ciências Humanas |
|
EMERSON NEVES DA SILVA |
PES-2026-0155 |
Histórias conectadas e reexistências no rural catarinense: análise das experiências e estratégias de resistência cabocla, quilombola e sem-terra. |
Ciências Humanas |
|
IGOR DE FRANÇA CATALAO |
PES-2026-0481 |
Migração internacional e os desafios à vida urbana |
Ciências Humanas |
|
VITOR JOSE PETRY |
PES-2026-0495 |
Uso e materialização de objetos de aprendizagem: imaginação pedagógica, objetos virtuais e produção de modelos físicos com impressão 3D |
Ciências Humanas |
|
FLAVIO MIGUEL DE OLIVEIRA ZIMMERMANN |
PES-2026-0098 |
Ceticismo e a questão racial em David Hume |
Ciências Humanas |
|
CASSIO CUNHA SOARES |
PES-2026-0082 |
Os anarquistas cubanos e a Revolução de 1959: uma análise documental e discursiva dos artigos dos militantes libertários cubanos publicados na Revista Reconstruir (Argentina, 1959-1975) |
Ciências Humanas |
|
RICARDO MACHADO |
PES-2026-0559 |
História dos livros em Santa Catarina: editores e editoras |
Ciências Humanas |
|
LEANDRO BORDIN |
PES-2026-0502 |
A dimensão social da tecnologia: um estudo na perspectiva da engenharia |
Ciências Humanas |
|
NEWTON MARQUES PERON |
PES-2026-0012 |
Quando um nome diz pouco: denotação e referência em "Morte e Vida Severina" |
Ciências Humanas |
|
ANDREA SIMOES RIVERO |
PES-2026-0584 |
Educação e cuidado de bebês negros e negras em contextos de educação infantil: um levantamento da produção teórica (2021-2026) |
Ciências Humanas |
|
ALINE FATIMA LAZAROTTO |
PES-2026-0522 |
Os “Jardins de infância” e a educação moral da criança nos discursos da imprensa em Chapecó- SC, na década de 1940 |
Ciências Humanas |
|
LARISSA DE LIMA TRINDADE |
PES-2026-0345 |
Planos de Bacias Hidrográficas: mapeamento do planejamento da gestão hídrica do Estado de Santa Catarina |
Ciências Sociais Aplicadas |
|
EDERSON DO NASCIMENTO |
PES-2026-0366 |
Urbanização e dinâmica populacional em cidades emergentes no Oeste de Santa Catarina: Xanxerê e Xaxim |
Ciências Sociais Aplicadas |
|
DARLAN CHRISTIANO KROTH |
PES-2026-0291 |
Infraestrutura e desenvolvimento regional: a contribuição do investimento público no Oeste de Santa Catarina |
Ciências Sociais Aplicadas |
|
DEBORA REGINA SCHNEIDER LOCATELLI |
PES-2026-0398 |
Empreendedores criativos e suas características comportamentais no Oeste Catarinense |
Ciências Sociais Aplicadas |
|
PES-2026-0400 |
Desafios das empreendedoras na economia criativa: um panorama de Chapecó-SC |
||
|
VICENTE NEVES DA SILVA RIBEIRO |
PES-2026-0585 |
Migrações internas e internacionais em Santa Catarina: uma análise integrada das dinâmicas contemporâneas (2010-2022) |
Ciências Sociais Aplicadas |
|
PAULO ROGER LOPES ALVES |
PES-2026-0224 |
Comparação da toxicidade de inseticidas utilizados no tratamento químico de sementes sobre enquitreideos (Enchytraeus crypticus) em solo tropical |
Engenharias |
|
GUILHERME MARTINEZ MIBIELLI |
PES-2026-0341 |
Caracterização físico-química e isolamento da lignina do capim elefante BRS Capiaçu (Cenchrus purpureus) |
Engenharias |
|
LEANDRO BASSANI |
PES-2026-0042 |
Utilização das Curvas de Permanência dos Paramêtros de Qualidade da Água para Fins de Enquadramento de Qualidade do Rio da Divisa |
Engenharias |
|
FERNANDO GRISON |
PES-2026-0087 |
Dinâmica da Interação Rio-Aquífero em Bacia Hidrográfica de Rocha Basáltica |
Engenharias |
|
MARY STELA SURDI |
PES-2026-0006 |
Desafios e deslocamentos: efeitos de sentidos de ser professor de língua portuguesa na contemporaneidade |
Linguística, Letras e Artes |
2.2.3 Campus Erechim:
|
Nome do proponente |
Registro no sistema PRISMA |
Título do subprojeto |
Grande Área do Conhecimento CNPq |
|
LEANDRO GALON |
PES-2026-0129 |
Associação de herbicidas pré e pós-emergêntes para o controle de plantas daninhas na cultura da soja com tecnologia Enlist® |
Ciências Agrárias |
|
PES-2026-0127 |
Respostas fisiológicas e de crescimento do trigo e da cevada na presença de herbicidas e de plantas daninhas |
||
|
ALTEMIR JOSE MOSSI |
PES-2026-0220 |
Fermentação em estado sólido de Trichoderma koningiopsis. |
Ciências Agrárias |
|
PAOLA MENDES MILANESI |
PES-2026-0280 |
Dinâmica da ferrugem da folha em aveia submetida à aplicação de fungicidas químicos e microbiológicos |
Ciências Agrárias |
|
SANDRA MARIA MAZIERO |
PES-2026-0335 |
Bacillus amyloliquefaciens na cultura do feijão: efeitos na produtividade e na qualidade fisiológica e sanitária de sementes |
Ciências Agrárias |
|
PES-2026-0308 |
Desempenho produtivo e de sementes em ensaio de cultivares de feijão em condições edafoclimáticas de Erechim na safra 2026/27 |
||
|
TARITA CIRA DEBONI |
PES-2026-0530 |
Efeitos transgeracionais de altas diluições dinamizadas de Spodoptera frugiperda sobre respostas bioquímicas e de defesa em milho |
Ciências Agrárias |
|
PAULO AFONSO HARTMANN |
PES-2026-0306 |
Interação Planta-Visitantes Florais na Mata Atlântica no Sul do Brasil |
Ciências Biológicas |
|
PES-2026-0305 |
Levantamento da Avifauna do Campus Erechim da Univerdidade Federal da Fronteira Sul |
||
|
MARILIA HARTMANN |
PES-2026-0244 |
Desvendando o Bio de biofungicidas: um estudo sobre a toxicidade de produtos biológicos em embriões e larvas de anfíbios e peixes |
Ciências Biológicas |
|
DANIEL GALIANO |
PES-2026-0550 |
Pequenos mamíferos da região norte do RS: identificação e ecologia das espécies da Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus Erechim |
Ciências Biológicas |
|
PES-2026-0548 |
Análise do desmatamento, fragmentação e regeneração de habitats do bioma Mata Atlântica no Estado do Rio Grande do Sul |
||
|
PES-2026-0544 |
Efeitos da invasão por braquiária (Urochloa decumbens) sobre o habitat do Tuco-Tuco-do-Lami (Ctenomys lami) |
||
|
DENISE CARGNELUTTI |
PES-2026-0475 |
Avaliação da agroecotoxicidade de bioinsumos em organismos não-alvo por meio de abordagens integradas: uso de Allium cepa como modelo experimental |
Ciências Biológicas |
|
MATIAS KOHLER |
PES-2026-0381 |
A brioflora do Campus UFFS - Erechim: diversidade, distribuição e fatores ecológicos associados |
Ciências Biológicas |
|
GISELE LEITE DE LIMA PRIMAM |
PES-2026-0515 |
Análise da chuva polínica moderna no Planalto das Araucárias, noroeste do estado Rio Grande do Sul |
Ciências Exatas e da Terra |
|
PES-2026-0512 |
Analise comparativa das características físicas e químicas das amostras superficiais de solo utilizadas para análise da chuva polínica dos estados de Santa Catarina e Rio Grande do Sul - FASE II |
||
|
JOSE MARIO LEAL MARTINS COSTA |
PES-2026-0295 |
Estudo de compartimentação planáltica do norte gaúcho, com base na análise associada entre patamares topográficos e estruturas litoestratigráficas. |
Ciências Exatas e da Terra |
|
JERONIMO SARTORI |
PES-2026-0283 |
Coordenação do processo pedagógico na escola: (des)encontros entre a atuação do coordenador pedagógico e a do mentor pedagógico |
Ciências Humanas |
|
THIAGO INGRASSIA PEREIRA |
PES-2026-0070 |
Fundamentos conceituais do pensamento de Paulo Freire: inacabamento e ser mais em perspectiva dialética no campo educacional |
Ciências Humanas |
|
JUCARA SPINELLI |
PES-2026-0376 |
Ofertas imobiliárias, agentes urbanos e desigualdades socioespaciais: análise intraurbana em Passo Fundo e Erechim (2020–2027) |
Ciências Humanas |
|
ANIBAL LOPES GUEDES |
PES-2026-0446 |
Quando a Inteligência “Vira Next Level”: IA, Inovação e a Emergência de Novos Ecossistemas Educacionais |
Ciências Humanas |
|
ISABEL ROSA GRITTI |
PES-2026-0430 |
Os Venezuelanos em Erechim |
Ciências Humanas |
|
HALFERD CARLOS RIBEIRO JUNIOR |
PES-2026-0555 |
A UNESCO e as Reformas Educacionais no Brasil |
Ciências Humanas |
|
PES-2026-0551 |
O Ensino de História no Ensino Fundamental na Região do Alto Uruguai |
||
|
SANDRA SIMONE HOPNER PIEROZAN |
PES-2026-0576 |
A Formação do Gestor Escolar no Brasil: impactos e desafios das políticas educacionais |
Ciências Humanas |
|
ALCIONE ROBERTO ROANI |
PES-2026-0540 |
A violência na perspetiva interseccional: uma análise de indicadores a partir das cidades com campus da UFFS. |
Ciências Humanas |
|
GILSON LUIS VOLOSKI |
PES-2026-0489 |
A formação continuada de professores na região de Erechim: análise da meta 16 dos planos dos municípios da ERS211 |
Ciências Humanas |
|
PES-2026-0480 |
A formação continuada de professores na região de Erechim: análise da meta 16 dos municípios da ERS135 |
||
|
VIVIANE DE ALMEIDA LIMA |
PES-2026-0316 |
Contribuições e Desafios do PIBID Educação do Campo na Formação em Ciências da Natureza |
Ciências Humanas |
|
ELOI PEDRO FABIAN |
PES-2026-0019 |
O Conceito de Capabilities em Amartya Sen e Martha Nussbaum e sua Relação Crítica e Produtiva com a Teoria de John Ralws |
Ciências Humanas |
|
MARCELA ALVARES MACIEL |
PES-2026-0333 |
Partituras do tempo: fabulação de paisagens sonoras pós-digitais de Erechim |
Ciências Sociais Aplicadas |
|
PES-2026-0331 |
Sinfonia da palavra: paisagens sonoras nas práticas escriturais de Guimarães Rosa |
||
|
FERNANDA MACHADO DILL |
PES-2026-0412 |
O canteiro experimental como lugar de formação: limites e possibilidades na construção de uma aprendizagem sensível, reflexiva e material em Arquitetura e Urbanismo |
Ciências Sociais Aplicadas |
|
NAUIRA ZANARDO ZANIN |
PES-2026-0487 |
Transferência de saberes em bioconstrução: experimentação, ancestralidade e inovação |
Ciências Sociais Aplicadas |
|
NATALIA BISCAGLIA PEREIRA |
PES-2026-0498 |
Arquitetura de imigração polono-brasileira em Áurea: permanências e transformações. |
Ciências Sociais Aplicadas |
|
PES-2026-0488 |
Arquitetura doméstica luso-brasileira no Rio Grande do Sul |
||
|
SABINE RITTER DE PARIS |
PES-2026-0416 |
Prototipagem em Fluxos Digitais: da Modelagem à Materialização |
Ciências Sociais Aplicadas |
|
VINICIUS CESAR CADENA LINCZUK |
PES-2026-0369 |
O potencial do Canteiro Experimental como espaço de diálogo e prática-reflexiva para o ensino do Conforto Ambiental |
Ciências Sociais Aplicadas |
|
DANIELLA RECHE |
PES-2026-0368 |
Moradia e Cidade: O Processo de Regularização Fundiária Urbana (REURB) em Erechim/RS |
Ciências Sociais Aplicadas |
|
HELEN TREICHEL |
PES-2026-0239 |
Produção e Imobilização de Enzimas por Trichoderma Koningiopsis Visando Aplicações Ambientais |
Engenharias |
|
PES-2026-0238 |
Avaliação de Isolados Microbianos em Processos Fermentativos para Produção de Enzimas a partir de Biomassa Residual |
||
|
EDUARDO PAVAN KORF |
PES-2026-0197 |
Estabilização/Solidificação de Rejeito de Mineração de Zinco com Ligante Álcali-Ativado à Base de Cinza de Casca de Arroz e Cal de Casca de Ovo |
Engenharias |
|
PES-2026-0196 |
Estabilização/Solidificação de Rejeito de Mineração de Zinco com Ligante à Base de Magnésio e Cinza de Casca de Arroz |
||
|
GEAN DELISE LEAL PASQUALI |
PES-2026-0225 |
Aplicação do processo conjunto de ozonização/Fenton heterogêneo utilizando pirita na remoção de contaminantes em águas |
Engenharias |
|
LUIS EDUARDO AZEVEDO MODLER |
PES-2026-0350 |
Estudo de argamassas com adição de resíduos da produção de placas de vidro |
Engenharias |
2.2.4 Campus Laranjeiras do Sul:
|
Nome do proponente |
Registro no sistema PRISMA |
Título do subprojeto |
Grande Área do Conhecimento CNPq |
|
CLAUDIA SIMONE MADRUGA LIMA |
PES-2026-0286 |
Caracterização agronômica de plantas de morangueiro de terceiro ciclo em função das coberturas de substrato em sistema orgânico de produção. |
Ciências Agrárias |
|
LISANDRO TOMAS DA SILVA BONOME |
PES-2026-0403 |
Interferência alelopática de extratos de Conyza bonariensis na germinação e no crescimento inicial de Glicyne max |
Ciências Agrárias |
|
LUISA HELENA CAZAROLLI |
PES-2026-0241 |
Potencial moluscicida e repelente de extratos seminais de Crotalaria spectabilis sobre caramujos terrestres |
Ciências Agrárias |
|
GILMAR FRANZENER |
PES-2026-0546 |
Avaliação de plantas de cobertura de inverno sobre a população fitonematoides |
Ciências Agrárias |
|
LEDA BATTESTIN QUAST |
PES-2026-0252 |
Embalagens Inteligentes de Alimentos |
Ciências Agrárias |
|
LUCIANO TORMEN |
PES-2026-0073 |
Bebida fermentada de base vegetal a partir de extratos de feijão-guandu e tefe utilizando kefir de água: otimização, caracterização físico-química e potencial bioativo |
Ciências Agrárias |
|
PES-2026-0194 |
Potencial inseticida e repelente de extratos seminais de Crotalaria spectabilis sobre Gryllus assimilis |
||
|
BETINA MUELBERT |
PES-2026-0445 |
Piscicultura Orgânica e Alimentação Escolar no Paraná |
Ciências Agrárias |
|
THIAGO BERGLER BITENCOURT |
PES-2026-0228 |
Otimização de parâmetros físico-químicos para obtenção de biomassa nutritiva de Yarrowia Lipolytica partir de resíduos agroindustriais como fonte de carbono |
Ciências Agrárias |
|
RUBENS FEY |
PES-2026-0185 |
Acompanhamento no desenvolvimento, montagem e validação inicial de uma câmara portátil de cristalização sensível com controle independente de temperatura e umidade relativa – ano 1 |
Ciências Agrárias |
|
DIEGO DOS SANTOS |
PES-2026-0484 |
Consorciação de espécies com nectários extraflorais para controle da herbivoria na implantação de um sistema agroflorestal |
Ciências Agrárias |
|
CARLOS RODRIGO BROCARDO |
PES-2026-0534 |
Riqueza, abundância relativa e composição de mamíferos de médio e grande porte dos módulos RAPELD do Parque Nacional do Iguaçu |
Ciências Biológicas |
|
PES-2026-0533 |
Assembleia de mamíferos de médio e grande porte em três estações ecológicas de Floresta com Araucária, no município de Reserva do Iguaçu, PR |
||
|
LUISA HELENA CAZAROLLI |
PES-2026-0370 |
Avaliação da digestibilidade da farinha de grilo em camarões Macrobrachium rosenbergii |
Ciências Biológicas |
|
PES-2026-0389 |
Avaliação do teor de quitina e composição centesimal em ninfas e adultos de Gryllus assimilis |
||
|
SILVIA ROMAO |
PES-2026-0392 |
Estabelecimento de linhagem de células de peixes em ambiente de cultivo celular |
Ciências Biológicas |
|
GISELE LOURO PERES |
PES-2026-0467 |
Preparo de nanocarreadores sustentáveis contendo extratos vegetais obtidos por DES com potencial aplicação em cicatrização cutânea |
Ciências Exatas e da Terra |
|
ANA CRISTINA HAMMEL |
PES-2026-0578 |
Transformações fundiárias e disputas pela terra no Centro-Sul do Paraná (1964–1985) |
Ciências Humanas |
|
CRISTIANO AUGUSTO DURAT |
PES-2026-0347 |
Educação Integral em Tempo Integral nas Escolas Indígenas: O desafio da intersetorialidade |
Ciências Humanas |
|
PES-2026-0500 |
As políticas de valorização da carreira profissional dos professores municipais do Território Cantuquiriguaçu, no Paraná |
||
|
ANA PAOLA SGANDERLA |
PES-2026-0508 |
Levantamento dos programas de correção de fluxo escolar na rede estadual paranaense: reprovação, fracasso escolar e as discussões da Psicologia Educacional |
Ciências Humanas |
|
YASMINE MIGUEL SERAFINI MICHELETTO |
PES-2026-0397 |
Produção de modelos didáticos para o ensino de Ciências utilizando Arduino e Impressão 3D |
Ciências Humanas |
|
FERNANDA MARCON |
PES-2026-0348 |
Experiências digitais infanto-juvenis: uma revisão de literatura |
Ciências Humanas |
|
ANDRESA FREITAS |
PES-2026-0254 |
Materiais didáticos de baixo custo para o ensino de Ciências e Matemática |
Ciências Humanas |
|
PES-2026-0255 |
Experimentos de Ciências e Matemática com materiais de baixo custo e plataforma Arduino |
||
|
WANDERSON GONCALVES WANZELLER |
PES-2026-0217 |
Estudo da capacidade de reciclagem de plásticos. |
Ciências Humanas |
|
JANETE STOFFEL |
PES-2026-0162 |
Estrutura da produção orgânica de alimentos na Região Sul do Brasil, Paraná e Região Intermediária Laranjeiras do Sul-Quedas do Iguaçu |
Ciências Sociais Aplicadas |
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PES-2026-0163 |
Análise multiescalar da estrutura Produtiva da Agricultura Familiar (Região Sul, Paraná e Região Imediata Laranjeiras do Sul-Quedas do Iguaçu) |
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FERNANDO ZATT SCHARDOSIN |
PES-2026-0111 |
Estudo sobre a avaliação de maturidade organizacional baseada no modelo MATMAP |
Ciências Sociais Aplicadas |
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DEISE MARIA BOURSCHEIDT |
PES-2026-0407 |
Desastres Naturais e o Setor Agrícola no Estado do Paraná |
Ciências Sociais Aplicadas |
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PES-2026-0458 |
Consequências Econômicas e Socioambientais de Desastres: Um estudo sobre o Município de Rio Bonito do Iguaçu-PR |
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YASMINE MIGUEL SERAFINI MICHELETTO |
PES-2026-0405 |
Uso da impressão 3D para o desenvolvimento de produtos/modelos customizados para a Tecnologia Assistiva |
Ciências Sociais Aplicadas |
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RAFAEL STEFENON |
PES-2026-0549 |
Análise dos Ecossistemas Empreendedores das Regiões Geográficas Imediatas do Estado do Paraná |
Ciências Sociais Aplicadas |
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WANDERSON GONCALVES WANZELLER |
PES-2026-0207 |
Desenvolvimentos de ferramentas para PcD com Arduino e/ou impressão 3D. |
Ciências Sociais Aplicadas |
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MARCOS ALCEU FELICETTI |
PES-2026-0071 |
Construção e emprego de um ciclone para separação de partículas |
Engenharias |
2.2.5 Campus Passo Fundo:
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Nome do proponente |
Registro no sistema PRISMA |
Título do subprojeto |
Grande Área do Conhecimento CNPq |
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RICIERI NAUE MOCELIN |
PES-2026-0037 |
Investigação da Eficácia Antioxidante da N-Acetilcisteína (NAC) em Peixes-Zebra Ansiosos |
Ciências Biológicas |
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GRAZIELLA ALEBRANT MENDES |
PES-2026-0189 |
Aplicação das classificações Bethesda e ACR TI-RADS como preditores do desfecho anatomo-patológico em pacientes submetidos à tireoidectomia: estudo retrospectivo |
Ciências Biológicas |
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ALESSANDRA REGINA MULLER GERMANI |
PES-2026-0208 |
Equidade No Sistema Único de Saúde - SUS: Produção Científica, Desafios e Perspectivas |
Ciências da Saúde |
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PES-2026-0315 |
Instrumentos Básicos do Cuidar na Enfermagem: Produção Científica, Fundamentos e Repercussões na Prática Profissional |
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SHANA GINAR DA SILVA |
PES-2026-0328 |
Iniquidades no desenvolvimento infantil: análise dos determinantes sociodemográficos em crianças de 0 a 24 meses usuárias do Sistema Único de Saúde |
Ciências da Saúde |
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PES-2026-0326 |
Atividade física de lazer na gestação e a associação com desfechos neonatais em usuárias da atenção primária à saúde |
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IVANA LORAINE LINDEMANN |
PES-2026-0086 |
Resposta terapêutica de pacientes submetidos ao implante de iStent para tratamento de glaucoma |
Ciências da Saúde |
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PES-2026-0085 |
Prevalência de polifarmácia: uma análise em indígenas atendidos em um ambulatório de saúde especializado |
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VANDERLEIA LAODETE PULGA |
PES-2026-0365 |
Diálogos sobre sexualidade e mudanças corporais na adolescência: perspectivas a partir das experiências de mulheres usuárias da Atenção Primária à Saúde |
Ciências da Saúde |
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PES-2026-0363 |
Violência obstétrica, direitos e garantias: abordagem qualitativa da percepção de mulheres usuárias do Sistema Único de Saúde em Passo Fundo, RS |
||
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GUSTAVO OLSZANSKI ACRANI |
PES-2026-0135 |
Telômeros e sua relação com hipertensão arterial sistêmica na gravidez: avaliação de puérperas e recém-nascidos em um hospital terciário de Passo Fundo – RS |
Ciências da Saúde |
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PES-2026-0134 |
Hemotransfusão de concentrado de hemácias em pacientes internados em Unidade de Terapia Intensiva do adulto: perfil sociodemográfico, clínico e de saúde |
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THAIS DRESCH EBERHARDT |
PES-2026-0213 |
Teorias de Enfermagem no cuidado às lesões por pressão: análise da produção brasileira |
Ciências da Saúde |
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JOSSIMARA POLETTINI |
PES-2026-0247 |
Análise da frequência de mutações BRAF (V600E) em tumores de pacientes submetidos à tire-oidectomia em um hospital terciário do norte gaúcho |
Ciências da Saúde |
|
PES-2026-0246 |
Estado Nutricional Pré-Gestacional e Ganho de Peso na Gestação: Relação com Diabetes Mellitus Gestacional e com o Comprimento Relativo dos Telômeros Maternos e Neonatais |
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|
ATHANY GUTIERRES |
PES-2026-0131 |
Transtornos de fala em pacientes infantis atendidos pelo SUS em Passo Fundo (RS) |
Ciências da Saúde |
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RENATA DOS SANTOS RABELLO BERNARDO |
PES-2026-0150 |
Prática de lazer em usuários da Atenção Primária à Saúde |
Ciências da Saúde |
|
PES-2026-0149 |
Prevalência de ansiedade em indígenas atendidos em um ambulatório de saúde especializado |
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FERNANDA HONNEF |
PES-2026-0344 |
Teorias de enfermagem no cuidado à saúde da mulher: revisão integrativa |
Ciências da Saúde |
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LISSANDRA GLUSCZAK |
PES-2026-0146 |
Análise de mutações RAS em nódulos tireoideanos como potencial preditores de malignidade em pacientes submetidos à tireoidectomia em um hospital terciário do norte gaúcho |
Ciências da Saúde |
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PES-2026-0140 |
Prevalência de hipercolesterolemia em idosos atendidos na Atenção Primária à Saúde |
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REGINA INES KUNZ |
PES-2026-0211 |
Prevalência e fatores associados ao consumo de álcool em usuários da Atenção Primária. |
Ciências da Saúde |
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PES-2026-0210 |
Prevalência de tabagismo em usuários da Atenção Primária à Saúde |
||
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THIAGO FONSECA ALVES FRANCA |
PES-2026-0560 |
Prevalência de diagnóstico de depressão autorreferido em pessoas idosas atendidas na Atenção Primária à Saúde |
Ciências da Saúde |
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LEANDRO TUZZIN |
PES-2026-0076 |
Consumo de chás e plantas medicinais: um estudo do hábito entre indígenas atendidos em um ambulatório de saúde especializado |
Ciências da Saúde |
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PES-2026-0075 |
Prática de automedicação: uma análise em indígenas atendidos em um ambulatório de saúde especializado |
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|
CICILIANA MAILA ZILIO RECH |
PES-2026-0466 |
Impacto Comparativo da Terapia de Reposição Hormonal com Estrogênio Transdérmico vs. Oral nos Desfechos de Memória em Mulheres na Pós-Menopausa: Uma Revisão Sistemática de Ensaios Clínicos Randomizados. |
Ciências da Saúde |
|
THIAGO FONSECA ALVES FRANCA |
PES-2026-0562 |
Modulação Farmacológica da Memória Episódica no Contexto do Transtorno de Estresse Pós-Traumático no Período Perioperatório: Uma Revisão Sistemática |
Ciências Humanas |
2.2.6 Campus Realeza:
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Nome do proponente |
Registro no sistema PRISMA |
Título do subprojeto |
Grande Área do Conhecimento CNPq |
|
DALILA MOTER BENVEGNU |
PES-2026-0429 |
Análise comparativa de parâmetros eletrocardiográficos em equinos das raças crioula e quarto de milha participantes de rodeios no Sudoeste do Paraná |
Ciências Agrárias |
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PES-2026-0428 |
Avaliação do estresse de equinos da raça crioula submetidos a prova simulada de laço comprido. |
||
|
ADALGIZA PINTO NETO |
PES-2026-0124 |
Efeito da suplementação vitamínica e antioxidante sobre o desempenho reprodutivo de fêmeas bovinas Purunã submetidas à IATF |
Ciências Agrárias |
|
PES-2026-0123 |
Estresse Oxidativo e Concentração de Cortisol em Fêmeas Bovinas Purunã Submetidas a IATF |
||
|
FABIOLA DALMOLIN |
PES-2026-0435 |
Desempenho do cirurgião e dificuldade do procedimento de ureterotomia de gatos com lupa de aumento ou microscópio cirúrgico |
Ciências Agrárias |
|
JONATAS CATTELAM |
PES-2026-0452 |
Trigo, Centeio ou Aveia Preta como Alternativas para Produção de Silagem |
Ciências Agrárias |
|
LUCIANA PEREIRA MACHADO |
PES-2026-0583 |
Avaliação de um potencial biomarcador de resposta imune e inflamatória em cães |
Ciências Agrárias |
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PES-2026-0589 |
Caracterização das anemias em cães atendidos em um hospital veterinário universitário |
||
|
KARINA RAMIREZ STARIKOFF |
PES-2026-0216 |
Prevalência de Doenças de Transmissão Hídrica e Alimentar (DTHA) e sua relação com as fontes de infecção no Sudoeste do Paraná, Brasil |
Ciências Agrárias |
|
PES-2026-0215 |
Avaliação longitudinal das condições higiênico-sanitárias de açougues com intervenção educativa no município de Realeza-PR |
||
|
ADELITA MARIA LINZMEIER |
PES-2026-0103 |
Chrysomelidae (Coleoptera): qualificação de acervo científico e contribuição para o Catálogo Taxonômico da Fauna do Brasil |
Ciências Biológicas |
|
IZABEL APARECIDA SOARES |
PES-2026-0304 |
Lesões histopatológicas em brânquias e fígado de Danio rerio exposto a solventes eutéticos profundos à base de colina |
Ciências Biológicas |
|
PES-2026-0303 |
Biomarcadores citogenotóxicos em Danio rerio exposto a solventes eutéticos profundos à base de colina |
||
|
VICTOR MATEUS PRASNIEWSKI |
PES-2026-0497 |
Padrão de atividade diária e uso de habitat da borralha (Thamnophilidae: Mackenziaena severa) |
Ciências Biológicas |
|
PES-2026-0441 |
Aves do Parque Nacional do Iguaçu: O que sabemos até o momento |
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CAROLINE HEINIG VOLTOLINI |
PES-2026-0267 |
Ampliação e Consolidação da Palinoteca de Referência da UFFS – Campus Realeza/PR |
Ciências Biológicas |
|
PES-2026-0266 |
Análise polínica de mel de abelhas nativas e exóticas no Sudoeste do Paraná |
||
|
ROZANE MARCIA TRICHES |
PES-2026-0147 |
Educação Alimentar e Nutricional na Promoção de Sistemas Alimentares Saudáveis e Sustentáveis: Semeando Mudanças desde a Infância |
Ciências da Saúde |
|
FLAVIA PASCOAL RAMOS |
PES-2026-0406 |
Caracterização dos saberes culinários e práticas alimentares tradicionais no Sudoeste do Paraná |
Ciências da Saúde |
|
PES-2026-0402 |
Cotidiano e sobrevivência: um olhar sobre a segurança alimentar, nutricional e hídrica de populações em vulnerabilidade social |
||
|
JUCIELI WEBER |
PES-2026-0172 |
O Impacto da Rotulagem na Escolha de Alimentos Embalados para Crianças de Até 11 Anos |
Ciências da Saúde |
|
ELIS CAROLINA DE SOUZA FATEL |
PES-2026-0084 |
Comparação de Dois Instrumentos para Avaliação do Grau de Risco Sanitário em Unidades de Alimentação e Nutrição de Escolas Municipais e CMEIS de Realeza - Paraná |
Ciências da Saúde |
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LETIERE CABREIRA SOARES |
PES-2026-0115 |
Avaliação de extratos e óleo essencial de Aloysia citriodora como antioxidante para biodiesel |
Ciências Exatas e da Terra |
|
FERNANDA OLIVEIRA LIMA |
PES-2026-0108 |
Análise de ácidos orgânicos voláteis em silagem de milho (Zea mays), sorgo (Sorghum bicolor) e girassol (Helianthus annuus) |
Ciências Exatas e da Terra |
|
MARCIA DA COSTA |
PES-2026-0519 |
Alfabetização Científica e Tecnológica: Análise de livros didáticos de Educação Digital do PNLD de 2026 |
Ciências Exatas e da Terra |
|
CLOVIS CAETANO |
PES-2026-0279 |
Modelagem de propriedades antioxidantes de moléculas via aprendizado de máquina |
Ciências Exatas e da Terra |
|
RYLANNEIVE LEONARDO PONTES TEIXEIRA |
PES-2026-0362 |
Nexo Clima-Energia-Agropecuária: um estudo de correlação no Sudoeste do Paraná, Brasil |
Ciências Sociais Aplicadas |
|
PES-2026-0359 |
Governança socioambiental local: estudo de caso sobre a questão climática, energética e do agronegócio em Realeza, Sudoeste do Paraná-Brasil |
||
|
ALESSANDRO CARLOS DA SILVA JUNIOR |
PES-2026-0179 |
Inovação Pública e Gestão Fiscal: Caminhos para o Desenvolvimento Regional |
Ciências Sociais Aplicadas |
|
SAULO GOMES THIMOTEO |
PES-2026-0143 |
Rua do Ouvidor: Estratégias de leitura e ludicidade com os contos de Machado de Assis |
Linguística, Letras e Artes |
|
PES-2026-0142 |
Búzios e cartas em jogo: a mitologia dos orixás adaptada para jogos de tabuleiro e cartas |
||
|
MARCOS ROBERTO DA SILVA |
PES-2026-0422 |
La Colmena Llena: Escritoras hispânicas em jogo |
Linguística, Letras e Artes |
2.3 Propostas classificadas no “Grupo 2”:
2.3.1 Campus Cerro Largo:
|
Nome do proponente |
Registro no sistema PRISMA |
Título do subprojeto |
Grande Área do Conhecimento CNPq |
|
RENAN COSTA BEBER VIEIRA |
PES-2026-0290 |
Aumento da resiliência dos cultivos ao déficit hídrico pela proposição de novos valores de Poder Relativo de Neutralização Total (PRNT) para aplicação superficial de calcário |
Ciências Agrárias |
|
SIDINEI ZWICK RADONS |
PES-2026-0384 |
Sistema agrometeorológico de alerta de ocorrência de tripes no Rio Grande do Sul - parte 2 |
Ciências Agrárias |
|
EVANDRO PEDRO SCHNEIDER |
PES-2026-0547 |
Qualidade e conservação pós-colheita de morangos produzidos sob uso de bioinsumos e radiação UV-C |
Ciências Agrárias |
|
LIZIARA DA COSTA CABRERA |
PES-2026-0524 |
Otimização de Técnicas Inovadoras e Ambientalmente Amigáveis para Extração de Contaminantes Emergentes em Águas |
Ciências Exatas e da Terra |
|
ELIANE GONÇALVES DOS SANTOS |
PES-2026-0442 |
Inteligência Artificial Generativa no planejamento de aulas de citologia para o Ensino Fundamental: elaboração e avaliação |
Ciências Humanas |
|
LOUISE DE LIRA ROEDEL BOTELHO |
PES-2026-0169 |
Estado da Arte e Convergências Teóricas entre Gestão do Conhecimento e Inteligência Territorial: Um Estudo para a Atenção Primária à Saúde (APS). |
Ciências Sociais Aplicadas |
2.3.2 Campus Chapecó:
|
Nome do proponente |
Registro no sistema PRISMA |
Título do subprojeto |
Grande Área do Conhecimento CNPq |
|
VANIA ZANELLA PINTO |
PES-2026-0277 |
Desenvolvimento de Biotintas para Impresão 3D |
Ciências Agrárias |
|
CLEVISON LUIZ GIACOBBO |
PES-2026-0231 |
Desenvolvimento tecnológico para a melhoria produtiva e qualidade de frutos de pêssegos com incremento de novos sistemas de condução de plantas e condições hídricas |
Ciências Agrárias |
|
ANDRE LUIZ RADUNZ |
PES-2026-0152 |
Posicionamento de produtos biológicos a base de Bacillus sp e Trichoderma sp. no tratamento de sementes de mix forrageiro |
Ciências Agrárias |
|
TAIDA JULIANA ADORIAN |
PES-2026-0097 |
Aplicação tecnológica de extrato de própolis de abelhas sem ferrão como antioxidante em rações aquícolas |
Ciências Agrárias |
|
SERGIO LUIZ ALVES JUNIOR |
PES-2026-0294 |
Prospecção de leveduras promotoras do crescimento de plantas |
Ciências Biológicas |
|
MARGARETE DULCE BAGATINI |
PES-2026-0260 |
Valorização do bagaço de uva (Vitis vinifera) por extração assistida por ultrassom: desenvolvimento de extratos ricos em polifenóis com potencial aplicação no melanoma |
Ciências da Saúde |
|
JANE KELLY OLIVEIRA FRIESTINO |
PES-2026-0514 |
Qualificação da Atenção à Saúde em Populações Rurais Brasileiras: difusão de conhecimento sobre câncer |
Ciências da Saúde |
|
RENNE RODRIGUES |
PES-2026-0339 |
Padronização de método para análise da qualidade do sono: integração de dados objetivos e subjetivos em universitários |
Ciências da Saúde |
|
TANIA APARECIDA DE ARAUJO |
PES-2026-0545 |
Estratégias digitais de apoio ao peso saudável em adultos da comunidade |
Ciências da Saúde |
|
ROSANE ROSSATO BINOTTO |
PES-2026-0382 |
Modelagem e impressão 3D como estratégias para o desenvolvimento do Pensamento Computacional de Professores de Matemática |
Ciências Exatas e da Terra |
|
JANICE TERESINHA REICHERT |
PES-2026-0173 |
A linguagem Python como ferramenta de aprendizagem da Matemática articulada aos pilares do Pensamento Computacional |
Ciências Exatas e da Terra |
|
GEOMAR ANDRE SCHREINER |
PES-2026-0377 |
APRON: Uma camada polystore para acesso a dados de bases de dados heterogêneas |
Ciências Exatas e da Terra |
|
RICARDO PARIZOTTO |
PES-2026-0501 |
Desacoplando Aprendizado de Máquina em Sensores de Baixo Custo para Agricultura Familiar |
Ciências Exatas e da Terra |
|
LUCIANO LORES CAIMI |
PES-2026-0352 |
SEMEC-Web: plataforma Web para instrumentação, monitoramento e análise de ensaios mecânicos em laboratório |
Ciências Exatas e da Terra |
|
NILCE FATIMA SCHEFFER |
PES-2026-0439 |
As Políticas Educacionais de Inovação Tecnológica para a Formação de Professores da Educação Básica e os saberes matemáticos. |
Ciências Humanas |
|
SAMIRA PERUCHI MORETTO |
PES-2026-0122 |
Os avanços da vitivinicultura do Oeste catarinense |
Ciências Humanas |
|
PEDRO GERMANO DOS SANTOS MURARA |
PES-2026-0323 |
Desenvolvimento de base de dados geoespacial para análise da variabilidade paleoambiental no Planalto das Araucárias. |
Ciências Humanas |
|
IGOR DE FRANCA CATALAO |
PES-2026-0491 |
Chapecó e o desenvolvimento de uma urbanização periférica |
Ciências Humanas |
|
GUILHERME MARTINEZ MIBIELLI |
PES-2026-0346 |
Influência do tempo de colheita nos compostos bioativos da Salvia |
Engenharias |
|
FERNANDO GRISON |
PES-2026-0088 |
Estimativa de vazão líquida do Método Racional a partir de um experimento em campo |
Engenharias |
2.3.3 Campus Erechim:
|
Nome do proponente |
Registro no sistema PRISMA |
Título do subprojeto |
Grande Área do Conhecimento CNPq |
|
MARILIA HARTMANN |
PES-2026-0236 |
Além da exposição: avaliação da toxicidade de agrotóxicos na saúde e recuperação de anfíbios |
Ciências Biológicas |
|
HELEN TREICHEL |
PES-2026-0237 |
Bioprospecção e Fermentação de Isolados Microbianos para Produção de Bioherbicidas Sustentáveis a partir de Biomassa Residual |
Engenharias |
|
EDUARDO PAVAN KORF |
PES-2026-0198 |
Valorização de resíduos têxteis pós-consumo no desenvolvimento blocos de concreto intertravado |
Engenharias |
|
GEAN DELISE LEAL PASQUALI |
PES-2026-0226 |
Aplicação do processo fotocatalítico na remoção de fármaco utilizando resíduo industrial como catalisador |
Engenharias |
|
LEANDRO GALON |
PES-2026-0128 |
Inovação Tecnológica para o Manejo Sustentável de Plantas Daninhas Infestantes da Cultura do Milho |
Ciências Agrárias |
|
ALTEMIR JOSE MOSSI |
PES-2026-0221 |
Avaliação do potencial de leveduras como indutores de crescimento em soja. |
Ciências Agrárias |
|
PAOLA MENDES MILANESI |
PES-2026-0281 |
Desenvolvimento e validação de protocolo tecnológico para uso de agentes biológicos no manejo da mancha de alternária em citros |
Ciências Agrárias |
|
DENISE CARGNELUTTI |
PES-2026-0251 |
Memória hídrica e efeitos transgeracionais do déficit hídrico em feijão (Phaseolus vulgaris L.) |
Ciências Agrárias |
|
FERNANDA MACHADO DILL |
PES-2026-0413 |
Limites e possibilidades das tecnologias de fabricação de modelos físicos na Arquitetura e Urbanismo: investigação aplicada a partir da infraestrutura da UFFS |
Ciências Sociais Aplicadas |
|
ANGELA FAVARETTO |
PES-2026-0590 |
Sistema de sistemas: uma leitura paisagística Erechim a partir do geodesign |
Ciências Sociais Aplicadas |
|
LUIS EDUARDO AZEVEDO MODLER |
PES-2026-0204 |
Modelos de Estruturas Tenso-ativas como ferramentas pedagógicas no ensino de Estruturas em Cursos de Arquitetura e Engenharia Civil |
Ciências Sociais Aplicadas |
|
JUCARA SPINELLI |
PES-2026-0375 |
Observatório digital do mercado imobiliário: desenvolvimento de ferramenta aplicada para o sul do Brasil (Chapecó e Balneário Camboriú – SC e Erechim e Passo Fundo - RS) |
Ciências Humanas |
|
VIVIANE DE ALMEIDA LIMA |
PES-2026-0317 |
Agroecologia na educação básica como forma de promoção da alimentação saudável |
Ciências Humanas |
2.3.4 Campus Laranjeiras do Sul:
|
Nome do proponente |
Registro no sistema PRISMA |
Título do subprojeto |
Grande Área do Conhecimento CNPq |
|
CLAUDIA SIMONE MADRUGA LIMA |
PES-2026-0292 |
Tecnologias sustentáveis de cobertura de substrato no cultivo de mirtileiro em quarto ciclo produtivo em sistema orgânico de produção. |
Ciências Agrárias |
|
LISANDRO TOMAS DA SILVA BONOME |
PES-2026-0554 |
Potencial alelopático de extrato aquoso de Conyza bonariensis na germinação e desenvolvimento inicial de milho e plantas espontâneas |
Ciências Agrárias |
|
GILMAR FRANZENER |
PES-2026-0556 |
Extrato de própolis de abelhas nativas na proteção e indução de resistência em tomateiro |
Ciências Agrárias |
|
LEDA BATTESTIN QUAST |
PES-2026-0250 |
Desenvolvimento de produto proteíco com farinha de Gryllus assimilis |
Ciências Agrárias |
|
SILVIA ROMAO |
PES-2026-0393 |
Efeito da variação do fotoperíodo no ambiente de criação de Gryllus assimilis, marcadores zootécnicos, reprodutivos e Bioquímicos |
Ciências Biológicas |
|
GISELE LOURO PERES |
PES-2026-0464 |
Desenvolvimento de biossensor para detecção de biomarcadores tumorais |
Ciências Exatas e da Terra |
|
FERNANDO ZATT SCHARDOSIN |
PES-2026-0110 |
Prototipagem rápida como instrumento de apoio ao desenvolvimento tecnológico e à inovação organizacional |
Ciências Sociais Aplicadas |
2.3.5 Campus Passo Fundo:
|
Nome do proponente |
Registro no sistema PRISMA |
Título do subprojeto |
Grande Área do Conhecimento CNPq |
|
THAIS DRESCH EBERHARDT |
PES-2026-0227 |
Aplicações de inteligência artificial na detecção de lesões por pressão: subsídios para o desenvolvimento de uma tecnologia inovadora em saúde |
Ciências da Saúde |
|
FERNANDA HONNEF |
PES-2026-0386 |
Processo de ensino-aprendizagem em cuidados de enfermagem à pessoa com lesão por pressão: evidências para o desenvolvimento de tecnologia educacional |
Ciências da Saúde |
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GRAZIELLA ALEBRANT MENDES |
PES-2026-0234 |
Concepção e desenvolvimento de um aplicativo móvel para Histologia básica |
Ciências da Saúde |
|
ATHANY GUTIERRES |
PES-2026-0137 |
C.SPEECH: banco de dados de fala infantil (fase 1) |
Linguística, Letras e Artes |
2.3.6 Campus Realeza:
|
Nome do proponente |
Registro no sistema PRISMA |
Título do subprojeto |
Grande Área do Conhecimento CNPq |
|
DALILA MOTER BENVEGNU |
PES-2026-0423 |
Atividade antimicrobiana de nanopartículas poliméricas contendo óleo de semente contra bactérias de otite externa canina |
Ciências Agrárias |
|
JONATAS CATTELAM |
PES-2026-0454 |
Aplicação de Redutor de Crescimento em Forrageiras Hibernais para Produção de Silagem |
Ciências Agrárias |
|
LETIERE CABREIRA SOARES |
PES-2026-0114 |
Avaliação do potencial antioxidante de compostos bioativos extraídos do Lírio-do-Brejo (Hedychium coronarium) como aditivo antioxidante para o biodiesel |
Ciências Exatas e da Terra |
|
FERNANDA OLIVEIRA LIMA |
PES-2026-0107 |
Desenvolvimento e avaliação da atividade antimicrobiana de biocarvão à base de Hevea brasiliensis |
Ciências Exatas e da Terra |
|
CLOVIS CAETANO |
PES-2026-0371 |
Análise de Entropia Bidimensional em Termogramas Equinos |
Ciências Exatas e da Terra |
|
ALESSANDRO CARLOS DA SILVA JUNIOR |
PES-2026-0180 |
Plataforma Digital para Monitoramento do Desenvolvimento Regional no Sudoeste do Paraná |
Ciências Sociais Aplicadas |
3 DAS PROPOSTAS DESCLASSIFICADAS
3.1 As propostas desclassificadas estão dispostas por campus.
3.2 Propostas desclassificadas no “Grupo 1”:
|
Campus |
Registro no Sistema Prisma |
Título do subprojeto |
Item desclassificatório, conforme Edital Nº 14/PROPEPG/UFFS/2026 |
|
Cerro Largo |
PES-2026-0288 |
Quantificação de fósforo em latossolo submetido às doses de fertilizante fosfatado |
4.1; 4.12. |
|
Cerro Largo |
PES-2026-0318 |
Geotecnologias livres: banco de dados geoespaciais |
5.2.8; 5.2.9; 5.2.10. |
|
Cerro Largo |
PES-2026-0420 |
Estágio supervisionado e educação inclusiva: tensões, desafios e possibilidades na formação de professores da Educação Básica |
4.1; 4.12; 4.4, VII, a) e b). |
|
Cerro Largo |
PES-2026-0465 |
Estágio supervisionado e educação inclusiva: tensões, desafios e possibilidades na formação de professores da Educação Básica |
4.4, VII, a) e b). |
|
Cerro Largo |
PES-2026-0499 |
Heterotopias de infância: redes, educação midiática em contextos multiletrados |
4.4, VII, a). |
|
Cerro Largo |
PES-2026-0513 |
Uso de bioinsumos associados à radiação UV-C na produção de morango: efeitos sobre produtividade, qualidade e sanidade |
4.1; 4.12; 4.11; 4.4, VII, a) e b). |
|
Chapecó |
PES-2026-0186 |
Performatividade Algorítmica e Trajetórias de Radicalização: Uma Análise Computacional da Machosfera em Plataformas Digitais Brasileiras |
3.2.1, a) |
|
Chapecó |
PES-2026-0218 |
Fuzzing para Blockchain: Identificação Automatizada de Falhas ou Vulnerabilidades em Smart Contracts |
3.1.1, d) |
|
Chapecó |
PES-2026-0232 |
Compras sustentáveis no contexto empresarial: um levantamento da produção científica |
3.1.1, d). |
|
Chapecó |
PES-2026-0275 |
Espumas biodegradáveis de amido |
4.11. |
|
Chapecó |
PES-2026-0287 |
Modelagem Matemática de esforços e deformações em vigas |
3.1.1, d). |
|
Chapecó |
PES-2026-0309 |
O espaço geométrico nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, interações entre Cognição e Corporeidade e Tecnologias Digitais (Fase 2) |
4.1; 4.12. |
|
Chapecó |
PES-2026-0314 |
Efeito do Conceito Bobath sobre parâmetros inflamatórios de Bebês Prematuros |
3.1.1, d). |
|
Chapecó |
PES-2026-0320 |
O espaço geométrico nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, interações entre Cognição e Corporeidade e Tecnologias Digitais (Fase 2) |
4.1; 4.12. |
|
Chapecó |
PES-2026-0322 |
Dinâmica da vegetação e variabilidade climática holocênica no Planalto das Araucárias: análise palinológica |
4.11. |
|
Chapecó |
PES-2026-0372 |
Caracterização geotécnica de um perfil de solo da Bacia Hidrográfica do Rio da Divisa (BHRD) |
3.1.1, d). |
|
Chapecó |
PES-2026-0427 |
A Construção da Identidade Docente do Enfermeiro: Narrativas sobre Trajetórias Formativas e Saberes Profissionais |
3.1.1, d); 4.4, VII, e). |
|
Chapecó |
PES-2026-0449 |
Estratégias de formação para o exercício da docência por enfermeiros |
3.1.1, d). |
|
Chapecó |
PES-2026-0493 |
Legados da Guerra da Tríplice Aliança: materialidades, memória social e patrimônio no pós-Guerra do Paraguai |
3.1.1, d). |
|
Chapecó |
PES-2026-0507 |
Sistematização de soluções para as equações diferenciais parciais em diferentes modelos físicos |
4.4, VII, e). |
|
Chapecó |
PES-2026-0532 |
Simulação Digital no Ensino Médico |
3.1.1, b). |
|
Erechim |
PES-2026-0164 |
Para além das instituições totais: o Presídio Estadual de Erechim |
4.4, VII, a) e b). |
|
Erechim |
PES-2026-0391 |
Efeitos transgeracionais de altas diluições dinamizadas de Spodoptera frugiperda sobre respostas bioquímicas e de defesa em milho |
4.4, VII, a) e b). |
|
Erechim |
PES-2026-0494 |
A UNESCO e as Reformas Educacionais no Brasil |
4.4, VII, a) e b). |
|
Erechim |
PES-2026-0496 |
O Ensino de História no Ensino Fundamental na Região do Alto Uruguai |
4.4, VII, a) e b). |
|
Erechim |
PES-2026-0553 |
Os Invisíveis da Gestão Democrática nos Planos Municipais da Amau: Monitoramento e Avaliação |
4.4, VII, a) e b). |
|
Erechim |
PES-2026-0565 |
A Formação do Gestor Escolar no Brasil: impactos e desafios das políticas educacionais |
4.4, VII, a) e b). |
|
Laranjeiras do Sul |
PES-2026-0460 |
Uso de WETLANDS no Tratamento de Efluentes de Piscicultura |
3.1.1, d). |
|
Passo Fundo |
PES-2026-0036 |
Estudos Metanalíticos e Revisões Sistemáticas em Neuropsiquiatria e Farmacologia: De onde viemos, para onde vamos |
4.4, VII, a) e e). |
|
Passo Fundo |
PES-2026-0184 |
Prevalência de polifarmácia em pessoas idosas residentes em um município de pequeno porte no Rio Grande do Sul |
4.4, VII, a) e e). |
|
Realeza |
PES-2026-0091 |
Anatomia e Histologia de uma Glândula Tegumentar em Phrynops Geoffroanus |
3.1.1, d). |
|
Realeza |
PES-2026-0092 |
Perfil bacteriano da cavidade oral e cloacal de Phrynops geoffroanus e Phrynops williamsi |
3.1.1, d); 4.4, IV. |
|
Realeza |
PES-2026-0118 |
Necropsia como ferramenta para diagnóstico de afecções em bezerros na área de influência do laboratório de patologia veterinária da Universidade Federal da Fronteira Sul campus Realeza |
4.4, IV. |
|
Realeza |
PES-2026-0199 |
Análise de Livros Didáticos de Ciências da Natureza do PNLD 2026–2029 à Luz da Abordagem Temática |
5.2.10. |
|
Realeza |
PES-2026-0240 |
Mapeamento de políticas públicas sobre proteção, saúde e bem-estar dos animais domésticos no Sudoeste Paranaense (Brasil) |
4.11; 4.4, VII, a), b) e e). |
|
Realeza |
PES-2026-0367 |
Ação de compostos fitoquímicos oriundos de plantas medicinais brasileiras sobre o crescimento de bactérias de pele de interesse clínico veterinário. |
3.1.1, c). |
|
Realeza |
PES-2026-0418 |
Avaliação clínico-laboratorial e microbiológica de equinos acometidos por infecções bacterianas. |
3.1.1, c). |
|
Realeza |
PES-2026-0478 |
A formação inicial de professores na UFFS: um estudo a partir dos trabalhos de conclusão de curso |
4.4, IV; 4.4, VII, a), b) e e). |
|
Realeza |
PES-2026-0479 |
A Educação para as Relações Étnico-Raciais nos Programas Pedagógicos de Curso de Pedagogia das universidades públicas do estado do Paraná. |
4.4, IV; 4.4, VII, a), b) e e). |
|
Realeza |
PES-2026-0526 |
Ultrassonografia Doppler: análise da acurácia do diagnóstico de gestação precoce após 22 dias da IATF, descrição e análise de parâmetros ultrsonográficos |
3.1.1, c). |
|
Realeza |
PES-2026-0527 |
Coleção Biológica: informatização e imageamento |
4.4, VII, a), b) e e). |
|
Realeza |
PES-2026-0539 |
Mapeamento de políticas públicas sobre proteção, saúde e bem-estar dos animais domésticos no Sudoeste Paranaense (Brasil) |
3.1.1, c); 4.4, VII, e); 5.2.10. |
3.2 Propostas desclassificadas no “Grupo 1”:
|
Campus |
Registro no Sistema Prisma |
Título do subprojeto |
Item desclassificatório, conforme Edital Nº 14/PROPEPG/UFFS/2026 |
|
Cerro Largo |
PES-2026-0288 |
Quantificação de fósforo em latossolo submetido às doses de fertilizante fosfatado |
4.1; 4.12. |
|
Cerro Largo |
PES-2026-0318 |
Geotecnologias livres: banco de dados geoespaciais |
5.2.8; 5.2.9; 5.2.10. |
|
Cerro Largo |
PES-2026-0420 |
Estágio supervisionado e educação inclusiva: tensões, desafios e possibilidades na formação de professores da Educação Básica |
4.1; 4.12; 4.4, VII, a) e b). |
|
Cerro Largo |
PES-2026-0465 |
Estágio supervisionado e educação inclusiva: tensões, desafios e possibilidades na formação de professores da Educação Básica |
4.4, VII, a) e b). |
|
Cerro Largo |
PES-2026-0499 |
Heterotopias de infância: redes, educação midiática em contextos multiletrados |
4.4, VII, a). |
|
Cerro Largo |
PES-2026-0513 |
Uso de bioinsumos associados à radiação UV-C na produção de morango: efeitos sobre produtividade, qualidade e sanidade |
4.1; 4.12; 4.11; 4.4, VII, a) e b). |
|
Chapecó |
PES-2026-0186 |
Performatividade Algorítmica e Trajetórias de Radicalização: Uma Análise Computacional da Machosfera em Plataformas Digitais Brasileiras |
3.2.1, a) |
|
Chapecó |
PES-2026-0218 |
Fuzzing para Blockchain: Identificação Automatizada de Falhas ou Vulnerabilidades em Smart Contracts |
3.1.1, d) |
|
Chapecó |
PES-2026-0232 |
Compras sustentáveis no contexto empresarial: um levantamento da produção científica |
3.1.1, d). |
|
Chapecó |
PES-2026-0275 |
Espumas biodegradáveis de amido |
4.11. |
|
Chapecó |
PES-2026-0287 |
Modelagem Matemática de esforços e deformações em vigas |
3.1.1, d). |
|
Chapecó |
PES-2026-0309 |
O espaço geométrico nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, interações entre Cognição e Corporeidade e Tecnologias Digitais (Fase 2) |
4.1; 4.12. |
|
Chapecó |
PES-2026-0314 |
Efeito do Conceito Bobath sobre parâmetros inflamatórios de Bebês Prematuros |
3.1.1, d). |
|
Chapecó |
PES-2026-0320 |
O espaço geométrico nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, interações entre Cognição e Corporeidade e Tecnologias Digitais (Fase 2) |
4.1; 4.12. |
|
Chapecó |
PES-2026-0322 |
Dinâmica da vegetação e variabilidade climática holocênica no Planalto das Araucárias: análise palinológica |
4.11. |
|
Chapecó |
PES-2026-0372 |
Caracterização geotécnica de um perfil de solo da Bacia Hidrográfica do Rio da Divisa (BHRD) |
3.1.1, d). |
|
Chapecó |
PES-2026-0427 |
A Construção da Identidade Docente do Enfermeiro: Narrativas sobre Trajetórias Formativas e Saberes Profissionais |
3.1.1, d); 4.4, VII, e). |
|
Chapecó |
PES-2026-0449 |
Estratégias de formação para o exercício da docência por enfermeiros |
3.1.1, d). |
|
Chapecó |
PES-2026-0493 |
Legados da Guerra da Tríplice Aliança: materialidades, memória social e patrimônio no pós-Guerra do Paraguai |
3.1.1, d). |
|
Chapecó |
PES-2026-0507 |
Sistematização de soluções para as equações diferenciais parciais em diferentes modelos físicos |
4.4, VII, e). |
|
Chapecó |
PES-2026-0532 |
Simulação Digital no Ensino Médico |
3.1.1, b). |
|
Erechim |
PES-2026-0164 |
Para além das instituições totais: o Presídio Estadual de Erechim |
4.4, VII, a) e b). |
|
Erechim |
PES-2026-0391 |
Efeitos transgeracionais de altas diluições dinamizadas de Spodoptera frugiperda sobre respostas bioquímicas e de defesa em milho |
4.4, VII, a) e b). |
|
Erechim |
PES-2026-0494 |
A UNESCO e as Reformas Educacionais no Brasil |
4.4, VII, a) e b). |
|
Erechim |
PES-2026-0496 |
O Ensino de História no Ensino Fundamental na Região do Alto Uruguai |
4.4, VII, a) e b). |
|
Erechim |
PES-2026-0553 |
Os Invisíveis da Gestão Democrática nos Planos Municipais da Amau: Monitoramento e Avaliação |
4.4, VII, a) e b). |
|
Erechim |
PES-2026-0565 |
A Formação do Gestor Escolar no Brasil: impactos e desafios das políticas educacionais |
4.4, VII, a) e b). |
|
Laranjeiras do Sul |
PES-2026-0460 |
Uso de WETLANDS no Tratamento de Efluentes de Piscicultura |
3.1.1, d). |
|
Passo Fundo |
PES-2026-0036 |
Estudos Metanalíticos e Revisões Sistemáticas em Neuropsiquiatria e Farmacologia: De onde viemos, para onde vamos |
4.4, VII, a) e e). |
|
Passo Fundo |
PES-2026-0184 |
Prevalência de polifarmácia em pessoas idosas residentes em um município de pequeno porte no Rio Grande do Sul |
4.4, VII, a) e e). |
|
Realeza |
PES-2026-0091 |
Anatomia e Histologia de uma Glândula Tegumentar em Phrynops Geoffroanus |
3.1.1, d). |
|
Realeza |
PES-2026-0092 |
Perfil bacteriano da cavidade oral e cloacal de Phrynops geoffroanus e Phrynops williamsi |
3.1.1, d); 4.4, IV. |
|
Realeza |
PES-2026-0118 |
Necropsia como ferramenta para diagnóstico de afecções em bezerros na área de influência do laboratório de patologia veterinária da Universidade Federal da Fronteira Sul campus Realeza |
4.4, IV. |
|
Realeza |
PES-2026-0199 |
Análise de Livros Didáticos de Ciências da Natureza do PNLD 2026–2029 à Luz da Abordagem Temática |
5.2.10. |
|
Realeza |
PES-2026-0240 |
Mapeamento de políticas públicas sobre proteção, saúde e bem-estar dos animais domésticos no Sudoeste Paranaense (Brasil) |
4.11; 4.4, VII, a), b) e e). |
|
Realeza |
PES-2026-0367 |
Ação de compostos fitoquímicos oriundos de plantas medicinais brasileiras sobre o crescimento de bactérias de pele de interesse clínico veterinário. |
3.1.1, c). |
|
Realeza |
PES-2026-0418 |
Avaliação clínico-laboratorial e microbiológica de equinos acometidos por infecções bacterianas. |
3.1.1, c). |
|
Realeza |
PES-2026-0478 |
A formação inicial de professores na UFFS: um estudo a partir dos trabalhos de conclusão de curso |
4.4, IV; 4.4, VII, a), b) e e). |
|
Realeza |
PES-2026-0479 |
A Educação para as Relações Étnico-Raciais nos Programas Pedagógicos de Curso de Pedagogia das universidades públicas do estado do Paraná. |
4.4, IV; 4.4, VII, a), b) e e). |
|
Realeza |
PES-2026-0526 |
Ultrassonografia Doppler: análise da acurácia do diagnóstico de gestação precoce após 22 dias da IATF, descrição e análise de parâmetros ultrsonográficos |
3.1.1, c). |
|
Realeza |
PES-2026-0527 |
Coleção Biológica: informatização e imageamento |
4.4, VII, a), b) e e). |
|
Realeza |
PES-2026-0539 |
Mapeamento de políticas públicas sobre proteção, saúde e bem-estar dos animais domésticos no Sudoeste Paranaense (Brasil) |
3.1.1, c); 4.4, IV; 5.2.10. |
(NOVA REDAÇÃO DADA PELO EDITAL Nº 58/PROPEPG/UFFS/2026)
3.3 Propostas desclassificadas no “Grupo 2”:
|
Campus |
Registro no Sistema Prisma |
Título do subprojeto |
Item desclassificatório, conforme Edital Nº 14/PROPEPG/UFFS/2026 |
|
Cerro Largo |
PES-2026-0434 |
Otimização e implantação do protocolo Cytoma Assay para desenvolvimento de testes em genotoxicidade ambiental com células de mucosa bucal: ETAPA 3. |
4.4, VII, a), b). |
|
Cerro Largo |
PES-2026-0517 |
Qualidade e conservação pós-colheita de morangos produzidos sob uso de bioinsumos e radiação UV-C |
4.1; 4.11; 4.12; 4.4, VII, a), b). |
|
Chapecó |
PES-2026-0219 |
Prospecção Mineral Baseada em Conhecimento: Integração de Representações Semânticas de Sensoriamento Remoto |
3.1.1, d) |
|
Chapecó |
PES-2026-0242 |
Extração de estrutura em conjunto de dados desestruturados |
3.1.1, d) |
|
Chapecó |
PES-2026-0312 |
O pensamento geométrico no Ensino Fundamental II, interações para o Ensino, Representação e Visualização com Tecnologias Digitais (Fase 2) |
4.1; 4.12. |
|
Chapecó |
PES-2026-0313 |
Possíveis novos biomarcadores purinérgicos para diagnóstico precoce da Doença de Alzheimer: uma abordagem experimental associada ao exercício físico resistido |
3.1.1, d) |
|
Chapecó |
PES-2026-0417 |
Morfologicamente: desenvolvimento de software gamificado para a área de Histologia |
4.4, VII, b). |
|
Chapecó |
PES-2026-0518 |
Desenvolvimento de ferramentas computacionais para apoio à otimização da produção de hidrogênio eletrolítico |
4.4, VII, e). |
|
Passo Fundo |
PES-2026-0187 |
Avaliação Oftalmológica: Uso de Retinógrafo Portátil na Atenção Primária à Saúde |
4.4, VII, b), e). |
|
Realeza |
PES-2026-0450 |
Tempo cirúrgico na ureterotomia de gatos com lupa de aumento ou microscópio cirúrgico |
4.4, VII, e). |
|
Realeza |
PES-2026-0457 |
Análise do potencial antimicrobiano de formulação à base de Nisina frente a bactérias causadoras de otite externa. |
3.1.1, c) |
|
Realeza |
PES-2026-0462 |
Otimização de protocolo em tempo reduzido para produção de cortes histológicos de Zebrafish embebidos em parafina |
4.4, IV; 4.4, VII, a), b) e e). |
4 DOS PEDIDOS DE RECONSIDERAÇÃO
4.1 Os proponentes poderão encaminhar pedidos de reconsideração em formulário específico, o qual pode ser acessado no link: https://www.uffs.edu.br/uffs/conteudo/Pesquisa/Formularios/Pedido%20de%20Reconsidera%C3%A7%C3%A3o%20(2).odt, e em “Orientações e Formulários” na página da Diretoria de Pesquisa, no site da UFFS.
4.2 Os pedidos devem ser encaminhados, em formato PDF, até às 23h59min do quinto dia útil posterior ao da publicação deste Edital de Resultado Provisório, ao e-mail da Coordenação Adjunta de Pesquisa e Pós-Graduação (CAPPG) de seu respectivo campus:
I – Campus Cerro Largo: cappg.cl@uffs.edu.br;
II – Campus Chapecó: cappg.ch@uffs.edu.br;
III – Campus Erechim: cappg.er@uffs.edu.br;
IV – Campus Laranjeiras do Sul: cappg.ls@uffs.edu.br;
V – Campus Passo Fundo: cappg.pf@uffs.edu.br;
VI – Campus Realeza: cappg.re@uffs.edu.br.
4.3 É de responsabilidade do solicitante do pedido de reconsideração a confirmação do recebimento do e-mail pela CAPPG do campus.
4.4 A análise dos pedidos de reconsideração será realizada pelo Comitê Assessor de Pesquisa (CAP), o qual se não o reconsiderar, deverá encaminhá-lo à Diretoria de Pesquisa (DPE), de acordo com o que estabelece a Lei Nº 9.784/1999.
4.5 Os resultados dos pedidos de reconsideração serão divulgados no Edital de Resultado Final e o parecer será anexado ao sistema Prisma.
5 DAS DISPOSIÇÕES FINAIS
5.1 Cabe à DPE e à CAPPG do campus prestar esclarecimentos sobre o conteúdo deste Edital.
5.2 Os casos omissos serão resolvidos pela Diretoria de Pesquisa.
Chapecó-SC, 20 de maio de 2026.
Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação
O PRÓ-REITOR DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, considerando a Portaria Nº 3885/GR/UFFS/2025, de 21 de fevereiro de 2025, torna público o Edital de Resultado Provisório do processo de seleção e classificação de subprojetos submetidos ao Edital Nº 15/PROPEPG/UFFS/2026 de concessão de bolsas de Iniciação Científica Júnior (ICJ), no âmbito do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica no Ensino Médio (PIBIC-EM) do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).
1 DOS RECURSOS E BOLSAS
1.1 Neste Edital de Resultado Provisório não há distribuição das cotas de bolsa, somente classificação das propostas.
1.1.1 A distribuição das cotas de bolsa e as orientações referentes aos períodos e condições de implementação serão publicadas no Edital de Resultado Final, de acordo com o estabelecido no Edital Nº 15/PROPEPG/UFFS/2026.
2 DAS PROPOSTAS CLASSIFICADAS
2.1 As propostas estão classificadas por Campus, em ordem decrescente, conforme os critérios constantes no Edital N° 15/PROPEPG/UFFS/2026.
2.2.1 Campus Cerro Largo:
|
Nome do proponente |
Registro no sistema PRISMA |
Título do subprojeto |
Grande Área do Conhecimento CNPq |
|
LOUISE DE LIRA ROEDEL BOTELHO |
PES-2026-0170 |
Ideias que nascem da necessidade: inovação e cooperativismo inspirados nas lições da obra “Quarto de Despejo: Diário de uma Favelada”. |
Ciências Sociais Aplicadas |
|
PABLO LEMOS BERNED |
PES-2026-0409 |
Caminhos da Literatura em Cerro Largo |
Linguística, Letras e Artes |
|
NEY MARÇAL BARRAZ JÚNIOR |
PES-2026-0132 |
Instrumentação e Análise do Consumo Alimentar em Aviário Escolar Experimental para Suporte à Gestão Baseada em Dados |
Ciências Agrárias |
2.2.2 Campus Chapecó:
|
Nome do proponente |
Registro no sistema PRISMA |
Título do subprojeto |
Grande Área do Conhecimento CNPq |
|
JANE KELLY OLIVEIRA FRIESTINO |
PES-2026-0510 |
Saúde Rural: Produção Científica e Difusão do Conhecimento |
Ciências da Saúde |
|
MARLON BRANDT |
PES-2026-0485 |
Formação territorial, natureza e saberes socioculturais na Floresta Ombrófila Mista de Santa Catarina: experiências interdisciplinares de pesquisa em História e Geografia na Educação Básica |
Ciências Humanas |
|
SARAH FRANCO VIEIRA DE OLIVEIRA MACIEL |
PES-2026-0415 |
Impacto das Campanhas de Rastreamento da Rede Feminina de Combate ao Câncer de Chapecó (SC) na Detecção do Câncer de Colo de Útero |
Ciências Biológicas |
|
GRACIELA SOARES FONSECA |
PES-2026-0586 |
O olhar da comunidade para a extensão universitária e a pesquisa no curso de medicina da UFFS, campus Chapecó |
Ciências da Saúde |
|
TANIA APARECIDA DE ARAUJO |
PES-2026-0564 |
Redes sociais e divulgação científica em saúde sobre peso saudável |
Ciências da Saúde |
|
DEBORA REGINA SCHNEIDER LOCATELLI |
PES-2026-0396 |
Um olhar pelas redes sociais das feiras de negócios setoriais |
Ciências Sociais Aplicadas |
|
PES-2026-0387 |
Um olhar pelas redes sociais das feiras multissetoriais |
||
|
CLAUDIO CLAUDINO DA SILVA FILHO |
PES-2026-0582 |
A formação de profissionais de saúde para o Sistema Único de Assistência Social (SUAS): reflexões educativo-investigativas a partir do olhar de estudantes do ensino médio/técnico |
Ciências da Saúde |
|
PES-2026-0580 |
A formação de profissionais de saúde para o Sistema Único de Saúde (SUS): reflexões educativo-investigativas a partir do olhar de estudantes do ensino médio/técnico |
||
|
VICENTE NEVES DA SILVA RIBEIRO |
PES-2026-0588 |
Migrações internas e internacionais em Santa Catarina: uma análise integrada das dinâmicas contemporâneas |
Ciências Sociais Aplicadas |
2.2.3 Campus Erechim:
|
Nome do proponente |
Registro no sistema PRISMA |
Título do subprojeto |
Grande Área do Conhecimento CNPq |
|
MARCELA ALVARES MACIEL |
PES-2026-0334 |
Partituras do tempo: fabulação de paisagens sonoras pós-digitais de Erechim (RS) |
Ciências Humanas |
|
PES-2026-0332 |
Sinfonia da palavra: paisagens sonoras nas práticas escriturais de Guimarães Rosa |
||
|
MARCIO FREITAS EDUARDO |
PES-2026-0342 |
Agroecologia na Escola: diálogos entre saberes tradicionais e a Certificação Participativa no Grupo Kaingang Sebastião Pinheiro |
Ciências Humanas |
|
PES-2026-0340 |
Certificação agroecológica indígena: consolidação do Grupo Sebastião Pinheiro |
2.2.4 Campus Laranjeiras do Sul:
|
Nome do proponente |
Registro no sistema PRISMA |
Título do subprojeto |
Grande Área do Conhecimento CNPq |
|
GILMAR FRANZENER |
PES-2026-0535 |
Uso de produtos biológicos no tratamento de sementes e desenvolvimento inicial de feijoeiro |
Ciências Agrárias |
|
PES-2026-0537 |
Produtos biológicos no tratamento de sementes e desenvolvimento inicial de tomateiro |
||
|
FERNANDO ZATT SCHARDOSIN |
PES-2026-0113 |
Estudo e proposição de melhorias ambientais e paisagísticas em ambiente escolar a partir de práticas de investigação científica |
Ciências Sociais Aplicadas |
|
PES-2026-0112 |
Prototipagem como estratégia de divulgação científica e aprendizagem em inovação para estudantes do ensino médio |
||
|
THIAGO BERGLER BITENCOURT |
PES-2026-0191 |
Cultivando leveduras de interesse na tecnologia de alimentos |
Ciências Agrárias |
2.2.5 Campus Passo Fundo:
|
Nome do proponente |
Registro no sistema PRISMA |
Título do subprojeto |
Grande Área do Conhecimento CNPq |
|
RENATA DOS SANTOS RABELLO BERNARDO |
PES-2026-0148 |
Avaliação da ocorrência de violência doméstica no Rio Grande do Sul, no período de 2020 a 2025. |
Ciências da Saúde |
2.2.6 Campus Realeza:
|
Nome do proponente |
Registro no sistema PRISMA |
Título do subprojeto |
Grande Área do Conhecimento CNPq |
|
RYLANNEIVE LEONARDO PONTES TEIXEIRA |
PES-2026-0356 |
Educação ambiental climática no ensino médio: diagnóstico, percepção e ações em uma escola pública de Realeza, Paraná-Brasil |
Ciências Sociais Aplicadas |
|
SAULO GOMES THIMOTEO |
PES-2026-0141 |
Machado de Assis em texto e jogo: uma proposta ludo-literária de adaptação do conto “O alienista” |
Linguística, Letras e Artes |
|
LETIERE CABREIRA SOARES |
PES-2026-0117 |
Quantificação de flavonoides e fenóis totais em extratos do Lírio-do-Brejo (Hedychium coronarium) |
Ciências Exatas e da Terra |
|
PES-2026-0116 |
Quantificação de flavonoides e fenóis totais em extratos do Cidró (Aloysia citriodora) |
3 DAS PROPOSTAS DESCLASSIFICADAS
3.1 As propostas desclassificadas estão dispostas por campus:
|
Campus |
Registro no Sistema Prisma |
Título do subprojeto |
Item desclassificatório, conforme Edital Nº 15/PROPEPG/UFFS/2026 |
|
Chapecó |
PES-2026-0541 |
Introdução à Natureza da Ciência e ao Método Científico: uma proposta investigativa para o ensino médio |
4.2, VII, f). |
|
Erechim |
PES-2026-0426 |
“Mulheres que Cientificam”: Saberes e Representatividade de Mulheres Indígenas na Produção do Conhecimento |
4.2, VII, a), b) e c). |
|
Erechim |
PES-2026-0432 |
Estudo comparativo sobre a biodegradação de bioplásticos de diferentes matrizes orgânicas |
4.2, VII, a), b) e c). |
|
Erechim |
PES-2026-0448 |
Os Venezuelanos em Erechim |
4.2, VII, a). |
|
Laranjeiras do Sul |
PES-2026-0168 |
Cultivando leveduras de interesse na tecnologia de alimentos |
4.10. |
|
Laranjeiras do Sul |
PES-2026-0482 |
O Pescado na Alimentação Escolar nas terras indígenas do Paraná |
4.2, VII, a). |
|
Laranjeiras do Sul |
PES-2026-0571 |
A Educação do Campo entre escolas e territórios da região Cantuquiriguaçu/PR: desafios históricos e novas questões |
3.2.1, c). |
|
Realeza |
PES-2026-0105 |
Produção de biocarvão funcionalizado com prata de Hevea brasiliensis para aplicações antimicrobianas |
4.2, IV. |
|
Realeza |
PES-2026-0106 |
Caracterização físico-química de ração contendo semente de Hevea brasiliensis para codornas de postura |
4.2, IV. |
4 DOS PEDIDOS DE RECONSIDERAÇÃO
4.1 Os proponentes poderão encaminhar pedidos de reconsideração em formulário específico, o qual pode ser acessado no link: https://www.uffs.edu.br/uffs/conteudo/Pesquisa/Formularios/Pedido%20de%20Reconsidera%C3%A7%C3%A3o%20(2).odt e em “Orientações e Formulários” na página da Diretoria de Pesquisa, no site da UFFS.
4.2 Os pedidos devem ser encaminhados, em formato PDF, até às 23h59min do quinto dia útil posterior ao da publicação deste Edital de Resultado Provisório, ao e-mail da Coordenação Adjunta de Pesquisa e Pós-Graduação (CAPPG) de seu respectivo campus:
I – Campus Cerro Largo: cappg.cl@uffs.edu.br;
II – Campus Chapecó: cappg.ch@uffs.edu.br;
III – Campus Erechim: cappg.er@uffs.edu.br;
IV – Campus Laranjeiras do Sul: cappg.ls@uffs.edu.br;
V – Campus Passo Fundo: cappg.pf@uffs.edu.br;
VI – Campus Realeza: cappg.re@uffs.edu.br.
4.3 É de responsabilidade do solicitante do pedido de reconsideração a confirmação do recebimento do e-mail pela CAPPG do campus.
4.4 A análise dos pedidos de reconsideração será realizada pelo Comitê Assessor de Pesquisa (CAP), o qual se não o reconsiderar, deverá encaminhá-lo à Diretoria de Pesquisa (DPE), de acordo com o que estabelece a Lei Nº 9.784/1999.
4.5 Os resultados dos pedidos de reconsideração serão divulgados no Edital de Resultado Final e o parecer será anexado ao sistema Prisma.
5 DAS DISPOSIÇÕES FINAIS
5.1 Cabe à DPE e à CAPPG do campus prestar esclarecimentos sobre o conteúdo deste Edital.
5.2 Os casos omissos serão resolvidos pela Diretoria de Pesquisa.
Chapecó-SC, 20 de maio de 2026.
Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação
O PRÓ-REITOR DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO, no uso de suas atribuições e considerando o que estabelece o Regulamento de Pós-graduação da UFFS e o Regimento do Programa,
RESOLVE:
Art. 1º Estabelecer os requisitos mínimos para a solicitação de banca de defesa de dissertação e tese dos alunos do Programa de Pós-Graduação em Ciência e Tecnologia Ambiental (PPGCTA), da UFFS, Campus Erechim.
Art. 2º É condição para a obtenção do título de mestre ou doutor a defesa pública de trabalho de conclusão no qual o aluno demonstre domínio atualizado do tema escolhido, na forma de dissertação ou tese.
Art. 3º O trabalho de conclusão de curso só poderá entrar em julgamento após o candidato ter satisfeito as seguintes condições:
I - ter completado todos os créditos exigidos em componentes curriculares de pós-graduação, com frequência e aproveitamento;
II - ter comprovado proficiência em língua estrangeira;
III - ter sido aprovado na qualificação;
IV - ter pelo menos um produto com participação do orientador, de acordo com o previsto no documento de área de Ciências Ambientais da CAPES, quando defesa de dissertação;
V - ter pelo menos dois produtos com participação do orientador, de acordo com o previsto no documento de área de Ciências Ambientais da CAPES, quando defesa de tese.
Parágrafo único. Entende-se por produto Artigo completo submetido ou publicado periódico científico com ISSN e revisão por pares, Livro ou capítulo de livro técnico-científico, relatório técnico, cartilha, manual, material didático, esboço de política pública, software ou aplicativo, entre outros aprovados pelo colegiado do PPGCTA.
Art. 4º Para discentes bolsistas de mestrado ou doutorado, o requisito de produto definido no Art. 3º , IV e V, deverá ser atendido da seguinte forma:
I – para o mestrado, mediante a submissão de um artigo completo a periódico científico com ISSN e revisão por pares;
II – para o doutorado, mediante a submissão de, no mínimo, dois artigos completos a periódico científicos com ISSN e revisão por pares, devendo ser apresentado documento que comprove a aprovação de ao menos um dos artigos submetidos.
Parágrafo único. Qualquer uma das comprovações a que se referem os incisos I e II deverá ter primeira autoria do aluno, a participação de um docente do programa e estar vinculada à área de concentração do PPGCTA.
Art. 5º Fica Revogada a Instrução Normativa Nº 23/PROPEPG/UFFS/2019, de 28 de março de 2019, publicada no Boletim Oficial da UFFS.
Art. 6º Esta Instrução Normativa entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
Chapecó-SC, 21 de maio de 2026.
Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação
O PRÓ-REITOR DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL – UFFS, no uso de suas atribuições legais, conferidas pela Portaria nº 3885/GR/UFFS/2025,
RESOLVE:
Art. 1º CONSTITUIR a Comissão de Seleção do Processo Seletivo para admissão de estudantes no Curso de Pós-graduação Lato sensu em Práxis e Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, do Campus Laranjeiras do Sul.
Art. 2º Compete à Comissão:
I – Elaborar a proposta de Edital de Seleção;
II – Organizar, executar o Processo Seletivo e zelar pelo seu bom andamento;
III – Dirimir dúvidas quanto ao edital do Processo Seletivo e processo de execução;
IV – Apreciar pedidos de esclarecimento e julgar pedidos de recursos impetrados em qualquer etapa do Processo Seletivo;
V – Examinar e deliberar sobre os casos omissos referentes ao andamento do Processo Seletivo.
Art. 3º Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
Chapecó-SC, 19 de maio de 2026.
Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação
O PRÓ-REITOR DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL – UFFS, no uso de suas atribuições legais conferidas pela Portaria nº 3885/GR/UFFS/2025,
RESOLVE:
Art. 1º DESIGNAR os membros da Comissão de Seleção do Processo Seletivo para admissão de estudantes no Curso de Pós-graduação Lato sensu em Práxis e Organização do Trabalho Pedagógico na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, do Campus Laranjeiras do Sul, constituída pela Portaria Nº 855/PROPEPG/UFFS/2026:
|
NOME |
CARGO/ FUNÇÃO |
SIAPE |
|
Camila Grassi Mendes de Faria |
Professora do Magistério Superior/ Coordenadora/ Presidente |
1299772 |
|
Gracialino da Silva Dias |
Professor do Magistério Superior |
1297625 |
|
Luiz Carlos de Freitas |
Professor do Magistério Superior |
2075035 |
|
Vanessa Campos de Lara Jakimiu |
Professora do Magistério Superior |
1257825 |
|
Ângelo Sérgio Bueno |
Técnico Administrativo em Educação |
1796732 |
|
Luana Souza Pavan |
Técnica Administrativa em Educação |
1767041 |
Art. 2º Esta Portaria entra em vigor a partir da sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
Chapecó-SC, 19 de maio de 2026.
Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação
O PRÓ-REITOR DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL - UFFS, no uso de suas atribuições legais conferidas pela Portaria Nº 3885/GR/UFFS/2025,
RESOLVE:
Art. 1º CONSTITUIR Comissão de Credenciamento Docente do Programa de Pós-Graduação em Filosofia (PPGFil), da UFFS, campus Chapecó - SC.
Art. 2º Compete à Comissão cumprir as atribuições estabelecidas pelo Regulamento da Pós-Graduação e pelo Regimento do Programa.
Art. 3º Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
Chapecó-SC, 21 de maio de 2026.
Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação
O PRÓ-REITOR DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL - UFFS, no uso de suas atribuições legais conferidas pela Portaria nº 3885/GR/UFFS/2025,
RESOLVE:
Art. 1º DESIGNAR os membros da Comissão de Credenciamento Docente do Programa de Pós-Graduação em Filosofia (PPGFil), da UFFS, campus Chapecó - SC, constituída pela Portaria nº 857/PROPEPG/UFFS/2026:
|
Nome |
Cargo/Função |
Siape/CPF |
|
Clóvis Brondani |
Professor do Magistério Superior/ Presidente |
1656047 |
|
Flávio Miguel de Oliveira Zimmermann |
Professor do Magistério Superior/ Membro Titular |
2028032 |
|
Newton Marques Peron |
Professor do Magistério Superior/ Membro Titular |
2124211 |
|
Bruno Ramos Mendonça |
Professor do Magistério Superior/ Membro Titular |
xxx.017.910-xx |
|
Jerzy André Brzozowski |
Professor do Magistério Superior/ Membro Titular |
xxx.516.469-xx |
|
Cristian Renato Von Borstel |
Técnico em Educação (TAE) |
1977423 |
Art.2º Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
Chapecó-SC, 21 de maio de 2026.
Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação
CG CBLB CL
A Coordenação do Curso de Graduação em Ciências Biológicas - Bacharelado – Campus Cerro Largo, da Universidade Federal da Fronteira Sul – UFFS, no uso de suas atribuições legais, e considerando:
a. o Processo nº 23205.019702/2026-85;
b. o Artigo 321 do Anexo I da Resolução no 40/CGAE/CONSUNI/2022, de 12 de dezembro de 2022, Regulamento da Graduação da UFFS; e
c. as deliberações ocorridas na 2ª Reunião de Colegiado de 2026, em 22 de maio de 2026,
RESOLVE:
Art. 1º Excluir o Componente Curricular abaixo relacionado do rol de CCRs optativos da estrutura curricular 2024/1 do curso de Ciências Biológicas - Bacharelado.
|
Código |
Componente curricular |
Horas |
|
GCS052 |
Direito Ambiental |
30 |
Parágrafo único. O componente GCS052 - Direito Ambiental fica excluído da tabela do Art. 1º da Resolução Nº 2/CG CBLB CL/UFFS/2024.
Art. 2º Estabelecer equivalência entre componentes curriculares, acrescentando linha na tabela do Art. 1º do Anexo V: Regulamento e Equivalência de Componente Curricular do Projeto Pedagógico do Curso de Graduação em Ciências Biológicas - Bacharelado – Campus Cerro Largo:
|
Estrutura curricular 2023/1 (nova) |
Estruturas curriculares extinta (2013/1) e em extinção (2019/1) do curso de Ciências Biológicas - Licenciatura |
||||
|
Código |
Componente Curricular |
Horas |
Código |
Componente curricular |
horas |
|
GCS0742 |
Direito e legislação ambiental |
45 |
GCS052 |
Direito ambiental |
30 |
Art. 3º Esta Resolução entra em vigor na data de sua publicação, tendo em vista o disposto no parágrafo único do Art. 18º do Decreto no 12.002/2024.
Cerro Largo-RS, 22 de maio de 2026.
Coordenadora do Curso de Graduação em Ciências Biológicas (Bacharelado) do Campus Cerro Largo (emec 1659478)
PPG DH RE
A COORDENAÇÃO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO PROFISSIONAL EM DIREITOS HUMANOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, torna pública a retificação do Edital Nº 4/PPG DH RE/UFFS/2026 das inscrições para o Processo Seletivo de aluno regular para o Curso de Mestrado do Programa de Pós-Graduação Profissional em Direitos Humanos da UFFS (PPGPDH/UFFS), com sede e oferta no Campus Realeza (PR) para a turma 2026.2, conforme normas estabelecidas neste edital e da Resolução 71/CONSUNI CPPGEC/UFFS/2025.
Onde se lê:
6.1 As etapas do Processo Seletivo ocorrerão conforme o cronograma a seguir:
|
ETAPAS |
DATAS |
|
Lançamento do edital |
01/04/2026 |
|
Inscrições |
06/04 a 06/05/2026 |
|
Divulgação provisória das inscrições deferidas e indeferidas |
08/05/2026 |
|
Período de recursos |
11/05/2026 até as 22h |
|
Divulgação do Resultado do Recurso |
13/05/2026 |
|
Homologação das inscrições |
14/05/2026 |
|
1ª etapa - Prova escrita |
21/05/2026 |
|
Divulgação provisória do resultado da 1ª etapa |
01/06/2026 |
|
Período de recursos da 1ª etapa |
02/06/2026 até as 22h |
|
Divulgação do Resultado dos recursos da 1ª etapa |
05/06/2026 |
|
Homologação do resultado da 1ª etapa e divulgação do cronograma de entrevista |
05/06/2026 |
|
Entrevistas |
15, 16 e 17/06/2026 |
|
Divulgação provisória do resultado final do processo seletivo |
22/06/2026 |
|
Período de recursos |
23/06/2026 até as 22h |
|
Divulgação do resultado do recurso do resultado final do processo seletivo |
25/06/2026 |
|
Homologação do resultado final do processo seletivo |
a partir de 25/06/2026 |
|
Matrícula |
27/07 a 07/08/2026 |
|
Início das Aulas |
14/08/2026 |
Leia-se:
6.1 As etapas do Processo Seletivo ocorrerão conforme o cronograma a seguir:
|
ETAPAS |
DATAS |
|
Lançamento do edital |
01/04/2026 |
|
Inscrições |
06/04 a 06/05/2026 |
|
Divulgação provisória das inscrições deferidas e indeferidas |
08/05/2026 |
|
Período de recursos |
11/05/2026 até as 22h |
|
Divulgação do Resultado do Recurso |
13/05/2026 |
|
Homologação das inscrições |
14/05/2026 |
|
1ª etapa - Prova escrita |
21/05/2026 |
|
Divulgação provisória do resultado da 1ª etapa |
09/06/2026 |
|
Período de recursos da 1ª etapa |
10/06/2026 até as 22h |
|
Divulgação do Resultado dos recursos da 1ª etapa |
12/06/2026 |
|
Homologação do resultado da 1ª etapa e divulgação do cronograma de entrevista |
12/06/2026 |
|
Entrevistas |
15, 16, 17 e 18/06/2026 |
|
Divulgação provisória do resultado final do processo seletivo |
23/06/2026 |
|
Período de recursos |
24/06/2026 até as 22h |
|
Divulgação do resultado do recurso do resultado final do processo seletivo |
a partir de 26/06/2026 |
|
Homologação do resultado final do processo seletivo |
a partir de 26/06/2026 |
|
Matrícula |
27/07 a 07/08/2026 |
|
Início das Aulas |
14/08/2026 |
Realeza - PR, 22 de maio de 2026.
ANTONIO VALMOR CAMPOS
SIAPE 1804267
Presidente da Comissão do Processo Seletivo do PPGPDH, Portaria No 468/PROPEPG/UFFS/2025
Coordenação do Programa de Pós-graduação Profissional em Direitos Humanos (PPGPDH) – Campus Realeza
Chapecó-SC, 22 de maio de 2026.
Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Direitos Humanos do Campus Realeza
PPG SBPAS RE
O Presidente da Comissão de Bolsas e Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Saúde, Bem-Estar e Produção Animal Sustentável na Fronteira Sul (PPGSBPAS), torna pública a divulgação provisória das inscrições dos candidatos para a concessão de bolsa do Programa de Pós-Graduação em Saúde, Bem-Estar e Produção Animal Sustentável na Fronteira Sul (PPGSBPAS), referente ao EDITAL Nº 7/PPGSBPAS RE/UFFS/2026.
1 DAS INSCRIÇÕES DEFERIDAS E INDEFERIDAS
1.1 Inscrições deferidas (em ordem alfabética)
|
Nº |
NOME |
|
01 |
Ifeoma Frances Okoremu |
|
02 |
Josephine Joseph Adama |
1.2 Inscrições Indeferidas
Não houve inscrições indeferidas.
2 DOS RECURSOS
2.1 Considerando o Art. 56 da Lei nº 9.784, de 29 de janeiro de 1999, o candidato poderá interpor recurso em todas as etapas do processo em até 1 (um) dia útil após a divulgação dos resultados provisórios e também do presente edital (impugnação).
2.1.1 O prazo para a impugnação deste Edital, de forma excepcional, será de 5 (cinco) dias úteis a contar da data de sua publicação.
2.2 Os recursos devem ser enviados para o e-mail sec.ppg-sbpas@uffs.edu.br, da secretaria do PPGSBPAS, devendo conter nome completo do candidato, a exposição dos motivos e a fundamentação para pedido de revisão, em face de razões de legalidade e de mérito.
2.3 A Comissão de Bolsas emitirá parecer no prazo de 1 (um) dia útil após o encerramento do prazo de recurso.
2.3.1 O parecer será disponibilizado ao candidato, via e-mail, pela Secretaria do Programa de Pós-Graduação.
Realeza - PR, 18 de maio de 2026.
PAULO HENRIQUE BRAZ – SIAPE 1006736
Presidente da Comissão de Bolsas - PORTARIA Nº 739/PROPEPG/UFFS/2026
Coordenação do Programa de Pós-graduação em Saúde, Bem-estar, Produção Animal Sustentável na Fronteira Sul – Campus Realeza
Realeza-PR, 18 de maio de 2026.
Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Saúde, Bem-Estar e Produção Animal Sustentável do Campus Realeza em exercício
O COORDENADOR DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SAÚDE, BEM-ESTAR E PRODUÇÃO ANIMAL SUSTENTÁVEL NA FRONTEIRA SUL DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais e considerando a PORTARIA No 2701/GR/UFFS/2023, torna público a homologação das inscrições do EDITAL Nº 7/PPGSBPAS RE/UFFS/2026 - concessão de bolsas para o Programa de Pós-Graduação em Saúde, Bem-estar e Produção Animal Sustentável na Fronteira Sul (PPGSBPAS), da UFFS, campus Realeza.
1 DAS INSCRIÇÕES DEFERIDAS E INDEFERIDAS
1.1 Inscrições deferidas
|
Nº |
NOME |
|
01 |
Ifeoma Frances Okoremu |
|
02 |
Josephine Joseph Adama |
1.2 Inscrições Indeferidas
Não houve inscrições indeferidas.
2 DAS DISPOSIÇÕES FINAIS
2.1 Os casos omissos serão resolvidos pela Comissão de Bolsas do PPGSBPAS.
2.2 Indicamos, como foro para dirimir eventuais litígios que possam decorrer do presente procedimento, in casu, a Justiça Federal, Seção Judiciária de Santa Catarina, Subseção Judiciária de Chapecó.
Realeza-PR, 20 de maio de 2026.
PAULO HENRIQUE BRAZ – SIAPE 1006736
Coordenação do Programa de Pós-graduação em Saúde, Bem-estar,
Produção Animal Sustentável na Fronteira Sul – Campus Realeza
Realeza-PR, 20 de maio de 2026.
Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Saúde, Bem-Estar e Produção Animal Sustentável do Campus Realeza em exercício
PROAD
O PRÓ-REITOR DE ADMINISTRAÇÃO E INFRAESTRUTURA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições e tendo em vista a delegação de competência do Magnífico Reitor através da Portaria nº 354/GR/UFFS/2010, de 30/08/2010, publicada no Boletim Oficial da UFFS na mesma data,
RESOLVE:
Art. 1º DESIGNAR os servidores abaixo relacionados para, com observância da legislação vigente, atuarem como Gestor e Fiscal da Dispensa de Licitação 23/2025, tendo como objeto a contratação de empresa especializada para ministrar treinamento de brigadas de incêndio e emergência para os servidores dos seis campi da UFFS:
I - gestor titular: Fabrício Balestrin, Engenheiro Civil, Siape 1973025;
II - gestor suplente: Alexandre Pereira, Engenheiro de Segurança do Trabalho, Siape 2377832;
III - fiscal técnico titular (CL): Rafael Rodrigo Wolfart Treib, Assistente em Administração, Siape 2181642;
IV - fiscal técnica suplente (CL): Adenise Clerici, Assistente em Administração, Siape 2181976;
V - fiscal técnica titular (CH): Cladis Juliana Lutinski, Técnica de Laboratório, Siape 1879725;
VI - fiscal técnica titular (ER): Luciomar Luis Bernstein, Técnico em Segurança do Trabalho, Siape 17770615;
VII - fiscal técnica suplente (ER): Elizabete Maria da Silva Pedroski, Assistente em Administração, Siape 1828090;
VIII - fiscal técnico titular (LS): William Pletsch dos Santos, Assistente em Administração, Siape 2424303;
IX - fiscal técnica titular (PF): Laura Spaniol Martinelli, Assistente em Administração, Siape 2126084;
X - fiscal técnico titular (RE): Edson Antonio Santolin, Técnico de Laboratório, Siape 1880079.
Art. 2º Os gestores e os fiscais serão responsáveis por fiscalizar e acompanhar o andamento e a execução dos serviços prestados, de acordo com o Manual nº 3/PROAD/UFFS/2014, de Gestão e Fiscalização de Contratos da UFFS.
Art. 3º A Dispensa de Licitação 23/2025 é decorrente do Processo nº 23205.027068/2025-00.
Art. 4º Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
Chapecó-SC, 19 de maio de 2026.
Pró-Reitor de Administração e Infraestrutura
O PRÓ-REITOR DE ADMINISTRAÇÃO E INFRAESTRUTURA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais e regimentais, estabelecidas pelo Magnífico Reitor através da Portaria nº 2644/GR/UFFS/2023, de 10/2/2023, publicada no Boletim Oficial da UFFS na mesma data, tendo em vista o que determina a Instrução Normativa nº 5, de 26 de maio de 2017, Instrução Normativa SEGES nº 58, de 8 de agosto de 2022, Instrução Normativa SEGES/ME nº 81, de 25 de novembro de 2022, bem como, expressado no DOCUMENTO 1/2026 (23205.004820/2026-17).
RESOLVE:
Art. 1º Instituir a Equipe de Planejamento para o estudo da necessidade da aquisição de EPIs, EPCs e Materiais Médico-Hospitalares.
Art. 2º DESIGNAR os servidores, pertencentes ao Quadro Permanente da UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), para, sob a coordenação dos servidores relacionados indicados, constituírem a Equipe especificada no artigo precedente:
I - coordenadora: Aline Carla Petkowicz, Siape 2766781;
II - coordenadora: Janecler do Prado Rozza, Siape 1805735;
III - integrante administrativa: Bruna Roniza Mussio, Siape 1772003;
IV - integrante administrativa: Alana Zamoner Sbaraini, Siape 1590936;
V - integrante administrativo: Daniel Afonso Nunes Zaire, Siape 1896329;
VI - integrante administrativo: Vagner Garcias de Vargas, Siape 2073314;
VII - integrante administrativo: Cleberson Ribeiro Israel, Siape 2115174;
VIII - integrante administrativa: Luciana Pereira Machado, Siape 2656653;
IX - integrante administrativo: Joel Bavaresco, Siape 2051296;
X - integrante administrativo: Luiz Gustavo Ecco, Siape 1940694;
XI - integrante administrativo: André Martins, Siape 2388513;
XII - integrante administrativo: Leandro Vieira dos Santos, Siape 3351406;
XIII - integrante administrativa: Carline Andrea Welter, Siape 1107634;
XIV - integrante administrativo: Guilhermo Romero, Siape 1793251;
XV - integrante administrativa: Seloi Regina Lenz Fiorini, Siape 1058562;
XVI - integrante administrativo: Edson Comin, Siape 2139863;
XVII - integrante administrativo: André Tiago Andreola, Siape 1962760;
XVIII - integrante administrativo: João Felipe Hudyma de Camargo, Siape 2279331;
XIX - integrante técnico: Alexandre Pereira, Siape 2377832;
XX - integrante técnico: Antonio Carlos da Silva Avila, Siape 1854891;
XXI - integrante técnico: Luciomar Luis Bernstein, SiapeSiape 1770615.
Art. 3º A Equipe de Planejamento da Contratação deverá realizar todas as atividades das etapas de Planejamento da Contratação, além de acompanhar e apoiar a fase de Seleção do Fornecedor, quando solicitado pelas áreas responsáveis. O grupo poderá ser requisitado para diligências e esclarecimentos acerca do Estudo e Planejamento da Contratação até a conclusão da compra/contratação, entendido como sendo a homologação da licitação ou ratificação para compra/contratação.
Art. 4º Estabelecer o prazo de até 24/7/2026 - 3ª Etapa do PCA/2026 para o encaminhamento dos artefatos de planejamento (Estudo Técnico Preliminar, Mapa de Risco, Termo digital e anexos, conforme orientações do GUIA DE TRAMITAÇÃO DE COMPRAS PÚBLICAS UFFS)".
Art. 5º Fica revogada a Portaria nº 2466/PROAD/UFFS/2026, de 3 de março de 2026.
Art. 6º Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
Chapecó-SC, 20 de maio de 2026.
Pró-Reitor de Administração e Infraestrutura
O PRÓ-REITOR DE ADMINISTRAÇÃO E INFRAESTRUTURA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições e tendo em vista a delegação de competência do Magnífico Reitor através da Portaria nº 354/GR/UFFS/2010, de 30/08/2010, publicada no Boletim Oficial da UFFS na mesma data,
RESOLVE:
Art. 1º DESIGNAR os servidores a seguir relacionados para, com observância da legislação vigente, atuarem como Gestores e Fiscais do Termo de Permissão de Uso nº 1/2026, decorrente do Processo nº 23205.012723/2026-06, tendo como objeto a utilização não onerosa, de um espaço físico na sala 104 do Bloco B, no Campus Chapecó, destinado ao DCE - Diretório Central dos Estudantes:
I - fiscal técnico titular: Rodrigo Celso Gheno, Assistente em Administração, Siape 2136477;
II - fiscal técnico suplente: Daniel Afonso Nunes Zaire, Administrador, Siape 1896329.
Art. 2º Os gestores e os fiscais serão responsáveis por fiscalizar e acompanhar o andamento e a execução dos serviços prestados, de acordo com o Manual nº 3/PROAD/UFFS/2014, de Gestão e Fiscalização de Contratos da UFFS.
Art. 3º Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
Chapecó-SC, 20 de maio de 2026.
Pró-Reitor de Administração e Infraestrutura
O PRÓ-REITOR DE ADMINISTRAÇÃO E INFRAESTRUTURA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições e tendo em vista a delegação de competência do Magnífico Reitor através da Portaria nº 354/GR/UFFS/2010, de 30/08/2010, publicada no Boletim Oficial da UFFS na mesma data,
RESOLVE:
Art. 1º DESIGNAR os servidores abaixo relacionados para, com observância da legislação vigente, atuarem como Gestores e Fiscais do Contrato 17/2026, tendo como objeto a prestação de serviços comuns de apoio para gestão administrativa e financeira do Projeto: “Acompanhamento Social e Produtivo no âmbito do Programa de Fomento Rural no estado do Paraná":
I - coordenadora titular: Líria Ângela Andrioli, Professora de Magistério Superior, Siape 2365354;
II - gestor titular: Fábio Luiz Zeneratti, Professor de Magistério Superior, Siape 2270170;
III - gestora suplente: Manuela Franco de Carvalho da Silva Pereira, Professora de Magistério Superior, Siape 1881505;
IV - fiscal técnico titular: William Pletsch dos Santos, Assistente em Administração, Siape 2424303;
V - fiscal técnico suplente: Fernando Zatt Schardosin, Professor de Magistério Superior, Siape 2789627.
Art. 2º Os gestores e os fiscais serão responsáveis por fiscalizar e acompanhar o andamento e a execução dos serviços prestados, de acordo com o Manual nº 3/PROAD/UFFS/2014, de Gestão e Fiscalização de Contratos da UFFS.
Art. 3º O contrato é decorrente da Dispensa de Licitação nº 6/2026, Processo nº 23205.010644/2026-52, contratada a Fundação de Apoio à Educação, Pesquisa e Desenvolvimento Científico e Tecnológico da Universidade Tecnológica Federal do Paraná – FUNTEF-PR.
Art. 4º Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
Chapecó-SC, 20 de maio de 2026.
Pró-Reitor de Administração e Infraestrutura
O PRÓ-REITOR DE ADMINISTRAÇÃO E INFRAESTRUTURA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições e tendo em vista a delegação de competência do Magnífico Reitor através da Portaria nº 354/GR/UFFS/2010, de 30/08/2010, publicada no Boletim Oficial da UFFS na mesma data,
RESOLVE:
Art. 1º DESIGNAR os servidores abaixo relacionados para, com observância da legislação vigente, atuarem como Gestores e Fiscais do Contrato 18/2026, tendo como objeto a prestação de serviços de apoio para gestão administrativa e financeira do Projeto: “Implementação do Curso Superior de Tecnologia em Desenvolvimento Rural”:
I - gestor titular: Fábio Luiz Zeneratti, Professor de Magistério Superior, Siape 2270170;
II - gestora suplente: Manuela Franco de Carvalho da Silva Pereira, Professora de Magistério Superior, Siape 1881505;
III - fiscal técnico titular: William Pletsch dos Santos, Assistente em Administração, Siape 2424303;
IV - fiscal técnica suplente: Fabiana dos Santos Oliveira, Assistente em Administração, Siape 1772073.
Art. 2º Os gestores e os fiscais serão responsáveis por fiscalizar e acompanhar o andamento e a execução dos serviços prestados, de acordo com o Manual nº 3/PROAD/UFFS/2014, de Gestão e Fiscalização de Contratos da UFFS.
Art. 3º O contrato é decorrente da Dispensa de Licitação nº 7/2026, Processo nº 23205.010734/2026-43, contratada a Fundação de Apoio à Educação, Pesquisa e Desenvolvimento Científico e Tecnológico da Universidade Tecnológica Federal do Paraná – FUNTEF-PR.
Art. 4º Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
Chapecó-SC, 20 de maio de 2026.
Pró-Reitor de Administração e Infraestrutura
O PRÓ-REITOR DE ADMINISTRAÇÃO E INFRAESTRUTURA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, e considerando o Processo nº 23205.011987/2026-34,
RESOLVE:
Art. 1º INSTAURAR, com fundamento nos Arts. 156, 157 e 158, da Lei nº 14.133/2021, Processo de Responsabilização para apuração dos fatos constantes no Processo nº 23205.011987/2026-34.
Art. 2º Designar os seguintes servidores para compor a Comissão:
| NOME | SIAPE | CARGO | ATRIBUIÇÃO |
| Alessandra Barreto dos Santos Moscato | 1948158 | Assistente em Administração | Membro |
| Cesar Augusto Di Domenico | 1943664 | Administrador | Presidente |
| Daiane Lemes Pereira | 2289054 | Assistente em Administração | Secretária |
Art. 3º Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
Chapecó-SC, 21 de maio de 2026.
Pró-Reitor de Administração e Infraestrutura
O PRÓ-REITOR DE ADMINISTRAÇÃO E INFRAESTRUTURA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições e tendo em vista a delegação de competência do Magnífico Reitor através da Portaria nº 354/GR/UFFS/2010, de 30/8/2010, publicada no Boletim Oficial da UFFS na mesma data,
RESOLVE:
Art. 1º DESIGNAR os servidores abaixo relacionados para, com observância da legislação vigente, atuarem como Gestores e Fiscais do Contrato nº 39/2025, tendo como objeto a prestação de serviço de apoio para gestão administrativa e financeira do Projeto: “Curso de Aperfeiçoamento em Mentoria de Diretores Escolares, no âmbito do PRODITEC:
I - coordenador titular: Denilson da Silva, Professor de Magistério Superior, Siape 2314971;
II - coordenador suplente: Márcio Luís Marangon, Professor de Magistério Superior, Siape 3392588;
III - gestora titular: Carla Berwanger, Assistente em Administração, Siape 1795516;
IV - fiscal titular: Edimar Roque Martello Junior, Analista de Tecnologia da Informação, Siape 4058430.
Art. 2º Os gestores e os fiscais serão responsáveis por fiscalizar e acompanhar o andamento e a execução dos serviços prestados, de acordo com o Manual nº 3/PROAD/UFFS/2014, de Gestão e Fiscalização de Contratos da UFFS.
Art. 3º O contrato é decorrente da Dispensa de Licitação nº 10/2025, Processo nº 23205.013297/2025-39, contratada a FUNDAÇÃO DE AMPARO À PESQUISA E EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA – FAPEU.
Art. 4º Fica revogada a Portaria nº 2227/PROAD/UFFS/2025, de 8 de agosto de 2025.
Art. 5º Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
Chapecó-SC, 21 de maio de 2026.
Pró-Reitor de Administração e Infraestrutura
O PRÓ-REITOR DE ADMINISTRAÇÃO E INFRAESTRUTURA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais,
RESOLVE:
Art. 1º REVOGAR a Portaria nº 2403/PROAD/UFFS/2025, de 11 de dezembro de 2025, tendo como objeto a contratação de nova unidade consumidora para fornecimento de energia elétrica ao Galpão Agrícola do Campus Realeza..
Art. 2º Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
Chapecó-SC, 21 de maio de 2026.
Pró-Reitor de Administração e Infraestrutura
O PRÓ-REITOR DE ADMINISTRAÇÃO E INFRAESTRUTURA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais e regimentais, estabelecidas pelo Magnífico Reitor através da Portaria nº 2644/GR/UFFS/2023, de 10/2/2023, publicada no Boletim Oficial da UFFS na mesma data, tendo em vista o que determina a Instrução Normativa nº 5, de 26 de maio de 2017, Instrução Normativa SEGES nº 58, de 8 de agosto de 2022, Instrução Normativa SEGES/ME nº 81, de 25 de novembro de 2022, bem como, expressado no DOCUMENTO Nº 7/2026 (23205.008439/2026-27).
RESOLVE:
Art. 1º Instituir a Equipe de Planejamento para o estudo da necessidade da prestação de serviços continuados de manutenções e adequações nas redes elétrica e lógica, incluindo fornecimento de materiais, peças, insumos e ferramentas, nos Campi Chapecó, Erechim e Passo Fundo.
Art. 2º DESIGNAR os servidores, pertencentes ao Quadro Permanente da UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), para, sob a coordenação dos servidores relacionados indicados, constituírem a Equipe especificada no artigo precedente:
I - coordenador: Matheus Todescatt, Siape 1911027;
II - integrante: Leandro Tuzzin, Siape 2102715;
III - integrante: Daniel Josias Ferreira, Siape 2142135;
IV - integrante: Daniel de Castro Gonçalves, Siape 2078676;
V - integrante: Allann Crystyann Wagner Fank Andrade, Siape 3365164;
VI - integrante: Marcelo Guerreiro Crizel, Siape 2398826;
VII - integrante: Sandra Salete Vilbert, Siape 1767634;
VIII - integrante: Neimar Marcos Assmann, Siape 1944186;
IX - integrante: Itacir Casarin Camelatto, Siape 2133013;
X - integrante: André Luiz Argenta Langes, Siape 1380709.
Art. 3º A Equipe de Planejamento da Contratação deverá realizar todas as atividades das etapas de Planejamento da Contratação, além de acompanhar e apoiar a fase de Seleção do Fornecedor, quando solicitado pelas áreas responsáveis. O grupo poderá ser requisitado para diligências e esclarecimentos acerca do Estudo e Planejamento da Contratação até a conclusão da compra/contratação, entendido como sendo a homologação da licitação ou ratificação para compra/contratação.
Art. 4º Estabelecer o prazo de até 24/7/2026 - 3ª Etapa do PCA/2026 para o encaminhamento dos artefatos de planejamento (Estudo Técnico Preliminar, Mapa de Risco, Termo de Referência digital e anexos, conforme orientações do GUIA DE TRAMITAÇÃO DE COMPRAS PÚBLICAS UFFS)".
Art. 5º Fica revogada a Portaria nº 2547/PROAD/UFFS/2026, de 28 abril de 2026.
Art. 6º Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
Chapecó-SC, 22 de maio de 2026.
Pró-Reitor de Administração e Infraestrutura
O PRÓ-REITOR DE ADMINISTRAÇÃO E INFRAESTRUTURA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais e regimentais, estabelecidas pelo Magnífico Reitor através da Portaria nº 2644/GR/UFFS/2023, de 10/2/2023, publicada no Boletim Oficial da UFFS na mesma data, tendo em vista o que determina a Instrução Normativa nº 5, de 26 de maio de 2017, Instrução Normativa SEGES nº 58, de 8 de agosto de 2022, Instrução Normativa SEGES/ME nº 81, de 25 de novembro de 2022, bem como, expressado no DOCUMENTO 4/2026 (23205.004818/2026-48).
RESOLVE:
Art. 1º Instituir a Equipe de Planejamento para o estudo da necessidade da contratação de manutenção para veículos oficiais.
Art. 2º DESIGNAR os servidores, pertencentes ao Quadro Permanente da UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), para, sob a coordenação dos servidores relacionados indicados, constituírem a Equipe especificada no artigo precedente:
I - coordenadora: Maristela Pacheco, Siape 2905959;
II - integrante: Gelson Roque Guzzon, Siape 1793267;
III - integrante: Dalcio Vorpagel Scheunemann, Siape 2177370;
IV - integrante: Leandro Vieira dos Santos, Siape 3351406;
V - integrante: Elise Cristina Eidt, Siape 2907979;
VI - integrante: Jaqueline da Silva Oliveira, Siape 1321843;
VII - integrante: Claire Eloisa Rossi Ribeiro, Siape 2052699;
VIII - integrante: Reginaldo Cristiano Griseli, Siape 1030174;
IX - integrante: William Pletsch dos Santos, Siape 2424303;
X - integrante: Fabiana dos Santos Oliveira, Siape 1772073;
XI - integrante: Claudete Feiten Pase, Siape 2066532;
XII - integrante: Seloi Regina Lenz Fiorini, Siape 1058562.
Art. 3º A Equipe de Planejamento da Contratação deverá realizar todas as atividades das etapas de Planejamento da Contratação, além de acompanhar e apoiar a fase de Seleção do Fornecedor, quando solicitado pelas áreas responsáveis. O grupo poderá ser requisitado para diligências e esclarecimentos acerca do Estudo e Planejamento da Contratação até a conclusão da compra/contratação, entendido como sendo a homologação da licitação ou ratificação para compra/contratação.
Art. 4º Estabelecer o prazo de até 24/7/2026 - 3ª Etapa do PCA/2026 para o encaminhamento dos artefatos de planejamento (Estudo Técnico Preliminar, Mapa de Risco, Termo de Referência digital e anexos, conforme orientações do GUIA DE TRAMITAÇÃO DE COMPRAS PÚBLICAS UFFS)".
Art. 5º Fica revogada a Portaria nº 2459/PROAD/UFFS/2026, de 2 março de 2026.
Art. 6º Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
Chapecó-SC, 22 de maio de 2026.
Pró-Reitor de Administração e Infraestrutura
CG NTRB RE
Aos vinte dias do mês de maio do ano de dois mil e vinte e seis, às treze horas e trinta minutos, na sala 231, realizou-se a Quarta reunião ordinária do ano de dois mil e vinte e seis, do Colegiado do Curso de Graduação em Nutrição – Bacharelado, sob a presidência da Coordenadora do Curso, professora Eliani Frizon e secretariada por mim, Dyidra Nayane Guimarães. Fizeram-se presentes à reunião: Elis Carolina de Souza Fatel, Marcia Fernandes Nishiyama, Rozane Marcia Triches, a representante técnica Dyidra Nayane Guimarães e a representante discente Juliana Forcellini. Como convidadas as docentes Larissa da Cunha Feio Costa e Julia Oliveira Penteado. Não compareceu e justificou a ausência: Daniele Gonçalves Vieira, Vanessa Silva Retuci e Emanueli Franz Berkenbrock. Não compareceu e não justificou a ausência: Antonio Marcos Myskiw e Jaciara Reis Nogueira Garcia. Foi solicitada a inclusão de ponto de pauta referente a “Troca orientadora de TCC”, aprovado por todos. Iniciada a sessão, a presidente saudou a todos e iniciou a pauta: EXPEDIENTE: 1. Apreciação de Ata: a ata nº 03/2026 foi apreciada e aprovada. Informes: 1.1 Conferência do currículo UFFS 2025-2026: a presidente iniciou os informes abordando a participação do curso na Conferência do Currículo UFFS 2025–2026, evento destinado a discussões para atualização do currículo institucional. Ao todo foram realizadas três reuniões. O curso contribuiu especialmente com o Eixo 3 – Fundamentos da Formação Profissional 1.2 Estágios: foram registradas novas reclamações das diretoras das escolas Greuza Dalmolin e Pequeno Anjo em relação às vestimentas utilizadas pelos estudantes durante a realização de projetos de extensão. O grupo discutiu a necessidade de realizar conversas orientadoras com os discentes e, caso a situação persista, adotar medidas como advertência e/ou redução de notas. 1.3 Indicações CAD e CAP: a presidente comunicou a indicação da professora Rozane para compor o CAD como suplente da professora Elis. Da mesma forma, foram indicadas as professoras Júlia, como titular, e Larissa, como suplente, para comporem o CAP. 1.4 Contratação RT Clínica-escola: a professora Márcia informou que o segundo colocado no concurso deverá assumir a vaga da Clínica-Escola na primeira quinzena de junho. Em seguida passou-se à 1 ORDEM DO DIA: 1. Troca orientadora de TCC: a presidente apresentou o pedido de troca de orientação para a discente Ciane Pasqualon Schneider, passando da professora Luana Cruz Muxfeldt para a professora Júlia Oliveira Penteado. Aprovado por todos. 2. Indicação para as funções de Coordenadora da extensão e Coordenadora dos estágios: considerando que as funções estão ocupadas por professoras substitutas, houve a indicação das docentes Camila e Júlia para substituírem as professoras Daniele e Jaciara no Colegiado, assumindo as funções de Coordenadora de extensão e Coordenadora de estágios, respectivamente. A alteração referente à extensão será efetivada quando a professora Camila retornar de seu afastamento. A proposta foi aprovada por unanimidade. 3. Apreciação do cronograma de TCC I: a professora Rozane realizou a leitura do cronograma de apresentações, previstas para os dias 22, 24, 27 e 29 de junho, e 04 de julho. O arquivo será encaminhado aos docentes. Aprovado por unanimidade. 4. Orientação de estágios in loco quando não tem transporte disponível: dando sequência, a professora Rozane informou que solicitou transporte para realizar as orientações de estágio na cidade de Planalto, sendo informada de que não há disponibilidade. Diante disso, relatou que as orientações vêm sendo realizadas na universidade, o que não considera ideal. O grupo sugeriu a elaboração de um documento solicitando prioridade de motoristas para atividades de estágio e de extensão, a subdivisão da demanda por curso ou, ainda, a contratação de novos motoristas. O documento será elaborado e encaminhado para contribuições. 5. Empréstimos de equipamentos para a clínica-escola: a professora Márcia apresentou um breve relato sobre a situação dos quatro consultórios previstos para a Clínica, destacando que apenas um deles está completamente equipado. Em seguida, informou que o Laboratório de Avaliação Física (Lab. 01) possui equipamentos excedentes e subutilizados. Após conversa com o coordenador administrativo Edson e aprovação do Colegiado, será solicitada ao laboratório a transferência de dois estadiômetros e de duas balanças para a Clínica. Informou que as macas também foram novamente solicitadas. A docente ressaltou que o laboratório permanecerá com uma unidade de cada equipamento. A professora Elis sugeriu incluir no PPC a previsão de que as aulas práticas poderão ser realizadas tanto na Clínica quanto no laboratório. 6. Aprovação ad referendum das vagas para programa pró-imigrantes: a presidente comunicou a aprovação ad referendum de duas vagas destinadas ao programa. Aprovado por todos. 7. Aprovação ad referendum dos programas de monitoria: da mesma forma, projetou os programas de monitoria que foram aprovados ad referendum. 8. Orientador acadêmico: considerando o número aproximado de 100 alunos com necessidade acadêmica e um quadro com cerca de 17 docentes, o grupo optou pela divisão aleatória e proporcional dos estudantes entre os professores, bem como pela manutenção do acompanhamento do mesmo grupo desde o ingresso até a conclusão do curso. Também foram sugeridas a realização de uma reunião geral no início do semestre com todos os estudantes e outra ao final do semestre, com os alunos que necessitarem de acompanhamento específico, além da criação de um fluxo de trabalho para organização das atividades. Deliberou-se que a definição do grupo de docentes incluídos na divisão deve ser discutida no Fórum de Coordenadores. Não havendo mais nada a tratar, a presidente Eliani Frizon encerrou a reunião, da qual eu, Dyidra Nayane Guimarães, lavrei a presente ata que, depois de apresentada aos membros do Colegiado e aprovada, será assinada por mim e pela presidente
Realeza-PR, 20 de maio de 2026.
Coordenadora do Curso de Graduação em Nutrição (Bacharelado) do Campus Realeza (emec 5000410)
CER
O DIRETOR DO CAMPUS ERECHIM DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso das suas atribuições legais, considerando a Resolução Nº 7/CONSUNI/UFFS/2019, alterada pela Resolução Nº 111/CONSUNI/UFFS/2022, a Portaria Nº 136/CER/UFFS/2026 e o Processo Nº 23205.039686/2025-94,
RESOLVE:
Art. 1º INSTAURAR Processo Administrativo Disciplinar Discente para ultimar a apuração dos fatos constantes no Processo nº 23205.039686/2025-94.
Art. 2º Designar os seguintes servidores e discente para compor a Comissão:
|
Nome |
Siape/Matrícula |
Categoria |
Atribuição |
|
Leandro Carlos Ody |
2059128 |
Docente |
Presidente |
|
Denise Carbonera Jansen |
2047386 |
Técnico-Administrativo em Educação |
Membro |
|
Brendha Aparecida Macedo Oenning |
20250002753 |
Discente |
Membro |
Art. 3º Estabelecer o prazo de 50 (sessenta) dias úteis, para a conclusão do trabalho.
Art. 4º Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
Erechim-RS, 18 de maio de 2026.
Diretor do Campus Erechim
O DIRETOR DO CAMPUS ERECHIM DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, considerando a Resolução Nº 40/CGAE/CONSUNI/2022, a Portaria Nº 233/GR/UFFS/2018 e o Processo Nº 23205.011903/2025-81
RESOLVE:
Art. 1º NOMEAR a composição do Colegiado do Curso de Graduação em Engenharia Ambiental e Sanitária - Bacharelado, do Campus Erechim, pelo mandato 2025-2027, conforme segue:
I. COORDENADOR: Anderson André Genro Alves Ribeiro;
II. COORDENADORA ADJUNTA: Deise Paludo;
III. COORDENADOR DE ESTÁGIOS: Eduardo Pavan Korf;
IV. COORDENADOR ADJUNTO DE EXTENSÃO E CULTURA: Marcelo Correa Ribeiro;
V. REPRESENTANTES DOCENTES: Helen Treichel (titular) e Marcelo Esposito (suplente), Gean Delise Leal Pasquali (titular), Paulo Afonso Hartmann (titular) e Altemir José Mossi (suplente), Roberto Valmir da Silva (titular) e José Mário Vicensi Grzybowski (suplente);
VI. REPRESENTANTES DISCENTES: Nair Mirely Freire Pinheiro Silveira (titular) e Isabely Sandi Baldasso (suplente), Kauê Câmara Leal de Oliveira (titular) e Emanuely Fagundes da Silva (suplente);
VII. REPRESENTANTES TÉCNICO-ADMINISTRATIVOS: Luana Angélica Alberti (titular) e Kelly Cristina dos Reis (suplente).
Art. 2º Fica revogada a Portaria Nº 144/CER/UFFS/2026.
Art. 3º Esta portaria entra em vigor na data de sua publicação.
Erechim-RS, 18 de maio de 2026.
Diretor do Campus Erechim
SUCL
Ato que autoriza a Contratação Direta (PNCP) nº 91/2026
Processo Administrativo nº: 23205.012342/2026-19
Fundamento Legal: Art. 75, inc. VIII da Lei nº 14.133/2021
Valor total da Contratação: R$ 101.704,92
Contratada/CNPJ: LF FACILITIES LTDA - CNPJ Nº 18.116.490/0001-51
Chapecó-SC, 21 de maio de 2026.
Superintendente de Compras e Licitações
VALOR TOTAL DA CONTRATAÇÃO:R$ 269.959,30
DATA DA SESSÃO PÚBLICA:Dia 03/06/2026às 09h15min (horário de Brasília)
CRITÉRIO DE JULGAMENTO: Menor preço por item.
MODO DE DISPUTA:Aberto
TRATAMENTO FAVORECIDO ME/EPP/EQUIPARADAS:SIM
TRATAMENTO EXCLUSIVO ME/EPP/EQUIPARADAS: NÃO
MARGEM DE PREFERÊNCIA PARA ALGUM ITEM:NÃO
Chapecó-SC, 22 de maio de 2026.
Superintendente de Compras e Licitações
CONSCOM ER
O Presidente do Conselho Comunitário da Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus Erechim, Alcemir Antônio Bagnara, no uso de suas atribuições, convoca os senhores conselheiros para a 2ª Sessão Ordinária do Conselho Comunitário de 2026, que será realizada no dia 28 de maio de 2026, às 14h, na Sala da Direção (Bloco A – Sala 410), do Campus Erechim.
Os conselheiros poderão participar da sessão por meio do serviço de videoconferência on-line do Google Meet. O link para acesso à sala virtual será disponibilizado pela Secretaria do Conselho Comunitário aos conselheiros oportunamente.
Erechim-RS, 22 de maio de 2026.
Presidente do Conselho Comunitário - Erechim
CG CCMB CH
A Coordenação do Curso de Graduação em Ciência da Computação – Bacharelado, do Campus Chapecó, da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), no uso de suas atribuições legais, considerando as deliberações do Colegiado do Curso registradas na Ata nº 02, de 18 de Março de 2026, e nº 04, de 06 de maio de 2026,
RESOLVE:
Art. 1º Incluir, no Regulamento das Atividades Curriculares Complementares do Projeto Pedagógico de Curso (PPC) 2017, a seguinte categoria no Grupo V – Outras Atividades Complementares, constante na Tabela I do Apêndice I:
|
Categoria |
Descrição da Atividade |
Limite de Horas |
Horas por Evento |
Documento comprobatório |
|
5.11 |
Representações de turma. |
100 |
10h por representação (até 40h por semestre) |
Certificado emitido pelo Centro Acadêmico |
Art. 2º Esta Resolução entra em vigor na data de sua publicação, tendo em vista o disposto no parágrafo único do Art. 4º do Decreto nº 10.139/2019.
Chapecó-SC, 21 de maio de 2026.
Coordenador do Curso de Graduação em Ciência da Computação (Bacharelado) do Campus Chapecó (emec 5000385)
A Coordenação do Curso de Graduação em Ciência da Computação – Bacharelado, do Campus Chapecó, da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), no uso de suas atribuições legais, considerando as deliberações do Colegiado do Curso registradas nas Atas nº 02, de 18 de Março de 2026, e nº 04, de 06 de maio de 2026,
RESOLVE:
Art. 1º Incluir, no Regulamento das Atividades Curriculares Complementares do Projeto Pedagógico de Curso (PPC) 2025, as seguintes categorias no Grupo III – Outras Atividades Complementares, constante na Tabela I do Anexo I:
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Categoria |
Descrição da Atividade |
Limite de Horas |
Horas por Evento |
Documento comprobatório |
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3.18 |
Representações de turma. |
100 |
10h por representação (até 40h por semestre) |
Certificado emitido pelo Centro Acadêmico |
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3.19 |
Integrante do Centro Acadêmico da Computa ção. |
120 |
60 horas por mandato |
Atestado da presidência do Centro Acadêmico com anuência da coordenação de curso. |
Art. 2º Esta Resolução entra em vigor na data de sua publicação, tendo em vista o disposto no parágrafo único do Art. 4º do Decreto nº 10.139/2019.
Chapecó-SC, 21 de maio de 2026.
Coordenador do Curso de Graduação em Ciência da Computação (Bacharelado) do Campus Chapecó (emec 5000385)
ACAD LS
A COMISSÃO ELEITORAL, constituída pela Portaria nº 106/CLS/UFFS/2026, no uso de suas atribuições legais e em conformidade com o Edital de Abertura nº 27/ACAD-LS/UFFS/2026, torna público o presente edital de homologação final das inscrições e do cadastro eleitoral.
1. DAS CHAPAS INSCRITAS
1.1. CURSO DE ADMINISTRAÇÃO
1.1.1. Coordenação de curso:
Não houve inscrições.
1.1.2. Colegiado do Curso, segmento docente:
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Chapa |
Situação |
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Antonio Maria da Silva Carpes (Titular) Rafael Stefenon (Suplente) |
Deferida |
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Silvana Duarte (Titular) Fernando Zatt Schardosin (Suplente) |
Deferida |
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Martinho Machado Junior (Titular) Ivan Maia Tome (Suplente). |
Deferida |
1.1.3. Colegiado do Curso, segmento técnico-administrativo:
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Chapa |
Situação |
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William Pletsch dos Santos (Titular) Anderson Ivan Nava (Suplente) |
Deferida |
1.2. CURSO DE EDUCAÇÃO DO CAMPO: CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS
1.2.1. Coordenação de curso:
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Chapa |
Situação |
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Fabio Pontarolo (Coordenador) Elisandra Aparecida Callegari Gessi (Coordenadora adjunta) |
Deferida |
1.2.2. Colegiado do Curso, segmento docente:
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Chapa |
Situação |
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Elemar do Nascimento Cezimbra (Titular) Liria Ângela Andrioli (Suplente) |
Deferida |
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Marciane Maria Mendes (Titular) Cristiano Durat (Suplente) |
Deferida |
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Ana Paola Sganderla (Titular) Leidiani da Silva Reis (Suplente) |
Deferida |
1.2.3. Colegiado do Curso, segmento técnico-administrativo:
Não houve inscrições.
1.3. CURSO DE PEDAGOGIA
1.3.1. Coordenação de curso:
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Chapa |
Situação |
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Vanessa Campos de Lara Jakimiu (Coordenadora) Camila Grassi Mendes de Farias (Coordenadora adjunta) |
Deferida |
1.3.2. Colegiado do Curso, segmento docente:
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Chapa |
Situação |
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Priscila Ribeiro Ferreira (Titular) Leidiani da Silva Reis (Suplente) |
Deferida |
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Gracialino da Silva Dias (Titular) Samuel Correa Duarte (Suplente) |
Deferida |
1.3.3. Colegiado do Curso, segmento técnico-administrativo:
Não houve inscrições.
2. DO CADASTRO ELEITORAL
2.1. Fica homologado o Cadastro Eleitoral, contendo a lista de votantes aptos por curso e segmento, conforme os anexos do Edital nº 29/ACAD LS/UFFS/2026.
3. CRONOGRAMA
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Atividade |
Data/período |
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Período para candidatos realizarem propaganda |
De 18/05/2026 a 22/05/2026 |
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Instruções sobre a votação |
19/05/2026 |
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Eleição por aclamação ou por votação - Conforme instruções a serem divulgadas |
25/05/2026 |
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Divulgação dos resultados provisórios |
26/05/2026 |
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Período para recurso dos resultados |
27/05/2026 |
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Divulgação dos resultados finais e envio do resultado aos colegiados de curso para homologação. |
28/05/2026 |
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Homologação do resultado pelo Colegiado e encaminhamento à Direção de Campus para expedir Portaria. |
A depender do encaminhamento de cada colegiado de curso |
4. DISPOSIÇÕES GERAIS
4.1. Com a homologação final das chapas, fica autorizado o início do período de propaganda eleitoral.
4.2. Os casos omissos serão resolvidos pela Comissão Eleitoral, com apoio da Coordenação Acadêmica.
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Manuela Franco de Carvalho da Silva Pereira |
Carlos Augusto Fernandes Dagnone |
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Coordenadora Acadêmica |
Presidente da Comissão Eleitoral |
Laranjeiras do Sul-PR, 18 de maio de 2026.
Coordenadora Acadêmica - Laranjeiras do Sul
A comissão eleitoral para a escolha de coordenações de cursos de graduação e colegiados do campus Laranjeiras do Sul (constituída pela portaria nº 106/CLS/UFFS/2026) torna públicas as instruções sobre a votação para eleição dos representantes de colegiado, escolha dos representantes docentes, de técnicos administrativos e coordenações dos cursos de Administração, Educação do Campo (Ciências Sociais e Humanas) e Pedagogia.
1. DA ELEIÇÃO
1.1. Em conformidade com o edital nº 30/ACAD LS/UFFS/2026 (que homologou as chapas inscritas e o cadastro eleitoral) e atendendo ao disposto no item 8.3.1 do edital nº 27/ACAD LS/UFFS/2026:
“Em caso de não haver chapas excedentes que ultrapassem a quantidade de membros estipulados no item 5, a votação será realizada por aclamação do colégio eleitoral em assembleia de cada curso, a ser convocada por edital da comissão eleitoral, a ser publicado no dia 19/05/2026.”
2. DAS ASSEMBLEIAS
2.1 As assembleias serão realizadas em 25 de maio de 2026, em modalidade híbrida (presencial e virtual), nos termos a seguir:
2.1.1 Votação das chapas inscritas para o curso de ADMINISTRAÇÃO
Horário: 19h30
Local para participação presencial: sala 209, bloco A
Link para acesso remoto (virtual): https://meet.google.com/cup-hzge-yej
A assembleia instalar-se-á e deliberará em única convocação com qualquer número de presentes.
2.1.2 Votação das chapas inscritas para o curso de EDUCAÇÃO DO CAMPO: CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS
Horário: 10h00
Local para participação presencial: sala 206, bloco A
Link para acesso remoto (virtual): https://meet.google.com/nno-zmqj-jbe
A assembleia instalar-se-á e deliberará em única convocação com qualquer número de presentes.
2.1.3 Votação das chapas inscritas para o curso de PEDAGOGIA
Horário: 19h00
Local para participação presencial: auditório do bloco A
Link para acesso remoto (virtual): https://meet.google.com/otu-eyaj-xsj
A assembleia instalar-se-á e deliberará em única convocação com qualquer número de presentes.
2.2 Fica assegurada a todos os participantes remotos a plena garantia dos direitos de voz, debate e voto, com a mesma validade jurídica conferida à participação presencial.
3. DOS VOTANTES
3.1 Em conformidade com o disposto no item 8.2 do edital nº 27/ACAD LS/UFFS/2026 e considerando o cadastro eleitoral homologado pelo edital nº 30/ACAD LS/UFFS/2026, cada eleitor possui direito a voto, conforme segue:
“a) O segmento docente vota na quantidade de chapas equivalente às vagas para coordenação de curso, e na quantidade de chapas equivalente às vagas para representação docente;
b) O segmento técnicos administrativo em educação vota na quantidade de chapas equivalente às vagas para coordenação de curso, e na quantidade de chapas equivalente às vagas para representação dos técnicos administrativos em educação;
c) O segmento discente vota na quantidade de chapas equivalente às vagas para coordenação de curso.”
4. DAS DISPOSIÇÕES FINAIS
4.1. Casos omissos serão resolvidos pela comissão eleitoral e, se necessário, pela coordenação acadêmica.
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Manuela Franco de Carvalho da Silva Pereira |
Carlos Augusto Fernandes Dagnone |
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Coordenadora Acadêmica |
Presidente da Comissão Eleitoral |
Laranjeiras do Sul-PR, 19 de maio de 2026.
Coordenadora Acadêmica - Laranjeiras do Sul
CPF
O DIRETOR DO CAMPUS PASSO FUNDO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL, no uso de suas atribuições legais;
RESOLVE:
Art. 1º ALTERAR o artigo 2º da Portaria nº 104/CPF/UFFS/2026, de 24 de março de 2026, que instaura Processo Administrativo Disciplinar Discente (PADD) para ultimar a apuração dos fatos constantes do Processo nº 232025.030345/2025-53, que passa a vigorar com a seguinte redação:
“Art. 2º Designar os seguintes integrantes para comporem a Comissão de Processo Administrativo Disciplinar Discente (CPADD):
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Nome |
SIAPE/Matricula |
Categoria |
ATRIBUIÇÃO |
|
Rogerio Tomasi Riffel |
1286135 |
Docente |
Presidente |
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Marcelo Zvir de Oliveira |
2058443 |
Técnico-Administrativo |
Membro |
|
Leonardo Orlei Chiapetti |
20240016960 |
Discente |
Membro |
Parágrafo único. Cabe à comissão apurar os fatos constantes no processo em epígrafe, de acordo com o que estabelece a Resolução nº 7/CONSUNI/UFFS/2019." (NR)
Art. 2º Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
Passo Fundo-RS, 21 de maio de 2026.
Diretor do Campus Passo Fundo
CEL PF
A Comissão Eleitoral Local, constituída pela PORTARIA Nº 111/CPF/UFFS/2026, torna público o resultado final do processo eleitoral complementar para a escolha dos representantes dos discentes no CONSUNI da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), nos termos da Resolução Nº 016/2012 – CONSUNI, a fim de completar o mandato que corresponde ao período de 2025/2027.
1 Fica Homologado o resultado final do processo eleitoral complementar para a escolha dos representantes dos discentes no CONSUNI da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), conforme abaixo:
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CHAPA |
NÚMERO DE VOTOS |
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Chapa 1 Titular: IURY DA ROSA ROMANINI (Matrícula 20250002904) Suplente: RAQUEL SANTOS TOURINHO ERNESTO (Matrícula 20250020500) |
1 |
|
Chapa 2 Titular: CALIL TELLES BORGES (Matrícula 20260001929) Suplente: NICOLE CAROLINE VITAL DE SOUSA (Matrícula 20260000995) |
81 |
|
Brancos e nulos |
1 |
|
TOTAL DE VOTOS |
83 |
2 Casos omissos serão resolvidos pela comissão eleitoral local.
Passo Fundo-RS, 18 de maio de 2026.
Passo Fundo-RS, 18 de maio de 2026.
Presidente da Comissão Eleitoral Local - Campus Passo Fundo
CCH
RESOLVE:
Art. 1º Designar os membros do Colegiado do Curso de Graduação em Letras Português e Espanhol - Licenciatura, Campus Chapecó, nos termos da Resolução Nº 40/CONSUNI CGAE /UFFS /2022:
Membros Natos:
I. Coordenadora: Mary Stela Surdi
II. Coordenadora Adjunta: Ângela Luzia Garay Flain
III. Coordenadora de Estágio: Morgana Fabiola Cambrussi
IV. Coordenador Adjunto de Extensão e Cultura: Santo Gabriel Vaccaro
Representantes Docentes do Domínio Específico:
V. Aline Peixoto Gravina (titular) e Ani Carla Marchesan (suplente)
VI. Valdir Prigol (titular) e Luciano Melo de Paula (suplente)
VII. Claudia Finger-Kratochvil (titular) e Luiz Rogério Camargo (suplente)
VIII. Alejandra Maria Rojas Covalski (titular) e Maria José Laiño (suplente)
Representantes Docentes do Domínio Comum e/ou Conexo:
IX. Rivael Mateus Fabricio (titular) e Joseane De Menezes Sternadt (suplente)
Representantes Discentes:
X. Isabela Machado Recktenvald (titular) e Chrystofer Enrique Guerra Cuevas (suplente)
XI. Douglas Fernando Da Silva (titular) e Luz Carla Arias Diaz (suplente)
Representantes TAEs:
XII. Christiane Fraga Ramos Pires Nonato (titular) e Gustavo Schevchenco Antunes da Silva Sczepanink (suplente)
Art. 2º Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação, revogando a Portaria Nº 237/CCH/UFFS/2025.
Chapecó-SC, 20 de maio de 2026.
Diretora do Campus Chapecó
Chapecó-SC, 22 de maio de 2026.
Diretor do Campus Chapecó
CRE
O DIRETOR DO CAMPUS REALEZA, DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, com base no disposto na Portaria Nº 233/GR/UFFS/2018;
RESOLVE:
Art. 1º CONSTITUIR a Comissão responsável pela implantação da Casa de Apoio ao Estudante do Campus Realeza.
Art. 2º A Comissão terá as seguintes atribuições:
I – acompanhar a execução da obra da Casa de Apoio ao Estudante, contribuindo para a análise funcional dos ambientes e propondo adequações que visem a melhor utilização do espaço;
II – levantar, planejar e especificar os mobiliários, equipamentos e demais itens necessários ao funcionamento da Casa de Apoio ao Estudante, subsidiando os processos de aquisição;
III – contribuir para o estudo e a definição do modelo de funcionamento da Casa de Apoio ao Estudante, incluindo os fluxos de ocupação, permanência e desligamento dos estudantes, bem como as diretrizes gerais de gestão e utilização do espaço;
IV – auxiliar na elaboração e adequação das normativas de acesso, uso e funcionamento da Casa de Apoio ao Estudante, em consonância com as diretrizes institucionais pertinentes, com foco nos aspectos de convivência, utilização dos espaços, responsabilidades dos usuários, conservação do patrimônio, segurança e demais regras operacionais;
V – acompanhar o primeiro semestre de funcionamento da Casa de Apoio ao Estudante, em articulação com os setores e assessorias envolvidos, prestando apoio à implementação das rotinas operacionais, monitorando a aplicação das normativas, identificando necessidades de ajustes e propondo melhorias no modelo de funcionamento e nas normativas vigentes.
Art. 3º O prazo para o cumprimento das atribuições previstas nesta Portaria é de 12 meses, a partir da publicação desta Portaria.
Art. 4º Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
Realeza-PR, 18 de maio de 2026.
Diretor do Campus Realeza
O DIRETOR DO CAMPUS REALEZA, DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, tendo em vista a competência delegada por meio da Portaria Nº 233/GR/UFFS/2018,
RESOLVE:
Art. 1º DESIGNAR os membros da Comissão responsável pela implantação da Casa de Apoio ao Estudante do Campus Realeza da UFFS, constituída pela Portaria Nº 153/CRE/UFFS/2026, conforme segue:
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Nome |
Siape |
Representação |
|
Aline Juliana Scher |
1771908 |
Setor de Assuntos Estudantis - SAE |
|
Edson Antonio Santolin |
1880079 |
Coordenação Administrativa |
|
Edson Czarnobai |
3353992 |
Coordenação Administrativa |
|
Everton Artuso |
1720527 |
Coordenação Acadêmica |
|
Jacir Ribeiro de Oliveira |
3338707 |
Setor de Assuntos Estudantis - SAE |
|
Jusiene Denise Lauermann |
3282321 |
Setor de Assuntos Estudantis - SAE |
|
Marcelo Karol Galvao de Meira |
2131666 |
Coordenação Administrativa |
|
Sandra Regina Boligon |
3354017 |
Setor de Assuntos Estudantis - SAE |
|
Tiago Tadeu Nunes de Jesus |
1153548 |
Coordenação Administrativa |
Art. 2º O presidente será escolhido entre seus pares, na primeira reunião da referida comissão.
Art. 3º Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS.
Realeza-PR, 18 de maio de 2026.
Diretor do Campus Realeza
O DIRETOR DO CAMPUS REALEZA, DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso de suas atribuições legais, tendo em vista a competência delegada por meio da Portaria Nº 233/GR/UFFS/2018 e considerando a Resolução Nº 7/CONSUNI/UFFS/2019,
RESOLVE:
Art. 1º ALTERAR o Art. 2º da Portaria Nº 2/DIR-RE/UFFS/2019, de 10 de setembro de 2019, que passa a vigorar com a seguinte redação:
“Art. 2º………………………………………
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Alínea |
Nome |
SIAPE / Matrícula |
Vínculo |
|
a |
Andreia Florêncio Eduardo de Deus (Presidente) |
1911243 |
Técnico-administrativa |
|
b |
Ronaldo Aurélio Gimenes Garcia |
1842914 |
Docente |
|
c |
Marcos Roberto da Silva |
1836963 |
Docente |
|
d |
Bruno da Rocha Nunes |
1006736 |
Técnico-administrativo |
|
e |
Alexandre Machado |
2113602016 |
Discente |
|
f |
Beatriz de Oliveira Torres |
2213530036 |
Discente |
|
g |
Isadora Cesca Possamai |
2313530024 |
Discente |
Art. 2º Fica revogada a Portaria Nº 31/CRE/UFFS/2023, de 3 de abril de 2023.
Art. 3º Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação.
Realeza-PR, 22 de maio de 2026.
Diretor do Campus Realeza
CLS
O DIRETOR DO LARANJEIRAS DO SUL, DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS), no uso CAMPUS de suas atribuições legais, tendo em vista a competência delegada por meio da Portaria Nº 233/GR/UFFS/2018 e com base na ABNT NBR 14276 de 2006, da Instrução Normativa 028/DAT/CBMSC de 2014 do Corpo de Bombeiros Militar de Santa Catarina, da NPT 017 de 2011 do Corpo de Bombeiros do Estado do Paraná, e da Resolução Técnica Nº 014/BM-CCB/2009 do Corpo de Bombeiros da Brigada Militar de Rio Grande do Sul,
RESOLVE:
Art. 1º RETIFICAR o item XVI da a Portaria Nº 108/CLS/UFFS/2026, de 12 de maio de 2026, que designa a Brigada Voluntária de Prevenção e Combate a Incêndio do Campus Laranjeiras do Sul
ONDE LÊ-SE:
"XVI - Silvana da Costa - Técnica de Laboratório/Área agronomia - Siape 1981728;"
LEIA-SE:
"XVI -Silvânia Scopel de Oliveira Souza -Assistente em Administração - nível D - Siape 1770923;"
Art. 2º Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação no Boletim Oficial da UFFS, retificando a Portaria Nº 108/CLS/UFFS/2026.
Laranjeiras do Sul-PR, 18 de maio de 2026.
Diretor do Campus Laranjeiras do Sul